小學(xué)生演講稿8篇（必備）
演講稿特別注重結(jié)構(gòu)清楚，層次簡(jiǎn)明。在不斷進(jìn)步的時(shí)代，接觸并使用演講稿的人越來越多，在寫之前，可以先參考范文，以下是小編為大家整理的小學(xué)生演講稿9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生演講稿 篇1
尊敬的各位教師，親愛的同學(xué)們：
大家好：
“三思而后行”是說明人們做事謹(jǐn)慎、細(xì)心的行為，想不到有些動(dòng)物也有這樣的本領(lǐng)，燕子建窩就是一個(gè)例子。
有一天早上，我看見一群燕子飛到我們家附近的`屋檐下站了好久，好像是要考察地點(diǎn)建窩。正當(dāng)我看得入神的時(shí)候，它們又飛走了。過了幾天，我不經(jīng)意地往窗外看，又看到那一群燕子飛回來了，它們?nèi)匀伙w到原先的那個(gè)屋檐下，還在嘰嘰喳喳地叫，好像在討論這個(gè)地方能不能建它們的窩似的。過了一會(huì)兒，不知怎樣回事，它們又飛走了、我想：它們應(yīng)當(dāng)不會(huì)再飛回來了。
可是，過了幾天，它們又飛回來了。這次它們飛回來卻不一樣了，因?yàn)槲铱吹剿鼈儌�(gè)個(gè)嘴里都叼著一口泥或稻草正在建窩呢。剛開始，我只看到幾個(gè)和雞蛋一樣大的小窩在附近的屋檐下。沒過幾天，我就看到幾個(gè)半圓的窩在附近的屋檐下。直到此刻，我還能看到那些窩和燕子呢!
看似一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的故事，卻包含著人類的智慧——三思而后行。我們做事總不能比燕子差吧。
小學(xué)生演講稿 篇2
老師們、同學(xué)們：
第*屆中小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)即將閉幕了，此時(shí)此刻，我們多想讓時(shí)光倒流！
昨天，我們懷著一個(gè)個(gè)嶄新的期盼，期盼奇跡會(huì)出現(xiàn)。
運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，運(yùn)動(dòng)員們?nèi)鱿潞顾姆N子，收獲的是夢(mèng)中的希望；用自己的執(zhí)著和毅力，收獲沉甸甸的榮譽(yù)；用奮力拼搏鑄就了金色的輝煌。他們各個(gè)都是強(qiáng)者，人人都是勝利者；他們賽出了風(fēng)格，賽出了水平，抒寫著自己壯麗的青春，續(xù)寫了我校體育運(yùn)動(dòng)的歷史。我代表學(xué)校向在本次運(yùn)動(dòng)會(huì)中取得優(yōu)異成績(jī)的班級(jí)和運(yùn)動(dòng)員表示衷心的祝賀！
熱情的觀眾同學(xué)們，發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，為運(yùn)動(dòng)員的勇氣喝彩，為運(yùn)動(dòng)員的拼搏吶喊，為運(yùn)動(dòng)員的成功表現(xiàn)而感到自豪，與運(yùn)動(dòng)員一起分享收獲的喜宴。展現(xiàn)了蓬勃向上的精神風(fēng)貌。
本屆運(yùn)動(dòng)會(huì)雖然場(chǎng)地條件差，可老師們精心準(zhǔn)備，在各自的崗位上積極工作，熱情服務(wù)，為同學(xué)們做出了表率，為運(yùn)動(dòng)員提供了一個(gè)公平競(jìng)爭(zhēng)的'平臺(tái)，特別是教師接力賽更是給本運(yùn)動(dòng)會(huì)增添了新的亮點(diǎn)。我代表學(xué)校向積極參加本次運(yùn)動(dòng)會(huì)的全體師生員工表示衷心的感謝！
