小學(xué)生演講稿（集合15篇）
使用正確的寫(xiě)作思路書(shū)寫(xiě)演講稿會(huì)更加事半功倍。在快速變化和不斷變革的新時(shí)代，演講稿對(duì)我們的作用越來(lái)越大，怎么寫(xiě)演講稿才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)生演講稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)生演講稿1
尊敬的各位老師，各位同學(xué)：
大家好，我叫雷銘泉。今天我演講的題目是：媽媽愛(ài)我，我愛(ài)媽媽!
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像個(gè)寶。投進(jìn)媽媽的懷抱，幸福哪里找”，這是我最?lèi)?ài)唱的一首歌，每天我都要唱給媽媽聽(tīng)。在歌聲中，媽媽教我做事，在歌聲中，媽媽伴我成長(zhǎng)……我，一個(gè)幸福的小男孩，在爸爸媽媽愛(ài)的春風(fēng)中像小鴿子一樣迎著朝霞，展翅飛翔……
我今年7歲，從一個(gè)嗷嗷待哺的小嬰兒到現(xiàn)在帥氣的小男孩，我知道我的成長(zhǎng)詮注了媽媽很多很多的心血。我的媽媽不像有的同學(xué)的媽媽，天天看著孩子做題、背書(shū)，門(mén)門(mén)非拿100。我的媽媽總是鼓勵(lì)我，根據(jù)自己的興趣、愛(ài)好去做自己喜歡的事情，她會(huì)和我一起讀報(bào)，就某件事情像對(duì)待大人一樣聽(tīng)取我的意見(jiàn)，有時(shí)她還會(huì)和我一起瞎瘋瞎鬧。在家，媽媽是我的朋友，她可以放下她的事情，像小孩子一樣坐在地板上和我一起拼輪船、拼賽車(chē)、推積木、下象棋，邊玩邊教我方法，還一邊給我講故事。在玩玩具的過(guò)程中，我還能和媽媽一起領(lǐng)略到故事里神幻迷奇的異域風(fēng)光……我知道這就是媽媽的愛(ài)，不是一個(gè)簡(jiǎn)單的眼神，不是一個(gè)熱情的擁抱，而是化作點(diǎn)點(diǎn)滴滴的春雨，滋潤(rùn)著我，讓我像小樹(shù)苗一樣快樂(lè)無(wú)憂的成長(zhǎng)……，我沉浸在這份愛(ài)的海洋里。
媽媽愛(ài)我，我也愛(ài)媽媽。去年的3月8號(hào)一放學(xué)，我畫(huà)了一幅“我愛(ài)媽媽”的畫(huà)。媽媽回家看到后激動(dòng)得一把抱住了我，我知道她已經(jīng)感受到到了兒子愛(ài)她的一顆稚嫩、真誠(chéng)的心……媽媽告訴我：“孩子，我已經(jīng)接受了你的祝福，媽媽非常地開(kāi)心，你發(fā)奮努力，長(zhǎng)大后有所作為，就是媽媽最高興的事……在這母親節(jié)里，我和媽媽一同感到了愛(ài)的快樂(lè)……隨后，媽媽陪我買(mǎi)了一束鮮艷的康乃馨，并把這份祝福送給了媽媽的母親……我的`姥姥。在這個(gè)春天的日子里，媽媽說(shuō)，是我給我們這一家子帶來(lái)了好心情!
時(shí)光飛逝，如今的我仍然在爸爸媽媽陽(yáng)光般的愛(ài)中快樂(lè)地成長(zhǎng)。在我的世界里，沒(méi)有性別的歧視、沒(méi)有失學(xué)的經(jīng)歷、沒(méi)有衣食冷暖的困擾，擁有的是媽媽爸爸精心地呵護(hù)、老師燦爛的微笑、全社會(huì)的關(guān)注。我是個(gè)幸福的小男孩，因?yàn)槲蚁硎苤鴭寢尩膼?ài)、爸爸的愛(ài)、各位親人長(zhǎng)輩的疼愛(ài)，還有老師盼我快快成才嚴(yán)厲的愛(ài)，大姨、大媽關(guān)心呵護(hù)的愛(ài)，售貨員阿姨熱情服務(wù)的愛(ài)……，我將會(huì)在這份愛(ài)的洪流中不斷進(jìn)步、快樂(lè)成長(zhǎng)，我也將會(huì)把這份愛(ài)，傳遞給生活在同一藍(lán)天下，仍然承受著地震、洪災(zāi)等等痛苦的小朋友們，讓他們同我一起，像小鴿子一樣迎著朝霞，展翅飛翔……
謝謝大家!
