實(shí)用的演講稿作文(合集10篇)

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的演講稿作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

演講稿作文 篇1

　　尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！我今天演講的題目是《老師，您好》。

　　鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng)；蒼鷹感恩長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔；高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗�高聳；我感恩很多很多的人，但我最感恩的是我的老師�?/p>

　　感謝您——

　　老師，您讓我們成為自信的，能超越自己的人。 感謝您——老師，您是一個(gè)我們能永遠(yuǎn)信賴(lài)的人，在生活中遇到麻煩便會(huì)去求救的人。

　　感謝您——老師，您將美好放在我們心中，給我們以教誨、見(jiàn)識(shí)和想象，由此，營(yíng)造我們燦爛的一生！

　　風(fēng)兒吹下一片落葉，承載著我們心中的同一句話(huà)：老師，感謝您！

　　老師，您還記得嗎？同學(xué)們都愛(ài)聽(tīng)您的課，您親切和藹，知識(shí)淵博，聽(tīng)您的課是一種享受，如沐春風(fēng)！或許您講課的每一個(gè)細(xì)節(jié)隨著時(shí)間的'流逝，我們會(huì)遺忘，但我們決不會(huì)忘記您的那份激情、那份認(rèn)真！

　　老師，您還記得嗎？那一次，班里的一個(gè)同學(xué)摔倒了，我陪她去找您，您著急的拉著她的手，并用關(guān)心的話(huà)語(yǔ)安慰她。您知道嗎，回到教室后我們都感動(dòng)地哭了。一個(gè)微小的動(dòng)作，傳遞出的卻是您對(duì)我們無(wú)比細(xì)膩深沉的愛(ài)��！

　　老師，您還記得嗎？有一次咱班成績(jī)考砸了，大家都垂頭喪氣，有的甚至哭了，都在膽戰(zhàn)心驚地等待著一場(chǎng)狂風(fēng)暴雨。而您，用您的微笑和鼓勵(lì)，撥開(kāi)了我們心頭的陰霾，讓我們更加自信地去迎接新的挑戰(zhàn)！

　　花兒感謝樹(shù)木，結(jié)出了豐碩的果實(shí)；

　　蜜蜂感謝百花，釀出了甜蜜的瓊漿；

　　我要感謝老師，是您把我們培養(yǎng)成一個(gè)個(gè)自信、勇敢的人！ 敬愛(ài)的老師，我把您比作綠葉，我把您比作紅燭，也頌不盡您的奉獻(xiàn)和成果啊!您不是綠葉卻在滋養(yǎng)綠葉，您不是紅燭卻能照徹心靈。您把我們生命的每一個(gè)音符，都鍍成世界最美的顏色。啊!老師您好老師您好，聲聲喊不夠！老師您好老師您好，人間真情你最溫暖！

　　我的演講完畢，謝謝大家！

演講稿作文 篇2

　　一則簡(jiǎn)短的報(bào)道，引得我心潮翻滾，感慨萬(wàn)千。她，一個(gè)普普通通的上海留日學(xué)生，當(dāng)學(xué)有所成受到房東老太太“你真像日本人，不像中國(guó)人”的贊譽(yù)時(shí)，卻立即正色回答我是中國(guó)人。

　　由此我不禁憶起沈鈞儒先生三十年代的詩(shī)作我是中國(guó)人，其最后兩節(jié)是：

　　哀哉韜奮作，壯哉戈先生！

　　死猶斷續(xù)說(shuō)，我是中國(guó)人。

　　我是中國(guó)人，我是中國(guó)人。

　　我是中國(guó)人，我是中國(guó)人！

　　詩(shī)中的戈先生就是我國(guó)新聞界老前輩戈公振。在三十年代的民族救之運(yùn)動(dòng)高潮期間，他毅然從蘇聯(lián)返回處于存亡之秋的祖國(guó)，不幸身染急癥，一病不起，但他始終念念不忘自己的祖國(guó)，臨死前仍以微弱之聲斷斷續(xù)續(xù)的說(shuō)：“許多朋友勸我不必回來(lái)……但國(guó)事垂危至此，我是中國(guó)人……當(dāng)然要回來(lái)抵抗侵略者的工作……”語(yǔ)猶未盡已昏死過(guò)去。這份赤子之情光照日月，氣貫長(zhǎng)虹。沈老聞知，激情難遇，逐援筆賦詩(shī)如上，詩(shī)尾連續(xù)四次大聲疾呼戈先生的五字遺言“我是中國(guó)人”，真正是句句濺血，聲聲迸淚，那赤誠(chéng)的愛(ài)國(guó)立即沸騰于胸間，奔瀉于筆底，磅礡于泯面！

　　“我是中國(guó)人！”這普通又正義凜然的`五個(gè)字，道出了多麼高尚的愛(ài)國(guó)熱情，多么深厚的中華自豪感，多么強(qiáng)烈的民族責(zé)任心啊！

