教師節(jié)主持人的演講稿
演講稿在寫作上具有一定的格式要求。在日常生活和工作中，演講稿與我們的生活息息相關，你知道演講稿怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的教師節(jié)主持人的演講稿，歡迎閱讀與收藏。
教師節(jié)主持人的演講稿1
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家好！
老師這個稱謂大家再熟悉不過了，她/他像呵護萬物的陽光一樣照耀著我們，照耀著祖國的希望，大家每天都念叨著“尊重老師”的字眼，可有誰真正體諒老師老師為我們付出了太多太多，我們不管怎么去報答，總是報答不了的。
我們是一滴渺小的水滴，老師就是海洋，我們是一棵樹苗，老師就是——碧綠的樹林我們身邊關于老師的感人事跡數(shù)不勝數(shù)。我舉個例子吧。
我那是還是三年級的`學生，總不懂事，老師給我們上堂課，可以說累得很。一天下來，已經累得不能再累了，課堂上，老師和顏悅色地上課，課后，老師的喉嚨難受至極，喝口水，下堂課繼續(xù)上，寧可身體累垮，也不落下一節(jié)課。x老師勉強挺著感冒的身子給我們上課，站了一節(jié)課，連口茶都沒喝，下課后，老師的聲音早已變得沙啞，看著老師杯子里的胖大海，作為一個男孩，我也紅了鼻子。這時，我多想給老師倒杯水，好潤潤她那沙啞的嗓子也想為她唱首曲子，好愉悅愉悅他那沉重的心情。
這樣的事情還有很多很多，我是說不完的老師啊你為我們奉獻了太多，也無數(shù)次得感動了我們我們難道就沒有一絲感愷和傷感老師啊你就是那清晨的陽光照顧著我們這些幼嫩的綠草都說我們是祖國的花朵，可若是沒了您的播種和澆灌，我們終將會枯萎，都說我們是祖國的希望，可要是沒了您的教導和關懷，希望終將會幻滅為了我們，您挺著身子上課，為了我們，您嘔心瀝血工作為了我們，您累垮了身體老師為我們擔憂，為我們病痛我們要體恤老師。
今天是教師節(jié)，是老師的節(jié)日，也是所有老師的生日，在今天，在永遠，我們要用我們的實際行動去感恩老師，回報老師，讓她得到一絲小小的安慰吧！謝謝大家！
教師節(jié)主持人的演講稿2
敬愛的老師：
加減乘除，算不盡您作出的奉獻！詩歌歌賦，頌不完對您的崇敬！您用知識甘露，澆開我們理想的花朵；您用心靈的清泉，潤育我們情操的美果。在這不尋常的節(jié)日里，獻上我們深深的祝福！
每年，我把第一縷春光和賀卡一起寄給您，我親愛的老師，愿春天永遠與您同在！
陽光普照，園丁心坎春意暖；雨露滋潤，桃李枝頭蓓蕾紅——祝您教師節(jié)愉快。
您是園丁，為祖國山川添秀色；您如春雨，潤育桃李，神州大地盡芳菲。在這喜慶的節(jié)日里，讓我獻上一支心靈的鮮花，向您表達忠心的祝愿。用滿天彩霞譜寫頌歌，用遍地鮮花編織詩篇，也表不盡我們對老師節(jié)日的祝賀！
我不是您最出色的學生，而您卻是我最尊敬的老師。在您的節(jié)日里，我要把一份崇高的敬意獻給您。
敬愛的老師，您的諄諄教誨如春風，似瑞雨，永銘我心。我虔誠地祝福您：康樂、如意！
我們從幼苗長成大樹，卻永遠是您的學生。在您花甲之年，祝您生命之樹常青。
您因材施教，善啟心靈。我們捧著優(yōu)異的成績，來祝賀您的'勝利！老師，祝您教育的學生，人才濟濟，精英輩出。
老師，您是真誠的、善良的、美好的。愿所有同學的心扉都向您敞開。
愿我這小溪的樂音，永遠在您深邃的山谷中回響。
海水退潮的時候，把五彩的貝殼留在沙灘上。我們畢業(yè)的時候，把誠摯的祝愿獻給老師！
教師節(jié)主持人的演講稿3
