【精品】競聘校長的演講稿范文10篇
演講稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內(nèi)容、限定演講的速度的作用。在現(xiàn)實社會中，能夠利用到演講稿的場合越來越多，寫起演講稿來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的競聘校長的演講稿10篇，希望對大家有所幫助。
競聘校長的演講稿 篇1
尊敬的各位領導、各位評委：
下午好！感謝領導為我提供了一個展示自我的機會！
我叫郭xx，今年x歲，教育管理本科學歷，從教x年，先后擔任過劉集中學教務主任、副校長及常務副校長等職，去年秋季調(diào)入縣禮山學校，擔任分管教學的副校長。我曾3次評為縣級優(yōu)秀教師，2次評為市級優(yōu)秀教師，并于20xx年被評為孝感市市級骨干教師。
我競聘禮山學校副校長，我的競聘決不是一時沖動，而是我從教近二十年工作經(jīng)歷的積淀。我覺得自己有以下三點優(yōu)勢：
第一、我教學能力較強。參加工作19年，我從未離開過三尺講臺。我了解學生，熟悉教學，能很好地指導教學工作。xx年榮獲大悟縣初中數(shù)學優(yōu)質(zhì)課縣一等獎。在劉集分管教學工作時，劉集的教學質(zhì)量一直位居全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學前列。
第二、我管理經(jīng)驗豐富。在擔任常務副校長期間，我協(xié)同領導完成了劉集中學新校門改建、興建教工宿舍樓、運動場、周轉房等復雜而龐大的工程，個中心酸，不言而喻。十四年的中層干部經(jīng)歷，讓我的管理能力得到了極大提升！今年5月，我有幸參加了“國培計劃”——湖北省小學骨干校長掛職培訓，在武漢紅領巾學校掛職的一個多月的時間里，我對這所省級示范學校有了零距離的觀察，對學校管理工作也有了更深更新的思考：名校的成長其實也歷盡艱辛，如何能像李艷梅校長那樣，將一所瀕臨合并的薄弱學校管理成為一所全國知名的特色學校？而今大悟教育的發(fā)展，不正面臨同樣的課題嗎？
第三、我作風過硬。我熱愛教育工作，時刻以自己的學識和人格魅力影響著老師，在學校師生中樹立了較高的威信�！罢J認真真教書，堂堂正正做人”是我二十年來一貫堅持的工作原則，也是我做人的準則！
這次縣政府、教育局對全縣教育進行大刀闊斧的改革，為我們這些中層干部提供了一個更好的展示平臺。近年來，大悟的教育有了長足的發(fā)展，但相比發(fā)達地區(qū)，仍有較大的差距，特別是素質(zhì)教育的實施進程緩慢，全縣中、高考質(zhì)量有所下滑，對基礎教育提出了更高要求，改革勢在必行，而改革也必須有一大批懂教育、敢創(chuàng)新、有闖勁的教育者，引領和推動大悟教育迅猛發(fā)展。而這正是我多年來孜孜以求的工作目標！我年富力強，有闖勁。愿意成為大悟教育改革的排頭兵。我今年38歲，即將邁入人生的不惑之年，人生能有幾回搏，此時不搏，更待何時？
在第一輪校長競聘中，我滿懷激情、積極參與，雖然最終以總成績第二名遺憾落選，但我并沒有灰心喪氣，這說明我離組織的要求還有一定距離，我個人也還有很大的提升空間。如果我仍當選禮山學校副校長，我會全力支持校長工作，找準個人定位，在上級領導的指導下、在黃校長的帶領下、與全體教職員工一起謀劃學校發(fā)展。我將努力做到：
一、進一步增強服務意識。我會更好地為學生的`發(fā)展服務，更好地為教師的專業(yè)成長服務。
二、進一步改進工作方法。我會努力尋求更有效的工作方法，遇事多請示、多溝通，努力發(fā)揮自己的正能量。
三、進一步發(fā)揚合作精神。工作中顧全大局，團結協(xié)作，凡事以學校整體利益為重，以學校發(fā)展大局為重。
四、進一步加強自身學習。我會努力踐行終身學習理論，不斷完善自己的學識和人格魅力。
總之，如果我當選為副校長，我會擺正位置，當好配角，做到到位不越位，補臺不拆臺，我會虛心聽取各方意見，繼續(xù)沉下心來帶動教師搞好教學工作。我將以更加飽滿激昂的工作熱情、更加虛心踏實的工作作風、更加科學務實的工作效率開展工作，用更加出色的業(yè)績向關心支持我的領導、專家、同仁交一份滿意的答卷！
我的演講完了，謝謝！
競聘校長的演講稿 篇2
各位領導，各位同事：
大家好！
今天，我能夠在這里參加競聘演講，匯報我參加教育工作以來所經(jīng)歷的探索和追求，這要感謝縣教育局、學校領導在改革開放的新形勢下，深化人事制度改革，為我們創(chuàng)造的一次鍛煉的機會。作為桐廬教育戰(zhàn)線上的一名教育工作者，能在這么多的教育前輩、領導和同行面前展示自我，接受各位前輩、領導和各位同行的指導感到萬分榮幸！
常言道：三十而立。已過而立之年的我，在充滿生機與活力的新世紀，在競爭激烈、挑戰(zhàn)與機遇并存的今天。我本著鍛煉、提高的目的走上講臺，展示自我，接受評判。
本人，現(xiàn)年xx歲，剛走進教室的膽怯和幼稚的情形還歷歷在目，可轉眼，xx年的時間一晃就過去了�；貞涍@些年感慨特別多，從工作初的復式教學到后來的美術專職，以及現(xiàn)在的語文教師，每一種工作都有酸甜苦辣。經(jīng)歷了這么多，我認為自己比以前更加成熟了，業(yè)務和能力隨著教齡的增加逐漸有了很大提高。
幾年來，我總覺得教育工作是一門藝術，不是僅有旺盛的工作熱情就夠的，它更注重的是一種方法、一種技巧。在教學的過程中，我們往往缺乏的是一種適合自己的'方法與技巧，麻木的苦干只能使我們處于單調(diào)地、機械地重復活動中。自然教學效果不盡人意。
不甘愿落后，這是每個要求進步的教育工作者的共同心聲。于是，我咨詢、嘗試、實踐……我試著去做，但事情并不是那么一帆風順的，閉門造車的現(xiàn)實使我失敗了。我的心中有許多疑惑需要指點，需要解決，但與外界相對隔絕的現(xiàn)狀，又迫使我自找出路，就在我迷惑無望時，一次專家的講座，使我茅塞頓開。
“教科研，就是教科研”如閃電般的意念出現(xiàn)在我的眼前。教科研，對于我來說，是一個全新的概念，也是一次全新的行動。根據(jù)自己的教學經(jīng)驗，我試著學了幾篇文章，可由于目光的短淺以及缺乏必要的指導，幾篇文章均無任何建樹。后來，我知道了光有熱情而沒有扎實的專業(yè)知識和先進的教育理念是很難勝任當今改革風起潮涌的教育教學實踐的。在以后的幾年里，我除了不斷反思自己的教學外，還努力學習各種教學理論，借助電腦網(wǎng)絡了解國內(nèi)外教科研的發(fā)展方向，加強課堂實踐。漸漸地我終于取得了一些實績：在xx優(yōu)質(zhì)課評比中獲x獎，并代表xx參加xx市xx比賽；撰寫的xx獲縣xx獎、市xx獎；教案《xx》獲縣xx獎；學科論文《xx》獲縣xx獎；教學論文《xx》獲市xx獎。同時，經(jīng)本人指導的學生有幾十人次在縣市獲獎，自己的xx作品還在xx報上刊登。在這期間，我一直擔任xx，和大家一起開展xx活動，通過努力我們組于xx年被評為xx先進集體。
隨著學校教科研水平的不斷發(fā)展，教師教科研素質(zhì)不斷提高，我校決定開展課題研究，以此帶動全體教師的素質(zhì)提升。
由本人參與撰寫的《xx》被確定為省級立項課題，自然我就責無旁貸地擔任該課題研究的組長。
在研究中，我一方面要收集、整理資料，為學校領導和教師提供信息服務，另一方面則積極指導實驗教師開展日常實踐。