　　炎黃子孫，無(wú)論身在何處，無(wú)論寵辱興哀，始終不忘自己是中國(guó)人，不忘哺育自己成長(zhǎng)的祖國(guó)，不忘自己的反哺之情。幾千年來(lái)，是什么力量把中國(guó)疆城內(nèi)如此眾多的民族緊密地集合在一起，是什么力量使這個(gè)幾經(jīng)內(nèi)外憂(yōu)患，幾度瀕臨絕境的民族維系不墜？正是這民族的凝聚力與向心力，正是這民族的愛(ài)國(guó)主義傳統(tǒng)與自強(qiáng)不息的精神。

　　自從戰(zhàn)國(guó)時(shí)的屈原在珀羅江畔吟出亦余心之所善，雖九死其猶未悔的悲壯歌聲，多少愛(ài)國(guó)者以自己的行動(dòng)與詩(shī)篇在中國(guó)歷史上建起了一座座豐碑。唐朝有杜甫“國(guó)破山河在，城春草木深”之名句，宋代有陸游“王師北定中原日，家祭無(wú)忘告乃翁”的絕唱，明朝的戚繼光以“一年三百六十日，多是橫戈馬上行”的決心來(lái)抗擊委寇，清末的潭翤同更用“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”的大無(wú)畏氣概以身殉國(guó)。從古至今，每當(dāng)國(guó)家陷于危難深重之際，炎黃子孫便奔走呼號(hào)，慷慨赴難，每當(dāng)人民溺于水深火熱之時(shí)，中華子孫便重收山河，解民倒懸。魯迅先生“我以我血薦軒轅”的詩(shī)句，不正集中表達(dá)了這一脈相傳，世世相襲的愛(ài)國(guó)之情與民族責(zé)任心嗎？

　　中華民族，歷盡滄桑仍雄踞于世界民族之林，根源即在于愛(ài)國(guó)主義的遍植入心，從屈原到魯迅，從戈公振先生到那位上海學(xué)生，他們無(wú)不以“我是中國(guó)人”而自豪，無(wú)不以振興中華為己任。這是一個(gè)中國(guó)人的熾熱的愛(ài)國(guó)之心，強(qiáng)烈的民族責(zé)任感，這更需要我們新中國(guó)青少年繼承發(fā)揚(yáng)。

　　“我是中國(guó)人！”寥寥五字，鏗鏘作響。它將使一切喪失國(guó)格，人格的淺薄之徒，庸俗市儈無(wú)地自容，也將給每一個(gè)熱愛(ài)人民，立志報(bào)效祖國(guó)的中華兒女以及大的鼓舞與無(wú)窮的力量。

　　從這則短訊，想到中華巨龍的騰飛，想到跨世紀(jì)的新長(zhǎng)征，我的心仿佛也在呼叫：

　　我是中國(guó)人，我是中國(guó)人。我是中國(guó)人！我是中國(guó)人！

演講稿作文 篇3

　　各位同學(xué)：

　　大家好！

　　今天我演講的主題是《我發(fā)現(xiàn)，我成長(zhǎng)》。

　　哥倫布是世界著名的探險(xiǎn)家，一生為發(fā)現(xiàn)新的“世界秘密”作出了杰出貢獻(xiàn)。在我們的生活中，也有很多的值得我們發(fā)現(xiàn)的，在這兒可能有人會(huì)問(wèn)了，生活中的事情都是別人發(fā)現(xiàn)過(guò)呀，有什么可以發(fā)現(xiàn)的？我要說(shuō)，你能發(fā)現(xiàn)別人已經(jīng)發(fā)現(xiàn)的'事，只要是你獨(dú)自一人發(fā)現(xiàn)的，都是一種本領(lǐng)。只不過(guò)第一個(gè)發(fā)現(xiàn)的人比你早些罷了。只要認(rèn)真研究，你可能在這件事上比他更清楚，更明白！但現(xiàn)在的我們，可能沒(méi)有這種本領(lǐng)，我們要做的，就是訓(xùn)練。訓(xùn)練我們?cè)谏�活中能認(rèn)真觀(guān)察的本領(lǐng)，訓(xùn)練我們?cè)谶@里面能理解的更多！訓(xùn)練的方法，就是自己發(fā)現(xiàn)，自己研究�？赡軇傞_(kāi)始你弄不懂，多試幾次，查找資料，你就能明白。再努力研究，你明白的會(huì)更多！

　　發(fā)現(xiàn)精神是社會(huì)前進(jìn)的火車(chē)頭。比如說(shuō)火藥：它是在唐代發(fā)明的。古代的皇帝很多都想長(zhǎng)生不死，于是便把自稱(chēng)會(huì)煉丹術(shù)的人召進(jìn)宮。來(lái)為他煉制丹藥。其中有個(gè)人發(fā)現(xiàn)，把一些材料按照比例混合在一起，就變成了能夠爆炸的粉末——火藥。試想一下，如果這個(gè)人只是發(fā)現(xiàn)了它，但沒(méi)有深入研究。那他肯定不覺(jué)得這是個(gè)新發(fā)明，只是以為這是煉丹失敗的產(chǎn)物，那世界上就少了多少東西�。�

　　還有造紙術(shù)。在東漢時(shí)期，人們大都用竹簡(jiǎn)寫(xiě)字，皇帝、貴族用昂貴的蠶絲布當(dāng)紙用，蔡倫很想解決“寫(xiě)字難”這個(gè)問(wèn)題，便四處尋找方法，最后發(fā)現(xiàn)了做麻布的時(shí)候能做出一種麻紙，但紙質(zhì)不好，還造價(jià)昂貴。他受到啟發(fā)，用草根、樹(shù)皮做了實(shí)驗(yàn)，最終發(fā)明了紙。

演講稿作文 篇4

　　同學(xué)們?cè)缟虾�，我們剛剛結(jié)束三天的假期回到學(xué)校。

　　放假開(kāi)心嗎？（開(kāi)心）

　　我們這次是因?yàn)槭裁垂?jié)日比平時(shí)多放一天假？（端午）

　　很好，我們前天剛過(guò)完一個(gè)開(kāi)心的節(jié)日，端午。誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)看端午節(jié)是怎么來(lái)的？（端午節(jié)為每年農(nóng)歷五月初五，又稱(chēng)端陽(yáng)節(jié)、午日節(jié)、五月節(jié)等；端午節(jié)是中國(guó)漢族人民紀(jì)念屈原的傳統(tǒng)節(jié)日，更有吃粽子，賽龍舟，掛菖蒲、蒿草、艾葉，薰蒼術(shù)、白芷，喝雄黃酒的習(xí)俗。“端午節(jié)”為國(guó)家法定節(jié)假日之一，于20xx年9月30被聯(lián)合國(guó)教科文組織列入世界非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。）

　　說(shuō)到端午，說(shuō)到非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，我們不得不提到一個(gè)其它國(guó)家的節(jié)日——韓國(guó)江陵端午祭， 20xx年11月25日韓國(guó)江陵端午祭成功申請(qǐng)為世界非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，這在當(dāng)時(shí)的中國(guó)人心中造成極大的沖擊。我們?cè)谧�的同學(xué)那個(gè)時(shí)候年齡都很小甚至剛出生，可能無(wú)法體會(huì)當(dāng)時(shí)這件事在中國(guó)人中間引起的震動(dòng)。

　　但我相信，我們的老師們，我們的家長(zhǎng)們，很多人都對(duì)那件事有著深刻記憶。當(dāng)時(shí)中國(guó)人聽(tīng)到這件事最大的感受就是：韓國(guó)人太無(wú)恥了。端午節(jié)，是我們中華民族傳承幾千年的傳統(tǒng)節(jié)日，是為了紀(jì)念我們?nèi)A夏民族的偉大愛(ài)國(guó)詩(shī)人屈原而產(chǎn)生的一個(gè)節(jié)日，它怎么就變成你韓國(guó)人的節(jié)日？你還要把它申請(qǐng)為你的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)？！

　　可以說(shuō)，當(dāng)年的韓國(guó)江陵端午祭成功申請(qǐng)為世界非物質(zhì)文化遺產(chǎn)這件事極大地刺痛了中國(guó)人的心。

　　但現(xiàn)實(shí)就是現(xiàn)實(shí)，不管你有多憤怒，他們的申請(qǐng)終究是成功了，每年的端午節(jié)期間，江陵會(huì)迎來(lái)韓國(guó)和世界各地的觀(guān)光游客達(dá)百萬(wàn)之多。中國(guó)人只能安慰自己，他們的是江陵端午祭，我們的是端午節(jié)，不是一回事，沒(méi)什么好氣的。不能不說(shuō)，這是一種阿Q式的自我安慰。

　　但是，這件事對(duì)我們的確有著很大的觸動(dòng)。在此之前，每當(dāng)有人大代表提出將我們的傳統(tǒng)節(jié)假日定為國(guó)家法定假日時(shí)，響應(yīng)者總是寥寥無(wú)幾。但這件事之后，我們痛定思痛，很多有識(shí)之士開(kāi)始反思我們對(duì)傳統(tǒng)文化的態(tài)度，終于，在兩年后，通過(guò)了將清明、端午、中秋三個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日定為國(guó)家法定假日的規(guī)定，從20xx年開(kāi)始實(shí)行。也就是說(shuō)，我們現(xiàn)在的五年級(jí)同學(xué)，你們?cè)谝荒昙?jí)的那個(gè)中秋節(jié)還是不放假的，但二年級(jí)起，你們的清明、端午、中秋就開(kāi)始放假了。

　　這一天，意義很重大。一是弘揚(yáng)中國(guó)文化，二是讓大家不要忘本，忘記中國(guó)的傳統(tǒng)，在傳統(tǒng)節(jié)日里能與家人共渡。

　　幾年之后，我回頭看韓國(guó)成功將端午節(jié)申請(qǐng)為自己的文化遺產(chǎn)，突然覺(jué)得我們沒(méi)有任何資格指責(zé)他們。端午節(jié)是我們的又怎么樣，如果我們自己不重視，不珍惜，你能怪別人重視它珍惜它嗎？

　　就象兩個(gè)月前我在辦公室給朗誦組的同學(xué)試新訂做的漢服，有好幾個(gè)小同學(xué)在辦公室外面很新奇地說(shuō)“韓服韓服”。去年，在成都有一個(gè)穿著漢服上街的女孩子，被一些小年青人當(dāng)成是日本的和服，強(qiáng)迫她脫下來(lái)當(dāng)街燒掉。為什么會(huì)有這種誤會(huì)呢？就是因?yàn)槲覀兊臐h服消失了，但是在韓國(guó)在日本，他們從我們這里學(xué)去的民族服裝去保存完好。

