【合集】小學(xué)生演講稿
演講稿以發(fā)表意見，表達(dá)觀點(diǎn)為主，是為演講而事先準(zhǔn)備好的文稿。在不斷進(jìn)步的時(shí)代，很多地方都會(huì)使用到演講稿，相信寫演講稿是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的小學(xué)生演講稿8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)生演講稿 篇1
各位老師，同學(xué)們，今天我講話的話題是：微笑是一種幸福的力量。
經(jīng)調(diào)查研究，皺一下眉頭需要牽動(dòng)20塊肌肉，而笑一笑只需要牽動(dòng)13塊肌肉，由此可見，笑一笑可以延緩衰老，同時(shí)，也給人一整天的愉悅心情。
從19xx年起世界精神衛(wèi)生組織將每年的5月8日確定為世界微笑日。世界微笑日，是唯一一個(gè)慶祝人類行為表情的節(jié)日。這一天會(huì)變得特別溫馨，在對(duì)別人的微笑中，你也會(huì)看到世界對(duì)自己微笑起來。
俗話說得好：笑一笑，十年少。笑，是生活和生命的重要組成部分，它對(duì)人體的健康至關(guān)重要。笑，不僅僅使人心情舒暢、精神振奮，而且能夠消除憂慮、穩(wěn)定情緒，可以使動(dòng)脈弛緩，加快血液循環(huán)，起到與胸部、腸胃、肩膀周圍的上體肌肉運(yùn)動(dòng)一樣的效果。研究證明，笑有強(qiáng)心健腦、促進(jìn)呼吸、有助美容、改善消化、緩解疼痛、降壓健身和防治疾病等多種保健功能。
微笑，不單是種表情，更是一種感情，是拉近人們之間距離的法寶，是融洽人際關(guān)系的.催化劑。微笑是無聲的問候，它是心靈相通的陽光，傳遞著親切與尊重的訊息，為深入溝通與交往創(chuàng)造溫馨和諧的氛圍。譬如，父母的微笑傳遞著慈愛，老師的微笑傳遞著鼓勵(lì)，朋友的微笑傳遞著真誠，同事的微笑傳遞著熱情，領(lǐng)導(dǎo)的微笑傳遞著親善。
微笑，傳遞給人的是愉快和友善的情感信息，它猶如春風(fēng)與美酒，滋潤(rùn)著人們的心靈，溝通著人們的情感，化解著人際之間的矛盾，代表著和美的道德指引。微笑是人生最好的名片，誰不希望跟一個(gè)樂觀向上的人交朋友呢?真正甜美的微笑，是和藹的體現(xiàn)、親切的象征，往往比言語更真實(shí)、更富魅力，也是一個(gè)人良好綜合素養(yǎng)的自然流露!
老師們，同學(xué)們，請(qǐng)時(shí)刻面帶微笑，請(qǐng)相信微笑是一種幸福的力量!
謝謝大家!
小學(xué)生演講稿 篇2
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們，大家好！
我是二（3）班的林xx，我演講的題目是《x小，我愛你》
當(dāng)媽媽牽著我的手踏進(jìn)x城小學(xué)的那一刻，我就深深地愛上了她！我仿佛來到了一座美麗的皇宮，一眼望去，宏偉壯觀的教學(xué)樓，綠油油的草坪，郁郁蔥蔥的樹木，開心有趣的玩具場(chǎng)，空氣中流淌著舒緩歡快的旋律，是多么的雅致而清新。這讓我深深感覺到：在這里學(xué)習(xí)、是多么的幸福，在這里生活又將是多么快樂！
我愛x城小學(xué)，因?yàn)閤城小學(xué)有一個(gè)寬闊的游泳池，一到夏天這里清水蕩漾，倒映著藍(lán)天白云，清的水、藍(lán)的墻，讓人忍不住想跳進(jìn)池里痛痛快快地游上幾圈，很快夏天就要到了，我們的夢(mèng)想就會(huì)實(shí)現(xiàn)了，我真高興呀！
x城小學(xué)還有一個(gè)綠意盎然的植物園，夏天來臨的時(shí)候，這里就會(huì)種滿各種各樣的植物，有綠油油的青菜、青青的小草、嫩嫩的木瓜，還有西紅柿、紅薯等蔬菜呢，這個(gè)小小的植物園天地，使我們同學(xué)認(rèn)識(shí)許多從來沒有見過的植物，當(dāng)我們?cè)俅蝸淼竭@里的`時(shí)候，可要好好的愛護(hù)這里的一草一木哦！
