[集合]演講稿作文8篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的演講稿作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

演講稿作文 篇1

尊敬的各位評委、各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：

　　能站在今天決賽的舞臺，離不開大家對我的關(guān)心和厚愛，離不開政府辦作風(fēng)的轉(zhuǎn)變、形象的塑造，我將把大家對我的支持化作工作的動力，為塑造政府辦公室良好形象再接再厲!

　　什么是形象，形象是人的精神風(fēng)貌和性格特征。不同性別、不同年齡、不同職業(yè)的人，都有不同的形象標(biāo)準(zhǔn)和要求。區(qū)委舉辦這次演講比賽，為我們進(jìn)一步轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，塑造機(jī)關(guān)干部良好形象提供了一個很好的交流平臺。那么，機(jī)關(guān)干部如何樹立良好的形象呢?我結(jié)合辦公室的工作，談?wù)勎业囊稽c認(rèn)識。

　　要做政治品格的高尚者。王安石在《登飛來峰》中寫到，“飛來峰上千尋塔，聞?wù)f雞鳴見日升。不畏浮云遮望眼、只緣身在最高層�！闭�府辦作為區(qū)政府的綜合辦事機(jī)構(gòu)，處于承上啟下、聯(lián)系左右、協(xié)調(diào)各方的重要地位，發(fā)揮著政府運轉(zhuǎn)樞紐的重要作用，擔(dān)負(fù)著參與政務(wù)、管理事務(wù)、綜合服務(wù)的重要職責(zé)。重要的崗位職責(zé)，對政府辦公室的工作人員提出了更高的標(biāo)準(zhǔn)、更嚴(yán)的要求。但其中最基本，也是最重要的一條，就是品德修養(yǎng)。古人云，人無私德便“無以立”，無公德則“不能群” “德者事業(yè)之基，未有基不固而棟宇堅久矣”。因此，我們政府辦結(jié)合社會主義榮辱觀教育，教育機(jī)關(guān)干部始終堅持把全心全意為人民服務(wù)作為一切工作的出發(fā)點和落腳點，自覺加強(qiáng)黨性鍛煉和道德修養(yǎng)，努力把立黨為公、執(zhí)政為民的理念，化為一種高度自覺的思想認(rèn)識和行為習(xí)慣，做思想務(wù)實、生活樸實、作風(fēng)扎實的人，做尊重科學(xué)、尊重實踐、尊重規(guī)律的人，做誠實守信、言行一致、表里如一的人，做認(rèn)認(rèn)真真辦事勤勒懇懇工作、任勞任怨奉獻(xiàn)的人。

　　要做學(xué)識修養(yǎng)的修煉者。腹有詩書氣自華。認(rèn)真讀書學(xué)習(xí)，是從前人和他人創(chuàng)造的精神財富中汲取營養(yǎng)、尋求借鑒、樹立高尚情操的最好手段。李大釗同志曾說：知識是引導(dǎo)人生至光明與真實境界的燈燭，愚昧是達(dá)到光明與真實境界的障礙。我們圍繞建設(shè)“論德靠得住、論才有作為、論事講實干”的學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型干部隊伍目標(biāo)，扎實建設(shè)學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)，堅持做到 “四個一”，即“一日一讀”，文秘人員每天抽出1個小時進(jìn)行學(xué)習(xí);“一周一學(xué)”，堅持每周五下午集中學(xué)習(xí)政策理論和業(yè)務(wù)知識;“一季一考”，每季度舉行一次學(xué)習(xí)考試，對干部學(xué)習(xí)情況進(jìn)行檢驗;“一年一評”，將學(xué)習(xí)的成效列為述職、考核和評比的重要內(nèi)容，使辦公室全體人員養(yǎng)成良好的'學(xué)習(xí)習(xí)慣，形成了濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。

