我愛祖國演講稿5篇(優(yōu)選)
演講稿在寫作上具有一定的格式要求。在發(fā)展不斷提速的社會中，用到演講稿的地方越來越多，你寫演講稿時總是沒有新意？下面是小編精心整理的我愛祖國演講稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我愛祖國演講稿1
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好！今天我演講的題目是——祖國在我心中。
我愛祖國，愛祖國的秀麗風光。萬里長城像一條巨龍在群山上蜿蜒盤旋：頤和園、圓明園這兩座古老的博物館，珍藏著舉世聞名的藝術瑰寶；故宮，這個巨大的皇宮花園，曾經住過多少皇帝。巍峨峻拔的青藏高原是世界最高的高原：頭頂上有著千年積雪的珠穆朗瑪峰，成為世界最高峰；唐朝建筑布達拉宮，是世界海拔最高的宮殿；青藏鐵路，在勞動人民的修筑下，成為了世界海拔最高的鐵路；海南島的宋井，是世界離海最近的古淡水井？碧波環(huán)抱的寶島，蒼蒼茫茫的.草原，七溝八梁的黃土坡，神州大地的錦繡山川喲，我愛你！
我愛祖國，愛祖國剛勁端莊的文字。作為最古老的文字之一，祖國的漢字不斷的更新、改進。從最古老的甲骨文到了形象的金文，從金文到了小篆，從小篆賺到了秀氣的隸書，又到了如今端正的楷體、宋體。在這些方塊字中，我們感受到“水滸”“三國”的英雄豪氣：在如歌如畫的唐詩宋詞中，我們領略到楓橋的鐘聲、大漠的孤煙。中華的漢字啊，我愛你！我愛祖國，愛祖國聰明勤勞的人民。愛國詩人屈原，精忠報國的岳飛、楊家將，他們的事跡千古流傳，至今還家喻戶曉。近代著名的數學家蘇步青，早年留學日本，1931年就獲得了博士學位。日本不少名牌大學高薪聘請他，但他一一辭謝，毅然回國�？谷諔�(zhàn)爭時，日本帝國大學又請他前去任教，被他一口回絕。如今的祖國還在人們的經營下日新月異的發(fā)展著。楊利偉、王亞平、劉翔、姚明、葉詩文、吳斌？這些動人的名字還有許多許多。祖國聰慧的勞動人民，我愛你們！
我愛祖國，愛祖國廣大的土地�？耧L曾掃蕩過它，冰雹曾擊打過它，霜雪曾封鎖過它，大火曾燒灼過它，異族奴隸主鐵騎曾踐踏過它，帝國主義的炮火曾轟擊過它，許多不平等條約曾分割過它？但她還是默默的存在著，在許多人的努力下，曾被稱為“東亞病夫”的亞洲雄獅——祖國再次發(fā)揚光大。頑強的祖國，我愛你！
今天，歷史和未來將有我們焊接，時代的接力棒要靠我們相傳。同學們，讓我們站在新的起跑線上響亮回答：“少年要譜寫中華更璀璨的詩篇！祖國永遠在我心中！”
謝謝大家！
我愛祖國演講稿2
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家下午好！我是8號選手，今天我演講的題目是“愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛學�！薄�
祖國五千年悠久的歷史燦若銀河。憶秦時的萬里長城、漢時的絲綢之路、明時的鄭和七下西洋、還有推進歷史發(fā)展的四大發(fā)明和聞名海內外的四大名著，哪一個不是炎黃子孫的驕傲？跨過了千秋坎坷，洗凈了百年屈辱的中國，如今帶著獨有的自信與豪邁，走向了向全世界。展現了東方巨龍的神采！沿著黃河與長江的源頭，一直漂流而下，過壺口，闖關東，走三峽，奔大海。在河西走廊與廣闊的華北平原，我看到了祖國的富饒、遼闊和千里馬般飛速的超越；在那長江三角洲，珠江三角洲，我看到了祖國的巍峨……
回顧過去，華夏兒女無可忘卻的歷史——西方列強的堅船利炮撞破了封閉已久的國門，八國聯(lián)軍侵入北京城，在中國的土地上燒殺搶掠，無惡不作！是什么導致了我們挨打，卻不敢反抗？是什么造成了當年的落后？歷史告訴我們：卑躬、屈膝、乞求、是得不到平等的，崇洋媚外、乞討、是無法富強起來的，封閉、自守、會導致落后，開放進取才能使祖國繁榮富強！如今，中國以嶄新的面貌走向世界，東方沉睡的雄獅正慢慢蘇醒。我們是祖國將來的希望，不能忘記歷史的教訓。我們能做的不僅僅是口頭上的愛國，賦予我們的是振興中華的重任！
