小學(xué)生演講稿[匯總8篇]

　　演講稿具有邏輯嚴(yán)密，態(tài)度明確，觀點(diǎn)鮮明的特點(diǎn)。在現(xiàn)在的社會(huì)生活中，演講稿與我們的生活息息相關(guān)，為了讓您在寫演講稿時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編幫大家整理的小學(xué)生演講稿8篇，希望對(duì)大家有所幫助。

小學(xué)生演講稿 篇1

同學(xué)們：

　　你們聽(tīng)過(guò)《喝墨水》的故事嗎?陳毅爺爺小時(shí)候由于讀書太入神了，竟然拿餡餅蘸墨汁吃，而且還吃得津津有味，直到媽媽進(jìn)屋發(fā)現(xiàn)他滿嘴都是墨汁而大聲驚叫起來(lái)，他才察覺(jué)到.陳毅爺爺讀書是多么癡迷啊!同學(xué)們，你們喜歡讀書嗎

　　這學(xué)期里，你們讀了幾本課外書呢?

　　人要維持自己的生命，必須按時(shí)補(bǔ)充生命所需的各種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。人要保持精神世界的富足，也需要時(shí)時(shí)處處為精神補(bǔ)充各種"營(yíng)養(yǎng)"。"精神營(yíng)養(yǎng)"來(lái)自哪兒?如何補(bǔ)充"精神營(yíng)養(yǎng)"?其實(shí)，"精神營(yíng)養(yǎng)"來(lái)源于浩如煙海的書世界，吸取"精神營(yíng)養(yǎng)"的`渠道就是孜孜不倦地閱讀.。

　　我國(guó)自古有鑿壁偷光，懸梁刺股的感人故事。這些讀書故事表現(xiàn)了古人對(duì)讀書的渴望和對(duì)知識(shí)的向往。我國(guó)著名文學(xué)大師魯迅，郭沫若，茅盾和老舍先生，以及剛?cè)ナ啦痪玫陌徒馉敔�，都是學(xué)貫中西，博古通今。能達(dá)到如此境界，與他們?cè)趯W(xué)生時(shí)代大量閱讀各種文學(xué)名著是分不開的。

　　同學(xué)們，你們正處在讀書，求知的黃金階段，你們知道應(yīng)該選擇哪些書來(lái)讀，利用哪種方式讀書最科學(xué)嗎?首先，要精讀課堂上的書，尤其是語(yǔ)文課本，仔細(xì)品味文章中的妙詞佳句，認(rèn)真揣摩文章蘊(yùn)含的道理，感同身受文章表達(dá)的感情。其次，要泛讀課外書。從文學(xué)類到科技類，從中國(guó)名著到外國(guó)名著，從漢語(yǔ)文章到英語(yǔ)文章……只要有書的地方，就要有你們的身影.。

　　英國(guó)文學(xué)家培根曾說(shuō)過(guò)：讀書足以怡情，足以博采，足以長(zhǎng)才。同學(xué)們，知識(shí)的大門已經(jīng)向你們開啟，你們制定好本學(xué)期的讀書計(jì)劃了嗎?

小學(xué)生演講稿 篇2

　　如果有人問(wèn)我：“世界上最快樂(lè)的事是什么?”我一定會(huì)回答：“讀書!”讀書，讓我獲得知識(shí)，領(lǐng)悟真理，讓我的性情受到陶冶。

　　小時(shí)候，我就與書結(jié)下了不解之緣。記得兩三歲時(shí)，我常常纏著媽媽給我講故事，時(shí)間長(zhǎng)了，媽媽肚子里的故事也都差不多講光了，于是媽媽特地從書店買回一大堆花花綠綠的小人書以解燃眉之急。那時(shí)我最愜意的事情就是坐在大樹下津津有味地捧著一本小人書翻過(guò)來(lái)看過(guò)去。那時(shí)的我還只是個(gè)目不識(shí)丁的小孩子，所以有時(shí)不免鬧出一些小笑話。