小學(xué)生演講稿2
各位老師、同學(xué)們，
下午好：
我是三一班的xx，很榮幸能站在這里為大家演講，今天我演講的題目是《幸福》。
何謂幸福?這個(gè)題目有很多答案。但都離不開(kāi)一句話，那就是：幸福是順隨心意感觸到的。
從前，有一位國(guó)王，總是郁郁寡歡，于是他派人四處尋找快樂(lè)之法�？墒沁^(guò)了好多年，一無(wú)所獲。終于有一天，使者走進(jìn)一個(gè)最貧困地區(qū)時(shí)，聽(tīng)到一個(gè)人放聲歌唱。循著歌聲，原來(lái)是一位農(nóng)夫，便上前問(wèn)他：“你快樂(lè)嗎？”“我沒(méi)有一天不快樂(lè)�！鞭r(nóng)夫答道。使者喜出望外，便把來(lái)意告之于他。誰(shuí)料農(nóng)夫淡淡地笑道：“我曾因沒(méi)有鞋子而沮喪，直到我開(kāi)到一位沒(méi)有腿的人�！闭媸恰爸阏哓毟F亦樂(lè)，不知足者富貴亦憂”��！看看，一國(guó)之王，榮華富貴，錦衣玉食，卻郁郁寡歡；而一介貧苦農(nóng)夫，艱難困苦，清貧一世，卻“沒(méi)有一天不快樂(lè)”。
我經(jīng)常聽(tīng)到奶奶說(shuō)她年輕時(shí)的困苦生活，那時(shí)候家里很窮，奶奶經(jīng)常挨餓，吃了上頓沒(méi)下頓，甚至連過(guò)年都吃不上肉。奶奶小時(shí)候很想上學(xué)，可是貧窮的.家中沒(méi)有錢(qián)供奶奶上學(xué)。奶奶語(yǔ)重深長(zhǎng)的告訴我，她那時(shí)最大兩個(gè)心愿就是：一能上學(xué)，二能吃飽飯。奶奶還說(shuō)我們國(guó)家現(xiàn)如今已經(jīng)富強(qiáng)了，放在你們面前對(duì)幸福地期望，已經(jīng)完全不同，你們應(yīng)當(dāng)珍惜眼前的幸福好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大以后報(bào)效祖國(guó)，建設(shè)美好家園。聽(tīng)完奶奶的話，我的眼睛濕潤(rùn)了，奶奶如今已經(jīng)五十多歲了，還惦記著祖國(guó)的發(fā)展，我們生活在幸福的中國(guó)，更應(yīng)該好好學(xué)習(xí)。俗話說(shuō)滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。仔細(xì)一想父母、老師為我們付出了多少辛勤的汗水�。�
現(xiàn)在，你若還問(wèn)我何謂幸福？我只能答道：手中有糧便謂幸福；飽學(xué)知識(shí)便謂幸福。讓我們行動(dòng)起來(lái)吧！好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后將我們的家園建設(shè)的更加幸福與富強(qiáng)。
小學(xué)生演講稿3
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我要感謝媽媽，因?yàn)樗龤v盡千辛萬(wàn)苦把我花到這個(gè)世上；我要感謝爸爸，因?yàn)樗且粋�(gè)名副其實(shí)的“幽默神”，花給了我無(wú)數(shù)的歡樂(lè)；我要感謝同學(xué)，因?yàn)樗麄兓ńo了我許多的幫助；我要感謝的還有好多。但我最想感謝的是教我們的老師。我永遠(yuǎn)忘不了老師對(duì)我的關(guān)心與幫助。
記得剛上一年級(jí)的我，與同學(xué)不相識(shí)，我感到孤獨(dú) 不快樂(lè)。是老師您，一句句問(wèn)候，讓我感到溫暖，不再害怕。課堂上，老師的鼓勵(lì)讓我找到了學(xué)習(xí)的動(dòng)力。在博客上，老師給我的留言：孫佳妮從我見(jiàn)到你的第一眼，我就知道你的學(xué)習(xí)一定是最棒的！老師，是您的愛(ài)，讓我更加自信。
休息日您給我們發(fā)博文、寫(xiě)信、留言等，是您讓我懂得了奉獻(xiàn)。
老師您生病了，還堅(jiān)持給我們上課，我的心里是多么的感動(dòng)，是您讓我學(xué)會(huì)了關(guān)愛(ài)。
��！老師，您的愛(ài)就像水一樣毫無(wú)雜色，一樣平凡又不可缺少呀！您知道嗎？我多么想輕輕地摘下一片天，可它是那么遙遠(yuǎn)，怎能比得上您的和藹；我想輕輕扯下一朵云，可云兒怎能比的'上您的純潔；我想輕輕摘下一朵花，可它怎能比得上您給我的人生點(diǎn)綴的絢麗多彩呢？最后，我想說(shuō)一句：“感謝您，我的老師！”
我的演講完畢，謝謝大家！
小學(xué)生演講稿4
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我是四年級(jí)一班的xxxx。今天我演講的題目是《讀書(shū)伴我快樂(lè)成長(zhǎng)》。如果我是一棵小樹(shù)，那么書(shū)就是燦爛的陽(yáng)光，它照耀著我，讓我快樂(lè)地成長(zhǎng)；如果我是一只小鳥(niǎo)，那么書(shū)就是任憑我高飛的天空；如果我是一條小魚(yú)，那么書(shū)就是任我遨游的河流。古今中外，有不少的愛(ài)書(shū)人士，他們寫(xiě)出了家喻戶曉的名言。例如：周恩來(lái)說(shuō)的“為中華之崛起而讀書(shū)”，杜甫說(shuō)的“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”，高爾基說(shuō)的“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的.階梯”。