【優(yōu)秀】小學生演講稿5篇
演講稿是一種實用性比較強的文稿，是為演講準備的書面材料。在我們平凡的日常里，演講稿對我們的作用越來越大，你所見過的演講稿是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的小學生演講稿5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學生演講稿 篇1
尊敬的老師，親愛的同學們:
大家好，今天我演講的題目是珍惜時間，勤奮學習。
時間每時每刻在行走著，走得不慌不忙，氣定神閑。它不會因為依戀窗外鳥語花香的美景而放慢腳步，也不會因為北風肆虐、大雪紛飛而加快腳步，它從來都是循著固定的軌跡行走。
時間行走過的地方就像輕風掠過的草場，看似了無痕跡，實則牽動了株株青草的搖曳。時間使一棵青春的小樹越來越枝繁葉茂，讓車輪的`鏈條日漸染上銹跡，為一座老屋披上了灰色的薄紗。
時間存在于漲了又枯的河流中，存在于候鳥的一次次遷徙中，在我們歲歲不同的面龐中，在桌椅不斷增添劃痕時，在回旋往復的四季里。它就像我們的影子，若我們只是筆直地站在原地，它只會成為多余的累贅，但只要我們邁出腳步，舞出屬于自己的精彩，它就會成為獨特的一道點綴。
所以我們要通過不懈追求理想，實現(xiàn)自我價值來使生命絢爛多姿，而這其中必要的過程就是勤奮學習。
通過學習，我們可以從微不足道的，甚至是熟視無睹的事物中發(fā)現(xiàn)神奇的玄妙，我們可以體會社會各階層人民的心路歷程，這對我們的人生閱歷有極大的幫助，同時也可以豐富我們的情感世界，從而善于觀察生活，從平凡生活中發(fā)現(xiàn)不一樣的美好。也許在追求理想的過程中，我們曾經(jīng)凄涼和孤獨過，無奈和傷悲過，但至少我們?yōu)橹冻鲞^、努力過。即使現(xiàn)在我們所渴求的依然在遠方，我們也不必遺憾，就像泰戈爾說的：“天空中沒有翅膀的痕跡，但我已飛過。”
我們要義無反顧地前進，陽光下有燦爛的微笑和豐碩的果實，我們不需要猶豫，也不需要徘徊，我們應該以更飽滿的激情去迎接明天那輪初升的紅日！明天必定是個艷陽天！
我的演講完畢，謝謝大家。
小學生演講稿 篇2
星期五的下午，老師要在少活課上選中隊委，我一聽，積極性可高了，心里高興著并暗自給自己打氣，因為我想當中隊委。
上課鈴響了，林老師面帶微笑地走進教室，對我們大家說了競選中隊委的規(guī)則，先讓準備演講稿的同學演講。這個時候，我把手舉得高高的`，迫不及待地等待著老師能第一個叫到我。結(jié)果真的第一個就喊到我了，此時我的心里面既興奮又緊張。我拿出事先準備好的演講稿，這時，我發(fā)現(xiàn)，我的手竟然不聽使喚了，因為它在微微顫抖。我也顧不上了，“敬愛的老師，親愛的同學……”聲音中居然也帶著一絲顫抖，就這樣我開始了我的演講。不知過了多久，終于講完了，同學們和老師都在熱烈鼓掌，我緊張的心情也立馬放松了許多。接著，其他同學一個一個演講結(jié)束了。
計票開始了，老師把演講的18位同學的名字寫在黑板上，同學們一個個進行投票，通過唱票、計票顯示，最后，林思鈺最高票49票，我和蘇金洙得了同樣的16票，并列第8名。林老師說，中隊委只能選出8名同學，我的心怦怦又緊張起來，我和蘇金洙并列第8名��！這會選誰呢？結(jié)果只能等星期一才能揭曉了。
期待的星期一終于到了，在早讀課上我和蘇金洙再次由同學們投票，結(jié)果我64票，蘇金洙2票，我終于當上了中隊委，開心得差一點兒就跳起來了。
我心里想：當上中隊委后，我一定要好好學習，積極向上，絕不辜負老師期望和同學們對我的支持、信任，處處樹立榜樣，努力爭做一名優(yōu)秀學生和合格的中隊委，請老師和同學們看我的表現(xiàn)吧！
小學生演講稿 篇3
親愛的老師、同學們：
莎士比亞說過：“書籍是全世界的營養(yǎng)品。”這句名言，一直深深地刻在我的心里。如果沒有書，我就像掉進了深淵一樣;如果沒有書，我就像迷了路一般;如果沒有書，我就像一只無頭蒼蠅似的。所以，我的一生中不能缺少書。
書像秋風吹過臉頰，帶給人們清涼;書像陽光普照大地，帶給人們溫暖;書像蜻蜓飛過花叢，帶給人們芬芳。書有時帶給我寧靜;有時帶給我喜悅;有時帶給我快樂。書又好像無時無刻在我耳邊叮嚀：“翻開我吧，學些知識，會對你有很大的幫助!”