愛祖國，更應愛家鄉(xiāng)。我的家鄉(xiāng)便人們贊夸為孔孟之鄉(xiāng)、運河之都的濟寧。生于斯，長于斯，愛與斯�？�！高樓林立，道路寬廣，綠水環(huán)繞，玉帶臥波……家鄉(xiāng)的變化如此之大，是一代又一代濟寧人改變了她。家鄉(xiāng)是我心中最溫暖的港灣，天上的風雨來了，鳥兒躲在了巢里；心中的風雨來了，我依偎在家鄉(xiāng)的懷里。不論將來走多遠，她始終是我魂牽夢繞的地方……
有的同學說：“我只是一名中學生，既無法像運動員一樣在賽場上拼搏爭光，也不能像科學家那樣造福人類。熱愛祖國，頂多是說說罷了。”其實不然，可曾記得我們敬愛的周總理在少年時就立下“為中華之崛起而讀書”的豪情壯志�！疤煜屡d亡，匹夫有責”，我們風華正茂，是21世紀的青少年，是祖國的接班人，今日的勤奮學習，是為了明日的祖國！
作為祖國的接班人理應好好學習，將來為祖國做出貢獻。我們更應該愛學校。因為學校，是我們成長的搖籃，是我們記憶中永遠無法遺忘的.圣地。我們應該刻苦學習，在老師的引導下，用誠懇的態(tài)度，持之以恒，日有所學。學校兢兢業(yè)業(yè)的培養(yǎng)著我們這些從不同家庭中成長起來的孩子，認真?zhèn)魇谥R，讓我們暢游在知識的海洋中，使我們德智體美勞，全面發(fā)展。當然，學校對于我們來說更是一個大家庭。老師是和藹的長輩，同學們是親密無間的兄弟姐妹。沒有老師，我們會失去方向，偏離航線；沒有同學，就如生活里失去了陽光，沒有了歡樂。有了大家，才使我們的生活變得更加燦爛。
校園里的歡歌笑語是我們放飛的青春，我們在這里揮灑著熱情；在這里學會自尊、自信、自強，以飽滿的精神汲取知識，大膽應對未來日子中無數的艱難，我們不應畏懼。學校無私地愛我們，我們也愛著她。因為愛，我們就有責任，愛護學校的一草一木，維護學校的榮譽。從自身做起，從身邊的小事做起，為學校爭光添彩！
同學們，愛祖國，愛家鄉(xiāng)，愛學校，讓我們用實際行動來表達，成為21世紀的棟梁，帶領祖國騰飛。讓我們再次記住周總理的話：“為中華之崛起而讀書！”
我的演講完畢！
我愛祖國演講稿3
中華兒女們：
大家好！
在世界的東方，有一條巨龍，叫中國！在黃河邊上，有一片富饒肥沃的土地，叫中國！在巨龍身上，有一群人，叫中國人！富饒肥沃的土地上，有一群人，叫中國人！
我們偉大的中華民族已經走過了50年的文明歷程。在古老的中華大地上，勤勞、勇敢、智慧的各族人民共同開拓了幅員遼闊的國土，共同締造了統(tǒng)一的多民族國家，共同發(fā)展了悠久燦爛的中華文化。讓我們來看一看吧！
我的'祖國，你擁有著五十六個民族，多少仁人志士被你孕育。我更愿意和你一起看秦皇漢武，唐宗宋祖；看單刀赴會，貞觀之治。在于謙祠中，品不屈風骨；在岳飛廟內，觀忠勇孤魂……我的祖國，建國61年來，你發(fā)展迅速，從大國走向了強國。你有著13億人口，我們緊緊團結著，一方有難，八方支援。在雪災面前，我們沒有倒下，多少官兵、志愿者前往災區(qū)，搶修水電工程，解救受困群眾；5.12大地震中，大家有錢出錢，有力出力，在無情的自然災害面前深深體現了人間真情。而且只要我們的寶島臺灣受到自然災害的影響，大家更是通過各種方式捐款，兩岸人民心連心共度難關。因為祖國，我們才有強大的凝聚力，我們心系祖國。奧運賽場，我們因看到紅旗飄飄而熱淚飄落；入世會議，我們因聽見一錘定音而心潮磅礴……
