演講稿作文實(shí)用[5篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的演講稿作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

演講稿作文 篇1

　　什么時(shí)候開始，離家出走成了中、小學(xué)生另類攀比的時(shí)髦？什么時(shí)候開始，極端對(duì)抗成了我們傷害親情、辜負(fù)恩師的個(gè)性？又是什么時(shí)候開始，自私、驕縱、迷茫、懦弱。。這一股腦的負(fù)面詞語(yǔ)成了我們這一代人的標(biāo)簽？

　　不是小小年紀(jì)的我在此危言聳聽，網(wǎng)絡(luò)時(shí)代蔓延的今天，離家出走的小小少年實(shí)在是隨處可見。我想問，我們這一代人是怎么了？在長(zhǎng)輩的精心呵護(hù)下，在老師的悉心培育下，我們是陽(yáng)光下最美麗的花朵，可為什么安逸舒適的我們還有那么多不能承載的不快樂？無(wú)窮無(wú)盡的學(xué)習(xí)壓力，無(wú)邊無(wú)際的心理壓力，又或者是超越了我們年齡的生活壓力，是這些嗎？是的，這些壓力是這個(gè)追逐速度的年代里，我們必然要經(jīng)歷的成長(zhǎng)過程，就像大自然里優(yōu)勝劣汰的生存法則，它對(duì)每一個(gè)人都存在。我們常說梅花香自苦寒來(lái)、不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹，但年少的我們卻從未明白 苦寒和風(fēng)雨就是我們正在經(jīng)歷著的現(xiàn)實(shí)壓力，而壓力正是成長(zhǎng)的過程、是成功的助力呀！

　　在這里我想講一件親身經(jīng)歷的事：去年初冬的一天傍晚，我在樓下一家小旅店門前，認(rèn)識(shí)了離家出走的小劉哥哥。當(dāng)時(shí)他蓬頭垢面地蹲在小旅店的拐角，很膽怯也很戒備的樣子。我拿出僅有的28元零花錢幫他開了一個(gè)小房間，然后聽到了他的故事：他在農(nóng)村學(xué)習(xí)成績(jī)特別好，可隨家人轉(zhuǎn)來(lái)哈爾濱后，由于課程的大幅改變，加上自卑，他逐漸由害怕考試發(fā)展到厭惡學(xué)習(xí)，成績(jī)一落千丈。爸爸、媽媽不理解他，認(rèn)為他不用功，經(jīng)常打罵他，導(dǎo)致這次他離家出走。在我發(fā)現(xiàn)他的時(shí)候，他已經(jīng)在網(wǎng)吧花光了所有錢，身無(wú)分文地流浪三天了這時(shí)旅館電視里的一則公益廣告吸引了我倆的目光：那是一個(gè)已經(jīng)進(jìn)入風(fēng)燭殘年，滿臉滄桑的空巢老奶奶，她的手背粗糙得像老松樹皮，裂開了一道道口子，老人費(fèi)勁兒地用那瘦骨嶙峋的手臂支撐在門口，一顆不再晶瑩的淚珠從滿是皺紋的眼角緩緩滑落，廣告中一聲顫抖的呼喚響起：回家吧，孩子，媽想你那一瞬間，我分明看到了小劉哥哥眼里閃爍的淚光，接著就是他長(zhǎng)久的、無(wú)聲的哭泣。我沒有安慰他，我知道他一定是想媽媽，想回家了。他還是那個(gè)曾經(jīng)的好孩子，他不想讓媽媽再為他牽掛，他不想讓媽媽在無(wú)助的、凄苦的等待。

　　同學(xué)們，這就是我所經(jīng)歷的一次感動(dòng)。沒有哭天搶地，沒有大悲大喜。但它卻讓一個(gè)迷途的孩子羞愧難當(dāng)，瞬間找回了家的方向每當(dāng)我們?cè)谑嫘�、愜意的享受父母之愛，盡情揮霍著家人、老師奉獻(xiàn)給我們的青春時(shí)，你可曾想過會(huì)有那樣一雙流淚的眼睛，在殷切的盼望。不要一次又一次的傷害永遠(yuǎn)只有付出的、愛你的家人！如今社會(huì)，健康的成長(zhǎng)離不開知識(shí)的積累，只有豐富的學(xué)識(shí)，才能讓我們?cè)诩ち业母?jìng)爭(zhēng)中好好的保護(hù)自己，有尊嚴(yán)的活著。小劉哥哥第二天就回家了，他的心也隨著那滴眼淚回家了，可是社會(huì)上還有多少孩子的'心還在流浪，還有多少的媽媽在流淚呢？