　　有一次，我又像往常一樣搬起一張小凳子坐在門前的大樹下有滋有味地看一本小人書。看著看著，我不禁用小手在圖畫中隨心所欲地編織著自己的.構(gòu)想。鄰居家的叔叔阿姨見(jiàn)我一本正經(jīng)的樣子無(wú)不夸獎(jiǎng)我，說(shuō)：“這孩子真有出息，小小年紀(jì)就已經(jīng)學(xué)會(huì)讀書了，真不簡(jiǎn)單!”聽(tīng)了他們的稱贊，我得意極了。沒(méi)想到一位大哥哥看了看我手中的書，哈哈大笑起來(lái)：“你們看啦，他把書都拿倒了，他在瞎看呢!”周圍的人頓時(shí)一陣哄笑，我也不由得哈哈大笑，因?yàn)樵谖业难壑�，每一本書無(wú)論怎么看都非常有趣。

　　上學(xué)后，我識(shí)字多了，書也越讀越多了，《一千零一夜》、《安徒生童話》讓我百看不厭，《三國(guó)演義》、《老人與�！纷屛沂芤娣藴\……可是進(jìn)入四年級(jí)后，功課越來(lái)越多了，看書的時(shí)間也就越來(lái)越少了，有時(shí)只能偷偷看上兩眼，心里也覺(jué)得比得了滿分還要高興。

　　記得有一次放學(xué)后，我見(jiàn)媽媽還沒(méi)回家，心里甭提有多高興了。我飛速?gòu)恼眍^底下翻出那本還只看了一半的《鋼鐵是怎樣煉成的》，如饑似渴地讀了起來(lái)。時(shí)間不知不覺(jué)地過(guò)去了，正當(dāng)我為保爾的不幸遭遇傷心不已時(shí)，一個(gè)熟悉的聲音在我耳邊響起：“小明，你的作業(yè)做完了嗎?”不好，是媽媽回來(lái)了，要知道我的作業(yè)還一個(gè)字也沒(méi)動(dòng)呢。我匆忙把書塞進(jìn)書包里，拿出作業(yè)一邊做功課，一邊對(duì)媽媽說(shuō)：“我正在做作業(yè)呢!”晚上，我拿出語(yǔ)文書遞給媽媽簽字，卻不知怎么鬼使神差地把那本《鋼鐵是怎樣煉成的》當(dāng)成語(yǔ)文書遞到了媽媽手中。我不知所措地站在那里，心一個(gè)勁地“怦怦”亂跳。媽媽也一下子愣住了，她好像明白了什么，若有所悟地對(duì)我說(shuō)：“喜歡看課外書籍是件好事，但一定要先做完作業(yè)。”媽媽的話很輕，卻讓我如釋重負(fù)，就像饑腸轆轆的人得到了自己想要的面包，就像干涸的土地盼來(lái)了久違的雨水，我慶幸自己有一位理解我的媽媽，我終于有機(jī)會(huì)隨心所欲地看自己喜歡的書籍了。

　　我讀書，我快樂(lè)。讀書讓我嘗到了“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神”的甜頭，我的作文經(jīng)常居全班之冠;讀書給我以智慧和啟迪。高爾基說(shuō)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！钡拇_如此，書是我們生活中不可缺少的朋友，它時(shí)時(shí)刻刻伴隨著我們成長(zhǎng)中的每一個(gè)腳印，也帶給我們無(wú)窮的樂(lè)趣。

小學(xué)生演講稿 篇3

　　父親第一次教我騎車，那一次至今還歷歷在目。每當(dāng)我騎著自行車走過(guò)大街小巷時(shí)，我總會(huì)想起那次學(xué)車的情景……

　　我正在被子里睡覺(jué)，老爸悄悄來(lái)到我的臥室揪起我的耳朵大叫道：“起來(lái)了，學(xué)騎車了!”我可是雷也打不醒的'瞌睡蟲，可是,老爸卻把我抓起來(lái)在天上轉(zhuǎn)圈，我頭都不得暈了，只好起床。因?yàn)樵谧蛱煳掖饝?yīng)了老爸一定要學(xué)騎車。

　　終于魔鬼訓(xùn)練開始了。老爸開始教我上車，我以為十分簡(jiǎn)單，于是我十分得意地說(shuō)：“這么簡(jiǎn)單，還用學(xué)嗎?”可是老爸卻說(shuō)：“你去試試。”我剛上車，車了就開始轉(zhuǎn)圈，來(lái)不及掌好龍頭，一下子就摔了一跤。老爸卻沒(méi)有來(lái)扶我,反而說(shuō)：“這下知道厲害了吧!”我只好一心一意地學(xué)了。開始學(xué)習(xí)騎車一上車?yán)习址鲋�我的腰“不要搖，不要晃，抓緊龍頭，正視前方”“堅(jiān)持住，不要退縮……”我心想“煩不煩,一會(huì)兒這個(gè),一會(huì)兒那個(gè),一會(huì)對(duì),一會(huì)又不對(duì)了.”頭都暈了,正想著,老爸突然松手,我差一點(diǎn)失去平衡,慢慢地我不怕了,可以轉(zhuǎn)幾個(gè)彎了,突然迎面走來(lái)兩個(gè)人,我手忙腳亂,還是通過(guò)了.