再看今朝，神五、神六、神七，三載人上天；嫦娥一號、嫦娥二號，兩探月。泰山、黃山，哪個不是風景秀麗、雄偉壯觀？印刷、火藥，哪個不是我們中國人的驕傲？祖國日益強盛，讓我們不得不驚嘆。故宮、長城，哪個不是規(guī)模宏大、氣勢輝煌？當鮮紅的五星紅旗冉冉升起時，我們都會想起那些愛國的知識分子。正是這句話，成為了他們的動力——我是中國人，我愛中國！今天我們是祖國的希望，明天我們就是祖國的棟梁。祖國永駐我心，我心屬于祖國。
我的演講完了，謝謝大家！
我愛祖國演講稿4
敬愛的老師，親愛的同學們:
大家好！
“熱愛祖國語言”，當聽到這幾個字時，不知你想到了什么呢？而我，腦子里又浮現了這件往事。
那是我讀師范三年級的暑假，教師叫我參加一個香港旅行團的普通話培訓班，當一個輔導員。當我們好奇地向他們提出為什么要來那里學普通話時，一位中年女教師向我們敘述了她的一段特殊經歷。幾年前，她到英國的某所大學探望一個中國的朋友，兩人久別重逢，坐在學校的草地上有說有笑。這時，兩位英國大學生興奮地向她們走來，熱情地向她們倆問好，還不停地說話。但遺憾的是，這對中國朋友一句也聽不懂。是她們不會英語嗎？不，是因為兩個英國大學生說的是普通話。之后經過英語交談后才明白，兩位大學生在校進修中文，看到她倆滿以為是一個實踐的好機會，卻沒想到遇上了既不會聽也不會說普通話的中國人。英國大學生沒趣地走了，只扔下一句話：中國人也不會說普通話。
這個故事，讓當時在場的每一個人都震撼了，我也不例外。對啊，當今由于各種因素而促使了中國出現“英語過熱”的現象，大大小小的英語培訓班、英文學校等，還有不少的孩子沖著到外國學英語，甚至有的幾歲就到外國學習。所有擺在我們面前的這些活生生的事實，不能不讓我們每一個中國人思考：長此以往，中國人還會說中國話嗎？
當這個培訓班結束時，中年女教師意味深長地對我說：“我真羨慕你，能和祖國語言一齊成長�！�
是啊，與她相比我真的感到幸運，但同時她的話卻又喚起了我的另一段記憶。
記得小學三年級的時候，在一節(jié)語文課上，語文教師給予了我一個贊美：你的朗讀真好。這時，身邊的同學都向我投來了羨慕的眼光。從此以后，我不斷地練習普通話。就這樣，掌聲和鮮花一向陪伴著我，直到升上師范學校的那一年。
當時我參加學校舉行的一個朗誦比賽，選取了臺灣詩人舒婷的一首著名的.詩歌《祖國啊，我親愛的祖國！》。練習了幾遍后，憑著我的基礎，自以為必須行了。當輔導教師檢查時，我行云流水般念完，正得意洋洋時，教師說話了：“字音很準，如果能領會詩中的精粹，必須能讀得更好。”我愣住了，但又好象明白了些什么。第二天，我便鉆進圖書館，查閱了這首詩歌的時代背景，凡是詩中我不懂的詞語都一一翻閱。慢慢地，我仿佛看到了神秘的飛天舞；仿佛看到了一個名叫“中國”的巨人正一步一步地艱辛地向前走；仿佛聽到了作者在竭力地吶喊：祖國啊，我親愛的祖國。之后，我明白的比我想像中的還要多。當我重新捧起詩歌一次又一次誦讀時，每一次都有新的領悟，每一次都有不一樣的收獲。我深深地領會到祖國語言文字蘊涵著豐富的歷史文化，蘊藏了勞動人民智慧的結晶，她是一本永遠讀不完的書。她以她頑強的生命力生存了五千多年，她以她獨特的魅力征服了世世代代的中國人，甚至全世界。
最終朗誦比賽開始了，我用我的理解飽含活力地朗誦了這首詩，我又再一次獲得了熱烈的掌聲。但隨著掌聲走下舞臺的時候，我明白：我和我熱愛的祖國語言已經系上了一個永遠解不開的情結。
憑著這個結，今日我考取了普通話的一級乙等水平，我感激我的教師。但讓我更慶幸的是，此刻的我是一名小學語文教師，當看著孩子們，我像看到了自我在祖國語言陪伴下成長的經歷。我能為祖國做些什么？我不一樣樣能讓孩子們熱愛祖國的語言嗎？
于是，我以此鞭策自我。上學期，當學校要求每位教師公開自我的教育教學座右銘時，我毫不猶豫地寫上了一句話：愿與我的孩子們共同感受祖國語言的魅力！
