演講比賽演講稿

　　演講稿的寫法比較靈活，可以根據(jù)會議的內(nèi)容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區(qū)別。隨著社會一步步向前發(fā)展，我們可以使用演講稿的機會越來越多，你所見過的演講稿是什么樣的呢？下面是小編整理的演講比賽演講稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

演講比賽演講稿1

尊敬的各位評委、老師：

　　大家上午好！

　　我演講的題目是“用愛心去解讀學生的心”

　　先給大家講一個小故事：

　　在一堂醫(yī)學課上，老師問同學：“大家想一想，用酒精消毒的時候，什么樣的濃度為最好？”學生齊聲回答：“當然是越高越好啦！”老師笑著說：“錯了，太高濃度的酒精，會使細菌的外壁在極短的時間內(nèi)迅速凝固，形成一道天然的屏障，后續(xù)的酒精就再也殺不進去了，而細菌在壁壘的后面卻依然存活著。所以，最有效的濃度，就是將酒精的濃度調(diào)的柔和一些，潤物細無聲地滲透進去，這樣的效果才是最好的�！�

　　這雖然只是一則小故事，卻第一次讓我真切的感受到：柔和，有時候比風暴更有力量。

　　仔細想想，酒精和細菌的關(guān)系，多么像我們老師和學生之間的關(guān)系啊！當我們在教育學生的時候，如果采用一種簡單、粗暴的方式，或許會在短時間內(nèi)對學生的心理形成一種震懾。但是，學生情感的大門，也會在瞬間封閉起來。這樣的教育，又怎么會具有持久的力量呢？

　　所以，要問我的教育理想是什么，我會毫不猶豫地回答：“用一顆愛心去解讀學生的心，用一種柔和的力量去滋潤學生的心”。

　　當然，這早已不是什么新潮的觀點。從夏丐尊的“沒有愛就沒有教育”，到蘇霍姆林斯基的“我把整個心靈獻給孩子”。古今中外教育家們的教育思想雖各有不同，但有一點是相通的，那就是：愛的教育。

　　做為體育教師往往給學生留下的印象是嚴厲、兇悍、可怕，甚至說到體育老師還有一點點膽怯。我這個體育教師也不例外。然而，新生入學幾天后，有一個學生跟我說：“老師，你讓我改變了對體育老師的看法”。我說：“為什么呢？”他說；“以前一直認為體育老師都不怎么好，對老師沒什么好印象，直到認識了你，我改變了這個想法�！蔽艺f：“我怎么好了？能改變你的想法”。他說：“你和藹，不愛生氣，有親和力，同學們都很喜歡你，有什么心里話和問題都愿意和你說”。聊完后，我們的談話一直在我頭腦里來回游蕩，給我留下了許多思考，沒想到自己的行為，會對學生產(chǎn)生如此的力量，也許這就是我前面所說的柔和吧，正是因為這種柔和，打開了學生情感的大門。

　　做為教師的我們更應(yīng)該抓住這種柔和，將愛化為力量，帶領(lǐng)學生打開知識的大門，用我們的真心和智慧的語言去引導(dǎo)他們，也許一個微小的`細節(jié)就是打開學生心靈的鑰匙。一個細微的關(guān)懷就能打開學生情感的大門。

　　素質(zhì)教育，首先是充滿感情的教育，離開了情感，一切教育都無從談起。

　　當一個老師經(jīng)常想：這么有朝氣活力的學生，我怎么能不千方百計把他教育好呢？

　　當一個學生經(jīng)常想：這么讓人感動的老師，我怎么能不好好聽從他的教育呢？

　　那么，我們的教育，就已經(jīng)露出了成功的曙光。

　　能融化冰雪的是溫柔的春風，能拂綠大地的是無聲的春雨，能解除愁緒的是善意的微笑，能開啟心門的是真誠的關(guān)愛。

　　所以，我會執(zhí)著的堅守住自己的教育理想，用一顆愛心去解讀學生的心，用一種柔和的力量去滋潤學生的心。讓每一個從我手里教育出來的學生，都能幸�？鞓返某砷L。

　　謝謝大家！

演講比賽演講稿2

老師們、同學們：

　　大家早上好！

　　“運動讓生活更精彩”，沒有運動也就沒有了生命，缺少運動的生命是短暫的！

　　看野生動物世界，它們風餐露宿、覓食求生，卻往往無疾而終。而人的一生，總要受疾病陰影的籠罩。重要差別就在于運動。

　　本周，我校一年一度的體育節(jié)又將拉開帷幕，這是學校的一件大事，召開運動會，是真正落實增強我們學生體質(zhì)的一個重要舉措，是發(fā)揮我們體育特長和身心特點的舞臺。參與運動，會賦予我們勇敢、果斷的精神；參與運動，會賦予我們更快、更高、更強的.力量；參與運動，會令我們擁有健康與快樂。