尊敬的各位領導、各位老師：
大家好！
秋雨連綿秋風涼，風雨伴隨情意長。伴著風雨，我們歡聚一堂，共同慶祝20xx年的教師節(jié)。
在這里，我代表我自己，向在座的各位同仁，致以節(jié)日的祝福，祝大家節(jié)日快樂！代表我們老師，向參加慶祝會的各位領導，表示最誠摯的感謝！
年年歲歲花相似，今年花勝往年紅。
隨著社會的進步，人們認識的提高，教師這個最古老的職業(yè)，在當今時代，在教育發(fā)展的今天，在祖國大地，在我們學校，正在迸發(fā)出燦爛的光芒。放眼高新校園，每一棟教學大樓，都融會著潤物無聲的智慧；每一間辦公室，都蘊含著春風化雨的情懷；每一節(jié)課堂，都在催開求知信念的花朵；每一次活動，都最終騰飛了追求理想的翅膀�！盀閷W生生命奠基”成為我們老師每天的追求，“為學生未來打算”是我們老師時刻的目標。
我們的年輕老師，富有理想抱負，勤奮虛心，教育教學勇挑重擔；我們的中年老師，滿身激情才氣，已經成為獨當一面的中流砥柱和把關骨干；我們的老教師，在教育教學中爐火純青，孜孜不倦，風采魅力不減當年。
我們的學校在迅速發(fā)展，我們的教育質量在穩(wěn)步提高。師生親如家人的情感在花開的日子里不見不散，師生依依不舍的情義在祝福的語言里沒完沒了。我們獲得了社會的贊美，家長的滿意，學生的成長發(fā)展。這一切，大家有目共睹。
在這個把普通工作當作事業(yè)，以與學生共同成長進步為快樂的氛圍中，我們更加熱愛這一方由智慧、情感、信念、理想建筑起來的三尺講臺。我們心儀講臺的干凈高潔，正是由于它，產生出了一種無言的神圣與莊嚴；我們熱戀講臺的淡泊寧靜，正是由于它，煥發(fā)出了一種擺脫掉世俗喧鬧的踏實與坦然；我們感謝講臺的饋贈磨煉，正是由于它，誕生出了一種自我升華的愉悅與激勵。
冰心說過：“情在左，愛在右，走在生命的兩旁，隨時撒種，隨時開花�！苯逃虒W是傳播愛充滿愛的事業(yè)，我們的老師就是在用語言播種，用粉筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤。我們的工作在今朝，卻建設著美好的明天；工作在課堂，成就的卻是大地的四面八方。春蠶一生沒有說過自夸的'話，那吐出的銀絲就是丈量生命價值的標尺；橋墩一生沒能走出過河床，那殘破的臂膀就是散發(fā)生命光熱的見證。寫在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必永垂千古。我相信，我們老師的心血不會白白付出，老師的勞動歷史永遠銘記。
三寸粉筆，三尺講臺系國運；一顆丹心，一生秉燭鑄民魂。
快速發(fā)展的社會、個性多樣的學生決定了我們對教育的理解，只能深入而不能停止。我們需要不斷學習，來優(yōu)化知識結構，改善思維品質，提高洞察能力；我們需要深入思考，來發(fā)現(xiàn)教育中的新情況、新問題；我們需要潛心研究，來解決實踐中的疑惑，滿足學生的發(fā)展需要；我們需要勇于創(chuàng)新，來探究教育的新領域，創(chuàng)造教育的新境界。
我們需要汗水，但更需要智慧，只有這樣，我們才能徹底追尋教育的真諦，把握教育的規(guī)律，引領我們的學生，健康地達到理想的彼岸。
光榮在于平淡，艱巨在于夢想。既然選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望和收獲；選擇了寂寞與艱難，也就選擇了豁達和成熟；選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌！
