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愛(ài)護(hù)公物的演講稿優(yōu)秀
演講稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內(nèi)容、限定演講的速度的作用。在當(dāng)下社會(huì),演講稿與我們的生活息息相關(guān),相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)演講稿感到非?鄲腊,以下是小編收集整理的愛(ài)護(hù)公物的演講稿優(yōu)秀,僅供參考,歡迎大家閱讀。
愛(ài)護(hù)公物的演講稿優(yōu)秀1
尊敬的各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家早上好!我是503班的王玉航,我講話(huà)的題目是《愛(ài)護(hù)公物,從愛(ài)護(hù)桌椅做起》。
一說(shuō)起愛(ài)護(hù)公物,也許有人會(huì)認(rèn)為這是老生常談,因?yàn)轭?lèi)似“愛(ài)護(hù)公物光榮,破壞公物可恥”、“愛(ài)護(hù)公物,人人有責(zé)”這樣的口號(hào)恐怕連幼兒園小朋友也能說(shuō)上幾條。但現(xiàn)實(shí)生活中的我們又做得怎么樣呢?細(xì)心觀察就會(huì)發(fā)現(xiàn),校園里破壞公物的現(xiàn)象還是有的:教室墻壁上的斑斑污跡,課桌椅上各式各樣的涂鴉,有些班級(jí)破損的門(mén)窗……你有沒(méi)有想過(guò),不論是有意還是無(wú)意,這些行為都對(duì)公物造成了損壞,也給其他同學(xué)的學(xué)習(xí)和生活帶來(lái)了不必要的麻煩。還會(huì)增加學(xué)校對(duì)公物的維修費(fèi)用。
不過(guò)令人欣慰的是,愛(ài)護(hù)公物不盡人意的畢竟是少數(shù),在校園里我們也看到了很多美麗的身影,他們愛(ài)護(hù)著自己的課桌椅,他們以默默的行為在愛(ài)護(hù)公物方面為我們做出了榜樣,他們使我們的校園更美麗了。同學(xué)們,愛(ài)護(hù)公物是關(guān)心集體的表現(xiàn),我們要把它落實(shí)在行動(dòng)上。在此,我提出以下倡議:愛(ài)護(hù)公物從我做起,挪動(dòng)桌椅小心翼翼,桌面椅背干干凈凈;開(kāi)門(mén)開(kāi)窗輕手輕腳;掃帚拖把不當(dāng)武器;潔白墻上不留足跡;餐盤(pán)湯碗輕拿輕放;花草樹(shù)木細(xì)心呵護(hù)。
親愛(ài)的.同學(xué)們,讓我們像愛(ài)護(hù)自己的眼睛一樣愛(ài)護(hù)公物,讓我們像珍惜自己的身體一樣珍惜公物。讓我們從自己做起,從身邊做起,從小事做起,使自己擁有一顆愛(ài)護(hù)公物的公德心,成為一個(gè)真正的愛(ài)護(hù)公物的文明人。相信我們的校園在我們每個(gè)人的精心呵護(hù)下將變得更加美麗、動(dòng)人。
我的講話(huà)完畢,謝謝大家!
愛(ài)護(hù)公物的演講稿優(yōu)秀2
尊敬的教師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家早上好!
我是xx班的xx,我代表全班同學(xué)演講,今日我演講的題目是《愛(ài)護(hù)環(huán)境公物。創(chuàng)立完美學(xué)!。
當(dāng)早晨的第一縷陽(yáng)光悄悄灑落在大地,降臨學(xué)校時(shí)我們常常伴隨耳邊吹過(guò)的陣陣涼風(fēng),盡情享受難以形容的愜意,舒心的背誦英語(yǔ)單詞,歡樂(lè)的吟唱詩(shī)詞美文,在優(yōu)美的壞境里,學(xué)校的一切顯得那么明快,被陽(yáng)光照射得閃亮的窗里傳來(lái)的朗朗讀書(shū)聲,多么像一組組跳躍中的音符,這些構(gòu)成了我們學(xué)校一幅美麗和諧的圖畫(huà),而在這和諧的學(xué)校里,總有一些不和諧的現(xiàn)象,我們之中的少數(shù)同學(xué)有意或無(wú)意的破壞了和諧,亂扔廢紙,口香糖隨處可見(jiàn),潔白的墻面上留下了一些能人的腳印,水龍頭不關(guān),廁所里煙頭隨處可見(jiàn),煙霧彌漫……安裝在墻上的指示燈被破壞的七零八落。
同學(xué)們,當(dāng)我們看到這些現(xiàn)象的時(shí)候,內(nèi)心有波瀾嗎?學(xué)校的干凈能給我們舒心的學(xué)習(xí)壞境,公物的設(shè)置能給我們學(xué)習(xí)生活帶來(lái)方便,這些都是為了我們的學(xué)習(xí)創(chuàng)造條件,我們有權(quán)利,有義務(wù)保護(hù)好,利用好他們,沒(méi)有任何理由去破壞它們。
也許你把隨手扔垃圾,吐口香糖看成是一件很小的事情,實(shí)際上正是這些小時(shí)反映出我們中學(xué)生一種素質(zhì),一種不良習(xí)慣的呈現(xiàn),愛(ài)護(hù)公物是一個(gè)人完美心靈的寫(xiě)照,愛(ài)護(hù)公物能顯示一個(gè)中學(xué)生的道德水準(zhǔn),我們是學(xué)校的主人,應(yīng)當(dāng)體香我們的主人翁意識(shí),那我們就首先應(yīng)當(dāng)愛(ài)自我學(xué)習(xí)生活的學(xué)校,愛(ài)護(hù)學(xué)校的`一草一木,一桌一椅,“人無(wú)德而不立,國(guó)無(wú)德而不興”在我們隨手扔下廢紙時(shí),吐出口香糖同時(shí)我們也丟掉了我們的情操與道德,而我們每個(gè)同學(xué)都去彎腰撿起廢紙時(shí)我們同時(shí)又撿起了我們的素質(zhì),撿起了我們的良知。
學(xué)校環(huán)境美化靠的是每個(gè)同學(xué)的保護(hù),而不是一個(gè)班的辛勤值周,本周由我班值周,我們鄭重承諾,決不失職,不做與美化學(xué)校相違背的任何小事,望全體師生監(jiān)督我們的工作!應(yīng)我們共同來(lái)愛(ài)護(hù)我們的學(xué)校!
