畢業(yè)演講稿通用15篇
演講稿具有邏輯嚴(yán)密，態(tài)度明確，觀點(diǎn)鮮明的特點(diǎn)。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天，很多地方都會(huì)使用到演講稿，相信許多人會(huì)覺得演講稿很難寫吧，下面是小編為大家收集的畢業(yè)演講稿，歡迎大家分享。
畢業(yè)演講稿1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、教師、家長朋友，親愛的同學(xué)們：
大家上午好！
我是六年級(jí)一班張博遠(yuǎn)同學(xué)的媽媽。非常榮幸能夠在這里作為家長代表發(fā)言。
斗轉(zhuǎn)星移，花開花落，六年的小學(xué)生活看似漫長卻又是那么短暫！今天，孩子們的小學(xué)生活就要在這里畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)！在我們的孩子即將踏上新的征途之際，我謹(jǐn)代表20xx屆學(xué)生家長向?yàn)榱撕⒆觽兘】党砷L奉獻(xiàn)心血與智慧的領(lǐng)導(dǎo)和教師們致以崇高的敬意和最誠摯的謝意！向圓滿地完成小學(xué)六年學(xué)業(yè)的孩子們表示最衷心的祝賀！
回首孩子在實(shí)驗(yàn)二小的六年生活，往事歷歷在目：六年前，我們的孩子為了共同的夢想從不同的家庭步入二小的校園！作為家長，曾經(jīng)忐忑，曾經(jīng)不安，是二小的教師們用親切的笑臉打消了我們做家長的顧慮，你們牽過那一雙雙小手，從此開始了他們?nèi)松男缕拢?/p>
六年來，每當(dāng)站在教室外面看到孩子們積極舉手，有條不紊地發(fā)言，聆聽著教師們循循善誘的講解，我都忍不住駐足旁聽，是你們——實(shí)驗(yàn)二小的教師們，在這六年里一步一步指引著孩子們前進(jìn)的航向，啟迪著孩子們的智慧！引領(lǐng)著孩子們在廣闊的知識(shí)殿堂里遨游，帶著孩子們在廣袤的知識(shí)海洋中汲取養(yǎng)分！
在教育孩子的漫漫長路上，當(dāng)孩子掉隊(duì)了，是你們推心置腹地循循善誘，讓孩子們明善惡、辨是非，教給孩子們做人的道理！當(dāng)孩子在思想上有解不開的疙瘩時(shí)，第一個(gè)走近他的是你們，你們的金玉良言和細(xì)致入微的親切交談，潛移默化地培養(yǎng)了孩子不斷戰(zhàn)勝自我的自信和勇氣！
多少次，你們極盡耐心地幫助他們從岔道返回！多少個(gè)日日夜夜，你們徹夜難眠，輕輕地呵護(hù)著這些幼苗直到他們走上陽光的人生大道！當(dāng)孩子們在學(xué)習(xí)上碰到難題時(shí)，第一個(gè)走近孩子的仍然是你們，你們用耐心細(xì)致的指導(dǎo)，使他戰(zhàn)勝困難，不斷前進(jìn)！當(dāng)孩子身體欠佳時(shí)，又是你們給與了他如同父母般無微不至的關(guān)心和照顧，使他感受到實(shí)驗(yàn)二小這個(gè)大家庭的無比溫暖！你們用愛澆灌出孩子對(duì)生活的熱愛！
家長會(huì)上，二小的領(lǐng)導(dǎo)和教師們總是急孩子家長所急，想孩子家長所想，家長困惑了，是你們及時(shí)開辦家長教育交流會(huì)為家長釋疑解惑，讓家長們豁然開朗！俗話說得好，一日為師終身為父，你們不僅是孩子們?nèi)松飞系膶?dǎo)師，你們也是家長們教育路上的.解惑人！
在實(shí)驗(yàn)二小學(xué)習(xí)的這六年里，作為家長，讓我們感到最欣慰的是：我們的孩子從幼稚走向了成熟，他們不僅知道了中華文化的博大精深、知道了由點(diǎn)、線到圓的奧秘、知道了26個(gè)字母的奇妙組合，更難能可貴的是你們讓他懂得了修身之道、立身之本！我們?yōu)楹⒆幽苓M(jìn)入實(shí)驗(yàn)二小學(xué)習(xí)而感到幸運(yùn)！
因?yàn)�，你們用行�?dòng)在實(shí)踐著實(shí)驗(yàn)二小“方方正正寫字，堂堂正正做人”的校訓(xùn)！你們以“博學(xué)、善導(dǎo)、樂教、愛生”的教風(fēng)營造了“團(tuán)結(jié)、文明、勤奮、創(chuàng)新”的校風(fēng)，培養(yǎng)了孩子們“勤勉、樂學(xué)、善思、好問”的學(xué)風(fēng)！“陽光書寫，翰墨飄香”，“唱好歌提精神”合唱比賽、“好書伴我成長”綠色讀書工程朗讀比賽、籃排球比賽、煙臺(tái)市“學(xué)校杯”藝術(shù)教育成果匯演等多彩多姿的活動(dòng)的組織和參加，讓同學(xué)們每天沉浸在學(xué)校獨(dú)特的人文精神之中，他們像遷移而來的小樹一樣，根植于沃土，蒙惠于園丁，茁壯成長。我們的孩子還沒有做到最好，但領(lǐng)導(dǎo)和教師卻為孩子們提供了最好的完善自我和提升品質(zhì)的空間和機(jī)會(huì)！再一次向領(lǐng)導(dǎo)和教師們說一聲：謝謝！謝謝你們辛勤的付出和無私的奉獻(xiàn)！
小學(xué)六年的生活將成為美好的回憶，如果說這段回憶是一陣微風(fēng)，那么當(dāng)微風(fēng)吹過的時(shí)候，孩子們感受到的是幸福，是溫馨，是甜蜜……
“此地一為別，孤蓬萬里征”在這人生的重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)，感謝實(shí)驗(yàn)二小為孩子們舉行的盛大畢業(yè)典禮，愿孩子們把握好人生的方向盤，駛向光明、美好的明天！孩子們，不管你們將來飛得有多高，你們的本領(lǐng)有多大，都不應(yīng)該忘記，是實(shí)驗(yàn)二小給了你們成功的種子，是實(shí)驗(yàn)二小給了你們起飛的動(dòng)力！
最后，我代表全體畢業(yè)生家長衷心祝愿：祝愿在座的同學(xué)們都能擁有錦繡的前程與美好的人生。衷心祝福：所有的領(lǐng)導(dǎo)和教師，身體健康，家庭幸福，事業(yè)興旺！衷心祝愿并堅(jiān)信：實(shí)驗(yàn)二小人才輩出！實(shí)驗(yàn)二小的明天更加燦爛輝煌！
謝謝大家！
畢業(yè)演講稿2
尊敬的家長，親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天，學(xué)校為你們——第八屆高中畢業(yè)生舉行簡樸的畢業(yè)典禮。同學(xué)們，東莞中學(xué)松山湖學(xué)校的這一刻屬于你們！你們出色地完成了中學(xué)全部學(xué)業(yè)，我代表學(xué)校，你們的老師，向你們表示熱烈的祝賀！
三年來，你們——20xx屆學(xué)子展現(xiàn)了自己的風(fēng)采：還記得新生軍訓(xùn)時(shí)你們不怕苦不怕累的“黝黑模樣”；還記得暴風(fēng)雨后你們打掃衛(wèi)生時(shí)的認(rèn)真負(fù)責(zé)；還記得文藝匯演中你們傾情投入的靈性智慧；還記得“成人禮”活動(dòng)中你們溫厚謙讓，真情流露；還記得晚練跑步時(shí)你們整齊的步伐，昂揚(yáng)的吶喊……你們留給學(xué)校太多感動(dòng)，你們的陽光自信、好學(xué)上進(jìn)都將成為學(xué)校的寶貴財(cái)富。我代表感謝你們！
人生難奈轉(zhuǎn)眼間，轉(zhuǎn)眼間，你們褪去青澀，將踏上新的征程。將來在高等學(xué)府里，在人生長路上去創(chuàng)造自己的故事。臨別之時(shí)，我還是想和同學(xué)們聊一聊。