　　我正高興時(shí),前面一塊大石頭卻擋住了去路,這下我沒(méi)法逃脫,連人帶車一起撞到了石頭,我摔了下來(lái),膝蓋裂了一個(gè)三厘米的大口子疼得我動(dòng)彈不得.老爸急忙跑過(guò)來(lái)背著我跑到了醫(yī)院.在床上時(shí)，我不經(jīng)意地碰到了老爸的后背,汗水已經(jīng)把他的衣服打濕了.后來(lái),老爸為了增加我的信心,把院子里的小朋友都叫來(lái)和我一起練習(xí)。終于，我慢慢地越騎越好,越騎越快了。我還創(chuàng)造了騎自行車從五通橋到樂(lè)山的歷史。

　　這次學(xué)習(xí)騎車,我收獲了不少的東西,學(xué)會(huì)了騎車,獲得了不少快樂(lè),我從中也慢慢地體會(huì)到老爸的愛(ài).

　　每當(dāng)我看到別人在學(xué)習(xí)騎車時(shí),我想到了我的第一次騎車,也想到了我的老爸.

小學(xué)生演講稿 篇4

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好!

　　今天，我要演講的題目是：《做一個(gè)了不起的中國(guó)人!》

　　首先，我要問(wèn)問(wèn)大家：你們是否都已經(jīng)看到了我們祖國(guó)的日益繁榮?我們中國(guó)現(xiàn)在可是一個(gè)泱泱大國(guó)，無(wú)數(shù)高樓大廈在我們的門前建起，數(shù)不清的高橋在河面上站穩(wěn);一幢幢豪華的別墅，一所所高檔的學(xué)校在我們的眼前拔地而起。我們享受著祖國(guó)母親給我們帶來(lái)的安逸的.生活!

　　我們都是中國(guó)人，作為一個(gè)中國(guó)人我們應(yīng)該熱愛(ài)自己的祖國(guó)。說(shuō)到熱愛(ài)，有很多種方法，其中，保護(hù)環(huán)境是我們最缺乏的一種“熱愛(ài)”。許多人認(rèn)為，衛(wèi)生并不重要，并不值得一提，所以并不把它放在眼里，其實(shí)，不環(huán)保是一種極不文明的行為，作為一個(gè)文明的中國(guó)人，我們應(yīng)該要杜絕掉這個(gè)不文明的行為，變成一個(gè)愛(ài)護(hù)每一處花花草草的文明的中國(guó)人!

　　以下是我看到的兩種人，他們對(duì)于環(huán)境懷著天差地別的眼光。

　　有一天晚上，我在西岸公園散步時(shí)，看見(jiàn)有兩個(gè)來(lái)跳舞的人，她們放著大路不走，偏偏從草叢里走了過(guò)來(lái)，被踩過(guò)的小草變得歪歪扭扭，東倒西歪的，變得一點(diǎn)兒也不好看了，而那兩個(gè)來(lái)跳舞的人卻仍是若無(wú)其事的樣子。這是“盲人”的行為。

　　還有一種人，是真正為祖國(guó)的繁榮設(shè)想的人，他不管有沒(méi)有邊上環(huán)保標(biāo)語(yǔ)，都會(huì)主動(dòng)的去做一些環(huán)保的事，比如說(shuō)，有剩下的食物包裝袋，沒(méi)看見(jiàn)垃圾桶就絕不放手;從來(lái)不亂摘花草，亂砍樹;主動(dòng)去栽樹，在花草。這是真正偉大的中國(guó)人。

　　“勿以惡小而為之，勿以善小而不為!”環(huán)境保護(hù)應(yīng)該從小做起，從我做起，做一個(gè)真正的文明中國(guó)人!

　　謝謝大家!

