小學(xué)生演講稿【常用6篇】
演講稿是一種實用性比較強的文稿，是為演講準(zhǔn)備的書面材料。在當(dāng)下社會，用到演講稿的地方越來越多，那要怎么寫好演講稿呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)生演講稿6篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生演講稿 篇1
老師們、同學(xué)們：
大家好！
今天我講話的內(nèi)容是《讓我們共建文明校園》。
文明無處不在，它可以表現(xiàn)出一個人的道德修養(yǎng)，可以增進(jìn)人與人之間的友誼，它的作用太多太多。那么怎樣才能使小學(xué)生的文明洋溢在美麗的校園呢？
我們小學(xué)生要衣著裝整潔，符合學(xué)生身份，體現(xiàn)出新世紀(jì)學(xué)生蓬勃向上的風(fēng)采，升旗儀式，最為莊嚴(yán)。這凝聚了文明與熱血的國旗，在禮儀的包圍中顯得更加鮮艷。此時此刻，國旗下的我們要嚴(yán)肅認(rèn)真、精神飽滿、高唱國歌。校園文明更加重要，課間休息，不追逐打鬧，不隨地吐痰、亂扔紙屑、上下樓梯一律右行、見老師和客人要主動問好。我們還應(yīng)該愛護(hù)花草樹木和一切設(shè)施，不穿越綠化帶，服從老師管理和接受值日學(xué)生的批評勸阻。
一直以來，我們的老師們默默工作，無私奉獻(xiàn)，努力為同學(xué)們營造優(yōu)美的校園環(huán)境，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)條件。同樣，創(chuàng)建良好的班集體，營造良好的校園氛圍，人人都有責(zé)任。同學(xué)們想過嗎？學(xué)校要發(fā)展，形象要高大，光靠老師的努力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，需要你、我、他，大家的共同努力。你一言，我一行，塑造出東方紅小學(xué)高大、美麗的形象，每一位少先隊員的.舉止言行展現(xiàn)的正是學(xué)校的品味，關(guān)系著學(xué)校的榮辱。不要以為一個人的言行微不足道，一滴水不能改變旱情，但無數(shù)滴水卻能形成海洋，愿每一位同學(xué)都自覺擔(dān)負(fù)起自己的責(zé)任。你們是東方紅的學(xué)子，你們要做行為文明的學(xué)生，你們要做精神富有的學(xué)生。
讓我們?nèi)w行動起來，相互監(jiān)督，共同促進(jìn)。使我們的校園變得更加文明美麗！
謝謝大家！
小學(xué)生演講稿 篇2
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好！
我是胡家蕙，很高興有機會來競選班干部。我第一次站在講臺上演講，競選中隊長，此時此刻我很激動，也很緊張。
從我第一天走進(jìn)這個班集體開始，在老師的關(guān)懷和鼓勵中，我找到學(xué)習(xí)的快樂；在同學(xué)們的關(guān)心和幫助中，我認(rèn)識了很多的好朋友。
中隊長是一個許多同學(xué)向往的`職位，需要一個有能力、有愛心的人來勝任，我相信我有這個能力。我積極向上、熱情開朗、熱愛集體、團(tuán)結(jié)同學(xué)、擁有愛心、。我的缺點是不愛聽別人對我的勸告，不愿意傾聽別人的建議，在未來的日子里，我將改掉這些毛病。
如果我競選成功，我將用旺盛的精力、清醒的頭腦來做好這項工作。積極協(xié)助老師開展好各項活動，積極溝通老師和同學(xué)之間的關(guān)系。我將像《蝸牛與黃鸝鳥》中的那只蝸牛一樣，憑著自己的努力和毅力，一點一點地向上攀登，一天比一天做得更好！當(dāng)然還有很多我就不多說了。我想我們都應(yīng)該當(dāng)個實干家，不需要那些美麗的詞匯來修飾。假如我落選了，說明我還有許多缺點，我將繼續(xù)自我完善、自我提升。
同學(xué)們，信任我、支持我，請投我一票，謝謝大家！
演講人：胡家蕙
20xx年xx月xx日
小學(xué)生演講稿 篇3
大家好，今日我演講的題目是《讀書與生活》。
眾所周知，書是人類提高的階梯。書在我們的生活中扮演著一個極其重要的主角。之所以說它重要，是因為它無時無刻不存在于我們的身邊，充斥在我們的周圍，并且每個人都在學(xué)知識，用知識。
可是，有些人卻不明白讀書到底是為了什么。我覺得讀書的好處之一就是調(diào)整心態(tài)。不管生活中我們遇到怎樣的大喜大悲，都能堅持一個平和冷靜的心態(tài)，做好充分的思想準(zhǔn)備去應(yīng)對它。
高興地時候，不要得意忘形;失意的時候，不要過分悲傷，倘若不能避免悲痛，就自我想辦法疏通。高爾基說:書籍使我變成了一個幸福的人。閑暇的時候，我們也不妨讀一讀書。經(jīng)過讀書，我們從書體會到博愛，感受到真情;我們從書中認(rèn)識到歷史的更替，社會的'變革;我們從書中學(xué)會思考，提出有價值的問題，學(xué)會成長。
世紀(jì)老人冰心說過:讀書好，好讀書，讀好書。這是一句至理名言。讀一本好書，就是和一個智者交談，能夠使人心靈充實，使人明辨是非。畢淑敏也說過，書不是胭脂，卻會使人心顏常駐。書不是棍棒，卻會使人鏗鏘有力。
書不是羽毛，卻會使人飛翔。書不是萬能的，卻會使人千變?nèi)f化。書是我們最忠誠的伙伴，所謂:走遍天下書為侶。時光會不斷流逝，讀書卻讓我們增長知識。難道你不想增長知識嗎
如果你愿意，請你拿起對我們?nèi)松幸饬x的書，走進(jìn)書的世界，暢游知識的海洋吧，它會讓你充滿思想，充滿智慧，進(jìn)而改變命運，改變?nèi)松�，更能讓我們找回那些真正屬于我們的自�?