　　同樣，春節(jié)、元宵、端午、七夕、中秋、重陽(yáng)等等這些我們中國(guó)人的節(jié)日，很多在韓國(guó)和日本都保存完好，有些甚至比中國(guó)還隆重。

　　傳統(tǒng)節(jié)日是我們祖先流傳幾千前形成的文化遺產(chǎn)，連別人都很重視很珍惜它，我們有什么理由不珍惜不重視呢？

　　但反觀(guān)現(xiàn)在，我們的同學(xué)們能說(shuō)出傳統(tǒng)節(jié)日的名稱(chēng)和日期的寥寥無(wú)幾，反而說(shuō)起西方的圣誕節(jié)、平安夜、萬(wàn)圣節(jié)之類(lèi)的'是頭頭是道。其實(shí)，這些節(jié)日跟我們中國(guó)人可以說(shuō)沒(méi)有任何關(guān)系，它們所產(chǎn)生的文化背景所表達(dá)的信仰與我們完全就不是一個(gè)文化體系。之所以大家會(huì)熟悉那些節(jié)日，完全是商家為了商業(yè)目的而進(jìn)行的炒作。但很不幸的是這種炒作居然這么成功。

　　在這里我向大家提一個(gè)要求。從現(xiàn)在起，我不希望我再在圣誕節(jié)收到任何同學(xué)的禮物和祝福。因?yàn)槭フQ節(jié)，是西方基督教慶祝耶穌誕生的一個(gè)宗教節(jié)日。而我是中國(guó)人，我不信基督教。耶穌是哪一天誕生的和我沒(méi)有任何關(guān)系。如果你很喜歡老師，你想表達(dá)一下對(duì)我的祝福，請(qǐng)你在教師節(jié)給我教師的祝福，或者在元旦給我一個(gè)新年的祝福。

　　也許有人會(huì)覺(jué)得我的這種行為不夠時(shí)尚，不夠國(guó)際化，但我只想說(shuō)，在我們連自己最珍貴的東西都快要被丟棄完畢的時(shí)候，有什么心情或資格去追求那些與自己無(wú)關(guān)的時(shí)尚呢？

　　從去年起，我就在期待，通過(guò)某一次國(guó)旗下的講話(huà)，向大家系列地詳細(xì)地介紹我們的傳統(tǒng)節(jié)日，它們的來(lái)源、傳說(shuō)，它們的風(fēng)俗，它們對(duì)我們中國(guó)人的意義。但當(dāng)昨天晚上我開(kāi)始準(zhǔn)備這篇講稿時(shí)，發(fā)現(xiàn)短短的幾分鐘根本不足以表達(dá)出我們這么多傳統(tǒng)節(jié)日所承載的豐富內(nèi)涵和深厚的文化意義。

　　因此，我今天只能籠統(tǒng)地向大家宣傳，我們的傳統(tǒng)節(jié)日，對(duì)于我們中國(guó)人，我們漢族人的意義。我希望并提出要求，從接下來(lái)的這一個(gè)學(xué)年，每當(dāng)有與傳統(tǒng)節(jié)日最相鄰近的那個(gè)升旗儀式，輪到的班級(jí)自覺(jué)地去查找關(guān)于這個(gè)節(jié)日的各種資料，在國(guó)旗下的講話(huà)活動(dòng)中，介紹給我們所有的同學(xué)。

　　我希望從我們學(xué)校走出去的每一位同學(xué)，都能珍愛(ài)我們中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，無(wú)論你今后身處何方，請(qǐng)不要忘記，我們的祖先名叫炎黃，我們都是龍的傳人。

演講稿作文 篇5

敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！

　　我想擔(dān)任五年級(jí)一班的班長(zhǎng)。

　　雖然班長(zhǎng)這個(gè)崗位并不是很容易就能勝任的，但是我還是要競(jìng)選這個(gè)崗位。因?yàn)槲蚁嘈�，通過(guò)我的努力，我一定會(huì)成為老師的得力小助手的！

　　我有足夠的能力勝任班長(zhǎng)這一崗位。首先，我從一年級(jí)開(kāi)始，就一直是班長(zhǎng)，積累了足夠的管理經(jīng)驗(yàn)。第二，我的成績(jī)一直在班上前幾名，因此，我可以幫助一些學(xué)習(xí)不好的同學(xué)把成績(jī)提上去。第三，我不但成績(jī)比較好，辦一些活動(dòng)，如手抄報(bào)，我也辦得很好，所以，我還可以為一些其它的活動(dòng)出一把力。當(dāng)然，我自己也存在許多缺點(diǎn)，如不積極主動(dòng)做事。但是我相信，如果我努力，一定能把這些缺點(diǎn)改正！

