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家長會家長委員發(fā)言稿
在現(xiàn)在社會，發(fā)言稿的使用頻率越來越高，發(fā)言稿的寫法比較靈活，結(jié)構(gòu)形式要求也不像演講稿那么嚴(yán)格，可以根據(jù)會議的內(nèi)容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區(qū)別。你知道發(fā)言稿怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的家長會家長委員發(fā)言稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。
家長會家長委員發(fā)言稿 篇1
尊敬的各位老師、各位家長及在座的同學(xué)們：
大家上午好！我是職高二年級3班小鈺同學(xué)的家長，能夠站到這里發(fā)言，我感到非常的高興。借此機(jī)會，我代表學(xué)生家長對在坐的各位老師表示衷心的感謝，感謝你們付出的辛勤努力和無私奉獻(xiàn)，因為有了你們今天的耕耘，才有孩子明天的收獲，是你們把他們培養(yǎng)成才，是你們賦予他們的智慧和生存的能力，是你們讓我們看到他們的明天，今天能與各位老師和家長歡聚一堂，聆聽老師門的教學(xué)心得，切磋交流教育培養(yǎng)孩子的經(jīng)驗和做法，我很高興。下面就我和孩子相處的一些感受與各位交流。
第一；要會疼愛孩子現(xiàn)在生活富裕了，作為父母總想千方百計滿足孩子的各類要求，只要孩子需要的，不管它有用沒用，有害沒害，就一味的去滿足，即使父母覺得不合理，但往往會因為溺愛以下不為例而成全孩子，但不知就因為這一次又一次的違心成全，卻為孩子今后的成長埋下了一定的禍根，往往造成這種結(jié)果，罪魁禍?zhǔn)拙褪俏覀冞@些家長，正所謂喜孩害孩。所以作為家長首先要學(xué)會疼愛孩子，一味的遷就放任最終受害的還是家長自己。
第二；要做孩子的好朋友
高中的孩子正處于逆反期和發(fā)育期，在各方面可以說似懂非懂，卻自認(rèn)為很是了不起，有種初生牛犢不怕虎的勇氣和膽量，這就要求我們這些家長一定要和孩子溝通交流，和他們做最好最好的朋友。
第三；要學(xué)會寬容孩子
進(jìn)入高中的孩子，他們正處于生理與心理的發(fā)育期和成熟期，他們的思想性格和人生觀，世界觀正處于基本定型期，所以說這一時期的孩子都可能出現(xiàn)這樣或那樣的問題，出現(xiàn)問題，這是很正常的，是每個人一生中都必須經(jīng)歷的我們做為家長不能發(fā)現(xiàn)問題急于求成，盲目從事。應(yīng)耐心的和孩子溝通，幫助孩子分析解決問題。給孩子多一點理解，少一點抱怨；多一點寬容，少一點苛求；多一點微笑，少一點冷酷。不可求全責(zé)備。
第四；要學(xué)會正確的引導(dǎo)孩子
十八，九歲的孩子正處于人生的十字路口，人生的路標(biāo)在哪里？這關(guān)鍵就在于家長平時的引導(dǎo)教育，種瓜得瓜，種豆得豆啊，不同的教育方法會收到不同的效果，我們和孩子朝夕相處，自己的一言一行，一舉一動都將會對他們起到?jīng)Q定性作用。所以說我們不能在教育孩子時是一套，自己行動時另是一套，我們平時都懶的不看書讀報，卻要孩子認(rèn)真學(xué)習(xí)，我們自己打牌賭博，卻要求孩子不能上網(wǎng)玩游戲，我們花錢大手大腳，卻要孩子勤儉節(jié)約。近朱者赤，近墨者黑，不就這個道理嗎？孩子們，你們也要理解當(dāng)家長和老師的一片苦心啊，因為我們都有一個共同的心愿，那就是望子成龍望女成鳳。
各位家長，各位同學(xué)，做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才，先教孩子做人。這是家庭教育的最重要任務(wù)，現(xiàn)在說說我的感受和想法。
一、要教給孩子做人的基本品質(zhì)。
做人是孩子的立身之本。有的同學(xué)學(xué)習(xí)成績不夠理想，長大后也很有可能找到適合自己的工作，憑自己的雙手獲取財富。但如果人字寫不好，即使學(xué)習(xí)再好，對自己來講愧為一人，對社會來講也許是一大危害。做人首先要善良，富于同情心。教育孩子要善待身邊的每一個人，因為在幫助別人的同時也是在幫助你自己，當(dāng)你有困難的時候，別人也會愿意來幫助你。經(jīng)常給孩子灌輸這種思想，潛移默化中孩子就領(lǐng)會到其中的真諦，當(dāng)遇到現(xiàn)實情況時他不自覺地會去這樣做。還要學(xué)會尊重別人。尊敬師長，尊重同學(xué)，尊老愛幼。要想別人尊重你，你必須要尊重別人。對于辛辛苦苦教育我們的`老師何止要尊敬，更應(yīng)該是敬佩。尊老愛幼是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，更應(yīng)該傳承下去，并發(fā)揚光大。我們一直與老人住在一起，平時教育孩子對老人要客氣，不能對老人發(fā)脾氣，講粗話，有好吃的先拿給老人吃。現(xiàn)在已經(jīng)養(yǎng)成了習(xí)慣，孩子非常親近老人，尊敬老人，愛護(hù)老人。更要教育孩子為人要誠實豁達(dá)。為人誠實，不弄虛作假。拿出高姿態(tài)，以一種開朗豁達(dá)的心態(tài)對待身邊的人與事，絕不斤斤計較，自私自利。獨生孩子的共性就是霸道，凡事總要占上風(fēng)，這樣走向?qū)W校甚至走向社會會很不適應(yīng)，畢竟走出家庭沒有人會刻意去讓你或遷就你。讓孩子明確這一點，自然會有所收斂。一定要鼓勵孩子樹立自信心。在學(xué)習(xí)生活當(dāng)中，肯定會遇到各種各樣的挫折。教育孩子在我們以后的人生當(dāng)中會遇到更多的挫折，樹立自信心。只有以壓不倒、打不垮的精神正確面對，努力想辦法克服我們才會生活地快樂幸福。
二、要規(guī)范孩子的行為。
讓他知道什么可以做，什么不可以做。孩子在與家長、親戚朋友、同學(xué)、伙伴的交流中也能體會到一些做人的道理。作為孩子的第一任老師，家長應(yīng)該有意識地去告訴孩子一些為人之道。孩子很能摸透家長的心理，有時候會揣測著你的意圖，試探性地看你的臉色行事，覺得家長默認(rèn)，可能就覺得我這樣做是對的，以后可能還會繼續(xù)這樣做。針對這種情況家長要把握好度，適時地提醒孩子，讓孩子能明辨是非，長大后要做一個對社會甚至對人類有用的人。
三、要為孩子在家庭中營造和諧的學(xué)習(xí)氛圍。
孩子大部分的時間是在學(xué)校度過的，在學(xué)校濃厚的學(xué)習(xí)氛圍中知道該干什么，回到家里還要做作業(yè)。如果家長看電視或是在玩游戲孩子會覺得不公平，為什么我寫作業(yè)你在玩？家長約束孩子也不會理直氣壯。當(dāng)孩子學(xué)習(xí)的時候，家長最好不要看電視或玩，你干點家務(wù)活也可以，起碼孩子能找找平衡，再者不影響孩子。一塊學(xué)習(xí)那最好不過了。家長要想讓孩子愛讀書，首先你也要養(yǎng)成愛讀書的好習(xí)慣。書中自有黃金屋，不論是孩子還是成人多讀有益的書就能長見識，明事理�？萍荚诎l(fā)展，人類在進(jìn)步，要趕上時代潮流多讀書有百利而無一害。家長端著書讀，孩子也會效仿，習(xí)慣也就成了自然。孩子的讀書，家長可以為其訂閱與學(xué)習(xí)有關(guān)的雜志期刊、購買或借閱小學(xué)生必讀書目、家中的藏書。
四、培養(yǎng)孩子興趣愛好。
孩子大部分學(xué)習(xí)時間是在學(xué)校度過的，老師為孩子的成長所付出的辛勞是我們家長所無發(fā)比擬的。孩子處事的原則，做人的道理，知識的獲得當(dāng)然絕大部分是通過學(xué)校老師來獲得。我們家長只有密切配合支持老師的工作，理解老師的教育方式方法才會收到滿意的效果。
最后，讓我們以熱烈的掌聲祝平川職業(yè)技術(shù)學(xué)校明天更美好！。謝謝大家！
家長會家長委員發(fā)言稿 篇2
尊敬的叔叔阿姨：
你們好!（鞠躬敬禮）我叫石子萱，是這個班的紀(jì)律委員。下面請允許我對本班的情況做以下介紹。
我們班一共有44位同學(xué)，從一年級到現(xiàn)在，我們班在不斷壯大，在星光學(xué)習(xí)的三年時間內(nèi)，我們班在各方面都取得了巨大的進(jìn)步，比如：每天的值日工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，上課大部分學(xué)生能認(rèn)真聽講，同學(xué)之間能團(tuán)結(jié)友愛。
孩子們都具有很強(qiáng)的集體榮譽感，對于學(xué)校組織的各項活動，全班同學(xué)都是齊心協(xié)力、積極參與。在平時的學(xué)習(xí)生活中，也有許多的同學(xué)熱心為班級服務(wù)。
從一年級到現(xiàn)在，我們已經(jīng)度過了六個學(xué)期，每個學(xué)期的期中考試和期末考試，我們班取得了優(yōu)異的成績，每到這時，我最想感謝的就是我們的老師，其次就是在我們背后默默給我們鼓勁的家長們，是你們培養(yǎng)了我們，是你們在背后給了我們默默的支持和鼓勵，借這次機(jī)會，我真誠地向你們道一聲：“謝謝!”