辛勤的勞動終于換來了豐碩的成果，到目前為止，本人獲縣市級科研成果xx項。
由于工作的需要，xx年我被調(diào)到教科室工作。在擔任教科室主任三年來，我一直從學校大局出發(fā)，協(xié)助校長做好工作，為學校的“科研興�！�、“向科研教研要質(zhì)量”的辦學方針盡自己最大的力量。學校的發(fā)展僅僅靠幾個教師是不行的，作為教科室主任的我一直在思考如何使廣大的教師快速成長起來。
一方面，我把教師的專業(yè)成長列入到教科室的重點工作之中。同時結合縣教師進修學校培訓內(nèi)容對教師進行了5次專題培訓，在這些培訓中本人除了要制定培訓計劃，還要承擔主持及主講等任務，同時還要為教師準備學習資料，收集學習成果，考核每位教師，讓每一次培訓都能有實效。
另一方面，我經(jīng)常在校本教研活動中為本校教師上研討課、觀摩課，執(zhí)教的課展示了課改理念，務實、求真。
付出了總會有收獲的，辛勤的勞動換來了豐碩的收獲。本人連續(xù)兩年被評為鎮(zhèn)級優(yōu)秀教師，05年被評為縣優(yōu)秀班主任；并被評為縣第十屆教壇新秀。作為骨干教師的我，將積極加入到學校管理隊伍和教學一線之中，在具體實踐中鍛煉自己的才干，提高自身的專業(yè)水平和實踐能力，為學校的發(fā)展而努力奮斗。
記得有位專家曾經(jīng)調(diào)查過，一個人在自己的工作崗位上只有三年的工作熱情，超過這三年，他的激情和創(chuàng)造力就會慢慢消退�，F(xiàn)在我正如這位專家所說的一樣，感覺自己的教科室工作缺乏創(chuàng)新與動力。這也是我要競選xx小學負責人的原因之一。
同時，我是土生土長的xx人，小時侯就就讀于xx小學。它曾給我的童年留下了美好的回憶，至今我還一直懷念我的母校。這幾年由于生源減少，學校辦學規(guī)模逐漸縮小。
可是，近幾年xx小學在應老師的帶領下教育質(zhì)量一直處在全鎮(zhèn)的前例。感謝應老師付出的辛勤勞動，俗話說得好“前人載樹，后人乘涼”，相信在如此好的基礎之上我們后面的工作將會更好的開展。在我決定要競選xx小學負責人一職時，我經(jīng)常在想一個問題：即xx鎮(zhèn)完小效應。在座的各位都知道我們xx的教育有一個奇怪的現(xiàn)象，就是鎮(zhèn)小的教育質(zhì)量沒有完小好，為此縣教研室在調(diào)研的時候就提出這個問題。這種現(xiàn)象的出現(xiàn)有其客觀的因素，比如中心本部近幾年一直在合并學校，一直在加強學校的硬件設施……但我想現(xiàn)象的出現(xiàn)必然還有其更深層次的因素，我曾經(jīng)和施校長說起讓我到下面完小蹲點，了解其原因�，F(xiàn)在有了這個機會，所以我義無返顧地選擇競選xx小學負責人一職。
再次，我曾經(jīng)在村小擔任過兩年的負責人，這段工作經(jīng)歷為我本次競選xx小學負責人積累的豐富的經(jīng)驗。我覺得xx小學教育一個中心，一條線的格局（既以鎮(zhèn)小為中心，以320國道為一條線）將在長時間不會變。兩所完小要擺正自己的位置，當好配角。在工作中我們將尊重鎮(zhèn)小的核心地位，維護校長的威信，完小要甘當綠葉。辯證的看待自己的長處和短處、揚長避短，團結協(xié)作。同時，也要充分挖掘完小的教學資源，辦出自己的特色。要讓大家覺得學校雖小，但有品味，有特色。我想今后村完小的辦學的側重點應該從這個方面入手。
各位領導，年輕人需要機會，需要展示自我的舞臺。給我一次機會，我將以嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度和優(yōu)異的工作績效來證明自己；給我一個舞臺，我將以執(zhí)著的敬業(yè)精神和滿腔的工作熱情來展現(xiàn)自我；最后祝各位領導、同事家庭幸福！祝xx的教育事業(yè)蒸蒸日上！
謝謝大家！
競聘校長的演講稿 篇3
尊敬的各位領導、評委、同志們：
大家好！
我能參與xxx小學的小學校長的公開競爭上崗，我感到非常幸運和激動。借此機會，感謝領導為我提供一個展示自己的機會，以及多年來上級領導和各位同事對我工作的關心、支持和幫助。
我叫xxx，今年x歲，黨員，教育管理本科學歷，擁有小高職稱。xx年畢業(yè)于xxx，同年分配到泌沖小學任教，先后擔任過班主任和大隊輔導員等職務。xxx年被任命為xxx副教導主任，主管學校的德育工作，一直到現(xiàn)在。
由于教學經(jīng)驗豐富，工作成績突出，我曾先后被評為xxx心理健康教育先進工作者；xxx先進工作者；xxx優(yōu)秀教師和xxx中小學班主任專業(yè)能力培訓工作先進個人等稱號。
我的競聘優(yōu)勢是：
一、長期工作在xxx，擁有天時地利與人和。因從事小學教育工作x年，我對xxx的歷史和現(xiàn)狀都非常的了解，熟悉小學教育，與現(xiàn)任校長關系良好，有較好的群眾基礎，對將來開展工作有了強有力的保證。
二、長期擔任學校多個中層領導職務，管理經(jīng)驗豐富。自從事小學教育以來，我有x年的大隊輔導員經(jīng)歷，x年的德育主任經(jīng)歷。所負責的少先隊工作和現(xiàn)在負責的德育工作，一直是學校工作的亮點，為學校爭來了許多榮譽。多年的學校中層干部工作經(jīng)歷，培養(yǎng)了良好的決策能力、實施能力、交往能力、組織能力、認識能力。
三、擔任教學一線工作多年，教學經(jīng)驗豐富，教學成績突出。進入xxx以來，我一直擔語文教學工作，擔任過多年的畢業(yè)班教學，成績優(yōu)秀，得到上級領導的認可和學生家長的贊揚。這使我了解學生，熟悉教學，能夠讓我校的教學質(zhì)量更上一層樓。
四、踏實肯干，求真務實。我熱愛教師工作，甘愿做蠟燭和園丁。這份職業(yè)，不僅僅是職業(yè)榮耀被人稱頌，更重要的是我始終把工作當作事業(yè)來看，正因為如此，我對待工作一向勤勤懇懇，任勞任怨！工作中，凡事率先垂范，以自己的人格魅力影響著老師，在老師和學生、家長中樹立了較高的威信�！白寣W生愛戴，讓同事喜歡，讓家長認可”一直是我工作的目標。
校長作為xxx的最高領導，全面主抓學校各項工作，職位高，擔子重，責任大。面對競聘的崗位，我深感責任重大，也做了積極充分的準備。
如果我當選，我將做好以下幾方面的工作：
一、抓好領導班子建設，向管理要質(zhì)量。一流的學校在于一流的領導班子。一流的領導班子，其成員一方面要有較高的思想素質(zhì)，另一方面要有過硬的業(yè)務素質(zhì)和管理水平。xxx整個領導班子要形成一種共識，即要堅持德育為首，教學為中心，科研為先導，更新教育理念，深化教育教學改革，改進教學方法，全面推進素質(zhì)教育，提高教育教學質(zhì)量。領導班子成員要加強學習、統(tǒng)一認識、分工合作，率先垂范，造就觀念新、能力強、習慣好、善創(chuàng)新的干部團隊。要強化管理，從制度建設入手，規(guī)范辦學行為，向管理要質(zhì)量，要在教學常規(guī)管理和學生日常行為規(guī)范管理方面狠下功夫，建立以人為本、科學高效的學校管理模式。
二、唯才是舉，全面調(diào)動教師工作積極性。首先，今后教師工作安排要徹底打破原有模式，論才使用，唯才是舉，能者上，平者讓，庸者下。同時，教師崗位要與獎金、福利待遇掛鉤，以此激發(fā)教師工作積極性。其次，不但要求教師對事業(yè)做出貢獻，還要為教師的成長發(fā)展鋪路搭橋。每年選派教師參加各級各類的培訓學習，到名校跟蹤學習，盡量為他們創(chuàng)造提高的條件和機遇。再次，建立獎勵機制，設立“先進人物獎”、“教育科研獎”、“教師技能競賽獎”、“教學達標獎”等獎勵項目，鼓勵廣大教師鉆研業(yè)務知識，提高教學水平，真正體現(xiàn)“多勞多得，優(yōu)質(zhì)多得”。
