畢業(yè)演講稿【熱門】
演講稿的寫法比較靈活，可以根據(jù)會議的內(nèi)容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區(qū)別。在充滿活力，日益開放的今天，演講稿的使用越來越廣泛，那么，怎么去寫演講稿呢？以下是小編收集整理的畢業(yè)演講稿，歡迎閱讀與收藏。
畢業(yè)演講稿1
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長、親愛的同學(xué)們:
大家下午好！首先，請允許我代表老師和孩子對家長說一聲“謝謝”。(鞠躬)感謝大家一直以來對我們工作的理解和支持！感謝這些年來對孩子的養(yǎng)育和關(guān)注！感謝您不顧酷熱(大雨)前來參加孩子的畢業(yè)典禮。今天，我們聚集在這里，慶祝我們可愛的孩子即將從小學(xué)畢業(yè)，進入新的生活旅程！讓我們以最熱烈的掌聲祝賀他們！(掌聲)孩子們，祝福你們！有人說，少年是一本匆匆的書。是的，六年時間匆匆翻了兩千多頁。六年的學(xué)習(xí)時間雖短，卻很美好；是緊張，但難忘...六年的跋涉！六年的學(xué)習(xí)！六年探索！你從一個五六歲的幼稚孩子，成長為一個十一二歲的聰明男孩。你告別了純真，走向了平靜；脫去稚氣，獲得自信；拋棄了依賴，學(xué)會了自力更生；我知道如何給予和體驗收獲……作為一名外語小學(xué)的老師，我為你們是外語小學(xué)的畢業(yè)生感到榮幸！因為你的學(xué)生見證了外語小學(xué)從私立到公立，從普通到成熟的發(fā)展！我們即將畢業(yè)，建立了幾年的師生深情。老師不會忘記你在課堂上專注的表情，你在運動場上矯健的身材，你在探索問題時激烈的辯論，你在舞臺或講臺上的風(fēng)采，你在課堂活動中歡快的'笑聲，你在作業(yè)本上優(yōu)雅或歪歪扭扭的字體，你對老師的問候，你調(diào)皮時天真的眼神有待認可...往往，說實話，雖然老師有時候會點燃你，但是老師心里愛著你們每一個人！同學(xué)們，你們即將畢業(yè)。你可能要去鄭州不同的初中，或者離開鄭州去不同的地方讀書，甚至移民到大洋彼岸...老師已經(jīng)從你的日記，你的畢業(yè)留言，你的網(wǎng)上留言里讀出了你的告別感受！同學(xué)們，只要懂得珍惜同學(xué)的緣分，珍惜同學(xué)的友誼，就夠了！請不要以為畢業(yè)就意味著“結(jié)束”，它只是意味著開始和進步。從這個意義上說，今天我們不是在慶祝結(jié)束，而是在為開始歡呼。不是為了紀念“完成”，而是為了宣布“成長”！親愛的同學(xué)們，今天，你們將走出校門。如果老師以前教得認真，那么今天我不得不在這里問:
孩子，以后有時間，多讀書，勤讀好書。閱讀會讓你受益終生。時間越長，越能體會到讀書的好處。永遠不要讓惰性占用你寶貴的時間。孩子，以后有時間的話，多關(guān)注時事政治新聞和世界大事。因為你不是生活在一個封閉的世界里，你不能把知識限制在一個狹窄的范圍內(nèi)，你可以飛得更高。孩子，如果以后有機會，參加社區(qū)、學(xué)校、班級組織的集體活動，不僅能提高你的社會實踐能力，還能幫助你養(yǎng)成健全的人格。孩子，任何時候，你都要記得不要給自己找借口。找借口只會讓你忽略錯誤，一個人只有在不斷改變?nèi)秉c的過程中才會更加完美！孩子，記住，當(dāng)你遇到困難或不開心的時候，要學(xué)會和家人、老師、朋友溝通，這樣才能化解你的煩惱，讓自己更加樂觀、陽光！孩子，學(xué)會感恩。一直心存感激，一直有報恩的念頭。你的老師，你的長輩，你的同學(xué)，接你的叔叔，下午護理部的阿姨，學(xué)校門口的保安，指揮交通的警察，保持一方干凈的環(huán)衛(wèi)工人，甚至一些幫助過你的陌生人……你要永遠感激他們！懷著一顆感恩的心，你會發(fā)現(xiàn)世界是如此美好！人生真美好！
.....孩子們，面對即將離校的你們，我想起一句話:無論黃昏時分樹的影子被拉多長，它總是與根相連。是的，無論你走多遠，老師的心永遠與你相連！請記住:鄭東新區(qū)外國語學(xué)校永遠是你的母校，永遠是你的家。記得經(jīng)常回來。曾幾何時——鄭州很多學(xué)校都以在劉洋那里讀書為榮！期待——鄭東新區(qū)外國語學(xué)�？傆幸惶鞎䴙槟愕木时憩F(xiàn)而驕傲！我相信并祝愿在座的所有同學(xué)都比劉洋飛得更遠！高點！
畢業(yè)演講稿2
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)老師，親愛的同學(xué)們：
大家下午好！
很榮幸能在這里作為畢業(yè)生代表發(fā)言。六期勤學(xué)苦練，三載春華秋實，一千多個日日夜夜的歡笑與汗水，學(xué)習(xí)時的收獲，玩耍時的歡愉，寢室里的溫馨，教室中的沉靜，同學(xué)間的友誼，師生間的默契，都會隨著歲月成長變成我們最美好的回憶。抑或考前的緊張，競選的失意，爭吵的傷心，都將給與我們化蛹成蝶時的勇氣與動力，周密的備考，嚴謹?shù)膹?fù)習(xí)，考場上的意氣風(fēng)發(fā)將是對這段奮斗歲月的銘記。時光無聲跨越夏日的六月，我們沉穩(wěn)地經(jīng)過中考的洗禮，美麗憂傷而不可避免地，這畢業(yè)的季節(jié)最終到臨。
三年前，我們初來xx的時候，帶著懵懂與向往開始了三年精彩的初中生活，嶄新的校園，嶄新的.班級，在我們富有激情與創(chuàng)造力的xx學(xué)子手中，變得充滿生機。我們彼此相識，慢慢磨合，進入了三年來溫暖團結(jié)的大家庭。留下了許多將永不磨滅的難忘記憶。記得時昂首挺胸站出挺拔的軍姿，記得剛?cè)雽W(xué)時給自己訂下的豪情壯志，記得班會上獨抒己見妙語連珠，記得田徑場上奮力拼搏只為集體贏得榮譽，記得校園中的春花秋月，記得校園里的草木枯榮，記得同學(xué)們的青春笑顏，記得老師們的辛勤奉獻。
