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教師節(jié)師恩如山演講稿
演講稿可以提高演講人的自信心，有助發(fā)言人更好地展現(xiàn)自己。在社會發(fā)展不斷提速的今天，需要使用演講稿的場合越來越多，那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一份恰當(dāng)?shù)难葜v稿呢？下面是小編為大家收集的教師節(jié)師恩如山演講稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
教師節(jié)師恩如山演講稿1
尊敬的老師，同學(xué)們：
大家好！
教師節(jié)難忘師恩人生從幼到老，從無知到有識，會經(jīng)歷很多事，結(jié)識許多的人，扮演許多不同的角色，相信你不會忘記在你的一生中曾經(jīng)有一些人，一度成為你生活中非常重要的，而最終成為你永生難忘的。他們曾經(jīng)教我們描繪
第一筆人生的藍(lán)圖；他們曾經(jīng)把我們從無知的荒漠引領(lǐng)到知識的綠洲；他們批評過，表揚(yáng)過，也鼓勵過我們；他們伴我們走過一段容易跌倒，彷徨，迷途的道路；他們是我們成長歲月里最可信賴的朋友；他們做過我們迷茫時的燈，通向理想彼岸的舵手；他們給過我們慈母般的愛，和嚴(yán)父般的教導(dǎo)……他們用舌頭耕耘，用汗水澆灌，他們是世上最辛勤的園丁，他們盼望我們的心田能開出最美的真善美的花；講臺、粉筆、黑板就是他們?nèi)松奈枧_；他們對我們的教誨不是無數(shù)的四十五分鐘所能包含的，他們對我們的影響乃是一生之久；他們批改的不僅僅是作業(yè)，也是在修直我們的路；他們窗前燃至深夜的燈，燃亮了多少童稚的希冀；他們的粉筆寫下了多少人生的真諦，飛揚(yáng)的粉筆屑染白了他們的雙鬢；他們不希求回報(bào)，對他們最好的回報(bào)就是心中的紀(jì)念，銘記諄諄教導(dǎo)，正直的生活。相信你此刻一定知道了他們是誰，他們就是被稱為人類靈魂工程師的，我們的恩師。誰都離不開老師，不論你從事什么樣的職業(yè)，不論你有多么大的成就，多高的名望和地位，老師是你成功的階梯，從教過我們的老師那里得到的是我們一生都受用不盡的財(cái)富。老師我們感謝您。兩種老師，一樣偉大！教師節(jié)我已經(jīng)是高三的學(xué)生了，求學(xué)之路上遇到過數(shù)十位老師，而最令我深刻的，最值得感謝的便是現(xiàn)在我的班主任英語老師和歷史老師�；蛟S老師有好有“壞”，但是他們一樣精彩！記得剛剛從理科班分到文科班的時候，見到我們班主任。
第一眼就感覺她是練過九鷹白骨掌的，她跟所有人說話從來都不正眼瞧你一眼，總給人一種冷傲的感覺，上她的'英語課真的跟被拷問一樣，說實(shí)話當(dāng)時真的不喜歡她。特別是她總讓我丟臉，盡管我的英語在全班還比較優(yōu)秀，她經(jīng)常就是：“你又沒背書，站到后面去！你又不復(fù)習(xí)，給我站著，我看你什么時候能養(yǎng)成好習(xí)慣，最崩潰的是有一次一周站了三次，我朋友都快笑翻了，還好這種方法的確奏效，我養(yǎng)成了愛看筆記的習(xí)慣，英語成績繼續(xù)穩(wěn)步提升。不過留給各位的印象都是老師不喜歡我。不過有一次我改變了這種想法，記得一年級質(zhì)檢沒考好，我可沮喪，最生氣的就是讓平時差你一節(jié)的人靠運(yùn)氣超過了你，沒想到這時班主任找我談話，把我分到了全班。
