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大學(xué)生奮斗夢想的演講稿
演講稿特別注重結(jié)構(gòu)清楚，層次簡明。在學(xué)習(xí)、工作生活中，接觸并使用演講稿的人越來越多，如何寫一份恰當(dāng)?shù)难葜v稿呢？下面是小編為大家收集的大學(xué)生奮斗夢想的演講稿，僅供參考，大家一起來看看吧。
大學(xué)生奮斗夢想的演講稿1
尊敬的各位評委、教師，親愛的同學(xué)們：
大家晚上好!今日我給大家演講的題目是——感悟心靈的成長：青春與奮斗。
火山噴發(fā)過，熔巖才會定格為堅(jiān)硬的巖石;流星疾馳過，天空才會閃爍著漂亮的弧線;人生奮斗過，生命才會烙下堅(jiān)實(shí)的腳印。
青春過于美妙，于是我們盡情享樂，盡情揮霍。但生命也過于短暫，當(dāng)我們老去的時(shí)候，回頭翻看著時(shí)間，我們將發(fā)覺，年輕沒有留下腳印。于是，一股失落涌上心頭，由于我們的生命之書缺少了完整的書頁，我們無能為力，光陰的沉淀使我們不再年輕。朋友，莫非我們不應(yīng)當(dāng)為自己年輕的書頁留下些什么嗎?哪怕只是淺淺的腳印?
事實(shí)上，我們可能嘗試著為目標(biāo)奮斗過。眼前的路，那樣虛幻，那樣黯淡。我們奮力前行，去觸摸四周一切能帶給我們現(xiàn)實(shí)與光明的東西，結(jié)果被撞得頭破血流，摔得粉身碎骨。由于吝惜青春，所以，我們有時(shí)候會停頓奮斗的腳步。于是，剛剛踏出的腳印又被我們磨平。
今日，當(dāng)我再一次站到鏡子前，發(fā)覺自己，額頭上的道道又變多了，眼睛里不再有兒童時(shí)代的那種純真。我感到，我的青春已經(jīng)逝去。腦海中又出現(xiàn)那句話：“幾乎沒有人能感覺到青春正在逝去，而幾乎全部人都能感覺到青春已經(jīng)逝去�！�
或許，我們還不明白自己該干什么，或許，我們以為明天會更好，或許我們信任會消失奇跡。于是，我們選擇無謂的等待�？墒�，我們的青春，卻沒有時(shí)間等待那一天的到來，由于我們的青春只剩下今日。莎士比亞說過：“在時(shí)間的大鐘上，只有兩個(gè)字—現(xiàn)在�！�
我們沒有太多的時(shí)間可以等待�！安恍冀袢�，等待明天，”的觀望態(tài)度，會像一條肆無忌憚的蛀蟲一樣，吞噬我們的心靈，吞噬我們頭腦中的`時(shí)間緊迫感，蛀空我們謀求上進(jìn)的靈魂。最終留給我們一具空洞而毫無戰(zhàn)斗力的軀殼。
生命的主流，應(yīng)當(dāng)是水不停留的奮斗而不是等待。人活在這世上，只是一種形式，奮斗才是對它唯一的注解，由于生命無法承受之輕，由于生命無法承受墮落，由于生命無法容忍平凡。人生短暫，白駒過隙，擁有生命是一種最大的幸運(yùn)，帶著奮斗上路，才會讓生命閃爍光榮!
所以，還在遲疑徘徊的同學(xué)，請邁開你的腳步，往前走吧!不用去管是否會勝利。既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。放手去追求吧!有句話說得好：“人的生命是在他停頓追求的那一刻完畢的�！辈灰呦ё约旱那啻号c生命，由于它的價(jià)值恰恰是在不斷地為抱負(fù)奮斗中表達(dá)出來的。
或許那些在落葉上寫詩的心情會慢慢老去，或許成長要以孤獨(dú)作為代價(jià)，逝去的日子無非給我們一個(gè)把握今日的啟發(fā)。其實(shí)，又有誰能夠?qū)γ烂畹娜兆?完整的人生下一個(gè)固定的概念呢?外部緣由當(dāng)然重要，但自身的拼搏才起打算作用。更多的時(shí)候，我們必需由自己去擦拭旅途中心靈的塵埃，用自己的問候驅(qū)散跋涉的疲頓。在人生旅途中，我們必需用奮斗去奠基自己的人生大廈，把握自己生命的價(jià)值，演繹出自己人生的輝煌。奮斗應(yīng)當(dāng)在不甘孤獨(dú)中周而復(fù)始，只有這樣，你的生命之旅才會留下清楚的腳印。
縱然，前面的路會無比坎坷，可是，我們有理由信任自己能夠戰(zhàn)勝一切挫折，不是由于我們比別人宏大，而是由于我們比別人年輕。年輕，是我們最大的資本!奮斗，是我們永恒的追求!