　　同學(xué)們，如果我競(jìng)選成功，我會(huì)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)我的優(yōu)點(diǎn)，改正我的缺點(diǎn)；我會(huì)與同學(xué)和睦相處，決不會(huì)因?yàn)槲沂前嚅L(zhǎng)而擺架子，驕傲自滿(mǎn)；除了這些，我還會(huì)幫助我們班的`中等生把成績(jī)提高，讓差生趕上來(lái)。我會(huì)讓一些學(xué)習(xí)比較差的同學(xué)分成幾個(gè)小組，選一個(gè)學(xué)習(xí)比較好的同學(xué)做領(lǐng)頭，每次考試下來(lái)，比賽哪一個(gè)小組的總分和平均分高，然后在每個(gè)小組的領(lǐng)頭里選出“金領(lǐng)頭”，由此來(lái)競(jìng)爭(zhēng)。

　　同學(xué)們，投我一票吧！我會(huì)用我自己的努力來(lái)回報(bào)大家，讓我們團(tuán)結(jié)一致，共同前進(jìn)！

演講稿作文 篇6

　　感黨恩 獻(xiàn)青春 爭(zhēng)當(dāng)安全衛(wèi)士

　　尊敬的各位評(píng)委、各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁： 你們好！ 我叫歐源，來(lái)自四川神州礦業(yè)開(kāi)發(fā)有限公司。今天，有幸參加縣安監(jiān)局組織的演講，在此，我受神州礦業(yè)公司黨委書(shū)記、董事長(zhǎng)經(jīng)廷元同志的委托，代表千余名“神州”人，向各位評(píng)委，各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同仁致以崇高的敬意！今天，我演講的題目是《感黨恩、獻(xiàn)青春、爭(zhēng)當(dāng)安全衛(wèi)士》。

　　1921年7月，中國(guó)共產(chǎn)黨在上海成立，至今走過(guò)了94年的光輝歷程。在建黨之初山河破碎的歲月里，在新中國(guó)百?gòu)U待興的緊要關(guān)頭，在改革開(kāi)放的大潮中，在收復(fù)香港、澳門(mén)的決心上，在抗擊非典、汶川地震等危急時(shí)刻，是一個(gè)個(gè)有著崇高信仰、舍生忘死、心系于民的中國(guó)共產(chǎn)黨人用鮮血捍衛(wèi)了中華民族的尊嚴(yán)，為了億萬(wàn)勞苦大眾，獻(xiàn)出了自己的青春乃至生命。真切的感謝黨帶領(lǐng)我們建立了全新的社會(huì)主義國(guó)家，建設(shè)了一個(gè)幸福的新世界。沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó)，沒(méi)有中國(guó)共產(chǎn)黨就沒(méi)有中國(guó)今天的繁榮昌盛，就沒(méi)有現(xiàn)在的和平和自由。

　　如今我們生活在祖國(guó)的和平年代，沐浴著黨的春風(fēng)成長(zhǎng)，生活賦予了我們一件無(wú)比珍貴的'禮物，它叫青春！它充滿(mǎn)著力量、理想和希望，它孕育著無(wú)窮無(wú)盡的能量，就像我們神州礦業(yè)公司的煤炭一樣等著我們?nèi)ラ_(kāi)采、去挖掘，去奉獻(xiàn)。

　　春風(fēng)起神州，你我在煤礦。當(dāng)前，我們公司正站在承前啟后、繼往開(kāi)來(lái)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，公司有很多發(fā)展規(guī)劃等著我們?nèi)ネ瓿�、有一系列科研�?xiàng)目等著我們?nèi)スリP(guān)、有一大片市場(chǎng)等著我們?nèi)ラ_(kāi)拓、有一整套的經(jīng)驗(yàn)等著我們?nèi)ヌ剿鳌Ｋ�以無(wú)論是夏日炎炎還是寒冬臘月，平凡的工作崗位上需要我們夜以繼日的付出，我們要用聰明的智慧和勤勞的雙手，為公司發(fā)展事業(yè)、為中華民族的偉大復(fù)興增光添彩，讓青春在奉獻(xiàn)中無(wú)怨無(wú)悔。

　　“安全第一、預(yù)防為主，隱患可控、事故可防，始終堅(jiān)持安全高效、科技興安，四不生產(chǎn)的原則，發(fā)展絕不能以犧牲人的生命為代價(jià)”，這是一條不可逾越的紅線(xiàn)，是我司領(lǐng)導(dǎo)、廣大黨員干部帶頭履行崗位職責(zé)、帶頭搞好安全做出的承諾。我司黨委3個(gè)支部，118名黨員及管理干部按照公司黨委部署進(jìn)行安排細(xì)化，以亮身份、亮職責(zé)、公開(kāi)承諾、示范引領(lǐng)、職工評(píng)議等方式開(kāi)展活動(dòng)，督導(dǎo)職工執(zhí)行好公司規(guī)定的“三個(gè)確認(rèn)制、六個(gè)閉環(huán)式管理、堅(jiān)持精細(xì)化管理、精細(xì)化作業(yè)，把崗位工作標(biāo)準(zhǔn)落實(shí)到操作者層面不動(dòng)搖”，等