三天的運(yùn)動(dòng)會(huì)，時(shí)光短暫。但我們相信運(yùn)動(dòng)員們表現(xiàn)出來的頑強(qiáng)拼搏精神和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，會(huì)長(zhǎng)久地激勵(lì)全體師生員工在今后的工和學(xué)習(xí)中戰(zhàn)勝困難，超越自我，取得更加豐碩的成果，向更高更強(qiáng)的目標(biāo)邁進(jìn)，相信我們的明天會(huì)更加輝煌！
此時(shí)此刻，讓我們把歡快留住，讓歡快充滿整個(gè)校園；讓我們把喜悅留住，讓喜悅寫在每一個(gè)人的臉上；讓我們把精彩留住，讓精彩伴隨我們的每一天；讓我們把激情留住，讓激情蕩漾在每一個(gè)人的心田；讓我們把驚喜留住，讓驚喜走進(jìn)我們的生活。
謝謝大家！
小學(xué)生演講稿 篇3
小學(xué)生演講稿寫作技巧
1.開頭要先聲奪人，富有吸引力
演講稿的開頭，也叫開場(chǎng)白，它猶如戲劇開頭的“鎮(zhèn)場(chǎng)”，在全篇中占據(jù)重要的地位。
2.主體部分要層層展開，步步推向高潮
演講稿的主體，要層層展開，步步推向高潮。所謂高潮，即演講中最精彩、最激動(dòng)人心的段落。在主體部分的行文上，要在理論上一步步說服聽眾，在內(nèi)容上一步步吸引聽眾，在感情上一步步感染聽眾。要精心安排結(jié)構(gòu)層次，層層深入，環(huán)環(huán)相扣，水到渠成地推向高潮。
3.結(jié)尾要干脆利落，簡(jiǎn)潔有力
演講稿的結(jié)尾，是主體內(nèi)容發(fā)展的必然結(jié)果。結(jié)尾或歸納、或升華、或希望、或號(hào)召，方式很多。好的'結(jié)尾應(yīng)收攏全篇，卒章顯志，干脆利落，簡(jiǎn)潔有力，切忌畫蛇添足，節(jié)外生枝。
小學(xué)生演講稿寫作常識(shí)
1、演講時(shí)的姿勢(shì)
演說時(shí)的姿勢(shì)會(huì)帶給聽眾某種印象，例如堂堂正正的印象或者畏畏縮縮的印象。一般而言有比較方便演講的姿勢(shì)，即“輕松的姿勢(shì)”。要讓身體放松，就是不要過度緊張。過度的緊張不但會(huì)表現(xiàn)出笨拙僵硬的姿勢(shì)，而且對(duì)于舌頭的動(dòng)作也會(huì)造成不良的影響。決竅之一是張開雙腳與肩同寬，挺穩(wěn)整個(gè)身軀。另一個(gè)決竅是想辦法擴(kuò)散并減輕施加在身體上的緊張情緒。例如將一只手輕觸桌邊等等。
2、演講時(shí)的臉部表情
演講時(shí)的臉部表情無論好壞都會(huì)帶給聽眾極其深刻的印象�？刂颇槻康姆椒�，首先“不可垂頭”。人一旦“垂頭”就會(huì)予人“喪氣”之感，而且若視線不能與聽眾接觸，就難以吸引聽眾的注意。另一個(gè)方法是“緩慢說話”。說話速度一旦緩慢，情緒即可穩(wěn)定，臉部表情也得以放松,再者，全身上下也能夠?yàn)橹┤蛔匀羝饋怼?/p>
3、聲音
(1)、清晰。要人知道你說的是什么東西，一定要說得清晰，讓人聽得懂。
(2)、流暢。不要有口頭禪，有的人作報(bào)告開頭喜歡用“這個(gè)、這個(gè)”，有的人喜歡每句后面用"啊、啊”，讓人聽起來很不是滋味。
(3)、響亮。說話是說給大家聽的，除非是悄悄話，有隱私。一般說話要把音送到人家耳朵里，讓人聽得清楚，所以要響亮。
(4)、口語化。演講稿要說給大家聽就要口語化。
4、說話的速度是演講的要素。
為了營(yíng)造沉著的氣氛，說話稍微慢點(diǎn)是很重要。此地要注意的是，倘若從頭至尾一直以相同的速度來進(jìn)行，聽眾會(huì)睡覺的。所以講究輕重緩急、節(jié)奏變化、感情停頓等。
5、自我講練。
上臺(tái)、開場(chǎng)、下臺(tái)的問題。上臺(tái)要情緒飽滿，充滿自信，步伐穩(wěn)健自然，目光環(huán)視全場(chǎng)。開場(chǎng)起調(diào)一定不要太高，稍低。下臺(tái)步伐平穩(wěn)，要避免“得意洋洋”或“神情疲憊”。
小學(xué)生演講稿 篇4
親愛的老師們，同學(xué)們：
大家好！