愛(ài)護(hù)公物的演講稿優(yōu)秀3
老師們、同學(xué)們:
大家早上好!
今天我國(guó)旗下講話(huà)的題目是《愛(ài)護(hù)公物,從我做起》。
先給大家講一個(gè)故事。上個(gè)星期一的一早,我來(lái)到學(xué)校上班,我經(jīng)過(guò)接送室時(shí),發(fā)現(xiàn)門(mén)口擺放著三張椅子,我停住腳步靜靜地打量它們,它們的模樣真是太凄慘了,斷胳膊少腿的。突然,我聽(tīng)到這三張椅子竟然說(shuō)起話(huà)來(lái)了。其中一張斷了腿的椅子說(shuō):“唉,坐在我身上的小朋友一點(diǎn)也不老實(shí),屁股總喜歡扭來(lái)扭去,這不,我的腿就是這樣被他的屁股扭斷的!绷硪粡堃巫诱f(shuō):“唉,看到我身上一刀一刀的傷痕沒(méi)有?坐在我身上的小朋友總喜歡拿刀子在我的身上劃來(lái)劃去,弄的我身上傷痕累累,到現(xiàn)在還疼的厲害。”最后一張椅子說(shuō)到:“我的模樣比你們也好不到哪去,看到我五顏六色的臉沒(méi)有?這是坐在我身上那位小朋友亂涂亂畫(huà)的結(jié)果!
聽(tīng)了它們的對(duì)話(huà),我很心疼。我們常說(shuō):動(dòng)物是有生命的,花草是有生命的,同樣的,伴隨我們同學(xué)成長(zhǎng)的課桌椅同樣也是有生命的。我們要珍愛(ài)生命。同學(xué)們請(qǐng)你們回答:我們能不能在桌椅上、門(mén)窗上、墻面上亂涂亂畫(huà)?能不能坐在椅子上亂搖亂晃?
再講一個(gè)故事。在我國(guó)吉林省有一所渾江小學(xué),學(xué)校不大,只有80張課桌。令人稱(chēng)奇的是這80張課桌居然是1949年新中國(guó)成立的那一年制作的,雖然歷經(jīng)了62年,但它們卻依然完好如初。難道這些課桌是鋼鐵做成的嗎?不是,是因?yàn)闇喗W(xué)的'每一個(gè)學(xué)生都有愛(ài)護(hù)公物的良好品德。他們愛(ài)護(hù)公物、愛(ài)護(hù)課桌就像珍愛(ài)自己的眼睛一樣,決不會(huì)用刀刻、筆畫(huà)、腳踏、搖擺自己的課桌椅,甚至連夏天流的汗掉在桌子上也會(huì)在第一時(shí)間被同學(xué)們小心翼翼擦拭干凈。他們這些良好的品德,以及愛(ài)護(hù)保養(yǎng)課桌椅的方法,一屆一屆傳承了下去,完好無(wú)缺地傳到了現(xiàn)在。
同學(xué)們,聽(tīng)到這你有何感想?本學(xué)期以來(lái),學(xué)校里發(fā)生多起損壞公物的現(xiàn)象。一樓大廳的墻壁上學(xué)期剛刷好的,但在本學(xué)期幾個(gè)月的時(shí)間里,墻面已經(jīng)被畫(huà)的灰頭土臉;一年前剛換的新課桌現(xiàn)在也有好多缺胳膊少腿成為傷員了;一樓到三樓樓梯旁以及教室外面的走廊的墻壁也早已被同學(xué)們亂涂亂畫(huà)面目全非。聽(tīng),墻壁在吶喊,求求你們別在我雪白的臉上增加傷痕了;椅子在呻吟,它大叫到不要在我身上扭來(lái)扭去;課桌在哭泣,求求你不要在我身上亂畫(huà);門(mén)在怒吼,不要再踢我了。聽(tīng)到這些聲音,你們的心情怎么樣?是不是很悲傷、很難過(guò)、很氣憤?
同學(xué)們,珍惜伴隨我們成長(zhǎng)默默無(wú)聲的課桌椅吧。我希望同學(xué)能牢牢記住“公物,為大家服務(wù),公物,我們大家愛(ài)護(hù)。愛(ài)護(hù)公物,從我做起。
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