邀請學校邀請函

時間：2025-03-22 05:47:22 邀請函我要投稿

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精選邀請學校邀請函模板集錦7篇

　　邀請函書寫應(yīng)該簡要精練，大方得體，首尾呼應(yīng)。在當下社會，很多活動都需要使用邀請函，那么什么樣的邀請函才是有效的呢？以下是小編收集整理的邀請學校邀請函8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

精選邀請學校邀請函模板集錦7篇

邀請學校邀請函篇1

　　家長：您好！

　　課程名稱：我校為了加強學生思想教育，提高家長教育水平，配合學校培育德、智、體、美的全面發(fā)展人才的教育理念，形成家庭、學校、社會的教課程流程。

　　育合力特定于20xx年4月21號下午14:30，1.學校領(lǐng)導講話特邀藝博文化親子教育專家戴東老師為我校2.主題名稱《做最好的家長-架起與孩子溝通做報告，為家長提供最優(yōu)秀的親子教育方法和與理解的.橋梁》最先進的家庭教育理念，望家長珍惜這次來之不易的機會。

邀請學校邀請函篇2

　　匆匆歲月，斗轉(zhuǎn)星移。即將逝去的一年，你過得可好？都市生活，是得心應(yīng)手，還是屢屢碰壁？是碩果累累，還是不盡如意？每天行色匆匆，爭分奪秒，是離自己的夢想越來越近，還是漸行漸遠？為了跟上快節(jié)奏的生活，是否錯過了一些樂趣？為了生計和事業(yè)應(yīng)酬是否忽略了身邊的一些人？

　　曾記否，我們從美麗的牡丹江出發(fā)，如同遍地灑下的桃李。雪鄉(xiāng)的情，牡丹江的浪。雖然走過了千山萬水，我們依然相信您對母校的情意綿長。

　　曾記否，金九銀十的收獲季節(jié)里，我們相聚秦皇島，共同暢談“互聯(lián)網(wǎng)+”的大背景下的發(fā)展謀略，共同擬定我們校友商會成立的發(fā)展大計，共同謀劃未來的發(fā)展方向。

　　親愛的.校友們，忙碌了一年了，是時候放慢腳步了。讓我們靜下心來，好好聚一聚吧，暫且擱置現(xiàn)在的煩悶，重憶一下當初的自己和最初的夢想；好好規(guī)劃一下憧憬的明天和美好的未來！

　　來吧，這里沒有職場的勾心斗角，只有敞開心扉的交流；這里沒有商場的爾虞爾詐，只有互幫互助的校友情誼！他鄉(xiāng)相遇，這里的每一份緣都是那么的可遇不可求！這里的每一人都是那么的熟悉、親切、溫和！

　　來吧，親愛的校友們，不管你身居要職，還是普通平常，無論你是多么閑暇，還是何等繁忙，我們相信您，肯定也在期待相聚時光！

　　xx職業(yè)學院（北京）校友會和xx職業(yè)學院校友商會籌委會，誠摯地邀請您出席十一月二十八日在北京天外天烤鴨店（馬家堡店）舉辦的xx職業(yè)學院（北京）校友20xx經(jīng)濟年會，一起尋找多年未見的同窗，看看依然熟悉的面龐，見見師出同門的兄弟姐妹，感受一如當年的年輕心態(tài)，聊聊母校的過去和現(xiàn)在，暢談未來的發(fā)展方向！

　　讓我們同心送雪飛，攜手迎春歸，共同搭建校友交流合作的平臺，共享校友資訊和資源，讓我們一起共謀發(fā)展，一同奔向美好的明天！

　　六十顆心的相聚已為期不遠，屆時不能沒有您的光臨，我們正恭候著您的準時到來。為能及時地與您取得聯(lián)系（告知你聯(lián)誼會的時間、地點），請您在近期內(nèi)將您最方便的通訊方式函告聯(lián)誼會籌備小組，并請您將熟知的其他同學的有關(guān)信息一并告知，以便籌備小組與之聯(lián)系。同時，請您向您所遇到的同班同學傳遞我們的信息，并反饋給我們。

邀請學校邀請函篇3

貴家長：

　　您好！

　　您的孩子即將從幼兒園畢業(yè)進入小學，開啟漫長的求學之路，在此請接受幼兒園和老師對您孩子最真誠的祝福，祝愿他（她）活潑健康，學業(yè)優(yōu)異！

　　為幫助您的孩子更好地適應(yīng)小學生活，我園擬定于20xx年6月22日下午3點在實驗小學報告廳（東大門處）舉辦幼小銜接專題家長學校，特邀縣實驗小學資深教師為您詳述“孩子入園前該做好哪些心理、能力、習慣等方面的.準備”，歡迎您準時參加。