三、尊重差異發(fā)展個性，全面提高教育質(zhì)量。實施素質(zhì)教育的根本落腳點就是學生全面素質(zhì)的提高和德智體美勞全面發(fā)展。要提高學校的辦學水平與教學質(zhì)量，就必須關注每個學生的個體差異和個性發(fā)展，滿足每個學生的發(fā)展需求，盡最大可能安排好適合個體發(fā)展的學習和活動。為此，我會結合學校實際和學生的不同特點實行分層分類教學。其目的：一是能夠使不同層次的學生在班級授課制的`條件下，得到充分的發(fā)展，讓所有學生在原有的基礎上得到提高。二是通過教育方法、手段的改革，創(chuàng)造寬松、激勵、競爭、創(chuàng)新的學習氛圍，使每個學生的潛力得到充分發(fā)揮，從而培養(yǎng)學生的創(chuàng)造精神與創(chuàng)新能力。
四、抓學校文化建設，營造和諧校園。建設一個以“和”為主題的學校組織文化，是學校發(fā)展進程中的文化積淀，是學校繼續(xù)進步，學生成長的重要條件。營造“尊重人、理解人、關心人、幫助人”的和諧大家庭氛圍，選拔那些更能尊重學生，理解學生，善于引導學生去感受學習之樂，成長之美的同志充入教學第一線。全面落實“以學生發(fā)展為本”。一方面強化行為習慣養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學生成為“守紀、明禮的人”，另一方面努力擴大教育時空，與村委、社區(qū)、企業(yè)加強聯(lián)系，形成教育合力，為學生全面發(fā)展和終身發(fā)展奠定牢固的基礎。開展內(nèi)容生動、形式豐富的文化活動，如體育比賽，野外炊事、詩歌朗誦等。！
“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄�！保绻傔x成功，我將盡自己所學，和全體同仁一道，齊心協(xié)力，共同迎來我校的美好明天。同時也請大家相信，如果落選，我也不會有任何怨言。我堅信群眾的選擇、組織的決策是正確的、有道理的。我將一如既往地做好本職工作，為xxx的發(fā)展和壯大發(fā)揮應有的力量！
謝謝大家！
競聘校長的演講稿 篇4
尊敬的各位領導、各位評委：
衷心感謝縣委政府組織的這次公正、陽光、透明的科級干部公開選拔活動，感謝你們給我了這次學習、鍛煉、競爭的機會，現(xiàn)在我就自己的工作經(jīng)歷和任職打算向各位領導、專家評委作以簡要匯報，我匯報的題目是《要做就把事情做好》。
1990年帶著對教育事業(yè)的美好憧景，我走上了三尺講臺，成為一名光榮的人民教師，也就是從那天起，我就為自己確定了一條做人做事的基本原則——“要做要做就把事情做好”。
正是因為對教育的執(zhí)著和熱愛，我在鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學曾由一名普通教師成長為教務主任、副校長。特別是20xx年進入城區(qū)后，又從一名普通教師成長為教務處副主任、科研處主任。系統(tǒng)、全面了解了高中部的辦學理念及教學、教研業(yè)務，為個人的進一步成長準備了一定條件。
時光荏苒，青春無悔，在過去的22個春秋里，我一直堅持在教學一線，教學質(zhì)量一直名列全縣前茅，20多篇論文在國省級刊物上公開發(fā)表，參與承擔的高級課題已順利結題，先后獲得過縣“教學能手”、“出色教師”、一名三優(yōu)“先進教育管理工作者”、“陜西省科研工作先進個人”等多項榮譽稱號。
成績只能代表過去，總結過去是為了明天更好的`發(fā)展。今天，我又把自己放在一個新的起點上，競聘鎮(zhèn)安二中副校長，競爭雖然激烈，但我信心百倍，因為我心中有夢。我準備協(xié)助校長把鎮(zhèn)安二中打造成為“家長滿意，社會公認、高質(zhì)量、有特色的省級標準化示范高中”，完成這一目標，我將努力做到以下幾點。
第一、加強學習，提升素養(yǎng)。在思想上和行動上時刻與黨組織保持高度一致，虛心向老同志學習，學習他們成功的管理經(jīng)驗和先進理念，不斷完善自我。
第二、認清角色、擺正位子。副校長在學校領導班子里是校長的參謀和助手。對上要對校長和校委會負責，對下要全力貫徹執(zhí)行校長和校委會的決議決策。與班子成員肝膽相照，小事講風格，大事講原則。
第三、真抓實干，服務為先。做為一名副校長，我要把抓工作落實和服務師生做為自己工作的第一要務。既要當好職能部門和教師的“領頭雁”，又要依據(jù)自己工作職能，知人善任，合理分工。工作中不怕苦、不怕累、不貪功、不謀利，全心全意為全體師生服務，優(yōu)質(zhì)高效完成分管工作任務。
第四、以人為本、科學管理。在管理中，將使制度管理、人文管理、科學管理和精細管理相結合。協(xié)作助學校深化校本教研，打造高效課堂，讓初中部成為全縣素質(zhì)教育“領頭羊”，高中部文化課本科上線人數(shù)穩(wěn)中有升，形成新的陣容和規(guī)模，體、音、美等特長生要沖擊全國名校，不斷鑄造學校教育質(zhì)量新輝煌。
第五、大膽創(chuàng)新，與時俱進。站在新起點，履行新職責，實現(xiàn)新跨越，促進新發(fā)展，我將用創(chuàng)新思維和科學方法突破自己工作中的難題，促進學校發(fā)展走向卓越。
各位領導、各位評委，實踐是檢驗真理的標準，我如果能承蒙組織厚愛得以任用，我會“做實事、創(chuàng)實績、出實效”，用實踐驗證自己的諾言——“要做就把事情做好”。與全體職工齊心協(xié)力，并肩做戰(zhàn)，為學校的發(fā)展，為全縣教育事業(yè)的發(fā)展奉獻自己所有的智慧與力量！
競聘校長的演講稿 篇5
尊敬的各位評委：
大家好！
我是來自安定中學的李應軍，很感謝縣局和學區(qū)為我們提供這次競聘中學校長的機會。我今年41歲，黨員，化學本科畢業(yè)，一直擔任初中化學教師，曾任班主任、教研組長、備課組長，20xx年8月開始，在安定中學擔任政教主任，20xx年8月?lián)谓虒е魅沃两瘛?/p>
當年考入師范時，社會上有不少人說是走對了路、進錯了門。但我一直認為，教育是開啟民智的鑰匙，社會進步的動力，教育天地廣闊，大有作為。在各級領導、同志們的悉心關懷和幫助下，我從一名教壇新兵逐漸成長和成熟起來，思想覺悟、教學能力和管理水平也不斷提高，曾被評為縣級師德標兵、優(yōu)秀教師，德育工作先進個人、安全工作先進個人，多次被評為鎮(zhèn)級優(yōu)秀黨員、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任，優(yōu)秀教育工作者，內(nèi)保干部。
下面我就任職優(yōu)勢、對校長崗位的認識和競聘成功后的打算向各位匯報。
一、任職優(yōu)勢：
1、多年的班主任，年級組長，使我逐步積累了較強的帶班經(jīng)驗及年級管理的能力。所帶班級紀律良好、學風純正。所管年級團結協(xié)作，積極進取。本人歷年任教的化學學科，成績優(yōu)秀，業(yè)務能力得到了學生的喜歡，家長的贊揚，同事的認可，領導的肯定。