我是xxx，是來自xxx班的演講者。很榮幸今天能站上各個(gè)講臺(tái)，我給大家?guī)淼难葜v主題是“好人好事從我做起”！
說到“好人好事”，相信大家都不會(huì)陌生。這是一個(gè)良好的生活習(xí)慣，也是我們這些年來一直在學(xué)習(xí)的事情之一。作為一名小學(xué)生，我們也曾不止一次的在老師的教導(dǎo)下學(xué)習(xí)如何去做一些好人好事。而且我相信，就算僅僅是在日常的生活中，我們大家也一定曾在生活和學(xué)習(xí)中幫助過別人，給身邊的一些人帶來過一些幫助！就在這個(gè)學(xué)期以來，我也記得自己做過一些好事，如：幫助問路的人指明道路、撿起了地上被遺棄的塑料瓶，說這是看到教室后面臟亂了就去打掃一下……這些，盡管都是些小事情，不值得我們?nèi)ヲ湴粒�，我卻為自己曾經(jīng)做過這些事情感到開心，感到幸福。
我知道，我們的身邊，也有不少的同學(xué)為身邊的環(huán)境或者是人做出過貢獻(xiàn)，也許只是幫助同學(xué)撿起一支筆，也許是在同學(xué)困哪的時(shí)候借他一個(gè)橡皮……這些小小的善意，就是我們?cè)谏钪械暮檬�！有些同學(xué)覺得，這些都不過是小事，都微不足道，甚至不值一提！而且，又時(shí)候還不會(huì)被人感謝，甚至被別人記住。
是啊，這些，其實(shí)都是小小的事情，也許不會(huì)被感謝，也許不會(huì)有人記得你。但是，這并不能成為我們不去這些事的理由啊！事情雖小，但是這也代表對(duì)我們來講，這不過是舉手之勞。但是這樣的'小事卻能給我們帶來不一樣的世界。我們每做一點(diǎn)好事，世界就更加的“溫暖”一點(diǎn)，即使別人感受不到，但是你也會(huì)察覺到，在你身邊的朋友們，變得更加的善良，更加的親密。這正是我們行動(dòng)所帶來的結(jié)果。
盡管很多的時(shí)候，我們做出的事情并不能給我?guī)砻黠@的結(jié)果。但是，同學(xué)們，請(qǐng)記住一點(diǎn)，我們?cè)凇昂萌撕檬隆敝械乃魉鶠�，并不是為了得到什么，也不�?huì)為了讓人感謝。我們的行為，是為了這個(gè)世界美好一點(diǎn)。至少，讓我們的身邊美好一點(diǎn)。每天在生活中付出這么一點(diǎn)點(diǎn)，我們就能收獲更多的美好，也能和朋友們變得更加的親密。這樣，又有什么不好呢？
各位同學(xué)，“好人好事”這個(gè)習(xí)慣，我們并不是為了讓它成為刻意的行為，我們應(yīng)該讓它融入到我們的生活里，融入到我們的習(xí)慣中。這樣，我們才能塑造一個(gè)更加美好的世界！
我的演講結(jié)束了，謝謝大家！
小學(xué)生演講稿 篇5
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好！我是來自四年級(jí)小學(xué)生的侯選人——王慶典。
今天，我很榮幸能站在這里，站在大家的面前，來競(jìng)選十佳小學(xué)生。我是一個(gè)非常的好孩子，在家里，我能孝敬父母，從來都不給爸爸媽媽添亂、找麻煩，而且一有好吃的總是先給爸爸、媽媽吃，每天都幫爸爸媽媽做力所能及的事，自己的事情自己做，還能當(dāng)爸爸媽媽的.“貼心小棉襖”、“開心果”，做任何事都要追求一個(gè)“完美”。在學(xué)校里，我很尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱心幫助有困難的同學(xué)。在學(xué)習(xí)上，我上課能認(rèn)真思考，并積極舉手發(fā)言，能認(rèn)真做好各科作業(yè)，使門門功課都是優(yōu)。我愛看書、喜歡英語、打乒乓球等，我可不是什么“葉公好龍”哦！對(duì)了！我還有一個(gè)愛好，就是愛交朋友，希望你可以成為我的好朋友，和我共同學(xué)習(xí)。