小學(xué)生演講稿 篇5

　　尊敬的評(píng)委、親愛(ài)的老師們：

　　大家好!今天我演講的題目是《老師媽媽》

　　小時(shí)候，媽媽一手抱著我，一手指著馬路旁的大門，告訴我：“寶貝，這就是學(xué)校，將來(lái)這里還會(huì)有愛(ài)你的老師和同學(xué)們。”老師?老師在哪里?真的會(huì)像媽媽一樣愛(ài)我寵我嗎?

　　讀幼兒園時(shí)，媽媽由于癌癥永遠(yuǎn)地離開了我，臨走前，媽媽伸出形如枯槁而又顫抖無(wú)力的手，輕輕撫摸著我的臉頰，對(duì)我說(shuō)：“孩子，媽媽要去一個(gè)很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方，那個(gè)地方叫天堂。如果你想媽媽了，就數(shù)數(shù)天上的.星星吧，總有一顆星星，是媽媽的眼睛!”那是我最后一次聽(tīng)到媽媽的聲音，最后一次感受到媽媽的愛(ài)。

　　從那以后，每到夜晚，我都會(huì)抬頭認(rèn)真地?cái)?shù)著星星，可是，為什么?我數(shù)遍了天上所有的星星，也沒(méi)有找到媽媽的眼睛?媽媽，您到底在哪里?

　　漸漸地，我明白了，媽媽已經(jīng)永遠(yuǎn)地離開了我。我失去了最最愛(ài)我寵我的人。從此，我變得自卑懦弱，變得自暴自棄。突然，有一天，張老師您來(lái)了，似一縷春風(fēng)吹進(jìn)了我的心田，像一束陽(yáng)光照亮了我的心房。我清清楚楚地記得那天發(fā)生的情形：我又像以往一樣臟兮兮地來(lái)到學(xué)校上課，蜷縮在陰暗的角落里，細(xì)心的您發(fā)現(xiàn)了，輕拍著我的頭說(shuō)：“孩子，我們一起上課吧!”課后，您牽著我的手回家，讓我脫下外套，穿上您女兒的衣服。寒冬臘月里，看著您用通紅的手在冰冷的水里，一下一下的搓洗著我的臟衣服，我的眼睛濕潤(rùn)了，淚眼朦朧中，我仿佛看到了親愛(ài)的媽媽。洗完衣服后，您輕輕地幫我梳著頭，溫柔地對(duì)我說(shuō)：“好孩子，老師知道你心里苦，如果你愿意的話，就把老師當(dāng)做媽媽吧!星星就別找了�！蓖�著老師慈祥的臉龐，我猛得一下?lián)溥M(jìn)老師的懷中，緊緊地?fù)е�，聲嘶力竭地哭喊道：“不，老師，我已�?jīng)找到了，您就是那顆星星，您就是我的媽媽!”這一刻，我仿佛又回到了媽媽的懷抱，再一次感受到了媽媽的愛(ài)，是那樣的溫暖，那樣的甜蜜。

　　從那以后，在張老師的幫助下，我變了，變得開朗了，變得自信了，各科成績(jī)也進(jìn)步了，老師稱贊我，同學(xué)們也稱贊我，你們看，我現(xiàn)在不再是一只自卑的丑小鴨，而是一只美麗的白天鵝了。啊!老師，是您，用真誠(chéng)融化了一個(gè)孩子冰冷的心靈;是您，用愛(ài)心點(diǎn)燃了自卑孩子的心燈。您就像一縷陽(yáng)光，給我慈母般的溫暖，照亮了我陰暗的生活，謝謝您，我的老師，謝謝您，我的媽媽。我的演講結(jié)束了，謝謝大家!

小學(xué)生演講稿 篇6

　　老師們、同學(xué)們：

　　大家早上好！

　　水是生命的源泉，電是光明的使者。保護(hù)水資源，造福千萬(wàn)代，節(jié)約一度電，光明在明天，節(jié)約用水，從我做起，節(jié)約用電，匹夫有責(zé)！

　　雖然我國(guó)的資源總量很大，但由于人們對(duì)資源的浪費(fèi)，現(xiàn)在我國(guó)已出現(xiàn)了“水荒”、“電荒”等現(xiàn)象，面對(duì)這樣的現(xiàn)狀作為小學(xué)生，我們有沒(méi)有考慮過(guò)應(yīng)該為節(jié)約資源做哪些力所能及的事呢？