大學(xué)生奮斗夢想的演講稿2
尊敬的教師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
人人都是一條毛毛蟲，需要經(jīng)過挫折與困難才能成為漂亮的蝴蝶。
抱負(fù)，信任每一個(gè)人都有。由于它，可以轉(zhuǎn)變一個(gè)人的一生，轉(zhuǎn)變一個(gè)人的靈魂。它在人的一生當(dāng)中，擔(dān)當(dāng)著一個(gè)重要的角色，使一個(gè)人為實(shí)現(xiàn)自己的抱負(fù)而努力奮進(jìn)，使自己的一生過得有滋有味，有意義，死而無憾。
偉人之所以宏大，是由于他們有遠(yuǎn)大的抱負(fù)，他們?yōu)榱俗约旱谋ж?fù)付出了超出凡人的代價(jià)，歷經(jīng)很多的坎坷卻毫不退卻。諾貝爾為了實(shí)現(xiàn)抱負(fù)，試驗(yàn)時(shí)炸傷了親人;居里夫人為了抱負(fù)，冒著壽命縮短的危急發(fā)覺了鐳。他們?yōu)榭茖W(xué)創(chuàng)下了奇跡，為人類做出了奉獻(xiàn)，為自己的抱負(fù)踏出了勝利的階梯，這是他們抱負(fù)的結(jié)晶。世界上的重大創(chuàng)造與發(fā)覺，有時(shí)還面臨著受到驅(qū)除和迫害的風(fēng)險(xiǎn)。
追求抱負(fù)，這是許多人的愿望，勝利成名也是許多人的幻想。但是，疑心和缺乏信念，卻讓許多人永久只能成為勝利案例的旁觀者。就象掘井找水的故事一樣，每次挖到肯定深度不見水的'影子，就疑心、就泄氣，就想另找一個(gè)地方去再挖，結(jié)果固然只能遇到同樣的情形，固然也只能又一次疑心，又一次泄氣。碌碌一生，挖不到水，就只有埋怨命運(yùn)埋怨天意了。然而，他何曾想到過，每一次的放棄，其實(shí)離水源已近在咫尺。
事實(shí)上，許多的勝利者之所以能夠獲得勝利，就是由于他們比我們更懂得堅(jiān)持，更懂得不懈地奮斗。居里夫人，這位在物理學(xué)和化學(xué)領(lǐng)域分別獲得諾貝爾大獎(jiǎng)、深受世人敬重的宏大科學(xué)家，當(dāng)時(shí)，她在面對8、9噸瀝青礦，要以它們提煉出零點(diǎn)幾克鐳的時(shí)候，假如沒有堅(jiān)持不懈的精神，這種大海撈針一樣的工作是很難去完成的。換上意志力不強(qiáng)的人，早就會懊喪宣稱試驗(yàn)的不行行了。貝多芬，一位富有傳奇顏色的音樂大師，當(dāng)他因苦難的生活磨練而成長為一名音樂家的時(shí)候，當(dāng)他以熾熱的生命激情投入到社會生活的滾滾洪流的時(shí)候，命運(yùn)卻讓他失聰，而且身體上的病痛經(jīng)常啃嚙著他的神經(jīng)，仿佛有意要阻擋他邁向成功之路的步伐。音樂是屬于聽覺的，失去了聽覺，還怎么去從事音樂的事業(yè)呢?換上常人無疑只好忍痛而棄了。然而，貝多芬他用牙齒咬著木棍去感受鋼琴鍵上旋律的抖動，用這樣的方式來完成已積淀深厚的宏大樂曲的創(chuàng)作。正是他的堅(jiān)持，正是他不懈的奮斗，失聰后的二三十年，貝多芬在音樂交響曲創(chuàng)作上取得了空前的成就。他的作品永久成為人類最經(jīng)典的精神食糧。
許多人之所以與勝利無緣，唯恐就在于缺少這種不屈不撓的精神，他們付出的努力遠(yuǎn)遠(yuǎn)未夠。
奮斗不肯定能勝利，但不奮斗確定永久不會勝利。其實(shí)，命運(yùn)把握在我們的手中，自己努力，能制造出屬于自己的路。
大學(xué)生奮斗夢想的演講稿3
尊敬的教師們，親愛的同學(xué)們：
大家好!
