正能量演講稿【經(jīng)典13篇】
演講稿可以幫助發(fā)言者更好的表達(dá)。在我們平凡的日常里，我們都可能會(huì)用到演講稿，相信很多朋友都對(duì)寫演講稿感到非�？鄲腊�，下面是小編收集整理的正能量演講稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。
正能量演講稿 篇1
尊重的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好！
人生就是有這樣的錯(cuò)覺：逝去的總是美好的，具有的總是缺憾的，于是，在眺望昨日的背影時(shí)，眼里只有煩惱的身影來(lái)來(lái)回回。我們?cè)摵蠀^(qū)何從，我們?cè)撊绾翁暨x呢？不必對(duì)小事瑣屑較量，我們的生活需要青春正能量。
抽刀斷水水更流，舉杯銷愁愁更愁。別管往事有多美好，別問曾經(jīng)有多光輝，別說(shuō)過(guò)去有多美貌，人生的歲月只會(huì)如東流水一樣匆匆流逝，若想挽留，只能挽留住煩惱，別的什么也留不下。不要總在過(guò)去的回想里纏綿，不要總讓昨天的陰雨淋濕今天的行裝。昨天的太陽(yáng)，曬不干今天的衣裳；昨天的光輝，抵不過(guò)歲月的滄桑。面對(duì)諸多生活的風(fēng)雨迷茫，人生還需正能量。
生活里去接收陽(yáng)光豁達(dá)的正能量，自信歲月一百年，會(huì)當(dāng)水擊三千里！凡事都要往開出想，假若真的傷了一條腿，要慶幸自己還活著，不死就是幸福！生活中不是什么別人和災(zāi)禍打跨了你，能打垮你的只有你自己。
凡事都往開處想，不管經(jīng)歷怎樣曲折的生活，內(nèi)心始終保持對(duì)生活的酷愛，始終用一顆暖和的心去面對(duì)人生。積極、樂觀、豁達(dá)、鎮(zhèn)定、樸素、簡(jiǎn)單、寬容、仁慈……這些都是生命的正能量，我們來(lái)到人世間，只是去品味一場(chǎng)場(chǎng)生活的酸甜苦辣咸，絕對(duì)不是去踐行抱怨、痛恨、無(wú)知、貪戀、狂妄、冷漠等種種人生的負(fù)面情緒，這些可以說(shuō)與那些正能量相對(duì)應(yīng)的生命的負(fù)能量，它們能消耗我們的的精力，占據(jù)我們的快樂，腐蝕我們的生命。
別把痛楚的根源推給外界，人生所有的痛楚都來(lái)自自己接收的這些負(fù)能量。你動(dòng)氣，是由于自己不夠大度；你愁悶，是由于自己不夠豁達(dá)；你焦慮，是由于自己不夠鎮(zhèn)定；你悲傷，是由于自己不夠堅(jiān)強(qiáng)；你惆悵，是由于自己不夠陽(yáng)光；你嫉妒，是由于自己不夠優(yōu)秀……
一輩子，很累，真的'不需要去苛求自己，什么都要完善，你的生活，有你的足跡，有你的淚水，有你的笑聲，你的世界就已經(jīng)完善了。對(duì)生活多些感恩，多些滿足，用那些正能量去驅(qū)散人生的迷霧和陰霾，用一顆陽(yáng)光的心，還自己一片澄凈的艷陽(yáng)天。我們需要正能量，我們需要青春的正能量！
正能量演講稿 篇2
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們
風(fēng)再冷，不會(huì)永遠(yuǎn)不息；霧再濃，不會(huì)經(jīng)久不散；風(fēng)息霧散，仍是陽(yáng)光明媚。如今我們年少的青春，只有希望，向著遠(yuǎn)方的未來(lái)，我們?cè)笍堥_雙臂，迎接新的未來(lái)。相信自己，明天是美麗的。
學(xué)習(xí)，是一個(gè)艱苦求知的過(guò)程。它像是一座陡峭，充滿挑戰(zhàn)的高山。當(dāng)你決定攀登這座高山時(shí)，抬頭仰望，它仿佛是那么的雄偉。那么的不可逾越，心里不免產(chǎn)生一絲恐懼，但更多的是興奮與好奇，不禁讓我們躍躍欲試。
前進(jìn)的路上，不可能是一帆風(fēng)順的，一定要?dú)v盡艱苦，才能一步一步邁向自己的目標(biāo)，到那時(shí)，回頭看看那些被自己克服了的陡坡，心中自會(huì)油然而生一種自豪，一份喜悅，可能當(dāng)你抬頭看那遙遠(yuǎn)的，未曾嘗試過(guò)的路程時(shí)，可能腦中又會(huì)閃過(guò)一縷憂愁······然而，這正是考驗(yàn)?zāi)愕臅r(shí)刻，你只有重新振奮精神，繼續(xù)向著目標(biāo)前進(jìn)，才有可能成功。
當(dāng)你經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次跌倒，又爬起后，你的意志就會(huì)變得愈加堅(jiān)強(qiáng)。
永遠(yuǎn)不能放棄的念頭，想想吧，當(dāng)你站在山之巔上，那是一份何等的榮耀，一瞬間，所有的人的目光都投向你，沐浴在春天里，沐浴在陽(yáng)光下，以往的`艱辛都得到了回報(bào)，這所有的一切都屬于你。
因?yàn)槟闶遣晃菲D難險(xiǎn)阻，克服種種困難挫折登上山頂?shù)膭倮摺?/p>
向著美好的未來(lái)沖刺把，成功永遠(yuǎn)屬于不懈努力的人！
青春的正能量演講稿材料3
同學(xué)們，你可還記得第一次背起書包走進(jìn)學(xué)校的情景？可還記得打開第一本課本 學(xué)寫第一個(gè)字的喜悅與新奇？那踏進(jìn)校門的一小步，卻是人生的一大步。人生的探索之旅由此啟航，我們以智慧為帆，勤奮作漿，開始駛向那無(wú)比浩瀚的知識(shí)海洋！
我們的學(xué)校，是知識(shí)的寶庫(kù)，是文化的走廊，是師生的樂府，更是人才的搖籃。同學(xué)們，在這寶庫(kù)中 走廊上 樂府里，沐著晨光，你是否想過(guò)，今天該干些什么？踏著夕陽(yáng)，你是否問過(guò)，今天有多少收獲？