我希望學(xué)子在今后，把閱讀當(dāng)作終生的需要。這個(gè)時(shí)代 “讀書無用論”的狹隘說法沉渣泛起，然而我們略一思考，便知道“知識(shí)就是力量”這句話是真理。我校20xx屆畢業(yè)生朱悅，以全省文科裸分第二名，語文全省第一名的優(yōu)異成績考入北京大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院，在大學(xué)里表現(xiàn)卓越、閱讀廣泛的他被同學(xué)稱為“悅神”，大二時(shí)與科任教師合作發(fā)表英文論文，因?yàn)槌煽兺怀霁@得以自己名字命名的獎(jiǎng)學(xué)金。他在回憶高中母校時(shí)，深情地說“就是一所‘小大學(xué)’，在高中時(shí)就已經(jīng)領(lǐng)略到在知識(shí)的海洋中自由求索的樂趣”。同學(xué)們，知識(shí)就是力量，知識(shí)不僅指教科書內(nèi)容，知是知曉，求知。識(shí)是見識(shí)，視野。而這一切都需要把廣泛的閱讀當(dāng)做陪伴終身的學(xué)習(xí)習(xí)慣。高考已然結(jié)束，人生征程才剛剛揭幕。也許不是所有人都能成為朱悅，但只要永葆求知、閱讀的初心，就能收獲成功而幸福的人生。
離開母校，我們馬上踏入“亂花迷眼”的社會(huì)。多元社會(huì)，眾聲喧嘩，個(gè)性選擇令人目眩神迷。今年網(wǎng)絡(luò)上一封“世界那么大，我想去看看”的辭職信廣為流傳，一方面我為主人公追尋夢想的渴望打動(dòng)，另一方面，我覺得是否欠缺了一絲堅(jiān)持的力量、守望的情懷？很多年輕人稍微遇到不如意就考慮出去走走，難免會(huì)成為“淺嘗輒止”。這一屆高三的“男神老師”景茂林老師，熱愛攝影，他開設(shè)攝影校本課程，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)攝影，把九年的堅(jiān)持凝鑄為一本厚重的《十年》攝影集，引起巨大的反響。這份堅(jiān)持的力量是學(xué)校想要傳遞給同學(xué)們的精神內(nèi)涵。我希望的學(xué)子對(duì)“怒馬鮮衣”的遠(yuǎn)方充滿熱望，對(duì)“天高海闊”的未來滿含激情，也希望同學(xué)們選定人生方向時(shí)，多一份堅(jiān)若磐石的守候，多一份滴水石穿的堅(jiān)持。
村上春樹在隨筆中創(chuàng)造了“小確幸”的說法，意指“微小而確實(shí)的幸�！�，他鼓勵(lì)人們從生活中發(fā)現(xiàn)隨處可見的美好。同學(xué)們在微信、微博里經(jīng)常展現(xiàn)自己的小清新，的確，少年心事本就是青翠欲滴的詩句。對(duì)于人生而言，我們需要靈心蕙質(zhì)去采擷屬于自己的小小幸福。同時(shí)，處于大時(shí)代，我希望的學(xué)子也擁有“大志向”、“大情懷”。親愛的同學(xué)們，不要把人生拘束在“孤芳自賞”的角落里，而要放眼開去，關(guān)注時(shí)代的巨變，投身于世界的廣闊，順應(yīng)時(shí)代的號(hào)召，攀登科技人文的高峰，精彩的人生自會(huì)充滿波瀾壯闊的故事。此外，也希望同學(xué)們葆有大情懷，不僅關(guān)注身邊的苦難，也關(guān)切地方的'、國家的，乃至人類的痛楚。胸懷天地，天地才寬敞，屬于你們的前路自然開闊。的學(xué)子，應(yīng)當(dāng)有獨(dú)具的浩瀚氣象，應(yīng)當(dāng)有包蘊(yùn)萬象的豪邁氣概。
紙短情長，驪歌已經(jīng)唱起。有太多的囑托難以說盡，看著你們褪去青澀，意氣風(fēng)發(fā)的面容，總是會(huì)想到你們剛?cè)胄r(shí)，打量周圍時(shí)興奮新奇的眼神。三年來，你們留下刻苦奮進(jìn)的學(xué)風(fēng)，留給學(xué)校太多的青春故事�！盀閷W(xué)以真，立身以誠”的校風(fēng)因?yàn)槟銈兊嫩`行，而具有堅(jiān)實(shí)可靠的詮釋。同學(xué)們，帶著學(xué)校的囑托，走向?qū)儆谧约旱男腋０桑瑹o論天涯海角，母校永遠(yuǎn)關(guān)注著你們；以后，帶著你們的人生故事，回到母�？纯矗@里有你們最忠實(shí)的傾聽者。永遠(yuǎn)是你們的家，這里的青山綠水，良師益友永遠(yuǎn)張開懷抱歡迎你們！謝謝大家！
畢業(yè)演講稿3
親愛的老師，親愛的同學(xué)們，各位嘉賓：
早上好，我是xxx。今天，我很榮幸代表畢業(yè)生發(fā)表畢業(yè)演講。
畢業(yè)是記錄青春的名詞，畢業(yè)是悲傷的動(dòng)詞，畢業(yè)是感動(dòng)的形容詞，畢業(yè)是對(duì)未來無限想象的副詞。以前，畢業(yè)一直是離我們很遠(yuǎn)的一個(gè)詞，今天卻離我們那么近，那么真實(shí)。
四年的大學(xué)生活，我們從懵懂走向了成熟。四年很短，只是我們?nèi)松械囊粋�(gè)站點(diǎn)。四年很長，是我們一生都要記住的好時(shí)光。回首四年，突然發(fā)現(xiàn)自己被深深打動(dòng)了。人們喜歡用魯迅的四部作品來形容大學(xué)生活。第一年，尖叫充滿激情；第二年，傷懂得思考；第三年，流浪對(duì)于未來的方向不知所措；而第四年，早上采花，算四年。只有當(dāng)我真正經(jīng)歷了這四個(gè)階段，才覺得是那么的貼切。我們四年的感情是母校送給我們的禮物。然而，我們卻要在留下足夠的歡聲笑語之前，就這樣匆匆離開她。
六月是畢業(yè)季，又是鳳凰花開的時(shí)候，又是傷心離別的日子。這個(gè)季節(jié)，人們總會(huì)很容易想到“青春已過”這四個(gè)字。畢業(yè)，青春的終結(jié)，等待我們的是遠(yuǎn)處精彩的下一幕。歲月會(huì)沖淡很多東西，但唯一抹不去的，是記憶中綻放得最美的友誼之花。親愛的同學(xué)，我多么不想和你說再見。親愛的`老師，我多么不想和你說再見。我多么不想和你說再見，善良的食堂大媽。好心的阿姨，我多么不想和您說再見。我多么不想和你說再見，親愛的母校。
再見，親愛的同學(xué)，再見，親愛的老師，再見，善良的飯?zhí)冒⒁�，善良的寄宿阿姨，親愛的母校，我們明天見。
畢業(yè)演講稿4
老師們：
根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃，我校于第12周舉行了期中考試，期中考試，是學(xué)校的一項(xiàng)重大教學(xué)活動(dòng)，其目的是為了檢查學(xué)生學(xué)習(xí)效果，以及存在的問題和障礙，反饋教師在教學(xué)活動(dòng)中存在的問題和不足，檢查教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成程度，從而促進(jìn)教師改進(jìn)教法，轉(zhuǎn)變工作態(tài)度，規(guī)范教學(xué)行為。為總結(jié)成績、表彰先進(jìn)、交流經(jīng)驗(yàn)，就九年級(jí)期中考試作簡單總結(jié)。我想講三個(gè)方面的問題。
一、期中考試的基本情況：
1、考試科目和命題�？荚嚳颇浚壕拍昙�(jí)語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、、歷史共7科分值與中考一致。九年級(jí)用的是渝漢中學(xué)(包括石鞋校區(qū)考試題)，石鞋學(xué)校是渝北區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校的排頭兵，教學(xué)質(zhì)量在同級(jí)別學(xué)校居于領(lǐng)先地位。試題交流，有利于促進(jìn)教師的教學(xué)思想、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的校際交流，進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)、把握課改在教學(xué)理念，教學(xué)思想、教學(xué)方法等方面的要求，提升教師的專業(yè)化水平。縱觀各科試題，體現(xiàn)了中考要求，注重學(xué)科知識(shí)的運(yùn)用、體現(xiàn)能力考查，同時(shí)也注重了對(duì)學(xué)生情感、態(tài)度、價(jià)值觀的評(píng)價(jià)，試題貼近學(xué)生生活，試題難易程度比較適中。