各位叔叔阿姨，本學(xué)期我們班轉(zhuǎn)走了5位同學(xué)，迎來了10位新同學(xué)，班干部也有了相應(yīng)的調(diào)整，下面就讓我為大家介紹這支班干團(tuán)隊吧。他們是班長：呂家欣、鄭心怡。
她們的學(xué)習(xí)成績不但優(yōu)秀，還是我們學(xué)習(xí)和生活上的榜樣，他們具有很強(qiáng)的責(zé)任心，每天積極地管理我們班的日常事物。是老師的得力助手。學(xué)習(xí)委員：金子惠、石芳芳。正因為他們的學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，因此被推選為
學(xué)習(xí)委員，他們見多識廣，豐富的閱讀量贏得了同學(xué)們的喜愛。
生活委員：張玉、李修國、向鴻。有他們在，我們班教室的電燈、電扇總是及時關(guān)閉，餐廳里浪費糧食的`現(xiàn)象也逐漸減少了，就寢紀(jì)律也變好了。勞動委員：羅友華。
由于他是新同學(xué)，這個學(xué)期他當(dāng)勞動委員比較缺乏經(jīng)驗，但他很有積極性，相信他這個班干會越當(dāng)越好。體育委員：劉棋。非常熱愛體育，每次課間都能在球場上看到他的身影。上體育課時，伴隨著他響亮的口號，我們站著整齊的隊伍，迎接老師的到來。
各科的課代表也盡職盡責(zé)，每次收發(fā)作業(yè)本及時，是老師真正的左右手。他們是語文科代表：金子惠。她朗讀非常有感情，如同森林中的百靈鳥一般。數(shù)學(xué)科代表：陳周子桐。他的學(xué)習(xí)思維非常好，有他自己的獨特想法。
英語科代表：石芳芳。他在英語學(xué)習(xí)上，非常大膽的開口說英語。
在生活當(dāng)中，還有很多同學(xué)表現(xiàn)都很不錯，在這里，我就不一一列舉出來。非常感謝各位家長的聆聽，謝謝大家！
家長會家長委員發(fā)言稿 篇3
各位家長：
你們好。我是我們班的學(xué)習(xí)委員王嘉文，我很高興能作為學(xué)生代表在此發(fā)言。 光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間我們的學(xué)習(xí)已經(jīng)過去了兩個月，回想起這兩個月的學(xué)習(xí)生活，充滿了緊張和喜悅。兩個月，我們完成了從一名小學(xué)生到初中生的轉(zhuǎn)變，適應(yīng)了中學(xué)這個新的環(huán)境。期中考試剛剛結(jié)束，我們這兩個月的學(xué)習(xí)情況也反應(yīng)在了考試卷上。也許我們考得不是很理想，沒有達(dá)到你們預(yù)想的成績，但請你們不要生氣，因為我們已經(jīng)盡力了。也請相信我們經(jīng)歷這次考試以后會發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，在今后的學(xué)習(xí)中加倍努力，只要我們不懈努力，一定會取得一個滿意的成績。
在平常的學(xué)習(xí)生活中我們希望家長能多與我們交流，多了解一下我們在學(xué)習(xí)生活上遇到的困難，給我們學(xué)習(xí)的自信心，看到我們的進(jìn)步，適當(dāng)表揚。在我們退步時不能一味的批評，要幫助我們找到失敗的原因，從失敗的陰影中走出來。希望家長能配合好我們的學(xué)習(xí)，為我們做好后勤工作，讓我們能全身心地投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中。
很多家長都想為我們找到一個好的學(xué)習(xí)方法，但我認(rèn)為，學(xué)習(xí)方法是我們自己在學(xué)習(xí)過程中總結(jié)出來的。別人的`方法不一定適合自己，因為每個人的具體情況不同。要想學(xué)習(xí)好，如果沒有一個目標(biāo)，就會在學(xué)習(xí)中迷茫;如果沒有一個計劃，學(xué)習(xí)就會懈怠。我認(rèn)為首先應(yīng)結(jié)合自己的實際定好一個目標(biāo)。并且在每一次月考過后，根據(jù)成績的變化又做適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。而且，學(xué)習(xí)要講究效率。我感覺專心致志地聽了一節(jié)課勝于課后埋頭苦干兩小時，所以要認(rèn)真把握好課堂上的40分鐘。
現(xiàn)在，我再來總結(jié)一下各科的課堂紀(jì)律和作業(yè)情況：
課堂紀(jì)律和作業(yè)情況比開學(xué)時都有了很大的進(jìn)步，表揚燕宇凌，凌國棟，李典奇，龍佳瑛等同學(xué)課堂紀(jì)律好，上課積極舉手發(fā)言。還有晏嬙，梁好，譚桐儀等同學(xué)作業(yè)寫得好。
但是還是有些同學(xué)表現(xiàn)不好，希望家長督促改正，做的更好。
我相信：只要家長多關(guān)心我們，多配合學(xué)校，我們一定會進(jìn)步的!我們一定會取得更大的成績的!我的講話完了，謝謝大家!