風催桃李遍天下，雨潤棟梁豎神州。耿耿園丁意，拳拳育人心。各位同仁，讓我們攜起手來，把教師節(jié)作為一個新起點，在各自的崗位上，共同努力吧！
再次祝愿各位同仁節(jié)日快樂，工作愉快！感謝各位領導對老師工作的關心關愛！
謝謝大家！
教師節(jié)主持人的演講稿4
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家晚上好！我今天演講的題目是：《相依相伴師生情》。
在座的各位和我一樣都是從呀呀學語的幼兒園到懵懂初開的小學，再從略知人世的初中成為今天堂堂正正的高中生的，一路走來，我們有父母長輩的呵護相伴，有兄弟姐妹手足之情相伴，更有一種特殊的感情，一些特殊的人與我們相依相伴。沒有他們，我們永遠難以告別無知；沒有他們，我們難以健康成長；沒有他們，我們更難認識真善美；沒有他們，也就沒有現(xiàn)在的我們。這些人，就是老師，這種情就是師生情。
老師的工作沒有轟轟烈烈的場面，只是在一方小小的講臺上默默無聞地耕耘、澆灌，平凡而艱辛，卻蘊含著偉大，創(chuàng)造著神奇。一個沒有教師、沒有知識的社會，不過是一片貧瘠的荒漠，干涸的海洋。而有些調皮的我，更是享受了太多老師的關愛、寬容與呵護，沐浴了更多師愛的陽光。
在這里，我要感謝政教處的尋主任，高一的年級部領導，還有可愛的高一班主任：張哥。
剛踏進高一的我，比大多數(shù)同齡人多了一份沖動與野性，開學不久就犯了一個大錯誤，差一點釀成難以想象的后果，因此還背上了一個留校察看的處分。就在我感到無助、無望，懷疑學校要拋棄我的時候，尋科長來了，劉主任來了，王主任也來了，班主任更是時時相伴，他們一次又一次地找我談心；一次又一次的開導我，一次又一次的相信我，他們從沒有放棄過我，正如學校對每個同學說的一樣：田家炳不會放棄任何一個學生，感謝他們的相信，感謝他們的不放棄，感謝他們的良苦用心，如果沒有他們，就沒有走出昨天陰影的我；如果沒有他們，就沒有站在今天臺上的我；如果沒有他們，更沒有通往明天成功的我。在這里，我想深深的鞠上一躬，表達我對以上恩師的謝意。
其實，一個鞠躬遠遠表達不了我全部的謝意，其實，在這里我該感謝的也遠遠不止以上幾位老師。我要感謝的是田家炳中學教師團隊的每一個老師，老師教育人，學校造就人。我以是田家炳的一名學生而自豪，我以是田家炳中學的一名學生而深感幸運與幸福。因為：
都說老師像親人，但田家炳中學的.老師比親人還親；
都說老師很無私，但田家炳的老師最無私；
都說老師很負責，但田家炳的老師最負責；
都說老師很可愛，但田家炳的老師最可愛。
明天就是教師節(jié)了，在節(jié)日即將到來之際，在這特別的日子里，同學們，讓我們懷著一顆敬仰的心將我們心底的那份對老師、對學校的摯愛以最簡單的方式表達出來，讓我們以尊師愛校為動力，以理想、信心為針，以勤奮，拼搏為絲，去編織自己彩色的夢！祝福讓人有夢的田家炳；祝福能讓我們圓夢的田家炳，更祝福能助我們圓夢的與我們永遠相依相伴的最敬最愛的田中老師。老師，節(jié)日快樂。
我的演講完了，謝謝大家！
教師節(jié)主持人的演講稿5
老師們、同學們、同志們：
今天，我們在這里隆重慶祝第28個教師節(jié)，與全鄉(xiāng)全體老師共話美好節(jié)日，共謀教育發(fā)展，共譜絢麗篇章。剛才，活動分別總結了工作，表彰了先進，贈送了校服，明確了要求，呆會張縣長還要作重要講話，希望同志們深入領會，抓好落實。下面，我講三點意見：