記得小時(shí)候，晚上睡覺(jué)前，媽媽經(jīng)常給我講書(shū)上有趣的故事，聽(tīng)著聽(tīng)著，我慢慢地、不知不覺(jué)地進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)——在悠藍(lán)色的天空中，我仿佛成了一顆長(zhǎng)著翅膀的小星星，在宇宙中自由自在地翱翔……上學(xué)了，在老師的幫助下，我學(xué)會(huì)自己看書(shū)了，只要一有時(shí)間我就跑到圖書(shū)館，像一只勤勞的小蜜蜂，不知疲倦地在書(shū)的百花園里采集花粉。隨著時(shí)光的流逝，我一天一天的長(zhǎng)大，一本本書(shū)更是成了我形影不離的好伙伴，我捧起了童話故事，捧起了科幻小說(shuō)，捧起了百科全書(shū)，捧起了世界名著。在書(shū)里，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)有一個(gè)秘密：猿人是人類(lèi)的祖先，恐龍高大可怕，遠(yuǎn)古時(shí)代人們鉆木取火……哦，世界原來(lái)這么奇妙！從《水滸傳》中，我結(jié)識(shí)了忠義寬容的宋江；在《三國(guó)演義》里，我認(rèn)識(shí)了足智多謀的諸葛亮；在《鋼鐵是怎樣煉成的》里，我吸取了戰(zhàn)勝困難的力量……
小學(xué)生演講稿5
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)：
大家好！我叫周浩天，今天我的'目標(biāo)是競(jìng)選體育委員。我的優(yōu)點(diǎn)是：學(xué)習(xí)認(rèn)真、誠(chéng)實(shí)善良、尊敬老師、團(tuán)結(jié)同學(xué)，且在體育方面有一定的特長(zhǎng)，在校運(yùn)會(huì)上還打破了學(xué)校記錄。但我也有一些缺點(diǎn)，今后要不斷的加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自己各方面能力，改正缺點(diǎn)。
如果我能當(dāng)上班干部，我一定會(huì)嚴(yán)格要求自己，積極做好老師的小幫手，服務(wù)于202班。假如老師和同學(xué)認(rèn)為我能當(dāng)班干部其他職務(wù)，我也一定會(huì)努力做好。
請(qǐng)老師和同學(xué)們信任我支持我，謝謝！
小學(xué)生演講稿6
各位老師，同學(xué)們：
大家早上好！
這天，我想跟同學(xué)們談?wù)劊己脤W(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成問(wèn)題。
學(xué)習(xí)習(xí)慣是在學(xué)習(xí)過(guò)程中經(jīng)過(guò)反復(fù)練習(xí)構(gòu)成并發(fā)展，成為一種個(gè)體需要的自動(dòng)化學(xué)習(xí)行為方式。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，有利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的用心性和主動(dòng)性；有利于構(gòu)成學(xué)習(xí)策略，提高學(xué)習(xí)效率；有利于培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)潛力；有利于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)造潛力，使學(xué)生終身受益。以下介紹一些良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，以供同學(xué)們參考：
1。主動(dòng)學(xué)習(xí)、及時(shí)完成規(guī)定學(xué)習(xí)任務(wù)的習(xí)慣
就是不用別人督促就能主動(dòng)學(xué)習(xí)，一學(xué)習(xí)起來(lái)就要求自我立刻進(jìn)入狀態(tài)，力求高效率的利用每一分鐘，并能堅(jiān)持始終，而且還在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)。
2。各學(xué)科全面發(fā)展，不偏科的習(xí)慣
現(xiàn)代社會(huì)迫切需要的是發(fā)展全面的復(fù)合型人才，所以要求中學(xué)生要全面發(fā)展，不能偏科。這就要求中學(xué)生對(duì)自我不喜歡的學(xué)科更要努力學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中不斷提高興趣。對(duì)不喜歡的學(xué)科或基礎(chǔ)比較薄弱的學(xué)科，能夠適當(dāng)降低標(biāo)準(zhǔn)，根據(jù)自我的實(shí)際狀況，確立經(jīng)過(guò)努力完全能夠?qū)崿F(xiàn)的初期目標(biāo)、中期目標(biāo)、遠(yuǎn)期目標(biāo)，然后要求自我去完成。這是克服偏科現(xiàn)象的有效方法。
3。課前預(yù)習(xí)、上課認(rèn)真聽(tīng)講的習(xí)慣