　　規(guī)章制度，從安全意識(shí)上完成“要我安全”到“我要安全”，最終到“我會(huì)安全”的實(shí)質(zhì)轉(zhuǎn)變。建立健全安全責(zé)任落實(shí)到人，職工身邊無(wú)隱患、無(wú)違章、無(wú)事故、無(wú)輕傷的“四無(wú)”活動(dòng)，班組長(zhǎng)、安全員、群監(jiān)員帶頭說(shuō)安全話(huà)，辦安全事，做安全人，處處亮身份、樹(shù)形象、作表率，為公司安全健康發(fā)展，爭(zhēng)先當(dāng)好安全衛(wèi)士。

　　祖國(guó)在騰飛，民族在復(fù)興，走在實(shí)現(xiàn)我們共同的“中國(guó)夢(mèng)”的歷史進(jìn)程中，我們要感恩黨，我們要把青春獻(xiàn)給偉大的祖國(guó)，爭(zhēng)當(dāng)祖國(guó)的“安全衛(wèi)士”。

　　謝謝大家

演講稿作文 篇7

　　不存在十全十美的文章，如同不存在徹頭徹尾的絕望----村上春樹(shù)

　　在這個(gè)世界上，其實(shí)存在著兩個(gè)你，一個(gè)是真實(shí)的你，一個(gè)是幻想中的你，真實(shí)的你，也許充滿(mǎn)瑕疵，也許不盡完美，也許缺少過(guò)人之處，也許無(wú)法超越自我，但，幻想中的你，一定是如雕刻一般完美無(wú)瑕，毫無(wú)任何缺陷。誰(shuí)都想做幻想中的自己，可幻想終究是幻想，而現(xiàn)實(shí)永遠(yuǎn)是風(fēng)塵仆仆，絕不是童話(huà)中幻麗的水晶鞋。不要去奢望完美，而是應(yīng)當(dāng)在不完美中不斷完善和升華自我，這樣的'人生，才能夠讓我們體會(huì)到生之真諦。完美只是奢望，而絕望也同樣是過(guò)于悲觀(guān)的空想，許多人的人生，都是以希望為起點(diǎn)，但卻以悲觀(guān)失望為過(guò)程，因而只得以絕望為終點(diǎn)了。這樣的態(tài)度對(duì)待人生，只能使成功化為泡影，因此，我們要積極樂(lè)觀(guān)面對(duì)人生，人生雖不像你想象的那么好，也不像你想象的那么壞，只要你無(wú)論遇到什么都去尋找事物最美好、最充滿(mǎn)陽(yáng)光的一面，生命總會(huì)在你停滯不前、只得徘徊之時(shí)，回饋給你燦爛。以希望為起點(diǎn)，以樂(lè)觀(guān)、自信、矢志不渝為過(guò)程，以勝利為終點(diǎn)。面對(duì)失敗，我們可以傷痛，但絕不可以一度沉淪，躊躇滿(mǎn)志，用時(shí)間去撫平悲痛，用奮斗去忘記傷痛，讓燦爛在彼岸開(kāi)放出動(dòng)人的絢爛，以樂(lè)觀(guān)為人生的主旋律，用心靈去走向生命最美妙的交響曲。謝謝大家我的演講完畢。

演講稿作文 篇8

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

　　你們好！

　　今天，我走上演講臺(tái)的惟一目的就是競(jìng)選“班級(jí)元首”——班長(zhǎng)。我堅(jiān)信，憑著我新銳不俗的“官念”，憑著我的勇氣和才干，憑著我與大家同舟共濟(jì)的深厚友情，這次競(jìng)選演講給我?guī)��?lái)的必定是下次的就職演說(shuō)。

　　我在上個(gè)學(xué)期當(dāng)過(guò)班長(zhǎng)這是一個(gè)優(yōu)勢(shì),因?yàn)槲疑钌畹刂�道班長(zhǎng)應(yīng)該是架在老師與同學(xué)之間的一座橋梁，因此能及時(shí)向老師反映同學(xué)們的合理化建議，向同學(xué)們準(zhǔn)確傳達(dá)老師的思想和要求。在任何時(shí)候，任何情況下，我都能做到“想同學(xué)們之所想，急同學(xué)們之所急”。當(dāng)同學(xué)之間、師生之間發(fā)生誤會(huì)和矛盾時(shí)，我敢于堅(jiān)持原則，明辨是非。即使有的時(shí)候當(dāng)老師的說(shuō)法或做法不盡正確時(shí)，我也敢于積極為同學(xué)們謀求正當(dāng)?shù)臋?quán)益。在做班長(zhǎng)的過(guò)程中，我一向未有過(guò)“高高在上”的體驗(yàn)，對(duì)擺“官架子”也看不慣，做不來(lái)，更沒(méi)有“官相官態(tài)”，“官腔官氣”；我除了有敢作敢為的闖勁外，還特別具有民主作風(fēng)。因?yàn)�，我的�?jìng)選口號(hào)是“做一個(gè)徹底的平民班長(zhǎng)”。