在我上幼兒園時，因為識的字不多，所以看不懂那些遠近聞名的作家專輯。只好看些小畫冊。那時候，我把小畫冊像來之不易的寶貝一樣，捧在手里，聚精會神地讀著。所謂的小畫冊，就是大多數(shù)都是美不勝收的圖畫，只有幾個常見的大字的本子。那時，老師還常常贊美我，說：“愛看書，是個好孩子�！�
隨著年齡的增大，我已經(jīng)升入小學。書，自然也看得越來越多。使我記憶猶新的，還是一年級語文書里的一篇叫《手捧空花盆的孩子》的文章。里面寫了：國王給每個孩子發(fā)了熟的種子，看誰種出的花漂亮。當天，只有雄日捧了空花盆來了。國王就認定了雄日，當他的繼承人。這個故事讓我明白了，做人做事要誠實。以后的日子里，我就試著讀了一些注拼音的課外讀物。比如：《安徒生童話》、《一千零一夜》、《格林童話》等。
此時的我，已經(jīng)十二歲了。不會再看那些低年級的書了。我現(xiàn)在要看一些文學類的`了。最喜歡的，自然不過就是朱自清的專輯——《荷塘月色》了。引人注目的地方，當然是那些好詞好句。又比如：蓊蓊郁郁、委婉、繁華……我每天一有空，就看書，常常讀到了忘我的境界，無法自拔。
我時�；仡^想，從小到大，到底讀了多少書了。一望書柜，里面大大小小，凹凸不平的書都裝得滿滿的了。兒時的畫冊，已鋪滿了臟兮兮的灰塵。這真令我出乎意料，我萬萬沒想到，自己是這么愛看書。以后的日子里，我要讀更多的小說和名著。
因為小時候書讀得多了，現(xiàn)在，我已成了班中的尖子生了，作文水平，也在穩(wěn)步上升。這些應該都是書的饋贈吧!
小學生演講稿 篇4
各位老師、同學們：
大家好！
我是五年級211班的劉洋，今天我演講的題目是《感恩老師》。
請問同學們，是誰用淵博的知識，把我們帶入知識的殿堂，讓我們感受文明與希望？是誰用寬廣的胸懷，讓大家懂得寬容與忍讓？是誰用慈善的目光，讓我們由懦弱變得堅強？是老師，是老師！當同學們遇到挫折灰心喪氣時，老師在我們心田播種希望，當我們?nèi)〉贸晒�，老師衷心為我們慶祝，與我們分享喜悅，并及時開出“驕兵必敗”的良方。老師總是笑語盈盈，讓大家充滿力量。即使偶爾慍怒的目光，也讓我們感到親切與盼望。老師是多么偉大！
“鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩”人更要學會感恩，感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動地的大事。課堂上，一道堅定的目光，一個輕輕的點頭，證明了你的全身心地投入，你在專心的聽課，這便是感恩；下課后，在走廊里看到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“老師好”，這也是感恩；放學了，向老師招招手，說上一句“老師再見”，這依然是對老師的感恩，遵守紀律，文明有禮，愛護環(huán)境這些都是感恩，因為在這點滴小事的.背后，包含的正是你對老師的尊重和肯定。人人都希望得到別人的敬重和認同，你我如此，更何況于那用自己的汗水辛勤耕耘，揮灑在教育園圃中的園丁呢？
讓我們，在試場上，認真應試，仔細答題，牢守紀律；讓我們，在教室里，把教室打掃得干干凈凈，給班級一個整潔的環(huán)境；讓我們，在校園里，看到地上有果皮紙屑，能夠毫不猶豫地將它們拾起。
我想，這一切的一切正是老師對我們多年來不斷教育的成果，也是一種感恩，同時是我們對老師平時淳淳教導的一種最好的回報。
同學們，感恩老師從點滴做起，感恩老師從現(xiàn)在做起！最后我衷心地向所有老師道一句：“敬愛的老師，謝謝你們！你們辛苦了！祝你們永遠幸福安康！
謝謝大家！
小學生演講稿 篇5
可愛的同學們：
你們好！
電視是大家的好朋友，是當今大家家里不可缺少的東西。在我看來：小學生應當多看電視。
為什么呢？因為現(xiàn)在的電視節(jié)目已經(jīng)沒有那些烏七八糟的節(jié)目了，大部分都是有利于我們看的。而且在電視上可以第一時間看到爆點新聞，比如：最近發(fā)生的雅安地震，只要我們坐在電視前就可以第一時間關(guān)注雅安那里的具體情況。還比如：前些天發(fā)生的H7N9禽流感病毒，只需我們打開電視就可關(guān)注預防這種病的藥和預防針研究出來了嗎？
電視可以讓我們知道更多的東西，比如：海底世界的`迷人景色，以及海里到底生存著多少種奇特的生物。還有九寨溝的奇麗景色，張家界美麗的風光……因此小學生想要知道外面的世界，應當多看電視。我一再贊同小學生應當多看電視這個觀點。
小學生知道的知識并不多，那我們的知識要從那里來獲取呢？答案就是：從老師那里獲取知識，從課外書中獲取知識，從電視中吸取精華，從電腦里……知識是無窮無盡的，是永遠學不完的，那我們更應該從電視中找答案。
小學生應該多看電視，是我一再贊同的觀點。謝謝大家！我的辯論完畢。
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