我一直希望我能成為一個(gè)“文武全才”的人，并名揚(yáng)天下�，F(xiàn)在，我得的獎(jiǎng)狀和喜報(bào)也挺多，一共得了67張喜報(bào)，33張獎(jiǎng)狀。四年來，我曾經(jīng)擔(dān)任過年體育委員、班長(zhǎng)等職位，又是班級(jí)的領(lǐng)頭羊，老師的得力助手！因此，去年我又被評(píng)為“十佳少先隊(duì)員”。如果這次我成功入選了，首先，我要感謝大家對(duì)我的支持，以后，我會(huì)更加嚴(yán)格遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》，不驕傲，不自滿，做最的；如果我落選了，我會(huì)再接再勵(lì)，改正缺點(diǎn)，不氣餒，爭(zhēng)取下一次可以成功入選。今天，我希望大家能夠支持我、力挺我，請(qǐng)大家快快投我一票吧！
我的演講完畢，謝謝大家！
小學(xué)生演講稿 篇6
親愛的老師、同學(xué)們：
在我們身邊有許多品德高尚的人，但我認(rèn)為老師這個(gè)職位也是最神圣的，所以老師是一個(gè)品德高尚的人。
在我們很小的時(shí)候，除了我們的家人，老師就是我們最親的人，無論是我們幼兒園的老師，還是數(shù)學(xué)老師，英語老師，班主任，都是我心目中品德高尚的人，最親的人。
老師為我們付出的很多，像我們的吳老師和劉老師，劉老師是數(shù)學(xué)老師，在我們五年級(jí)是生了一個(gè)小寶寶，休產(chǎn)假所以前兩個(gè)月就沒給我們上課，老師怕耽擱了我們的課程，就提前回來給我們上課，老師要講課，批作業(yè)、、、真的很累，現(xiàn)在吳老師也生了一個(gè)小寶寶，由劉老師和英語孫老師給我們當(dāng)班主任，我們也惹了不少事，我自己也沒有以前聽話了，我們總讓老師生氣。吳老師很擔(dān)心我們，怕我們讓老師生氣，怕我們不好好學(xué)習(xí)。老師還回來看我們了，讓我們別惹老師生氣，過一段時(shí)間老師就回來教我們，除此之外還有給我代課的.趙老師，趙老師年紀(jì)大了，也教了許多屆的畢業(yè)生，看我們有些散漫，不禁會(huì)批評(píng)我們，但是我們也不愿意挨罵呀!也會(huì)有些看法。
但老師罵我們也是有原因的呀!一定就是我們的不對(duì)，老師也不愿意說我們呀。老師為我們付出的太多了，尤其是生活吳老師每天都和我們?cè)谝粔K，都不能陪她的家人，這一切都是為了我們，老師是我們的好榜樣。
小學(xué)生演講稿 篇7
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!我是五(12)中隊(duì)的XX，今天，我演講的題目是《與藝術(shù)同行》。
五月的陽光不僅燦爛，還散發(fā)出熾熱的光芒，同學(xué)們通紅的小臉和滿臉的'汗水，無一不反映出天氣在逐漸炎熱，我覺得這時(shí)候校園更需要“安靜”。這里的靜主要是我們內(nèi)心的寧?kù)o。我們?cè)S昌有三國(guó)文化，三國(guó)時(shí)期蜀漢丞相諸葛亮在《誡子書》中三次提到了“靜”：靜以修身、非寧?kù)o無以致遠(yuǎn)、學(xué)需靜也�！币馑际钦f，內(nèi)心安靜才能培養(yǎng)自己良好的品德;不能平靜地學(xué)習(xí)就不能實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大的目標(biāo);學(xué)習(xí)必須靜心專一。了解了這三句話的意思，回想上周一升旗儀式上，學(xué)校也提出讓校園安靜下來，我很受啟發(fā)，我覺得，只有內(nèi)心安靜下來，課堂中才能深入思考老師提出的問題;只有內(nèi)心安靜下來，課間才會(huì)不再出現(xiàn)追逐打鬧的身影;只有內(nèi)心安靜下來，才能讓同學(xué)們相處的和諧融洽;只有內(nèi)心安靜下來，才不會(huì)在在校園里大聲喧嘩;總之，我認(rèn)為學(xué)會(huì)安靜，也是一種文明，更是一種修養(yǎng)!