生活，就像一本枯燥的書，有了拼搏，就如點(diǎn)綴上了種種顏色，變得精彩無比;生活，就像一個(gè)房子，它會把你困在里面，假如你不走出去看看，就永久不會知道世界的奇異之處，拼搏，能使你的生活豐富多彩!
冬日處處一派喧鬧的景象。坐在教室里的我卻憂愁地望著窗外，好像有些不知所措。馬上到來的體育測試，可把我嚇得不輕，心跳突然加快，不停地向上帝祈禱著。我慢吞吞地走出教室，跟在隊(duì)伍后面好像有些拖沓，望著長長的塑膠跑道我冒出來冷汗。
我被一只大手硬生生地推到跑道上，我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地看著跑到，兩條腿不停地顫抖。他一聲令下，我也用自己最快的速度沖了出去，我盡量勻速地跑，沐浴在這陽光之下，最終到了終點(diǎn)，我笨拙地繞了一個(gè)圈，連續(xù)向前跑去。隨著距離越來越近，我的腳步慢慢放慢了，伴隨著呼吸聲，其次圈的哨聲打響了。我全身上下都是汗，黏住了衣服，我的'心情煩躁擔(dān)心起來。我用力甩動著身子，腳步沉重地向前跑去。在最終一圈時(shí)，我瞟了其他同學(xué)一眼。有些好像力不從心，但還是舍命地向前跑，有些人卻慢悠悠地落在后面�；蛟S，是那些努力拼搏的同學(xué)打動了，竟然也把我的那份綿薄之力發(fā)揮到了極致。我怒吼一聲，奮力地追逐著領(lǐng)先的同學(xué)。頭發(fā)凌亂，在風(fēng)中飄揚(yáng)。我用完了最終一點(diǎn)力氣，奮力沖過終點(diǎn)線。
我摔倒在地上，臉上滿是笑容，由于我超越了極限，拼盡了全力，超越了自我。我哭了，這并不是難過的眼淚，而是欣喜的歡泣，盡管我知道自己可能不是最好的，但我已經(jīng)盡力做到最好了!我緊緊擁抱了湯，為自己而歡欣鼓舞!
確實(shí)，生活就是要你去拼。只有拼搏了，才可能體會到成功的甘甜!腦海中出現(xiàn)出了一句話：愛拼才會贏!這雖然是一句平實(shí)的語言，卻蘊(yùn)含著巨大的力氣!
大學(xué)生奮斗夢想的演講稿4
尊敬的教師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
野百合為花開而奮斗，石榴為成熟而奮斗，丑小鴨為成天鵝而奮斗，心中種下奮斗的種子，便要為之要不留遺力。
記不清是什么時(shí)候了，也許是上個(gè)寒冬，一個(gè)阿姨家高二的大哥哥在我家寄住，那時(shí)正是寒假，我早把學(xué)習(xí)的念頭拋到腦后，只顧瘋玩，而他，卻一刻也不忘盯著書本。于是引起我的反感，笑他假正經(jīng)。
也許是覺得在他跟前玩得很放不開，我便寧靜下來，關(guān)掉了有意調(diào)到很大聲的音樂，悶在沙發(fā)睡了一覺，這一睡，天便黑了下來，我迷模糊糊醒來，看到他伸著懶腰，揉揉眼睛，將歷史書放下，我有心里悄悄想：裝不下去了吧�？墒撬謱⒆郎系腵政治書拿了起來我對他說：“都是寒假了，你是想要一口氣將全部東西都登記來嗎?”
他撓撓頭：“沒有，我只是想在15天之內(nèi)將作業(yè)完成……”“之后就大玩特玩?”我眼睛放光�！安唬谶@之后，還要讀完兩本名著，還有一項(xiàng)社會實(shí)踐活動。”
他說得很安靜，我卻有些震撼，這樣繁雜的學(xué)習(xí)規(guī)劃好像對他來說已成為家常便飯，那種將學(xué)習(xí)進(jìn)展究竟的態(tài)度令我慚愧，我將放假視為一種解脫，將學(xué)習(xí)看作一種負(fù)擔(dān)，而有人為了成就自己，將學(xué)習(xí)與奮斗看作生命的一局部冰心說：“你只看到花開時(shí)的驚艷，卻不知當(dāng)時(shí)它的芽浸透了血雨與淚泉�！蔽矣^賞絕美的花開，觀賞石榴的成熟，觀賞丑小鴨的蛻變，我同樣觀賞奮斗，奮斗的種子在我心中種下。
大學(xué)生奮斗夢想的演講稿5
尊敬的教師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
我站在臺下，領(lǐng)獎(jiǎng)臺上有曾經(jīng)與我一起奮斗的人——葉風(fēng)。在頒獎(jiǎng)時(shí)，臺下響起如雷般掌聲，當(dāng)時(shí)的我有了懷疑：為什么在臺上的是他而不是我?