　　同學(xué)們，拋開所有的自私和驕縱，學(xué)會(huì)感激和享受溫暖吧，我們的父母也有衰老的那一天，你忍心讓每日默默給予我們無(wú)形大愛的父母再流淚嗎？在這里我要感謝我的爸爸、媽媽，謝謝你們，給了我一片蔚藍(lán)的天空；我也要感 謝我的老師，始終默默地付出而不求回報(bào)。太多的記憶、太多的溫暖無(wú)時(shí)無(wú)刻不在圍饒著我，我想說，溫暖不只是一種幸福感覺，而且還是一種曾經(jīng)經(jīng)歷的的內(nèi)心體驗(yàn)。我將更加懂得去珍惜父母給我的生命、珍視所擁有的一切善良、純真和美好。同學(xué)們，就讓感動(dòng)點(diǎn)亮我們的每一個(gè)日子，愿你我的每一天都與溫暖和感動(dòng)同在！

演講稿作文 篇2

　　寒風(fēng)刺骨，冰冷的水順著發(fā)絲沿著皮膚毛孔直滴心里。

　　會(huì)考將至，每個(gè)人臉上的笑容都好像因?yàn)檫@場(chǎng)過境的氣壓而凝結(jié)。沒有了往日的歡聲笑語(yǔ)，有了更多的冷面愁眉，沒有了往日的無(wú)神的呆木，有了更多的那雙眼放光，腦細(xì)胞在開夜車的不眠之夜。沒有了往日里那親昵的話語(yǔ)，有了更多的筆走紙面所發(fā)出來(lái)的沙沙旋律。

　　每次自習(xí)的教室都靜的出奇，課堂上老師講過的每句話甚至每個(gè)字都深深的扎進(jìn)了心脈。每個(gè)人都好像一根鐵棒，而幾天后的會(huì)考亦就是這根鐵棒能不能成“真”的時(shí)候。十年寒冬早起，十年不眠睡意。誰(shuí)也不想讓這辛苦積累的一切就這樣迷茫消散。

　　無(wú)法形容自己此刻的心，面隊(duì)它，自己真的有些措手不及。好想逃。逃脫這樣一個(gè)以“分”技術(shù)的國(guó)度。至少不會(huì)有這樣失落的痛。好想悔�；谧约�?jiǎn)纬霾粔蚺�力。而�?dǎo)致出現(xiàn)關(guān)卡前的傷痛。但，所以的一切都只是過去，該面對(duì)的是將來(lái)。沒有經(jīng)過挫折的人如何長(zhǎng)大，沒有經(jīng)過傷痛洗禮的人如何生活。若一輩子走在別人鋪就的平坦大道，一輩子波瀾不驚，那么人生還有何意義。畢竟自己的路需自己去開拓。盡管前面亂石累累，盡管前方怪霧迷茫。盡管前方生死未知。

　　花開花落，云卷云舒。轉(zhuǎn)眼間，一學(xué)期以將結(jié)束。覺得過的'好快，時(shí)間的飛逝令自己開學(xué)前那信誓勃勃斗志下立下的心愿都還沒實(shí)現(xiàn)，而它卻悄悄的送走了它們。我總不明白，為什么自己會(huì)輕易許下諾言而不會(huì)去實(shí)現(xiàn)。我總不明白為什么自己不那么會(huì)珍惜，我總不明白，為什么自己會(huì)這樣懦弱。