狄更斯說(shuō)過(guò)，“我所收獲的，是我種下的。”每個(gè)人都有機(jī)會(huì)成為有才能的人，就看你去不去爭(zhēng)取這個(gè)機(jī)會(huì)。常用的鑰匙最光亮，才能來(lái)自勤奮學(xué)習(xí)，歷史上不是有無(wú)數(shù)人用自己的行動(dòng)在證明這句話的可信嗎？蘇秦為了督促自己勤奮學(xué)習(xí)“頭懸梁錐刺股“的故事傳說(shuō)，留下了千古學(xué)習(xí)的美名�？锖鉃榱藢W(xué)習(xí)，“鑿壁偷光“；車胤為了學(xué)習(xí)，“囊螢映雪“；楊時(shí)為了學(xué)習(xí)，“程門立雪“等等。他們無(wú)一不是由勤奮加智慧獲得了超越自身的成功。知識(shí)改變命運(yùn)，真知影響人生。你是否也渴望像他們一樣，以勤奮去獲取知識(shí)，提高你的才能，改變你的人生？
正如郭沫若先生所說(shuō)：“勤奮和智慧是開啟成功大門的鑰匙”。今天的我們應(yīng)謹(jǐn)記他的話，放飛自己的青春，用勤勞的汗水鋪就未來(lái)的成功之路。也許我們已經(jīng)輸在起跑線上，但決不能再讓自己輸在終點(diǎn)。后天的努力可以彌補(bǔ)先天的不足，珍惜現(xiàn)在的每一刻，努力獲取知識(shí)。對(duì)于九年級(jí)的哥哥 姐姐們來(lái)說(shuō)，中招考試已并不遙遠(yuǎn)，面臨著人生的第一次選擇，你們應(yīng)該加倍努力，刻苦學(xué)習(xí)，為迎接中招考試做充足的準(zhǔn)備；對(duì)于我們八年級(jí)學(xué)生來(lái)說(shuō)，八年級(jí)是初中學(xué)習(xí)的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，我們應(yīng)該好好把握，努力學(xué)習(xí)，不斷提高自己；而七年級(jí)的我們也千萬(wàn)不要放松，我們現(xiàn)在的努力是在為以后的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，只有地基打牢了，房子才會(huì)蓋得更高。同學(xué)們，無(wú)論我們處在哪個(gè)學(xué)習(xí)階段，我們都應(yīng)該努力，抓住這段易逝的光陰，好好把握，將知識(shí)這閃光的寶石緊緊握在手中。
每一次的成功都要付出艱辛和努力，要想取得成功就必須付出代價(jià)。
正如冰心所說(shuō)：“成功的花兒，人們只驚羨它現(xiàn)時(shí)的明艷，卻不知當(dāng)初它的芽?jī)�，曾浸透了�?zhàn)斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨！”的確，不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香？我們正處于學(xué)習(xí)的黃金時(shí)代，大好韶華，豈能讓光陰虛度？人生能有幾回拼搏？人生能有幾個(gè)花季？過(guò)去的就無(wú)法改變了，所謂黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲，就是這個(gè)道理。只有勤奮求知 拼搏進(jìn)取，我們才能奏響青春之歌的最強(qiáng)音！
同學(xué)們，只要我們樹立遠(yuǎn)大理想，腳踏實(shí)地刻苦學(xué)習(xí)，不懈探索，就一定能用辛勤和汗水鑄就美麗人生！讓我們努力學(xué)習(xí)，從我做起，從今天做起，讓勤奮的汗水澆開知識(shí)之花！讓智慧之光照亮我們的心田！我們用拼搏書寫一個(gè)無(wú)悔的青春！
正能量演講稿 篇3
尊重的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家上午好！
我今天演講的題目是《用心傳遞正能量》
一段時(shí)間以來(lái)，關(guān)于“老人摔倒到底扶不扶”的問題曾引發(fā)公民的熱議。每個(gè)人都有向上向善的意愿，關(guān)鍵在于，這種樸素的情感有沒有被激活。
現(xiàn)在，總有些人在抱怨，坑蒙拐騙者有之，欺瞞欺騙者有之，絕不利人專門利己者有之。食品安全問題、城市安全問題、社會(huì)道德的滑坡種種事例讓每個(gè)人都產(chǎn)生著不安全感和不信任感。很多人會(huì)說(shuō)再也不相信人是仁慈的，不相信誠(chéng)信，不相信真情。殊不知，在道德的主流高地上，絕大多數(shù)人都在堅(jiān)守。我曾經(jīng)看到過(guò)這樣一則新聞：20xx年的一天，揚(yáng)州大學(xué)附屬中學(xué)17歲的學(xué)生徐礪寒騎自行車去上學(xué)。在經(jīng)過(guò)一輛寶馬車旁邊時(shí)，無(wú)意中將這輛車的后視鏡撞壞了，車身也被蹭掉一塊漆。車主不在，他卻沒有溜走，而是挑選在原地等待車主。后來(lái)因趕著上課，只好留下“聯(lián)系紙條”欲賠償。這件事在微博上引發(fā)轟動(dòng)，徐礪寒也因此被網(wǎng)友稱為“誠(chéng)信中學(xué)生”。
車主獲得消息后很快在微博上回應(yīng)稱：“作為車主，當(dāng)時(shí)我極度震動(dòng)，不知道說(shuō)什么，心中只有感動(dòng)，拍了拍孩子的肩催他趕忙去上學(xué)。望著他遠(yuǎn)去的背影無(wú)窮感嘆：我們的下一代若都如此，社會(huì)有期望！”
“自己做錯(cuò)了事，就應(yīng)當(dāng)負(fù)責(zé)�！痹诤髞�(lái)的媒體采訪中，徐礪寒這樣回答為何自己當(dāng)時(shí)沒有溜之大吉。在這誠(chéng)信稀缺，乃至“打
死都不肯認(rèn)錯(cuò)”的今天，的確讓人喟嘆。徐礪寒用自己的實(shí)際行動(dòng)給社會(huì)傳遞著正能量。這誠(chéng)信的故事正啟示我們，其實(shí)，正能量存在于每個(gè)人的身邊和心中。而我們更需要的是多一些發(fā)覺、多一點(diǎn)信任和多一份付出。看我們周圍：工人們正用心腸打著地基，準(zhǔn)備著建筑高樓的.器材；街道上的女孩正把糖紙放進(jìn)路邊的垃圾箱；清潔工們正一點(diǎn)一點(diǎn)地清算著布滿灰塵的街道……看感動(dòng)中國(guó)人物：“生死托舉”楊文求，用有力的臂膀，托起愛與擔(dān)當(dāng)；“啟音天使”薦雪梅，用唇齒間的密碼，開啟沉寂的天籟；“慈母大愛”許張氏，一個(gè)連名字都沒有的老人，卻以曲折的脊背，撐起癱瘓兒子生命的期望……看中國(guó)出彩少年：孝心少年王艷文，縱使大海為墨，長(zhǎng)空為紙，也寫不完對(duì)父母的深情；震災(zāi)英雄雷楚年，像一匹狂野的駿馬穿梭于生與死之間，用自己的生命換取了7個(gè)同學(xué)的生命……這一切的一切，都是正能量的演繹，都是真情的延續(xù)。