這就是我們美麗的x城小學(xué)，您說我能不愛她嗎？相信你也深深的愛上了我們的學(xué)校。我想對(duì)大家說：“我們的x城小學(xué)是最美麗的，我們?cè)谶@美麗的校園里學(xué)習(xí)，增長(zhǎng)知識(shí)，健康茁壯地成長(zhǎng)，飛向我們的理想！”
小學(xué)生演講稿 篇3
六年的小學(xué)生活就要結(jié)束了，心里充滿了懷念，心中像打翻了的五味瓶似的，一股惆悵的`滋味油然而生。讓我們一起來回顧我的小學(xué)生活吧!一年級(jí)，整天都在打打鬧鬧。二年級(jí)，我把成績(jī)視為第一。三年級(jí)，我才知道有個(gè)詞叫“競(jìng)爭(zhēng)”。四年級(jí)，學(xué)習(xí)上的作業(yè)越來越多。五年級(jí)，把學(xué)習(xí)看作是家長(zhǎng)和老師強(qiáng)迫我們做的事，把玩放在第一。六年級(jí)了，班里趣事成千上萬。有一次英語早讀課，課代表帶我們讀書，外號(hào)叫“鴨軍”的同學(xué)不認(rèn)真讀，油嘴滑舌，課代表讀東，他扯西。課代表忍無可忍威脅他說：“我告訴王老師說�！睕]想到他居然接了一句：“哎，我就是王老師，找我干什么啊�！庇⒄Z老師知道了，狠狠地批評(píng)了他一頓，老師還罰他站黑板一堂課，還抄了書后面的故事《三只小豬》英文版抄兩遍。
上課，老師時(shí)常出去接電話，我們?cè)诎嗑蜔狒[起來：“這題怎么寫?”“來來來，打撲克牌。”老師進(jìn)來了，教室里立刻鴉雀無聲，老師還不知情，一個(gè)勁地表揚(yáng)我們紀(jì)律好。每天都有眼保健操，老師不在，只有班長(zhǎng)管我們，我們?nèi)魺o其事地吵起來，把班長(zhǎng)看成透明人。雖然班長(zhǎng)已經(jīng)記了好幾個(gè)人的名字了，可是我們還是不收斂。突然班級(jí)里一下子安靜下來，除了眼保健操廣播的聲音，全部不約而同地閉上了嘴，大家都大眼瞪小眼怔住了，過了一會(huì)，發(fā)現(xiàn)老師沒有來，哄堂大笑，又開始吵了。還有一個(gè)月就要離開學(xué)校了，我只想說一聲：“再見，母校。”
小學(xué)生演講稿 篇4
七色環(huán)�；ǎ且环N有七種顏色的花，它既美麗又神奇，能夠幫助許愿的人完成環(huán)保愿望。假如我是一朵七色環(huán)�；�，希望完成許多的美好的環(huán)保愿望。
假如我是一朵七色環(huán)�；ǎ瑫�(huì)對(duì)地球媽媽說：“我想清除你體內(nèi)的“廢氣、廢水、廢渣”，然后讓世界多一點(diǎn)綠色，讓孩子們過上幸福、健康的生活�！�
假如我是一朵七色環(huán)�；ǎ瑫�(huì)對(duì)大地說：“我要讓大地母親多穿綠衣裳，將土層里的害蟲全部清除掉，讓莊稼茁壯生長(zhǎng)，給農(nóng)民臉上多掛一絲笑容�！�
假如我是一朵七色環(huán)�；ǎ瑫�(huì)對(duì)小樹說：“我要讓你長(zhǎng)成一棵枝繁葉茂的`大樹，給鳥兒一個(gè)舒適的家，因?yàn)槲也幌肟匆姵扇旱镍B兒因?yàn)榉N種原因無家可歸的樣子。”
假如我是一朵七色環(huán)�；�，會(huì)對(duì)孩子們說：“孩子們，我們要保護(hù)小動(dòng)物，不讓獵人把它們捉走，它們是我們的好朋友。”
假如我是一朵七色環(huán)�；�，會(huì)對(duì)全世界說：“我希望七色花能幫助我將這個(gè)多戰(zhàn)爭(zhēng)、殘酷的世界變成一個(gè)和平、友善的世界�，F(xiàn)在有成千上億個(gè)孩子因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)失去了家人和一個(gè)溫暖的家，因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)，多少個(gè)國家變成了一片廢墟，使地球變得千瘡百洞�！�
其實(shí)，地球上一切有生命的生物，都是善良，有感情的。他們都在為他人著想，都在幫助別人尋找幸福。讓我們記住心中美好的環(huán)保愿望，讓自己的雙手變成美麗的七色花，用自己的勤勞和智慧讓心中美好的環(huán)保愿望實(shí)現(xiàn)，讓世界變得更美麗!