無數(shù)個溫暖的瞬間都在腦海中一一呈現(xiàn)，我還記得體育館旁的那棵我最喜歡的樹，春天枝繁葉茂，欣欣向榮，我還記得教學(xué)樓走廊前的叢叢長藤，夏天綠溢欄桿，生機勃勃，我還記得球場邊的那盞燈，秋天發(fā)光發(fā)熱，傲然獨立，我還記得教學(xué)樓前的，冬天醒目張揚，溫暖美好，就這樣走過三年，xx的校園生機勃發(fā)，用濃墨重彩構(gòu)建了我們的青春！
我相信每位同學(xué)在三年中都成長了許多，由幼稚走向成熟，由沖動走向沉穩(wěn)，由無知走向睿智，成長的感覺是欣慰與美好的，我們現(xiàn)在不再是蓬頭小兒，我們是有知識有能力的意氣少年。而我們最應(yīng)當(dāng)感謝的是我們最敬愛的領(lǐng)導(dǎo)老師，感謝校領(lǐng)導(dǎo)的運籌帷幄，對我們的關(guān)心與培養(yǎng)，使xx第一屆就嶄露鋒芒，更要感謝的是我們最最最親愛的老師，三年時間中傳道授業(yè)解惑，三尺講臺上傾注了多少汗血，深夜中辦公室的燈光書寫了多少操勞，三年來，是他們?yōu)槲覀冊诤棋珜W(xué)海中指明方向，是他們在我們迷茫無助時給我們送來希望，是他們?yōu)槲覀兊某砷L保駕護航，老師們對我們的辛勤付出，我們將永遠難以報答，在這里我謹代表20xx級學(xué)子向全體老師給與最誠摯的問候，老師，你們辛苦了！同學(xué)們，我們是的伙伴，一起度過了最美的年華，無論日后身處何地，我們都不會忘記彼此的友誼，也許將天各一方，但我們依舊能互相傳達美麗的問候。天下沒有不散的宴席，初中生活終將結(jié)束，嶄新高中生活也將開始，我們征途又將再次開啟，我相信，有著樸實沉毅校訓(xùn)的指示，我們的明天定將更加絢麗！
謝謝大家！
畢業(yè)演講稿3
時光如梭，轉(zhuǎn)眼我即將結(jié)束我現(xiàn)在的學(xué)業(yè)`現(xiàn)在轉(zhuǎn)身看以前，有笑，有哭，亦有散。成長的路上或許都是這樣，我們會各奔東西`為了生活，為了事業(yè)，也為了自己，可以稱的上是信念的東西。
也許，我們會狂恐，也有，我們會不安。但是我們會堅定信念。
因為我們已不在是年少無知的孩子`我們知道了叫做信念的東西`
是時候了，我們要表現(xiàn)了
未來的舞臺也許會一馬平川，但多是忐忑不安。
我不是個自信的男生`男生?現(xiàn)在叫來或許有一絲肉麻，但，現(xiàn)在有個機會證明我了，我即將踏上讓男孩成為男人的神圣崗位。我相信這個舞臺會讓我知道真正男人的內(nèi)涵。
或許男人就是這樣復(fù)雜的動物，太會隱藏自己，總是默默承受一切，男人也會很脆弱。不必說的話總會不說。
其實，每當(dāng)我們回眸，在這條路上，讓我們值得回憶的人真的不多，而你們。都是我人生路上最值得珍惜的人。是你們教會了我什么是真的成長，這是我最大的人生財富，是我這一生最寶貴的心靈雞湯。
20年，對一個男人來講，不太漫長。但也漫長。
再20年，我又會什么樣?未來或許未知，但有了信念，夢也會實現(xiàn)。
我把這前20年當(dāng)做一個起點，我會努力把后20年實現(xiàn)，然后再20年，在20年。
此刻，我有太多的話要說，但終變成眼中水花點點。
此刻，有太多的'感情要表達，但，我終是個不善表達的人，我只有用我的努力實現(xiàn)。
謝謝你們讓我成長。未來的路上我將不會哀傷，讓信念給我華麗的翅膀，帶我勇敢的飛翔。
畢業(yè)演講稿4
敬愛的校長、主任，尊敬的老師，親愛的同學(xué)：
大家下午好！
今天，我站在這里，代表全體xx屆畢業(yè)生向我們的母校道別，向xx的師長們道別，向朝夕相處的同窗們道別，也向這段不能忘懷的歲月道別！
經(jīng)歷了這六年的學(xué)習(xí)，六年的痛苦，六年的辛苦，我反而感到快樂，這六的生活，我們過的充實而美麗，我們踏著荊棘，卻嗅得萬里花香。四年的歲月，xx個日日夜夜，聽起來似乎是那么的漫長，而當(dāng)我們今天面對離別，又覺得它是那么的`短暫。
這六年對我印象最深刻的老師是張老師、高老師和董老師，張老師和高老師是那么的慈愛，那么的慈祥。董老師是那么的勇敢、那么的關(guān)心我們。印象最深刻的同學(xué)是xxx、xxx和xxx。xx是那么的善良，那么的可愛、美麗。
在我們要離別母校時我向大家告別，再見，祝你們考個好的初中。
謝謝大家，我的演講已完畢。
畢業(yè)演講稿5
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，各位同學(xué)：
大家好！
我，一個對生活和工作激情昂揚的男孩子，叫wjj，浙江蘭溪人。是實中綜合高中045班的畢業(yè)生，如今在浙江地區(qū)最具權(quán)威的IT門戶杭州眾海電腦有限公司擔(dān)任臺州、紹興、衢州的區(qū)域經(jīng)理。今天我作為畢業(yè)生代表能站在這里發(fā)言，感到非常榮幸！
在這里，我要感謝學(xué)校與老師三年來對我的關(guān)心和教育，感謝您們的諄諄教誨。正是由于您們的培養(yǎng)才使得我有今天的發(fā)展，正是由于您們的辛勤勞動才創(chuàng)造了我今天的聰明才智，正是由于您們的嚴格要求，才使得我在面對各種場面，各種苦難時可以一臉從容！我們的發(fā)展是與您們的教導(dǎo)密不可分的。雖然我已畢業(yè)，但我們依然與母校緊緊相連。
20xx年的夏末，在這片深愛的土地上生活了三年之后，帶著這片土地的'期望，畢業(yè)了，走向從小憧憬的社會。