課前預(yù)習(xí)，能夠提高課上學(xué)習(xí)效率，有助于培養(yǎng)自學(xué)潛力。預(yù)習(xí)時(shí)應(yīng)對(duì)要學(xué)的資料，認(rèn)真研讀，理解并應(yīng)用預(yù)習(xí)提示、查閱工具書(shū)或有關(guān)資料進(jìn)行學(xué)習(xí)，對(duì)有關(guān)問(wèn)題加以認(rèn)真思考，把不懂的問(wèn)題做好標(biāo)記，以便課上有重點(diǎn)地去聽(tīng)、去學(xué)、去練。上課時(shí)，老師不僅僅用語(yǔ)言傳遞信息，還會(huì)用動(dòng)作、表情傳遞信息，用眼神與學(xué)生交流。因此，中學(xué)生上課務(wù)必盯著老師聽(tīng)，跟著老師想，調(diào)動(dòng)所有感覺(jué)器官參與學(xué)習(xí)。能否調(diào)動(dòng)所有感覺(jué)器官學(xué)習(xí)，是學(xué)習(xí)效率高低的關(guān)鍵性因素。上課要做到情緒飽滿，精力集中；抓住重點(diǎn)，弄清關(guān)鍵；主動(dòng)參與，思考分析；大膽發(fā)言，展示思維。
4。上課主動(dòng)回答問(wèn)題，養(yǎng)成多思、善問(wèn)、大膽質(zhì)疑的習(xí)慣
學(xué)生就應(yīng)成為學(xué)習(xí)的主人，在課上要認(rèn)真思考每一個(gè)問(wèn)題，用心回答問(wèn)題能夠促進(jìn)思考，加深理解，增強(qiáng)記憶，提高心理素質(zhì)，促進(jìn)創(chuàng)新意識(shí)的勃發(fā)�；卮饐�(wèn)題要主動(dòng)，起立迅速，聲音宏亮，表述清楚。
學(xué)習(xí)要嚴(yán)肅認(rèn)真、多思善問(wèn)。“多思”就是把知識(shí)要點(diǎn)、思路、方法、知識(shí)間的聯(lián)系、與生活實(shí)際的'聯(lián)系等認(rèn)真思考，構(gòu)成體系�！吧茊�(wèn)”不僅僅要多問(wèn)自我?guī)讉�(gè)為什么，還要虛心向老師、同學(xué)及他人詢問(wèn)，這樣才能提高自我。而且，還要在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，注意發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，研究問(wèn)題，有所創(chuàng)造，敢于合理質(zhì)疑已有的結(jié)論、說(shuō)法，在尊重科學(xué)的前提下，敢于挑戰(zhàn)權(quán)威，要做到?jīng)Q不輕易放過(guò)任何一個(gè)問(wèn)題。要明白“最愚蠢的問(wèn)題是不問(wèn)問(wèn)題”，就應(yīng)養(yǎng)成向別人請(qǐng)教的習(xí)慣。
5。上課認(rèn)真記筆記、課后系統(tǒng)復(fù)習(xí)的習(xí)慣
在專心聽(tīng)講的同時(shí)，要?jiǎng)庸P做簡(jiǎn)單記錄或記號(hào)。對(duì)重點(diǎn)資料、疑難問(wèn)題、關(guān)鍵語(yǔ)句進(jìn)行“圈、點(diǎn)、勾、畫(huà)”，把一些關(guān)鍵性的詞句記下來(lái)。有實(shí)驗(yàn)證明：上課光聽(tīng)不記，僅能掌握當(dāng)堂資料的30%，一字不落的記也只能掌握50%，而上課時(shí)在書(shū)上勾畫(huà)重要資料，在書(shū)上記有關(guān)要點(diǎn)的關(guān)鍵的語(yǔ)句，課下再去整理，則能掌握所學(xué)資料的80%，課后不要急于做作業(yè)，必須要先對(duì)每一節(jié)課所學(xué)資料進(jìn)行認(rèn)真的復(fù)習(xí)，歸納知識(shí)要點(diǎn)，找出知識(shí)之間的聯(lián)系，明確新舊知識(shí)之間的聯(lián)系，構(gòu)成知識(shí)結(jié)構(gòu)或提要步驟式知識(shí)結(jié)構(gòu)。主動(dòng)詢問(wèn)，補(bǔ)上沒(méi)有學(xué)好的資料。對(duì)不一樣的學(xué)習(xí)資料要注意進(jìn)行交替復(fù)習(xí)。
小學(xué)生演講稿7
尊敬各位領(lǐng)導(dǎo)、敬愛(ài)老師、親愛(ài)同學(xué)們:大家好!
我是來(lái)自五年級(jí)二班劉潔,今天我們懷著激動(dòng)心情相聚在這里。我很榮幸能夠作為學(xué)�！叭脤W(xué)生”代表站在這里發(fā)言,心中感到無(wú)比興奮,首先,請(qǐng)?jiān)试S我代表全體同學(xué)向一直關(guān)心我們學(xué)習(xí)各位老師表示衷心感謝和崇高敬意!(敬禮)
獲得“三好學(xué)生”這個(gè)稱號(hào),對(duì)我而言,不但是褒獎(jiǎng),更多是肯定和激勵(lì)。在這里,我要感謝學(xué)校能夠?yàn)槲覀兲峁┻@么好一個(gè)學(xué)習(xí)環(huán)境。感謝我們所有老師,感謝你們用辛勤汗水鋪成了我們前進(jìn)路,感謝你們用微笑鼓起我們理想翅膀,感謝你們讓我們學(xué)會(huì)珍惜,學(xué)會(huì)感恩。我還要感謝一直陪著我走過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨同學(xué)們,在你們陪伴下,我快樂(lè)成長(zhǎng)。所以,我想說(shuō),這份榮譽(yù)也是大家,是我們共同努力才得來(lái)。
成績(jī)只代表過(guò)去,新目標(biāo)在前方等待我們。我想,我不會(huì)沉醉在今天掌聲中。我一定會(huì)加倍努力,發(fā)揚(yáng)刻苦學(xué)習(xí)精神,養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,不辜負(fù)學(xué)校和老師殷切希望。讓我們?cè)诒睅X小學(xué)這片育人沃土上,放飛新理想,收獲新希望。
最后我衷心地祝愿我們學(xué)校明天更加輝煌、更加美好,老師們身體健康、工作順利!
謝謝大家!