家長會家長委員發(fā)言稿 篇4
尊敬的老師、家長朋友們大家下午好：
我是三四班唐媛源的媽媽，非常榮幸加入學(xué)校開辦的家長委員會并參與今天與大家進(jìn)行關(guān)于孩子學(xué)習(xí)交流這一會議。首先我要感謝學(xué)校為我們設(shè)立了這樣一個平臺，讓我可以從學(xué)習(xí)中收獲一些教育孩子的經(jīng)驗；同時也要感謝老師對我的信任。
一直以來我覺得自己并不是特別合格的家長，有很多方面還做的不夠好；我的孩子到目前的表現(xiàn)也算不上特別突出。所以在大家面前我想與其說經(jīng)驗交流，倒不如說是我們一起共同探討孩子的成長。從孩子上學(xué)時我就認(rèn)識到家庭教育是實施學(xué)校教育的基礎(chǔ)和延續(xù)，學(xué)校要與家庭教育互動，只有家庭學(xué)�；硬拍芨欣逃⒆咏】党砷L。要時刻關(guān)心了解孩子在校的表現(xiàn)。是否能夠關(guān)心團(tuán)結(jié)同學(xué)？在學(xué)校是否能夠上好每堂課？學(xué)習(xí)的態(tài)度是否端正？能否按時完成每項作業(yè)？這學(xué)期一開始，我女兒上課老是講話，影響周邊同學(xué)和老師上課，老師就把她調(diào)到最后一個人坐，我知道這件事后，跟老師進(jìn)行溝通，通過自身的努力和老師的幫助，經(jīng)過半個月的.時間，女兒改掉了壞毛病，并調(diào)到前排坐了。通過這件事，我認(rèn)識到：一旦確定孩子在校出現(xiàn)問題，就及時教育幫助，并督促還孩子及時加以改正。多閱讀多寫作，家長可以采取跟孩子一起讀書，比賽讀書，互相講解書中內(nèi)容，使孩子讀書有成就感。對于字、句、詞方面的基礎(chǔ)，要靠長期的積累。
我們做家長的應(yīng)當(dāng)肩負(fù)起教育的重任，在家庭教育中當(dāng)一名合格的好家長，讓我們共同努力為了孩子的明天而作出一份貢獻(xiàn)。最后向三四班全體老師們致以崇高的敬意和衷心的祝福。
家長會家長委員發(fā)言稿 篇5
親愛的叔叔、阿姨：
您們好。我是七年九班的學(xué)習(xí)委員王xx。學(xué)習(xí)是一次海上的航行，每一個同學(xué)都駕駛著一輛船，行駛在一望無際的大海上，或許會遇到大風(fēng)大浪，亦或是找不到前進(jìn)的方向，但最終都會駛向成功的彼岸，踏上前進(jìn)的道路。在從期中到這次月考的階段，同學(xué)們都在努力著，有些同學(xué)也取得了很大的進(jìn)步，我想借這次機(jī)會分析一下我們班第二次月考的成績。
語文、數(shù)學(xué)、英語這三科滿分是100分，語文班級最高分92，平均成績是65.92分，在平均成績之上的有17名同學(xué)；數(shù)學(xué)班級最高分98分，平均成績是64.39分，在平均成績之上的有21名同學(xué)；英語班級最高分94，平均成績是62.36分，在平均成績之上的有23名同學(xué)�？偝煽冏罡邔Oxx同學(xué)279分，班級平均分192.67，這說明我們班同學(xué)還是很努力的。我們班在學(xué)習(xí)上也開展了許多活動，例如：給自己定目標(biāo)、建立學(xué)習(xí)小組等等。在每次考試后給自己定目標(biāo)，做分析是為了讓同學(xué)們找到自己的不足，明確努力的方向。這個目標(biāo)就像黑夜里的明燈一樣，能為我們照亮前進(jìn)的道路，最終到達(dá)目的`地。建立學(xué)習(xí)小組是為了讓同學(xué)們在學(xué)習(xí)中互相交流彼此學(xué)習(xí)的方法和經(jīng)驗，也是為了督促同學(xué)們的學(xué)習(xí)，激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣，取長補(bǔ)短，共同進(jìn)步。
在這個階段，有很多同學(xué)進(jìn)步了，我們都能看到他們對于學(xué)習(xí)的執(zhí)著，比如：張xx、楊xx、文xx、楊xx、、井xx、趙xx、王xx、王xx、孫xx、宋xx、李xx、這些同學(xué)，其中有些同學(xué)雖然在平時的表現(xiàn)不是非常突出，但是他們也在默默無聞地向自己的目標(biāo)進(jìn)發(fā)著，他們心中一定有想要進(jìn)步的念頭，并且在這基礎(chǔ)上比以前更加勤奮努力，沒有半途而廢。其中井xx、趙xx、王xx、孫xx、宋xx、同學(xué)每一次考試都在進(jìn)步，如果把學(xué)習(xí)比作一次爬山的過程，那這些同學(xué)一直在一步一步的往上爬，他們不甘心原地踏步，更不希望后退。還有一些同學(xué)在這次考試取得了很好的成績：孫xx、楊xx、文xx、王xx、王xx、付xx、董xx、、宋xx總成績班級前十名。單科優(yōu)秀學(xué)生：語文：文xx、楊xx、孫xx；數(shù)學(xué)：孫xx、文xx、楊xx、王xx、井xx、；英語：孫xx、王xx、董xx。學(xué)習(xí)是一件需要你細(xì)心、用心的事，不是只用空想就能出結(jié)果的，必定要為之付出很大的精力，這些同學(xué)取得成功就是因為他們的勤奮和刻苦。
當(dāng)然，成績的優(yōu)劣也和平時的表現(xiàn)分不開，課上積極發(fā)言的同學(xué)有：付xx、蘇xx、楊xx、、王xx、楊xx、、王xx、井xx和奚xx同學(xué)。作業(yè)按時交的同學(xué)有：孫xx、張xx、王xx、董xx、楊xx、孫xx、王xx、楊xx、李xx、井xx、王xx、宋xx和王xx同學(xué)。這些同學(xué)都能做到自覺自律，學(xué)習(xí)的道路是沒有捷徑的，任何一件事的成功都不是徒勞而獲的。這些同學(xué)的勤奮正是他們的可愛之處和閃光之處啊！
學(xué)習(xí)好的同學(xué)一定是找到了適合他們的學(xué)習(xí)方法，做到了質(zhì)量高、效率高這兩點，我們總能看到他們課間時努力學(xué)習(xí)的身影。所以，找到正確的學(xué)習(xí)方法很重要。學(xué)習(xí)語文就要三個多字：一、多讀書，二、多積累，三、多發(fā)言。要掌握閱讀和作文的方法和技巧，學(xué)會審題、審文。學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)要準(zhǔn)備一個錯題本，把自己錯過的題再做一遍，有利于加深印象。學(xué)習(xí)的解題方法要學(xué)會靈活運用，不能過于死板。學(xué)習(xí)英語要多讀、多看、多記，爭取每天都要默寫單詞，單詞是做題的基礎(chǔ)。月考是對同學(xué)們一次小小的檢測，并不能代表什么，但是卻能反應(yīng)這階段同學(xué)們的學(xué)習(xí)情況。雖然同學(xué)們小學(xué)的基礎(chǔ)各不相同，但是不能因為自己的基礎(chǔ)很好就驕傲自滿；也不能因為自己的基礎(chǔ)不好就灰心喪氣，放棄自己。每個人都應(yīng)該更加勤奮努力，學(xué)習(xí)較差的同學(xué)要為追趕成績優(yōu)秀的同學(xué)而努力進(jìn)步；成績優(yōu)秀的同學(xué)要為讓成績較差的同學(xué)更加努力的追趕你們而努力進(jìn)步，這樣就會形成一個學(xué)習(xí)氣氛濃厚的班級。期末考試馬上到來，我們應(yīng)該全力以赴，努力拼搏，迎接更大的挑戰(zhàn)。我相信，經(jīng)過這次月考，同學(xué)們一定會在期末考試取得優(yōu)異的成績，一定會在自己原有的基礎(chǔ)上取得更大的進(jìn)步的！
從開學(xué)初到現(xiàn)在，我們在學(xué)習(xí)方面一直都在不斷的進(jìn)步著，大家都在為自己的學(xué)習(xí)而努力，為班級的成績而拼搏。請叔叔阿姨們回家以后一定要表揚以上同學(xué)，他們是我們學(xué)習(xí)的榜樣。我的講話完畢，謝謝各位叔叔阿姨的聆聽。
家長會家長委員發(fā)言稿 篇6
親愛的父母：
大家好！
我叫龔，是六(3)班的學(xué)習(xí)委員。很高興在這里發(fā)言。