英國(guó)作家狄更斯在他的《老古玩店》中說(shuō)過(guò)：“惡常常是曇花一現(xiàn)的，都和作惡者一同滅亡，而善則永世長(zhǎng)存。”不論是孔子的性善論，還是老子的上善若水思想，在21世紀(jì)的今天仍舊熠熠生輝。所以，我們青少年，祖國(guó)未來(lái)的棟梁，更應(yīng)努力凝聚并傳播向上向善的正能量。努力學(xué)習(xí)，尋求上進(jìn)；尊重師長(zhǎng)，待人友善；擔(dān)負(fù)班干部，對(duì)班集體負(fù)責(zé)；積極勞動(dòng)，穩(wěn)定丟垃圾……由于我們是青少年，處在人生中最美好的階段，我們澎湃著熱血，我們充滿著豪情，我們充滿著愛心與正能量。
在培養(yǎng)和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的當(dāng)下，我們更應(yīng)主動(dòng)開啟向善的心門、自覺堅(jiān)守美德。主宰世界的是我們，舍棄世界的還是我們，所以讓我們謝絕平淡、辭別無(wú)為，讓我們奮發(fā)向上、崇德向善，讓我們做品德高尚的優(yōu)秀青年，讓我們的青春在陽(yáng)光下真正地飛揚(yáng)起來(lái)！
我的演講完畢，謝謝大家！
正能量演講稿 篇4
說(shuō)到正能量這個(gè)詞，想必大家都不會(huì)覺得陌生了，他如今的風(fēng)行程度趕得上前段時(shí)間的“江南〞了，但是我想問一下大家，如此廣泛的運(yùn)用，有沒有給你帶來(lái)更深層次的考慮呢？什么才是真正的正能量呢？
可能有人說(shuō)是堅(jiān)強(qiáng)，是追求，是前進(jìn)，他是所有的良善之詞，但是卻無(wú)法給它一個(gè)完好的定義，那么今天就由我來(lái)說(shuō)一下我的理解吧。正能量他代表著人生一種積極的向上姿態(tài)，假設(shè)說(shuō)生命是一座莊嚴(yán)的城堡，假設(shè)說(shuō)生命是一株蒼茂的大樹，假設(shè)說(shuō)生命是一只飛翔的海鳥。
那么，正能量就是那穹頂?shù)牧褐褪悄巧钤臉涓�，就是那扇�?dòng)的翅膀。沒有正能量，生命的動(dòng)力便蕩然無(wú)存；沒有正能量，生命的美麗便杳然西去。對(duì)于我們新新少年來(lái)說(shuō)，什么又是屬于我們的正能量呢？我們正青春，擁有無(wú)限的潛力，擁有無(wú)限的正能量。
作為一名學(xué)生，傳遞正能量的首要表現(xiàn)恐怕就是學(xué)習(xí)了，用自己對(duì)學(xué)習(xí)的熱情，感染身邊的同學(xué)，為老師為父母帶來(lái)一份撫慰，為自己博一個(gè)前程。我們更是社會(huì)的一員，為社會(huì)傳遞正能量更是我們責(zé)無(wú)旁貸的責(zé)任了，扶老奶奶過(guò)馬路傳遞愛心，把垃圾撿到垃圾桶保護(hù)我們的家園，對(duì)給自己盛飯的阿姨說(shuō)一聲謝謝，雖然微小，但足以溫暖人心。所以，傳遞正能量，千萬(wàn)不要“勿以量小而不為〞，正能量本身就是小力量的集聚，改變整個(gè)社會(huì)。
在？因?yàn)橥�，所以叫青春？這本書了，作者有個(gè)很妙的比喻，假設(shè)人能活到八十歲，與一天的二十四小時(shí)做比例，再拿如今自己的年齡與一天的二十四小時(shí)做比例，就能得出十七歲的我們正處在早上的五點(diǎn)二非常！對(duì)于我們的一天來(lái)說(shuō)，正是積蓄力量的睡眠時(shí)間！同樣對(duì)于人生來(lái)說(shuō)，我們正青春！這樣充滿活力，充滿潛力的我們不是正能量最好的傳播載體嗎？我們享受正能量帶給我們的鼓舞，振奮與幸福，又怎么能不參加成為傳遞的一員呢？只有正青春的我們的參加，才能給這支大軍注入新穎的血液，使它激情四射。
人的一生很長(zhǎng)，不管做什么事情，只要不放棄，總會(huì)有翻盤的時(shí)機(jī)，或許成功的早晚不是那么至關(guān)重要，關(guān)鍵是要做的漂亮！做，就做到自己的最好！就像四季的`鮮花，季季有自己的韻味，傳遞著自己的正能量，晚開的梅菊不需要羨慕早開玫瑰的妖嬈，而玫瑰也不需要羨慕梅菊的淡雅。
我們正青春，正是愛哭愛笑愛鬧的年紀(jì)，我們擁有別人羨慕不來(lái)的活力與激情，是正能量的絕佳代言人！作為新新一代，我們應(yīng)該用自己的肩膀，擔(dān)起我們的責(zé)任，傳遞我們的正能量，放飛我們自由飛翔的青春！謝謝！
正能量演講稿 篇5
什么是正能量?在我看來(lái)，能讓你積極有活力的，就是正能量。
一個(gè)陽(yáng)光般和暖的微笑，就能映照出一天彩虹一樣的心情，正能量其實(shí)很簡(jiǎn)單，無(wú)處不在。簡(jiǎn)而言之，能讓你沖動(dòng)并振奮的，那就是你所需要的——正能量!這種本是精神層面的東西如今也漸漸的實(shí)化起來(lái)，科學(xué)研究表明，快樂的時(shí)候能分泌促進(jìn)新陳代謝的物質(zhì)，正能量能有助于我們的健康。誠(chéng)然，樂觀開朗本來(lái)就是健康的一部分，有一個(gè)充滿正能量的積極向上的態(tài)度，總是有益無(wú)害的。而反觀現(xiàn)實(shí)，冷漠似乎已經(jīng)成為我們的一種習(xí)慣，我們能夠?qū)σ粋�(gè)被車碾過(guò)的小孩視若不見，可以以對(duì)因路滑而滑到在街上的老人熟視無(wú)睹，負(fù)面的能量似乎在暗中隱隱涌動(dòng)，聚集。假如沒有正能量，萬(wàn)物枯萎，動(dòng)力機(jī)都會(huì)停下，人類更是無(wú)法生存。對(duì)于我們來(lái)講，正能量并非維持生命，而是給予我們一種樂觀積極的人生態(tài)度和愛的氣力。這種正能量是能傳遞的。
是的!我們需要正能量，給本人充滿正能量，給社會(huì)傳遞正能量!