　　學(xué)校的用電情況也不容樂(lè)觀：下課做操及教室上課時(shí)，部分沒(méi)有人的教室日光燈卻“大放光彩”。洗完手后，忘記關(guān)閉水龍頭開關(guān)；洗拖布時(shí)，水流成河。同學(xué)們，你們可知道，這些行為將浪費(fèi)多少電、多少水，將為學(xué)校、為國(guó)家增加多少負(fù)擔(dān)？在那看似源源不斷的電流、水流背后，國(guó)家要投入多少億元的資金？隨著社會(huì)和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，全國(guó)各地用電量不斷攀升，電力緊張已經(jīng)成為阻擋我們國(guó)家前進(jìn)腳步的沉重包袱，難道我們學(xué)生還要為那原本就沉重的“包袱”再增添重量嗎？

　　作為祖國(guó)未來(lái)的'建設(shè)者，我們應(yīng)當(dāng)從現(xiàn)在做起，樹立節(jié)約能源的觀念，養(yǎng)成“節(jié)約用電、節(jié)約用水”的好習(xí)慣。為此，向全體同學(xué)發(fā)出如下倡議：

　　1、不浪費(fèi)一度電：課間操時(shí)、去專用教室上課時(shí)，在教室無(wú)人的情況下，一定要及時(shí)把電燈、電扇關(guān)閉。平時(shí)指定同學(xué)專人看管�？匆豢�，哪個(gè)班級(jí)的同學(xué)最自覺(jué)！

　　2、不浪費(fèi)一滴水：洗臉、洗手、刷牙后一定要養(yǎng)成隨手關(guān)緊水籠頭的好習(xí)慣�？匆�(jiàn)沒(méi)關(guān)緊的水籠頭要主動(dòng)將水籠頭關(guān)緊。

　　讓我們來(lái)共同構(gòu)建環(huán)保節(jié)能的生活吧！

小學(xué)生演講稿 篇7

尊敬的老師、同學(xué)們：

　　大家好!

　　“美是到處都有的，對(duì)于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)�！狈▏�(guó)的雕塑家羅丹曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這句話。只要你用心去觀察，去創(chuàng)造美，傳遞美，美，無(wú)處不在，美，就在你的身邊，世間萬(wàn)物皆有其美，唯獨(dú)禮讓之美讓我印象最為深刻。

　　記得有一天下午，烈日炎炎，火熱的天氣讓萬(wàn)物沒(méi)有了一絲生氣，小狗慵懶地趴在地上吐著舌頭，枝頭的知了不停地發(fā)著令人煩躁的叫聲，好像是在為烈日搖旗吶喊，讓人倍感沉悶。我無(wú)精打采地在公交站牌處等車，好不容易上了車，由于人多，座位也被坐滿了，我只好可憐巴巴地站著，扶著扶手慢慢等待目的地的到達(dá)，公交車搖搖晃晃，密不透風(fēng)，即使開著空調(diào)，也不太給力，車?yán)锏目諝庾兊脺啙�，燥熱，讓人異常難受。

　　就在這時(shí)，車上上來(lái)一位年過(guò)半百、白發(fā)蒼蒼的老奶奶，微皺的臉龐，佝僂著身子，步履艱難地往里面挪動(dòng)，四處張望，環(huán)顧四周，渴望找到一個(gè)座位。然而車?yán)锶藵M為患，哪有多余的座位，她的眼神里充滿深深的失望，無(wú)奈地站著。這時(shí)候，天意弄人，本來(lái)平穩(wěn)的車驟然搖晃起來(lái)，老奶奶瘦弱的身體哪能支持的住，左搖右晃，險(xiǎn)些摔倒。而車?yán)锏某丝陀械脑谕媸謾C(jī)，一副事不關(guān)己的樣子;有的戴著耳機(jī)，閉目養(yǎng)神，漠不關(guān)心;有的.看著可憐的老奶奶，已經(jīng)伸出一條腿，卻還沒(méi)有行動(dòng)，處于矛盾之中。