9月1日，穿著漂亮的校服，我快樂地走進(jìn)了謝赫萬源校區(qū)的校門，成為了一名中學(xué)生！窗外的夏日酷暑還沒有散去，校園里醉人的花朵映入眼簾。香味中，最可愛的是門口微笑的保安大叔，最漂亮的是親愛的老師。
隨著人流，我走進(jìn)了中學(xué)樓6 (3)班的教室，感覺涼爽舒適。原來教室里有空調(diào)。教室寬敞，桌椅整潔，有先進(jìn)的.電子白板。走廊里還有一個每個人的儲物柜。校園好大：有標(biāo)準(zhǔn)跑道，足球場，室內(nèi)體育館，寬敞明亮的餐廳，各種實驗室，活動室，高樓上的報告廳！我很幸運能在這樣的環(huán)境下學(xué)習(xí)！
在中學(xué)，有一門新課程——地理。在課程設(shè)置上，也有不同的外教英語課，外教體育課，外教音樂課，外教美術(shù)課。他們每天都沉浸在和外教在一起的地方
在學(xué)校的校訓(xùn)中。比較吸引人的外包課程和社區(qū)課程讓人眼花繚亂，更重要的是，他們學(xué)會了選擇。作為協(xié)和先鋒班的學(xué)生，我很自豪！
我成為中學(xué)生還不到三個星期，但感覺和小學(xué)生活明顯不一樣：課程多，作業(yè)多，初中老師講課進(jìn)度比小學(xué)快，學(xué)習(xí)難度和要求提高。隨著閱讀理解知識的增加，數(shù)學(xué)逐漸過渡到抽象思維，增加了難度和考試。新的環(huán)境，新的同學(xué)，新的老師，一切都很陌生，容易感到不舒服。外教的課，剛開始難度很大，上課聽不懂。但是我，一個天生害羞的女生，不敢問同學(xué)，又怕不能用流利的英語向外教請教。就在我內(nèi)心矛盾的時候，一朵外教的花從我的耳邊飄來：你
需要嘗試。我開始嘗試和外教交流。當(dāng)我聽到外教的鼓勵和肯定時，我感到非常高興。課后，為了增強(qiáng)自己的知識面，我在不斷的學(xué)習(xí)和提高。正因為如此，我開始愛上協(xié)和的生活。然而第一周我最不習(xí)慣。但是第二周開始慢慢適應(yīng)，第三周就完全融入了協(xié)和初中的生活。
以下是關(guān)于我一天的學(xué)習(xí)和想法：
1、早上七點半左右，我來到了協(xié)和的校園。進(jìn)班前第一件事就是交作業(yè)。為了快速準(zhǔn)確地交作業(yè)，老師要求我們第一天晚上把完成的作業(yè)放在作業(yè)袋里，這樣第二天作業(yè)就不會錯過了。作業(yè)交完，我們開始進(jìn)教室，上一天的第一課：早上自習(xí)。我們上午的自習(xí)是由課代表帶領(lǐng)的。
2、初中的課堂進(jìn)度很快，需要我們認(rèn)真聽講，把注意力集中在手邊的筆記上，把老師說的重要內(nèi)容記錄下來。以便日后有效復(fù)習(xí)。
3、完成日常作業(yè)的基礎(chǔ)是做好日常作業(yè)記錄。作為學(xué)習(xí)委員，我必須認(rèn)真記錄每一項作業(yè)，確保字跡工整，不遺漏。
4、接下來我就說說作業(yè)的修改。每當(dāng)發(fā)作業(yè)的時候，我都會先打開看看有沒有批改。如果是，我會及時改正；如果有問題，我會問同學(xué)，想辦法，開始復(fù)習(xí)。在我看來，及時修改作業(yè)可以幫助我們鞏固學(xué)習(xí)知識。修改是因為之前有錯誤；但是有錯誤是因為我們學(xué)習(xí)不扎實。如果我們修改，我們會及時知道錯誤，然后改進(jìn)，找到新的知識。
從小學(xué)生到合格的中學(xué)生，一定要保持積極的心態(tài)。首先，你可以改變自己的學(xué)習(xí)方法，學(xué)會善于學(xué)習(xí)，主動學(xué)習(xí)。你不知道你的老師有沒有教過，但你不知道你有沒有教過。其次，合理安排學(xué)習(xí)時間，積極參加各種活動和課程，積極提問。第三，我們可以以友好的態(tài)度對待朋友，交新朋友。我們要整理好心情，珍惜過去的成績，封存過去的失敗，用自信的微笑面對初中生活，重新開始。
家長會家長委員發(fā)言稿 篇7
尊敬的各位家長：
你們好！
我是4（3）班的學(xué)習(xí)委員黃睿，很榮幸能夠在這次家長會上發(fā)言。
在語文方面，同學(xué)們都擁有積極思考的探索精神，發(fā)言也十分積極，課堂氣氛很活躍，課內(nèi)知識都掌握得比較不錯。但在閱讀理解和作文這兩個方面仍缺乏做題經(jīng)驗。所以同學(xué)們在今后的學(xué)習(xí)過程中要不斷加強(qiáng)對文字的理解能力和寫作能力。
語文，是我們的母語，也是一門最基礎(chǔ)的語言學(xué)科，我們在生活中處處都會用到語文，它也是我們中考、高考所要涉及的必修課。為了更好的讓大家理解本班語文科目的學(xué)習(xí)情況，接下來我將會對本學(xué)期的語文學(xué)習(xí)情況作一個簡單的總結(jié)。
古人云" 溫故而知新" ，只有這樣勤奮踏實的努力付出，才會有甜美的收獲，我班的大部分同學(xué)就是用合理的方法和辛勤的汗水才取得了優(yōu)異的成績，比如我班的" 李宇恒、肖敖、羅開心、肖青、劉芷榕、鄭若劍、尹譽慶、莫菲、歐璐、李琳玲、王欣研、黃睿、羅瑾、等同學(xué)，就能嚴(yán)格要求自己，不僅能在課堂上認(rèn)真聽講，課前認(rèn)真預(yù)習(xí)，課后及時鞏固，還利用休息時間擴(kuò)展閱讀，練筆作文，這些好的例子在我們班比比皆是，他們對學(xué)習(xí)的態(tài)度，勤奮好學(xué)的精神是我們學(xué)習(xí)的榜樣，然而這些好習(xí)慣的.養(yǎng)成并不是一朝一夕的事兒，它和我們家長的重視也是密不可分的。
在我看來，家庭作業(yè)的完成是對當(dāng)天所學(xué)的鞏固，本學(xué)期從開學(xué)到現(xiàn)在從未缺交過作業(yè)的同學(xué)有：肖敖、吳俁、李嘉馨、李佳佳、賀美怡、陳煜、羅開心、肖青、劉芷榕、鄭若劍、尹譽慶、莫菲、歐璐、李琳玲、王欣研、黃睿、王瓊俞、李淑云等讓我們給以他們熱烈的掌聲，只有熟才能生巧，熟能生巧就是從一次次作業(yè)中積累而來的。但是我們班也有個別同學(xué)認(rèn)為語文不重要，對語文我們的母語不感興趣，語文功底從而較差，常會出現(xiàn)作業(yè)完成不到位、缺斤少兩、不交甚至不寫的現(xiàn)象。把寫作業(yè)當(dāng)做是應(yīng)付老師、家長，但最后利益受損的都終將是我們自己。
課前準(zhǔn)備大部分同學(xué)都能大聲朗讀，只有熟悉課文內(nèi)容，才能在考試中任己所用，我們要抓住課前課后的每一分鐘，特別是全班一起讀詩的時候，更要認(rèn)認(rèn)真真的去讀去看，去感受讀書的快樂。
上課發(fā)言積極的同學(xué)有：費怡衡、胡宇軒、劉鑫羊、羅瑾、羅開心、陳辰宇、鐘卿睿、歐陽志勇、蔣明燦、王獻(xiàn)、黃睿、肖青、魏正濤、高雅星、楊可馨、汪建南、頓啟超課前的預(yù)習(xí)，是上課時的鋪墊，課后的復(fù)習(xí)是對課上知識的總結(jié)，我們要珍惜課上短暫而又寶貴的40分鐘，認(rèn)真仔細(xì)的做好筆記，積極回答老師的問題，舉手發(fā)言不僅是對知識的鞏固，更是一種勇敢自信的表現(xiàn)。
作業(yè)卷面整潔、字跡端正的同學(xué)有：歐璐、莫菲、肖敖、羅琪瑤、張文靜、劉芷榕、吳俁、陳科科、李琳玲、王欣研、李佳佳、黃睿、李淑云、陳煜、謝志遠(yuǎn)、歐陽宇欣這些同學(xué)養(yǎng)成了良好的書寫習(xí)慣，而一個小學(xué)生具備良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣可以受用一生。
親愛的爺爺奶奶，叔叔阿姨們，你們今天能坐在這兒就說明你們是多么愛我們啊！ 可是我想說：你們的愛給的正確嗎？
作為在四（3）班這個大家庭中的一員，作為一個班干部，我想提出以下幾點建議：
1、認(rèn)真查閱孩子作業(yè)的完成情況；
2、堅持查閱后及時負(fù)責(zé)任的簽字；（說" 負(fù)責(zé)任的簽字" 是有原因的，因為某些同學(xué)的作業(yè)明明沒有寫完，可家長的大名竟出現(xiàn)在作業(yè)本上，長此以往，后果又會怎樣呢？）