2、具有豐富的基層經(jīng)驗
在安中擔任八年政教主任期間，我一步一個腳印，踏踏實實工作，堅持以德育人，將靜態(tài)制度動態(tài)管理，剛柔相濟，內(nèi)外兼顧，安中的政教工作多次被縣局評為德育工作先進單位，本人在工作中也積累了不少學校管理經(jīng)驗。
3、具有強烈的團隊合作意識和較強的工作協(xié)調(diào)能力。
在兩年的教導主任期間，凝聚教師團隊力量，統(tǒng)籌兼顧，合理安排，注重常規(guī)督查，嚴格落實學校教學績效考評。去年初中畢業(yè)會考成績獲全縣第三名，被岳陽市首次評為教學質(zhì)量先進單位。本人在工作中的協(xié)調(diào)能力也得到了大幅提升。
二、對校長崗位的認識：
1、依法治校，以德治校，強化作風建設。
一名校長應該是教育法律、法規(guī)的貫徹和執(zhí)行者，依法治校是辦好教育的基本方略。同時，要以人為本，以德治校。堅決執(zhí)行上級關于作風建設的
規(guī)定，加強師德修養(yǎng)，治庸治懶，賞罰分明。
2、質(zhì)量強校，特色辦校，提升辦學品位
校長應樹立強烈的質(zhì)量意識，視質(zhì)量為學校生命。用教研教改促進教育質(zhì)量的提升，依靠教育改革的正能量促進學校的新發(fā)展。校長應充分利用和壯大安中現(xiàn)有辦學資源，辦出質(zhì)量特色學校：足球特色學校，進一步提升校園文化建設品位。
3、廉潔自律，優(yōu)化隊伍，實現(xiàn)內(nèi)涵發(fā)展
一是切實加強自身典范修養(yǎng)。一名校長應以自身廉潔樹立自己的威信，其身正，不令而行，其身不正，雖令不行。樹立良好的服務意識，做到校務公開、財務公開、民主管理，引領師生在教育改革的陽光大道上闊步
前進。
二是大力促進教師專業(yè)發(fā)展。校長應在促進教師專業(yè)發(fā)展方面下大功夫，促進教學理念的轉變和教學方式的轉型。積極開展以教師基本功、班主任工作方法和師德、師能為主要內(nèi)容的教師培訓工作。
三是切實改善學校管理。校長、教師、學生之間的關系是生命體之間的關系，是一種伙伴關系�；ハ嘀g，平等對話，相互溝通，相互尊重，多一些合作，少一點分歧；多一些人文關懷，少一些生硬管束。為學校發(fā)展創(chuàng)造寬松的環(huán)境。加強校務隊伍建設，提升隊伍素質(zhì)，實現(xiàn)由能做事到會操心的轉變，促進教師之間、師生之間、學校和家長之間的和諧發(fā)展。
三、競聘成功后的打算
1、聽指揮，履職責。堅決貫徹黨的路線、方針、政策，執(zhí)行上級部門的指示精神，不折不扣地完成上級下達的各種任務，增強使命感，堅決履行校長的`責任。
2、強管理，促質(zhì)量。構建制度與人本相結合的科學管理模式，明確學校各種崗位的職責規(guī)范，各盡其能，各盡其責。重視人本管理，關心師生的學習、生活，體現(xiàn)自主，體現(xiàn)尊重，體現(xiàn)民主。制度與人本有機結合，打造和諧校園。
3、重常規(guī)，抓落實。常規(guī)管理往往是薄弱學校育人功能下降的軟肋。加 強常規(guī)管理必須是全員參與、全方位、全過程的管理，做到人人抓、時時抓、常抓不懈，常抓常新，把靜態(tài)的制度進行動態(tài)管理。
4、抓教改，促發(fā)展。學校發(fā)展的生命線是教學質(zhì)量，學校要發(fā)展，就要進行教學改革。而提升教學質(zhì)量的主陣地在課堂，課改是當前不少成功學校發(fā)展的有效途徑。我將致力于課堂教學改革，以提升學校、成就教師、發(fā)展
學生。
各位評委，無論我競崗成功與否，我將一如既往地潛心教育工作，不懈努力，做一名領導信任、同志支持、學生喜歡、家長稱道的優(yōu)秀教育工作者！
我的演講完畢，謝謝大家！20xx年8月
當然，我也更清楚，成績也好，經(jīng)驗也罷，它只能說明過去，并不能證明未來。
競聘校長的演講稿 篇6
尊敬的各位領導、各位評委、各位老師：
大家好！感謝古城區(qū)教育局給我這次競聘校長的機會。我叫楊杰，1978年10月出生，1999年7月畢業(yè)于云南師范大學中文系， xxx年1月取得西南大學函授本科學歷，中共黨員，中學一級教師。
區(qū)教育局采取“公開競聘校長”的民主方式，是我區(qū)教育系統(tǒng)干部人事制度改革的重大突破和大膽嘗試，對于調(diào)動人的工作積極性，形成人才脫穎而出的環(huán)境都有很強的現(xiàn)實意義。我十分珍惜這次提高、鍛煉自己、實現(xiàn)理想抱負的機會，一種為學校健康發(fā)展作出新的更大貢獻的事業(yè)感油然而生，下面我向各位領導和評委匯報一下我的任職優(yōu)勢和規(guī)劃設想。
一、任職優(yōu)勢
（1）有較豐富的基層工作經(jīng)驗。
xxxx年我大學畢業(yè)分配到古城區(qū)二中，曾先后擔任班主任、學校團委書記、年級組長等職務。xxx年調(diào)到古城區(qū)民族中學，現(xiàn)任古城區(qū)民族中學副教導主任，負責處理教務處和辦公室日常工作。我在履職期間，曾于xxx年、xxx年、xxx年、xxx年被評為區(qū)級優(yōu)秀教師，多次被評為鄉(xiāng)級優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。我熟悉學校教學、教務管理和辦公室工作等各方面的業(yè)務。在這些工作經(jīng)歷中，我分析問題、解決問題的能力得到提升，組織、協(xié)調(diào)能力逐步增強，使我在課堂教學、業(yè)務指導、關系協(xié)調(diào)、宏觀管理、對外接洽等方面有較強的經(jīng)驗。
�。�2）有堅實的群眾基礎。
在二中工作的9年，我見證了學校的興衰和發(fā)展。對這里的一草一木、一師一生都十分熟悉，學校里的草坪是我?guī)е鴮W生親手鋪的，有些樹是我?guī)е鴮W生從山上挖來的。我曾擔任xxx屆、xxx屆年級組長，我在工作中非常注重和同事搞好關系，在全體教師的努力下，這兩屆學生畢業(yè)成績均創(chuàng)二中歷史新高，我在同事中和七河家長心目中口碑甚好。我的為人和能力已得到廣大師生的認可。無論何時我都以校為榮，時刻關心和維護學校榮譽；無論對誰一切皆以“待人以誠、處事以公、自律以嚴”為原則，對人都懷著一顆寬容與理解之心，對學校懷著一種特殊的深厚感情，這些年的工作為我奠定了堅實的群眾基礎。
�。�3）有豐富的教育教學經(jīng)驗。
參加工作以來，我一直從事教學一線工作，真心為學生的成長和培養(yǎng)服務的理念貫穿教育教學之中，相信學生成績差并不是差學生，成績越差越需要老師的關心和幫助；積極主動探索和改進教育教學方法，熟練的把信息技術運用于自己的教學之中。所任學科成績突出，得到歷屆學生的好評。即使將來獲以重任，我也將始終堅守在教學部門、兄弟學校有融洽的工作關系，能為學校發(fā)展創(chuàng)造有利的外部條件。學校的問題、困難歷歷在目，我若競選成功，將會團結帶領全校師生，共同為二中美好的明天而努力進取，開拓創(chuàng)新。
二、規(guī)劃設想
尊敬的各位評委，今天我抱著重創(chuàng)二中輝煌的抱負走上競聘席，成功的夢想如影隨形。我若競聘成功，絕不辜負大家的賞識與厚愛。我會努力用先進的理念管理學校；用規(guī)范的要求凝聚干部；用崇高的目標激勵教師；用神圣的使命鞭策自己。同時還要結合我們二中這所特殊學校的特殊情況，努力解決好當務之急的幾項工作：