　　要做踏實工作的耕耘者。辦公室工作任務(wù)重、擔(dān)子沉、責(zé)任大，需要我們一絲不茍、精益求精;辦公室工作新情況、新問題、新任務(wù)層出不窮，需要我們開拓創(chuàng)新、銳意進(jìn)取;辦公室工作清貧質(zhì)樸、不事張揚，需要我們樂于奉獻(xiàn)、恪守職責(zé)。有人說，我們政府辦“周周五加二、天天白加黑”!也有人說，我們政府辦經(jīng)�！盁o法無天”——忙起來不論勞動法、活兒來了不管星期天!這是因為我們唯想把“服務(wù)領(lǐng)導(dǎo)、服務(wù)基層、服務(wù)群眾”工作做得更好、更好。為了進(jìn)一步增強(qiáng)辦公室的凝聚力、戰(zhàn)斗力，我們提出了“接受任務(wù)不講條件、執(zhí)行任務(wù)不找借口、完成任務(wù)追求圓滿”的工作目標(biāo)，以創(chuàng)建市級文明單位為載體，扎實開展了戒“拖”、戒“驕”、戒“貪”、戒“空”教育和以抓能力比素質(zhì)，抓作風(fēng)比紀(jì)律，抓工作比貢獻(xiàn)，抓效率比落實，抓服務(wù)比形象為內(nèi)容的“五比”活動，營造了文明、和諧、高效的工作氛圍，辦公室的工作效能有了較大的提升。

　　同志們，工作著、學(xué)習(xí)著、奉獻(xiàn)著、堅持著就是最美麗的形象!作為機(jī)關(guān)干部，我們要積極響應(yīng)區(qū)委、區(qū)政府的號召，轉(zhuǎn)變作風(fēng)、提升效能、加強(qiáng)服務(wù)、塑造形象，在建設(shè)“富裕、文明、生態(tài)、和諧”新 的征程中再立新功!

　　我的講演完畢，謝謝大家!

演講稿作文 篇2

　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事：

　　大家晚上好！今天我能夠站在這里，參加某某崗位的競聘，深感榮幸和激動。榮幸的是各位領(lǐng)導(dǎo)和同事給我一個展示自己，鍛煉自己，提升自己的的一個機(jī)會，長期以來對我的支持和幫助！激動的是作為一名對事業(yè)充滿無限熱愛、無比忠誠的我，在這里接受組織的選拔和考驗。

　　**,畢業(yè)于**的我，20xx年進(jìn)入了這個大家庭。從進(jìn)入那一天，我一直秉承"不積跬步，無以至千里；不積細(xì)流，無以成江河"的理念，堅信只有"曉得才能飛",腳踏實地，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷的給自己充電，學(xué)以致用，在這三年零五個月的時間里，走遍了，先后在等從事等職務(wù)，直到現(xiàn)在的。

　　人之所以能，是因為相信能，我相信我能。而這源于各位領(lǐng)導(dǎo)和同事的領(lǐng)導(dǎo)和支持，正是有了領(lǐng)導(dǎo)和同事們堅強(qiáng)的后盾，在從20xx年10月25日到中心支局短短不到六個月的工作時間里，有了"5+1"的成績：春節(jié)酒水指標(biāo)完成百分之200,報紙指標(biāo)完成百分之120,賀卡集郵指標(biāo)完成百分之200,儲蓄完成百分之300,保險完成百分之100;在縣局組織的柜員周PK業(yè)績中，我的綜合業(yè)績排名一直排在前八名。

　　"5+1"的成績已經(jīng)屬于過去時，之所以參加這次競聘，更源于我的三個"深知":

　　我深知微笑的服務(wù)是干好郵局工作的前提。41個月1260天的6個地方支局的歷練，長期工作在郵局工作最前沿，"客戶滿意是衡量我們價值的唯一標(biāo)準(zhǔn)，客戶的需求在哪里，我們的微笑就在哪里。"這無形中鍛煉了我在服務(wù)客戶上始終是微笑著，始終以客戶為中心，無疑這也帶給我自身工作的快樂。

　　我深知良好的.人脈關(guān)系是干好郵局工作的關(guān)鍵。（結(jié)合來談，）

　　我深知較強(qiáng)的組織管理能力是干好郵局工作的基礎(chǔ)。（結(jié)合來談）

　　"深知"更需要踐行，如果我有幸競聘成功，我將認(rèn)真做到三個"適應(yīng)".