2、考試組織：考前，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)利用教師會(huì)、升國旗活動(dòng)、課間對(duì)全校師生進(jìn)行了考前動(dòng)員，對(duì)監(jiān)考、閱卷、統(tǒng)分、試卷提出了嚴(yán)格的要求;以此為契機(jī)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想道德教育，要求學(xué)生嚴(yán)守考紀(jì)，誠信考試，提醒學(xué)生注意考試方法：“沉著冷靜，認(rèn)真審題，由易到難，決不輕言放棄得分的機(jī)會(huì)，發(fā)揮自己的聰明才智，展示自我、超越自我。
設(shè)2個(gè)考室，學(xué)生在原班考試，學(xué)科任教師交叉監(jiān)考，盡量減少因監(jiān)考不力而產(chǎn)生學(xué)生考試作弊的可能和機(jī)會(huì)。另外，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深入教學(xué)第一線，親自巡考，了解學(xué)生在考試過程中的表現(xiàn)。
3、考試流程情況：多數(shù)教師能認(rèn)真履行職責(zé)，時(shí)間觀念較強(qiáng)，不做私事，對(duì)學(xué)生表現(xiàn)出人文關(guān)懷，對(duì)想作弊的學(xué)生給予警示，能按時(shí)收發(fā)試卷，沒有發(fā)現(xiàn)老師隨意走出考室，保證了考試的有序進(jìn)行，考風(fēng)良好。但是美中不足的是，有的老師監(jiān)考不力，監(jiān)考時(shí)做與考試無關(guān)的事情(如做考試題等)，對(duì)少數(shù)學(xué)生舞弊行為聽之任之，導(dǎo)致了個(gè)班級(jí)有的學(xué)生考試成績不真實(shí)，嚴(yán)重影響班風(fēng)、學(xué)風(fēng)和校風(fēng)，也有的老師對(duì)個(gè)別學(xué)生睡大覺的行為不理、不問、不提醒。
4、閱卷工作：教導(dǎo)處對(duì)試卷進(jìn)行了密封，科任教師自行閱卷，閱卷前老師們認(rèn)真學(xué)習(xí)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，采用流水作業(yè)的.形式閱卷，閱卷工作基本做到了標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一，寬嚴(yán)適度，給分有理，扣分有據(jù)，學(xué)生成績的可信度較高;科任教師還認(rèn)真了試卷，學(xué)生在考試中存在的問題和不足，提出了今后教學(xué)改進(jìn)的意見，能按時(shí)上交成績統(tǒng)計(jì)表和試卷表。
5、成績
(1)班級(jí)總成績
(1)、學(xué)生總成績結(jié)果：
C、九年級(jí)前20名，1班領(lǐng)先，1班后10名人數(shù)較多(7個(gè))。學(xué)科成績2班先(2班人平分優(yōu)生6科領(lǐng)先)(2)、學(xué)科成績結(jié)果：
A、期中考試成績較好的學(xué)科：九年級(jí)1班英語陳后瓊，九年級(jí)化學(xué)梅玫、倪安兵;九二班物理;九.2班歷史。
B、英語學(xué)科、物理、歷史學(xué)科差距大九.1九年級(jí)的數(shù)學(xué)考題較難，但應(yīng)注意提高人平分和優(yōu)生率，九.2班英語需提高人平分，九年級(jí)語文優(yōu)生率需提高，九年級(jí)、歷史需提高優(yōu)生率人平分。
C、注意減少九一班總分差生人數(shù)。(3)準(zhǔn)優(yōu)生的弱科：
九年級(jí)：分?jǐn)?shù)偏低學(xué)科：前20名中習(xí)成、符萍、李松語文沒及格，謝文霞、曾昆蓮、彭丹丹、符萍、劉影、劉成利等數(shù)學(xué)沒及格;劉路，鄧世瑜英語差;、歷史沒及格的較多。學(xué)科達(dá)到今年升學(xué)有效分的人數(shù)不理想;語文6人，數(shù)學(xué)2人;英語15人物理11人，化學(xué)17人2人歷史4人.
九年級(jí)總分優(yōu)生少，尖子生不是很優(yōu)秀，九年級(jí)還沒有學(xué)生達(dá)到一、三、八名校的分?jǐn)?shù)線。學(xué)科達(dá)到聯(lián)招有效人數(shù)的比例不高;學(xué)生學(xué)科發(fā)展不平衡，存在偏科現(xiàn)象，優(yōu)生生源不明顯�？偡謨�(yōu)生(達(dá)到聯(lián)招分?jǐn)?shù))6人
二、教與學(xué)存在的主要問題
1、學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)薄弱，不注重對(duì)知識(shí)的理解記憶，如，語文，許多學(xué)生積累的優(yōu)美詞匯，成語典故量少，語言單調(diào)貧乏;英語單詞不過關(guān)，理科方面，一些重要的公式、定理、定律模糊，歷史考重要的觀點(diǎn)原理記不住。
2、審題能力弱，，讀不懂試題的情景材料，不能從材料中提取有用信息。
3、學(xué)生的、解決問題的能力、實(shí)驗(yàn)探究能力，綜合思考問題的能力普遍較低。4、語文的閱讀能力，寫作水平不高。
5、個(gè)別學(xué)科考試舞弊的學(xué)生人數(shù)相對(duì)較多。
6、教師備課投入力度不夠。備課過程，重教材教法，輕學(xué)情、學(xué)法、和知識(shí)的拓展延伸，對(duì)地方課程資源挖掘力度不夠，從本期備課檢查看，有的老師備課太略，未按課時(shí)備課，有的課時(shí)量嚴(yán)重不足。
7、平常不注意收集精彩典型的教學(xué)案例。
8、對(duì)教輔資料的選用沒有按中考要求，對(duì)過時(shí)偏難的試題沒有及時(shí)刪除。
9、課堂教學(xué)教師講得過多，未注重引導(dǎo)學(xué)生從多角度思考問題，學(xué)生的主體作用發(fā)揮不充分。
10、教師的信心不足。
三、對(duì)今后教學(xué)工作的建議
四、對(duì)20xx級(jí)畢業(yè)班工作的建議
1、強(qiáng)化目標(biāo)意識(shí)、加強(qiáng)目標(biāo)管理(優(yōu)生目標(biāo)和合格目標(biāo))差生轉(zhuǎn)化目標(biāo)。有了明確的目標(biāo)，就有了前進(jìn)的方向和動(dòng)力，學(xué)校、教師、學(xué)生就會(huì)沿著這個(gè)目標(biāo)乘風(fēng)破浪，奮勇前進(jìn)。20xx級(jí)中考目標(biāo)尚未公布，但我個(gè)人認(rèn)為，從展的觀點(diǎn)看，至少應(yīng)保持20xx級(jí)指標(biāo)生和聯(lián)招上線的人數(shù)比例。20xx級(jí)指標(biāo)生和聯(lián)招上線應(yīng)達(dá)到16人以上，普高上線達(dá)10人以上，上渝北中學(xué)及以上的學(xué)校應(yīng)有零的突破，學(xué)生按會(huì)考的要求每科均及格達(dá)到50%以上，總分差生率力爭控制在12%左右。三年級(jí)一二班完成指標(biāo)生和聯(lián)招目標(biāo)各8人且各自完成普高目標(biāo)5人，請(qǐng)班主任把具體目標(biāo)分解到每個(gè)學(xué)生身上。說具體點(diǎn)，要求學(xué)生有中考總分目標(biāo)和錄取學(xué)校的層次目標(biāo);當(dāng)然各學(xué)科應(yīng)有單科成績目標(biāo)，上指標(biāo)和聯(lián)招的學(xué)生某一學(xué)科不能低于學(xué)科總分的75%(110、110、110、64、56、38、38)，上普高線不低于學(xué)科總分的65%(98、52、45.5、35、35)。教師就引導(dǎo)學(xué)生看到成績、看到希望、增強(qiáng)信心。抓優(yōu)生高升學(xué)率，抓差生抓合格率，