多謝大家，發(fā)言完畢!
小學(xué)生演講稿 篇4
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我要的競選的是衛(wèi)生委員。我先來說一說我為什么競選衛(wèi)生委員的吧！
原因：
一、從小媽媽就教我如何打掃房間，直到現(xiàn)在我的房間都是由我自己來收拾的，并且收拾的'也很干凈。
二、我希望讓同學(xué)們在一個一塵不染的環(huán)境中學(xué)習(xí)。
三、我想為班級做一件有意義的事情。
我還會提高自身素質(zhì)。熱愛班級體，團(tuán)結(jié)同學(xué)，更會幫助老師做一些力所能及的事情。
謝謝大家！鞠躬！
小學(xué)生演講稿 篇5
親愛的老師們，親愛的學(xué)生們：
大家好！我今天演講的主題是“為自己保留信心”。
蘇格拉底曾說：“一個人能否取得成功，只取決于他是否具備自尊和自信兩個條件�！笔堑�！自信是主宰和戰(zhàn)勝命運的首要條件。所以我覺得自信是人生成功的基石，自卑是心靈的釘子。不拔出來，會阻礙成功。
也許你聽過一個故事：Tok是一個信使，他樂觀自信，他始終相信自己的使命是把快樂傳遞給人。所以他總是給別人一個小紙條，上面寫著一些鼓勵的.話。第二次世界大戰(zhàn)期間，他周圍的許多朋友都參軍了，但托克因為年齡太大而沒有參軍，而是自愿去野戰(zhàn)醫(yī)院當(dāng)志愿者，幫助醫(yī)院的醫(yī)生和護(hù)士救人。有一天，他突然在醫(yī)院的墻上寫了一句話：這里不會有人死的。所有人都認(rèn)為他瘋了。因為那句話一直留在墻上無人問津。后來，不僅是傷員，連醫(yī)生、護(hù)士、院長都記住了這句話。最后醫(yī)院成了強院。
其實很多時候創(chuàng)造奇跡的并不是巨人。可能只是一個普通的詞吧！雖然看起來微不足道，但在關(guān)鍵時刻往往很重要。
所以，我相信自信是人生成功的基石，成功之路一定要踏上自信的臺階，一步一步往上爬。有了自信，人就能成功。同學(xué)們，請永遠(yuǎn)有一顆自信的心，總有一天成功會來到我們身邊。記住，給自己信心，就一定會成功！
我的演講結(jié)束了，謝謝。
小學(xué)生演講稿 篇6
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是《我愛我班》。我是五年四班的王婭寧，我生活在五年四班這個集體當(dāng)中，我們同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛，互幫互助，取得過不少的好成績呢！在秋季田徑運動會上，我們不但取得了精神文明獎，還獲得了全年級團(tuán)體總分的第一名。十一月份，我們班取得了形象班級的`錦旗。這都是我們集體得來的榮譽，不但是我們同學(xué)努力的結(jié)晶，也是老師嚴(yán)加管教的成果。
為了給我們打好基礎(chǔ)，我們的班主任兼數(shù)學(xué)老師不厭其煩地給我們強調(diào)每一道容易錯的題型，只要那個同學(xué)有不懂的問題，都可以問數(shù)學(xué)老師，老師都會給予詳細(xì)解答。記得又一次，我遇到了不懂的數(shù)學(xué)題，就去問老師，老師給我講了很多遍，有些地方我還是不太明白，于是，老師還是沒有放棄，依然認(rèn)真地指導(dǎo)我，最后，我終于明白了。每天放學(xué)，班主任老師都會叮囑我們快點回家，別在路上玩，注意安全。班主任老師這樣對我們負(fù)責(zé)，我為生活在這樣一個班集體里感到自豪。
我們的語文老師是一位嚴(yán)肅的教師，在課堂上，她一絲不茍地為我們講課，能把每一篇課文所表達(dá)的感情描述得非常透徹。在每個星期的讀書交流會上，她總是把我們當(dāng)主角，老師自己在一旁聽得津津有味，最后才發(fā)表自己的意見，從不插話，讓我們自由發(fā)言，從而學(xué)到知識，體會讀書的樂趣。
在生活和學(xué)習(xí)上，我們同學(xué)之間能做到互幫互助，比如：我那次生病了，幾天沒來上學(xué)，回來之后，同桌和小組長主動幫我補習(xí)，而且像老師一樣認(rèn)真有責(zé)任心，要是哪位同學(xué)沒帶本子，周圍的同學(xué)會主動借給他，根本不需要自己動嘴向別人借，可見，我們班的同學(xué)是多么樂于助人��！
我們五年四班需要我們每個人愛護(hù)它，從此以后，我要愛護(hù)我們班的一切，比如：地上有垃圾，我會隨手撿起來，班上有什么活動，我都會積極參與，為班級爭得榮譽，為它添彩。
我愛我班，我會為我們班添光彩，它也會因為我們而更變得更精彩。
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