　　首先，盡快適應(yīng)環(huán)境。忠于郵政，熱愛郵政事業(yè)，始終堅持客戶就是上帝的原則�？蛻艟褪俏覀兊囊率掣改�。始終做到微笑服務(wù)。

　　其次，盡快適應(yīng)工作（說的在具體一些）。積極起到帶頭的作用，帶動同事，并積極協(xié)調(diào)和配合支局長的工作，為支局業(yè)務(wù)的發(fā)展和規(guī)范服務(wù)出謀劃策。堅持把客戶請進(jìn)來，我們走出去的原則，加強(qiáng)外拓。增加客戶來源的原則，從中篩選高品質(zhì)客戶，做到余額的穩(wěn)步上升以及金融的快速發(fā)展。

　　再次，盡快適應(yīng)管理。服從領(lǐng)導(dǎo)的安排，顧全大局，以局為家。以身作則；己所不欲勿施于人（ 2）、團(tuán)隊精神；沒有完美的個人，只有完美的團(tuán)隊，狼行千里吃肉，狗行千里…（ 3）、獎勵制度：獎勤罰懶…

　　美國作家愛默生曾經(jīng)說過：野草是什么，野草是一種還沒有發(fā)掘其功用的植物而已。即便是野草，也有屬于它自己獨特的價值，人更如此，每個不同的個體都是獨一無二，無法復(fù)制的價值，而我，也是那獨一無二中的一個個體，我相信選擇陽光，高山會擁有綠色，選擇奉獻(xiàn)，我們會擁有輝煌的明天，選擇后備支局長，我會擁有一個不一樣的自我，郵局也會擁有一個更加美好的明天！

　　謝謝！我的演講完畢！

演講稿作文 篇3

各位老師，親愛的同學(xué)們，

　　大家好。今天我演講的題目是：《身邊的榜樣》。

　　有人說，人生的價值在于追求。命運在追求中改變，思想在追求中升華。

　　有了榜樣，就如找到了自己的行為準(zhǔn)則。從榜樣中，我們學(xué)會了待人，學(xué)會了接物，學(xué)會了如何去奮斗，學(xué)會了如何實現(xiàn)生命的價值。

　　有了榜樣，就如找到了一面明鏡，明鏡里反射出許多自身的問題。教育提醒著我們克服困難，摒除雜念，努力學(xué)習(xí)，修身養(yǎng)性，認(rèn)真工作。

　　有了榜樣，就如找到人生的目標(biāo)，目標(biāo)就在眼前，它永遠(yuǎn)激勵我們不懈奮斗，勇于拼搏，排除萬難，最終，我們就會得到它！

　　人一生的追求很多，我們身邊就有很多榜樣，離我們的生活和思想更近，更值得我們?nèi)�學(xué)習(xí)。同學(xué)們，榜樣就在身邊，目標(biāo)就在眼前，不畏艱難，敢于和命運抗?fàn)幍耐瑢W(xué)，都是值得我們學(xué)習(xí)的。

　　我校05屆致明班畢業(yè)生荊富貴同學(xué)，家境貧寒，從小與年邁的爺爺、奶奶生活在一起，但是他人窮志長，不畏生活的艱難困苦，努力學(xué)習(xí)，終于在畢業(yè)后獲得貧困大學(xué)生獎學(xué)金，在高考中取得了優(yōu)異成績。

　　我們班的劉超同學(xué)，身患疾病，不能上學(xué)便在家中自學(xué)，病一痊愈便回到學(xué)校，抓緊時間補(bǔ)習(xí)功課，在前不久的期中考試中，缺課的他竟在英語考試中取得全班第一的`好成績，如此奮進(jìn)的同學(xué)，難道不是我們的榜樣嗎？

　　就此，我要說：同學(xué)們，偉大領(lǐng)袖值得敬仰，身邊的榜樣同樣值得學(xué)習(xí)。在這三年里，以榜樣為行為準(zhǔn)則，以榜樣為明鏡，以榜樣為目標(biāo)，以最高漲的熱情為自己的知識、思想堡壘添磚瓦，為實現(xiàn)自身價值做好準(zhǔn)備。

　　同時也祝愿高年級的同學(xué)，發(fā)現(xiàn)身邊的榜樣，跟隨他們的腳步，矢志不渝地奮斗，同時也預(yù)祝你們在高考中真正實現(xiàn)自身的價值！