第一排，嚴(yán)密關(guān)注著我所有的學(xué)習(xí)，有時竟然還指點(diǎn)我禮儀方面的問題，果然我的成績突飛猛進(jìn)，達(dá)到了良好效果，從此我也對班主任有了更加深厚的友誼，在辦公室我和她嘮嗑，有時能聊1個小時，雙方談的都可愉快。如今，上課我有時候做的不好，她依舊叫我滾到后面站，然而我更喜歡她了，因?yàn)槲抑览蠋煷蛐难劾锸窍矚g我的，但是只是方式特殊，或許這種嚴(yán)厲對于我來說正是一種動力！我的現(xiàn)任歷史老師就和我們班主任完全不同，她的喜愛表現(xiàn)的太明顯，她很愛表揚(yáng)我，像我這種”低調(diào)“的人，多不好意思，呵呵！甚至有幾次考完試她都會過來找我談話：“你的數(shù)學(xué)要好好提高，這樣才能是你綜合優(yōu)異，找個老師給你補(bǔ)補(bǔ)……”10分鐘的談話幾乎都是談數(shù)學(xué)的，這對于一個歷史老師來說，實(shí)在感到奇怪，但我深知她的良苦用心，她的愛溢于言表，熱情耐心，總是被我同桌說：“老是這么偏心，我們連管都不被管了，真過分！”或許這就是我的歷史老師吧。一個是冷如冰，常常叫我丟人，讓我明白自己的地位和努力的方向；一個是暖若日，總是帶給我鼓勵，讓我高呼：“天生我材必有用！”兩種老師，一樣精彩，學(xué)習(xí)旅途上風(fēng)雨兼程，但是有了你們便使這道路上充滿陽光，在教師節(jié)這個特殊的日子里，千言萬語匯成一句話：“老師謝謝你，我會用成績報(bào)答你們的良苦用心！”
教師節(jié)師恩如山演講稿2
尊敬的老師，同學(xué)們：
大家好！
教師被譽(yù)為人類靈魂的工程師，是培養(yǎng)祖國新一代花朵的園丁，是天底下的太陽。教師的職業(yè)道德修養(yǎng)至關(guān)重要。愛是教師職業(yè)道德的核心。許多有成就的'教育家和優(yōu)秀教師，都十分重視愛的教育。
高爾基說過：“誰不愛孩子，孩子就不愛他，僅有愛孩子的人，才能教育孩子”。愛生是教師應(yīng)具備的美德，也是教師的天職。師愛比淵博的知識更重要。能夠得到教師的關(guān)愛，是每個學(xué)生最起碼的心理需要，教師的愛對學(xué)生來說是一種很有作用的鞭策和激勵，對學(xué)生的成長和提高有很大的推動作用。
教師節(jié)師恩如山演講稿3
尊敬的老師，同學(xué)們：
大家好！
春蠶一生沒說過自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子。敬愛的老師，您從未在別人面前炫耀過，但那盛開的桃李，就是對您最高的評價。您的愛，太陽一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純潔。您——老師的愛，天下最偉大，最高潔。螢火蟲的可貴，在于用那盞掛在后尾的燈，專照別人；您的可敬，則在于總是給別人提供方便。是誰把雨露撒遍大地？是誰把幼苗辛勤哺育？是您，老師，您是一位偉大的園丁！看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒有您的心血，哪一朵上沒有您的笑影！是平凡的日子，卻有著輝煌的內(nèi)涵；是平平淡淡的日子，卻有著五彩繽紛的色彩！因?yàn)槟惆 祟愳`魂的工程師，“9月10日”，這個普通的日子，變得偉大而神圣！您的教師生涯，有無數(shù)驕傲和幸福的回憶，但您把它們珍藏在心底，而只是注視著一待開拓的園地。假如我是詩人，我將以滿腔的熱情寫下詩篇，贊美大海的遼闊和深遠(yuǎn)。并把它獻(xiàn)給您——我的胸懷博大，知識精深的老師。感謝您——老師，您讓我們成為自信的，能超越自己的人。你用事實(shí)向我們證明：學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān)，而是一種快樂和責(zé)任，一把通向我們從未知道的天地的鑰匙。您教會我們用自己的頭腦和雙手大膽探索，去尋找和發(fā)現(xiàn)，讓生活充滿驚喜！感謝您——老師，您是一個我們能永遠(yuǎn)信賴的人，在生活中遇到麻煩便會去求救的人。你讓我們知道：只要我們愿意，能把一切向您傾訴。你常說你也曾是個孩子，因此你能理解孩子的喜怒哀樂。感謝您——老師，是您讓我明白：我們能從失敗中汲取教訓(xùn)，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣去卡動腦筋，同時要求我們襟懷坦蕩。您將美放在我們心中，給我們教誨、見識和想象，由此營造我們的一生。不管我們建造什么，你總幫助我們壘好基礎(chǔ)，你為成長的我們做到了最好！也許你講課的每個細(xì)節(jié)隨著時間的流逝會被我們淡忘，但您的熱情、勇氣和慈愛會永遠(yuǎn)保留。