　　如果沒有經(jīng)歷跑步中的沖刺，我們就不能深深地懂得堅持的意義，無法理解終點前眾人急切的眼神和無法抑制的吶喊。

　　如果沒有經(jīng)歷跳高中的一躍，就不可能體會到跨越艱險所需要的勇氣，也無法品嘗到超越的快感。

　　如果沒有經(jīng)歷擲鉛球的技巧，就不可能感受到力量之美，也無緣體會投擲瞬間的灑脫。

　　當我們訓練得滿頭大汗時，我們更清楚堅持到底就是勝利；當我們看到一遍遍的對列排練有滿意效果時，我們更懂得了成功的背后就是付出；當我們在同伴的吶喊中奮勇直前時，我們更明白團結(jié)的力量大無比。

　　同學們，老師們，讓我們一起努力、一起期待運動帶給我們的精彩！

　　謝謝。

演講比賽演講稿3

　　大家好，我是來自韓國的李東彥。今天我演講的題目是中國美味—麻辣燙。

　　粘粘的面，香甜的香腸，美味的魚糕，肉汁豐富的肉丸……各種菜在麻辣燙里露著頭，一邊享受熱水澡，一邊夸耀著自己的身體，就像他們在打賭誰先被我們吃掉一樣�？吹竭@豐餐美食，我就忍不住了。飛快地拿起筷子，像真空吸塵似的飛一般把菜吸入嘴里，仿佛至少2天沒吃飯似的。

　　我第一次是在朋友的介紹下來到那家麻辣燙店。一進門就被那股香氣所吸引。迫不及待地拿起盤子挑選著自己喜歡的菜。都點好后，把它交給服務(wù)員。一眨眼功夫，服務(wù)員變魔術(shù)般端出一大盤子散發(fā)出濃濃香味的麻辣燙。我把一個肉丸和幾根面一起放入嘴里，嚼了一口，濃郁的肉香和粘粘的.面在我的嘴里形成了天上美味。我想：這簡直就是中國的極品美味。我來中國留學，都是為了這玩意吧。想著想著，眼前的盤子變成了空白，我們的臉上帶著微笑回味著那美妙的味道。

　　我想即便長大回國了，我還會想念這個中國美味的。它那奧妙而完美的味道，使我感動了。把我吸引住了。它是我留學生活中使我最幸福愉悅的禮物。我愛這中國味道，更愛中國。謝謝大家。

演講比賽演講稿4

尊敬的各位、老師：

　　大家好！今天我演講的題目是《靜心教書，潛心育人》。坦白地講，剛剛看到“師德”這個演講主題的時候，有些犯難。因為，對于我，一個不足一年教齡的年輕老師來說，不過是剛剛開墾了自己的一片田地，還沒有收獲桃李。所以，今天我想講的僅僅是對“教師”這一職業(yè)的理解以及我這些時間來的體會和感悟。

　　在讀小學的時候，我們都學過一首歌，歌名叫《每當我走過老師的窗前》，歌中這樣唱到：靜靜的深夜，群星在閃耀，老師的房間徹夜明亮，每當我走過您的窗前，明亮的燈光照耀我心房；從那時起，我的心里就萌發(fā)了一顆種子，一顆對“教師”這一職業(yè)期望的種子……

　　中學的時候，我們同樣也學習過韓愈的《師說》，他這樣為教師定義：“師者，傳道授業(yè)解惑也；”通過學習，我明白了，教師不僅僅是教知識技能，更要教學生做人的道理。教師的一言一行都對學生有著潛移默化的作用。教師的形象影響著學校的校風，而教師的素質(zhì)直接關(guān)系著學生的培養(yǎng)。 年9月10日，我的，收到了一位朋友的短信：“一支粉筆，兩袖清風，三尺講臺，四季晴雨。祝你節(jié)日快樂！”我很感動，同時為教師這一稱呼感到無比榮耀。 我所在的學校地處硚口區(qū)的偏遠地區(qū)，接收的大多是外來務(wù)工人員的子女。我們的校舍不華麗，我們的跑道還是碳渣路，但是這里的老師們都在做同樣的一件事——靜心教書，潛心育人。而各位老師這樣的工作態(tài)度也在深深的影響著我、教育著我。用他們的實際行動在告訴我，如何做一名優(yōu)秀的人民教師。而這句話便也成了我的師德宣言，同時更是我畢生所追求的目標。