小學(xué)生演講稿8
尊敬的各位老師、各位來(lái)賓，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我今天演講的題目是《文明禮儀在校園》。
禮儀是無(wú)處不在的，它可以表現(xiàn)出一個(gè)人的道德修養(yǎng)，它可以增進(jìn)人與人之間的友誼，它的作用太多太多了。
那么怎樣才能使小學(xué)生禮儀洋溢在美麗的校園里呢？
我們小學(xué)生要著裝得體，符合學(xué)生身份，體現(xiàn)出新世紀(jì)學(xué)生篷勃
向上的風(fēng)采，因?yàn)閮x表、儀容、儀態(tài)可以讓人一看便知道你的修養(yǎng)。
升旗儀式，最為莊嚴(yán)。這凝聚了文明與熱血的.國(guó)旗，在禮儀的包圍中更顯得鮮艷。此時(shí)此刻，國(guó)旗下的我們要嚴(yán)肅認(rèn)真、精神飽滿、高唱國(guó)歌，不負(fù)于“禮儀之邦”這個(gè)美譽(yù)。
課堂禮儀對(duì)老師的教學(xué)影響很大，因?yàn)樗苯雨P(guān)系到一個(gè)班的榮譽(yù)與凝聚力，體現(xiàn)了這個(gè)班的班風(fēng)班貌。
校園禮儀就更重要了，下課后的休息時(shí)間，不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩、上下樓梯一律右行、見(jiàn)老師和客人要用普通話主動(dòng)問(wèn)好。我們還應(yīng)該愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木和一切設(shè)施，不穿越綠化帶，愛(ài)護(hù)清潔衛(wèi)生，服從老師管理和接受值周學(xué)生的批評(píng)勸阻。受到老師的幫助，應(yīng)主動(dòng)誠(chéng)懇地說(shuō)謝謝。
同學(xué)之間也離不開(kāi)禮儀，它就像潤(rùn)滑油，使粗糙的磨擦消跡，如果有矛盾，多進(jìn)行自我反省。互相理解、寬容待人。培養(yǎng)較強(qiáng)的協(xié)作精神，這樣使班級(jí)更團(tuán)結(jié)、友誼更深厚。
在我們美麗的鐘家小學(xué)到處都彌漫著文明禮貌的芳香。而這些芳香正來(lái)自于各種花朵，你，便是他們中的一份子，相信自己，我們一定能行。我們將挑起傳承禮儀的使命，無(wú)負(fù)于未來(lái)，無(wú)負(fù)于這教育我們的美麗校園。
我的演講到此結(jié)束！
謝謝！
文明禮貌之花
小學(xué)生演講稿9
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！今天我演講的題目是《環(huán)保與生命，緊緊相連》。
浩瀚美麗的宇宙中，一顆新星的誕生讓新的生命有了一個(gè)歸宿。綠油油的草原，幽靜的叢林，湛藍(lán)的海洋。都是如此的美麗，那就是我們居住的地方——地球。
地球居住著的人們，有著不同的種族，不同的樣子，不同的.交流方式，但唯一相同的就是我們都是地球的兒女，都一脈相連，心心相映。
早在數(shù)億年前，恐龍出現(xiàn)在這塊肥沃的土地上，呼吸著新鮮的空氣；數(shù)萬(wàn)年前，恐龍滅絕了，又出現(xiàn)了新的動(dòng)植物，輪到它們吸允新鮮的空氣了；數(shù)千年前，我么的祖先出現(xiàn)了，他們以各種方式來(lái)生存，他們用自己的方法來(lái)保護(hù)美麗的大自然，大自然變得更加生氣勃勃。
從遠(yuǎn)古時(shí)代到了經(jīng)濟(jì)發(fā)展速度極快的現(xiàn)代。人們遺忘了地球母親對(duì)我們的好，肆無(wú)忌憚地去傷害她。為了自己的利益，嚴(yán)重地破壞環(huán)境，無(wú)顧忌地砍伐樹(shù)木，為此，我們也受到了應(yīng)有的報(bào)應(yīng)：洪水、沙塵暴。這些災(zāi)難席卷而來(lái)，無(wú)數(shù)人類(lèi)的生命就此喪失了。 大家一定學(xué)過(guò)“食物鏈”吧！通過(guò)學(xué)習(xí)“食物鏈”這一課，我們可以知道，任何東西的生存依靠都是由草開(kāi)始，比如說(shuō)在大草原上，老鼠吃草，蛇吃老鼠，老鷹吃蛇�，F(xiàn)在我們打個(gè)比方，就比如說(shuō)草原上的草，在一夜之間突然消失，老鼠失去了食物的來(lái)源，只好餓死，老鼠餓死了，想要蛇死，也就指日可待了，最后，整個(gè)動(dòng)物世界也滅亡了。
草為什么消失呢？罪魁禍?zhǔn)拙褪俏覀內(nèi)祟?lèi)了。由于人類(lèi)在不停地制造垃圾，導(dǎo)致之地球上的生物鏈?zhǔn)テ胶�。如果我們隨便扔掉一節(jié)已廢掉的電池，即使在一片土地里的一個(gè)小角落里，那個(gè)小角落及附近也會(huì)長(zhǎng)年不長(zhǎng)花草，甚至極大可能永遠(yuǎn)不長(zhǎng)花草。
如果我們將一塊面包丟在一株花草的附近，它很快就會(huì)發(fā)霉、爛掉，最后引來(lái)一群飛蟲(chóng)，它們?cè)诿姘洗粢欢螘r(shí)間后，很快就會(huì)產(chǎn)生新的破壞分子，對(duì)它進(jìn)行破壞。這次，它們的破壞對(duì)象就是那株花草了。