怎樣找尋正能量呢?也許我們能夠從他認(rèn)出獲得，但是整日靠別人“接濟(jì)〞將來(lái)的正能量又何能緩解當(dāng)代都市的壓力，況從生物學(xué)的角度來(lái)講，能量在傳遞經(jīng)過(guò)中會(huì)不斷損耗。本人動(dòng)手，豐衣足食。事實(shí)上正能量也正是這樣藏匿于我們的眼皮底下：也許就溶在一杯咖啡里面，也許就隱于一行優(yōu)雅的詩(shī)句里，也許就呆呆地在每個(gè)慵懶閑適的恰到好處的午后等著我們。不同于真正意義上的能量，正能量并非與什么東西是此消彼長(zhǎng)的關(guān)系，所以只要我們想就能夠創(chuàng)造出無(wú)止境的正能量，從別人出汲取，不如本人創(chuàng)造。
可有的.人總愛抱怨講，我的上司太苛刻了，我的教師太嚴(yán)厲了，我的父母一點(diǎn)都不關(guān)心我的想法，總之我的環(huán)境整個(gè)兒一個(gè)都是負(fù)的，我何去尋找正能量?與積極樂觀的人交往能感遭到他們傳遞給你的正能量。正能量還包括了愛與奉獻(xiàn)，傳遞愛也是正能量傳遞的一種形式。把能量繼續(xù)傳遞下去，我相信你一定會(huì)生活在一個(gè)積極快樂的環(huán)境里。
假如不能適應(yīng)它，那就嘗試去改變它吧。培根講：“假如你有一份快樂，你將它告訴別人，那么你將擁有雙份的快樂。〞所以，不要吝嗇你的正能量，將他釋放出去，你將擁有更多的正能量，所以從今天起，給上司一個(gè)微笑，給你的教師一份贊許，贈(zèng)你父母一個(gè)擁抱，漸漸的，也許你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，你和你的周圍充滿了正能量。假如每個(gè)人都如此的去做，正能量就將會(huì)像太陽(yáng)一樣散射出去，也許我們?cè)倏吹铰愤厽o(wú)助的老人，寒夜里啼哭的幼崽，我們就都會(huì)伸出一只手。這樣烏托邦式的世界將會(huì)是何等的有意義，有快樂?一個(gè)充滿正能量的世界!陽(yáng)光溫?zé)�，歲月靜好，我有一所房子，面朝正能量，春暖花開。
正能量演講稿 篇6
尊重的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好
今天我為大家?guī)?lái)的演講叫做《青春需要正能量，青春具有正能量》。
我們，撇下我們無(wú)知迎來(lái)了屬于我們的青春。青春，讓我們肆無(wú)忌憚，暢然釋懷，品味風(fēng)那樣的自由，感受云那般的悠閑，由于青春賦予我們的是生命的巔峰，我們無(wú)須成熟，我們不再無(wú)知，我們唯有執(zhí)著。青春里的正能量。強(qiáng)大的能量助我支持起堅(jiān)定的信念，讓我對(duì)充滿挑戰(zhàn)的明天信心滿滿。
人生是對(duì)理想的尋求，理想是人生的指導(dǎo)燈，失去了這燈的作用，就會(huì)失去生活的勇氣。因此，只有堅(jiān)持遠(yuǎn)大的人生理想，才不會(huì)在生活的海洋中迷失方向。托爾斯泰將人生的理想分成了一輩子的理想，一個(gè)階段的理想，一年的理想，一個(gè)月的理想，乃至一天、一小時(shí)、一分鐘的理想。當(dāng)你聽到這里，同學(xué)們，你是否想到了自己的理想？
誰(shuí)的.青春沒有過(guò)悲傷？誰(shuí)的青春不曾想過(guò)舍棄？又有誰(shuí)的青春沒有挫折與逆境？可是，我不再懼怕，我知道在我身邊終會(huì)有一種正能量，像熾熱的陽(yáng)光般暖和我心房，帶我走向美好的明天。而我，也會(huì)成為他人的正能量，盡我所能去鼓勵(lì)和暖和像曾經(jīng)的我一樣無(wú)助的人。
人生的花季是生命的春天，它美麗，卻短暫。作為一位大學(xué)生就應(yīng)當(dāng)在這一時(shí)期，努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上，找到一片屬于自己的天空。青年是祖國(guó)的期望，民族的未來(lái)。每個(gè)人主宰著自己的明天。
有一位哲人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“夢(mèng)里走了許多路，醒來(lái)還是在床上�！彼蜗蟮馗嬷覀円粋�(gè)道理：人不能躺在夢(mèng)幻式的理想中生活。是的，人不僅要有理想，還要大膽空想，但更要努力去做，在理想中躺著等待新的開始，如果不僅遙遙無(wú)期，乃至連已經(jīng)具有的也會(huì)失去。同學(xué)們，你們是否也正在夢(mèng)幻的理想中彷徨呢？
前人說(shuō)得好，“有志之人立長(zhǎng)志，無(wú)志之人常立志”，那些沒有志之人的“志”，就是美夢(mèng)，就是所謂的“理想”，他們把自己的藍(lán)圖構(gòu)畫得再美好，再完善，也只是空中樓閣，海市蜃樓罷了。同學(xué)們，你是立長(zhǎng)志之人，還是常立志之人呢？在青蔥歲月里，每當(dāng)我悲傷迷茫、徘徊無(wú)助時(shí)，總有一些人或物鼓勵(lì)著我，散發(fā)著積極高昂的光芒暖和著我。
做一個(gè)有正能量的人，讓自己有動(dòng)力去前進(jìn)。正能量是一種強(qiáng)大的能量，它勢(shì)必包括一個(gè)積極地推動(dòng)力，只有這樣才能讓你的學(xué)業(yè)，事業(yè)，生活質(zhì)量等得到進(jìn)步。沒有動(dòng)力是很可怕的一件事，就如同汽車沒有汽油，火箭沒有燃料，植物不再吸取陽(yáng)光，你只會(huì)混沌地過(guò)每一天，做著同樣的事，到了這個(gè)點(diǎn)自然做該做的事，也沒有什么遠(yuǎn)大的目標(biāo)和理想。難道這個(gè)樣不夠可怕嗎？你甘愿沉默得像一潭死水原地踏步著，也不愿多些動(dòng)力去迎接逐日的太陽(yáng)增加能量嗎？當(dāng)然不是了，當(dāng)你具有正能量后，你會(huì)很自然地邁出你的步子，并且有動(dòng)力去奔向新的起點(diǎn)。
青春需要正能量，正能量將為我們插上翱翔的翅膀，飛向廣闊蔚藍(lán)的天空！
最后我想用梁?jiǎn)⒊脑拋?lái)終止今天的演講：“少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，少年雄于地球，則國(guó)雄于地球�！弊屛覀�?yōu)⒁宦泛顾�，飲一路風(fēng)塵，嚼一跟艱辛，讓青春在紅旗下連續(xù)燃燒；愿每一位青年都懷抱著自己的理想，在人生的航程上不斷披荊斬棘，奮勇前進(jìn)！
正能量演講稿 篇7
看了《青春正能量》這本書才明白“正能量”這個(gè)詞。
這本書講述了一對(duì)兄弟，他們的哥哥陳朗患有先天性疾病，需要人們照顧他的飲食和日常生活。我哥哥陳鵬主動(dòng)照顧他哥哥。人們上學(xué)只需要20分鐘，但他們需要40分鐘。盡管如此，他們上學(xué)從不遲到。陳鵬的成績(jī)一直名列前茅，所以他自然成了他哥哥的小老師。在他的幫助下，我哥哥的成績(jī)?cè)诎嗌媳３制骄健?/p>