　　子曰：“德之不修，學之不講，聞義不能徙，不善不能改，是吾憂也!”古人尚修德，作為教書育人的教師，更應(yīng)把師德放在首位。

　　在今天，當我們面對全面建設(shè)小康社會的新形勢、新任務(wù)；面對課程改革的新標準、新要求；面對人們在名利金錢面前的浮躁，面對人生觀價值觀的.沖擊。身為老師的我們又該如何去面對，去履行我們的職責呢？我想“靜心教書，潛心育人”是最基本的行為準則。

　　在我的身邊，有這樣一支教師隊伍，他們除了教書育人，還利用業(yè)余時間共同學習，苦鉆業(yè)務(wù)，勇于創(chuàng)新，在教書育人的這條道路上，披荊斬棘，昂首闊步。

　　在我的身邊，有這樣一些老師，他們學識淵博，教學嚴謹，準備每一堂課，寫好每一頁，在三尺講臺上默默耕耘，撒播知識和道德的種子；他們是平凡的，普通的，沒有驚人的事跡，沒有輝煌的成就，就像一塊黑板，曾經(jīng)寫滿了神奇和真理，最后擦去的是功利。

　　我國著名的教育家陶行知先生曾說過：“捧出一顆心來，不帶半根草去�！边@就是對教師教學生涯的最好寫照。教師的職業(yè)注定平凡，淡泊名利，講究職業(yè)良心，才能在平凡中創(chuàng)造出不平凡的業(yè)績，如果把平凡而神圣的教師崗位看作個人謀生的手段，就永遠不會成功與快樂。在教師崗位上，沒有悠閑自在的舒適和安逸，只有默默無聞的奉獻。愛崗敬業(yè)是對教師職業(yè)的尊重，也是對自己的負責。

　　要培養(yǎng)學生的完善人格，教師必須先完善自己。那些把關(guān)心留給社會，把熱心留給學校，把忠心留給教育，把愛心留給學生，把真心留給同事，把耐心留給自己，用心去工作，用愛去育人的教師正閃爍著人格的巨大魅力。作為身負重任的社會一員，教師更應(yīng)該積極地自我教育，在人格自我完善的道路上不斷前進。都說教師是太陽底下最光輝的職業(yè)，教師肩負的使命崇高，并且責任重大。雖然我們每天做的事情平平凡凡，然而這些事情卻連著千家萬戶的切身利益，更連著祖國的前途，民族的未來。

　　教師，是一個神圣的稱呼；師德,不是簡單的說教，而是一種體現(xiàn)，是一種深厚的知識內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)；師德，需要培養(yǎng)，需要教育，更需要的是每位教師的自我修養(yǎng)！讓我們把心沉下心來，靜心教書，潛心育人，共同撐起教育的藍天，共同托起明天的太陽！

　　最后，用一首詩來結(jié)束我今天的演講：

　　我想教會學生如何去生活，如何面對困難，完善自我。

　　不只是書本知識或是自然奧秘，而是如何走好人生的道路。

　　學會去辨別是非，找尋真理，從平凡的點滴中發(fā)掘美的韻律。

　　如果我的存在使這個世界更加絢麗，那么我也就實現(xiàn)了自己的人生目的。

　　所以蒼天作證，我已全心全意，詮釋了品格、信心和幸福的真諦。

演講比賽演講稿5

各位老師、親愛的同學們：

　　大家早上好，我是初二（1）班的王圳，我演講的題目是《古之誠信，今之誠信》，誠信重要嗎？非常重要，它是成功的基本要求，是一個人心靈的善的體現(xiàn)。

　　古人云：誠信于君為忠，誠信于父為孝，誠信于友為義，誠信于民為仁，誠信于交為智，這就體現(xiàn)出了誠信的重要，即使到了現(xiàn)在，商場上也流行著“信用破產(chǎn)”，你就什么都破產(chǎn)了。