正是那么多個不眠和掙扎的夜晚，我回想起瑯瑯書聲的科技樓教室，回想起大操場上曾高歌展示自我的大舞臺，回想起那段青春活力的歲月也有過失敗的痛苦，卻是老師鼓舞了我重新站起，回想起不被困難打倒的實中精神……于是，我傾聽到了內(nèi)心的一個聲音，我要長大，我要成功！
今天，我滿懷興奮和喜悅，今天，我更感受到一種深切的責(zé)任。未來是我們對于自身價值的詮釋與證明，更是我們對學(xué)校風(fēng)骨的理解與發(fā)揚。
請母校放心，我會懷著一顆感恩之心，去感恩生活，感恩社會。最后，祝愿我們的母校與時俱進，蒸蒸日上；祝愿我們的老師身體健康，萬事如意；祝愿我們的同學(xué)前程似錦，學(xué)業(yè)有成！
謝謝！
畢業(yè)演講稿6
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，親愛的同學(xué)們、朋友們：
大家上午好！
我是來自x屆本科畢業(yè)生x。很榮幸，能夠作為學(xué)生代表在這么難忘的場合上發(fā)言。我想輔導(dǎo)員讓我做學(xué)生代表發(fā)言還是挺合適的，因為我的性別代表了男生，而我的姓名代表了女生。
感謝輔導(dǎo)員老師！
今天首先是個感恩的日子，而我需要感謝的人又尤其的多。感謝父母，對我的學(xué)習(xí)生涯十余年如一日的關(guān)切與鼓勵；感謝尊敬的各位校領(lǐng)導(dǎo)、院領(lǐng)導(dǎo)，為提供更為優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源所付出的努力，在我們舉辦學(xué)生活動時給予的大力支持，此時此刻，我的腦海中依然清晰地記得你們的每一個溫情的微笑；感謝敬愛的輔導(dǎo)員老師四年如一日辛苦的工作和親切的關(guān)懷；感謝每一位可愛的老師，帶領(lǐng)我們走進藝術(shù)的殿堂，感受百年x深厚的文化底蘊和不息變動、自由活潑的藝術(shù)氣息，教會我們感知美，認識美，體悟美，創(chuàng)造美。是你們動情的課堂讓我們在四年中牢記，除了學(xué)校漂亮的美女和豐富多彩的學(xué)生活動以外，更需要時刻關(guān)注專業(yè)課、文化課的學(xué)習(xí)；
感謝四年來一直關(guān)心著我們生活起居的各位宿管阿姨、叔叔，每次下雨前，總會及時的幫我們收起晾曬的被子；感謝四年中遇到的`諸位師兄師姐，在我的成長道路上所給予的莫大幫助；感謝我最親愛的朋友們、同學(xué)們，四年以來，為了集體的榮譽，為了共同的理想，我們哭泣過，歡笑過，這都將成為我們?nèi)松凶蠲篮玫幕貞�；感謝低年級的學(xué)弟學(xué)妹們，為我們的大學(xué)生活注入了新鮮的活力，當(dāng)學(xué)姐們漸漸離去，學(xué)妹們便成學(xué)長們重回母校的動力。在這個重要的時刻，我要鄭重的道一聲謝謝，四年大學(xué)，精彩皆因有你！
當(dāng)然，還要感謝我們的食堂，通過少放肉、少放油的方式幫助我們執(zhí)行減肥計劃，以及感謝舍友的不殺之恩。
今天注定要成為眾多人終生難忘的日子。四年前，懷揣著對藝術(shù)的崇高理想，來自天南海北的我們齊聚在大師云集的百年藝苑x。對于我而言，x是改變我人生軌跡的地方，高中時學(xué)習(xí)物理化學(xué)的我下定決心報考x，除了x出名的多大師、多美女之外，還有就是內(nèi)心對真、善、美的不懈求索。美院的一位教授在書中這樣寫道：藝術(shù)，應(yīng)以洗心、修心為首要，把我們的心養(yǎng)的好一些，讓這心靈流淌出來的，是自然而然、真與善融合一體的美。
x不僅讓我們學(xué)到了本領(lǐng)，更是凈化了我們的心靈，提升了我們的藝術(shù)修養(yǎng)、文化修養(yǎng)，將我們培養(yǎng)成為對歷史文化的傳承、新文化的創(chuàng)造、新文明的推動起著中流砥柱作用的人！自從來到這個世界，我就沒打算活著回去，就讓我們在人生最有激情、最有想法、最富有創(chuàng)造力的青年時期，通過智慧、努力與創(chuàng)新，讓世界變得有所不同吧！
不知不覺，四年就這樣匆匆流逝，留下了數(shù)不清的記憶和深情的不舍。我們?nèi)松猛局凶钪匾囊徽緓的學(xué)生生涯即將成為往事，前方的路還很漫長，讓我們始終牢記初入大學(xué)時的藝術(shù)追求與人生理想，謹記師長們的教誨，去勇敢、自信地迎接前方的挑戰(zhàn)，昂首挺胸，堅定、優(yōu)雅地繼續(xù)前行的路程，在社會的大舞臺上、在人生的下一個路途上譜寫更為精彩的篇章！
最后，祝母校x在新的百年征程中續(xù)寫新的輝煌，祝各位領(lǐng)導(dǎo)和老師工作順利，身體健康，祝親愛的同學(xué)們順利就業(yè)，前程似錦，有事沒事多運動，最重要的一點，結(jié)婚時記得給大家發(fā)喜糖。謝謝大家！
畢業(yè)演講稿7
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
我是XXX。今天，我站在這里，代表六（3）班全體同學(xué)向我們的母校道別，向老師們道別，向朝夕相處的同學(xué)們道別！
實驗小學(xué)，這個我整整生活了六年的地方，這個即將告別的地方。我清楚地記得這里的一草一木，六年里，我在這里度過了最快樂的時光。怎能忘記學(xué)校為我們開展的豐富多彩的活動：運動場上，我們激情飛揚；校園藝術(shù)節(jié)，我們輕歌曼舞
插柳之恩，終身難忘。敬愛的老師，感謝您六年來對我們的.關(guān)心與呵護。我們怎能忘記您課堂上那諄諄無誨的教導(dǎo)；怎能忘記傷心時您親切的話語；怎能忘記落后時您熱情的鼓勵一切的一切都將成為我們刻骨銘心的記憶。