　　為保證活動順利進行，請您配合我們做好以下幾點：

　　1、車輛按工作人員要求有序停放。

　　2、提前15分鐘入場，入場時到各班班主任處簽到。

　　3、進場后將手機關(guān)閉或調(diào)至靜音，并做到不在場內(nèi)接打電話，保持會場安靜。

　　4、本次活動邀請對象為幼兒父母，如無特殊情況，請孩子的父親或母親列席參加（特別提醒：不要帶孩子入場）。

　　寶應(yīng)縣直機關(guān)幼教中心第三幼兒園

　　二○XX年六月二○日

邀請學校邀請函篇4

　　各地市縣教育局、教研室、中學校長、教研員及高中教師：

　　截止 20xx 年 9 月 1 日，全國大多數(shù)省(市)都進入高中新課程改革，許多省(市)的高考都已完成從大綱卷到課標卷的過渡。為促進新課標教學的進一步實施，指導高中教師深入掌握新課標精髓，優(yōu)化新課改高中課堂教學，切實提高高中教師的業(yè)務(wù)水平，《新課程》雜志社聯(lián)合光華鼎力教育機構(gòu)特舉辦高中新課改教師培訓研討會。《新課程》雜志(CN14-1324/G4 )是國家新聞出版總署批準，山西出版集團出版，全國唯一推廣新課改的教育類核心期刊;光華鼎力是在北京海淀教委、民政注冊登記一家的專門從事新課標高考命題研究、高中教師培訓的教育培訓機構(gòu),下設(shè)北京光華鼎力咨詢公司、北京光華鼎力培訓學校等多家分支機構(gòu)，從 20xx 年開始舉辦全國新課程高中教師培訓研討會至今已經(jīng)五年。本次新課改教師培訓研討會的主講師資團隊，陣容強勁，很多講師都是國內(nèi)教育界的知名人士，新課改的領(lǐng) 軍人物，深諳高中教師的`教學現(xiàn)狀和新課改高考的教育理念。歷年來在各地數(shù)十場巡回講座中，得到全國許多省市自治區(qū)教育行政部門、高中校及廣大教師的一致推崇，口碑好、影響大。

　　一、會議背景自國家教育部實行新課標以來，在全國各地教學部門掀起了一輪又一輪的學習新課標熱潮。很多教師深入領(lǐng)會了新課標的理念，但具體到教學實踐中時往往無從下手。有的老師忙于了解新教材，拿新教材灌輸?shù)倪€是舊思想，上課仍是機械灌輸;有的老師用大量做題來解決教學內(nèi)容增加的問題，這些與新課標都是背道而馳的。新課改教師培訓研討會以體驗式研修為授課方式，最大限度貼近中學一線教師教學實際，以全國特高級專家教師的新課標教學案例為依托，以從課堂上發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、提出解決策略為特色，揭開新課標教學的神秘面紗，將新課標理念與日常教學環(huán)節(jié)完美融合，解決在職高中教師面對新課標教學無從下手的問題，指導高中教師掌握新課標教學的方法和技巧。以傳授新課標教學技能為途徑，引導教師掌握新課標的精髓，優(yōu)化課堂教學，潤滑新課標教學銜接，真正提高高中教師的業(yè)務(wù)水平，提高高考升學率，推動新課標在全國范圍內(nèi)的順利開展。

　　二、會議特色為在職教師量身定制靈活的學習方式針對教師當前面臨的實際教學難題，解決教學過程中的每一個細節(jié)問題，將新課標理念融入教學實踐，專為新課標形勢下的在職教師量身定制。上課時間為周六日，與教師平日上課時間并無沖突;周末課上所學的教學理念新課標教師研修班的師資是國內(nèi)教育界知名新課改專家名師，同學都是各和技巧，可以立即用于日常教學，學以致用，教學相長。教育界精英交流平臺三、會議內(nèi)容存在問題講座內(nèi)容目標教師不能將高中新課標的教學理念與教學實踐相結(jié) 新課程的優(yōu)秀能將高中新課標合：1、拿新教材灌輸舊思想;2、上課時仍是老師教學案例剖析理念與本學科教講學生聽;3、上課時匆匆忙忙求進度; 及經(jīng)驗總結(jié) 學實踐結(jié)合各學科老師機械套用新課改教學設(shè)計，不明晰各學新課程背景下能在本學科內(nèi) 靈科新課標理念與實踐結(jié)合中的個體差異的學科教學法活運用新課改教學法教師不清楚新課標對高考命題及備考方法的影響： 1、仍用題海戰(zhàn)術(shù)應(yīng)對高考; 2、仍用死背書備戰(zhàn)高考; 新課標下的高能用新課標理念考命題和應(yīng)試指導學生高效備策略研究考地區(qū)重點中學在職一線骨干教師，課堂上可以相互交流工作心得和教學經(jīng)驗，共同研討新課標教學。

　　教師不能有效指導學生自主學習：新課標下學生能有效組織學生 1、學生自主學習的課堂亂而無效;2、教師不重視自主學習自主學習本學學生自主學習環(huán)節(jié); 策略研究科內(nèi)容并取得理想效果四、邀請對象普通高中、示范高中和重點中學在職一線教師及教導主任等教學管理人員。五、時間地點：會議時間：20xx 年 10 月 23 日至 25 日(23 日全天報到) 報到地點：北京大學資源東樓 1103 號，光華鼎力教育機構(gòu) 會議地點: 北京大學六、參會費用參會人員每人交會務(wù)費 980 元(含聽課、資料、文具等費用及 10 月 24 日午餐), 往返交通差旅費及食宿費自理。為更好地為您服務(wù)，務(wù)請?zhí)崆皥竺?七、報名辦法聯(lián)系人：聯(lián)系電話;楊老師 13120195445 010-80548384辦公電話： 010-80502792 傳真郵箱地址： 010-80502792 ： jypxjg@126.com：北京市通州區(qū)永順東里財富東方 B2-1406 室

　　《新課程》雜志社

　　北京光華鼎力培訓學校

　　二 00 九年九月二十日