小學(xué)生演講稿匯總【4篇】
好的演講稿可以引導(dǎo)聽(tīng)眾，使聽(tīng)眾能更好地理解演講的內(nèi)容。在快速變化和不斷變革的新時(shí)代，能夠利用到演講稿的場(chǎng)合越來(lái)越多，來(lái)參考自己需要的演講稿吧！下面是小編幫大家整理的小學(xué)生演講稿5篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生演講稿 篇1
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好!
以前，我對(duì)環(huán)保意識(shí)不強(qiáng)，直到前幾天我去科技館看到了一個(gè)叫“話(huà)說(shuō)低碳”的科普展，參觀(guān)一圈之后，我的感悟頗深�，F(xiàn)在就讓我來(lái)當(dāng)一回小老師，讓大家知道怎樣低碳生活。
現(xiàn)在，許多人都不把保護(hù)環(huán)境當(dāng)回事，而他們卻不知道，他們所犯下的過(guò)錯(cuò)將讓人類(lèi)一步一步地走向滅亡。許多人都認(rèn)為開(kāi)汽車(chē)上檔次，但事實(shí)并不是這樣：汽車(chē)排放的尾氣能使樹(shù)木枯死，農(nóng)作物大量減產(chǎn);能降低大氣的能見(jiàn)度，妨礙交通。我建議每天上學(xué)、上班，或者到達(dá)某地點(diǎn)時(shí)，盡量騎自行車(chē)去，因?yàn)檫@樣相對(duì)開(kāi)車(chē)的人來(lái)說(shuō)：不僅不用擔(dān)心油價(jià)上漲，也不用擔(dān)心體重增加。有些人覺(jué)得用白紙打印會(huì)很干凈，不想用單面紙打印，但是打印又不看反面，不用擔(dān)心什么干不干凈的。用單面紙來(lái)打印相當(dāng)于留下半片原本將被砍掉的森林。
我媽以前洗碗時(shí)都是把水龍頭擰到最大，她說(shuō)水流大，碗才能洗的`干凈!我不相信，于是我查了資料，果真不是媽媽所說(shuō)的那樣，而是水流小也能洗得干凈，只是用的時(shí)間多一點(diǎn)罷了。以前我一回到家總是把所用燈打開(kāi)，因?yàn)檫@樣在房間里走到哪里就不用開(kāi)燈了。后來(lái)，媽媽和我說(shuō)：家里的燈總是開(kāi)著是很費(fèi)電的，所以你要走進(jìn)一個(gè)房間就開(kāi)一盞燈，走出一個(gè)房間就關(guān)一盞燈。我一直牢記媽媽的話(huà)，漸漸地，我改掉了這個(gè)壞習(xí)慣。
小學(xué)生演講稿 篇2
親愛(ài)的老師、同學(xué)們： 大家好 !
我競(jìng)選的職務(wù)是學(xué)習(xí)委員。在競(jìng)選這個(gè)職務(wù)之前，我一直擔(dān)任文藝委員。文藝委員的主要工作是在班上搞活動(dòng)時(shí)排節(jié)目，我很熱愛(ài)我的工作，因?yàn)樗o我?guī)?lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣，相信它會(huì)讓我成為優(yōu)秀的舞蹈老師，但在這時(shí)，我想讓我 自己能夠多方面發(fā)展，別的同學(xué)也能?chē)L試一下當(dāng)文藝委員的滋味，也可以讓我去試一試別的崗位。
我要競(jìng)選學(xué)習(xí)委員，是因?yàn)槲蚁胱屪约禾岣�，從而也可以幫同學(xué)們把成績(jī)提上去，讓我們班在全校名列前茅。
我希望這不僅能讓同學(xué)們的成績(jī)提上去，也能提升自己的管理能力。 我知道，再多燦爛的話(huà)語(yǔ)不過(guò)是一瞬間的智慧與激情，樸實(shí)的行動(dòng)才是開(kāi)啟成功之路的鮮花。我想，如果我當(dāng)選的`話(huà)，一定會(huì)言必行，行必果。
通過(guò)擔(dān)任組長(zhǎng)，我覺(jué)得我有能力，也有信心干好這個(gè)工作。如果大家相信我的話(huà)，我會(huì)加倍努力，團(tuán)結(jié)和尊重每一個(gè)同學(xué)，對(duì)同學(xué)們提出的學(xué)習(xí)中的問(wèn)題，我都會(huì)認(rèn)真解答，絕不會(huì)馬馬虎虎，請(qǐng)大家相信我，支持我。
謝謝!
