中小學(xué)綠色環(huán)保演講稿

　　演講稿以發(fā)表意見(jiàn)，表達(dá)觀點(diǎn)為主，是為演講而事先準(zhǔn)備好的文稿。在現(xiàn)在社會(huì)，我們都可能會(huì)用到演講稿，寫(xiě)起演講稿來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編收集整理的中小學(xué)綠色環(huán)保演講稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

中小學(xué)綠色環(huán)保演講稿1

親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們：

　　大家好！

　　以前我很喜歡放鞭炮，放煙花。可能是男生的特點(diǎn)吧。每年過(guò)年，我都會(huì)讓爸爸給我買幾把破槍。聽(tīng)這個(gè)聲音既有趣又令人興奮。最近經(jīng)常聽(tīng)父母說(shuō)，提倡節(jié)約和環(huán)保是每個(gè)公民的義務(wù)。隨著元宵節(jié)的到來(lái)，我希望每個(gè)人都有一個(gè)綠色的元宵節(jié)。

　　眾所周知，燃放煙花爆竹會(huì)釋放大量有害氣體，造成空氣污染，增加霧霾和PM2.5，對(duì)人體健康有害。

　　今天早上，我父母帶我去了上城舉行的元宵節(jié)。我們很早就到了活動(dòng)地點(diǎn)，門(mén)外已經(jīng)有很多人了。下了車，我看到這是一個(gè)在燈籠上解謎語(yǔ)的.有獎(jiǎng)活動(dòng)。

　　我們走進(jìn)大廳，哇！已經(jīng)有很多孩子了。他們很忙。他們有些在畫(huà)風(fēng)箏，有些在做燈籠。我和我媽趕緊去前臺(tái)登記，然后去取貨。姨媽問(wèn)我：“你要燈籠還是要風(fēng)箏？”本來(lái)，我想要一個(gè)風(fēng)箏。當(dāng)我以為今天是元宵節(jié)的時(shí)候，我說(shuō)：“來(lái)個(gè)燈籠吧！”燈籠五彩繽紛，每個(gè)孩子都有自己喜歡的物品和顏色，在上面畫(huà)畫(huà)和寫(xiě)字…

　　我選了一個(gè)紅色的，象征著幸福和好運(yùn)。

　　他們有的畫(huà)白云，有的畫(huà)小鳥(niǎo)，有的畫(huà)梅花，各種各樣的東西。我想，我畫(huà)什么。哈哈，讓我們從我的名字開(kāi)始。

　　“楊宜儒”�？�！這開(kāi)心快樂(lè)的場(chǎng)面，我們畫(huà)得多起勁�。∪缓笪矣之�(huà)了一個(gè)大大地“�！弊帧�…燈籠是圓的，中間一個(gè)“�！弊郑�象征著圓滿幸福！動(dòng)手又動(dòng)腦，低碳又環(huán)保，真是個(gè)快樂(lè)有意義元宵節(jié)！

中小學(xué)綠色環(huán)保演講稿2

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！

　　以前，我非常喜歡放鞭炮、煙花，也許是男孩子的特性，每到過(guò)年都會(huì)讓爸爸給我買一些摔炮，聽(tīng)著聲響感覺(jué)好玩刺激。最近常聽(tīng)爸爸媽媽說(shuō)，國(guó)家提倡節(jié)約環(huán)保是每個(gè)公民的義務(wù)，元宵節(jié)來(lái)臨，希望大家過(guò)個(gè)綠色環(huán)保元宵節(jié)。

　　據(jù)了解，煙花炮竹燃燒會(huì)釋放大量的有害氣體，造成空氣污染，同時(shí)增加霧霾和PM2.5的濃度，危害人體的健康。

　　今天上午，爸爸媽媽帶我參加了城上城舉辦的元宵節(jié)活動(dòng)，我們?cè)缭绲膩?lái)到了活動(dòng)地點(diǎn)，門(mén)外已經(jīng)有很多人了，我下車一看，原來(lái)是猜燈謎有獎(jiǎng)活動(dòng)。

　　我們走進(jìn)大廳，哇！已經(jīng)有好多小朋友了，他們忙的不亦樂(lè)乎，他們有的在畫(huà)風(fēng)箏，有的在做燈籠……我和媽媽急忙道前臺(tái)登記，然后去領(lǐng)物品，阿姨問(wèn)我：“你要燈籠，還是要風(fēng)箏？”本來(lái)我想要個(gè)風(fēng)箏，一想今天是元宵節(jié)就說(shuō)：“還是要個(gè)燈籠吧！”燈籠五顏六色，每個(gè)小朋友領(lǐng)了自己喜歡的物品和色彩，在上面作畫(huà)，寫(xiě)字……我挑了一個(gè)紅色的`，紅色象征著喜慶、吉祥。