　　我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！

演講稿作文 篇4

　　敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家好！

　　我是5．2班的XXX。今天有幸參加學(xué)校大隊委的競選，十分高興，自豪。首先我要感謝老師同學(xué)的信任，給我這個鍛煉的好機(jī)會。

　　我是一個喜歡看書，熱愛音樂，勤奮學(xué)習(xí)，樂于助人尊敬師長，具有強(qiáng)烈的上進(jìn)心和求知欲的女孩。在學(xué)好功課的同時利用業(yè)余時間學(xué)習(xí)英語，小提琴等，今年小提琴已經(jīng)過八級了。多次參加演出獲獎。比如在第３屆四川省優(yōu)秀藝術(shù)人才大賽中獲３等獎；今年中央少兒頻道舉辦的《春之韻》中獲２等獎。參加市上舉辦的清明詩歌朗誦比賽中獲２等獎。連續(xù)被評為校級三好學(xué)生，并獲得學(xué)校優(yōu)秀播音員，十佳鼓好隊員的稱號。

　　我擔(dān)任過3年度中隊長，一年多的大隊委。在老師的教育下積累了一點點經(jīng)驗。如果我被選上大隊委，決不辜負(fù)大家的信任。為同學(xué)們做想，發(fā)揮優(yōu)點克服缺點。認(rèn)真仔細(xì)的為大家服務(wù)，出色的完成大隊委交給我的任務(wù)。做好老師的.小助手。做一個稱職的大隊委。如果我落選了我也不灰心，我會一邊取長補(bǔ)短不斷完善自己，一邊一如既往的為大家服務(wù)。

　　是花，就要開放；是樹，就要成為棟梁；是石頭，就要鋪出大路；既然是大隊委，就成為優(yōu)秀的領(lǐng)航員吧！

　　我的競選宣言是：我努力，我能行。

　　請支持我，投我一票吧！謝謝大家。敬禮！

演講稿作文 篇5

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們大家好。今天我要演講的題目是：我愛我的祖國。

　　中華人民共和國誕生xx年，中華民族經(jīng)歷了５０００年，我們偉大的'祖國在共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下億萬人民艱苦創(chuàng)業(yè)下，歷盡了滄桑，苦難，抗?fàn)帲�崛起，振奮�！拔逍羌t旗迎風(fēng)飄揚，勝利歌聲多么響亮；歌唱我們親愛的祖國，從今走向繁榮富強(qiáng)······”，這宏偉響亮的歌聲伴隨我們的祖國永遠(yuǎn)向前。過去的xx年見證了與日俱增，欣欣向榮的中國，xx年見證了一個走向繁榮輝煌的中國。

　　所以在新中國xx華誕的日子里，在大街小巷紅旗飄飄，大人小孩精神煥發(fā)，喜氣洋洋的日子里，我衷心祝賀中華人民共和國萬歲萬歲萬萬歲！

　　作為少先隊員的我在學(xué)習(xí)上要刻苦拼搏，謙虛謹(jǐn)慎。做到自學(xué)，自理，自護(hù)，自強(qiáng)，自律。從小要尊敬長輩，愛護(hù)弟妹，對同學(xué)互助友愛，養(yǎng)成團(tuán)結(jié)友愛的好作風(fēng)。把自己培養(yǎng)成有理想，有道德，有文化，有紀(jì)律的德·智·體全面發(fā)展的三好學(xué)生。這才不辜負(fù)我們偉大的祖國給予我們的厚望。

　　最后讓我們共同高呼母親我愛你，祖國我愛你！

　　謝謝大家！

演講稿作文 篇6

　　大家好，我是凌端譽(yù)。

　　我認(rèn)為有句話說得好：“不想當(dāng)將軍的士兵就不是個好士兵。”在此我就套用一下：“不想當(dāng)班長的學(xué)生就不是個好學(xué)生�！贝嗽捲踔v呢？因為所謂“班長”，及是“一班之長”，首先要給全班同學(xué)作出一個榜樣，要發(fā)揮模范帶頭作用，要處處以身作則，其次，要管理班級和同學(xué)，要為大眾服務(wù)�？梢哉f，每一個競選班長的同學(xué)都是要好的。

　　我認(rèn)為我有能力做好班長，首先，我覺得我的'成績大體上不錯。有資格成為同學(xué)們學(xué)習(xí)方面的榜樣，不過仍有不少缺點，比如：我有時會遲到，有時會少做作業(yè)，有時甚至還會與其他同學(xué)吵口打架，但我會盡力改正。因為我以前當(dāng)過班長，所以我有一定的經(jīng)驗。我希望大家能再給我這么一個機(jī)會。

