【經(jīng)典】小學(xué)生演講稿3篇
通過對演講稿語言的推究可以提高語言的表現(xiàn)力，增強(qiáng)語言的感染力。在社會發(fā)展不斷提速的今天，需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多，相信許多人會覺得演講稿很難寫吧，以下是小編整理的小學(xué)生演講稿3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)生演講稿 篇1
敬愛的老師，親愛的同學(xué)，大家好！
首先我感謝大家能給我這個機(jī)會，在大隊干部推選會上讓我敞開胸懷如實地介紹一下自己，使大家進(jìn)一步了解我。
我是五（5）班水精靈中隊的班長兼隊長，我叫程晧。平時我要求自己為人誠實，正直，實事求是，關(guān)心集體，好學(xué)上進(jìn)。“沒有最好，只有更好�！笔俏覍W(xué)習(xí)和工作的格言。我的性格開朗活潑，是同學(xué)們的開心果。往往我能以講一個幽默的`笑話、一個精彩的故事、一個趣味的科學(xué)常識吸引同學(xué)，凝聚同學(xué)，解除大家學(xué)習(xí)中的疲勞，放松心情，送去快樂，迎來歡笑�！耙换í毞挪皇谴�，萬紫千紅春滿園”，我善于團(tuán)結(jié)好同學(xué)，活躍于同學(xué)之中，大膽地帶領(lǐng)好同學(xué)們互相學(xué)習(xí)、幫助，共同提高。同時能積極主動配合好老師，遵照老師的指示，努力做好老師的小幫手，做事讓老師放心。
學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)。我對學(xué)習(xí)嚴(yán)格要求，一絲不茍，以學(xué)校學(xué)習(xí)為主，課余學(xué)習(xí)為輔，貴在自覺和堅持。上課認(rèn)真聽講，思想集中，在老師的講解中學(xué)到知識。作業(yè)仔細(xì)完成，嚴(yán)防分心，自我培養(yǎng)好習(xí)慣。課余能閱讀自己感興趣的各類書刊。書本是人們最好的良師益友，能培養(yǎng)人格，陶冶情操，豐富知識，同學(xué)們都夸我肚子里的知識多，這跟我平時課余的閱讀息息相關(guān)。
“一分耕耘一份收獲”，我也沒有辜負(fù)老師的期望。各門學(xué)科成績在年級和班級都能名列前茅。曾榮獲：六次�！皩W(xué)習(xí)小標(biāo)兵”稱號獎、兩次�！靶袨橐�(guī)范示范員”稱號獎、一次校“學(xué)習(xí)型家庭”稱號獎。同時榮獲20xx年“七彩杯”上海市小學(xué)生現(xiàn)場閱讀和朗誦活動二等獎、20xx年“七彩杯”上海市小學(xué)生現(xiàn)場閱讀和朗誦活動閱讀一等獎、20xx年上海市“讀寫新天地”小學(xué)生現(xiàn)場閱讀活動特等獎，20xx年5月8日，少年日報發(fā)表我的文章《陽臺》，20xx年少年日報7、8兩月刊舉辦的第十四屆長三角小學(xué)生作文大賽中，我獲得了優(yōu)勝獎，為老師和學(xué)校爭了光。
我的興趣愛好也很廣泛，愛好游泳和彈電子琴。榮獲20xx年上海市學(xué)生運(yùn)動會男子小學(xué)乙組50米蛙泳比賽亞軍。今年十一月上旬，我又要去考電子琴九級，我很有把握能取得好成績。有機(jī)會，我為大家表演一番。
老師和同學(xué)們，紅領(lǐng)巾在我胸前飄揚(yáng)，我的心情也很激蕩。在這推選大隊長的平臺上，我向大家鄭重地宣言：如果大家推選我當(dāng)大隊干部，我就做好全校少先隊員和同學(xué)們的開心果，進(jìn)一步了解知道隊員和同學(xué)們的心事和心愿，我也時刻領(lǐng)會老師的意圖和意愿，做好少先隊大隊部的工作。我要為使我們學(xué)校成為每天老師辛勤教學(xué)后、同學(xué)們緊張辛苦學(xué)習(xí)后能夠心情放松，盡情輕松，安逸休閑的亭園想想點子出出力，作出一份貢獻(xiàn)。請同學(xué)們?yōu)槲彝渡线@一神圣而又莊嚴(yán)的一票！
謝謝大家！
小學(xué)生演講稿 篇2
親愛的老師、同學(xué)們：
科羅廖夫曾經(jīng)說過：人離開了書，如同離開了空氣一樣不能活。
書是我們的朋友，它一直陪伴著我，我有好多書，書包里呀，課桌里呀，房間里呀到處都是。如果沒有了書，我將會死亡，因為書就是空氣，我很需要空氣，所以我便有了很多書。但是呀，這書有這么多，那也得看呀!