3、多和他們談?wù)勑�，給他們樹榜樣，多鼓勵，少打罵，多交流引導(dǎo)，因為我們已經(jīng)長大了。
4、當(dāng)我們老師向您反映孩子的學(xué)習(xí)情況后，請您不要置之不理，及時的配合老師管理教育。
有道是" 誰言寸草心，報得三春暉" ，父母的愛，親人的愛是孩子成長的良劑，孩子的明天也和家長的晚年是息息相關(guān)的，為了您的孩子和您的幸福，我代表老師和同學(xué)真誠的希望叔叔阿姨們能夠多關(guān)心一下我們的學(xué)習(xí)。我相信，有了你們的關(guān)愛，我們的明天將會更加美好。
在此，我代表四（3）班的所有同學(xué)說一聲：“爸爸、媽媽，我們愛您！” 謝謝�。ň瞎�
家長會家長委員發(fā)言稿 篇8
尊敬的各位老師、家長們：
大家好！我是xxx的家長。首先感謝xx老師給我提供一個和大家共同探討孩子成長教育的機(jī)會，很榮幸能在這里作為家長代表發(fā)言。首先請允許我代表各位家長朋友，向悉心哺育和關(guān)心我們孩子成長的辛勤的老師表示崇高的敬意和衷心的感謝！是老師將知識無私地傳授給我們的孩子，使他們健康地成長，是老師將愛無私地奉獻(xiàn)給這些孩子，使他們展翅飛翔。孩子是家庭的希望，是祖國的未來，為了孩子美好的明天，今天我們聚集在一起，來交流、來溝通，來吐露彼此的心聲。
當(dāng)初我和孩子之所以義無反顧的選擇了xxx中學(xué)，我們看重的是學(xué)校的辦學(xué)宗旨，看重的是學(xué)校的務(wù)實精神，更看重的是具有開拓精神的校長以及在他領(lǐng)導(dǎo)下的一支業(yè)務(wù)過硬且具有高尚職業(yè)道德的教師隊伍。學(xué)校的管理規(guī)范，更重要的一點是能夠從育人的根本目標(biāo)出發(fā)，讓孩子全面發(fā)展，以平常的心來辦教育，不急功近利，更不死磨硬抓。因為xx中學(xué)的辦學(xué)風(fēng)格正合我們的意圖，孩子入學(xué)至今，事實證明了一切，我們的選擇千真萬確，無怨無悔。一年多來，我的孩子成熟多了，他的行為樸實，勤奮刻苦、成績優(yōu)異、不求虛名，得到了周圍人的肯定。借此機(jī)會，我感激各位老師對孩子無微不至的關(guān)愛，老師們落落大方的舉止、談吐不凡的氣質(zhì)、生活樸實的作風(fēng)、勤奮好學(xué)的精神，時刻潛移默化地影響著我的孩子，使他既學(xué)會了讀書，又學(xué)會了做人。讓他在這里養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。在此，我代表與會的家長們對各位老師的辛勤教育表示衷心的感謝！
另一個讓我們家長非常滿意的地方就是xx中學(xué)的素質(zhì)教育開展的有聲有色，效果顯著。大部分教師業(yè)務(wù)過硬，向45分鐘要質(zhì)量，而且都能熟練的應(yīng)用現(xiàn)代化的教學(xué)手段，每天孩子都會開心的對我們講今天老師又用電腦給他們上課了，這不僅更有效的教會了學(xué)生知識，而且拓寬了學(xué)生的視野。除此之外，學(xué)校還開設(shè)了眾多的活動課、必修課和提優(yōu)補(bǔ)差課，而且今年還應(yīng)大部分家長的要求開設(shè)了晚自習(xí)，并有專門的老師輔導(dǎo)，只要學(xué)生有問題，隨時提問，隨時解答，這真是讓我們平民的孩子也享受到了貴族的待遇，正如xx中學(xué)的辦學(xué)宗旨所說的那樣“面向平民辦教育”，我們的孩子在這樣的學(xué)校里學(xué)習(xí)，我們怎能不放心呢？
最讓我們家長感動和感激的`就是所有任課教師的敬業(yè)精神和高尚的職業(yè)道德。經(jīng)常聽孩子回家說他們的老師幾乎是全天候的關(guān)注著他們，無論是上課還是下課，無論是體育鍛煉還是活動，無論是做操還是吃飯，只要是有學(xué)生的地方就會有我們老師的出現(xiàn)。所以說我們的孩子在這樣的學(xué)校里讀書，作為家長，我們怎能不慶幸呢？我由衷地感謝校領(lǐng)導(dǎo)的新教育理念，感謝班主任及任課老師的創(chuàng)造性工作，孩子參加的活動我記不全了，但其中印象較深的是紅領(lǐng)巾廣播，制作各種小報，收集各種資料，組織學(xué)生春游、秋游、班隊活動，到社會實踐基地活動，參加各種展覽，組織看電影，布置手工制作作業(yè)等等，這些活動鍛煉了他們動手、動腦的能力，也開拓了學(xué)生的視野，陶冶了學(xué)生的情操，使他們不僅僅增長了書本上的知識，又增長了課外知識。從以上我不全面的回顧中，我們不難發(fā)現(xiàn)，學(xué)校對孩子的教育、關(guān)心是全方面的，是符合現(xiàn)代最新的教育理念的。
下面我就孩子的教育簡單地進(jìn)行總結(jié)介紹，希望對各位家長有所借鑒。
一、為孩子營造良好的家庭學(xué)習(xí)氛圍。
家里，孩子學(xué)習(xí)時，我們都很安靜，不打擾孩子，我基本也不上網(wǎng)、不看電視，避免孩子產(chǎn)生父母可以休閑，而他還需學(xué)習(xí)的心里落差。平時，我多看書和雜志，影響培養(yǎng)了孩子愛讀書的習(xí)慣。孩子生日、春節(jié)等得到的禮物是書籍，取得好成績的獎勵也是書籍；平常逛街也是孩子留在書店，家里最富有的也是圖書
書陶冶了孩子的情操，也養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。對他記憶力開發(fā)，語言表達(dá)能力及邏輯思維能力有很好的幫助。在家中基本上我與孩子是平等的，當(dāng)孩子犯錯誤時，我可以批評他，但當(dāng)孩子認(rèn)為大人不對，確實是父母錯了，也向孩子認(rèn)錯，尊重孩子。地位的平等增進(jìn)了父母與孩子之間的情感，也建立了與孩子的信任，無論孩子在思想上還是學(xué)習(xí)上遇到煩心事，他會想到向我傾述，我再竭盡所能的幫助他，正確引導(dǎo)，解決問題。
二、培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣。
好多家長會經(jīng)常說孩子，“也不知哪來的毛病”。我認(rèn)為培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣應(yīng)從日常生活中小事著手。物質(zhì)上我依收入量力而行，同時也找適當(dāng)?shù)臋C(jī)會教育孩子不虛榮攀比，不去奢望自己不可能擁有的東西。始終教育孩子，一個人的精力是有限的，物質(zhì)享受上要求的多，學(xué)習(xí)上投入的就少，培養(yǎng)孩子養(yǎng)成艱苦樸素的習(xí)慣。
都說現(xiàn)在的獨生子女自私，我就刻意引導(dǎo)孩子要學(xué)會博愛、寬容、感恩，學(xué)會愛他人。體現(xiàn)生活小事中，上街遇見乞討的，我每次都給錢；上車主動給他人讓座；遇有捐款，帶頭垂范；探望長輩告訴孩子要買禮物。
讓孩子感恩每位教導(dǎo)他的老師，愛老師，尊敬老師。愛老師，孩子會喜歡上老師的課；尊敬老師，在課堂上他會認(rèn)真聽講，課堂效率才能高，才能抓住重點，出成績。孩子無法生活在真空里，但為人父母處事的方式方法，會成為孩子將來的人生坐標(biāo)，身教勝過言傳。
切實認(rèn)可孩子制定的學(xué)習(xí)計劃，給孩子充分自主權(quán)。我對孩子常說的是，父母負(fù)責(zé)學(xué)習(xí)上的后勤保障工作，學(xué)習(xí)他自主。在周末會帶著孩子參加戶外活動，游泳、打羽毛球，調(diào)整孩子的精神狀態(tài)，引領(lǐng)孩子過充實快樂的生活。
適當(dāng)表揚孩子，多給孩子一些鼓勵。正確引導(dǎo)孩子對待社會上的一些事，告訴他人與人是平等的，他不比別人差，激勵他充滿自信心，充滿希望。極強(qiáng)的自信心，激發(fā)了孩子生活、學(xué)習(xí)的興趣，激發(fā)斗志，促進(jìn)孩子的健康發(fā)展。
以上是我一些粗淺的心得體會，不足之處，敬請批評指正。