（1）牢固樹立“質(zhì)量
學校成績逐年穩(wěn)步提升。
（2）堅持落實德育為首的教育方針，寓教于樂，讓每一位學生都健康快樂的成長。
目前我們二中所面臨的一個重要問題是生源保不住，成績好的學生都流向城區(qū)學校，學生的道德品質(zhì)每況日下。要解決這個問題，既需要提高我們二中的教育教學質(zhì)量，需要進一步加強學校德育工作，需要全體教職工共同努力，相信每一個學生都是可塑可造之才，教師要用自己高尚的情操和職業(yè)道德來感染學生，寓教于樂，為學生營造一個良好的`學習氛圍，引導和培養(yǎng)學生學會自主學習。邀請有關部門和專家來學校給學生做講座，轉變學生的觀念，使學生明白在學習知識的同時更要重視學會做人的道理。進一步豐富校園文體活動，為學生健康快樂的成長搭建一個良好的平臺。加強學校、家長和社區(qū)之間的聯(lián)系，共同教育管理學生；加強學校安全管理，維護校園安全穩(wěn)定。
�。�3）堅持依法治校，認真落實教育局的各項決議，堅決完成上級布置的各項任務。繼續(xù)加強財務管理，嚴格執(zhí)行財務制度，堅決杜絕賬外賬和亂收費等違規(guī)違法行為。同時要加強財務制度透明度，每個月向校務會公開一次賬目，每個學期向全體教職工公布一次本學期的賬目，爭取讓每一位教職工對學校的每一筆經(jīng)費的來龍去脈都一清二楚。
�。�4）績效工資分配公開、公平、公正，體現(xiàn)多勞多得，效益優(yōu)先原則。
績效工資一直以來都是老師所關注的一個熱點，老師們總認為績效工資沒有體現(xiàn)按勞分配、多勞多得，總認為分配不合理。我若能競聘成功，也要跟全校的老師一樣，在學校內(nèi)部也進行績效工資的考核，老師們該提留多少，我的也提留多少。因為我首先是一名教師，然后才是一名校長。學期末進行績效工資考核時，如果我所任班級的單科成績在全年級倒數(shù)，那么學校所提留我的績效工資我將分文不取，全部充到公扣部分作為班主任的津貼。同時制定出一套符合學校實際的、切實可行的績效工資分配方案，爭取做到人人對績效工資分配都心服口服。
�。�5）改革學校管理機制，建立起符合學校發(fā)展的規(guī)范的用人機制，制定一套完善的學校管理制度，在職稱評定、評優(yōu)評先等工作中做到公開、公平、公正，爭取讓每一位教職工都心服口服。
�。�6）以人為本，提升學校知名度，努力構建和諧校園，著力打造學習型的學校。
堅持正確的輿論導向，進一步加強校園文化建設，形成良好的育人環(huán)境；逐步提高教職工福利待遇，始終堅持向一線教師傾斜；促進學校健康發(fā)展，力爭使學校硬件設施、辦學水平達到優(yōu)質(zhì)學校標準。
“家和萬事興”，只有充分確立每位教職工的主人翁地位，心往一處想，勁往一處使，汗往一處流，才能體現(xiàn)大家的智慧，發(fā)揮集體的力量，顯示合力的作用。對教師，要在生活上關心，工作上支持，政治上培養(yǎng)。樹立教職工的質(zhì)量意識、責任意識和憂患意識，使得“校興我榮，校衰我恥”的觀念深入人心，用情感留住人，用待遇留住人。積極向上級有關部門爭取一輛交通車，解決教職工上下班的交通問題。
競聘校長的演講稿 篇7
我叫XXX，現(xiàn)年39歲，大學本科文化，中共黨員，中學語文高級教師。1990年參加教育工作至今，先后擔任老糧中小、唐市中學校長，沙田鄉(xiāng)聯(lián)校、南田坪鄉(xiāng)中心學校業(yè)務副校長�，F(xiàn)任歷經(jīng)鋪鄉(xiāng)中心學校業(yè)務副校長。
我這天之所以有勇氣參與鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學校校長這一職位的競聘，是因為我覺得自我具有如下幾方面的優(yōu)勢。
一、長期的一線教育、教學、管理經(jīng)歷，豐富了我從事基礎教育工作管理的經(jīng)驗。在我二十年的中小學教學生涯里，既擔任過科任教師、班主任，也擔任過中小學校長和聯(lián)校（中心學校）業(yè)務副校長。在擔任中學校長期間，兼教初三畢業(yè)班的課，在擔任鄉(xiāng)鎮(zhèn)聯(lián)校（中心學校）業(yè)務副校長期間也兼任中、小學的課程，并親自為老師們上研討課、示范課（如上個學期我兼任歷經(jīng)鋪鄉(xiāng)中心小學四年級品德與社會課）。這樣的經(jīng)歷，使我時刻體驗到一線教育、教學與管理工作的艱辛與樂趣，獲得了對一線教育教學工作實現(xiàn)有效管理的實踐經(jīng)驗，為我較好的駕馭鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育工作的管理與指導奠定了良好的基礎。
二、較強的綜合素質(zhì)與潛力，夯實了我從事基礎教育工作管理的基礎。
平時在學校里，我都是使用普通話跟師生進行交流。對電腦、多媒體等現(xiàn)代教學手段均能操作自如，并經(jīng)常給老師們進行專題培訓講座。我具有較強的寫作潛力，熟知本系統(tǒng)各種公文的寫作，喜歡在工作之余思考當今我縣教育教學工作中的一些熱點問題，并撰稿發(fā)表自我的獨特見解。（如今年5月23日，《寧鄉(xiāng)教育門戶網(wǎng)》登載了我所撰寫的《當前我縣中小學校園文化建設的思考》一文）我熟知新課程改革的基本理念，并用心運用新課程理念指導自我的教育教學業(yè)務工作。我具有較強的人際溝通潛力和駕馭全局的潛力。能在思想上、行動上與上級主管部門持續(xù)高度一致。在大是大非面前，堅持原則不讓步，該擔當?shù)挠掠趽�，該負責的絕不推卸職責，時刻注意培養(yǎng)自我獨擋一面的潛力。正是因為我具備了以上一些綜合素質(zhì)與潛力，才使得我在老師的心目中具有較高的威信，在各個不一樣的鄉(xiāng)鎮(zhèn)開展教育教學管理工作時，胸有成竹，游刃有余。
三、沒有最好但求更好的.工作追求，成就了我一系列的工作業(yè)績。
在過去的二十年里，我始終追求“沒有最好，但可更好”的工作效果。每到一個鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作，我都緊緊扭住教學質(zhì)量這一“牛鼻子”不放松，
想方設法提高教育教學質(zhì)量。取得了不錯的效果。如20xx年沙田鄉(xiāng)初三畢業(yè)會考合格率在全縣的排行由原先的第26名上升到第18名；20xx年南田坪鄉(xiāng)初三畢業(yè)會考的七科合格率在全縣的排行由原先的第23位上升到第15位；今年歷經(jīng)鋪鄉(xiāng)初三畢業(yè)會考七科合格率在全縣的排行由原先的第32位上升到了第10位。我在工作上所取得的成績，組織上給予了充分的肯定。從1997年起，曾先后被評為省、市、縣優(yōu)秀教師，20xx－20xx年連續(xù)四年被評為系統(tǒng)優(yōu)秀干部。過去的輝煌雖已經(jīng)成為過去，但為我?guī)Ыo了今后工作取得成功的強有力的經(jīng)驗借鑒，它將是我管理工作生涯中一筆難得的財富。
各位評委，各位領導，透過這天的競聘，如果我有幸能真正走上鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學校校長這一工作崗位，我將著重抓好以下幾個方面的工作，全力推進所轄鄉(xiāng)鎮(zhèn)基礎教育事業(yè)的科學發(fā)展。