兩兄弟的特殊經(jīng)歷讓我一下子對(duì)“正能量”有了更真實(shí)的認(rèn)識(shí)。“正能量”是兄弟之間深厚的兄弟情誼，是兄弟之間的執(zhí)著。
這讓我想起了自己。我的右腿斷了，醫(yī)生給我綁了厚厚的繃帶。我雙腿僵硬的回到學(xué)校，心想：同學(xué)們會(huì)笑話我，叫我“瘸子”。出乎我意料的是，同學(xué)們不但沒有取笑我，還時(shí)不時(shí)的安慰鼓勵(lì)我，還給我寫了很多愛心卡，比如“加油”“堅(jiān)強(qiáng)點(diǎn)，別哭！”La…讓我覺得很溫暖。午飯時(shí)，同學(xué)們主動(dòng)幫我煮飯；上廁所的時(shí)候，同學(xué)主動(dòng)幫我；我上體育課的時(shí)候，同學(xué)給我請(qǐng)假。
遇到困難的時(shí)候，同學(xué)們沒有嘲笑我，沒有說(shuō)什么冷的話，只是用力量鼓勵(lì)我，用溫暖安慰我。這不是一種正能量嗎？
以前我媽無(wú)微不至的照顧我，現(xiàn)在什么都照顧了。我還是盡量自己做自己能做的事吧。我的同學(xué)認(rèn)為我很堅(jiān)強(qiáng)，但是和陳鵬相比，我的'痛苦是什么？如果我克服不了這個(gè)困難，以后怎么辦？
我每天。
強(qiáng)忍疼痛，堅(jiān)決自己漫步或跑步。十分鐘完不成，就用二十分鐘完成。面對(duì)突如其來(lái)的打擊，我沒有流淚，沒有叫苦，而是積極想辦法應(yīng)對(duì)，這不也是一種強(qiáng)大的正能量嗎？
正能量意義深遠(yuǎn)，范圍廣泛，它是一種精神，積極向上；它是一種力量，催人奮進(jìn)……青春是美麗的、寶貴的，因正能量而更有價(jià)值，更有意義。
同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，釋放正能量，傳遞正能量，讓我們的青春因正能量而璀璨耀眼吧！
正能量演講稿 篇8
老師們、同學(xué)們：
大家早上好！
今天我站在這里，和大家談的話題是傳遞正能量的手段————班級(jí)主頁(yè)建設(shè)。
班級(jí)主頁(yè)建設(shè)為我們學(xué)生、教師和家長(zhǎng)搭建了有效的溝通平臺(tái)，有利于師生溝通，家校溝通。現(xiàn)代教育提倡學(xué)校、家庭、社會(huì)的一體化教育，隨著互聯(lián)網(wǎng)的高速發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)已成為“三位一體”教育中不可缺少的角色，學(xué)校網(wǎng)站的建設(shè)也成為學(xué)校工作的重中之重。但作為學(xué)校的主頁(yè)，很難面面俱到把每個(gè)班級(jí)，每個(gè)學(xué)生的發(fā)生的事情及時(shí)醒目的在學(xué)校主頁(yè)中顯示出來(lái)。班級(jí)主頁(yè)恰好可以彌補(bǔ)這一不足。班級(jí)主頁(yè)主頁(yè)建設(shè)重要性體現(xiàn)在：
1、通過(guò)班級(jí)的主頁(yè)這個(gè)平臺(tái)，班主任或者是管理員可以把班級(jí)中發(fā)生的事情及時(shí)醒目的在自己的班級(jí)主頁(yè)中顯示出來(lái)，有利于我們家長(zhǎng)及時(shí)了解自己的孩子在學(xué)校里的情況，可以有效消除家長(zhǎng)的擔(dān)憂牽掛。
2、可以讓我們的同學(xué)自主管理班級(jí)主頁(yè)，還可以開通博客，讓同學(xué)們?cè)诓┛屠锉M情揮灑，不但提高了寫作能力，并且還吸引了學(xué)生的注意力，培養(yǎng)學(xué)生良好的上網(wǎng)習(xí)慣，樹立正確的網(wǎng)絡(luò)道德觀。
3、有助于豐富我們的信息化知識(shí)。
我們可以通過(guò)班級(jí)主頁(yè)建設(shè)主頁(yè)的過(guò)程，學(xué)習(xí)相關(guān)的網(wǎng)絡(luò)知識(shí)，讓我們?cè)凇巴妗卑嗉?jí)主頁(yè)的過(guò)程中，學(xué)到新的知識(shí)，并且通過(guò)發(fā)現(xiàn)班級(jí)主頁(yè)的'建設(shè)過(guò)程中存在的問題，提高我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)問題解決問題的能力。
4、可以作為友誼的見證，成長(zhǎng)的記憶。
班級(jí)主頁(yè)的內(nèi)容，記載著我們生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，承載著我們的喜怒哀樂，是我們成長(zhǎng)中最全面的記憶，若干年后，當(dāng)你打開你曾經(jīng)就讀班級(jí)的主頁(yè)，看到那些記錄自己成長(zhǎng)經(jīng)歷的信息時(shí)，你難道不會(huì)覺得這是一筆寶貴的財(cái)富？
在班級(jí)網(wǎng)站建設(shè)中，涌現(xiàn)出了一大批的先進(jìn)班級(jí)：
以學(xué)期為單位，取平均值，班級(jí)主頁(yè)上次信息最多的班級(jí)：1307/375條、1305/365條、1104/255條、1313/218條、1110/204條、1102/200條、1314/180條、1111/153條、1107/151條、1303/138。5條、1211/137條、1301/133。5條
在班級(jí)主頁(yè)建設(shè)中，我們還出現(xiàn)了一大批典型，老師層面：
石X、唐艷X、王衛(wèi)X、劉香X、周X、肖X、王X、周林X等老師經(jīng)常用手機(jī)、相機(jī)捕捉我們同學(xué)生活中的精彩瞬間，例如田徑賽場(chǎng)上，文藝匯演舞臺(tái)上，日常學(xué)習(xí)生活中的精彩場(chǎng)面，我們這些老師都在用心捕捉，記錄了我們生活中的真善美；將平常拍攝到的圖文資料及時(shí)上傳到網(wǎng)站，為學(xué)生的成長(zhǎng)提供了最好的榜樣。
顏利軍老師：為各班班級(jí)主頁(yè)的正常運(yùn)轉(zhuǎn)，提供了最有利的保障；為美化學(xué)校網(wǎng)站，班級(jí)主頁(yè)出謀劃策，可以講，我們學(xué)校網(wǎng)站的穩(wěn)定性、美觀度在湖南可以算是首屈一指。當(dāng)他發(fā)現(xiàn)有些班級(jí)上傳資料方法存在問題時(shí)，主動(dòng)抽時(shí)間義務(wù)進(jìn)行多期網(wǎng)站能手培訓(xùn)，學(xué)生層面：
涌現(xiàn)出了一大批網(wǎng)站建設(shè)能手，他們是：
1307：林依X1102：曾X
1305：鄭毅1104：陳韋X
1313：岳與X1107：邊城
1314：袁梓X1110：謝印X
1211：梁瑞X楊崇X1301：李驍王洵
1201：宋澤X龍博
希望大家在今后，能更積極的參與到網(wǎng)站建設(shè)當(dāng)中來(lái)，爭(zhēng)取人人成為網(wǎng)站建設(shè)的能手，我們的網(wǎng)站上有你上傳的佳作！