　　作為一個(gè)班級(jí)的核心人物，班長(zhǎng)應(yīng)該具有統(tǒng)領(lǐng)全局的能力，我相信自己是夠條件的。首先我對(duì)學(xué)校和班級(jí)情況比較了解，同時(shí)具有較高的組織能力和協(xié)調(diào)能力，憑借這一優(yōu)勢(shì)，我保證做到將班委成員的積極性都調(diào)動(dòng)起來(lái)，使每個(gè)班委成員揚(yáng)長(zhǎng)避短，互促互補(bǔ)，形成拳頭優(yōu)勢(shì)，處理好班級(jí)的.各種事務(wù)。其次，我還具有較強(qiáng)的應(yīng)變能力，所謂“處變不驚，臨亂不慌”，能夠處理好各種突發(fā)事件，將矛盾和損失減少到最低限度。再次，我相信自己能夠?yàn)榱税嗉?jí)的總體利益犧牲個(gè)人的局部利益，必要時(shí)，我還能“忍辱負(fù)重”。最后，因?yàn)楸救似綍r(shí)與大家相處融洽，人際關(guān)系較好，這樣在客觀(guān)上就減少了工作的阻力。

　　我的治班綱領(lǐng)是：在以情聯(lián)誼的同時(shí)以“法”治班，最廣泛地征求全體同學(xué)和老師的意見(jiàn)，在此基礎(chǔ)上制定出班委工作的整體規(guī)劃；然后嚴(yán)格按計(jì)劃行事，同學(xué)們可以推選代表對(duì)每個(gè)實(shí)施過(guò)程進(jìn)行全程監(jiān)督，責(zé)任到人，獎(jiǎng)罰分明。我準(zhǔn)備在任期內(nèi)與全體班委一道為大家辦四件實(shí)事：

　　1.借助科學(xué)的編排方法，減輕個(gè)人勞動(dòng)衛(wèi)生值日的總長(zhǎng)度和強(qiáng)度，提高效率；

　　2.在得到學(xué)校和班主任同意的前提下，組織旨在了解社會(huì)，體會(huì)周邊人們生存狀況的參觀(guān)訪(fǎng)問(wèn)活動(dòng)；

　　3.建立班級(jí)“代理小組”，做好力所能及的代理工作，為有困難的同學(xué)代購(gòu)物件，代寄郵件，代傳訊息等等；

　　4.設(shè)一個(gè)班長(zhǎng)意見(jiàn)箱，定時(shí)開(kāi)箱，加速信息反饋，有問(wèn)必答。

　　我一定會(huì)是一個(gè)最民主的班長(zhǎng)，班級(jí)常規(guī)性工作要由班委會(huì)集體討論決定，而不是由我一個(gè)人說(shuō)了算。重大決策必須經(jīng)過(guò)“全民”表決。如果同學(xué)們對(duì)我不信任，隨時(shí)可以提出“不信任案”，對(duì)我進(jìn)行彈劾。我決不信奉“無(wú)過(guò)就是功”的信條，恰恰相反，我認(rèn)為作為一個(gè)班長(zhǎng)“無(wú)功就是過(guò)”。假如有誰(shuí)指出我有些不好，那就說(shuō)明我已經(jīng)夠“壞”的了，我會(huì)立即引咎辭職。

　　在上個(gè)學(xué)期的班長(zhǎng)生活中，我雖然為班級(jí)做了一些有益的工作，但也存在著缺點(diǎn)和不足，希望同學(xué)和老師們能夠?qū)ξ疫M(jìn)行指導(dǎo)和幫助，我將努力克服，如果這次我能連任，我將會(huì)更努力的學(xué)習(xí)，把成績(jī)排在班級(jí)前列。以更加努力的工作，報(bào)答老師和同學(xué)們對(duì)我的信任。

　　同學(xué)們，中學(xué)生活是美好而難忘的，我將繼續(xù)和大家共同學(xué)習(xí)進(jìn)步！我也會(huì)經(jīng)得住各種考驗(yàn)，我深信，只要充分發(fā)揮每個(gè)人的聰明才智，在我們的共同努力下，我們的班務(wù)工作一定能搞得十分出色，我們的班級(jí)一定能躋身全校最先進(jìn)班級(jí)的行列，步入新的輝煌！

　　同學(xué)們請(qǐng)信任我，投我一票！這一定是你無(wú)悔的選擇！

　　謝謝大家！

演講稿作文 篇9

　　文明，是一個(gè)被我們說(shuō)過(guò)無(wú)數(shù)次的詞語(yǔ)，它是一個(gè)人的靈魂，一舉一動(dòng)都會(huì)因這個(gè)靈魂的輾轉(zhuǎn)而改變；它也是一個(gè)民族的根，民族的興衰都會(huì)在這個(gè)根的牽引下徘徊，回旋。

　　文明是一種修養(yǎng)，它反映了我們的純潔、謙遜和文化底蘊(yùn)。有了文明，便有了禮儀；有了文明，便有了道德；有了文明，便有了高尚；有了文明，便有了奉獻(xiàn)。

　　文明，是一種美，飄逸在浮云上；深埋在古壘下，這是一種足以吸引靈魂的美，發(fā)自?xún)?nèi)心的美。也是一種社會(huì)的素質(zhì)。

　　曾經(jīng)，我們家鄉(xiāng)長(zhǎng)陽(yáng)的街道上，臟亂不堪，沒(méi)有垃圾桶，人們都把垃圾四處亂扔，整個(gè)街上都沒(méi)有多少人。雖說(shuō)沒(méi)有臭味，但特別是以前燈光球場(chǎng)一帶，路邊的排水溝成了臭水溝，蒼蠅在空中飛舞，嗡嗡地唱著響亮的歌，空中混合著陣陣惡臭，讓人一陣陣窒息。