小學(xué)生演講稿 篇5
敬愛的老師，親愛的孩子們：
大家早上好!
今天我國旗下講話的題目是《愛護(hù)公物 從我做起》。
伴隨著每天清晨冉冉升起的朝陽，孩子們高高興興地開始新的一天，看著溫馨、美麗的校園，我想孩子們都會(huì)有一種喜歡和自豪的心情。學(xué)校為了給我們營造一個(gè)優(yōu)美的校園環(huán)境，花費(fèi)了大量人力和物力。這一切都是為了讓我們擁有一個(gè)既優(yōu)美又舒適的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，我們應(yīng)該珍惜保護(hù)這美好的環(huán)境。
前幾天，我發(fā)現(xiàn)小書屋里新添的漂亮圓凳破相了；上一周，四年級(jí)鼓號(hào)隊(duì)歸還的衣服外罩貌似被小老鼠啃過了；樓道上的包干區(qū)標(biāo)牌不知道被誰的衣服的無影腳還是無影手給弄得垂頭喪氣地吊在那兒；個(gè)別孩子進(jìn)出教室，“呼”地一聲把門拉開，又“砰”的一聲把門關(guān)上，震得窗戶上的玻璃都跟著一起顫抖……我所列舉的事例，我想大家也是都看到了的。在這里，我不禁想問問那些不愛護(hù)公物的孩子們，你有沒有想過，不論是有意還是無意，都對(duì)公物造成了損壞，也給其他同學(xué)的學(xué)習(xí)和生活帶來了不必要的麻煩，還會(huì)增加學(xué)校對(duì)公物的維修費(fèi)用，這可是一筆不小的開支。那些為我們提供一個(gè)舒適的'學(xué)習(xí)環(huán)境的設(shè)施都是多少工人頂著烈日當(dāng)頭的艱辛辛苦建成的呀！難道我們不應(yīng)該好好的愛護(hù)嗎？
孩子們，不僅在學(xué)校要愛護(hù)公共財(cái)物，在校外，在公園、在小區(qū)、在街道等等，更應(yīng)該要愛護(hù)公共場(chǎng)所的公共財(cái)物。如果我們圖一時(shí)之快，逞一時(shí)之勇，而去故意毀壞公物，那它損壞的是國家的財(cái)產(chǎn)，貶低的是你的聲譽(yù)，破壞的是我們學(xué)校的形象。
勿以善小而不為，勿以惡小而為之。親愛的孩子們，愛護(hù)桌椅、輕開輕關(guān)門窗等等看似簡(jiǎn)單的小事，但意義重大；有許多愛護(hù)公物的事情只是舉手之勞，但并非人人能做，長(zhǎng)久地愛護(hù)公物更非易事。但一旦養(yǎng)成習(xí)慣，成為你的素質(zhì)，就不是什么難事了。讓我們從自己做起，從身邊做起，從小事做起，用心愛護(hù)學(xué)校的一草一木，使自己擁有一顆愛護(hù)公物的公德心，成為一個(gè)真正的愛護(hù)公物的文明人。
小學(xué)生演講稿 篇6
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
誠信對(duì)一個(gè)人來講非常重要，“人無信不立”，一個(gè)人將來不論做什么，要讓別人信賴，就必須誠信。誠信就好像是開啟成功之門的鑰匙，是鋪展一條大路的壓路機(jī)，是展翅雄鷹的翅膀……無比重要，是我們做人之本。那是否意味著我們?cè)谌魏螘r(shí)候，對(duì)任何人都要誠信呢？