學(xué)校辦公室
正能量演講稿 篇9
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是怎樣傳播正能量
正能量是最受大家歡迎的流行語(yǔ)。正能量是一種積極向上的態(tài)度，正能量是一種可傳遞的能量，讓我們心態(tài)更加積極，更加陽(yáng)光。
多情自古傷離別，我們告別了短暫而美好的高一上學(xué)期，我們經(jīng)歷了離別時(shí)的不舍與辛酸，我們又走進(jìn)了一個(gè)異性陌路的新班級(jí)，面對(duì)此景，同學(xué)之間的交往是否會(huì)有些遲疑呢？班級(jí)的凝聚力是否不夠呢？我想是的，人都是有感情的，每當(dāng)我們想起了昔日一起學(xué)習(xí)與生活的朋友時(shí)，總會(huì)有一種傷感。
天下沒有不散的宴席，與其回憶過(guò)去，不如抓住現(xiàn)在，我們需要團(tuán)結(jié)起來(lái)，去取得更加輝煌的成就，在上周學(xué)校組織的拓展活動(dòng)中，我受益匪淺，聞到了新的班級(jí)氣息，看到了班級(jí)的新的潛力股，同學(xué)們紛紛建言獻(xiàn)策，給我感受最深的是在第二個(gè)活動(dòng)中，我們班的同學(xué)起初一盤散沙，第一次失敗讓我們有了一些教訓(xùn)，必須團(tuán)結(jié)協(xié)作我們成功了，每個(gè)人的臉上都露出了笑容。緊接著，我們又進(jìn)行了第三個(gè)項(xiàng)目：“自由飛翔”，我們似乎真的蛻變成一只展翅翱翔的雄鷹，搏擊長(zhǎng)空，我們又成功了。每一次項(xiàng)目的合作，大家都能碰撞出激烈的火花，我想這就是一種正能量。在最后激動(dòng)人心的頒獎(jiǎng)典禮上，我們雖然沒有獲獎(jiǎng)，但我想說(shuō)的是：“同學(xué)們，我們收獲了許多，不是嗎？同學(xué)之間友情的增加和班級(jí)的團(tuán)結(jié)不正是我們將這種正能量。不正是給予我們的最豐厚的獎(jiǎng)賞嗎？同學(xué)們，在以后的學(xué)習(xí)與生活中，我們應(yīng)該傳遞我們的正能量，回想我們?cè)诹械臍q月，從“給力”，從“HOLD住”一路走來(lái)，它早已不是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的“正能量”這三個(gè)字，它已經(jīng)上升成為一個(gè)充滿象征意義的符號(hào)，與我們的情感深深相系，表達(dá)著我們的渴望，我們的期待。
那么究竟什么是正能量呢？正能量就是一種思想的力量，比如感恩、信任、豁達(dá)、灑脫、奮進(jìn)這些都是正能量。
縈繞著正能量，同學(xué)之間傳遞的會(huì)是理解和包容，那么也就會(huì)收獲喜悅和幸福。擺正自己的心態(tài)和位置，做好分內(nèi)的工作、對(duì)同學(xué)的關(guān)心和幫助，回報(bào)以感激和祝福。充滿自信的'學(xué)習(xí)，當(dāng)面對(duì)冷言冷語(yǔ)時(shí)，第一反應(yīng)不應(yīng)是反感，而是體諒和接納，也許對(duì)方遇到了什么學(xué)習(xí)難題或者家庭中有什么為難的事情，從這種角度出發(fā)，也許不但能幫助到同學(xué)的困難，還能提升同學(xué)間學(xué)習(xí)的默契；面對(duì)同學(xué)成績(jī)的提高和獎(jiǎng)勵(lì)，應(yīng)給予正面的祝福，看到同學(xué)進(jìn)步的方向，就要思考自己在哪里做的不足，觀察細(xì)節(jié)就能在細(xì)節(jié)中有所收獲。對(duì)方的成績(jī)未嘗不是對(duì)自己的一種鞭策和提醒。
校園不是戰(zhàn)場(chǎng)而是修煉場(chǎng)，不但修煉自己的學(xué)習(xí)能力，更是修煉一顆樂觀、豁達(dá)的內(nèi)心，只有自己內(nèi)心溫暖了，才能溫暖別人。在六中這個(gè)大家庭里，在我們6班，我收獲到了很多溫暖與感動(dòng)，而正是這種正能量支撐著我前進(jìn)的腳步。比方說(shuō)，在剛結(jié)束的拓展活動(dòng)中我們的團(tuán)隊(duì)意識(shí)；這些我想在我們身邊，在6班今后都會(huì)是時(shí)常發(fā)生的事情，對(duì)于我們這樣一個(gè)和諧，奮進(jìn)的團(tuán)隊(duì)來(lái)講，依靠的就是這股力量，這股正能量。而這股正能量正傳遞在我們6班每個(gè)學(xué)子的心中。傳遞正能量，同學(xué)們，你們都準(zhǔn)備好了嗎？
我的演講完畢，謝謝大家。
正能量演講稿 篇10
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
青春，是我們每個(gè)人一生中都最為寶貴的財(cái)富，它就像是一顆夜間的明珠，總是在緩緩的發(fā)著光亮。它就像是一把雨中的小傘，顫顫巍巍的堅(jiān)持的前行。它就像是一盞黑暗之中的燈火，徐徐發(fā)亮，照耀著我們走更遠(yuǎn)的路上走去。
青春，是一片落下的樹葉，也是一片重生的新芽，它雖易消逝，但也能從我們的心里再一次發(fā)芽。但是對(duì)于如今的我們而言，我們需要繼續(xù)前進(jìn)，需要在這個(gè)美好的年紀(jì)里多去珍惜時(shí)間，這樣，我們的青春才會(huì)更加的閃耀，在未來(lái)的日子里也不會(huì)褪色。
以前我總不太明白青春是什么，直到現(xiàn)在，我都還是有一些迷茫。直到有一次和老師坐著閑談時(shí)，老師說(shuō)起了她的往事，我才從中感受到青春真是這世間最美好的事物。很多東西我們以為不會(huì)失去，但是在不經(jīng)意間，我們或許就錯(cuò)失了更多的美好了。這些都是我們應(yīng)該去多加覺悟的一部分，也是我們每個(gè)人心里都應(yīng)該有的一些把握。
青春就是時(shí)間，而時(shí)間便也代表著青春。青春不只是我們的一個(gè)年紀(jì)，更是我們這個(gè)年紀(jì)里發(fā)生的一切。如何讓青春更加的有價(jià)值，就是往這段青春中傾入更多有價(jià)值有意義的東西。它會(huì)填充著我們的青春，充實(shí)著我們的人生，給我們帶來(lái)更多有意義的.體驗(yàn)，讓我們的人生閱歷更加的豐滿。
或許在我們這個(gè)年紀(jì)，我們總是忽略了珍惜這兩個(gè)字，更是忽略了如何去做一些更加正確的事情。但是我相信的是，其實(shí)我們每個(gè)人對(duì)青春都是有一些理解的，或許我們的理解都不一樣，但是這是我們每個(gè)人的人生，也是我們每個(gè)人都要成長(zhǎng)的一部分。我們應(yīng)該去重視，應(yīng)該去奮斗，不要浪費(fèi)這打好時(shí)光，不要浪費(fèi)這一去不復(fù)返的青春歲月。