既然我們選擇了地球，就應(yīng)該好好地保護(hù)它，為我們的生命營(yíng)造一個(gè)美麗的環(huán)境。讓我們攜手努力吧！
小學(xué)生演講稿10
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)！大家好，
我來(lái)自五四班的韓**。四年轉(zhuǎn)眼過(guò)去了。今天我想和大家談?wù)劷鼛滋斓膯?wèn)題。
學(xué)習(xí)對(duì)大家非常重要，想必大家早早就想要認(rèn)真學(xué)習(xí)，成為國(guó)家有用之人。陶行知曾說(shuō)過(guò)一句話：捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去。所以我們現(xiàn)在一定要好好學(xué)習(xí) ，將來(lái)，才能更好的造福于社會(huì)。我們每天都要每天四問(wèn)，第一健康，第二學(xué)問(wèn)，第三自己擔(dān)任的工作，第四自己的道德，這四問(wèn)對(duì)我們都很重要，要是，大家都每天這樣的問(wèn)自己，我們一定能在這幾個(gè)方面都有長(zhǎng)足的'進(jìn)步。
每天大家都要運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)，俗話說(shuō)，健康在于運(yùn)動(dòng)。要上自己的身體健康，就必須得運(yùn)動(dòng)，不要光為了錢(qián)，就不運(yùn)動(dòng)了，
錢(qián)沒(méi)了，還可以再掙，但健康沒(méi)了，就什么都沒(méi)了。所以我們也要好好的保護(hù)自己的身體。少生病，多吃一些，有維生素的水果和蔬菜，讓我們更好的健康成長(zhǎng)，充滿陽(yáng)光向上的小伙子。
大家一定守誠(chéng)信，誠(chéng)信是金，一但失去了誠(chéng)信，就什么都沒(méi)有了。
現(xiàn)在我們一定要好好學(xué)習(xí)，為自己的未來(lái)打下基礎(chǔ)。
小學(xué)生演講稿11
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，全體同學(xué)們：
大家好！我是六（5）班的陳木英。今天由我來(lái)為大家介紹我學(xué)習(xí)英語(yǔ)的經(jīng)驗(yàn)，我感到非常榮幸。
以下的幾點(diǎn)是我學(xué)習(xí)英語(yǔ)的幾點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)與方法，今天與大家互相交流，希望能夠使大家的英語(yǔ)更上一層樓！
１、課前預(yù)習(xí)：在課前要養(yǎng)成預(yù)習(xí)的好習(xí)慣，對(duì)內(nèi)容能夠有一個(gè)初步的了解與印象。為接下來(lái)的正式學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。
�。�、制訂目標(biāo)：可以為自己制定一個(gè)學(xué)習(xí)目標(biāo)，在不斷的激勵(lì)下去努力奮斗，爭(zhēng)取達(dá)到預(yù)期的.效果。
�。�、認(rèn)真聽(tīng)講：課堂效率要提高，一定要將老師所講的內(nèi)容理解、掌握。積極發(fā)言，不要擔(dān)心回答錯(cuò)了，只有積極發(fā)言，老師才會(huì)知道我們哪里沒(méi)有掌握，從而進(jìn)行輔導(dǎo)。
�。�、做好筆記：對(duì)于老師所強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)內(nèi)容，如句型、單詞等可以記錄下來(lái)。但是盲目去記是萬(wàn)萬(wàn)不可的，只有在理解的基礎(chǔ)下才能做筆記。否則卻只會(huì)適得其反，錯(cuò)過(guò)老師所講的其他的重點(diǎn)。
５、課后復(fù)習(xí)：對(duì)于老師布置的作業(yè)一定要認(rèn)真完成，因?yàn)槟鞘菍?duì)所學(xué)知識(shí)的鞏固；還要經(jīng)常復(fù)習(xí)筆記，做到“溫故而知新”。
�。�、多做練習(xí)：可以自己選擇做一些好的習(xí)題，在練習(xí)中提高。
�。贰⒍嗦�(tīng)課文錄音：每天堅(jiān)持跟蹤錄音機(jī)、磁帶聽(tīng)讀10－20分鐘，加深對(duì)課文的印象。
８、背誦課文：老師說(shuō)過(guò)：“背誦課文是學(xué)英語(yǔ)最好的方法之一�！爆F(xiàn)在我介紹一下的背誦課文的方法：
①理解而后能背：在背之前首先要弄懂文章的中心內(nèi)容，弄清楚記述的事情、人物、時(shí)間、地點(diǎn)等等。
②先聽(tīng)后背：要反復(fù)聽(tīng)，直到能夠模仿得很象為止。這一個(gè)階段是比較枯燥的，但非常有效。③從易到難、從短到長(zhǎng)、循序漸進(jìn)：不要貪多，想一口吃個(gè)胖子的想法是極端錯(cuò)誤的。所以說(shuō)急不得，慢慢增長(zhǎng)，逐漸地熟悉背課文的套路和一些英語(yǔ)中常用的關(guān)聯(lián)詞，背誦課本就會(huì)越來(lái)越容易。