每一節(jié)語文課，我都和孩子們沉浸在優(yōu)美的祖國語言當中，與孩子們同喜同悲。我要讓我的學生明白就像課文《最終一課》一樣，當一個國家失去了自我的語言時，就等于失去了尊嚴，讓他們把祖國的語言一代一代地傳承下去，讓祖國語言永遠地放射耀眼的光輝！
朋友們，讓我們都從自我做起，講好普通話，到那時，我們就能大聲地宣布：中國人都會說中國話！
多謝各位！
我愛祖國演講稿5
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好！
歷史的列車，載著曾經的榮辱，帶著深沉的思索，駛入一個新的世紀。
二十世紀像一首歌，有高音也有低調；二十世紀像一條路，有平坦也有坎坷；二十世紀，沐浴著科學之光，又渴望清新的空氣；二十世紀，經歷過戰(zhàn)爭的洗禮，呼喚著和平的橄欖枝。二十世紀，記載著中華民族的屈辱和血淚，記載著中華民族的抗爭和奮斗，更記載著中華民族的振興和崛起。
回眸二十世紀，我們看見了侵略者的鐵蹄曾經踐踏過我美麗的山河；鬼子的飛機曾在華夏上空狂暴肆虐；那一把把閃亮的刺刀曾向我父老兄弟刺去……我們臉上流著淚，心中淌著血，悲憤、恥辱。
同學們，當時間的車輪碾到二十一世紀的今天，當掛歷上赫然顯示12月9號的時候，我相信，身為青年的我們，沒一個人都不會忘記這一天，十二月九日。
十二月九日，一個普通但不平凡的日子，時間倒流，回溯到一九三五年，陽光依然懶懶散散，冬日依舊寒冷凄清，但空氣卻急速的流動，因為，在北平——歷史的故都，發(fā)生了驚天動地的事件——為反對投降和壓迫掀起了學生總運動到處是掛滿的標語，到處是飄舞的紙單，到處是舞動的小旗，到處是怒吼的口號到處是浴血沸騰的青年，這一天，白云為之翻涌，大海為之咆哮，黃河長江為之怒吼，中華大地為之震顫，因為一個蹂躪不屈的民族，在蘇醒。一個多災多難的國家，在抗爭。
我們不會忘記，不會忘記這一天，七十五年前的這一天：我們更不會忘記，更不會忘記那些在敵人的恐怖下高呼著口號散發(fā)著傳單而不惜拋頭顱，撒熱血的青年，可敬可愛的青年。
是他們，在國家存亡的關頭，振臂高呼，促使了反動派的妥協(xié)。
是他們，在民族生死的毫發(fā)間，熱血橫灑，促使了民族的覺醒。
他們，可敬可愛的青年，以他們的實際行動，展示了青年的熱血豪情，以他們大無畏的勇氣，詮釋了青年的含義。
我們不會忘記他們，那些可敬可愛的青年，他們是民族的拯救者，他們是中華民族的先驅。
那么，同學們，正值青春年華年少輕狂的我們，該用這樣怎樣的行動詮釋青年的.含義呢？處于二十一世紀和平下的中國中學生們又該如何去展現青春的風采呢？
對此，我只想說兩個“努力”！
也許我們會不屑的說，‘現在是和平年代了，沒必要為了去做什么大的貢獻而整日的去努力，那樣會活的很累。
也許我們會哀怨的說，“人生苦短，一生能有幾個青春，何必要使自己的大好的青春年變的那么單調呢？
是��！人生苦短，而生命只有一次，青春有何其短暫，我們何必要去實現目標而整日努力，整日辛苦呢？
但是，同學們，難道我們真的希望這大好的青春年華就在我們的虛度中而好無意義的流淌而去嗎？
難道我們真的希望，當我們年老時，翻憶起年輕時的影集只能看到那單調的，苦澀的毫無意義的青春嗎？
難道我們真的希望雖然快樂但平庸地度過青春，然后平庸的度過余生嗎？
不會的，我相信，每一個有理智，有熱血的青年中學生都會希望自己平平庸庸一輩子，我們都渴望理想的實現，渴望自己的青春大發(fā)光彩。
那么，同學們，努力吧，趁我們還年輕。
年輕就是資本，年輕就是能力，年輕就是全部。
同學們，別再有那么多的猶豫，別再有那么多的彷徨，別放慢我們年輕的腳步，勇敢而執(zhí)作的向前走，前方便是海闊天空。
同學們，努力吧，趁我們還年輕世界屬于我們，未來屬于我們！
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