3、做好學(xué)生的思想工作，多與學(xué)生交流溝通;了解學(xué)生的心理需求，了解、學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，激勵(lì)他們努力學(xué)習(xí);加強(qiáng)班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)，保證班風(fēng)好學(xué)風(fēng)濃。
2、重視學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，習(xí)慣是養(yǎng)成的，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣最好的表現(xiàn)自覺學(xué)習(xí)。
A、學(xué)生養(yǎng)成靜的習(xí)慣，走進(jìn)教室就進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，B學(xué)生要養(yǎng)成勤奮學(xué)習(xí)的慣時(shí)間抓得緊，C養(yǎng)成認(rèn)真學(xué)習(xí)的習(xí)慣如上課專心聽講，完成作業(yè)，D養(yǎng)成善于思考習(xí)慣學(xué)會(huì)會(huì)學(xué)E培養(yǎng)學(xué)生做題的速度和臨考經(jīng)驗(yàn)，平時(shí)注意定時(shí)練，在有限時(shí)間準(zhǔn)確快速完成作業(yè)，先惚后難，養(yǎng)成處信的品質(zhì)
2、強(qiáng)化對(duì)學(xué)生應(yīng)考能力辨別能力，多角度思考問題能力的訓(xùn)練。3、引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會(huì)生活，注重社會(huì)實(shí)踐，理論聯(lián)系實(shí)際，學(xué)以致用。
4、教學(xué)中正確理解知識(shí)與能力的關(guān)系，把知識(shí)目標(biāo)和能力目標(biāo)有機(jī)結(jié)合起來。
5、我們教師利用好網(wǎng)絡(luò)資源，收集中考信息、研究中考試題特點(diǎn)，指標(biāo)到校題與聯(lián)招題難度差不多。
6關(guān)注采線生;每周與采線生談一次話，每周與他當(dāng)面批改一次作業(yè)、每節(jié)課提一次問老師們：我們學(xué)校的辦學(xué)條件在不斷改善，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)畢業(yè)工作高度重視，多數(shù)畢業(yè)教師年富力強(qiáng)，只要我們團(tuán)結(jié)一致，兢兢業(yè)業(yè)，我們就一定能夠圓滿完成20xx級(jí)的教學(xué)任務(wù)，為學(xué)校教教育教學(xué)質(zhì)量的提高做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
畢業(yè)演講稿5
尊敬的老師、敬愛的同學(xué)們：
在這艷陽高照的日子里，我們最后一次歡聚在母校的操場，很快，我們要進(jìn)入到一個(gè)新的環(huán)境中去了。
從升入五年級(jí)到現(xiàn)在，已有很長一段時(shí)間了。再看看現(xiàn)在的我們，已經(jīng)長大了，不是那么不懂事。以前，我從未這樣仔細(xì)的看我們的校園，現(xiàn)在，我要一點(diǎn)一點(diǎn)的看看學(xué)校的一花一草，還有我們的教學(xué)樓。
以前總是聽別人說，小學(xué)畢業(yè)典禮這一天，是最痛苦的，很快就要和同學(xué)們分離了。我總認(rèn)為小學(xué)畢業(yè)典禮很好玩，開完畢業(yè)典禮之后就可以不用上學(xué)了。很快，今天，小學(xué)畢業(yè)典禮的今天，終于到來了。我渴望著時(shí)間倒流，要是我知道小學(xué)畢業(yè)有多痛苦，我就會(huì)好好珍惜小學(xué)的時(shí)光了！我永遠(yuǎn)也忘不了我的母校，老師和同學(xué)！
永遠(yuǎn)記住，親愛的同學(xué)！忘不了我們朝夕相處的'那段時(shí)光，忘不了我們深厚的友誼！這么長時(shí)間了，我們總是在一起互幫互助，有什么難題就互相請(qǐng)教，互相解答。
永遠(yuǎn)記住，親愛的老師！忘不了您那諄諄的教誨。俗話說的好“誰言寸草心，報(bào)得三春暉�！蔽視�(huì)以我優(yōu)異的成績來報(bào)答老師對(duì)我辛勤的培育。
永遠(yuǎn)記住，美麗的校園！我忘不了您！您就像一位溫和的母親，用甜美的乳汁哺育著我們，使我們茁壯成長。這里使我們養(yǎng)成了發(fā)奮圖強(qiáng)、團(tuán)結(jié)友愛、遵守紀(jì)律的好作風(fēng)。我們在您溫暖的懷抱中獲得了知識(shí)的瓊漿、智慧的力量和做人的道理！
對(duì)母校的懷念是溫馨的！對(duì)老師的懷念是感激的！對(duì)同學(xué)的懷念是美好的！
謝謝大家！
畢業(yè)演講稿6
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
時(shí)光飛逝，日月如梭，歲月悠悠，花開花敗。我們馬上就要離開了這個(gè)陪伴我們六年的小學(xué)母校。在母校里發(fā)生的每一件事情，都?xì)v歷在目，就仿佛是在昨天，銘刻在我的心中。
記得在母校的那六年時(shí)光，是我的母校陪我度過了我整個(gè)童年，在這個(gè)學(xué)校里，把我的童年襯托得五彩繽紛，就在馬上離開母校的那一刻，我的心像是被針扎傷的一樣的傷痛。我真的很舍不得我的母校，是我的母校讓我知道了童年的歡樂和學(xué)習(xí)的樂趣；我舍不得我的老師，是您那親切的.目光帶給了我勇氣和自信，你就像初升的太陽的微光，把我引入正確的道路；我舍不得我的同學(xué)，是他們陪伴了我六年的時(shí)光，讓我不孤獨(dú)，不憂傷。每當(dāng)我哭的時(shí)候他們都會(huì)陪在我身邊，每當(dāng)我笑的時(shí)候他們也會(huì)陪在我身邊，他們見證了我的快樂和淚水。他們讓我們知道了，友誼的偉大和友情的溫暖。他們見證的我的童年，見證了我從懵懂到知識(shí)淵博，見證了我從幼稚變得成熟，從淘氣變得懂事。
現(xiàn)在我們馬上就要互相告別，離開這個(gè)母校，離開我們一起學(xué)過的教室，離開你們！現(xiàn)在，我的心情十分的難過，復(fù)雜。我從未有過這種別離的感覺，直到今天……
畢業(yè)了，我們也輕松了。夏日的陽光燦爛了，可是結(jié)束了，分別了，燦爛中更多的是傷感。也許我們都沒哭，但能猜到背地里，我們都哭了。我們擁有漫長的假期，也有漫長的分離，希望記住彼此的笑容。等到有一天長大了，明白了，大家再一起品味。就這樣，伴著畢業(yè)，夏天過去了，偶爾也在這個(gè)夏天。回想著那個(gè)夏天，那個(gè)夏天的味道……
畢業(yè)那天讓我們滿載著希望和對(duì)美好未來的無限憧憬與向往，踏出母校的大門。我們相約牢記母校的囑托，等我們成年的時(shí)候，一定要回到母校相聚一堂。
畢業(yè)演講稿7
親愛的畢業(yè)生同學(xué)們、教師們、來賓們:
大家上午好!