電話中的騙人商家，大街上的廣告騷擾……對(duì)此，我們難道也要對(duì)其誠信嗎？記得小時(shí)候我的家長(zhǎng)總是教育我要對(duì)人守信，說實(shí)話，講誠信。在一天放學(xué)后，校門口有一個(gè)填單領(lǐng)獎(jiǎng)的桌子。我為了得到那個(gè)獎(jiǎng)品如實(shí)地填下了家長(zhǎng)的信息。回家好好興奮的向媽媽說“媽媽，今天我得到了一個(gè)獎(jiǎng)品�！眿寢寙柕馈罢l送給你的？”我如實(shí)回答“在外面填下你的手機(jī)信息，然后就可以領(lǐng)獎(jiǎng)了�！彪S后，我被教育了一番�！澳阍趺茨馨盐覀兊腵真實(shí)信息告訴他們”“你就不會(huì)填個(gè)假的信息嗎？”那一刻我混完了在我的印象中，不能說假話，做假事，而父母卻要打破那個(gè)永恒的定律。到底該怎么辦呢？現(xiàn)在我懂得了對(duì)于那些沒有誠信的人，不用講誠信，也不能講誠信。因?yàn)樵谀阋猿上啻谋澈螅赡苁撬麄兲搨涡θ莺蟮募獾�。在我們這個(gè)多元，多色彩的社會(huì)中，要在講誠信的同時(shí)保護(hù)自己。因?yàn)�，不是每一個(gè)人都講誠信，不是每一個(gè)人都能以誠相待。那么是不是現(xiàn)在守誠信的人都是傻瓜呢？一定不是的。
誠實(shí)是另一種智慧，一種只能用心靈去感悟的智慧。有一個(gè)青年，他的小鎮(zhèn)的一家雜貨店當(dāng)伙計(jì)。有一天因?yàn)楦改冈诘昀镔I了2斤茶葉，晚上他發(fā)現(xiàn)少了一兩茶葉，便冒著風(fēng)雨夜行好幾公里，把茶葉送到了婦女家里。他就是后來偉大的林肯總統(tǒng)。表面上，這個(gè)青年吃了大虧，但事實(shí)如此嗎？那個(gè)婦女以后變成了這家店的回頭客。為雜貨店帶來源源不斷的利益。這才是誠信背后的大智，是人與人之間的信任�？珊卧鴰讜r(shí)，誠實(shí)卻開始被人們淡漠了。人們變得只認(rèn)清現(xiàn)實(shí)的小利，把誠信當(dāng)成迂腐。學(xué)生沒寫完作業(yè)欺騙老師逃過了一次懲罰，逃不過學(xué)業(yè)下滑的后果；商人上假貨欺騙顧客，贏得了小利小惠卻失去了顧客人流光顧。；支援沒有完成任務(wù)，上網(wǎng)盜竊欺騙老板，應(yīng)付了這次任務(wù)卻失去了鍛煉的機(jī)會(huì)和經(jīng)驗(yàn)……所以，我們贏得真正的利益了嗎？你是否只安于現(xiàn)在，而不是展望未來？你欺騙別人獲得利益，終將會(huì)被審判。這個(gè)審判就是沒人再相信你你被孤立，被拋棄，被遺忘。反觀誠信的人，他們才是撿了“西瓜”贏家。而那些扔了“西瓜”去傷害別人撿“芝麻”的人才是真正的傻瓜。
古人的一個(gè)個(gè)例子都是老祖宗給我們的傳承。中華文化5000年，“誠”字從未中斷，為何？因?yàn)樗且粋�(gè)民族，一個(gè)社會(huì)，一個(gè)國家富強(qiáng)的根本。無“誠”何以“信”？無“信”何以“得”？無“得”何以“強(qiáng)”？誠信對(duì)待你我他，就是大家共同信任，共同進(jìn)步。5000年傳承的文化不應(yīng)該斷絕于此，讓我們以誠待人，感動(dòng)身邊的人。
小學(xué)生演講稿 篇7
校園生活是一只青春的樂曲，跳躍在我的少年時(shí)光里，宛如朵朵鮮花嬌艷動(dòng)人，綿綿細(xì)雨，深深滋潤(rùn)我的成長(zhǎng)之路。
如果有人問我：“校園生活你收獲了什么?”我會(huì)回答：“友誼�！钡拇_在校園傳授這個(gè)知識(shí)的地方，聚集著一群像我一樣年齡的活潑且稚嫩的孩子，我們之間無拘無束，所以校園生活我收獲了友誼。
他們是52張不同的'面孔，卻有著共同的稱號(hào)“三三班成員”他們引以為傲的稱號(hào)。他們就是我風(fēng)雨共洲的同學(xué)們。和他們相處的一幕幕，最令我感動(dòng)的還是那運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)的場(chǎng)景。賽場(chǎng)上每人不都是哪 么開心?因?yàn)槲覀冊(cè)谝黄�，一起為了三班的榮譽(yù)而努力。袁圓，個(gè)子不高很開朗的女生，為了全班同學(xué)的共同勝利，他把闌尾炎都跑出來了，卻還要參加比賽，不愿放棄。李珂，體質(zhì)很弱，卻什么也不顧 的立言一定要?jiǎng)倮?佳惠，一個(gè)個(gè)子很高的女生，一個(gè)人攬了一大堆項(xiàng)目，力爭(zhēng)樣樣都要取勝。他們都是我的同學(xué)，我引以為傲的朋友，有了他們，才有了我快樂的校園生活。