　　這句話，古代可能有一些思想會被現(xiàn)代人視為迂腐，可是誠信是永遠不變的。

　　古代有一個叫曾子的人，有一天他的.妻子出去趕集，孩子哭鬧不已，妻子就許諾，回來后殺豬給他吃，妻子回來后，曾子就準備殺豬，妻子勸他，我只不過是跟孩子亂說的。

　　但曾子卻說：小孩子凡事都跟父母學，你欺騙了他，長大后他也會欺騙你，然后就把豬殺了，拂過歷史的薄霧，我看到的并不是一碗平淡的豬肉，而是那高尚的圣潔的道德，是那令人無比崇敬的誠信！

　　然而，今天卻有一件令人捧腹的事情，李先生為了激起兒子的勞動意識，定期給兒子發(fā)放工資，卻因為久久拖欠工資，從而氣的兒子離家出走，當他找到兒子后，支付了他二十元的工資，但兒子卻堅持按原則辦事，只收了父親17元錢，這真是可笑，在今天這個社會，兒子卻為父親當了一次曾子，如此鮮明的一個例子，難道我們不應(yīng)該為現(xiàn)在的誠信危機而深思，而擔心嗎？

　　大家還記得商鞅立木取信的故事嗎？還記得華盛頓砍櫻桃樹的故事嗎？還記得戴高樂為了一句沒有司令的命令絕不離開而去做一個哨兵站到第二天嗎？

　　這不是愚笨，不是單純，而是誠信，不是寫在臉上的誠信，而是裝在心中的誠信，我相信在場的所有人，包括我自己，都不能站起來說，我沒有做過弊。

　　是的，誠信很難做到，但是我們真的做不到嗎？誠信真的如此脆弱，不堪一擊嗎？不是的，誠信就如一顆青蔥的果實，雖然酸澀，卻可以令你回味無窮，如果你將它丟棄，便會抱憾終生，我們并不是做不到，只是守望誠信，有時候會跟我們的利益產(chǎn)生沖突，古人做得到，為什么我們做不到呢？

　　感動中國人物，孫東林，孫水林兄弟不正是我們學習的榜樣嗎？他們完全對得起信義二字，不管世界有多么的虛偽，總會有這些人存在，他們給了我們很好的詮釋，一個詮釋了誠信的無私。

　　古之誠信，今應(yīng)學之，今之誠信，古之承之，但不管古今，誠信永遠在大家的心中！

演講比賽演講稿6

　　大家好!首先，我要在這里向，在座的放棄了自己的休息時間，甚至十萬里遠征到這里，來參加我們這次雙代會的老師們和同學們，表示我最真誠的感謝! 我是來自07市場營銷3班的金海劍。我曾是一個內(nèi)向的男孩，今天站在這里對我來說是一個巨大的挑戰(zhàn)。在班里我被同學們叫做木木。木頭的木，我就問自己，我是木頭嗎?但是想一想，我有時候還真的挺木的。但木不代表我沒用。我知道我有我的優(yōu)點，一些與眾不同的優(yōu)點。我有女孩子般的細膩，也有男人的.堅持不懈的毅力，我很喜歡一段廣告：男人就要對自己狠一點。在生活部過去一年的時光里，總結(jié)自我，從剛進大學一個什么都不懂的的人，一個專攻物理生或死背政史地的“書呆子”，突然間要轉(zhuǎn)變成一個帶領(lǐng)團隊的領(lǐng)導(dǎo)者，雖然有點難度，但是心中的信念一直不變，態(tài)度一直端正，只要我愿意等待，從每一件小事做起，積累到一定程度時，終會破繭而出，化羽成蝶，飛向自己的夢想。等待是一種能力，他考驗的是我的耐心，考驗的是我的毅力，考驗的是我對重復(fù)做一件事，哪怕是無聊透頂?shù)氖聲r的認真態(tài)度。等待是一種能力，不要認為自己所做的太平凡，做了一年，沒人認識你，然而十年呢?二十年呢?四十年呢?跟這種人接觸的人，都會被他的這種毅力所折服，機遇總是留給這種有毅力的人，抓住機遇，終有一天他會成功!我相信我是這樣一個人!我更相信在座的所有的這樣的人都會用你們的掌聲給予我鼓勵的!