　　突然，車?yán)锵肫鹆艘粋�(gè)聲音，一位小女孩一臉稚氣的說(shuō)道：“爸爸，那個(gè)奶奶好可憐，我們要不要把座位讓給她?”“讓什么讓，我們自己都還沒(méi)坐夠，干嘛讓給她，再說(shuō)，我們站著也累。”小女孩爸爸一連呵斥道。小女孩一臉的委屈，默不作聲。這時(shí)，一位年輕人實(shí)在坐不住了，開口道：“你也太沒(méi)有道德了，這位老奶奶這么瘦弱，你也不讓座，而且你的孩子也是一片好意，你怎么當(dāng)爸爸的，你怎么當(dāng)孩子的榜樣?”頓時(shí)，小女孩的爸爸臉紅了，一臉的愧色。于是，小伙子接著說(shuō)：“老奶奶，您坐我的位子，我等一下就下車了�！辈⒂H自扶著老奶奶到了他的座位，老奶奶連聲道謝，但小伙子擺擺手，稱這是自己應(yīng)該做的事情。

　　過(guò)了幾站，我下了車，突然覺(jué)得那小伙子雖然憨厚老實(shí)，其貌不揚(yáng)，但是在我的心里突然高大起來(lái)，是那樣的親切，就像夏日的一陣清風(fēng)，讓我涼爽不已。

　　美，往往有不同的表現(xiàn)方式，但在我的心里，禮讓之美，是世上最美、最純的美，這種美，成為我心中的永恒。

小學(xué)生演講稿 篇8

敬重的教師，親愛(ài)的同學(xué)：

　　咱們下午好：

　　從小到大，我做過(guò)許多的決議。但是，最讓我難忘的，也是我終究悔的，便是為自我出路作挑選的決議，它讓我付出了許多的價(jià)值。

　　生在鄉(xiāng)村的貧民家庭，我?jiàn)^發(fā)讀書，我想要一個(gè)好的未來(lái)。終究，在小學(xué)升學(xué)時(shí)，我考上了離家很遠(yuǎn)的要點(diǎn)初中。在他人看來(lái)是多么榮耀，多么振奮啊!而我卻很尷尬。我的那些小伙伴們都很沉痛，很舍不得我。我也很傷心。

　　媽媽很小聲的問(wèn)過(guò)我：“你去那里上學(xué)會(huì)脫離許多朋友，每一天上學(xué)自我騎自行車，風(fēng)里來(lái)雨里去的。重要的事，便是跟罕見(jiàn)時(shí)刻去看外公外婆。假如你不想這樣的話，你可以挑選在鄰近的一般校園�！蹦晟賶阎荆�我當(dāng)機(jī)立斷的挑選了前者。從此，我每一天專注學(xué)習(xí)，回家總是認(rèn)真完成作業(yè)。

　　很少去外公外婆家。媽媽總對(duì)我說(shuō)外公外婆想我，叫我抽時(shí)刻去看他們。而我總以作業(yè)太多功課太多為托言，遲遲不去看他們。想想我真是“太愛(ài)學(xué)習(xí)了!”

　　終究，初一下學(xué)期的一個(gè)蒼涼的夜晚，外公走了，永永久遠(yuǎn)的走了，任媽媽怎樣哭泣，他再也沒(méi)有回來(lái)。而我，真的，一滴淚也沒(méi)有掉。倉(cāng)促地參與了葬禮，又倉(cāng)促的回了校園。但是認(rèn)為自我剛強(qiáng)，此時(shí)想那是麻痹，是由于下了那個(gè)決議。

　　現(xiàn)在，我又到一個(gè)新校園，一個(gè)私立校園。住宿生的組織是一個(gè)星期回家一次，單休日時(shí)刻很緊，我仍是沒(méi)能去看外婆。傳聞她病情嚴(yán)重了許多。

　　白內(nèi)障是她簡(jiǎn)直看不清人，但她永久能看清我!騎著我的單車，我又來(lái)到了解的.老房子，我喊一聲外婆，她快樂(lè)極了!我說(shuō)：外婆，你還好吧?”她說(shuō)：“好得很，你不要憂慮，好好學(xué)習(xí)!”其時(shí)，我好想哭啊……但是我忍住了，我不能讓外婆看見(jiàn)我沉痛的樣貌。往后的每個(gè)星期，我總是期望回家，期望回去陪陪我親愛(ài)的外婆�？傉J(rèn)為自我是個(gè)剛強(qiáng)的孩子，其實(shí)自我只但是為下那個(gè)難忘的決議找托言算了。

　　那個(gè)難忘的決議……

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