當(dāng)他走下臺來，我眼神簡單地看了他一眼，想過去慶賀，又礙于面子止步不前，心情非常低落�；氐郊液�，我絞盡腦汁也沒想出為什么他比我好那么多。以前，我倆的成績不分上下，可現(xiàn)在已是相去甚遠(yuǎn)。入夜，我在床上翻來覆去，很晚才沉沉睡去。
其次天，我打算去問問他，虛心請教，才能迎頭趕上。原來他付出的努力比我多得多：每天一早起床，他就背誦前一天學(xué)過的單詞，像趕趟兒似的，一個(gè)接一個(gè)，遇到背不出的，就拿起筆在本子上抄寫十遍甚至更多，再大聲朗讀，直到流利地背出。吃飯時(shí)還邊聽不知放了多少遍的錄音，聽完努力仿照磁帶中的語音語調(diào)，不厭其煩!心中的懷疑慢慢解開，這一刻我露出了苦澀的笑容。
他的`努力還不止這些，良好的習(xí)慣讓他無論走到哪里，都會隨身攜帶一本小冊子——摘錄本，利用零碎的時(shí)間，隨時(shí)復(fù)習(xí)。這種堅(jiān)持長期下來，效果顯而易見。
聽到這里，我的感受很深，努力奮斗不是光靠嘴上說說的，需要付出實(shí)際行動，并且始終堅(jiān)持。
我轉(zhuǎn)身走在路上，心里已經(jīng)豁然開朗：他一步步走向高處，靠的是一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)地努力奮斗，不畏困難。而相比擬自己，有時(shí)顯得急躁，靜不下心來，缺乏鉆研精神，沒有長久力。找到差距，我決心從現(xiàn)在開頭，也要制定規(guī)劃，努力奮斗，追逐上他的腳步!
大學(xué)生奮斗夢想的演講稿6
尊敬的教師們，親愛的同學(xué)們：
大家好!
假如人生是一片荒漠，我們就是要努力讓這荒漠開滿鮮花。人人都喜愛綻放的花朵，而我更喜愛培育花朵過程中的拼搏。
第一次看到朝圣者，是在電影《紅河谷》中。那藍(lán)天黑土的原野上，虔誠的朝圣者雙手揚(yáng)起灰塵，觸摸冰雪，身體匍匐再直立，周而復(fù)始沒有絲毫的遲疑。黑色的大地他們用身體量過，白色的云朵他們用手指觸摸，陡峭的山崖他們以身體當(dāng)梯，平坦的草原他們像翻卷經(jīng)書一樣掀起……
或許只有《翻滾吧，阿信》中的主題曲《完善落地》的歌聲才能給我們更好地詮釋這些在苦與累中堅(jiān)持的人們：“我會用完全力，奮力地躍起在天際。迎著光明，我會更用力呼吸，飛到另一個(gè)絢爛天空，完善落地。我信任，我努力，會開啟久違的光明……”是的，我拼搏，我歡樂。由于我專心靈丈量著生命的荒漠!
或許這一生都在朝著某個(gè)目標(biāo)前進(jìn)著;或許一生也沒能實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)。但只要這一路上我拼搏著、我努力著。回首時(shí)就不會有懊悔的淚滴。約旦河奔流不息，死海對它說：“停留一下吧，這里有優(yōu)美的陽光、清爽的空氣。”約旦河拒絕了，它連續(xù)唱著歌、邁著大步向大海奔去。數(shù)萬年后，約旦河依舊壯麗，而死海卻由于停留得太久而永久不能匯入大海。于是人們便給它取名“死�！�!由于它沒有了拼搏、努力、用于追求的動力!