又到了一個(gè)華園萬紫千紅、芒果飄香的豐收季節(jié)。今日是20xx屆畢業(yè)生人生中一個(gè)新的里程碑，首先，我要代表學(xué)校，代表王迎軍書記和學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)，向?qū)W有所成、并即將奏響新的人生樂章的同學(xué)們，送上最衷心的祝賀和最完美的祝福!
同學(xué)們，光陰似箭，在華南理工大學(xué)度過的匆匆數(shù)載中，你們經(jīng)歷了，成長了，收獲了。你們的歷史使命感和社會(huì)職責(zé)心變得更加強(qiáng)烈，思想政治上逐步走向成熟，學(xué)業(yè)上取得了巨大的成功。還有，這些年從聽周杰倫的《簡單愛》，到欣賞陳奕迅的《浮夸》，你們變得了深沉;從“信春哥不掛科”，到“拜鳳姐得自信”，你們學(xué)會(huì)了自嘲;應(yīng)對(duì)“豆你玩”、“蒜你狠”、“姜你軍”、“蘋什么”、“鹽王爺”，你們見識(shí)了社會(huì)的暗流;從姚明的暴扣、劉翔的跨欄，到小輝的推桿、李娜的奮勇，你們學(xué)會(huì)了執(zhí)著;從四六級(jí)的'糾結(jié)、掛科的苦悶，到獲得獎(jiǎng)勵(lì)的喜悅、高質(zhì)量論文的發(fā)表，你們學(xué)會(huì)了耕耘;從溫室的花朵、受人質(zhì)疑的80、90后，到成為亞運(yùn)志愿者、服務(wù)西部志愿者、國防保衛(wèi)者、國家建設(shè)者，你們學(xué)會(huì)了擔(dān)當(dāng)。
作為校長，我對(duì)你們今日的成長成才感到欣慰，為你們明日的大展宏圖充滿期許;作為一名教師，我對(duì)你們今日的離開而感到依依不舍，為你們即將踏上新的漫漫長路而滿懷牽掛。在今日這個(gè)時(shí)候，作為一位看著同學(xué)們即將遠(yuǎn)行的師長，我想與你們分享一些源于大學(xué)工作和生活的關(guān)于幸福的心得，嘮叨幾句囑咐的話兒。
“人人創(chuàng)造幸福，人人享受幸�！笔钱�(dāng)前社會(huì)熱議和同學(xué)們關(guān)注的焦點(diǎn)話題，是中國人對(duì)科學(xué)發(fā)展的完美期盼，也是人們探路“幸福中國”的愿景歸宿。就像人生來就需要水和空氣一樣，人類有一種本能的對(duì)“幸�！钡牟痪胱非�。但“幸福”究竟是什么同學(xué)們，我想你們必須有過對(duì)這個(gè)問題的追問和思考。北大老校長蔡元培先生說過，人之幸福，豐衣足食也，無災(zāi)無害也，不外乎現(xiàn)世之幸福。人不能有生而無死，現(xiàn)世之幸福，臨死而消滅。教育者，養(yǎng)成人格之事業(yè)也。教育關(guān)注人的現(xiàn)世之幸福，更重要的是精神的陶冶。在我看來，對(duì)于我們?nèi)A工人，幸福是“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的氣概，幸福是“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”的胸懷，幸福是“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的執(zhí)著，幸福是“明月松間照，清泉石上流”的豁達(dá)。聆聽一場大型交響樂，幸福就是指揮棒下繞梁不絕、引發(fā)心靈共鳴和震撼的和諧旋律。如果說，這幾年華工的高水平大學(xué)建設(shè)好比是一場氣勢磅礴的大型交響樂，那么，同學(xué)們作為臺(tái)上各司其職的管弦、琴鍵，已協(xié)力奏出了最和諧優(yōu)美的華章。我感受到，我們?nèi)A工人的“幸福華章”有著美妙的三重奏。
其中，第一聲部是:幸福是憧憬未來。幾年前，你們來到這個(gè)繁花似錦的學(xué)校，我們看到的是一張張洋溢著自信和憧憬的幸福笑臉。一個(gè)擁有進(jìn)取愿景的人，也會(huì)擁有向幸福前行的不竭動(dòng)力;一群擁有進(jìn)取愿景的人，必將匯聚成無限的幸福動(dòng)能。同學(xué)們，你們還記得嗎在開學(xué)典禮上，我說，你們報(bào)讀華工，是一個(gè)正確的選擇，因?yàn)槟銈兲と氲氖且黄幌�、蓬勃向上的熱土，一方致力于科技�?chuàng)新、勇于探索的科學(xué)高地!今日，你們就要畢業(yè)了，你們是否能夠毫不猶豫地告訴我:“校長，您說得對(duì)!在那里我與華工并肩同行，留下了一串為夢想而奮斗的足跡，留下了一段人生中最完美的記憶�！痹浄襁@幾年，正是在全校師生的共同努力下，學(xué)校以優(yōu)秀的成績經(jīng)過了教育部本科教學(xué)評(píng)估;創(chuàng)立了亞熱帶建筑科學(xué)國家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室等7個(gè)新的國家級(jí)科技基地;獲得了數(shù)十項(xiàng)國家和省部級(jí)的科技獎(jiǎng)勵(lì);新增了4篇全國優(yōu)秀博士學(xué)位論文;我們還見證了何鏡堂院士領(lǐng)銜設(shè)計(jì)的上海世博會(huì)中國館在黃浦江畔大放光彩，老中青華工人在廣州亞運(yùn)會(huì)全部場館的設(shè)計(jì)中獨(dú)占鰲頭……珍貴而匆匆的大學(xué)時(shí)光，恰逢華工奏響建設(shè)高水平大學(xué)的時(shí)代強(qiáng)音，伴隨著華工跨越式發(fā)展的有力腳步，我們怎能不為華工人的奮發(fā)圖強(qiáng)活力四溢而心潮澎湃，我們怎能不為母校加快向國內(nèi)一流世
界知名高水平大學(xué)進(jìn)軍而豪情萬丈!