我還要感謝陪伴了為我六年的同學(xué)們。我們每一次游戲，每一次辯論都是那么難以忘懷。同學(xué)情是最值得留戀的，也是最絢麗多彩的。有了你們，才有了小學(xué)六年這段美好的時光。
長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海。請相信，今日，我們因?qū)嵭《湴�，明日，實小因我們而自豪�?/p>
最后，我衷心的祝愿同學(xué)們學(xué)習(xí)更上一層樓！祝愿老師們桃李芬芳，工作順利！祝愿我們的母校明天更加輝煌！
謝謝大家！
畢業(yè)演講稿8
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
在這六年的小學(xué)學(xué)習(xí)生活中，我第一次演講，也是最后一次演講。因為不久我們就要分別了。同學(xué)們也要踏上新的學(xué)習(xí)之路。
小學(xué)生活中每件事都讓我歷歷在目。那一年，我上二年級。那是個冬天，雪還在下，天那么冷。同學(xué)們都回家了，我的車子又壞了，我餓極了。這時，我看見遠處在雪中一個模糊的身影向我招手。我走過去，是楊老師。他帶我去了他家。我在他家吃的飯，他又幫我修好了自行。他的關(guān)愛，讓我感受到火一般的溫暖。
老師們的關(guān)愛＼鼓勵我一刻也忘不了，同學(xué)們一起玩耍的情景我也忘不了。
我們一起追逐打鬧，讓整個校園都充滿我們的笑聲。
再見了母校，我最留戀的地方，因為有了母校，才有了老師，有了老師，才給我們知識，有了知識，長大后才能為國家做出貢獻。是母校給了我良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，才能使我的身心健康成長。
再見了老師，給我鼓勵，給我關(guān)愛，給我知識的老師，是您，才讓我們的學(xué)習(xí)成績突飛猛進，六年的小學(xué)生，使我知道了更多的`學(xué)習(xí)方法，學(xué)會了更多的知識。
再見了同學(xué)們，在我們的友誼之路上，我們共同前進，我們正進入新的學(xué)習(xí)之路。雖然我們的選擇也許不同，但我們友誼始終連在一起。愿我們的友誼天長地久。
畢業(yè)演講稿9
尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們：
大家早上好！
在這個艷陽高照、梔子飄香的日子里，我們最后一次歡聚在母校的操場，熱烈慶祝六一兒童節(jié)！
六年的光陰，轉(zhuǎn)瞬即逝，此時此刻：我耳邊又回響著充滿墨香的書聲，快樂童真的歌聲，盡情嬉鬧的笑聲，誨人不倦的'心聲；我眼前又浮現(xiàn)出引人入勝的課堂，熱火朝天的勞動，有趣開心的郊游，你追我趕的賽場。
再見了，親愛的同學(xué)，我們彼此都把友誼的種子播進心田；在朝夕相處中，我們一道成長，請記住我們在一起的每一天，讓友誼地久天長！
再見了，敬愛的老師，是您教會我們做人的道理，為我們開啟智慧的門窗。“誰言寸草心，報得三春暉”，您的哺育深情，將永遠銘刻在我們心上。
再見了，敬愛的母校，在您的懷抱里，我們從無知變得懂事，從幼稚變得成熟，從膽小變得勇敢。
今天，我們?yōu)槟湴�，明天，您一定因我們而榮光！
我的演講完畢，謝謝大家！
演講人：xxx
20xx年xx月xx日
畢業(yè)演講稿10
尊敬的老師們、同學(xué)們：
同學(xué)們，老師們，今天我終于能站著說話不腰疼地祝你們開學(xué)快樂。但是在往年的這個時候，由于眾所周知的原因，我們基科班的同學(xué)一定比你們更快樂，因為他們盼望了一年的學(xué)妹，哦不，學(xué)弟學(xué)妹，終于到來了！然而今日的他們已經(jīng)無福與你們相見，只得派我來代表他們，表達對18屆的學(xué)弟學(xué)妹們的祝賀。祝賀你們，即將在這令我們夢魂縈繞的校園中，譜寫自己的青春年華！
無數(shù)的經(jīng)驗告訴你們，高中三年是最辛苦的三年，熬完就好了。然而，這些經(jīng)驗來自上海某中學(xué)。在二附中，只要你有心，你將會度過人生中最難忘的三年。因為在自由的二附中，你將擁有著無限的可能。
我，作為基科班的奇葩，正得益于二附中精神的感染，找尋到了自己的方向，而這精神的最好概括便是卓然獨立，越而勝己。
卓然獨立，意味著人格與思想的獨立，不求羽化登仙之飄逸，但求不為他人所左右。
幾乎所有的你們，從小便培養(yǎng)所謂的興趣，努力地學(xué)習(xí)著數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)競賽，認真地備考中考，憑借優(yōu)異的成績來到了二附中�？墒堑搅诉@里之后，你必須要仔細想想，你之前的奮斗，有多大的比例是為了滿足你父母，社會認定的成功？你今后的道路，有多少的權(quán)重是根據(jù)旁人界定的實用性來選擇？
三年之前得知如愿考入基科班的我，可謂躊躇滿志，以天下之美為盡在己。而這帶給我膚淺自信的所謂成功，與外人有關(guān)，與自己無關(guān)。不斷的因滿足他人所說的成功而沾沾自喜，只會在不斷的優(yōu)秀中喪失獨立的自我。小學(xué)學(xué)奧數(shù)，中學(xué)搞競賽，大學(xué)學(xué)金融，工作進投行，這樣被社會預(yù)設(shè)好的"成功人生",又有多大的價值值得你們?nèi)ブ貜?fù)。也許這便是許多在理科方面有超世之才，甚至獲得國際金牌的學(xué)長學(xué)姐并沒有在科學(xué)之路上堅持下去的原因。