小學(xué)生演講稿 篇3
親愛(ài)的老師和同學(xué)們：
大家好！
縱觀(guān)漫長(zhǎng)的歷史，人類(lèi)文明一直受制于人類(lèi)對(duì)自然的認(rèn)識(shí)。當(dāng)我們從這個(gè)意義上重新衡量人類(lèi)文明的優(yōu)劣時(shí)，我們沒(méi)有足夠的信心去贊美今天的人類(lèi)文明，至少我們不能盲目地贊美它。聽(tīng)地球的自述：“這一刻我無(wú)比憤怒。我們已經(jīng)為人類(lèi)盡了最大努力，沒(méi)有要求任何東西。人類(lèi)為什么要破壞地球？”我們?yōu)槿祟?lèi)做出了無(wú)私的貢獻(xiàn)。為什么人類(lèi)還是那么自私自利？“老兄，醒醒吧，難道你不愛(ài)惜你的家園嗎？我們吃飯的時(shí)候，你能省一粒嗎？等我們看完電視，你能把它拔掉，省電一次嗎？我們淘米的時(shí)候，你能回收水，節(jié)約一滴水嗎？你以為山峰沒(méi)有綠草覆蓋，溪水不清，河水流走，地球有一天會(huì)停止轉(zhuǎn)動(dòng)嗎？所以我呼吁人類(lèi)：保護(hù)環(huán)境從我做起，保護(hù)環(huán)境從身邊的小事做起。
地球的自然資源是有限的，水資源也是有限的。我們洗臉的水可以用來(lái)洗腳，洗腳的.水可以用來(lái)澆花或者澆地。洗手的時(shí)候要及時(shí)關(guān)水龍頭，看到別人開(kāi)著的時(shí)候也要及時(shí)關(guān)水龍頭，節(jié)約每一滴水。水永遠(yuǎn)是可用的，這使我們?nèi)≈槐M，用之不竭。但是現(xiàn)在，人類(lèi)不斷浪費(fèi)水資源，導(dǎo)致許多地區(qū)缺水。我們之所以要節(jié)約用水，是因?yàn)橛泻芏嗟貐^(qū)沒(méi)有純凈水喝。請(qǐng)攜起手來(lái)，節(jié)約一滴水！
省電，降低能耗，減少碳排放，保護(hù)環(huán)境。隨著科技的發(fā)展，我們的生活越來(lái)越好，所以用電量越來(lái)越大，浪費(fèi)電的現(xiàn)象越來(lái)越嚴(yán)重，節(jié)約用電迫在眉睫。省電從我做起，出門(mén)關(guān)燈，看完電視拔掉插頭，日復(fù)一日，年復(fù)一年。如果每個(gè)人都這樣做，你可以節(jié)省無(wú)數(shù)個(gè)小時(shí)的電力。請(qǐng)攜起手來(lái)節(jié)約一次用電！
“鋤頭日晌午，汗滴入土中。誰(shuí)知道中餐硬？”一粒糧食來(lái)之不易，但在生活中，你能想象人類(lèi)浪費(fèi)了多少糧食嗎？在校園里，在街上，在城市里，你隨時(shí)都能看到人類(lèi)在浪費(fèi)食物。也許你沒(méi)有意識(shí)到你在浪費(fèi)食物。也許你認(rèn)為浪費(fèi)一點(diǎn)點(diǎn)沒(méi)什么。也許你還認(rèn)為我們的祖國(guó)土地資源豐富.也許“節(jié)省”這個(gè)詞已經(jīng)在你的腦海中消失了，或者你忽略了它。目前，中國(guó)有13億人口，占世界的四分之一。如果每人每天節(jié)約一粒，一年就能節(jié)約13億粒。如果每人每月節(jié)約500克糧食，一年就能節(jié)約65萬(wàn)噸糧食。如果每人每年節(jié)約一噸糧食，一年后將節(jié)約48.6億噸糧食。現(xiàn)在人口增加，土地減少，應(yīng)該省一粒糧！請(qǐng)大家攜手存一粒！
省一滴水，一次電，一粒糧。從小事做起，從我做起保護(hù)環(huán)境。
小學(xué)生演講稿 篇4
尊敬的各位老師、同學(xué)：
大家好！
今天，我要演講的內(nèi)容是“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”。
同學(xué)們，我們?cè)?jīng)有一個(gè)美麗富饒的家園，那時(shí)候，草木蒼翠，綠樹(shù)成蔭，百花盛開(kāi)，百鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴，小溪徐徐地流動(dòng)著，唱著悅耳的.歌，空氣是十分清新的，帶給人一種神清氣爽的美感，地球‘?huà)寢尅�，也正為我們帶�?lái)快樂(lè)呢！
可是，你知道嗎？在美麗的環(huán)境中，災(zāi)難也不知不覺(jué)地降臨了。此刻，由于人類(lèi)對(duì)環(huán)境不夠珍惜，隨心所欲地濫伐樹(shù)木，濫建廠(chǎng)房，導(dǎo)致各種環(huán)境問(wèn)題接踵而至：森林退化，沙塵暴揚(yáng)，水土流失，洪水肆虐，火災(zāi)頻發(fā)，噪音刺耳，臭氣熏天，酸雨赤潮，廢渣成堆。且據(jù)此刻統(tǒng)計(jì)，南極的臭氧空洞正逐步增大，地面紫外線(xiàn)輻射增強(qiáng)，皮膚癌發(fā)明率上升；1.2億人口生活在渾濁的空氣里；12億人口生活缺水；12%的哺乳動(dòng)物和11%的鳥(niǎo)類(lèi)瀕臨滅絕；每年地表土壤流失200億噸；森林以每年450公頃的速度小時(shí)。
這些一次又一次的災(zāi)難還不足以警示我們，保護(hù)環(huán)境已刻不容緩了嗎？所以，為了我們的地球和我們自己，請(qǐng)保護(hù)環(huán)境吧！地球是我們的家，既然我們?cè)诘厍蛏习簿訕?lè)業(yè)，就要好好的保護(hù)環(huán)境，維護(hù)生態(tài)平衡。保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)，讓我們先從身邊的小事做起吧！
我的演講完畢，謝謝大家！
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