第一滴春雨溫暖了冰封的泥土，第一縷朝陽撫慰著心靈的湖水，你們用青春的經(jīng)緯編織著我們藍(lán)色的憧憬，你們用生命的歌聲喚醒了一粒粒沉睡的種子！于是，在你們亮麗的眼眸中，閃爍著人類最動人的光芒！粉生染白了你們的青絲，歲月壓彎了你們的腰板，而你們，依然精神奮發(fā)，英姿勃勃，與鮮嫩的'生命的相伴，你們的心永遠(yuǎn)年輕！一叢叢絢麗燦爛的鮮花，一顆顆飽滿碩大的果實(shí)，一片片如詩如畫的景致，不都浸透了你們不懈的追求、生命的歡笑和淚水？你們用巨大的犧牲鋪設(shè)著偉大的道路，你們用心靈的火焰照亮了希望的夢幻，你們怎不該站在共和國的殿堂上，戴上光榮的彩色花環(huán)，聽世界為你們奏響一曲飽含深情的嘹亮贊歌呢？再過幾年，十幾年，當(dāng)我們已經(jīng)建功立業(yè)，手捧著證書、金牌、獎狀，我們一定不會忘記，是誰為我們付出辛勤的汗水，引導(dǎo)我們追求理想之光。到那個時候，我們一定回到1中母校，向親愛的老師們，獻(xiàn)上更新更美的詩章。最后，再次祝全體老師節(jié)日快樂！謝謝！
教師節(jié)師恩如山演講稿4
尊敬的老師，同學(xué)們：
大家好！
夜晚，我趴在窗前，抬頭望去，深藍(lán)色的天空那樣迷人，一輪圓月升起來了，像一盞明燈，高懸在天幕上，照得整片大地都銀光閃閃慢慢的，月亮姐姐叫來了淘氣的小星星自己回去睡覺了�？罩虚W動著一顆顆的小星星。它們越來越多，好像在藍(lán)色的地毯上跳舞，又像在眨著眼睛和我說話。��！整個世界都顯得那樣神奇。聽，風(fēng)兒吹動著路旁的楊樹，嘩啦嘩啦有節(jié)奏地響著；蛐蛐也躲在墻縫里，沒完沒了地叫著。這些聲音交織成一曲動聽的音樂，使人心曠神怡，仿佛步入了一個神秘的童話世界。我慢慢陷入這美麗迷人的景色中，我忽然想起明天就是教師節(jié)了，想起教師節(jié)又想起了那個讓我難以忘卻的事情。
我一年級的時候，是張老師教我語文，膽小內(nèi)向的我怎么也不敢回答問題，其實(shí)老師提問的每一個問題我都會，而且都是標(biāo)準(zhǔn)答案，我那只手仿佛有幾千斤重怎么也舉不起來。我上課從不說話，老師提的問題不敢回答，可看見別的同學(xué)回答對受到老師夸獎時，我總是投以羨慕的眼光。
有一次，張老師讓我背誦一篇課文，至于是哪一篇什么內(nèi)容我已經(jīng)想不起來了，只記得是描寫雪的。我哆哆嗦嗦地站起來，張開嘴半天說不出一個字，但是張老師投給我信任的目光。我想：絕對不能讓老師失望，再說我已經(jīng)走投無路了，不能說我不會吧，我是會背的呀。于是我鼓起勇氣大聲背誦，但是背錯了一個字，老師居然給我兩個很棒的卡片。正在我迷惑不解時候，老師對全班說：“李子璇背誦的很有感情，大家要向她學(xué)習(xí)�！睆埨蠋煹倪@一句話讓我永遠(yuǎn)也忘不了。那一刻平靜的湖面激起了歡樂的浪花我的心像浪花一樣歡騰，腳底下仿佛踩了一朵幸福的云，心中得意洋洋，快樂無比。我慢慢開始回答問題，也開始喜歡上了回答問題。我的性格也開始活潑，這一切全都是張老師的那一句話。
老師像一根蠟燭，點(diǎn)燃自己，照亮別人。我在一本書上看到一個關(guān)于老師的真實(shí)故事，也給大家講講吧。十年前，大巴山深處有一所學(xué)校，整個學(xué)校里只有一間茅草搭成的教室。只有一個班級，也只有一位老師，班上有十三名學(xué)生，那位老師將他們從一年級教起，一直教到了六年級。然而，就在學(xué)生快畢業(yè)的時候，不幸的事發(fā)生了。有個放牛娃在山上玩火一不小心，把茅草屋的教室給點(diǎn)燃了，等大家發(fā)現(xiàn)的時候，大火已經(jīng)快封住教室的門了，教室里十三個鄉(xiāng)下的孩子全都亂了套，而這位鄉(xiāng)村教師比以往任何時候都鎮(zhèn)靜，他一面叫孩子們不要慌，一面將被大火包圍的孩子一個一個背到安全的地方大火將窄窄的木門完全封住了，老師的`衣服、頭發(fā)、胡子全都被火燒著了，但是他沒有放棄，直到最后教室里只剩下兩名女學(xué)生，老師又一次沖進(jìn)大火，那兩名女學(xué)生正坐在教室里哇哇大哭，老師看了她們一眼，最后咬咬牙背起其中一個就往外沖，燒的通紅的門框忽的一下就砸下來，把老師砸了一個跟頭，最后他還是為了那個女孩從大火中爬了出來，他把那個孩子背到安全地帶，然后又急急沖進(jìn)終于被大火燒光的教室，就在這個時候“轟”的一聲教室塌了，老師和那個留在最后的女學(xué)生也沒有出來，留在最后的是老師的女兒。