一、勤政廉政，當好班長。
孔子說：其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。如果我走上了鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學校校長崗位，我將清清白白做人，踏踏實實做事。帶領班子成員堅持民主管理，團結協(xié)作，努力打造一個想干事、能干事、會干事、干好事的中心學校領導班子。我將堅持正確的辦學方向，規(guī)范辦學行為，讓組織和領導放心，讓學生、家長和社會滿意。
二、深入一線，服務教職員工。
領導就是服務。如果我走上了鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學校校長崗位，我最大的工作就是對上服從于上級主管部門布署的各項工作，對下服務于全鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）的師生和全鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）的教育教學工作。我將帶領中心學校的班子成員，深入學校、班級、學生、課堂、教師，了解師生的真實心聲，改善學校辦學的條件，解決師生學習、生活、工作中的困難和問題，真正急師生之所急，想師生之所想。用自我和班子成員的人格和學識魅力贏得廣大師生員工對自我工作的尊重和認同，用自我和班子成員的優(yōu)質(zhì)服務激發(fā)廣大師生的學習、工作用心性，朝著本單位共同的目標努力邁進。
三、立足課堂，提高質(zhì)量。
質(zhì)量是一個地方教育工作的生命線。如果我走上了鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學校校長崗位，我將在所轄的鄉(xiāng)鎮(zhèn)內(nèi)全面實施素質(zhì)教育，全力推進新課程改革，全面提高教育教學質(zhì)量。我將帶領班子成員深入課堂聽課、評課、研討，并主動到校兼課，精心組織全體教師認真進行新課程理念的實踐與探索，立足課堂這一提質(zhì)主陣地，用心探索提質(zhì)增效的課堂教學模式、方法、手段和途徑，將全面提高教育教學質(zhì)量這一核心任務真正落到實處，取得實效。
四、改革創(chuàng)新，推進鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育事業(yè)又好又快發(fā)展。
教育事業(yè)發(fā)展的唯一出路是改革。如果我走上了鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學校校長崗位，我將在遵循教育教學規(guī)律和學生身心發(fā)展規(guī)律的前提下，帶領班子成員大膽推進本鄉(xiāng)鎮(zhèn)的教育教學改革。重點將推進人事制度改革，讓賢人和能人擔負起本鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育事業(yè)發(fā)展的重任；推進分配制度改革，最大限度的激發(fā)教職員工的工作用心性；推進評價制度改革，用科學的評價制度引領本鄉(xiāng)鎮(zhèn)基礎教育事業(yè)健康、持續(xù)、穩(wěn)步發(fā)展。在推進改革的同時，將不斷拓寬工作思路，創(chuàng)新工作方法，外引內(nèi)聯(lián)，促進本鄉(xiāng)鎮(zhèn)內(nèi)義務教育的均衡發(fā)展，促進教育教學質(zhì)量的全面提高，確保教育強鄉(xiāng)各項指標任務的全面完成，真正辦好人民群眾滿意的教育。
各位評委、各位領導，如果組織信任我，將一方教育事業(yè)交給我管理，我將有信心也有潛力完成好組織交給我的任務，保一方教育的平安，促一方教育的發(fā)展。請您為我投上您那神圣的一票吧，我絕不會讓您失望的。
我的演講完畢，多謝大家！
競聘校長的演講稿 篇8
尊敬的各位領導、各位評委：
大家好!十分榮幸參加這次競聘活動，感謝你們給我搭建這一展示自我，推薦自我的舞臺�，F(xiàn)將我的個人狀況、競聘優(yōu)勢、設想規(guī)劃等匯報如下，望各位評委認可和支持。
一、個人基本狀況
我叫XXX，現(xiàn)年XX歲。XX年參加教育工作，中共黨員，本科學歷，中學一級教師�，F(xiàn)任**二中副校長，分管教學工作。
二、任職優(yōu)勢：
1、熟悉管理，經(jīng)驗豐富
從教二十二年，我從普通教師逐步成長為一名管理工作者，先后擔任過***鄉(xiāng)中教導主任，副校長、校長、***鄉(xiāng)中心學校校長，***中代校長。主抓過教學工作、政教工作、后勤工作，熟悉學校工作的各個環(huán)節(jié)，積累了較為豐富的管理經(jīng)驗，曾帶出一大批作風踏實、思想先進的學校管理者。
17年的管理崗位，我走過的路如同一條拋物線。但無論是5年政治管理工作，還是12年副職的協(xié)調(diào)工作;無論是木植街的山高水遠，還是縣城的現(xiàn)代繁華;無論是初上講臺的意氣風發(fā)，還是人到中年的執(zhí)著堅韌。我都能從嚴要求自我，恪盡職守，把自我所從事的事業(yè)看得高于一切。環(huán)境的變遷，磨練了我的意志;職位的加減，成就了我的人格。無論前面的路多難走，我都堅信：踏平坎坷成大道，風雨之后見彩虹。
2、精通業(yè)務，勇于創(chuàng)新
參加工作之初，就任教初三數(shù)學課。良好的教學方法，耐心細致的教學態(tài)度，使我很快成了教學骨干。兼任教研組長、教導主任、教學副校長，甚至任校長期間，也沒有脫離過畢業(yè)班的主要課程。一晃二十年，
教的是主課，鉆的是業(yè)務，育的是學生，收獲的是成績和經(jīng)驗。
教育是創(chuàng)造性的事業(yè)，千篇一律，因循守舊，沒有開拓創(chuàng)新精神，就無法勝任這神圣的事業(yè)，我經(jīng)常教育教師，勉勵自我，要給學生一滴水，教師有一碗水是不夠的，有一桶水也是不足的，要有一條永不枯竭的知識長河。多年來，我一向帶頭參加各種教研活動，參與
教改。主動向其他教師請教，博采眾長，夯實自我的教育理論知識和專業(yè)技能。
洋思中學教改經(jīng)驗報告，使我深受啟發(fā)。同樣的農(nóng)村聯(lián)辦初中，洋思卻能創(chuàng)造出十年無差生的奇跡，洋思全新的辦學理念、新穎的課堂模式，以及先進的管理制度和補差經(jīng)驗，都深深地吸引了我。于是，“深化教學改革，踐行洋思經(jīng)驗”這一教改主題，我是走到哪里帶到哪里�！跋葘W后教，當堂訓練”這種教學模式我們已熟練掌握，“兵教兵，堂堂清，日日清，周周清”等補差習慣也已逐漸構成。
3、熟悉校情，成竹在胸
近水樓臺先得月，我在城關二中工作近六年，熟悉那里的一草一木，一師一生，我的'為人和潛力已得到師生的認可;學校的問題、困難也歷歷在目，我若競選成功則能舉重若輕，輕車熟路地帶領學校駛向持續(xù)發(fā)展的快車道。
三、規(guī)劃設想
尊敬的各位評委，這天我肩負著城關二中600余名師生的重托和希冀走上競聘席，成功的夢想如影隨形。若能走上校長崗位，我堅決做到以下幾點，不辜負大家的賞識和厚愛!