　　同學(xué)們，請信任我，投我一票，給我一次鍛煉的機(jī)會吧！我會經(jīng)得住考驗的，相信在我們的共同努力下，充分發(fā)揮每個人的聰明才智，我們的班務(wù)工作一定能搞得十分出色，我們的班級一定能躋身全年級先進(jìn)班級的先列，步入新的輝煌！

　　最后，也是最重要的一條，我有信心當(dāng)好我們班的班長。

　　謝謝大家！

演講稿作文 篇7

　　敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：

　　大家好！?

　　不知不覺中新學(xué)期又開始了，大家又開始了緊張的學(xué)習(xí)，同時又迎來了班委選舉這一令人向往的時刻。很高興能夠再次站在這個講臺上，面對同學(xué)們熟悉的臉孔，更為大家那對我充滿信任的眼神而自豪。

　　此刻，我站在講臺上竟是為了競選“班級元首”——班長這個職務(wù)，也許，我并不是最最遵守紀(jì)律的，但是也不常給老師添麻煩，戴爾卡耐基說過：“不要怕推銷自己，只要你認(rèn)為自己有才華”我認(rèn)為自己可以擔(dān)當(dāng)這個職務(wù)，而且可以做得很好，因為我有一顆為班集體做事的熱心。

　　我認(rèn)為自己有擔(dān)當(dāng)這個職務(wù)的資格，因為，我占據(jù)了許多的優(yōu)勢，我從小學(xué)二年級 開始就擔(dān)任班干部，在管理班級上多多少少有一些經(jīng)驗，不過當(dāng)然也有做得不夠好之處，對于我工作上的弱點我也會盡量克服。還有最重要的一條，就是我有信心當(dāng)好我們班的班長。我的學(xué)習(xí)優(yōu)異，每年都是三好學(xué)生，組織性強(qiáng)，曾經(jīng)組織過車隊，籃球隊，球隊……，在這些活動里，我都安排的井井有條，是許多同學(xué)眼中的“頭頭”。今天，我把這些成績復(fù)述了一遍，并非是向大家炫耀，我把它當(dāng)作我人生中的一種很重要的'閱歷，一筆很寶貴的財富，它給予我經(jīng)驗、力量，可以讓我一生受益，為我今天的競選平添了一份自信。

　　有的同學(xué)就會問了，為什么要競選班長，是因為這個職務(wù)大，管理的面廣嗎？當(dāng)然不是了，“不想當(dāng)將軍的士兵不是一個好兵�！蔽乙�勇敢的攀登，去競選班長這個職務(wù)，挑戰(zhàn)自己的實力，努力的超越自己。

　　如果我當(dāng)上了班長，我要盡自己的力量為同學(xué)們服務(wù)，幫助老師，維護(hù)班里的紀(jì)律。積極參加各項活動，帶動同學(xué)們的積極性，集思廣益為班里做更多的好事。同時我會改進(jìn)自己的缺點，讓同學(xué)們心悅誠服，樹立起一個榜樣，有的同學(xué)一定會想了，“你真的能夠做到嗎”一定會，言必信行必果，大家可以監(jiān)督我的行為，多給我提一些意見，我知道多么燦爛華麗的語言也比不上實際行動，那么我就將我最優(yōu)秀的一面展現(xiàn)給大家。請大家投我一票吧！希望每一張選票都凝聚著大家對我的信任。

　　我的演講完了，謝謝大家！

演講稿作文 篇8

尊敬的各位老師，大家下午好！

　　今天能與學(xué)校的各位精英共聚一室，聊一聊有關(guān)作文的話題，共同度過一段愉快的時光，本人倍感榮幸。

　　"作文作文真是煩人",這是孩子們經(jīng)常掛在嘴邊的一句話。而事實上不但孩子們?nèi)绱耍瑢τ诤芏嗾Z文老師來說，教好作文也是橫亙在教學(xué)道路上一座難以逾越的大山。其實，如何教作文，如何讓孩子不懼怕作文，甚至樂于寫作文，寫出一篇篇文采飛揚，獨具個性的美文并不是件難事。