真正的卓然獨立，應(yīng)當(dāng)是像我們班級，也是晨暉社的國際數(shù)學(xué)奧林匹克金牌得主俞辰捷那樣，因自己對于數(shù)學(xué)的熱愛而堅定不移地繼續(xù)走著數(shù)學(xué)之路。
你們需要像俞辰捷那樣意識到，你是誰，你真正愿意為之奮斗一生的是什么。
我希望各位好好利用二附中的語文課、歷史課、晨暉講壇、豐富的選修課，以及較為寬松的學(xué)習(xí)氛圍，積淀人文素養(yǎng)。其意義并不在于了解到了多少事實，而是這些事實激發(fā)了你怎樣的獨立思考，教導(dǎo)了你如何卓然獨立。
需要你去了解的事實多半是黑暗的，否則也就無法激發(fā)你對它的思考。然而這絕對不是負能量，因為正能量不是封殺所有黑暗的事實，掩耳盜鈴，而是當(dāng)你看透真相的黑暗之后，還有改變它的.勇氣。
諾貝爾獎得主中村修二評價，中國的教育習(xí)慣培養(yǎng)學(xué)生們成為順從且遵守紀律的勞動階層。高考也的確會迫使所有對它質(zhì)疑的學(xué)生低頭，比如令我最無可奈何的理解"作者的意圖".但二附中的你們，低頭可以，絕不能向它屈服，更不能屈服后向它唱起了贊歌。越而勝己，彰顯著二附中人的人生意義，不在于超越別人，而在于超越自己。
二附中也有學(xué)業(yè)成績上的第一名與最后一名，但沒有作為一個大寫的人意義上的第一名與最后一名。
尼采認為，人之所以有別于其它動物，在于它的未定性，不為一個固有的目的而存在，而這未定性則需要通過不斷地超越自己來實現(xiàn)。二附中人就算不能總是在某一領(lǐng)域獨孤求敗，也至少能成為一個大寫的人。
一萬個人眼中有一萬個哈姆雷特，一萬個二附中人心中就有一萬種二附中精神，屬于我的有幸能與你們分享，屬于你們的還需要你們?nèi)ジ形颉?/p>
我曾總是以為今年來不及欣賞的垂絲海棠有明年再開的時候，總是以為能在漆黑一片的教學(xué)樓里默默聆聽悠揚的琴聲，總是以為放學(xué)后的綠茵場上閃爍的都是那些熟悉的身影，也許那些景那些事并不會改變，然而它們現(xiàn)在已經(jīng)完全屬于你們了。你們將在這里絢麗地譜寫我們已經(jīng)回不去的歲月，希望你們能用這最無悔的年華追逐你們的夢想。
因為許多夢想，你現(xiàn)在不去努力，將來便再也沒有實現(xiàn)的勇氣了。
最后，祝愿你們永遠年輕，永遠熱淚盈眶。
畢業(yè)演講稿11
敬愛的老師，親愛的同學(xué)：
這時我們在學(xué)校的最后一段時光了，不久我們將離開母校。
同學(xué)們，你們還記得嗎？我們一起在操場中嬉戲是多么的無憂無慮啊！
我們在課堂學(xué)習(xí)上互幫互助，有不懂的題，我們大家一起動腦筋解決，那時我們多么快樂開心�。�
我們就像姐妹，軍訓(xùn)的時候一起鍛煉，春游的時候手拉手一起走，我們是多么的和諧。學(xué)校運動會上拔河的時候，大家挽起袖子，“呵啊，呵啊”的努力，就是那股子團結(jié)勁是我們班屢次勝利。那些激動的時刻溫馨的畫面你們一定還記得吧？那是多么刻骨銘心的回憶��！
敬愛的老師，你們對我們這些孩子是多么的`親切�。�
孩子哭，老師安慰。孩子笑，老師陪同，您們對我們多好呀。熟話說的好：一日為師，終生為父。六年了，您對我們付出的點點滴滴我們要怎樣才能回報呀！
我們在您們的關(guān)心和呵護中漸漸長大，從無知變的成熟，從膽小變的勇敢，每當(dāng)看到您們疲憊的雙眼，我們就會聯(lián)想到你們深夜為我們批改作業(yè)的情景。
再見了，母校，我們會永遠記得你的。再見了敬愛的老師，我們永遠不會忘記你的教誨，再見了，親愛的同學(xué)，你們永遠是我最好的兄弟姐妹！
畢業(yè)演講稿12
再過幾天就是分別的時候。日子在時間的海洋里是那么渺小，消逝的那么快。在這六年的學(xué)習(xí)中快樂傷心我們共同度過，勝利失敗我們共同承擔(dān)。在這些年的學(xué)習(xí)生活中我們之間產(chǎn)生了友誼。
六年的歲月如潺潺流水般不知不覺地流去，如流星般在天際中劃翔，如秋季的燕子往南方飛去。這六年，感概萬千，比品一杯濃濃的咖啡，比賞一顆梅樹，比眺望一望無際的大海，還要感慨不已。
我記得，六年前入學(xué)的第一天，爸爸媽媽將我送到學(xué)校，我哭著鬧著，硬說不去，是老師溫柔地拉著我的手，一邊撫摸著我一邊俯下身，與我一起走回教室，還安頓我坐在一個最好的位置。不久，下課了，老師拉著我的小手在大榕樹下和同學(xué)們一起嬉戲玩耍。從那以后，我對這棵大榕樹有了一種油然而生的喜愛。放學(xué)了，又是老師拉著我的小手，和還是陌生的同學(xué)一起再次在大榕樹下玩游戲，做作業(yè)。漸漸地，我和同學(xué)門們產(chǎn)生了一種濃厚的友情。有時侯，放學(xué)了，爸爸媽媽還沒來接我，老師用手輕輕地擦去我眼角的`淚水，陪著我坐在教室里給我講故事。當(dāng)爸爸媽媽來接我時，我總會一步三回頭地望著老師，她那慈祥的臉龐、和藹的微笑、輕輕的招手，這一幕幕永遠定格在我的腦海之中。
畢業(yè)演講稿：再見母校
再見，敬愛的母校！再見，敬愛的老師！再見，親愛的同學(xué)們！是你們讓我學(xué)到了知識，教會了我做人。母校在我們的心里播下了友誼的種子，這些種子永遠開放在我們的心田。我希望把母校編寫成一曲動聽的歌謠來伴隨我們一生的風(fēng)雨路；把老師譽為一支永放光芒的蠟燭，照亮我們的前方；把同學(xué)之誼架成一座永遠的橋梁，讓我們的心永遠連在一起。
同學(xué)們的每一次歡笑，每一顆淚水都已成為我們心中的珍寶。記憶是溫柔的，美好的，但也是殘酷的。但是請同學(xué)們不要忘記我們在一起的時光。