家長會家長委員發(fā)言稿 篇9
尊敬的各位老師、各位家長及在座的同學(xué)們：
女兒班主任周老師的委托，想讓我們在這次家長會上說說我們是如何教育我們的孩子的。我首先感謝周老師給我們這個平臺，類似的事我們曾在女兒初一時在我們這個城市的電視臺拍過一個公益的片子，當(dāng)時的主題是要不要補(bǔ)課，另一次是我應(yīng)邀參加一個國外中學(xué)招生說明會時與家長的溝通。我希望我們的做法與說法能夠起到拋磚引玉的作用。
作為家長，我們做到了如下幾點：
第一，我們以身作則，在要求孩子的同時，我們自己做到。我舉兩個例子。初一下學(xué)期，我與愛人參加家長會，當(dāng)時的班主任老師要求我們記家長日記，從那天開始，我就天天記錄，一天沒有掉。期間我曾因病或者因事無法記錄，均在事后補(bǔ)記。第二個例子是，我們要求孩子認(rèn)真學(xué)習(xí)，我們自己也很認(rèn)真地學(xué)習(xí)。我愛人一直很認(rèn)真的地學(xué)習(xí)，而我在病后重返工作崗位后，從最簡單的辦公室文員開始學(xué)習(xí)，然后做檔案工作，直到做我們單位辦公室秘書。這是我在工作上的學(xué)習(xí)，有得與我女兒一比。另一點就是考試，我參加我們行業(yè)內(nèi)部的考試，并且已通過鑒定。還有一點就是我用我的筆書寫了我們行業(yè)的很多可歌可泣的事跡，發(fā)表在家報及省報上。我成為我們這個城市在我們這個行業(yè)中發(fā)表文章最多的員工，也成為我們單位在省報上發(fā)表文章最多的員工。我用我的行動向孩子證明，我們在與孩子一起進(jìn)步，一起學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是終身的。我也用我的行為向孩子說明了一個簡單的道理，僅有聰明是沒有用的，我們單位有很多本科生，有很多有能力的人，但是我一樣可以做得比他們好。而她也一樣可以做得好。我常與女兒說的一句話是，醫(yī)生說我能夠生活自理就不錯了，但是我卻可以像正常人一樣的生活學(xué)習(xí)，你是一個健康的人，你應(yīng)可以做得比我更好。
第二，言必行，行必果，讓孩子規(guī)劃她的人生，與孩子一起來分享我們的喜怒哀樂。我們與孩子說話，一般情況下是言出必行的。曾經(jīng)我因為一時意氣用事，跟女兒說，你如果今天表現(xiàn)很好，媽媽就讓你做無人陪伴兒童去北京阿姨家。當(dāng)時我說這話并沒有真的想花幾百元讓孩子去，而孩子也很小，不到十歲，我心里想孩子能記住這句話？可是到傍晚，孩子一板一眼地與我說，媽媽，我今天表現(xiàn)如何？我說很好。女兒很認(rèn)真地看著我說，媽媽，你得履行你的諾言，送我去機(jī)場，讓我去北京。我一下子就驚呆了。當(dāng)時離飛機(jī)起飛不到一個半小時，而愛人也在前一天坐火車去了北京，我因為身體不適，無法同行。看著一臉認(rèn)真的女兒，我與她商量，能否明天，女兒一口回絕了。我說行，媽媽讓你去北京。于是我打電話請朋友送我們到機(jī)場，在此期間又去取錢，再與愛人取得聯(lián)系，讓他與人接機(jī)。看著一臉興奮的女兒，我知道以后說話要注意，不能隨便胡諂。第二件事是，我一直與孩子說，十八周歲開始，她必須經(jīng)濟(jì)獨立。因為這個要求，女兒就開始規(guī)劃她的人生，也因為這件事，她在小學(xué)少讀了一年半，初中少讀了半年，用女兒的話說，她是為國家省了義務(wù)教育階段的錢，只是想多從父母那兒拿點學(xué)費。所以孩子跳級這事，真的不是我們家長作主的，而是她自己規(guī)劃的。本來孩子想初三下學(xué)期不上，直接升入高一下學(xué)期，但是這個想法到目前為止，因為制度或者其他問題，她沒辦法實施。在孩子實施跳級的過程中，我們沒有伸出援手。這在很多朋友看來是不可理解的，但是我們的確是這樣做的。因為人生是她規(guī)劃的，她的人生她作主，我們沒有能力提供幫助，也沒有義務(wù)提供幫助。我們只是與孩子說明白，我們是普通的工薪階層，媽媽身體不好，媽媽掙的工資一般情況下是不夠媽媽用的，爸爸掙的錢正好養(yǎng)家，所以如果說希望我們拿出很多的錢來供她讀書，或者說是留學(xué)，是不現(xiàn)實的。（班主任工作）倘若一定可以依靠，那就得依靠她自己。我個人覺得與孩子說這些家庭的困境，并不會給孩子增加壓力。如果有壓力，就是孩子學(xué)會了思考如何用學(xué)生時代的時間來掙更多的錢。最后孩子得出結(jié)論就是：如果她考上市中公費，就是等于幫家里掙了三萬元錢，如果三年后考上公費的名牌大學(xué)，就是等于為家里省了十萬元錢，同時很可能為自己出國留學(xué)打下良好的基礎(chǔ)。我個人認(rèn)為孩子能規(guī)劃她的人生應(yīng)是一件好事情。與孩子分享我們的喜怒哀樂，可以讓孩子明白地知道父母不是萬能的，也不是天生可以依靠的，這世界能靠得住的就是自己，而唯有自己不懈的努力，才能讓自己的人生更精彩更輝煌。
第三，好孩子是夸出來的。我的孩子是初一下學(xué)期才從六年級直接進(jìn)入這個班的。孩子是自己找的校長，并不像外人猜測的那樣，我們與哪個校長是親友或者是什么關(guān)系。真的是孩子自己走進(jìn)校長辦公室說明了她想到這所學(xué)校讀初一。當(dāng)時是通過考試的�？剂擞⒄Z與數(shù)學(xué)及語文。進(jìn)了這個班，孩子的第一次成績差不多是墊底的'。因為我們有過第一次跳級的經(jīng)驗，我們就鼓勵孩子，讓她分析一下原因。那個時間段，孩子很辛苦，那時是上晚自習(xí)的，孩子明顯精力與體力都跟不上。無數(shù)次我們打退堂鼓，想說服孩子回到六年級去，但均遭到孩子的反對。而因為這事，我與愛人常有爭執(zhí)，我愛人一直怪我同意孩子跳級，讓孩子這么苦。同時周圍朋友也給了我們很大的壓力，覺得我們夫妻喜歡出風(fēng)頭，這么小的孩子一跳再跳�？墒莿e人的想法能給我們心靈上壓力，卻無法影響我的孩子。孩子當(dāng)時可以說除了英語哪門課都不好。英語是我們自己教的。我們的壓力可想而知。而且我們的家人也給我們夫婦很大的壓力。有一次一個同事問我，你女兒怎么樣，孩子也在桌上。同事問得很直白，你女兒在班上排名多少？在年級排名多少？我笑著說，我女兒很努力，他們學(xué)校不排名。事后，同事遇到我，說我瞎說，說應(yīng)是排名的。我說名次真的那么重要？你要看到我女兒很努力的。同事說你這樣夸孩子會害了孩子。我說不會，我女兒真的很努力的。而從那時起，我們一起與女兒背古文，讀英語，甚至連當(dāng)時要會考的地理、生物我們也一起來復(fù)習(xí)。在初二時，女兒這兩門會考的科目均以滿分通過。我們稍稍松了口氣。
進(jìn)入初三，女兒的成績穩(wěn)步前進(jìn)。我們不是看分?jǐn)?shù)，而是看她的學(xué)習(xí)整體情況。如果看分?jǐn)?shù)，我的孩子在班上應(yīng)不是最好的。在年級也算是中等偏上的孩子。而我們看到的是孩子對學(xué)習(xí)的一種整體的規(guī)劃。比如這次孩子考數(shù)學(xué)考了122分，我們當(dāng)然很明白覺得很低。但是我與女兒說的，你的數(shù)學(xué)老師說，她覺得你的數(shù)學(xué)水平應(yīng)在145左右。我同時也與物理老師溝通了，孩子告訴我說物理老師也覺得一個孩子能將物理學(xué)好，肯定會將數(shù)學(xué)學(xué)好。所以孩子信心滿滿的，她覺得在余下的幾個月時間內(nèi)，她完全有信心，有能力將數(shù)學(xué)學(xué)好。我想這樣的信心，與在座的各位家長所希望的一樣，因為我們畢竟最后要以中考的成績來說話的。
孩子跳級的事已經(jīng)成為過去，她現(xiàn)在可以與班上的同學(xué)在學(xué)習(xí)上齊頭并進(jìn)，在此我代表我的女兒謝謝各位家長，因為你們培養(yǎng)的孩子給了我女兒最誠摯的友誼，也謝謝各位老師，因為你們的幫助，讓我的孩子能夠義無反顧地勇往直前。謝謝大家！
朋友們?nèi)绻泻玫慕ㄗh，請給我留言。
家長會家長委員發(fā)言稿 篇10
各位家長：
您好!