　　但自從政府下發(fā)了“創(chuàng)衛(wèi)生縣城”的要求之后，情況變得樂(lè)觀(guān)了，先是那些使臭水溝污染嚴(yán)重的商戶(hù)全部搬走了，建起了一座商城；然后大街上也悄然建起了一個(gè)個(gè)形態(tài)可愛(ài)的`垃圾桶，之后綠化帶也圍起了一圈白色的長(zhǎng)方形護(hù)欄，護(hù)欄里也種起了養(yǎng)眼的綠色植物，街道也打掃地一塵不染，整個(gè)城鎮(zhèn)都煥然一新。

　　文明，簡(jiǎn)單兩字，蘊(yùn)含的道理可多著了。它并不是一個(gè)很大的詞，也不是一個(gè)很小的詞。它只是存在于我們生活的空間中的一個(gè)定義。它是代表著一個(gè)人的道德修養(yǎng)。并不是說(shuō)你的文化修養(yǎng)高，你的道德修養(yǎng)就高，你就是文明的�？赡芤晃幻�牌大學(xué)畢業(yè)的一位西裝革領(lǐng)的人士，并沒(méi)有擁有文明；也可能一位衣衫襤褸的乞丐，有較高的道德修養(yǎng)，擁有文明 。文明很普通，并沒(méi)有文章中說(shuō)的遙不可及，你只要做一件普通的好事，說(shuō)不定就有文明在參與！

演講稿作文 篇10

　　我愛(ài)我班，我愛(ài)我的初一4班，我們是一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)的班級(jí)，是一個(gè)溫暖的大家庭。同學(xué)們親密無(wú)間、互相幫助，老師和藹可親、關(guān)懷備至。我們一起享受著初中生活，這段美好的時(shí)光會(huì)伴隨我們的成長(zhǎng)，留存于我們的回憶中，變成永恒。

　　大清早，教室里已沉浸了許久濃濃的書(shū)香，課間，總有同學(xué)抱著書(shū)本，誠(chéng)懇的問(wèn)這問(wèn)那�？荚囘^(guò)后，如愿以?xún)數(shù)�，不滿(mǎn)足；名落孫山的，也不氣餒。誰(shuí)也不肯在知識(shí)上得過(guò)且過(guò)。 也許因?yàn)槭峭�一�?zhàn)線(xiàn)上的朋友吧，我們彼此之間十分和睦，理解和友情始終是班集體的主旋律。

　　開(kāi)個(gè)玩笑，總能化解我們各方面的壓力，我們班的同學(xué)仿佛都有幽默的天分，課堂是最活躍的，這是全級(jí)部老師給我們班的榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)，一句天真的話(huà)語(yǔ)經(jīng)常搞的哄堂大笑，但由于我們的活躍也給班主任老師制造了許多麻煩，老師，對(duì)不起！我們的班主任也是最好的，最優(yōu)秀的，對(duì)待我們就如對(duì)待他的73個(gè)永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的孩子，說(shuō)說(shuō)笑笑！

　　不知是哪位同齡人說(shuō)過(guò)：“再大的風(fēng)雨，讓我們一起走過(guò)，記得我是你永遠(yuǎn)的朋友�！边@已是耳熟能詳?shù)模�也是最溫馨的�?huà)語(yǔ)。我們是一道風(fēng)景，一道可能不迷人但不可復(fù)印的風(fēng)景，我們用最火熱的心抒寫(xiě)美麗的青春。初一4班是永遠(yuǎn)前進(jìn)的，我們一直奔跑著，攀登著，向著成功的頂峰前進(jìn)，前進(jìn)，再前進(jìn)！ 成功的.集體是奮進(jìn)的、是向上的、是團(tuán)結(jié)的，而對(duì)我們來(lái)說(shuō)，班級(jí)就正是這樣一個(gè)溫馨的集體。在學(xué)校生活中，我們用辛勤與汗水寫(xiě)下了燦爛的每一天，創(chuàng)造著碩果累累的明天。

　　任何名利都不會(huì)存在于我們的班級(jí)，在學(xué)習(xí)上的競(jìng)爭(zhēng)卻異常激烈，我們的目標(biāo)是文明班級(jí)，所以對(duì)于學(xué)校中的一項(xiàng)項(xiàng)評(píng)比或者考試我們都會(huì)竭盡全力，73顆積極向上，榮譽(yù)感強(qiáng)烈的心緊密聯(lián)系在一起，攻無(wú)不克，戰(zhàn)無(wú)不勝。

　　如今，1。4班正由昨日的萌苗迎著太陽(yáng)向傲繁的大樹(shù)努力生長(zhǎng)，在不久的將來(lái)，它一定成長(zhǎng)為參天棟梁。它和它的每一個(gè)成員所創(chuàng)造的輝煌都將屬于1。4班這個(gè)光榮的集體。

　　73腔濃濃的熱血，匯聚成一句話(huà)：我愛(ài)我班！

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