　　在我看來，"作文即語感，作文即故事".教活的作文才能培養(yǎng)生動的人。

　　兒童的想象力是非常豐富的，兒童具有天生的表達(dá)欲望和寫作才能。只是，有時候，由于兒童的想法很多，天馬行空，表面上看可能會雜亂無章，但是，不要打斷他們，不要阻止他們說話，只要經(jīng)過老師的一番適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)，幫助他們對語言進(jìn)行恰當(dāng)?shù)慕M合，無論是寫童話，還是寫實創(chuàng)作，他們的故事一定讓你贊嘆不已。

　　我先來舉個三年級課堂上發(fā)生的小故事。[見Ppt]

　　一次上課前，班上一個學(xué)生拿一顆糖給我吃，可是由于天太熱，這顆糖已經(jīng)融化了。于是，我便問："寶貝們，這顆糖怎么了？"班上便七嘴八舌地議論開了：有的說

　　1.這顆糖在傷心地哭泣，用眼淚融化了自己。

　　2.這顆糖受傷了，它被人打得鼻青臉腫的。

　　3.這顆糖年紀(jì)大了，得了骨質(zhì)疏松癥了。

　　[互動]讓我問問在坐的老師們，你們認(rèn)為這顆糖怎么了呢？

　　看來我們在座的各位老師，想象力也是超凡的，但卻缺少孩子們的童心。

　　當(dāng)時孩子們五花八門的回答，真是完全出乎我的預(yù)料。

　　延伸：[見課件]借此機(jī)會，我便對孩子們說：以后請不要傷害桌子，桌子會疼的；不要拿著你們的筆隨便給桌子、墻壁動手術(shù)，它們也會哇哇大哭的`……只是你們看不到，但是，你們可以感覺得到。后來有一次摸底測試，題目是寫《教室里的哭泣聲》，有好多孩子就寫了教室里的桌子、黑板、墻壁、門、燈啦、貼畫啦等，讓我大開眼界。沒想到，我的一次小小的啟發(fā)，竟能得到如此豐厚的饋贈，還有什么比這更讓人開心的呢！

　　各位老師們，[見課件]其實任何一個問題，延展開了，就是一篇文章。豐富想象，集思廣益，延伸引導(dǎo)，口頭訓(xùn)練，文章成矣！

　　除了培養(yǎng)想象力，各位老師可能會疑惑：技法要教嗎？其實我個人認(rèn)為，教孩子寫作文不需要教技法，因為所有的技法無非就是兩句話：一、啟發(fā)孩子創(chuàng)想構(gòu)思能力；二訓(xùn)練孩子語言描寫能力。

　　正如《笑傲江湖》里風(fēng)清揚老人講的"獨孤九劍",九個總訣式，每個總訣式有三百多種變化，只要理解了總訣式，意念在前，發(fā)招在后，讓敵人來不及防守，此時便無招勝有招！

　　我們身為"國文老師",是不是該從中受到啟發(fā)呢！

　　舉個例子吧，蘇教版語文六年級上冊第三單元要求寫"介紹一種美食"的文章。雖然本人極度討厭指導(dǎo)孩子寫死氣沉沉的應(yīng)試作文，但既然孩子們被逼著寫，我就得替他們分憂一下。

　　怎么分憂呢？我只為孩子們設(shè)置了三個想象題。

　　我設(shè)置的第一個想象題是：

　　[課件]題一：老師最愛吃甜食，尤其是有一道菜特別喜歡，它有一個非常浪漫而富有詩意的名字，叫做"心太軟",不知同學(xué)們有沒有聽過，知道的請告訴我這道菜是用什么做的，你覺得它是怎么做出來的？

　　[互動]讓我來問問在座的老師們，你們有人知道嗎？

　　（其實，這里沒打算孩子能回答得出來，當(dāng)然能答出自然更好，這無非就是一個引子，關(guān)鍵的問題在后面呢。）

　　[課件]"心太軟"其實就是"糯米棗",外面是棗子，里面是軟軟的糯米團(tuán)，它的心是軟的，就像老師我的心一樣（笑），于是它具有了這個詩意的名字，請問同學(xué)們，你們平時有沒有吃過或者見過，名字特別奇怪的食物，可以是詩意的，也可以是有趣的？