我是學(xué)習(xí)委員莉x，下面由我給您匯報這1個月以來本班同學(xué)學(xué)習(xí)狀況的總結(jié)。
在語文方面，同學(xué)們都擁有積極思考的探索精神，發(fā)言也十分積極，課堂氣氛很活躍，課內(nèi)知識都掌握得比較不錯。但在閱讀理解和作文這兩個方面仍缺乏做題經(jīng)驗。所以同學(xué)們在今后的學(xué)習(xí)過程中要不斷加強(qiáng)對文字的理解能力和寫作能力。
在數(shù)學(xué)方面，我們班的課堂紀(jì)律一直都很好，但也有不盡人意的地方，如： 課上拿作業(yè)或發(fā)試卷的時間都成了同學(xué)們說話的機(jī)會;課上發(fā)言的同學(xué)并不多，很難讓老師及時了解我們的思維的活躍程度，作業(yè)也有少數(shù)同學(xué)不能自覺訂正。還有一部分優(yōu)秀的同學(xué)有良好的習(xí)慣，成績很穩(wěn)，思維很到位;大部分同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度端正。數(shù)學(xué)的關(guān)鍵在于思維活躍、肯于鉆研、善于思考，這是學(xué)好數(shù)學(xué)的.前提希望同學(xué)們上課發(fā)言的時候都能積極踴躍的回答問題，不發(fā)言時積極思考不要動嘴巴功夫。另外，課后除了完成作業(yè)以外，還要養(yǎng)成定期查漏補(bǔ)缺的好習(xí)慣。
在英語方面，同學(xué)們表現(xiàn)得很優(yōu)秀，課堂上多數(shù)同學(xué)都能認(rèn)真聽老師分析語法，認(rèn)真記筆記，老師拓展的一些課外知識幾乎都可以及時理解吸收運用，作業(yè)認(rèn)真，字跡工整。
英語課上老師經(jīng)常舉行小活動，同學(xué)們都能積極參加，尤其是在翻譯英文報紙的時候，同學(xué)們在家都做了充分的準(zhǔn)備，積極舉手，參與翻譯。在快樂中學(xué)習(xí)英語。有些同學(xué)之所以考試不理想，是因為沒有做到以下幾點：1.上課時不專心，筆記記的不全面。2.對考試缺乏正確認(rèn)識和必要的考試技巧。3.課后復(fù)習(xí)鞏固不踏實。4.課外知識的積累還有待進(jìn)一步擴(kuò)大。相信這些同學(xué)只要在、端正學(xué)習(xí)態(tài)度，努力完成老師所布置的每一項任務(wù)，英語成績一定會進(jìn)步。
在政治，歷史這兩個學(xué)科上，同學(xué)們的共同問題是沒有仔細(xì)閱讀課本。同學(xué)們在考試時主要錯誤集中于選擇題，甚至有一些成績十分優(yōu)秀的同學(xué)因答錯一道選擇題而與滿分失之交臂。選擇題的答案都影藏在課本之中，平時只要細(xì)致看書，考試時就一定可以取得成功。因為是閉卷考試，同學(xué)們在考試都在“死背書”，這種方法效率并不高。所以同學(xué)們每上完一課就及時復(fù)習(xí)，理解，掌握。大多數(shù)同學(xué)課堂上都很出色，老師也十分滿意。
我的發(fā)言到此結(jié)束，謝謝大家!
家長會家長委員發(fā)言稿 篇11
各位家長：
您好!
我們是學(xué)習(xí)委員袁也，葉康凡，下面由我們給您匯報近兩個月來各科老師對本班學(xué)習(xí)狀況的總結(jié)：
在語文方面，
同學(xué)們?nèi)狈Ψe極思考的探索精神，課堂上同學(xué)們舉手不夠踴躍，發(fā)言不夠積極。如果同學(xué)們能夠全身心的參與課堂，學(xué)會積極思考問題，就能更好的掌握語文這門學(xué)科。另外，語文課堂上經(jīng)常會有亂而無序的狀況，老師希望同學(xué)們在課堂上能夠緊張有序的學(xué)習(xí)。
在數(shù)學(xué)方面，
我們班的課堂紀(jì)律還不錯，但也有不盡人意的地方，
如：小組討論后不能按要求立即安靜下來，課上拿書拿練習(xí)本或發(fā)試卷的時間都成了同學(xué)們說話的機(jī)會;課上發(fā)言的同學(xué)并不多，很難讓老師及時了解我們思維的活躍程度，作業(yè)也有少數(shù)同學(xué)不能自覺訂正。
還有一部分很優(yōu)秀的同學(xué)有良好的`學(xué)習(xí)習(xí)慣，成績很穩(wěn)，雖然話不多，但思維很到位;大部分同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度不錯，能完成老師要求的作業(yè)。老師說數(shù)學(xué)的關(guān)鍵在于思維活躍、肯于鉆研、善于思考，這是學(xué)好數(shù)學(xué)的前提。希望同學(xué)們上課該發(fā)言的時候都能積極踴躍的回答問題，不該發(fā)言時積極思考，不要動嘴巴功夫。另外，課后除了完成作業(yè)以外，要養(yǎng)成定期查漏補(bǔ)缺的好習(xí)慣。
在英語方面，
我們經(jīng)歷了這個學(xué)科由副科變主科的過程，但是我們思想上轉(zhuǎn)變的很快，在英語學(xué)科上也表現(xiàn)的很優(yōu)秀，課堂上思維活躍，發(fā)言積極踴躍，作業(yè)認(rèn)真工整，英語老師希望同學(xué)們繼續(xù)努力，保持對英語學(xué)習(xí)的積極性。但是也有一些同學(xué)在這些方面還沒做到位：
1.課堂筆記記得不及時不全面;
2.對考試缺乏正確認(rèn)識和必要的考試技巧;
3.課后復(fù)習(xí)鞏固還做的不夠踏實;
4.課外知識的積累還有待進(jìn)一步擴(kuò)大。
如果我們能掌握正確的學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，三年后定能取得優(yōu)異的成績!
下面是近兩個月來，表現(xiàn)優(yōu)秀的同學(xué)：
語文課堂上表現(xiàn)優(yōu)秀的同學(xué)有：
語文作業(yè)質(zhì)量高的同學(xué)有：
語文學(xué)習(xí)態(tài)度端正的同學(xué)有：
語文帶讀積極的同學(xué)有：
數(shù)學(xué)作業(yè)質(zhì)量優(yōu)秀的同學(xué)有：
我們的發(fā)言到此結(jié)束，謝謝大家。
家長會家長委員發(fā)言稿 篇12
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)：
家好!