畢業(yè)演講稿8
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好，我是六年級(jí)二班的xxx。
竹林幽靜，翠柳煙濃，書聲朗朗，歌聲蕩漾，xx小學(xué)我們?yōu)槟阕院�，為你歌唱�?/p>
轉(zhuǎn)眼時(shí)間飛逝，我們深知這一年是我們在母校學(xué)習(xí)的最后一年。這不禁令我想起了我剛剛邁進(jìn)xx小的那一刻，映入眼簾的是干凈整潔的小樹林，風(fēng)兒一吹，樹葉特有的香氣撲面而來。xx小學(xué)的教學(xué)樓雖然沒有xx的教學(xué)樓那么宏偉，但這里的老師好、同學(xué)好，使人感到無比親切與溫暖�，F(xiàn)在我們即將畢業(yè)，六年級(jí)的我們，正在盡可能的珍惜時(shí)間，珍惜這一點(diǎn)一滴，一分一秒，珍惜這短漫長而短暫的三個(gè)月。因?yàn)槲覀冎榔咴碌娘L(fēng)遲早要吹來，七月的.朵朵鮮花終究會(huì)盛開，希望時(shí)間可以停止，讓我們在母校尋找最后的回憶。
我們現(xiàn)在即將與與相處六年的同學(xué)分別，告別敬愛的老師和親愛的母校，但我們忘不了老師課堂上的諄諄教導(dǎo)，忘不了老師那慈祥的的目光和鼓勵(lì)的眼神。
母校見證了我們成長，都飽含了我們金色童年的快樂，母校我們在你這里茁壯成長，在這里學(xué)到知識(shí)，懂的了做人的道理。母校在你這里我們快樂無比，這里是我們夢想開始的地方。
操場上的舞臺(tái)沒有一絲退化，從一到六年級(jí)我們從稚氣未脫到風(fēng)華正茂。每一天，每一分，每一秒已漸漸從我們手邊溜走了！好像一顆非常閃亮的流星瞬間從我們眼前飛過。
輕輕的，我走了，帶走了六年的知識(shí)，正如我輕輕地邁進(jìn)校門。我們心中萬千不舍，化作前進(jìn)的動(dòng)力，希望以后的將來，有時(shí)間我將帶著收獲的喜悅，來看望養(yǎng)育了我們六年的母校！
最后祝愿我們的師生情誼比天高比海深！祝愿我們的母校更加輝煌！
謝謝大家！
畢業(yè)演講稿9
師生們：
大家早上好！
今天，我們在這里召開畢業(yè)班全體同學(xué)的思想動(dòng)員大會(huì)，目的是鼓勵(lì)我們畢業(yè)班同學(xué)在20xx年小學(xué)畢業(yè)考試中取得優(yōu)異成績。也希望同學(xué)們找準(zhǔn)方向，堅(jiān)定信心，努力學(xué)習(xí)，主動(dòng)學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績?yōu)楫厴I(yè)班的學(xué)習(xí)生活劃上一個(gè)滿意的句號(hào)，在老師的指導(dǎo)和幫助下，給學(xué)校、老師、家長交一份滿意的答卷。
今年的畢業(yè)班，我們對(duì)取得好成績充滿信心。
從老師的角度，我們有一支素質(zhì)過硬的資深老師隊(duì)伍，經(jīng)驗(yàn)豐富，教學(xué)有方；他們勇于奉獻(xiàn)，能與同學(xué)同甘共苦；他們同心協(xié)力，力爭上游。
從學(xué)生的角度來看，學(xué)生的整體素質(zhì)是好的；學(xué)生的養(yǎng)成教育基本形成，團(tuán)結(jié)互助，遵紀(jì)守法，嚴(yán)于律己；好好學(xué)習(xí)，努力工作，主動(dòng)學(xué)習(xí)，夯實(shí)基礎(chǔ)。尤其是學(xué)生進(jìn)入畢業(yè)班以來，好像一下子就長大了。與過去相比，我更有禮貌，更守紀(jì)律，更喜歡學(xué)習(xí)。看到這一切，作為校長，我真的很開心。
就學(xué)校而言，盡一切努力為畢業(yè)班學(xué)生提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和生活條件。
這一切都為我們贏得20xx年的畢業(yè)考試打下了良好的基礎(chǔ)。相信我們20xx的競猜成績會(huì)再創(chuàng)新高！我希望所有的學(xué)生都全力以赴實(shí)現(xiàn)我們設(shè)定的目標(biāo)。
同學(xué)們，學(xué)校的期望寄托在你們身上，老師的心血傾注在你們身上，家長的目光聚焦在你們身上。六年級(jí)是關(guān)鍵的一年。競猜的結(jié)果關(guān)系到學(xué)校的榮辱，關(guān)系到學(xué)生的前途和命運(yùn)。為此，希望各位同學(xué)學(xué)會(huì)做人，明確目標(biāo)，自我加壓，主動(dòng)學(xué)習(xí)，打好基礎(chǔ)，面對(duì)初中考試。具體來說：
第一，要學(xué)會(huì)做人。
做一名合格的小學(xué)畢業(yè)生，必須具備一定的道德品質(zhì)，團(tuán)結(jié)互助，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，嚴(yán)格要求自己，努力學(xué)習(xí)，在文明禮貌方面為低年級(jí)學(xué)生做好榜樣。先成人再成才，學(xué)生不應(yīng)該都成為大學(xué)生、醫(yī)生，而應(yīng)該都是成年人，一個(gè)有道德修養(yǎng)的人，一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
第二，設(shè)定明確的目標(biāo)
學(xué)生要記住，學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)是你自己的事，不是你父母的事，不是你老師的事。你不用高喊什么為祖國為人民學(xué)習(xí)。你要做的就是努力實(shí)現(xiàn)你目前的目標(biāo)。我們現(xiàn)在的目標(biāo)是考上理想的初中。我上哪所初中？我落后了多遠(yuǎn)？我應(yīng)該怎么努力？同學(xué)們，這是我們應(yīng)該思考和做的。明確，堅(jiān)持不懈才能勝利！
第三，不斷自我加壓。
畢業(yè)班和非畢業(yè)班不一樣。只需要兩個(gè)多月。嚴(yán)格來說，學(xué)習(xí)時(shí)間只有90多天。也聽到學(xué)生抱怨作業(yè)太多。有些學(xué)生討厭考試，害怕失敗，逃避挫折。其實(shí)你還是意識(shí)不到，人生處處有挫折，人生總有考試。學(xué)習(xí)中的`每一次作業(yè)和考試，其實(shí)都是對(duì)你的考驗(yàn)。如果讓他過著只知?dú)g樂不知壓力的散漫生活，肯定會(huì)影響以后的人生價(jià)值取向。所以，老師有必要通過作業(yè)和考試來考驗(yàn)?zāi)悖薏吣�，引�?dǎo)你自我加壓，對(duì)人生有正確的認(rèn)識(shí)。
第四，三個(gè)“管理”一起學(xué)。
管好自己的嘴，不知道就問，不要羞于提問。誰問的問題多，誰利用資源的效率就高。照顧好自己的手，才能寫得像神一樣，寫得好，表達(dá)到位，層次分明，雙手苦練，用筆寫出精彩的人生；管理好自己的大腦，隨時(shí)獨(dú)立思考，有自己的主見，善于舉一反三。同時(shí)口、手、腦相互配合，抓住預(yù)習(xí)、上課、復(fù)習(xí)、作業(yè)、糾錯(cuò)、考試六個(gè)環(huán)節(jié)，用智慧和汗水鋪就中考坦途。
第五、服從老師的指示。
配合各科老師學(xué)好各科。我們畢業(yè)班的每一位老師都是經(jīng)驗(yàn)豐富的老師，他們會(huì)孜孜不倦，孜孜不倦，孜孜不倦地開導(dǎo)和激勵(lì)你。希望同學(xué)們虛心聆聽老師的教誨，不要誤解老師的嚴(yán)格要求。老師40分鐘的上課內(nèi)容才是精華。上課認(rèn)真聽講，會(huì)事半功倍。反而會(huì)事半功倍。認(rèn)真聽課很重要，老師留的作業(yè)要保質(zhì)保量完成。因?yàn)槔蠋煵贾玫淖鳂I(yè)是基于課本和你的實(shí)際，有他的訓(xùn)練目的和意義。
第六、摒棄不良行為。
隨著課程的推進(jìn)，有些學(xué)生可能會(huì)不上課，對(duì)學(xué)習(xí)失去信心，不上進(jìn)，上課不守紀(jì)律，搞小動(dòng)作，說話睡覺，當(dāng)一天和尚摸不著頭腦。有些學(xué)生對(duì)老師的話充耳不聞。希望有這些行為的同學(xué)摒棄不良行為，努力學(xué)習(xí)，努力做一名合格的小學(xué)畢業(yè)生。
