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優(yōu)雅演講稿
演講稿特別注重結(jié)構(gòu)清楚，層次簡明。在日新月異的現(xiàn)代社會中，演講稿與我們的生活息息相關(guān)，那么問題來了，到底應如何寫一份恰當?shù)难葜v稿呢？下面是小編整理的優(yōu)雅演講稿，歡迎閱讀與收藏。
優(yōu)雅演講稿1
�。校└魑焕蠋煛ⅲㄅ└魑煌瑢W：（合）大家好！今天我們演講的題目是：做一個文明優(yōu)雅的好少年
�。ê希┪覈且粋�有著五千年歷史的文明古國。文明禮儀是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的臂膀�？墒强纯次覀兊闹車�，很多同學在文明禮儀方面，卻存在著諸多不文明的言行：
（男）在家庭中，他們冷漠自私。不理解家長的辛苦，不珍惜家長的錢財，不分擔家庭的勞動；
（女）在學校里，不聽從老師的教誨，不知道認真學習。亂扔垃圾、亂花錢。
�。ê希┢鋵�，要想成為一名文明優(yōu)雅的好少年，并不是一件很困難的事情。
�。ㄅ┻�記得中央電視臺的'一個公益廣告嗎？一個晨跑的青年，一邊跑步，一邊幫孩子拿下了扔到樹上的籃球，還把路邊的垃圾扔到了垃圾箱，幫助一位三輪車老人推車。早晨跑了一路，好事做了一路�？鞓妨藙e人，也滿意了自己。
（男）像這樣的好人不光電視上有，我們身邊也有。張梅琴，我們揚州邗江區(qū)人，南通大學學生，養(yǎng)父在她13歲時半身癱瘓，她不棄不離挑起生活重擔。雖找到親生父母，仍留下照顧養(yǎng)父。她說，養(yǎng)父養(yǎng)育了我13年，我要養(yǎng)他一輩子。
�。ê希┩瑢W們，我們要向那位晨跑的青年和張梅琴學習，從小事做起，從身邊做起。
�。校┰趯W校里遵守校規(guī)校紀，尊敬師長，團結(jié)同學，愛護公共財物；
�。ㄅ┰诩依镒鹁撮L輩，孝敬父母，體諒父母工作的辛苦。 （合）在三月文明規(guī)范月的春風吹遍大江南北之際，讓我們攜起手來，讓文明禮儀之花開滿校園的每個角落，讓我們每個人都能成為文明優(yōu)雅的好少年！
謝謝大家，我們的演講結(jié)束了！
優(yōu)雅演講稿2
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家下午好！
我是xxx，今天，我競選的是優(yōu)雅女生！
我要做一個優(yōu)雅的女生，首先我要增長自己的知識，將優(yōu)雅之樹的根深扎在文化的沃土之中。因為優(yōu)雅的人，必定是心靈純凈的人，凈化心靈的最好辦法是吸取智慧，吸取智慧的最好辦法是閱讀。 “腹有詩書氣自華”。讀萬巻書的人，心中不會存有污水。知識能夠改變命運，同樣，知識可以培養(yǎng)女生的優(yōu)雅。讀書可以提升一個人的品味，喜歡讀書的女生，永遠都是優(yōu)雅的！
其次，我要成為一個善良而大度的人。因為善良，眼底才會閃現(xiàn)溫柔，清澈的光芒。表情才會柔和，因為大度，才不會因為斤斤計較而與同學發(fā)生矛盾。
優(yōu)雅的.女生還要自信堅強！優(yōu)雅的女生不是依附的小鳥，不是攀巖的凌屑花，而是一只展翅高飛的鯤鵬，是一棵參天的大樹！
同學們，美麗的花朵，需要的不是攀摘，而是欣賞；沉默的木炭，需要的不是珍藏，而是燃燒；一個人的名字，需要的不是忘卻，而是記憶！請大家投我一票，我將用最真誠的微笑帶給咱們班春天般的暖意！
謝謝大家！
優(yōu)雅演講稿3
大家好，我是四年五班的xx。
聽到這個名字，您一定聯(lián)想到“一鳴驚人”這個成語吧。是啊，誰的父母不望子成龍呢？爸爸媽媽的期待給我無窮動力，讓我一鳴驚人：在二年級的時候就獲得過全國作文競賽一等獎，并因此成為當時全校最小的升旗手。更可喜的是，升入四年級的那次期末考試，我以語文數(shù)學英語三科總分300分的優(yōu)異成績獨占鰲頭，這是我第二次“一鳴驚人”。
我一直期待著，什么時候能再露鋒芒，來上個第三次“一鳴驚人”呢？老師的點撥啟發(fā)了我：“如果想走得快，你就自己走；如果想走得遠，就和大家一起走”。使我認識到，作為小干部，最重要的職責就是帶動同學們一起進步。因此，除了努力學習之外，我更注重全面發(fā)展，尤其是協(xié)助老師做好班級工作。
以往美術(shù)課，同學們接水回來后，地板總是這兒一灘紅，那兒一片黃，像慘遭涂鴉般臟亂不堪。大家你指責我，我抱怨他，都極力推卸自己的責任，問題長時間得不到解決。班干部例會上，我們討論了這個問題，并集中大家的智慧提出了解決方案。第二天美術(shù)課前，我向老師借了三分鐘班主任指揮權(quán)。首先畫定了每組同學的'去回線路，再嚴格約定每位同學接水的總量不得超過容器的三分之二，最后才讓小干部帶領(lǐng)同學們一組一組地排隊去衛(wèi)生間接水。三分鐘下來，潔凈的地面讓全班同學心悅誠服，我也因此獲得了全班同學的擁戴，以29票當選區(qū)級三好學生的第一名，有機會來到這里介紹自己。 書上說：“細節(jié)決定成敗�！边@話真有道理。衛(wèi)生區(qū)每兩周一輪換后，打掃的難度增大了，我和其他幾個班委就經(jīng)常帶動全體同學去“增援”。不要小看這件事，39名同學一起行動，一定得有個規(guī)章制度，要不然，這個干多了，那個偷懶了，會影響集體情緒的。辦法嘛，其實也容易，我給值日組長準備一個塑料袋，大家分散開撿紙屑、石子兒、塑料袋，上課鈴一響，集合，打開手掌比一比，誰撿的和我一樣多或超過我，回班。其他人接著撿。因為公平，所以能服眾，留下的同學二話不說，撿夠了走人。
肖老師常說說：“把簡單的事做好就是不簡單，把平凡的小事做好就是不平凡”。班級里沒有驚天動地的大事，但就是這樣用心地做事，簡單地堅持，我在不知不覺中成長了、成熟了。
各位尊敬的老師，您認為我這樣不斷累積，會不會有朝一日第三次“一鳴驚人”呢？
最后，我用班主任肖老師在我作文本上的一段評語做結(jié)束語：
文字本無聲，用心便含情。誰堪為翹楚，壯哉小一鳴。
衷心感謝您的聆聽，謝謝！
（一鳴，當你用語言打動別人的時候，心中一定要知道，這是一種“優(yōu)雅的征服”。你會為此喜歡寫作，迷戀思考……）
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