但也有人說“校園生活是乏味的”我的校園生活是全然無乏味之說的。上課時(shí)，我和同學(xué)目不轉(zhuǎn)睛的看著老師有聲有色的講課，課間時(shí)，我們一起做游戲，一起說笑，歡聲笑語充滿了教室。我們是 一群快樂的精靈，跳躍在校園的每個(gè)角落，我的校園生活，是充滿快樂的。
校園生活中同樣我也要感謝老師，如果沒有他們這些為學(xué)生著想的老師，校園生活將會(huì)是不團(tuán)結(jié)的，快樂地，所以我的校園生活同樣也要感謝我的老師。
校園生活豐富多彩，可終究我們總會(huì)告別校園的生活，但我知道，校園生活將永遠(yuǎn)會(huì)是我人生中的一顆閃光的明珠。
小學(xué)生演講稿 篇8
最近在畢淑敏看到《孝心無價(jià)》，感觸很深。她驚人的洞察力、獨(dú)到的分析和精辟的語言給我留下了深刻的印象。但是，最重要的是讓我真正體會(huì)到孝道的分量。
她寫的那個(gè)學(xué)生，在家里處境艱難，父親去世，弟妹們饑腸轆轆的時(shí)候，堅(jiān)持要讀研。她母親別無選擇，只能賣掉薛。試想，一個(gè)連媽媽都不會(huì)愛的人，還能指望他愛。
還有一個(gè)流浪者，父母重病在床，已經(jīng)平平淡淡的離開了，連一點(diǎn)孝心和親情都沒有，那么他的空殼對(duì)于家庭和社會(huì)有什么用？
想想你自己，你對(duì)父母做過什么孝順的事。雖然他們自己和他們的行為差異很大，但是從“孝順”的角度來說，為什么不呢？連父母過生日都沒有收到自己的禮物，更別說父親節(jié)和母親節(jié)了。父母難過的時(shí)候，沒有安慰。我相信還有很多人和我一樣。
看著父母給爺爺治病和自己給他們治病是有很大區(qū)別的。
高考來了，只剩一年了。我通常和他們吵架�，F(xiàn)在想想我有多不孝多可悲。
也許我只能和他們朝夕相處一年多。也許我應(yīng)該珍惜這段時(shí)間。但是安逸孝順該怎么辦呢？一座豪宅，一頂純黑的醫(yī)生帽，一桌佳肴，五顏六色的衣服，幾萬塊錢。我能給他們這些嗎，我能買得起嗎？也許，我可以給他們一棵雜草和一朵小花。就像畢淑敏說的，在愛情的天平上，他們是平等的.。
孝順，多么美好的一句話。古代有24個(gè)孝道故事。今天，尹在蜜月期間三次砍斷自己所有的頭皮去救父親。
但是，很多人自己做決定。為了美觀，他們戴上耳洞，戴上耳環(huán)，在身上刻紋身，這是對(duì)父母和生命的極大不尊重�！缎⒔�(jīng)》說身體有皮膚損傷，家長(zhǎng)不敢損傷。孝的開始也很好的解釋了這個(gè)現(xiàn)象。
“我相信，每一個(gè)真誠正直的孩子，都在心底對(duì)父母許下了“孝順”的大愿。我相信還有很長(zhǎng)的路要走，一定會(huì)走下去，相信他在成功回國的那一天，一定能夠安心盡孝。但人們忘記了，忘記了時(shí)間的殘酷，忘記了生命的短暫，忘記了世界上有永遠(yuǎn)無法回報(bào)的善良，忘記了生命本身的脆弱。”
趁著父母健在，好好孝順父母。
我也會(huì)在心里默念：孝是無價(jià)的。
【小學(xué)生演講稿】相關(guān)文章：
小學(xué)生演講稿【精選】10-01
小學(xué)生演講稿[精選]10-16
給小學(xué)生的演講稿09-24
小學(xué)生演講稿10-20
[精選]小學(xué)生演講稿09-23
【精選】小學(xué)生演講稿09-13