　　他們有的畫(huà)白云，有的畫(huà)小鳥(niǎo)，還有的畫(huà)梅花，各種各樣……我想，我畫(huà)什么呢……哈哈，還是先題上我的大名吧“楊宜儒”�？�！這開(kāi)心快樂(lè)的場(chǎng)面，我們畫(huà)得多起勁��！然后我又畫(huà)了一個(gè)大大地“�！弊帧�…燈籠是圓的，中間一個(gè)“福”字，象征著圓滿幸福！動(dòng)手又動(dòng)腦，低碳又環(huán)保，真是個(gè)快樂(lè)有意義元宵節(jié)！

中小學(xué)綠色環(huán)保演講稿3

親愛(ài)的同學(xué)，敬愛(ài)的老師們：

　　大家好！

　　現(xiàn)在，我們的家園富饒而美麗，我們生活，學(xué)習(xí)的地方空氣是那樣的清新，環(huán)境是那么的優(yōu)美。

　　地球就像媽媽一樣給我們帶來(lái)幸福，帶來(lái)快樂(lè)�？墒�，你們知道嗎？

　　我們生活的地球上，美好的環(huán)境正在遭到破壞，它將給我們?nèi)祟悗��?lái)無(wú)窮的災(zāi)難，下面我要給大家四個(gè)問(wèn)題，叫做“環(huán)境四答”。

　　第一個(gè)問(wèn)題，你有沒(méi)有關(guān)心過(guò)受災(zāi)的地方呢？

　　有，都關(guān)心過(guò)哪里？為什么要這樣問(wèn)？

　　因?yàn)殡S著砍伐樹(shù)木、亂扔垃圾的人越來(lái)越多，所以現(xiàn)在我們的“大家園”常常受到了“地震”、“洪水”、“泥石流”等災(zāi)害，希望大家和我一起從小開(kāi)始保護(hù)地球，為地球增添一片“彩虹”，建起“環(huán)境堡壘”。

　　第二個(gè)問(wèn)題，你有沒(méi)有在身邊發(fā)現(xiàn)過(guò)破壞環(huán)境的人呢？

　　有，你阻止過(guò)嗎？

　　為什么要這樣問(wèn)？

　　因?yàn)檫@些破壞環(huán)境的.人就仿佛是在破壞自己的生命，你想，如果環(huán)境糟糕了，我們還能生活什么呢？

　　所以我們一但見(jiàn)到這種場(chǎng)景，不能袖手旁觀，一定要走上前去制止他，告訴他環(huán)境的重要性，這樣，我們才可以讓世界變?yōu)橐粋�(gè)大“花園”。

　　第三個(gè)問(wèn)題，自己的愛(ài)護(hù)環(huán)境意識(shí)如何？

　　有沒(méi)有勤打掃的習(xí)慣？

　　有，你把打掃看成了什么？

　　是任務(wù)嗎？為什么要這樣問(wèn)？

　　因?yàn)橄胍�環(huán)境好起來(lái)，必須要大家共同的努力，也離不開(kāi)自己，離不開(kāi)身邊的每一個(gè)人，現(xiàn)在，隨著“白色污染”等越來(lái)越多，我們周遍環(huán)境越來(lái)越差，所以，我們要節(jié)能環(huán)保，盡量不使用塑膠物品，使用環(huán)抱袋，會(huì)讓環(huán)境更好。

　　第四個(gè)問(wèn)題，你對(duì)環(huán)保都了解了多少？是一無(wú)所知，還是十分了解？為什么要這樣問(wèn)？

　　因?yàn)橹挥凶约好靼琢谁h(huán)保的重要，明白環(huán)境的惡劣，才能開(kāi)始有愛(ài)護(hù)的“念頭”，一切不好的想法全部會(huì)被“消失”，平時(shí)，我們上學(xué)車多、人多，還很吵，所以，我希望我們能夠上學(xué)時(shí)選擇走路，平時(shí)少使用各種與破壞有關(guān)的物質(zhì)，還要囑咐自己的父母，少吸煙、少開(kāi)車，多多做些環(huán)保工作。

　　同學(xué)們，以上，就是我講的“環(huán)境四答”，希望我們能夠一起努力，開(kāi)始保護(hù)環(huán)境，愿昨天的“惡劣”離去，明天的“美好”盡快到來(lái)，謝謝大家！

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