�、鼙痴n文一天之際在于晨：早晨是練習(xí)口語(yǔ)和背課文的黃金時(shí)間，要充分利用。每天早起半個(gè)小時(shí)，大聲朗讀背誦，不但對(duì)英語(yǔ)，對(duì)自己的心情和一天的狀態(tài)都有好處。
�、葑⒁庵攸c(diǎn)句型和單詞：在背誦前應(yīng)該認(rèn)真得學(xué)習(xí)掌握課文中的重點(diǎn)單詞，不僅注重他的發(fā)音和拼寫(xiě)，還要注意它的前后搭配。要全面了解重點(diǎn)得語(yǔ)法現(xiàn)象，注意各種實(shí)際使用中的變化以及具體的含義。
�、藜皶r(shí)復(fù)習(xí)，多多重復(fù)：背誦的東西要及時(shí)重復(fù)，一般要重復(fù)到7遍才可能比較牢固地記住。記憶最有效的方法就是多重復(fù)，及時(shí)復(fù)習(xí)
9、聽(tīng)寫(xiě)單詞：可以同學(xué)之間相互聽(tīng)寫(xiě)單詞，錯(cuò)誤的一定要改正，這樣堅(jiān)持可以掌握的更加熟練。
10、多看英語(yǔ)課外書(shū)：購(gòu)買(mǎi)一些英語(yǔ)小讀物，在閱讀中增加詞匯量以及對(duì)短文的理解。
11、多說(shuō)：不能光會(huì)寫(xiě)、讀，還要會(huì)說(shuō)，在平時(shí)與同學(xué)多用英語(yǔ)對(duì)話。
以上這些是我在學(xué)英語(yǔ)時(shí)總結(jié)出來(lái)的一些經(jīng)驗(yàn)，希望通過(guò)此次交流對(duì)大家有所幫助，同時(shí)也祝愿同學(xué)們共同進(jìn)步，考出一個(gè)令老師、家長(zhǎng)和自己滿意的成績(jī)。
我的發(fā)言完畢，謝謝大家！
小學(xué)生演講稿12
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我是四年二班的xx，我給大家演講的題目是《我眼中的杜甫》。
同學(xué)們，大詩(shī)人杜甫的名字，我想你們應(yīng)該都很熟悉吧，杜甫詩(shī)唐朝著名的大詩(shī)人、杜甫和李白是好朋友，人們稱他們?yōu)椤袄疃拧保鸥�被世人尊稱為“詩(shī)圣”，那么杜甫為什么在文學(xué)史上有如此到的地位呢？這與他的經(jīng)歷是分不開(kāi)的。
在杜甫生活的時(shí)代，是唐朝最黑暗的時(shí)期，尤其是安史之亂時(shí)，百姓們的生活苦不堪言，各地的官史殘暴無(wú)情的壓迫、呂削百姓，在這水火照熱之中，杜甫毅然選擇了站了出來(lái)，用手中的筆揭露了樁樁事件，將對(duì)老百姓的同情與理解灌輸?shù)矫恳痪湓?shī)句中《石壕吏》中“吏呼一何怒，婦啼一何苦！”安史的無(wú)情，冷酷使杜甫生氣，但他也無(wú)奈、他也無(wú)能為力��！只能“獨(dú)與老翁別�！�
在安史攻長(zhǎng)安時(shí)，杜甫用自己的痛恨心理寫(xiě)在了一首膾炙人口的《春望》，這首詩(shī)使我感受到了，杜甫是一個(gè)憂國(guó)憂民的'詩(shī)人，現(xiàn)在讓我們讀一遍杜甫寫(xiě)的《春望》：
“ 國(guó)破山河在，城春草木深。感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心。烽火連三月，家書(shū)抵萬(wàn)金。白頭搔更短，渾欲不勝簪”
在這些大風(fēng)破屋，大雨淋漓，長(zhǎng)夜無(wú)眠的情況下，杜甫依然頑強(qiáng)的生活下來(lái)了�！鞍驳脧V廈千萬(wàn)間， 大庇天下寒士俱歡顏�！边@句名句我一直牢記心間。
今天我們?cè)僮x杜甫那沉甸甸沉郁頓挫的詩(shī)句，敬佩之情油然而生，杜甫那無(wú)謂懼百折不撓的精神值得我們學(xué)習(xí)。
小學(xué)生演講稿13
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！今天我演講的題目是：老師，您辛苦了，我們感謝您！
在這收獲喜悅和幸福的季節(jié)里，我們高興地迎來(lái)了我們國(guó)家的第二十六個(gè)教師節(jié)。
這是一個(gè)令人感動(dòng)的日子，此時(shí)此刻，無(wú)論用什么方式、也難以表達(dá)我對(duì)我們老師的感恩之心！敬愛(ài)的老師阿在這個(gè)特殊的日子里，我只想對(duì)您說(shuō)：老師、您辛苦了！我們感謝您！
記得那年我們初（20xx中隊(duì)長(zhǎng)演講稿）入校園時(shí)，同學(xué)們年幼的心靈幾乎是一片空白。
轉(zhuǎn)眼間幾年飛過(guò)，如今我們已是小學(xué)五年級(jí)的學(xué)生了。小學(xué)生教師節(jié)演講稿20xx小學(xué)生教師節(jié)演講稿20xx。這些年來(lái)、是老師您手把手地教會(huì)了我們寫(xiě)字、演題、繪畫(huà)、唱歌，自然、科技、打球和做操；幾年來(lái)，同學(xué)們?cè)谀鸀槲覀冮_(kāi)啟的知識(shí)殿堂里汲取營(yíng)養(yǎng)、茁壯成長(zhǎng)。在陽(yáng)光下，是您教我們?nèi)绾尾珦麸L(fēng)雨、怎樣正確面對(duì)人生；在風(fēng)雨中，又是您激勵(lì)我們勇于戰(zhàn)勝挫折、將來(lái)報(bào)效祖國(guó)。求學(xué)網(wǎng)