五月是我們學(xué)校的藝術(shù)節(jié)，今年藝術(shù)節(jié)學(xué)校提出“提高藝術(shù)素養(yǎng)，培養(yǎng)儒雅氣質(zhì)”，什么是氣質(zhì)儒雅?我覺得儒雅是我們的舉止言行文明優(yōu)雅，是我們努力做好身邊的點(diǎn)滴小事;比如，儒雅是合唱比賽時(shí)，投入的演唱班級(jí)歌曲，認(rèn)真的聆聽其他班級(jí)的演出，儒雅是禮堂里文明安靜的賞析“音樂電影”;儒雅還是路上相遇時(shí)的友好微笑，是同學(xué)有難時(shí)的熱情幫助;儒雅是遇到難題主動(dòng)請(qǐng)教的謙虛精神;是校內(nèi)校外都不亂扔垃圾的文明行為......
同學(xué)們，藝術(shù)是美麗的，是高雅的，美麗的藝術(shù)來自美麗的心靈，讓我們拿起手中的畫筆描繪美麗的許昌，用相機(jī)捕捉生活中精彩的瞬間，用美妙的歌聲唱出自己的夢(mèng)想，親愛的同學(xué)們，讓你我一起與藝術(shù)同行，人人爭(zhēng)做儒雅少年!
我的演講結(jié)束，謝謝大家!
小學(xué)生演講稿 篇8
大家好！
我叫×，來自×，我性格開朗、為人正直、容易與人相處；平時(shí)愛好打籃球、爬山和跑步。
我非常高興也非常榮幸的加入到“×”這個(gè)大家庭中來，這里不僅為我提供了一個(gè)成長(zhǎng)鍛煉、展示自我的良好平臺(tái)，也讓我有機(jī)會(huì)認(rèn)識(shí)更多的新同事、新朋友。借此，我非常感謝各位領(lǐng)導(dǎo)，謝謝您們能給我一次這么好的機(jī)會(huì)。
我初來乍到，還有許多方方面面的知識(shí)需要向大家學(xué)習(xí)，還望在以后的工作中大家能夠多多指教！我相信，通過我們彼此之間的相互了解和認(rèn)識(shí)，我們不但會(huì)成為事業(yè)上齊頭并進(jìn)一起奮斗的戰(zhàn)友，更會(huì)成為人生中志同道合、榮辱與共的朋友。
小學(xué)生3分鐘自我介紹演講稿6 我想競(jìng)選班干部，理由是：首先，我認(rèn)真好學(xué)，成績(jī)優(yōu)良，是老師和爸爸媽媽放心的好學(xué)生。其次，我是個(gè)多才多藝的`女孩。我喜歡唱歌跳舞和畫畫，我去年在北京跳舞比賽還得過金獎(jiǎng)。
我誠(chéng)實(shí)又善良，自我介紹演講稿綜合每當(dāng)我做錯(cuò)事不告訴家人總覺得心里不舒服，總要說出事情后心情才會(huì)舒暢。而且每次我看到動(dòng)人的情景時(shí)總會(huì)大哭一場(chǎng)。
但是我的膽子有點(diǎn)小，我想當(dāng)班干部主要是鍛煉自己，讓我變得更膽大。如果我沒有被選上的話，我決不灰心，我會(huì)更加嚴(yán)格要求自己，爭(zhēng)取下一次被選上。請(qǐng)相信我，投我一票！謝謝大家！
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