　　同樣我還要借您們的掌聲給06級的即將工作的學長學姐們一個祝福：祝你們?nèi)f事順心!當然我們也會送上我們對你們最為美好的祝福的：請你們放心工商管理系的明天會比昨天更燦爛!義烏工商學院的明天會比昨天更加美好!

　　我就是5號選手金海劍。記住我，5號的木木，無我的木木!也請在場的男人們記�。耗腥司鸵獙ψ约汉菀稽c!

　　我的演講完畢，謝謝!

演講比賽演講稿7

尊敬的老師、親愛的同學們：

　　早上好！

　　從小老師就教育我們：人無信則不立。

　　我們理應(yīng)深切地受到影響，現(xiàn)在有這樣一個情境：甲是一家福利彩票的老板，乙是每天都會在甲店里買一注彩票的顧客。

　　有一天乙出差了，甲像往常一樣好心為他留下了一注彩票，誰知就是這注彩票居然中了頭獎！500萬！請問，在座的各位，如果你是甲，你會如何做呢？

　　剛剛這位同學說的很好，沒錯，這個錢你是可以拿，沒有人知道也沒有人發(fā)現(xiàn)這其中的秘密，可是在現(xiàn)實生活中卻偏偏有這么一個人—張建順將中500萬元的彩票歸還給了他的顧客，記者采訪他時，他說：“這是我代顧客買的，絕對不能歸我所有。

　　我也曾將自己放置到此情境中，如果我是甲，坦白說我也會有些猶豫不決，的確，在這個社會中，利益的地位已經(jīng)逐步穩(wěn)上，甚至超越了人性最初的真誠與善良，可能人們在遇到這類似的情況時，始終還是不能將誠信進行地很徹底。

　　那么，難道就要因為僅僅諸如此類的原因遠離誠信嗎？我相信大家的沉思后給我的答案是“不”！

　　我記得老師在我們班放了20__年“感動中國十大人物”的視頻，其中有一對兄弟給我留下了很深的印象，他們是孫水林和孫東林。

　　哥哥孫水林是一個工程隊的包工頭。

　　20xx年底眼看就要過年了，工友們急著拿錢回家團圓，孫水林便快車趕到弟弟處借錢，他為了讓工友們及時拿到錢，不顧連夜的大雪，驅(qū)車而歸，誰知竟在高速公路上出了車禍，全家五口只有一個女兒活了下來！當孫東林得知自己的哥哥是因為不拖欠工友的工錢而出事時，他顧不得悲傷，拿好誠信的接力棒，將工錢準時送達了工友的手中。

　　事后采訪時，一位工友感激的說“我們都以為拿不到工錢了！孫家兩兄弟真是我們的恩人��！”

　　因為誠信，孫水林不顧天氣的惡劣，獻出自己的生命；因為誠信，孫東林強忍喪親悲痛，準時將工錢送達；因為誠信，孫家兩兄弟，令全國十幾億的觀眾為之動容！

　　每當想起這兩兄弟，我的心里就倍感溫暖！同學們，誠信二字雖然讓他們付出了很多，但是誠信又讓他們?nèi)诵缘?光輝熠熠閃光！人的這輩子不就是追求這嗎？

　　然而在如今的校園生活中，撒謊，作弊，說話不算話，等等惡習卻早已成為眾多學生“必備”的道德品性！甚至有些同學不以為然！同學們，這樣真的對嗎？你們真的希望因為不誠實，不守信而為自己的人生染上污點嗎？

　　那又會有人要問了，“誠實守信”要怎么才能夠做到呢？其實很簡單，只要在量力而行的情況下答應(yīng)別人的事一定做到，并要敢作敢當，不遮掩不虛假，真誠待人。

　　例如你這周答應(yīng)同學下周帶筆記給他看，就一定要準時送達；再例如家長問你在學校的表現(xiàn)如何，你也要誠實回答，絕對不可以只報喜而不報憂。

　　其實，“誠實守信”這件事在日常生活中處處可見，就得看你愿不愿意做個誠實守信的人。

　　我相信我們只要從生活小事做起，做一個值得信任的人，那么我們的人生將是光彩奪目的！

　　同學們，切記！用誠信點亮你的人生！

　　謝謝大家！我的演講完畢！

演講比賽演講稿8

各位老師、同學：

　　大家早上好！

　　我是初二（2）班的王昱迪，我演講的題目是《守護誠信》。

　　誠信是什么？誠信是誠實，信用，始終用善感的心靈去認真對待生命中的每一個細節(jié)！我們需要誠信，我們呼喚誠信，誠信是美麗的，因為它給世界帶來了溫暖的陽光，誠信是微小的，它只需要占據(jù)心靈中一個很小的角落，就溫暖了人們整個人生，誠信是脆弱的，只要一場暴風雨，就足可使它香消玉殞。