記得有一次，我在家里，由于沒事可做，我呢見到家里還有一些沒有看完的書，就拿出來細(xì)細(xì)的品味了一番�？墒牵�(dāng)我看得起勁的時候，竟然開始“缺氧”了，于是就跑到有足夠氧氣的地方——書店。
走進(jìn)書店，呼吸到了氧氣，我立刻就精神起來了。我走到了空氣非常多的地方，我拿起一本書，雖然只看了第一章，但很快就被故事精彩的情節(jié)深深地吸引了。不知不覺中一本書就被我給看完了。我又拿了一本，似乎比剛才看的那本更加有趣，有種身臨其境的.感覺，我仿佛已走進(jìn)了故事中，和故事中的人物相處得很融洽了。
“喂!小姑娘……”咦?誰在叫我?我應(yīng)聲一看，原來是書店的老板在叫我呢!
“你為什么在我這里看書?再說了，我這里不是圖書館，這是書店，是賣書而不是看書的地方。如果要看書，買一本帶回去看。”老板的聲音中帶有一絲斥責(zé)之意。
“就讓我再看一會吧!一會就好!”我苦苦哀求著。
可能是老板見我“可憐”吧，站了好一會才舉步離開。我心想：管他呢，等他再來催我時再說吧!我又繼續(xù)吮吸起知識的乳汁來……
夕陽西下，我不得不回家了。我戀戀不舍地在心里朝那書架揮手，告別了書中的好友，帶回了滿懷的喜悅。
歸途中，我一直在回味故事后來該是怎樣的結(jié)局，“嘟——”一聲刺耳的鳴笛聲把我故事中給拽回來了……
“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！备郀柣@句話說得真對。我愛讀書，尤其愛讀好書。我認(rèn)為：讀書，要有講究地去讀，千萬不要走馬觀花，只尋求一時之樂。讀書的過程，應(yīng)該是一個審美的過程，應(yīng)當(dāng)全身心地投入到其中，真正做到“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”。書讀人，會越讀越死;只有人讀書，才會越讀越活。
讓我們大家一起全身心地閱讀吧!
小學(xué)生演講稿 篇3
親愛的老師、同學(xué)們：
這是幾年前發(fā)生的一件事，但我還是記憶猶新，因為它深深地讓我知道，媽媽是最愛我的人。
母親節(jié)到了，我一起床，就懶懶地打了個哈欠，望著窗外陰沉沉的天空，仿佛老天不太高興似的。我想：“老天都不開心，今天的事可能也不太順利。不過，媽媽應(yīng)該會感到驚喜吧?”于是，我高高興興地去吃早餐。
媽媽驚訝地看著我，像看怪物似的，然后說：“潔潔，今天是什么日子啊?吃飯這么快!有什么事呀?”“我……”我想了一會兒，又說：“今天的飯?zhí)贸粤�，我才吃這么快的�！眿寢岊D時喜上眉梢：“那快吃，好吃就多吃點。”我聽后，頓時明白媽媽是把母親節(jié)忘到腦勺后了。
我吃完飯，就從盒子里拿了20元錢去買花。
我歡天喜地跑出去，對媽媽說了聲：“出去玩了哈!”只聽見一個微微的聲音答道：“嗯，去吧!”
我拿著買花的錢，像小大人一樣一家又一家地轉(zhuǎn)悠，那花真是漂亮，有熱情開發(fā)的'太陽花，有風(fēng)情萬種的玫瑰花，也有純潔美麗的百合花……可是就是沒有我要的康乃馨。
終于，在一家極其偏僻的小店里，我找到了康乃馨，經(jīng)過一番商議以后，我用20元買了10朵花。
我想：哼!老天雖然不高興，我卻有了如此好的運(yùn)氣，媽媽會開心成什么樣子呢?我遐想著，不時開心笑一下，有時竟笑出聲來。不知不覺，我回到了家。
“媽媽，知道今天什么節(jié)日嗎?”我滿懷期待地說。媽媽想了想，說：“什么節(jié)?”我無比興奮地叫道：“母親節(jié)!您的節(jié)日�？矗覟槟鷾�(zhǔn)備的禮物!”我一邊說，一邊把花亮出來。媽媽頓時晴轉(zhuǎn)多云，生氣地說：“買花做什么!又費(fèi)錢又不實用。再說這是外國才過的節(jié)日……”我一聽，扔下花就跑到屋里委屈地哭起來。
哭了一會兒，心里便好受些。我悄悄往外望了望，卻看到感人的一幕：媽媽慢慢地?fù)炱鸹�，插進(jìn)她最愛的花瓶，久久地望著，流下了幸福的眼淚。
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