　　也許曾經(jīng)是最美的，童年時(shí)還是個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的流著大把大把鼻涕，喜歡把蚯蚓、蟾蜍放在女孩手上的“野蠻男孩”，而現(xiàn)在鼻涕沒有了，大卻出現(xiàn)了那細(xì)長(zhǎng)細(xì)長(zhǎng)黏黏糊糊的愁緒，不會(huì)再去調(diào)皮的捉弄女孩，而是自己呆呆的坐在角落里，任憑愁惱侵襲。曾經(jīng)的自己口袋里的“寶貝”無(wú)奇不有。兩個(gè)粗大的口袋里塞滿了現(xiàn)在想也想不到的寶貝，小刀、彈弓、一盒小小的沒有幾根火柴的火柴盒、一根折短的直尺、半根鉛筆、幾張粗粗的紙、一條白的發(fā)黃的手巾、幾顆那個(gè)時(shí)候最愛糖、一大把一大把的玻璃球。

　　而現(xiàn)在，那些東西都不異而飛，而趁著空子鉆進(jìn)來(lái)的是那綿長(zhǎng)的愁!丟不掉，甩不走，只會(huì)無(wú)聲無(wú)息地跟著你。不給你喘氣的時(shí)間。

　　有些朋友已經(jīng)進(jìn)如社會(huì)，好羨慕他們，再也不會(huì)受這種煩惱的勞累，有時(shí)候真想什么都不管，跟他們一起，但現(xiàn)在或許不會(huì)，因?yàn)樽约毫⑾碌哪敲炊鄸|西都還沒有完成，不想讓自己用一輩子的時(shí)間去后悔。

　　“世間上最遙遠(yuǎn)的距離是走了一段自己認(rèn)為很長(zhǎng)的路，卻發(fā)現(xiàn)自己只是在單純的原地踏步，甚至連起點(diǎn)都還沒有跨過”。每個(gè)人都有自己的選擇，沒個(gè)人都有屬于自己的路。而為了這條路拼搏、奮斗，而自己卻猶如一只想擁有美麗翅膀的蝴蝶，卻不想經(jīng)過那漫長(zhǎng)而痛苦的掙扎。

　　“橫眉冷對(duì)千夫子，俯首甘為儒子牛�！逼戳�，心里的火再也壓不住，也許曾經(jīng)，也許過去，自己沒有用過力，但現(xiàn)在不會(huì)。也許現(xiàn)在，也許將來(lái)我會(huì)失敗，但挫折的淚水淹沒不了我想要被傷痛洗禮的心，它只會(huì)像陽(yáng)光、雨露一樣滋潤(rùn)我成長(zhǎng)。

　　“歲不寒無(wú)以知松柏，事不難無(wú)以知君子”若想像松柏一樣挺立寒冬，除非自己有那堅(jiān)韌的氣魄。若想讓君子一樣挺立人世，除非自己有那敢于拼搏的心。“梅花香自苦寒來(lái)”，苦口的綠茶永遠(yuǎn)會(huì)有滋潤(rùn)心靈的一刻。

　　氣壓漸漸低下，衣服也隨著煩惱而增多，每天似乎都是迷迷糊糊的度過，一天天長(zhǎng)大，煩惱也似乎也隨著長(zhǎng)大，從最初的玻璃彈珠，到現(xiàn)在的怎樣才能在地球上走路。從字初的追著紅蜻蜓到處亂跑，到現(xiàn)在被煩惱追的到處亂躲�；蛟S是因?yàn)樽约旱奶亓ⅹ?dú)行而壓得自己喘不過氣，或許是因?yàn)槊悦５呐霰诙�撞的滿頭包。但我不放棄，我愿學(xué)東坡正直敢言，裝了一獨(dú)子的不寒時(shí)宣，仍高歌：“日啖荔枝三百顆，不辭長(zhǎng)做嶺南人�！奔纫堰x擇為夢(mèng)而闖，就以做好承擔(dān)后果的準(zhǔn)備，既以知道前途坎坷，即使跌的遍體鱗傷，也要為夢(mèng)高歌。既以知道命運(yùn)玩笑開在自己身上，即使命中注定有一千次跌倒，我也愿意第一千零一次爬起。

　　為生命高歌，為生活高歌，為挫折高歌，為自己所選的路高歌，至少這比茍且偷安的日子好的多!!!