老師啊老師，日夜的操勞將您的青絲染成了白發(fā)，而您的形象在我們心中依舊是如此年輕而偉大。深夜之中，您依舊伏案備課，即使在睡夢中，也在想著考試的重難點。老師，您為我們付出太多太多，此時此刻，讓我深深地對您說：“老師，您辛苦了！”
光陰似箭，日月如梭，明天，我們即將畢業(yè)，走入新的中學(xué)生活。站在這里，我代表本屆畢業(yè)生向母校道別，再見了，同學(xué)，再見了，老師，再見了，母校�。�
畢業(yè)演講稿13
老師們：
根據(jù)學(xué)校工作計劃，我校于第12周舉行了期中考試，期中考試，是學(xué)校的一項重大教學(xué)活動，其目的是為了檢查學(xué)生學(xué)習(xí)效果，以及存在的問題和障礙，反饋教師在教學(xué)活動中存在的問題和不足，檢查教學(xué)目標(biāo)的達成程度，從而促進教師改進教法，轉(zhuǎn)變工作態(tài)度，規(guī)范教學(xué)行為。為總結(jié)成績、表彰先進、交流經(jīng)驗，就九年級期中考試作簡單總結(jié)。我想講三個方面的問題。
一、期中考試的基本情況：
1、考試科目和命題。考試科目：九年級語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、、歷史共7科分值與中考一致。九年級用的是渝漢中學(xué)(包括石鞋校區(qū)考試題)，石鞋學(xué)校是渝北區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校的排頭兵，教學(xué)質(zhì)量在同級別學(xué)校居于領(lǐng)先地位。試題交流，有利于促進教師的教學(xué)思想、教學(xué)經(jīng)驗的校際交流，進一步領(lǐng)會、把握課改在教學(xué)理念，教學(xué)思想、教學(xué)方法等方面的要求，提升教師的專業(yè)化水平�？v觀各科試題，體現(xiàn)了中考要求，注重學(xué)科知識的運用、體現(xiàn)能力考查，同時也注重了對學(xué)生情感、態(tài)度、價值觀的評價，試題貼近學(xué)生生活，試題難易程度比較適中。
2、考試組織：考前，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)利用教師會、升國旗活動、課間對全校師生進行了考前動員，對監(jiān)考、閱卷、統(tǒng)分、試卷提出了嚴格的要求;以此為契機，對學(xué)生進行思想道德教育，要求學(xué)生嚴守考紀，誠信考試，提醒學(xué)生注意考試方法：“沉著冷靜，認真審題，由易到難，決不輕言放棄得分的機會，發(fā)揮自己的聰明才智，展示自我、超越自我。
設(shè)2個考室，學(xué)生在原班考試，學(xué)科任教師交叉監(jiān)考，盡量減少因監(jiān)考不力而產(chǎn)生學(xué)生考試作弊的可能和機會。另外，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深入教學(xué)第一線，親自巡考，了解學(xué)生在考試過程中的表現(xiàn)。
3、考試流程情況：多數(shù)教師能認真履行職責(zé)，時間觀念較強，不做私事，對學(xué)生表現(xiàn)出人文關(guān)懷，對想作弊的學(xué)生給予警示，能按時收發(fā)試卷，沒有發(fā)現(xiàn)老師隨意走出考室，保證了考試的有序進行，考風(fēng)良好。但是美中不足的是，有的老師監(jiān)考不力，監(jiān)考時做與考試無關(guān)的事情(如做考試題等)，對少數(shù)學(xué)生舞弊行為聽之任之，導(dǎo)致了個班級有的學(xué)生考試成績不真實，嚴重影響班風(fēng)、學(xué)風(fēng)和校風(fēng)，也有的老師對個別學(xué)生睡大覺的行為不理、不問、不提醒。
4、閱卷工作：教導(dǎo)處對試卷進行了密封，科任教師自行閱卷，閱卷前老師們認真學(xué)習(xí)評分標(biāo)準(zhǔn)，采用流水作業(yè)的形式閱卷，閱卷工作基本做到了標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一，寬嚴適度，給分有理，扣分有據(jù)，學(xué)生成績的可信度較高;科任教師還認真了試卷，學(xué)生在考試中存在的問題和不足，提出了今后教學(xué)改進的意見，能按時上交成績統(tǒng)計表和試卷表。
5、成績
(1)班級總成績
(1)、學(xué)生總成績結(jié)果：
C、九年級前20名，1班領(lǐng)先，1班后10名人數(shù)較多(7個)。學(xué)科成績2班先(2班人平分優(yōu)生6科領(lǐng)先)(2)、學(xué)科成績結(jié)果：
A、期中考試成績較好的學(xué)科：九年級1班英語陳后瓊，九年級化學(xué)梅玫、倪安兵;九二班物理;九.2班歷史。
B、英語學(xué)科、物理、歷史學(xué)科差距大九.1九年級的數(shù)學(xué)考題較難，但應(yīng)注意提高人平分和優(yōu)生率，九.2班英語需提高人平分，九年級語文優(yōu)生率需提高，九年級、歷史需提高優(yōu)生率人平分。
C、注意減少九一班總分差生人數(shù)。(3)準(zhǔn)優(yōu)生的弱科：
九年級：分數(shù)偏低學(xué)科：前20名中習(xí)成、符萍、李松語文沒及格，謝文霞、曾昆蓮、彭丹丹、符萍、劉影、劉成利等數(shù)學(xué)沒及格;劉路，鄧世瑜英語差;、歷史沒及格的較多。學(xué)科達到今年升學(xué)有效分的人數(shù)不理想;語文6人，數(shù)學(xué)2人;英語15人物理11人，化學(xué)17人2人歷史4人.