首先，很榮幸能作為體育學(xué)生代表在這里發(fā)言，同時也很感激大家的支持厚愛。
時間過得很快，依稀之間們已踏上了高三的征程，曾的嬉戲玩笑，曾的青春激蕩，曾經(jīng)的少不識愁，曾經(jīng)的年少輕狂，都已學(xué)習(xí)的緊張與充實中被壓抑和收斂，種沉著和穩(wěn)重的感受時�；\罩著們，似乎在一個孕育著收獲的秋天，們成熟了許多。
這里，為了能使每位同學(xué)都緊張、高效、諧、有序充滿信心的狀
態(tài)下，卻迎接中考，戰(zhàn)勝中考，取得好成績，就的切身體驗向大家介紹些學(xué)習(xí)方法和心得。
把握高考，首先要擁良好的心態(tài)。在中考起航前，們要把心態(tài)調(diào)整好，摒棄雜念，集中精力，專注于學(xué)習(xí)，專注于高考。這時，集中精力理是種明智，因為在定時期內(nèi)，個人的資源和能力是有限的，無法同時做好數(shù)件同樣重要、難度又都很大的事情。而瑣事也同樣會占據(jù)的時間，消磨你的意志。這時，對于們來說，學(xué)習(xí)是主流，不要被生活中些小事，同學(xué)間些摩擦所拖累。
把握高考，其次擁有健康的體魄，社會需要的不那種弱不禁風(fēng)，身體孱弱的白面書生，而是擁有科學(xué)知識健康體格的接班。所以，平時的體育鍛煉，不僅能鍛煉們的體質(zhì)，充實們的革命本錢，更能鍛煉們的毅力，為們的高考加油!
把握高考，再則就要勤奮努力，科學(xué)備考。功伴著汗水。喜悅伴著艱辛�；ń�(jīng)風(fēng)雨終成果，們吃得了十年寒窗之苦，方能分享金榜題名的.快樂。目前，們正處于一輪復(fù)習(xí)階段，萬丈高樓平地起，此時，打好基礎(chǔ)是至關(guān)重要的。平時復(fù)習(xí)中們不僅要重溫習(xí)課本、弄懂，體會課本提供的知識方法，還要弄清數(shù)學(xué)定理，公式的推導(dǎo)過程及例題的求解過程，研究習(xí)題例題之間的關(guān)系，達(dá)通-項、會-片、高-步的目的。復(fù)習(xí)，就是個查漏補(bǔ)缺的過程，個知識全面化，系統(tǒng)化的過程。
們要充分利用一輪復(fù)習(xí)的時間把課本的知識掌握牢固，做到成竹在胸。再則，就是要處理好平時參試的關(guān)系。平時復(fù)習(xí)，定要有周密的學(xué)習(xí)計劃，六門功課間安排合理，注意六門齊頭并進(jìn)，平衡展。周密計劃能夠充分利用空余時間學(xué)習(xí)，合理安排時間休息，做勞逸結(jié)合，既使感到充實又能不覺得疲憊，既有規(guī)律又有效率。最后，對于學(xué)習(xí)方法的具體細(xì)節(jié)，這里便不再多說，因為大家都仁者見仁，智者見智。
如果把中考比作場戰(zhàn)斗，那么們就是打仗的士兵，老師是指揮們的將軍，們不但要聽從老師的教導(dǎo)，還要多與老師交流，做到將士氣，同心同德，共赴戰(zhàn)斗。
最后，祝愿們能明年的中考中取得理想的成績，考上理想的高中，種瓜得瓜，種豆得豆，種汗水的，都能得到珍珠。愿們的老師、們的家長能夠為們的成功而驕傲，自豪!
謝謝!
家長會家長委員發(fā)言稿 篇13
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們： 大家下午好！冬去春來，在這萬物復(fù)蘇、欣欣向榮的`日子里，我很榮幸，能夠站在這講臺上競選班干部。 首先，我先來自我介紹一下，我叫廖欣怡，今年13歲。我很珍惜這次機(jī)會，在我謹(jǐn)慎考慮之后決定競選體育委員一職。因為我酷愛體育，為了我喜歡的體育活動，我不怕任何困難，所以在風(fēng)箏線把我的手劃傷很疼時我忍住了眼淚，頑強(qiáng)地站起來繼續(xù)往前跑。所以比賽時，我毫不猶豫地往前沖，不怕跌倒、不怕摔傷&& 我知道，要想當(dāng)體育委員，學(xué)習(xí)上必須得很出色才行，所以我一直在很努力地向高峰沖刺，學(xué)習(xí)成績及作業(yè)質(zhì)量一直保持或更加完美地寫出答案。另外，我還含有為班級、為同學(xué)們服務(wù)的優(yōu)良品質(zhì)，希望同學(xué)們和老師能夠支持我、認(rèn)同我，請大家投我一票吧！我一定會加倍努力、加倍加油付出的！ 我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！浙江杭州西湖區(qū)留下小學(xué)六年級:廖欣怡
家長會家長委員發(fā)言稿 篇14
親愛的父母：
您好！
我們是學(xué)習(xí)委員尤蘭達(dá)和葉康凡。在這里，我們將向您報告我們班過去兩個月各科老師對我們班學(xué)習(xí)情況的總結(jié)：
在語文方面，學(xué)生缺乏積極思考的探索精神，上課舉手發(fā)言不夠積極。如果學(xué)生能夠全心全意地參與課堂，學(xué)會積極思考，他們就能更好地掌握語文這門學(xué)科。另外，語文課經(jīng)常出現(xiàn)混亂無序的情況，老師希望學(xué)生在課堂上能緊張有序的學(xué)習(xí)。
數(shù)學(xué)方面，我們班的課堂紀(jì)律還算不錯，但也有一些不盡如人意的`地方，比如：小組討論后不能按要求立即靜下心來，上課拿書和作業(yè)本或者發(fā)試卷的時間成了學(xué)生發(fā)言的機(jī)會；上課發(fā)言的同學(xué)不多，老師很難及時知道我們思維的活躍程度，少數(shù)同學(xué)不能自覺修改作業(yè)。也有一些學(xué)習(xí)習(xí)慣好，成績穩(wěn)定的優(yōu)秀學(xué)生。他們雖然話不多，但思維很到位；大多數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度良好，能完成老師要求的作業(yè)。老師說數(shù)學(xué)的關(guān)鍵在于思維活躍，愿意學(xué)習(xí)，善于思考，這是學(xué)好數(shù)學(xué)的前提。希望所有同學(xué)在課堂上該發(fā)言的時候能主動回答問題，而不是發(fā)言的時候主動思考，不要動嘴。另外，除了課后完成作業(yè)，還要養(yǎng)成定期查漏補(bǔ)缺的好習(xí)慣。
在英語方面，我們經(jīng)歷了從輔修科目到輔修科目的轉(zhuǎn)變過程，但我們的思想變化很快，英語成績很好。在課堂上，我們積極思考，積極發(fā)言，認(rèn)真做作業(yè)。英語老師希望學(xué)生繼續(xù)努力，保持學(xué)習(xí)英語的熱情。然而，也有一些學(xué)生在這些方面沒有做到最好：
1、記住課堂筆記不及時，不全面；
2、缺乏正確的認(rèn)識和必要的考試技能；
3、課后復(fù)習(xí)鞏固不夠?qū)嶋H；
4、課外知識的積累有待進(jìn)一步拓展。
如果我們能掌握正確的學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，三年內(nèi)就會取得優(yōu)異的成績！
以下是過去兩個月表現(xiàn)出色的學(xué)生：
語文班的優(yōu)秀學(xué)生有：張悅、張怡然、聶晨曦、朱家璐、榮欣、劉潤秋、廖偉、尤蘭達(dá)、潘晨榮一
語文作業(yè)質(zhì)量高的學(xué)生有：宋玉璽、譚明佳、張悅、馬澤童、胡銀聰、王軍、朱瑞杰、榮欣
對語文學(xué)習(xí)持正確態(tài)度的學(xué)生有：戴、曹敖、約蘭達(dá)、潘易、等
積極閱讀語文的學(xué)生有：俞兆元、徐子君、馬澤童、馮詩怡
數(shù)學(xué)作業(yè)質(zhì)量優(yōu)秀的學(xué)生有：譚明佳、葛、許子君、宋玉璽、王、馬澤童、葉康凡、尤蘭達(dá)、張燕航、榮欣
我們的演講到此結(jié)束。謝謝你。
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