　　然而，在我們生活中有許多讓我們?yōu)橹畵鷳n的事情，因為他們失去了誠信，甚至為我們?nèi)祟悗�來了�?zāi)難，納米技術(shù)，克隆基因，導(dǎo)彈防御……

　　這些人類引以為豪的高科技結(jié)晶，為我們帶來了福祉的同時，又危害著我們?nèi)祟�，因為某些人心中的信念變了質(zhì)，變造福于人類于狹義的民族甚至個人。

　　古人云：誠信于君為忠，誠信與父為孝，誠信與友為義，誠信與民為仁，誠信與交為智。

　　誠信滲透到各個方面，面對歷史和社會，人們對誠信的選擇有多大的保留��！道德教育遠離歷史社會，讓人們的選擇是多么蒼白無力啊！

　　對于誠信，社會上有太多的爭議，我認為不是要誠信，而且誠信是中國社會的稀缺資源，猶如萬古沙漠，早該綠化了。

　　問題是在一個有著幾千年上信不上信，卑尊不信，賤信貴不信的歷史傳統(tǒng)社會里，道學家式的`空間的誠信說教即是沒有愚民之嫌，也必然留于形式，真誠的誠信教育，就不應(yīng)該把起點放在要不要誠信，而應(yīng)該放在怎樣建立誠信，使社會多點誠信，因此對于誠信的建立不僅是每一個家庭，學校的責任，更是全社會全人類的責任。

　　誠信是最保貴的美德，使我們?nèi)⌒庞谌说母�本，沒有比信任危機更可怕的了，信任危機是社會的毒素，是我們蔑視誠信所付出的代價，它無聲無息卻充滿負面的能量，足以銷蝕人的勇氣和善良，更會使一個國家，民族喪尸最后的團結(jié)精神。

演講比賽演講稿9

尊敬的各位老師、同學們：

　　大家好!今天我演講的題目是：創(chuàng)綠色校園，護地球母親。綠色環(huán)境是健康自然的一種象征。綠色能帶給我們生機、帶給我們活力，而綠色校園中的“綠色”也就不只是一種顏色那么簡單。走進我們?nèi)缃裱笠缰鴷�香味的校園，你會被那迷人的風景所吸引。郁郁蔥蔥的樹木，還有鮮艷奪目、爭奇斗艷的花卉。漫步在校園里這一派綠景下，會使你感到精神振奮、心情舒暢。校園中的綠色風景，對我們同學是極其有益的。不是嗎？一節(jié)課后，站在走廊上看看校園中的綠，讓我們大飽眼福，也使精神達到更高、更好的狀態(tài)!在課余時間，同學們又可以在校道上走走，看看周圍的景物，不是有置身花園之感嗎？由此校園的美好可見一斑。所以，我們就應(yīng)該讓校園中的綠色永存。優(yōu)美和諧的自然環(huán)境，必然為我們帶來身心的愉悅和無限的樂趣。

　　近年來，人類由于對環(huán)境不夠珍惜，隨心所欲，濫伐林木，生存環(huán)境遭到了嚴重破壞，各種環(huán)境問題接踵而至。有關(guān)環(huán)境方面各類驚人的數(shù)字令人毛骨悚然，這其實已向我們發(fā)出了嚴正的警告：如果只顧盲目地吮吸自然的乳汁，而不立即行動起來，投入保護環(huán)境、拯救家園的戰(zhàn)斗，最終毀滅的將是我們?nèi)祟愖约�。為了保護地球母親，我們需要攜起手來，做力所能及的事。

　　綠色是大自然贈與我們?nèi)祟惖膶氋F財富，綠色是人類文明的搖籃。人人都渴望擁有一個美好的家園，人人都希望生活在人與自然和諧發(fā)展的文明環(huán)境里。創(chuàng)建綠色校園，不僅只是要有優(yōu)美的硬件環(huán)境，更應(yīng)該提高我們自身的修養(yǎng)和素質(zhì)，這也是我們的責任和義務(wù)。人人都是護綠天使，我們要用綠色的實際行動去影響周圍的人。我們更應(yīng)該保護校園環(huán)境，共建綠色校園。為了共創(chuàng)綠色校園，我們同要攜起手來。讓我們共同做到如下幾點：