我會努力用先進的思想引領學校;用規(guī)范的要求凝聚干部;用崇高的目標激勵教師;用優(yōu)秀的理念管理教育;用神圣的使命鞭策自我。
同時，還要結合我們二中這所特殊學校的特殊狀況，努力解決好當務之急的幾項工作。
針對我校學生學科知識基礎薄弱，差生面積大，學生厭學情緒高漲這種現(xiàn)狀，我會透過加強特色教育來提升學生的綜合素質(zhì)，激發(fā)學習興趣，實現(xiàn)學生從厭學到好學，從好學到樂學的良性轉化。
首先，用心響應教育局“國粹進校園”活動，選取容易入門的書法、繪畫項目，專設特色機構，狠抓特色教育，打造特色名校。拋磚引玉，提高學生素質(zhì)，提升辦學品位。
在學科教學上我強調(diào)的是“低起點、嚴要求、補臺階、扶著走”這種特殊的教學要求。要求教師面向全體學生，注重基礎知識講解，適時查缺補漏，小容量，慢節(jié)奏地進行教學。力求學生入初一聽得懂，初二跟得上，初三有明顯提高的良性循環(huán)。
“問渠那得清如許，為有源頭活水來”。應對我們二中近幾年生源銳減，質(zhì)量下滑的現(xiàn)狀，我們不會怨天尤人，而是破釜沉舟、背水一戰(zhàn)，依托洋思教學模式，借鑒即墨二十八中、昌樂二中的成功經(jīng)驗，深化教學改革，在一到三年內(nèi)打羸質(zhì)量翻身仗，以較高的質(zhì)量羸得良好的聲譽，以良好的聲譽吸引充足的生源，以充足的生源羸得社會的認可和關注，讓城關二中走上良性發(fā)展之路。
另外，我們二中的校舍緊缺，設施落后，學校餐廳和學生宿舍，仍屬D級危房。我要充分利用縣政府、教育局已將學校餐廳、宿舍立項這一契機，借助北店街正在成為縣城中心、基礎建設如火如荼的有利時機，籌措資金，建設學生餐廳、宿舍樓，改善辦學條件!
各位評委，做為這次競聘的用心參與者，成功與否都將是我進步的階梯!失敗，我只會以更加飽滿的熱情投入工作，并用自我的言行和人格維護競聘的嚴肅和評委的公正!成功，我只有用百倍的努力來踐行我的諾言，回報您們的賞識與厚愛!
最后，請讓我冒昧套用英國首相丘吉爾的名言結束演講：“我沒有治校的寶典，有的只是：熱血、眼淚、辛勞和汗水!
多謝大家!
競聘校長的演講稿 篇9
大家好！我首先感謝領導、同志們的厚愛和支持，給予我這樣一個公平競爭、推薦自我，參加競職演講的機會，使我有機會展示自己的才華，為小學的發(fā)展貢獻自己的智慧和才干。
如果我當選繼續(xù)任小學校長，我相信我有信心，有能力做好學校的各項工作，為小學的騰飛貢獻自己的力量。
我今天演講的內(nèi)容分為三個部分：一是我個人的基本情況；二是我個人的競爭優(yōu)勢；三是我的工作設想和目標。
一、個人基本情況
我叫張xx，小學一級教師，畢業(yè)于師范學校，我自參加工作以來，教書育人，努力工作，顧全大局，盡職盡職。特別是擔任校長以來，學校多次榮獲縣、鄉(xiāng)先進單位，其中20xx年被評為縣級“管理規(guī)范化學�！�，20xx年被評為“文明學�！�，我本人也多次被評為優(yōu)秀教師和先進工作者。
二、個人競爭優(yōu)勢
今天，我競聘的是小學校長職位，之所以競聘這個職位，主要基于以下五個方面的考慮：
1、我有較高的思想政治素質(zhì)。身為一名中共黨員，十三年校長的工作經(jīng)歷，使我能夠全面貫徹黨和國家的教育方針、政策、法律、法規(guī)，能堅持社會主義辦學方向，遵紀守法，作風正派。
2、我有較扎實的專業(yè)基礎知識。始終堅持讀書學習，認真鉆研，善于思考，勇于創(chuàng)新，不斷豐富自己的文化知識，努力提高自己的管理水平。從教二十三年來，我養(yǎng)成了嚴謹踏實的工作作風和團結協(xié)作的優(yōu)秀品質(zhì)，使我校教學質(zhì)量逐年上升。
3、我具有較高的學校管理能力和水平。十三年校長的工作經(jīng)歷，使我積累了較豐富的管理經(jīng)驗，深知作為學校領導在管理中的地位、作用和職責。在學校管理工作中，我提出了“以德育工作為導向，以教學工作為主線”的指導思想，根據(jù)我校實際，建立健全了一系列的教育教學工作管理體制，完善了教學工作網(wǎng)絡。要求每位教職工切實做到“教書育人，管理育人，服務育人，環(huán)境育人”。我堅持深入課堂教學第一線，和全體教師共同研究、探索新課改。經(jīng)過全體教師的共同努力，我校的教學工作已走上了規(guī)范化、制度化的道路，教學質(zhì)量明顯提高，得到了各級領導和學生家長的一致好評。
4、具有開拓意識和敬業(yè)精神。二十三年的教師生涯，培養(yǎng)了我愛崗敬業(yè)、求真務實的工作作風，養(yǎng)成了遇事不含糊，辦事不拖拉的工作習慣，這為學校的不斷更新發(fā)展創(chuàng)造更為有利的條件。特別是在20xx年10月至20xx年2月新校建設期間，在縣、鄉(xiāng)有關領導的大力支持下，我和學校全體教師克服資金困難等諸多不利條件，跑斷腿，磨破嘴，利用自己的各種人緣關系，爭取建校資金20多萬元，使新校建設順利完成，實現(xiàn)搬遷。同時，我不斷總結經(jīng)驗，探索創(chuàng)新，積累了豐富的管理經(jīng)驗。
5、具有良好的同志關系、較好的親和力和一定的協(xié)調(diào)組織能力。
三、工作設想和目標
如果我能競聘成功，繼續(xù)擔任學校校長，我的目標是：把小學辦成一所學生向往、家長放心、教師安心的具有示范性的農(nóng)村特色學校。要實現(xiàn)以上目標，我打算從以下六個方面改進學校工作。
1、依章治校、依德治校。
根據(jù)有關法律、法規(guī)，結合學校實際制定和完善各項規(guī)章制度，使各項工作有章可循，從而實現(xiàn)學校管理的科學化、制度化，提高管理效應。同時嚴格要求，督促檢查，保證規(guī)章制度得以落實和貫徹。
2、抓好教師隊伍建設，提高教學質(zhì)量。
全面執(zhí)行素質(zhì)教育，關鍵在于有沒有形成一支德才兼?zhèn)�、為人師表的高素質(zhì)教師隊伍。在教師隊伍建設過程中，我將積極為教師的成長和事業(yè)的成功創(chuàng)造一個良好的環(huán)境和平臺。在具體的教育教學工作中充分肯定、發(fā)揮教師工作的積極性，尊重教師的個性，尊重教師的人格，更尊重教師的知識與才能，尊重與發(fā)揚教師的創(chuàng)新精神，讓教師以高昂的斗志投入到教學工作中。