第一，總結過去，肯定成績，辛勤和汗水鑄就了秋收的果實。在全鄉(xiāng)上下和廣大教師的共同努力下，我鄉(xiāng)的經濟社會發(fā)展和教育事業(yè)都呈現(xiàn)出令人振奮的發(fā)展勢頭。主要表現(xiàn)在以下幾方面：
（一）經濟工作。預計今年完成地區(qū)生產總值1.41億元，比上年增長21.5%。社會固定資產投資1.9億元，與去年同比增長26.6%。人均純收入4220元，比上年增長15.6%，財政總收入308萬元，比上年增長12.4%。
�。ǘ┝咙c工作。立足“五抓”統(tǒng)攬全局工作。一抓城鄉(xiāng)統(tǒng)籌。通過統(tǒng)規(guī)統(tǒng)建、捆綁資金、土地銀行，解決了煤炭工業(yè)發(fā)展所致的拆遷集中安置難的問題。二抓礦群矛盾。把服務容光煤礦發(fā)展作為我鄉(xiāng)抓好經濟工作的頭等事來抓，做到矛盾糾紛及時妥善處置，重點處理好礦群矛盾、生產生活用水保障、采區(qū)搬遷等相關工作，為企業(yè)發(fā)展營造和諧發(fā)展環(huán)境。三抓土地瓶頸。采取“政府指導、以村為主、嚴控規(guī)劃、集資公建、群眾建房”的模式，突破了云豐新村建設、麻埡安置點建設土地瓶頸制約問題。四抓形象包裝。計劃將桐容公路沿線（容光段）打造成文化路、生態(tài)路、景觀路、致富路，將容光集鎮(zhèn)打造成文化一條街，把計生文化、廉政文化、楹聯(lián)文化通過對聯(lián)的形式進入家庭，經認真統(tǒng)計和廣泛發(fā)動，目前有100戶農戶積極參與，已收費近3萬元。五抓干群合心。結合“四幫四促”活動，主要是通過“三大工程”來凝聚民心、維護穩(wěn)定。開展大走訪，解決群眾看不到干部的問題；開展大評議，解決干部轉變作風的問題；開展大宣講，解決群眾算算細賬知恩圖報的問題。
�。ㄈ┙逃ぷ�。認真總結過去一年的教育教學工作，成績喜人，值得肯定。主要表現(xiàn)在以下方面：一是小升初的工作創(chuàng)造輝煌。總分優(yōu)良率及200分以上學生的占比位居全縣第二，總分的及格率位居全縣第三，總分平均數(shù)位居全縣第四。二是初升高工作穩(wěn)中求進。縣教育局考核的“一分三率”和600分以上的學生及考入一、二中的學生三個指標都是居中靠前，縣教育局對容光中學分析定位是強化教學常規(guī)管理，深入研究學生學情，注重教學策略，發(fā)展勢頭很好。經濟發(fā)展排列三類鄉(xiāng)鎮(zhèn)，而教育發(fā)展都排在了一類。三是高中升入重點大學的人數(shù)突破紀錄。今年容光籍學生高考考入全國重點院校一本學生15人，考入二本的學生16人，這是容光未來發(fā)展的棟梁之材。這些成績的取得印證了容光教學質量的迅猛發(fā)展，折射了容光未來的發(fā)展?jié)撛诹α�，反應了容光全民關心、關注教育的強大動力。這些成績的背后，是我們在座的各位老師的精心、潛心耕耘和默默無聞，是我們在座各位老師的刻苦鉆研和廣博學識，是我們許多家長的大力支持和付出的勞動，是我們社會愛心人士的無私奉獻和大力的鼎助。你們功德無量，你們志存高遠，容光人民不會忘記你們。值此，借第28個教師節(jié)來臨之際，我謹代表容光鄉(xiāng)黨委、政府表示衷心的感謝和熱烈的祝賀。