　　1、立即行動起來，關(guān)心、支持和愛護綠化，積極參與校園綠化建設(shè)和管理，從小事做起，從一點一滴做起，從身邊做起；

　　2、愛護花草樹木設(shè)施，對破壞綠化設(shè)施的行為要敢于制止并舉報。

　　3、養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣，不隨意亂扔瓜皮果殼、煙頭，不隨地吐痰。

　　4、不使用污染環(huán)境浪費資源的產(chǎn)品，特別是不使用一次性碗筷和少使用塑料袋；

　　5、樹立和倡導(dǎo)綠色文明意識，積極參加校園愛綠護綠行動；

　　6、勤儉節(jié)約，節(jié)約校園內(nèi)的各種資源，隨手關(guān)好水龍頭和電燈電扇，節(jié)約每度電，節(jié)約每滴水；

　　7、師生和諧，同學之間友好相處，語言文明，行為規(guī)范。

　　8.一切都以更高的目標束縛要求自己，將自己培養(yǎng)為有文明素質(zhì)，全面發(fā)展的優(yōu)秀學生。

　　同學們，我們是21世紀的主人，環(huán)保意識是現(xiàn)代人的重要標志。我們應(yīng)當切實地樹立起時代責任感。“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，共建綠色校園，同護地球母親，讓我們行動起來，將綠色作為我們校園生活的主旋律，用愛心去關(guān)注環(huán)境的變化，用熱情去傳播環(huán)保的理念，用行動肩負起環(huán)保的重任。 創(chuàng)建綠色學校，爭做環(huán)保衛(wèi)士各位同學，各位老師：綠色是什么的象征？綠色是生命的象征，綠色代表了希望。當你跨進校門時，你想過了嗎？你已經(jīng)生活、學習在了一個充滿綠色的美麗的校園里。你真要為此而感到幸福和驕傲。學校為我們創(chuàng)造了好的學習和生活的環(huán)境，你想過要珍惜這來之不易的一切嗎？回憶一下自己平時的一舉一動，你是否做到了保護、保持這美好的環(huán)境而努力。你有過隨意踏入草坪的行為嗎？你有過胡亂打掃教室、包干區(qū)衛(wèi)生而不去想這是不對的情況嗎？你有過隨手扔下一張廢紙、一個零食袋嗎？你有過打開學校的自來水籠頭，而沒有及時關(guān)上嗎？你有過為我們學校建成優(yōu)美的“學園、樂園、花園”提一個建議，出一個點子嗎？ 同學們，要把我們學校建成一個花園式的綠色學校，還需要我們師生一起努力，人我做起，從身邊的小事做起，從力所能及的事情做起，參與環(huán)�；顒�，培養(yǎng)環(huán)保素養(yǎng)，人人爭做環(huán)保衛(wèi)士。不要把它想象成很在的`事情，環(huán)保就在我們身邊。當你撿起別人掉下的一張紙時，你就已經(jīng)做成了一件環(huán)保的事情；當你記得及時關(guān)燈，不浪費用電；當你用好水籠頭能及時關(guān)掉，而不讓水白白流掉；當你下課、活動時能做到有秩序、有克制，而不是高聲喧嘩；你就已經(jīng)在做著環(huán)保衛(wèi)士應(yīng)該做的事情了。諸如此類的太多太多小事，我們其實都能做到，但可能我們同學以前都是沒有去仔細面對和想過的。當然，爭做環(huán)保衛(wèi)士，我們的目光還要看得更遠。一節(jié)小小的電池就 可以污染一個人一輩子所需要的水；一棵樹一年產(chǎn)生的氧氣可以讓一個人受用一輩子，一只塑料袋需要經(jīng)過400年才可能被完全分解掉；對于這些環(huán)保的知識，你了解嗎？我們在工作、學習、生活的各個領(lǐng)域，都要用環(huán)保的眼光來看發(fā)展，用環(huán)保的行為來做事，只有這樣，才能留給后人們一個能讓他們安然生存的，干凈的、美麗的、環(huán)保的地球。

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