第七。教師調(diào)整說明
我們的謝老師是安全辦公室主任。為了保證整個(gè)校園環(huán)境的安全，學(xué)校決定抽調(diào)謝老師負(fù)責(zé)安全，徐水清老師將擔(dān)任六年級(jí)一班和二班的數(shù)學(xué)教學(xué)任務(wù)。徐老師長期接手畢業(yè)班的教學(xué)工作，經(jīng)驗(yàn)豐富。希望同學(xué)們能在徐老師的帶領(lǐng)下在數(shù)學(xué)上更上一層樓。
讓我們畢業(yè)班全體師生努力，努力，再努力，再提高，再提高，再提高。讓我們充分發(fā)揮大家的聰明才智，團(tuán)結(jié)一心，齊心協(xié)力，同舟共濟(jì)，一步一個(gè)腳印。讓我們劃槳發(fā)誓要贏得冠軍。讓我們一起集中精力，努力工作吧！譜寫東海灣新篇章！最后祝同學(xué)們學(xué)業(yè)進(jìn)步！身體健康！祝各位老師工作順利！身體健康！一切成真！
畢業(yè)演講稿10
我們都經(jīng)歷過一個(gè)累積的過程，這個(gè)過程既是知性的，也是感性的。老師上課滔滔不絕、循循善誘或引經(jīng)據(jù)典的風(fēng)格，向我們展示了知識(shí)的無窮魅力。在這里，我們看到了世界的過去、現(xiàn)在和未來，看到了祖國的生與血，看到了無數(shù)的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。老師，您用辛勤的汗水、無私的奉獻(xiàn)、無數(shù)個(gè)夜晚的辛勤勞動(dòng)，給了我們一個(gè)清醒的頭腦、一雙慧眼、一顆溫暖的心，您把“自信自強(qiáng)”的校訓(xùn)融入了我們的血液、我們的生活。再多華麗的詞藻也無法表達(dá)我們對(duì)您的尊敬和愛戴——作為老師，作為朋友，作為親人——在小學(xué)畢業(yè)典禮上的300字演講。請(qǐng)?jiān)试S我們說：“老師，您辛苦了！”是的，老師的關(guān)懷，同學(xué)的友愛，三年來所有的風(fēng)風(fēng)雨雨都凝聚成了今天的成績，我們的初中生活即將畫上圓滿的句號(hào)。這個(gè)數(shù)字也將是我們追求更高水平的號(hào)角。我們的母校，我們的祖國，我們的時(shí)代，是指引我們腳步和方向的磅礴力量。
親愛的同學(xué)們，讓我們牢記母校領(lǐng)導(dǎo)和老師對(duì)所有畢業(yè)生的殷切期望。讓我們牢記母校的校訓(xùn)“自信自強(qiáng)”；讓我們牢記母�！八臅�(huì)”的辦學(xué)目標(biāo)，在這美麗的校園里，帶著四年努力的收獲，走向四面八方，譜寫高中和未來學(xué)習(xí)生活的新篇章！現(xiàn)在，我們站在時(shí)間的十字路口，回顧過去，展望未來。原來，畢業(yè)是一次受傷和張揚(yáng)的告別，讓這個(gè)夜晚的月光格外親切，讓明朝的陽光格外溫暖。畢業(yè)是一種不確定的'狀態(tài)，一個(gè)快速的回頭。所有多彩燦爛的過往時(shí)光，都被點(diǎn)擊成生動(dòng)的細(xì)節(jié)。曾經(jīng)存在的輝煌夢想和深深的躁動(dòng)，都在呼喚我們再次聆聽愛的聲音。畢業(yè)是一首唱了很久的老歌。是節(jié)目結(jié)束后的余音繞梁。所有或甜或苦的故事都定格在眼淚里。那雙真誠率直的眼睛，還在涌動(dòng)的熱血，正引領(lǐng)著我們再次歌唱，歌唱著稍縱即逝的日月春秋。
畢業(yè)就是各奔東西，甚至各奔東西的區(qū)別。畢業(yè)是牽手的經(jīng)典時(shí)刻，觸碰彼此的心靈。這是一段失意低眉的時(shí)光，也是一段對(duì)航海的激情。畢業(yè)是一切都沒有結(jié)束的莊嚴(yán)開始。畢業(yè)是一切都沒有飄過的深深的題字。"乘風(fēng)破浪需要時(shí)間，讓我渾濁的帆直起來，穿過深深的大海。"讓時(shí)間來作證，承載著延安領(lǐng)導(dǎo)和老師們的殷切期望和深切囑托，我們一定會(huì)成為有智慧有激情、有抱負(fù)有踏實(shí)、德才兼?zhèn)溆袆?chuàng)新、有擔(dān)當(dāng)敢挑重?fù)?dān)的人！同學(xué)們，在離別之際，讓我們立下誓言：今天，我們以身為延安的畢業(yè)生為榮；明天，延安將以我們?yōu)闃s，祖國的棟梁。
畢業(yè)演講稿11
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、敬愛的教師、親愛的同學(xué)們：
大家下午好!
我是來自xx級(jí)國際貿(mào)易系國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)四班的xx，很榮幸能作為xx青年政治學(xué)院國際貿(mào)易系xx屆的畢業(yè)生代表上臺(tái)發(fā)言。首先請(qǐng)?jiān)试S我代表所有畢業(yè)生對(duì)長期以來關(guān)心、幫助我們的教師們致以衷心的感謝，感謝你們這三年來的諄諄教導(dǎo)。同時(shí)，也向在座的各位同學(xué)表示忠心的祝賀和誠摯的祝福。
今天，我們畢業(yè)了，轉(zhuǎn)眼就要和母校話別，心中的不舍之情油然而生。有人說，歲月是一本太倉促的書。是的，一千多頁就這樣匆匆翻過，一千多頁承載著我們太多的回憶。
xx年9月，我們從全省各地而來，期待著夢想在這實(shí)現(xiàn)，期待燃燒出每個(gè)人與眾不同的精彩。其實(shí)了解一個(gè)地方并愛上這個(gè)地方，過程并不漫長。當(dāng)我們從最初的懵懂迷茫，到最后恍然驚覺對(duì)這片土地愛的深沉的時(shí)候，我們卻不得不告別了。你我一定記得初到國貿(mào)時(shí)幫助我們的學(xué)長學(xué)姐;一定記得學(xué)生會(huì)、社團(tuán)那些忙碌的身影……大學(xué)三年，每個(gè)人都有著自己太多的回憶:回憶教學(xué)樓的教室，那依然有我們戰(zhàn)斗過的痕跡;回憶宿舍樓下的草地，那依然飄蕩著青青香草的味道;回憶溫馨的宿舍，仿佛依舊回蕩著我們大家的歡聲笑語。一幕幕場景就像一張張絢爛的剪貼畫，串成一部即將謝幕的電影，播放著我們的快樂和憂傷，記錄著我們的青春與過往，也見證著我們的情深義重。
三年中，我們學(xué)會(huì)了成長，學(xué)會(huì)了思考，學(xué)會(huì)了合作，學(xué)會(huì)了彼此信賴。一起走過的日子，有教師的殷切教導(dǎo)和期望，使得我們獲得知識(shí)的同時(shí)也獲得了希望，我們相互扶持、互相幫助。朋友溫馨的笑容，班級(jí)溫暖的氣氛，讓我們學(xué)會(huì)去愛，去堅(jiān)持，去相信未來!
今天是開心的一天，激動(dòng)人心的一天，也是感恩的一天。
今天站在這，讓我們對(duì)尊敬的教師說一聲：“教師，謝謝您!”感謝教師們用辛勤的汗水、無私的奉獻(xiàn)，授予我們寶貴的知識(shí)，也教會(huì)我們?nèi)绾巫鋈恕?/p>
讓我們對(duì)親愛的父母說一聲：“爸爸媽媽，謝謝你們!”我們是父母的希望，我們的成長凝聚著父母無私的愛與關(guān)懷，我們的每一個(gè)成就都是父母的驕傲。
讓我們對(duì)身旁的`同學(xué)說一聲：“朋友，珍重!”一朝同窗，一世朋友，緣分讓我們相聚。三年，我們共同譜寫了一段純真的青春回憶，一段年少輕狂的歲月。
幾天之后，我們都將離開這個(gè)熟悉的校園，或參加工作，或繼續(xù)升本深造。但是不論我們身在何方，我們都不要忘了曾經(jīng)結(jié)下的友情，不要忘了教師的言傳身教，不要忘了我們的夢想。讓時(shí)間作證，承載著夢想的我們一定會(huì)更加勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、成熟地面對(duì)未來!我們一定會(huì)做擁有智慧并富有激情的人，胸懷大志并腳踏實(shí)地的人，德才兼?zhèn)洳⒂掠趧?chuàng)新的人，富有責(zé)任并敢挑重?fù)?dān)的人!
最后，衷心地祝愿我們的母校永葆青春，桃李天下;祝愿所有的教師身體健康;祝愿畢業(yè)的每一位同學(xué)都能夢想成真!
謝謝大家!