第二，把握今天，展望明天，拼搏和奮斗蘊含了成功的夢想。今天是明天的基礎，只有把握好今天，才能樹立目標、奮發(fā)進取，駛向成功的彼岸。今天的小學生正沐浴在大好社會的雨露中，正在茁壯成長，你們要好好學習、天天向上。今天的中學生正處在學習的黃金時代，你們要拼搏，要吃苦，寶劍鋒從磨練來。要懂得：唯有努力拼搏，才能走向勝利之門、實現(xiàn)自己的理想，為學校爭光添彩！今天即將走向大學校門的莘莘學子，必將成為社會發(fā)展的堅實力量，你們要勵志成材、不要荒廢于嬉戲，要珍惜大學生活、增強實踐本領，要常懷感恩之心，竭力回報社會�！笆苋说嗡�，當以涌泉相報”，要感謝政府給你們提供了優(yōu)美的學習環(huán)境，要感謝社會給你們搭建了堅實的學習的平臺，要感謝家人給你們付出的辛勤勞動。
第三，重教興教，匹夫有責，教育和經濟孿生了幸福的生活。關心教育、支持教育、愛護教師是全社會應盡的責任。“尊師人才出，重教經濟興”，教育和經濟是孿生姊妹，他們情同手足、難分難解，離開了經濟的教育工作就會成為空中樓閣，離開了教育的經濟工作就會紙上談兵。作為黨委政府。要切實承擔起優(yōu)先發(fā)展教育事業(yè)的職責，切實落實教育優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位。努力做到“三個優(yōu)先”，即經濟社會發(fā)展規(guī)劃要優(yōu)先安排教育發(fā)展；財政資金要優(yōu)先保障教育投入；公共資源要優(yōu)先滿足教育和人力資源開發(fā)的需要。各單位、各部門要著眼大局，立足實際，積極主動地關心教育，多為教師辦好事、辦實事，讓教師成為社會上最受尊敬的職業(yè)，讓尊師重教在社會上蔚然成風。作為社會各界。要善盡社會義務，“送人玫瑰，手有余鄉(xiāng)”。我鄉(xiāng)貧困學生較多，教育基礎設施建設還很薄弱，希望社會各界人士一如既往的關心容光教育發(fā)展，幫助更多品學兼優(yōu)的.貧困學生，讓他們能安心學習，今后為社會做出更大貢獻。作為學生。也要自強自立，努力學習，好好生活，將來用優(yōu)異的成績來回報社會。作為家庭。要牢固樹立“窮不讀書窮根不斷，富不讀書富運不長”觀念。要盡一切力量幫助孩子完成學業(yè)，增長才干，增強致富本領。作為全體老師。“國運興衰、系于教育，三尺講臺，關系未來”，老師的言傳身教關系到學生的全面發(fā)展。為此我想說三句話，提三點要求：一是要有職業(yè)榮譽感。老師是個高尚的職業(yè)，教育是非常偉大的工作，每個人都會當學生，但不是每個人都能當老師，因為教師的職業(yè)是少數(shù)優(yōu)秀的人才能夠勝任。教育是個潛移默化，主宰一個社會發(fā)展的偉大事業(yè)。希望老師們要認識到自己工作的偉大，不要妄自菲薄。二是要時刻作好表率�！皩W高為師，身正為范”。教書者必先強己，育人者必先律己。講究師德是黨和人民對廣大教師的基本要求，也是做好教育工作的前提條件。教師的道德、品質和人格，對學生具有重要的影響，教師不僅要注重教書，更要注重育人，不僅要注重言傳，更要注重身教，要為人師表，真正成為青少年學生的良師益友，成為品德高尚的合格教師。三是要勇于不恥下問。學問不是用人際關系跑出來的，而是實實在在學出來的。要堅持理論聯(lián)系實際的馬克思主義學風，力戒形式主義、本位主義，力求不斷提高自身的思想政治素質�！敖馃o赤足，人無完人”，一方面要做到向書本學，另一方面要向實踐學習，同時還要注重向身邊每位同志的成功經驗和典型做法學習。老師最大的成就是學生的成功。我作為黨委書記最大的成功就是容光的進步、容光的和諧。所以為了自己，為了你們的職業(yè)對象，我們都應在學問面前不知足，努力提高業(yè)務水平。
最后，祝愿各位領導、全鄉(xiāng)廣大教職工，身體健康，工作順利，家庭幸福！祝我鄉(xiāng)教育事業(yè)再創(chuàng)佳績，再鑄輝煌！