我每想起這個故事都會流淚。我希望大家不要埋怨老師布置作業(yè)多，老師也是為了我們好呀！
感謝您——老師，是您讓我明白：我們能從失敗中汲取教訓(xùn)，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣去開動腦筋，同時要求我們襟懷坦蕩。您將知識放在我們心中，給我們教誨、見識和想象，由此營造我們的一生。不管我們建造什么，你總幫助我們壘好基礎(chǔ)，你為成長的我們做到了最好！或許你講課的每個細(xì)節(jié)隨著時間的流逝會被我們淡忘，但您的熱情、勇氣和慈愛會永遠(yuǎn)保留。
教師節(jié)師恩如山演講稿5
尊敬的老師，同學(xué)們：
大家好！
我們是祖國的花朵，我們必須富有知識，富有教養(yǎng)，富有品德，才能做好祖國的接班人。可是當(dāng)人們看見好的接班人的時候，又有誰會想到，到底時候誰賦予了他們這么多的東西呢？是誰在背后默默的奉獻(xiàn)著自己呢？你們說，是誰？
是的，他們就是我們的老師。
在小學(xué)的5年生活中，有許許多多教我的老師，但是其中讓我印象好、最深的就要數(shù)我們的.班主任——李銀芳老師了。
李老師教過我們很多年，她交給了我們很多的東西，她不僅僅教會了我們知識，還教會了我們品德和禮儀。
李老師還是一個很關(guān)愛學(xué)生的事，她并沒有像有的老師一樣，覺得學(xué)生不是自己的孩子，只要負(fù)責(zé)教會他們一些應(yīng)有的知識就可以了，李老師是完全把學(xué)生看成自己的孩子，或許，比自己的孩子還要喜愛。
記得二年級的時候，滴滴答答的雨聲在教室里都聽得清清楚楚，雨像斷了線的珠子，一直不停的下著，明明是早上，天空卻是黑漆漆的一片，時而一道飛快的光閃過，緊接著而來的就是轟隆隆的雷聲。
雨水打到走廊上，路很滑，滑的必須要很小心翼翼的走，有的時候還要扶一下墻壁才能繼續(xù)慢慢的走。而男同學(xué)們卻不以為然，他們興奮的像一只只活潑小鳥，在走廊里“滑冰”，不僅滑，還要比賽，他們覺得這是一個難得的機(jī)會，得好好玩一下才行。
“開始！”比賽又開始了，這一次是應(yīng)亦晨和另外一個男同學(xué)的比賽，他們不分上下的滑著，并沒有注意到那個有尖尖的直角的墻。
“嘣！”應(yīng)亦晨的頭重重的裝在那個有著尖尖的直角的墻上，血流了下來，應(yīng)亦晨嚇得哇的一下哭了，和他比賽的那個同學(xué)也愣在了原地。大家都過來圍觀，議論聲紛紛：“真是不小心�。 薄跋掠晏焱媸裁窗。 薄罢媸强蓱z啊！”。
突然，一個同學(xué)像是想起了什么似的，大叫一聲：“我去找李老師！”幾個同學(xué)聽到也慌慌張張的跟去了。
李老師來了，他看見應(yīng)亦晨這樣，狠狠的瞪了那個和應(yīng)亦晨一起玩的男生一眼，那男生嚇得臉都白了，李老師的眼神帶著的是批評和憤怒。然后，李老師二話不說，緊緊地捂住應(yīng)亦晨的額頭，帶著他快速奔向醫(yī)務(wù)室，一路留下的除了應(yīng)亦晨的哭聲還有一滴一滴鮮紅的血跡，似乎在訴說著剛才那件悲慘的事情。
后來，李老師把那些在雨里“滑冰”的同學(xué)狠狠的批評了一頓，尤其是那位和應(yīng)亦晨一起玩的同學(xué)們，那些同學(xué)都低下了頭。
通過這件事中我不僅看到了李老師盡了一位老師應(yīng)有的責(zé)任，還體現(xiàn)了李老師對學(xué)生的關(guān)心和嚴(yán)格。
老師是栽培祖國花朵的園丁，他們用自己的一切努力來教導(dǎo)學(xué)生，教育學(xué)生，才使得中國有那么多富有素質(zhì)、教育、修養(yǎng)的人。我想，胡錦濤能當(dāng)上國家總理，也得好好感謝他的老師吧！?同學(xué)們，讓我們共同記住一句話：師恩如山！
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