九年級總分優(yōu)生少，尖子生不是很優(yōu)秀，九年級還沒有學(xué)生達到一、三、八名校的分數(shù)線。學(xué)科達到聯(lián)招有效人數(shù)的比例不高;學(xué)生學(xué)科發(fā)展不平衡，存在偏科現(xiàn)象，優(yōu)生生源不明顯�？偡謨�(yōu)生(達到聯(lián)招分數(shù))6人
二、教與學(xué)存在的主要問題
1、學(xué)生基礎(chǔ)知識薄弱，不注重對知識的理解記憶，如，語文，許多學(xué)生積累的優(yōu)美詞匯，成語典故量少，語言單調(diào)貧乏;英語單詞不過關(guān)，理科方面，一些重要的公式、定理、定律模糊，歷史考重要的觀點原理記不住。
2、審題能力弱，，讀不懂試題的情景材料，不能從材料中提取有用信息。
3、學(xué)生的、解決問題的能力、實驗探究能力，綜合思考問題的能力普遍較低。4、語文的`閱讀能力，寫作水平不高。
5、個別學(xué)科考試舞弊的學(xué)生人數(shù)相對較多。
6、教師備課投入力度不夠。備課過程，重教材教法，輕學(xué)情、學(xué)法、和知識的拓展延伸，對地方課程資源挖掘力度不夠，從本期備課檢查看，有的老師備課太略，未按課時備課，有的課時量嚴重不足。
7、平常不注意收集精彩典型的教學(xué)案例。
8、對教輔資料的選用沒有按中考要求，對過時偏難的試題沒有及時刪除。
9、課堂教學(xué)教師講得過多，未注重引導(dǎo)學(xué)生從多角度思考問題，學(xué)生的主體作用發(fā)揮不充分。
10、教師的信心不足。
三、對今后教學(xué)工作的建議
四、對20xx級畢業(yè)班工作的建議
1、強化目標(biāo)意識、加強目標(biāo)管理(優(yōu)生目標(biāo)和合格目標(biāo))差生轉(zhuǎn)化目標(biāo)。有了明確的目標(biāo)，就有了前進的方向和動力，學(xué)校、教師、學(xué)生就會沿著這個目標(biāo)乘風(fēng)破浪，奮勇前進。20xx級中考目標(biāo)尚未公布，但我個人認為，從展的觀點看，至少應(yīng)保持20xx級指標(biāo)生和聯(lián)招上線的人數(shù)比例。20xx級指標(biāo)生和聯(lián)招上線應(yīng)達到16人以上，普高上線達10人以上，上渝北中學(xué)及以上的學(xué)校應(yīng)有零的突破，學(xué)生按會考的要求每科均及格達到50%以上，總分差生率力爭控制在12%左右。三年級一二班完成指標(biāo)生和聯(lián)招目標(biāo)各8人且各自完成普高目標(biāo)5人，請班主任把具體目標(biāo)分解到每個學(xué)生身上。說具體點，要求學(xué)生有中考總分目標(biāo)和錄取學(xué)校的層次目標(biāo);當(dāng)然各學(xué)科應(yīng)有單科成績目標(biāo)，上指標(biāo)和聯(lián)招的學(xué)生某一學(xué)科不能低于學(xué)科總分的75%(110、110、110、64、56、38、38)，上普高線不低于學(xué)科總分的65%(98、52、45.5、35、35)。教師就引導(dǎo)學(xué)生看到成績、看到希望、增強信心。抓優(yōu)生高升學(xué)率，抓差生抓合格率，
3、做好學(xué)生的思想工作，多與學(xué)生交流溝通;了解學(xué)生的心理需求，了解、學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，激勵他們努力學(xué)習(xí);加強班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)，保證班風(fēng)好學(xué)風(fēng)濃。
2、重視學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，習(xí)慣是養(yǎng)成的，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣最好的表現(xiàn)自覺學(xué)習(xí)。
A、學(xué)生養(yǎng)成靜的習(xí)慣，走進教室就進入學(xué)習(xí)狀態(tài)，B學(xué)生要養(yǎng)成勤奮學(xué)習(xí)的慣時間抓得緊，C養(yǎng)成認真學(xué)習(xí)的習(xí)慣如上課專心聽講，完成作業(yè)，D養(yǎng)成善于思考習(xí)慣學(xué)會會學(xué)E培養(yǎng)學(xué)生做題的速度和臨考經(jīng)驗，平時注意定時練，在有限時間準(zhǔn)確快速完成作業(yè)，先惚后難，養(yǎng)成處信的品質(zhì)
2、強化對學(xué)生應(yīng)考能力辨別能力，多角度思考問題能力的訓(xùn)練。3、引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會生活，注重社會實踐，理論聯(lián)系實際，學(xué)以致用。
4、教學(xué)中正確理解知識與能力的關(guān)系，把知識目標(biāo)和能力目標(biāo)有機結(jié)合起來。
5、我們教師利用好網(wǎng)絡(luò)資源，收集中考信息、研究中考試題特點，指標(biāo)到校題與聯(lián)招題難度差不多。