擁有十八個(gè)世界冠軍頭銜的“乒乓球女皇”鄧亞萍，她作為體育界曾經(jīng)的'王者，但她并沒有沉溺于成功的喜悅，更沒有由于自己優(yōu)勢找“捷徑”。放棄國內(nèi)一些大學(xué)賜予的破格錄用的時(shí)機(jī)，同時(shí)經(jīng)受十一年求學(xué)分別在清華、英國諾丁漢大學(xué)獲得碩士學(xué)位，又花五年時(shí)間戴上了劍橋大學(xué)博士帽。她選擇的就是一種拼搏，不斷地進(jìn)取。由于用汗水澆灌出的花朵才更漂亮。勝利的果實(shí)當(dāng)然完善，途中的風(fēng)景也更加寶貴。
一個(gè)不向命運(yùn)低頭的人就要不斷地拼搏。在拼搏中不斷進(jìn)取，在進(jìn)取中不斷地壯大自己的力氣。雄鷹由于不斷地振動翅膀才擁有了寬敞的藍(lán)天;魚兒由于不斷地?fù)u擺尾巴才擁有了清波碧水;樹木由于不斷地開枝散葉才擁有了廣袤的森林!
我信任，沒有比腳更長的路;我信任，沒有比人更高的山。目標(biāo)或許遙不行及，但只要你不停息前進(jìn)的腳步，只要你揮舞拼搏的手臂，堅(jiān)決、自信、歡樂就會永久伴隨著你!
大學(xué)生奮斗夢想的演講稿7
尊敬的教師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
我的夢喚作“幸福”。古往今來，人們都在不懈地努力去爭取幸福的生活。從蠻荒時(shí)代到文明燦爛，從只求溫飽到精神的滿意，可以說人類的進(jìn)展史就是一個(gè)追求幸福的過程。但幸福是什么?不同的人自然有不同的見解。有的人以為幸福是安康;有的人認(rèn)為幸福就是平安;還有的人認(rèn)為是團(tuán)聚，是美滿，是喜樂，是衣食無憂。我給幸福的定義是“奉獻(xiàn)”和“制造”。
在我們的成長道路上，涌現(xiàn)出很多勇于奉獻(xiàn)的.英雄人物。革命烈士拋頭顱，灑熱血，他們用生命換來我們今日的陽光明媚，鮮花盛開的幸福生活。他是我們的楷模。
為我們世代傳頌的英雄還有——雷鋒。他的精神代表了一個(gè)時(shí)代，并且影響著今后的每一個(gè)時(shí)代。平凡的英雄，宏大的英雄!正是由于他們的奉獻(xiàn)，讓他們永久活在我們的心中!奉獻(xiàn)的精神不斷地得到傳承，在我們生活的社會中，同樣布滿著奉獻(xiàn)的暖和：最美女教師張麗莉，最美媽媽吳菊萍等等，他們讓我們感動鼓勵(lì)�！白蠲馈笔墙o予他們宏大靈魂的最高評價(jià)，他們是用自己的實(shí)際行動來弘揚(yáng)社會的真善美，為社會營造一個(gè)暖和的氣氛。
奉獻(xiàn)不僅會帶來美妙，更會使我們的自身價(jià)值得到提升。在奉獻(xiàn)中散發(fā)光線，綻放漂亮之花，傳承愛與暖和，體會辛酸與苦樂，這—就是幸福。
制造是幸福的另一種表達(dá)�？纯次覀兊氖澜绨�!它的每一處都是制造的結(jié)晶。自然制造萬物，身為萬物之長的人類又用自己的勤勞和才智制造了這個(gè)世界。
說到創(chuàng)造和制造，我們不得不提到“創(chuàng)造大王”愛迪生。他的一生有1300多項(xiàng)創(chuàng)造，他的創(chuàng)造造福于人類，推動了人類社會的進(jìn)步，這是他制造的成果。他能用一生去投身于制造，可見這其中的妙趣所在。還有更多的人們并沒有宏大的光環(huán)，但他們同樣具有制造力。媽媽“獨(dú)創(chuàng)”的美味菜肴;教師制造性的教學(xué)方法;一般人談笑間一句制造性的幽默話語……他們喜愛生活，用雙手去制造幸福。
這就是美，這就是追求。我情愿做這樣的人，去努力、去奮斗、去制造。我沉醉在奮斗的過程中所享有的無限趣味。
這就是我的夢，用奮斗和制造編織起來的夢。人是漂泊的船，夢就是�？康拇税�。由于有了夢，所以我有了更加堅(jiān)實(shí)的信念和動力!為幻想努力奮斗，生命不息，奮斗不止!朝幸福動身吧!
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