演講稿作文 篇3

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們；

　　大家好！

　　在這次競(jìng)選中，我所競(jìng)選的職位是學(xué)習(xí)委員。

　　雖然我的成績(jī)不是很好，但我會(huì)努力改正自己的不足。我還會(huì)為班級(jí)設(shè)立一個(gè)自己的.博客，了解國(guó)家大事。認(rèn)真管理好博客，及時(shí)更新博文，將班級(jí)博客管理成集；知識(shí)性、趣味性結(jié)合的班級(jí)園地。我還會(huì)收集同學(xué)們寫的教好的作文，發(fā)布到作文網(wǎng)，如果我有足夠的資金，我還會(huì)出一本《36班作文集》。我還會(huì)協(xié)助班長(zhǎng)，老師管理好班級(jí)體，做老師的小助手。

　　如果我競(jìng)選失敗了，那說明我還有許多缺點(diǎn)，許多不足，我會(huì)慢慢改正我的缺點(diǎn)。爭(zhēng)取下回競(jìng)選成功。

演講稿作文 篇4

敬愛的老師們，親愛的同學(xué)們：

　　大家好！

　　我是六（6）班的尤嘉雯。今天，我想和大家討論一下各自的學(xué)習(xí)方法。學(xué)習(xí)方法是學(xué)好的關(guān)鍵，有了好的學(xué)習(xí)方法，才能夠?qū)W得輕松而高效。而每位同學(xué)都有自己的一套學(xué)習(xí)方法，現(xiàn)在我就來(lái)介紹一下我自己的`。

　　一、課前認(rèn)真預(yù)習(xí)。預(yù)習(xí)是很重要的，預(yù)習(xí)后即使不能完全明白，也知道了這節(jié)課需要掌握的知識(shí)點(diǎn)。帶著問題上課，注意力更能集中，知識(shí)能接受得更快更好。預(yù)習(xí)時(shí)，可先將課本上的內(nèi)容仔細(xì)地看幾遍，劃出重要詞句，將自己不懂的問題寫在旁邊，認(rèn)為自己已經(jīng)基本掌握后，再開始完成書上的課后練習(xí)和老師布置的預(yù)習(xí)作業(yè)。

　　二、上課認(rèn)真聽講、積極發(fā)言。在課上，我們要跟上老師講課的節(jié)奏，抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)，一方面要理解老師講的內(nèi)容，思考或回答老師提出的問題；另一方面還要獨(dú)立思考，勇于提出自己的看法。上課時(shí)，我們還要把老師講的重點(diǎn)寫下來(lái)，一是寫下來(lái)不會(huì)忘記，二是寫一遍記得更牢，三是做作業(yè)查找知識(shí)點(diǎn)更快捷。但是，同學(xué)們需要注意的是，筆記并不是死記，記筆記也是要用腦子的，要先思考再動(dòng)筆，挑重點(diǎn)難點(diǎn)記。不過，要是光顧寫筆記就聽不進(jìn)老師講的課了，結(jié)果會(huì)適得其反。如果有疑問，下課時(shí)應(yīng)該及時(shí)請(qǐng)教老師或同學(xué)。

　　三、課后認(rèn)真復(fù)習(xí)。俗話說，“溫故而知新”，我們不僅要認(rèn)真聽講，還得認(rèn)真復(fù)習(xí)。在復(fù)習(xí)時(shí)，我們可以看看課本、筆記，也可以看看以前做過的練習(xí)冊(cè)和試卷，把知識(shí)記得更牢，這樣考試時(shí)才能考出好成績(jī)。

　　四、多看課外書。閱讀是寫好作文的基礎(chǔ)，我們要多讀書、讀好書，正所謂“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神”。讀和寫是相輔相成的，閱讀能使我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)、開闊視野、積累寫作素材、提高表達(dá)能力。在平時(shí)，閱讀的首選當(dāng)然是中外名著，這些書的內(nèi)容很精彩，人物、動(dòng)物等都描寫得很細(xì)膩、生動(dòng)，是有助于我們寫好作文的。其次，我們還可以看一些作文書、小說等，學(xué)習(xí)合理地組織語(yǔ)言，這樣才能寫出好文章。

　　除此之外，你大可以參加補(bǔ)習(xí)班、提高班，讓自己更加出色。不過，要是你沒有多余的時(shí)間，就不要參加了，要先把老師布置的作業(yè)完成。

　　以上就是我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，希望能對(duì)同學(xué)們有所幫助。最后，希望同學(xué)們好好學(xué)習(xí)，在期末考試中獲得好成績(jī)。謝謝大家！