那么在我們現(xiàn)在這個(gè)階段，我們?cè)撛趺慈フ湎啻耗�？�?dāng)然，就是做一切爭(zhēng)取的事情，比如說(shuō)學(xué)習(xí)，比如說(shuō)向理想出發(fā)。在這個(gè)年紀(jì)，我們都非常清楚自己要做什么，什么該做什么不該做，這些都是我們自己都清楚的。
懂得克制，才能為自己的青春多增添一些出彩，也才能為自己的將來(lái)多做一些打算。青春是一道光，不僅是現(xiàn)在的光，更是我們未來(lái)的光。所以好好的珍惜青春，讓我們這道光更加的閃耀吧！
早上好，今天我講話的主題是奮斗。
馬克思曾說(shuō)過(guò)：“奮斗就是幸福�！�
的確，奮斗著是一種幸福。能夠奮斗者，就證明了你還活著。有時(shí)在夢(mèng)境中，你已然走過(guò)了許許多多的路。也許翻閱了高岸如珠峰，也許潛入了深邃如馬里亞納，但夢(mèng)醒后，你依舊在原地，一切都是不真實(shí)，無(wú)法證明你是否還活著。惟有奮斗，才能夠讓你真真正正地感受著這個(gè)世界。人生在世，短短數(shù)十載，能夠活著，能夠奮斗者，那的確是一種幸福。
我們每一個(gè)人都應(yīng)該珍惜這個(gè)證明自己活著的機(jī)會(huì)，不該肆意地浪費(fèi)時(shí)間，或者想要毫無(wú)付出就獲得幸福。
“拋棄時(shí)間的人，時(shí)間也會(huì)拋棄他。”莎翁的話在歷經(jīng)百年時(shí)間的磨洗，依舊閃爍著其獨(dú)到的智慧的光芒。時(shí)間不會(huì)為了某一個(gè)人停留，它像是一個(gè)漫無(wú)目的地行者，不斷的向前行著，不在任何一個(gè)地方稍作停歇。
張海迪認(rèn)為;想不付出代價(jià)而得到幸福，那是深化。我非常認(rèn)同這一觀點(diǎn)，幸福不是別人能夠給予的，幸福要靠自己爭(zhēng)取。要依靠自己堅(jiān)持不懈地奮斗去爭(zhēng)取幸福，縱古覽今，那一個(gè)成功的人不是迎著陽(yáng)光奔跑，將自己的影子留在身后?張衡也好，李時(shí)珍也罷，牛頓也好，愛因斯坦也罷，他們都身體力行，踐行著那句生命不熄，奮斗不止，他們證明了，自己活著過(guò)。
我們學(xué)生，當(dāng)下最重要的任務(wù)就是學(xué)習(xí)，尤其是高尚的同學(xué)，在距離高考還有不到100天的今天，每一分每一秒都是我們邁向成功地重要一步。沒有人是為了失敗才來(lái)到這個(gè)世界。
植物死了，把它的生命留在種子里;詩(shī)人離去，把他的生命留在詩(shī)句里。那么倘若有一天，我們離去，該把生命留在哪兒呢?我想，該是奮斗里。
最后，希望大家在未來(lái)不斷奮斗的道路上，可以以子夏的那句“博學(xué)而篤志，切問而近思”來(lái)要求自己，奮斗向前，證明自己活著過(guò)。
正能量演講稿 篇11
尊重的老師，親愛的同學(xué)們：
大家上午好，今天我演講的題目是怎樣傳播正能量
正能量是大家歡迎的流行語(yǔ)。正能量是一種積極向上的態(tài)度，正能量是一種可傳遞的能量，讓我們心態(tài)更加積極，更加陽(yáng)光。
那么究竟什么是正能量呢？正能量就是一種思想的氣力，比如感恩、信任、豁達(dá)、瀟灑、奮進(jìn)這些都是正能量。
繚繞著正能量，同學(xué)之間傳遞的會(huì)是知道和包容，那么也就會(huì)收獲歡樂和幸福。擺正自己的心態(tài)和位置，做好分內(nèi)的.工作、對(duì)同學(xué)的關(guān)心和幫助，回報(bào)以感激和祝愿。充滿自信的學(xué)習(xí)，當(dāng)面對(duì)冷言冷語(yǔ)時(shí)，第一反應(yīng)不應(yīng)是反感，而是體諒和接納，也許對(duì)方遇到了什么學(xué)習(xí)困難或者家庭中有什么難堪的事情，從這種角度動(dòng)身，也許不但能幫助到同學(xué)的困難，還能提升同學(xué)間學(xué)習(xí)的默契；面對(duì)同學(xué)成績(jī)的提高和嘉獎(jiǎng)，應(yīng)給予正面的祝愿，看到同學(xué)進(jìn)步的方向，就要摸索自己在哪里做的不足，視察細(xì)節(jié)就可以在細(xì)節(jié)中有所收獲。對(duì)方的成績(jī)未嘗不是對(duì)自己的一種鞭策和提示。
校園不是戰(zhàn)場(chǎng)而是修煉場(chǎng)，不但修煉自己的學(xué)習(xí)能力，更是修煉一顆樂觀、豁達(dá)的內(nèi)心，只有自己內(nèi)心暖和了，才能暖和別人。在六中這個(gè)大家庭里，在我們10班，我收獲到了很多暖和與感動(dòng)，而正是這種正能量支持著我前進(jìn)的腳步。比方說(shuō)，在剛終止的拓展活動(dòng)中我們的團(tuán)隊(duì)意識(shí)；這些我想在我們身邊，在10班今后都會(huì)是常常產(chǎn)生的事情，對(duì)于我們這樣一個(gè)和諧，奮進(jìn)的團(tuán)隊(duì)來(lái)講，依靠的就是這股氣力，這股正能量。而這股正能量正傳遞在我們10班每個(gè)學(xué)子的心中。傳遞正能量，同學(xué)們，你們都準(zhǔn)備好了嗎？
正能量演講稿 篇12
尊重的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好！
青蔥歲月，無(wú)窮美好。我們生氣蓬勃，我們積極向上，我們樂于助人，我們活潑開朗，我們用青春的心跳來(lái)傳遞正能量！
我們都熟悉“最美司機(jī)”吳斌和“最美教師”張麗莉的故事。吳斌，用自己的生命換得了一車乘客的平安；張麗莉，冒死救下兩名學(xué)生，卻將自己的一生永久定格在了輪椅上。
我們或許不能像吳斌和張麗莉那樣大張旗鼓，但我們一樣可以用自己最真誠(chéng)的行動(dòng)，來(lái)詮釋正能量的涵義。
“嘩啦嘩啦，嘩啦嘩啦……”下大雨了，我沒有帶傘，怎么去圖書館呢？被淋成落湯雞的下場(chǎng)是可想而知的。真是“天有不測(cè)風(fēng)云”�。�
但是，我今天好像很走運(yùn)，有一位阿姨見我沒帶傘，就主動(dòng)提出和我一起去圖書館，我暗自慶幸。
我和阿姨一起到了圖書館，她讓我先進(jìn)去，她說(shuō)自己要在門口等人，我就先進(jìn)去了。進(jìn)去之后，我發(fā)覺我忘了跟阿姨道謝，就出來(lái)找她，卻發(fā)覺阿姨已經(jīng)離開了，只給我留下了雨中的.一抹背影。我忽然明白了……阿姨真是一個(gè)好人��！而我連“謝謝”都沒來(lái)得及向她說(shuō)一聲。
從圖書館出來(lái)，雨已經(jīng)停了，我準(zhǔn)備回家。這時(shí)，我看見圖書館旁邊的幾十輛自行車都倒在地上，有個(gè)十一、二歲的小男孩正在一輛一輛地往起扶。于是，我也加入到了扶車的行列中。后來(lái)，越來(lái)越多的路人也加入到扶車的行列中來(lái)，很快，幾十輛自行車就整整齊齊地停放好了，好像一道亮麗的風(fēng)景線。
其實(shí)，只要我們具有一顆仁慈、真誠(chéng)的心，每個(gè)人都會(huì)成為正能量的傳播者。在美好的青春歲月里，我們應(yīng)當(dāng)綻放青春的色彩，傳遞正能量。
正能量演講稿 篇13