謝謝大家！
教師節(jié)主持人的演講稿6
尊敬的各位領導，各位老師：
大家好！
金風送爽，佳果飄香。今天，我，一名普通的教師，能在這樣一個特殊的日子里，作為教師代表發(fā)言，感到十分榮幸。在這里，我用最純真的心，最真摯的情，向關心教育工作的各位領導表示衷心的感謝！向辛勤工作在教育戰(zhàn)線的同仁表示節(jié)日的祝賀！
黨和政府的關愛讓今天的教育事業(yè)擁有了更多的希望。在我們街道黨工委和中心校的.努力下，我們xx的教育事業(yè)碩果累累，正一步步走向輝煌。
在這累累的碩果中，今年，我收獲了其中甜美的一顆。我應該感恩，成績的取得，離不開領導對我的支持，離不開同事對我的幫助，更離不開學校對我的滋養(yǎng)。
一中已經成為歷史，但給曾經在此奮斗過的每一個人都留下了美好的記憶。我不會忘記，學校讓我們到全國多所名校學習，回來后確定并優(yōu)化的“先學后教，當堂訓練”的教學模式，使我的課堂教學質量明顯提高；學校吸收名校人性化的管理理念使我的班級管理水平上檔升級；我不會忘記，學校開通了光纖，為我們班主任配備了電腦，讓我們第一時間學習新知識、接收新觀念；我不會忘記，學校的博客里，時常送來從提高個人修養(yǎng)到學科教學，從班級管理到教育自己孩子的心靈雞湯，滋潤我的心田，促進我的成長。
每次取得成績，我都這樣想：作為一名老師，人生價值的實現(xiàn)是自己學生的成才；作為一名班主任老師，真正意義上的成功應該是自己團隊的成功。想起今年升級考試，我所任學科平均分取得全縣第一名，我就為學生能夠掌握好我所任教學科的知識而幸福；想起今年中招考試，我們xx一中升學率已是連續(xù)兩年取得全縣第一、七個學科平均分全部取得全縣第一名、我們班每一位同學都收到了高等學府的錄取通知書，我就為在這個優(yōu)秀的團隊里學習成長的學生取得成功而自豪。想起我的班級，在今年長垣縣的教育教學綜合評估中，名列前茅，我就為這個親手經營三年的優(yōu)秀團隊而興奮不已；想起今年長垣縣初中教育教學質量綜合評比，我們xx一中已是連續(xù)三年取得全縣第一名，我們就為工作在這樣一個善于打勝仗的團隊而驕傲；想起我們的老師，好學上進，一日千里地進步著，對教育，永懷敬畏之心；對課改，積極投入參與；對工作中的每一件事，都傾盡自己所能，我就羞于自己的淺薄，無須揚鞭自奮蹄。我已經享受到了晴空一鶴的輕靈舒暢，那么，從現(xiàn)在開始，我就更應該有毅力和誠心做一頭耕耘的老牛，埋頭而不低頭。
如今，我又來到了一個新的集體—————xx中心學校，在人群中，我常常覺得很忐忑——那是因為總感覺自己不能拿出好的創(chuàng)意和豐富的經驗。更有太多的可敬的同事，勤奮上進，一日千里地進步著。敬佩和喜歡在心里，便不再允許自己有忐忑：暫且忘記年齡和教齡，把自己當成年輕人，重新學習。
學校也是如此。短短的幾日，我是越來越深刻地感受到學校在想方設法地規(guī)范學生的行為，提高學生的成績。但，嚴格中不乏尊重和愛，在校園的每一個細節(jié)中都在被努力落實行動著。于是自己也更加忐忑——總覺得自己離優(yōu)秀還很遠。但，我會，不用揚鞭自奮蹄。“情蘊芝蘭芳自醇，心會桃李總是春�！痹谖覀儀x教育的大海中，我只是一滴水，微不足道的一滴，只有生活在由我們全體老師組成的大海中，才有我的價值。老師們，讓我們有限的生命發(fā)揮出無限的價值吧。最后，祝所有的領導和老師身體健康，生活幸福，永遠年輕！
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