演講稿作文 篇5

同學(xué)們，老師們：

　　大家好，

　　一個(gè)個(gè)的小家庭組成的一個(gè)大家那是國(guó)。那什么是家呢?就是由一個(gè)一個(gè)成員而組成。所以，一個(gè)國(guó)家中人最重要。只有當(dāng)每一個(gè)人都具備了文明素質(zhì)，那么這個(gè)國(guó)家的整體素質(zhì)才能提高。

　　不久前，曾看到這樣一則報(bào)道，說的是新加坡，新加坡是一個(gè)通用英語(yǔ)的國(guó)家，這個(gè)國(guó)家的`公共場(chǎng)所的各種標(biāo)語(yǔ)大多是用英語(yǔ)書寫。但其中的一些文明禮貌的標(biāo)語(yǔ)，如“不準(zhǔn)隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準(zhǔn)進(jìn)入草坪”等卻用中文書寫。為什么呢?人家回答：“因?yàn)橛羞@些不文明行為的大多數(shù)是中國(guó)大陸的游客�！睘榇�，到新加坡考察的一位中學(xué)校長(zhǎng)語(yǔ)重心長(zhǎng)地說：“不文明行為也是國(guó)恥�！辈恢�大家是否記得，三年前中央電視臺(tái)報(bào)道，國(guó)慶節(jié)后的天安門廣場(chǎng)，隨處可見口香糖殘跡，40萬(wàn)平方米的天安門廣場(chǎng)上竟有60萬(wàn)塊口香糖殘?jiān)�，有的地方不到一平方米的地面上，竟�?塊口香糖污跡，密密麻麻的斑痕與天安門廣場(chǎng)的神圣和莊嚴(yán)形成了強(qiáng)烈反差。

　　其實(shí)文明無(wú)處不在，只是大家不注意，如果你留意一下，就會(huì)發(fā)現(xiàn)馬路旁差不多100米就有一個(gè)垃圾桶，如果你再留意一下，你又會(huì)發(fā)現(xiàn)有些菜市和小區(qū)里貼著許多文明標(biāo)語(yǔ)。其實(shí)做到文明并不難，但是堅(jiān)持做到文明就不容易了，所以，我們要從最簡(jiǎn)單的開始，從基礎(chǔ)做起，手里的垃圾不要亂扔，區(qū)分好可回收和不可回收的垃圾。不可回收垃圾多是一些在自然條件下易分解的垃圾，如果皮、剩飯、花草樹葉等。生活中可回收資源主要有：

　　(1)廢紙：報(bào)紙、書本紙、包裝用紙、辦公用紙、廣告用紙、紙盒等;注意紙巾和廁所紙由于水溶性太強(qiáng)不可回收。

　　(2)塑料：各種塑料袋、塑料泡沫、塑料包裝、一次性塑料餐盒餐具、硬塑料、料牙刷、塑料杯子、礦泉水瓶等;

　　(3)玻璃：玻璃瓶和碎玻璃片、鏡子、燈泡、暖瓶等;

　　(4)金屬：易拉罐、鐵皮罐頭盒、牙膏皮等。

　　(5)布料：主要包括廢棄衣服、桌布、毛巾、布包等。我從書上了解到：每回收1噸廢紙可造好紙850公斤，節(jié)省木材300公斤，比等量生產(chǎn)減少污染74%;每回收1噸塑料飲料瓶可獲得0.7噸二級(jí)原料;每回收1噸廢鋼鐵可煉好鋼0.9噸，比用礦石冶煉節(jié)約成本47%，減少空氣污染75%，減少97%的水污染和固體廢物。

　　經(jīng)過了“治五亂”，“城鄉(xiāng)清潔活動(dòng)”，我們南寧市的環(huán)保、文明已經(jīng)有了很大的改善，可是還是有很多人不熱愛環(huán)境、不文明，我希望這些人趕快覺醒，要不然到了我們年老的時(shí)候，后悔就來(lái)不及了。

　　我的演講完畢，謝謝大家。

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