領(lǐng)導(dǎo)、同事們：
你們好：
從極度忙碌的工作中，來(lái)到今天的公司年會(huì)，卻沒有注意到新春來(lái)臨的腳步。然而，這個(gè)年會(huì)的節(jié)日提醒我，新的春天確實(shí)已經(jīng)到來(lái)。
此時(shí)此刻，和大家一起總結(jié)過(guò)去，展望未來(lái)，這種喜悅和情感在繁忙的工作中是如此珍貴。我們的年會(huì)對(duì)外國(guó)人來(lái)說(shuō)可能不算什么，但對(duì)在座的每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都有很大的分量，因?yàn)樗桥c我們洪、支所有人息息相關(guān)的年終會(huì)議。根據(jù)新聞理論的鄰近性原則，這是我們心中最重要的新聞，是我們共同參與創(chuàng)造的洪、支的頭號(hào)新聞事件。
非常感謝公司給我這樣一個(gè)發(fā)言的平臺(tái)和機(jī)會(huì)，讓我以洪、智員工代表的身份和大家分享一年來(lái)的理解和思考。我想以“一個(gè)成熟員工的心態(tài)”為主題談?wù)勎业南敕ā?/p>
作為洪和智早年一起下海的團(tuán)隊(duì)中的一員，我見證了公司這幾年的發(fā)展，深刻理解了公司的理念。但是，我從來(lái)沒有像這幾天這樣的心境，每一種味道，每一種情感。與幾年前不同，如今的紅河志已經(jīng)成長(zhǎng)為一家大型傳媒公司。自早期媒體代理和媒體出版以來(lái)，紅河志近年來(lái)每年都有長(zhǎng)足的發(fā)展，尤其是在過(guò)去的xxxx新年之際，宏和智喜歡在原有垂直行業(yè)——軌道交通事業(yè)部、制造事業(yè)部、航運(yùn)事業(yè)部、能源事業(yè)部的基礎(chǔ)上增加自動(dòng)化事業(yè)部，是新年的一件大喜事。公司的'規(guī)模和實(shí)力都在快速增長(zhǎng)。作為國(guó)內(nèi)最具實(shí)力的工業(yè)傳媒集團(tuán)公司，宏和智正在改寫中國(guó)工業(yè)傳媒的競(jìng)爭(zhēng)格局和發(fā)展歷史，在不可抗拒的形勢(shì)下引領(lǐng)著工業(yè)傳媒產(chǎn)業(yè)和屬于各業(yè)務(wù)板塊的垂直行業(yè)的發(fā)展。我的心和其他人一樣，我感受到了心潮澎湃和內(nèi)心的躁動(dòng)。在這個(gè)巨大的變化中，我們的企業(yè)充滿了無(wú)限的可能，我們每個(gè)人都充滿了無(wú)限的機(jī)會(huì)。
回顧過(guò)去的一年，我所工作的軌道交通行業(yè)，和我國(guó)高速鐵路的快速發(fā)展、城市軌道交通建設(shè)的蓬勃發(fā)展一樣，得到了快速的提升，在出版、會(huì)議、展覽等方面都得到了快速的成長(zhǎng)，尤其是8月份之后，公司的會(huì)議團(tuán)隊(duì)、展覽團(tuán)隊(duì)、出版團(tuán)隊(duì)、廣告團(tuán)隊(duì)的合并，第一次將軌道交通行業(yè)的發(fā)展變成了拳頭。將團(tuán)隊(duì)的整體實(shí)力與品牌融合在一起，雖然這個(gè)過(guò)程有很多波折，但到了20xx年底，我的軌道交通團(tuán)隊(duì)就像各種車組成的高速多單元車一樣，進(jìn)入了高速發(fā)展的軌道。
回顧過(guò)去的一年，在我身上得到突出體現(xiàn)的編輯和編輯方法終于在我的工作中發(fā)揮了威力。在這一年里，軌道交通的采編團(tuán)隊(duì)在產(chǎn)業(yè)資源的深度開發(fā)上有了質(zhì)的飛躍，我終于成長(zhǎng)到了與政府高官、學(xué)術(shù)帶頭人、大企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)平起平坐交流的層次，為我們的各種媒體產(chǎn)品奉獻(xiàn)自己。最后，我們讓業(yè)界評(píng)價(jià)，您的《軌道交通》是軌道行業(yè)最熱、最有影響力的雜志，您的才華橫溢、智慧過(guò)人的市場(chǎng)行為技巧令人矚目。
我深深感激公司的成長(zhǎng)和軌道交通事業(yè)部的成長(zhǎng)，讓我在軌道市場(chǎng)的大潮和公司發(fā)展的大潮中得到成長(zhǎng)的機(jī)遇與珍貴的磨礪。在過(guò)去的20xx年，由于軌道交通產(chǎn)業(yè)的快速擴(kuò)展，有很多很多的事情要做，我承受了太多太沉重的壓力與委屈，因?yàn)榱χ凰�，只是在靠一種職責(zé)心在支撐，那種累，愿睡它三千年不醒。但正是這樣的高壓，讓我無(wú)可奈何卻又無(wú)比幸運(yùn)地意識(shí)到自我需要成長(zhǎng)的地方，不成長(zhǎng)不行，因?yàn)椴怀砷L(zhǎng)總是要受批評(píng)，不成長(zhǎng)不行，因?yàn)椴怀砷L(zhǎng)總會(huì)耽誤項(xiàng)目的進(jìn)展。摸爬滾打、踉蹌前行……這一年的辛苦與勞累、挫敗與悲傷、拼搏與淚水，此時(shí)此刻，都化作成長(zhǎng)的喜悅，這是發(fā)至內(nèi)心的喜悅，歷經(jīng)千錘百煉，走向坦蕩從容。
我有很多很多的體會(huì)，在那里，迫不及待與你們分享，你們?cè)覆辉敢饴�，首先，是關(guān)于成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)理論與成長(zhǎng)心態(tài)是我?guī)啄甑靡钥焖俪砷L(zhǎng)的力量源泉。我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記，三年前我有一次在出差途中聽到的李總關(guān)于成長(zhǎng)的一段話，我今日把它精煉地總結(jié)為：每個(gè)人，在每個(gè)階段，都需要成長(zhǎng)，成長(zhǎng)是人生的常態(tài)。這些年，我對(duì)成長(zhǎng)心態(tài)的理解與運(yùn)用，幫忙我在人生、在工作中的每一個(gè)關(guān)口取得提高，這是受用一生的哲理。在前兩年，我經(jīng)常性地會(huì)體會(huì)這句話，并且不斷地發(fā)現(xiàn)每個(gè)階段的成長(zhǎng)都那么驚人。這句話直到今日依然在影響我，我相信李總自我也在用他的行動(dòng)不斷地把這個(gè)哲理傳遞給他所接觸到的團(tuán)隊(duì)，影響一批人，并經(jīng)過(guò)這一批人，影響越來(lái)越多的鴻與智人。就在我為這次發(fā)言做準(zhǔn)備時(shí)，又有機(jī)會(huì)深刻體會(huì)到，成長(zhǎng)，尤如一顆種子，必須經(jīng)歷過(guò)狂風(fēng)暴雨，干涸的土地，其他種子成長(zhǎng)的競(jìng)爭(zhēng)，才可擁有強(qiáng)大的生命。
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