　　[互動]讓我現(xiàn)場采訪一下在座的老師們，你們有嗎？

　�。ó�(dāng)時，大部分孩子都能說出幾種食物，我印象最深刻的有兩個，一個是"賽螃蟹"[老師們，你們猜這是什么菜？].孩子說，就是南瓜和蘿卜切碎了炒在一起！好奇怪的食物，反正我是沒吃過。

　　第二個更好玩，有位孩子說他聽說過一道菜叫"我的黑發(fā)穿過你的手",所有孩子哈哈大笑，我問他那到底是什么？他說是"海帶豬蹄湯".這時候其實大家都了解了。也許是他想出的，也許是他哪個笑話里聽來的，但這無關(guān)緊要，重要的是作為老師不應(yīng)該就此止步，要把它思路的細(xì)節(jié)部分引導(dǎo)出來。

　　于是我便問：海帶豬蹄湯怎么就"我的黑發(fā)穿過你的手"了，你好好形容一下看，那湯具體長什么樣？

　　孩子說，就是那根豬蹄從一碗湯里伸出來，豬腳趾之間穿過幾縷細(xì)細(xì)的海帶絲，就象頭發(fā)一樣。

　　我說，那么喝這個湯的時候，你能想起什么樣的畫面，比如海帶絲除了象頭發(fā)還象什么？

　　生：柳枝！

　　師：豎著的豬蹄還象什么？

　　生：象座山？

　　師：好，連起來怎么說？

　　生：山上飄著柳枝？

　　師：呵呵，山上可不一定有柳枝哦，不過，我們學(xué)校假山旁的池塘邊總是柳枝飄飄，你不妨這樣說：當(dāng)我喝到這碗海帶豬蹄湯的時候，突然腦海里出現(xiàn)一幅畫面，就象是三月里的春風(fēng)輕輕地拂過池塘邊的柳枝！

　　你看，惟妙惟肖，富有詩意，很有畫面感，并且這個畫面還十分有趣。（那我的第二個想象題會是什么呢？請看[Ppt]

　　題二：平時生活中，只要你細(xì)心觀察，總能看到很多人吃東西都有一些特殊的習(xí)慣，比如我如果吃到特別好吃的東西，嘴就會吧咂巴咂幾下，而且還特別響，讓別人聽得見，并且別人還沒得吃，我折磨他，讓他流口水，你看，這多有趣�。。ㄐΓ�

　�。ㄐ『⒆幼屗�找別人的優(yōu)點，他很不情愿，但讓他找缺點，那一個個都干勁十足。什么我爺爺喝湯特別大聲，我爸爸吃雞翅膀連骨頭也不吐，我媽媽吃完鴨脖子后，還會歪著頭，把拇指食指放在嘴里吮呢……啥情況都出來了�。�

　�。ㄟ^渡：美食有了，畫面有了，吃相有了，那怎么開頭呢？我設(shè)計了第三個想象題）

　　題三：用"不好啦"造句子，要求后面的結(jié)果并不是不好啦，而是很高興，比如"不好啦，我媽媽今天又燒了我最喜歡吃的臭豆腐","不好啦，爸爸又帶了東坡肉回來！"老師們，你們能接著說下去嗎？

　　[課件]老師們， 由以上三個問題，當(dāng)可敷衍出一篇活靈活現(xiàn)的介紹美食的文章，并且大家寫得還都不一樣，特別好玩。開篇即可"不好啦，媽媽燒了我最喜歡吃的臭豆腐！"然后介紹臭豆腐的做法，再是臭豆腐的吃法，吃臭豆腐的慫樣……

　　[課件]所以，教作文最有效也最有趣的"技法",便是老師可以設(shè)置一些想象題，啟發(fā)創(chuàng)意，引導(dǎo)細(xì)節(jié)，文章便可自然生成。當(dāng)然，這樣教作文，最有趣的部分就是，孩子和老師是并駕齊驅(qū)的，孩子進(jìn)步，促使老師進(jìn)步，老師進(jìn)步，孩子也跟著進(jìn)步！

　　親愛的老師們，如此教學(xué)，作文還難嗎？孩子們還怕寫嗎？這只是本人在作文教學(xué)中的一點拙見，謝謝各位的聆聽！

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