為使全體教師適應新時期教育教學的發(fā)展，積極配合上級教育部門開展繼續(xù)教育，鼓勵教師積極參加校本培訓。經(jīng)常入班聽課、示范指導，廣泛開展教研活動，與教師共同研究新課程改革，大力倡導教師撰寫教育教學論文，及時總結和推廣教師的好經(jīng)驗，從而大大提高教師的工作積極性，增強教師隊伍的凝聚力和戰(zhàn)斗力。
3、加強校風建設和安全教育。
在領導作風方面，我要努力鉆研業(yè)務，親臨教學第一線，帶頭搞好教育教學工作，按教育規(guī)律辦事；關心教職工生活，多為教職工辦實事，努力提高教職工福利。
在教風方面，對學生全面負責，教書育人，鉆研業(yè)務，互相聽課、互相學習，揚長避短，形成不斷改革教法的風氣，以適應新課標的'發(fā)展。在學風方面，要求學生認真、踏實、勤奮、刻苦地學習，注重學生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育，通過積極開展各種達標創(chuàng)優(yōu)評比活動，在學校中形成競賽風氣，促進“三風”建設。
同時，經(jīng)常對師生進行安全教育，最大限度保障全體師生的生命安全和財產(chǎn)安全。
4、改善教學環(huán)境和教學設備。
積極建設綠色校園，在新校建設的基礎上，多方籌措資金，美化校園環(huán)境，使教師在優(yōu)美的教學環(huán)境中舒心工作，讓學生在富有現(xiàn)代氣息的教育環(huán)境中健康成長。
抓好電化教學設備、教學儀器的配置，用三到五年時間初步實現(xiàn)教學網(wǎng)絡化、多媒體化，努力改善教學條件，積極創(chuàng)建市級示范化學校。
繼續(xù)提高自身的政治理論和政策水平，堅持正確的辦學思路，明確學校的教育目的和培養(yǎng)目標，保證黨的教育方針全面落實，實現(xiàn)學校的培養(yǎng)任務。
接受領導和同志們的監(jiān)督，聽取不同意見、團結協(xié)作。認真學習教育科學知識，向先進的兄弟學校學習好的管理經(jīng)驗，積極采納教職工的合理性建議和意見，實行科學、民主管理，有效地開展各項工作。
5、積極配合各級黨政和教育主管部門的工作，努力完成各項目標任務。
各位領導、同志們，培育英才的事業(yè)，是每個教師的職責，能為小學出力，實現(xiàn)自己的教育理想，是一件很幸運的事，我希望并相信能擁有這個機會。
在任期內(nèi)如果完不成目標任務，我將引咎辭職，接受組織的安排。如果組織上給予信任，我會倍加珍惜，不遺余力。我將按照我的工作設想和目標，以飽滿的熱情，與全體教師一道風雨同舟，攜手共進，共創(chuàng)小學輝煌的明天。
競聘校長的演講稿 篇10
各位領導、各位代表：
大家好!
我叫xxxx，副教授職稱，競聘連任中專校校長。
我是xxxx年走上中專校這個崗位的�；仡欉@四年，我和我的同事、學生都認為這就是一段不平常、令人難以忘懷的路。
在這四年，挑戰(zhàn)頻頻。我們經(jīng)歷了兩次合并、三次搬遷、四次人事調(diào)整。在行政管理人員與教師比例及不合理的情況下，我們頂著壓力，排除矛盾，從建校5人到合并后xx人，再經(jīng)幾次調(diào)整到今天的xx人。在遺留問題時常沖擊著教學和管理的情況下，我們沒有被困難嚇倒。在學院黨委的親切關懷和各系部無私的援助下，我們卻在自身發(fā)展及學院的各項工作中，贏得了無數(shù)的榮譽，創(chuàng)造了輝煌。
這四年，胸懷全局。中專既要努力獲得自身發(fā)展，又要與學院整體相協(xié)調(diào)，每當招生規(guī)模與學院資源沖突時，我們都主動留下困難，服從學院。初建時，我們留在校外，xxx年回到學院后，又遇到學院因擴招，教室、宿舍極為緊張，我們果斷決定，調(diào)整教學計劃，帶領xxx名進入學一年的中專生離開學院，遠赴xxxx社會實踐，并在校外建立了可容納xxx人較為完善的實習實訓基的，緩解了學院的辦學空間。
這四年得時間里，銳意創(chuàng)新。面對生源不足，現(xiàn)有資源維修困難，我們不等不靠，走出去、請進來，多方奔走，校際合作，中專招生人數(shù)從xxxx年xx人上升到xxx年xxx人，畢業(yè)生就業(yè)率達95%。
這四年，奮力爭先。創(chuàng)建技師學院就必須獲得國家重點技校資格、國家高級技工學校評估優(yōu)秀，在缺乏經(jīng)驗、資料不足的情況下，我的`目標明確，百折不撓，多次前往勞動部匯報、溝通，經(jīng)常當天往返，不遲辛勞，終于實現(xiàn)目標。
這四年，戰(zhàn)果輝煌。學院黨委、各系部的真誠關懷，讓我們精神有所依靠，良好的學習氛圍，營造了中專校特有的校園文化，使班子與干部間成為相知相惜的親密家人，同事與同事間親如兄弟姐妹，大家懷著一顆感恩的心、頑強的拼搏精神和旺盛的斗志，獲得了盛市多項榮譽，“遼寧省畢業(yè)生就業(yè)工作先進單位”、“被確定為遼寧省中職師資培訓基的”、“國家重點技�！�、“圓滿完成了技師學院的創(chuàng)建工作”，較完善的“三線一體”崗位管理模式，使中專校評為國家“品牌學�！�，同時招生收入從xxxx年xxx萬增長到xxx年580萬，師資培訓創(chuàng)收xx萬，爭取盛市設備經(jīng)費xxxx萬，職工平均收入月增長xxx元，教師轉評率達80%，正式出版校本教材13本，參與科研2項，發(fā)表核心期刊61篇。
這四年，伴隨著學校事業(yè)的發(fā)展，我個人也獲得了成長。政治上，更加成熟，連任三屆人大代表，加強理論學習，閱讀了大量的職業(yè)教育論著和文章，通過努力獲得了管理學碩士學位，考取了國家高級職業(yè)指導師、國家二級心理咨詢師資格證書。工作中，努力做到靠前指揮，身體力行，樣樣參與其中。xx年特大暴風雪的當天，我仍然帶病為04屆畢業(yè)生做面試前輔導，冒著嚴寒和實習老師一道到原工業(yè)公司倉庫選用實習工具，僅用6.8萬元買回了xx萬元的工具，節(jié)省經(jīng)費75%。
這四年，一路走來，雖歷盡艱辛，備受勞累，但學校的發(fā)展使我無限欣慰。如果領導同事們信任我，我能連任中專校校長，我會更加努力、更加勤奮的將以往的經(jīng)驗和中專的未來發(fā)展規(guī)劃兌換成超值的現(xiàn)實，并堅持對中專未來的發(fā)展保持夢想的高度，讓所有關心、支持中專發(fā)展的領導和同事們在夢想的高度看我們!
最后還是那句老話，如果我連任，我將把中專校的發(fā)展和廣大師生的利益高高的舉過頭頂，讓大家的信任和支持得到最好的回報!
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