日復(fù)一日、年復(fù)一年，您就像勤勞的園丁一樣默默無(wú)聞地在我們稚嫩的心田里揮汗如雨、耕耘播種。有勞動(dòng)、就有收獲，我們堅(jiān)信：不久的`將來(lái)，在您辛勤勞作的土地上一定會(huì)碩果累累、桃李飄香。
敬愛(ài)的老師啊，在教師節(jié)這個(gè)神圣特殊的日子里，即使千言萬(wàn)語(yǔ)也難以表達(dá)我們對(duì)您的感激之情。為了不辜負(fù)您對(duì)我們的深情寄托，在新學(xué)年里，我們將自覺(jué)遵守學(xué)校和班級(jí)的各項(xiàng)規(guī)章制度，以百倍的求知熱情、空前的刻苦精神完成學(xué)業(yè)，用我們?nèi)母卸髦�、拿出自己�?yōu)異的各科成績(jī)向老師、向?qū)W校、向祖國(guó)獻(xiàn)上厚禮。敬愛(ài)的老師啊，您辛苦了，我們真誠(chéng)地感謝您！
小學(xué)生演講稿14
時(shí)間：x年xx月xx日
周次：第x周
主講者：xxx
講話主題：安全才能快樂(lè)
老師們，同學(xué)們：
大家好！你們知道“全國(guó)中小學(xué)生安全教育日”是定在每年3月份的最后一個(gè)星期的星期一嗎？
今天是3月29日，是20xx年3月份最后一個(gè)星期的周一，所以在此跟同學(xué)們談以下幾個(gè)全面：
1)做好春季防病。春季是多種傳染病流行的季節(jié)，同學(xué)們要注意個(gè)人衛(wèi)生，勤洗手，教室勤通風(fēng)，勤鍛煉，不暴飲暴食。堅(jiān)決杜絕購(gòu)買(mǎi)校內(nèi)、路邊小吃，流動(dòng)攤販的食品，以免發(fā)生食物中毒和誘發(fā)腸道傳染病。
(2)不允許***、玩電，防止人身傷害，防止意外事故的發(fā)生。禁止將爆竹、火柴、打火機(jī)等易燃、易爆品帶入校園，更不允許將刀、彈弓、防真***等危險(xiǎn)玩具帶進(jìn)校園。 (3)全體同學(xué)要自覺(jué)遵守教學(xué)樓文明公約，不得在通道、走廊、樓梯上急促追趕或打鬧，避免撞傷或影響他人。嚴(yán)禁在教室門(mén)口擁擠，要輕開(kāi)教室門(mén)，防止門(mén)玻璃破碎扎傷同學(xué)，嚴(yán)禁在通道、走廊彈跳摸拍高處設(shè)施物品的`現(xiàn)象。
(4)愛(ài)護(hù)校園，保持環(huán)境衛(wèi)生。雖然我們也曾經(jīng)看到不少同學(xué)在校園里的角落撿拾果皮紙屑;但是，我們還有一部分同學(xué)并沒(méi)有按照要求做到見(jiàn)紙就拾，相反我們卻經(jīng)常看到一些我們不愿意看到的情景：操場(chǎng)上、樓梯上、走廊上還有同學(xué)隨手亂扔紙屑、食品袋。同學(xué)們，我們是學(xué)校的主人，我們要有責(zé)任感。多彎彎腰撿撿果皮紙屑，不要隨地亂扔亂吐;多走幾步，不要穿越綠化帶，踐踏綠地。保護(hù)環(huán)境，凈化校園。好的行為我們要堅(jiān)持，不好的讓我們馬上改正，做到了注意安全、遵紀(jì)守法、講究衛(wèi)生，我們的學(xué)習(xí)生活就充實(shí)而有意義。最后讓我們大家攜起手來(lái)，共同創(chuàng)建一個(gè)安全、衛(wèi)生、文明、充滿陽(yáng)光的校園。
小學(xué)生演講稿15
每個(gè)人的前世都是一只飛舞的蝴蝶，飛到今生來(lái)尋找彼岸宿命的花�？墒峭跊](méi)有經(jīng)歷痛苦的蛻變之前，我們都只是躲藏在陰暗角落里丑陋的毛毛蟲(chóng)。我們卑鄙的吸食著一切可以賴以生存的養(yǎng)料偷偷的生長(zhǎng)著，然后開(kāi)始一層層剝掉自己的皮，露出最純潔的靈魂。一層是一種掙扎，一層是一種蛻變， 當(dāng)我們裂開(kāi)身上的硬殼，如花開(kāi)一樣輕微顫抖著抖掉身上的`硬皮之后，便變成了一只耀眼的蝴蝶，飛到彼岸，歡喜著，雀躍著實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想，一路還伴隨著人們的贊美聲。
而我們班一開(kāi)始就如同這丑陋的毛毛蟲(chóng)一樣，名聲一直不是很好，一直說(shuō)蛻變也是一次次沒(méi)蛻出來(lái)，還令老師們一次次的失望。也許一次次的失敗讓我們無(wú)言以對(duì)；也許坎坷的現(xiàn)實(shí)耗盡了我們的堅(jiān)強(qiáng)；也許我們掛起的大紅燈籠又被大風(fēng)吹破。這時(shí)，憂郁布滿了我們的心空，悲觀掠走了我們的快樂(lè)。但是，只要我們?nèi)ヅο嘈乓欢〞?huì)迎來(lái)屬于我們的一片光明。太陽(yáng)在與黑暗的較量中升起，流星在迷失的方向中墜落！黑暗中選擇黎明的人，黎明便選擇他為自由的風(fēng)。
不只是我們班，在生活中也是這樣，困境對(duì)于每一個(gè)人都在所難免。然而當(dāng)困境來(lái)臨的時(shí)候，我們不退縮，不逃避，而是勇敢地選擇“蛻變”，實(shí)現(xiàn)人生道路上一次質(zhì)的飛躍。這也正是上天安排每一次困境的真意所在。勇敢地去選擇吧！你的生活便會(huì)像那枯樹(shù)上長(zhǎng)出的一片片綠綠新葉，更加生機(jī)勃勃；像那來(lái)年的大樹(shù)，更加枝繁葉茂！
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