6關(guān)注采線生;每周與采線生談一次話，每周與他當(dāng)面批改一次作業(yè)、每節(jié)課提一次問老師們：我們學(xué)校的辦學(xué)條件在不斷改善，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對畢業(yè)工作高度重視，多數(shù)畢業(yè)教師年富力強，只要我們團結(jié)一致，兢兢業(yè)業(yè)，我們就一定能夠圓滿完成20xx級的教學(xué)任務(wù)，為學(xué)校教教育教學(xué)質(zhì)量的提高做出自己應(yīng)有的貢獻。
畢業(yè)演講稿14
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好，我是六年級二班的xxx。
竹林幽靜，翠柳煙濃，書聲朗朗，歌聲蕩漾，xx小學(xué)我們?yōu)槟阕院�，為你歌唱�?/p>
轉(zhuǎn)眼時間飛逝，我們深知這一年是我們在母校學(xué)習(xí)的最后一年。這不禁令我想起了我剛剛邁進xx小的那一刻，映入眼簾的是干凈整潔的小樹林，風(fēng)兒一吹，樹葉特有的香氣撲面而來。xx小學(xué)的教學(xué)樓雖然沒有xx的教學(xué)樓那么宏偉，但這里的老師好、同學(xué)好，使人感到無比親切與溫暖�，F(xiàn)在我們即將畢業(yè)，六年級的我們，正在盡可能的珍惜時間，珍惜這一點一滴，一分一秒，珍惜這短漫長而短暫的三個月。因為我們知道七月的'風(fēng)遲早要吹來，七月的朵朵鮮花終究會盛開，希望時間可以停止，讓我們在母校尋找最后的回憶。
我們現(xiàn)在即將與與相處六年的同學(xué)分別，告別敬愛的老師和親愛的母校，但我們忘不了老師課堂上的諄諄教導(dǎo)，忘不了老師那慈祥的的目光和鼓勵的眼神。
母校見證了我們成長，都飽含了我們金色童年的快樂，母校我們在你這里茁壯成長，在這里學(xué)到知識，懂的了做人的道理。母校在你這里我們快樂無比，這里是我們夢想開始的地方。
操場上的舞臺沒有一絲退化，從一到六年級我們從稚氣未脫到風(fēng)華正茂。每一天，每一分，每一秒已漸漸從我們手邊溜走了！好像一顆非常閃亮的流星瞬間從我們眼前飛過。
輕輕的，我走了，帶走了六年的知識，正如我輕輕地邁進校門。我們心中萬千不舍，化作前進的動力，希望以后的將來，有時間我將帶著收獲的喜悅，來看望養(yǎng)育了我們六年的母校！
最后祝愿我們的師生情誼比天高比海深！祝愿我們的母校更加輝煌！
謝謝大家！
畢業(yè)演講稿15
老師們、同學(xué)們:
你們好!
又到了芙蓉花開的日子。在這花香彌漫的時刻，迎來了九年級同學(xué)的畢業(yè)典禮。作為學(xué)生代表，我向圓滿完成初中學(xué)業(yè)的同學(xué)們表示最熱烈的祝賀!向辛勤培育同學(xué)們健康成長的教師們致以崇高的敬意!
時光的腳步是如此匆匆。學(xué)校的芙蓉樹幾番紅遍枝頭，三年的歲月已悄然逝去。三年前，我們帶著一身稚氣踏入這所學(xué)校。今日，我們充實了思想、豐富了內(nèi)涵、懷著滿腔抱負即將離開。三年中，我們高興過、沮喪過，成功過也失敗過，但無論如何我們一向奮斗著、堅持著、努力著。我們學(xué)會了生活，正在茁壯成長;我們學(xué)會了學(xué)習(xí)，更加積極向上;我們學(xué)會了做人，變得寬容與善良;我們學(xué)會了共處，懂得謙恭和禮讓。過去的生活是忙碌的，是充實的，是拼搏進取的。所以，我們的此刻是豐碩的。一路風(fēng)雨一路歡笑，一路歌聲一路豪邁。我們的肩上灑滿了金色的陽光，我們眼中憧憬著輝煌的未來。
當(dāng)畢業(yè)的離歌唱響，我心潮澎湃，滿懷對母校的感激。感激您如春一般的溫暖，給了我鶯歌燕舞姹紫嫣紅，心中衍生對夢的向往。感激您如夏一般的火熱，給了我蟬鳴聲聲，別樣芙蓉，點燃我心中奮斗的活力。感激您如秋一樣的辛勤，讓我在“自古逢秋悲寂寥”的惆悵落寞中尋覓到“秋日勝春朝”的自信。感激您如冬一般的嚴厲，讓我在冰封雪飄的冬中萌生“忽如一夜春風(fēng)來”的期望。
感激辛勤的教師。是你們告訴我“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄”，人應(yīng)當(dāng)活得有價值有尊嚴。是你們在“亂花漸欲迷人眼”的.美景中給我們描繪了一個春天的夢。是你們讓我們明白“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄�！保瑹o論何時都要充滿期望。感激你們，感激你們海納百川的寬容，感激你們細雨落花的細膩，感激你們春泥護花的忘我。感激你們，我的教師。在我們茁壯的過程中修枝剪葉讓我們筆直參天。
不會忘記那些活力燃燒的日子，不會忘記年少的熱血曾在那里流淌，母校，我青春的驛站;教師，我青春的向?qū)�，我們會永遠懷著感恩的心，在人生新的起跑線上費力拼搏，用汗水和信心將成功的花朵戴在您的胸前!
最終，我代表畢業(yè)生們祝愿親愛的教師身體健康，桃李滿疆;祝學(xué)弟學(xué)妹們學(xué)業(yè)有成，續(xù)寫輝煌;祝偉大的母校碩果累累，再書華章;預(yù)祝我們都能在中考中金榜題名，實現(xiàn)夢想!
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