畢業(yè)演講稿12
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同學(xué)：
大家好！
畢業(yè)的這一刻，我覺得自己真的長大了很多，馬上就要離開學(xué)校了。感覺此時(shí)真的有一種不一樣的心情。大學(xué)三年讓我經(jīng)歷了很多，很多時(shí)候都在回想過去幾年的經(jīng)歷。值此畢業(yè)典禮之際，我覺得自己很開朗，畢業(yè)讓我覺得很舍不得。我也堅(jiān)信我能做出足夠的成績。大學(xué)三年給了我很多鍛煉。不管我什么時(shí)候要做什么，我都清楚地知道我在學(xué)習(xí)期間要做什么。這一刻，我對(duì)自己很有信心。我相信我步入社會(huì)后可以得到更多的鍛煉，我對(duì)自己有一些新的規(guī)劃。相信很多同學(xué)和我一樣。
我對(duì)自己還是有足夠的信心的。有些東西本來應(yīng)該是狀態(tài)很好的。我在這里畢業(yè)也是這么想的。我也認(rèn)為有時(shí)候我應(yīng)該有一個(gè)積極樂觀的'態(tài)度。不管什么時(shí)候，我都應(yīng)該意識(shí)到這一點(diǎn)。現(xiàn)在我應(yīng)該對(duì)自己有堅(jiān)定的信念，包括對(duì)未來。作為一名即將畢業(yè)的大學(xué)生，我對(duì)自己的余生充滿期待，但也很緊張。我向往的是在一個(gè)全新的環(huán)境里開始新的旅程。緊張意味著對(duì)未知的時(shí)間不熟悉。此時(shí)此刻，這兩種感覺已經(jīng)在我腦海中交織在一起。我也非常期待和感激我在這期間的成長。我也對(duì)自己越來越有信心。同時(shí)也很感謝自己這幾年的學(xué)習(xí)經(jīng)歷。無論我做什么，我都應(yīng)該意識(shí)到這種情況。
我馬上就要畢業(yè)了。記得剛來大學(xué)時(shí)的單純，對(duì)學(xué)習(xí)的渴望，對(duì)夢想的追求。雖然現(xiàn)在時(shí)間過去了，但是我堅(jiān)定的信念從來沒有減少，以后還是會(huì)遇到很多問題。我從離開學(xué)校就注定了，各種過往的經(jīng)歷在這個(gè)畢業(yè)典禮上涌上心頭。不知道為什么會(huì)有這樣的情況。但我一直在鞭策自己，也許離開學(xué)校后我會(huì)有新的生活，開始新的學(xué)習(xí)。我知道無論何時(shí)及時(shí)從社會(huì)上畢業(yè)我都需要學(xué)習(xí)，我一直在學(xué)習(xí)和積累。感謝學(xué)校對(duì)我的培養(yǎng)，感謝每一位老師的教導(dǎo)。我相信我不會(huì)忘記老師在我迷茫時(shí)為我解惑的耐心，同學(xué)在我困難時(shí)的熱心幫助。
我的演講結(jié)束了，謝謝大家！
畢業(yè)演講稿13
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：
大家下午好！
此刻站在這里我非常激動(dòng)，我感到榮幸。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表x x九年級(jí)畢業(yè)生向所有關(guān)心和教導(dǎo)我們的領(lǐng)導(dǎo)和老師表示衷心的感謝！
在這里我提議所有學(xué)生起立向老師鞠躬！(鞠躬)
今天是難忘的一天，對(duì)我們來說，是值得銘記的一天。三年的初中生涯今天就要結(jié)束了。此時(shí)此刻，我的心情和在座的各位一樣：即使有相聚的喜悅，也有無法掩飾的回憶和留戀。有人說初中生活是一本太倉促的書。是的，三年……一千多頁的悲歡離合匆匆翻過，卻給我們留下了那么多鮮活的細(xì)節(jié)，那么多精彩的片段。
各位同學(xué)，三年時(shí)間過得很快。三年來，我們被留在了母校的每個(gè)角落。這一刻，我閉上眼睛，不僅期待著社交生活，也對(duì)風(fēng)雨帶來的挑戰(zhàn)感到不安�；仡櫲甑臍v程，當(dāng)我們一次次遭受挫折時(shí)，老師的悉心指導(dǎo)和鼓勵(lì)變成了我們前進(jìn)的動(dòng)力；一次次與同學(xué)交流的喜悅，不斷的`追求，永不放棄的自信微笑；一次又一次登上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)的興奮.回憶太多，來不及細(xì)數(shù)，感受著生活的變化狀態(tài)，環(huán)顧著這條路的成長。我堅(jiān)信成功在召喚我們，夢想在等待我們?nèi)_鋒陷陣。
初中三年，我們從懵懂走向成熟，從懵懂走向理智，從淺薄走向充實(shí)。感謝x x中學(xué)，感謝老師，教我們做人，教我們學(xué)習(xí)。也許我們曾經(jīng)任性，讓你傷心；也許我們淘氣了，讓你傷心了。但是請(qǐng)?jiān)徫覀�，那是我們青春的真�?shí)故事，那是我們成長的心路歷程。正因?yàn)槿绱耍覀儗?duì)你的精心培養(yǎng)更加難忘：一個(gè)又一個(gè)，一個(gè)又一個(gè)，一個(gè)又一個(gè)，一個(gè)又一個(gè)。1000多個(gè)繁瑣的日日夜夜，教會(huì)了我們立志求知，努力進(jìn)取。此時(shí)此刻，我謹(jǐn)代表所有九年級(jí)畢業(yè)生，對(duì)大家說：謝謝！老師。
在這離別的時(shí)刻，我想對(duì)七年級(jí)八年級(jí)的弟弟妹妹說幾句話：青春一定要趁早，你要成長為少年。我相信你是最好的。人們常說‘劍鋒來自削尖，梅花香來自苦寒。’只需做幾件事：
1.珍惜時(shí)間，把握好每一天，充實(shí)地過好每一天。當(dāng)你在上坡的時(shí)候，不要說你在努力工作。
2.應(yīng)該做的是立即開始工作。不要猶豫。一個(gè)失敗的人會(huì)拖累三代。父母會(huì)受氣，孩子也會(huì)受氣。
3.有堅(jiān)定的志向。我們是農(nóng)村的孩子。不要比親愛的爸爸更會(huì)握手機(jī)。我們肩負(fù)著父母的希望。堅(jiān)定信念，從容前行。我相信舞臺(tái)和心一樣大。
在過去的日子里，我們默默地傳遞著愛和友誼，凝聚成四支友好進(jìn)取的團(tuán)隊(duì)。在這美好的三年里，我們繼承和發(fā)揚(yáng)了做家的精神，在各種比賽中成績斐然，為學(xué)校證明了自己的實(shí)力，為學(xué)校增添了光輝的一筆。
九年級(jí)的學(xué)生，中考是對(duì)我們?nèi)松纳袷タ简?yàn)，他需要我們有頑強(qiáng)的精神和毅力去戰(zhàn)斗和奮斗。同學(xué)們，向中考亮劍吧。在這整整三年里，我們見證了中學(xué)學(xué)術(shù)文化的又一次騰飛.我們將開始從x到x的新旅程，這美麗的風(fēng)景定格在歷史的永恒里。光芒四射是我們母校的榮耀，也是我們的驕傲。光榮，當(dāng)中學(xué)生！今天我以母校為榮，明天母校以我為榮！
最后祝母校前程似錦。繁榮昌盛！
祝老師們安康順意。
畢業(yè)演講稿14
時(shí)光如梭，轉(zhuǎn)眼我即將結(jié)束我現(xiàn)在的學(xué)業(yè)`現(xiàn)在轉(zhuǎn)身看以前，有笑，有哭，亦有散。成長的路上或許都是這樣，我們會(huì)各奔東西`為了生活，為了事業(yè)，也為了自己，可以稱的上是信念的東西。
也許，我們會(huì)狂恐，也有，我們會(huì)不安。但是我們會(huì)堅(jiān)定信念。
因?yàn)槲覀円巡辉谑悄晟贌o知的孩子`我們知道了叫做信念的東西`
是時(shí)候了，我們要表現(xiàn)了
未來的舞臺(tái)也許會(huì)一馬平川，但多是忐忑不安。
我不是個(gè)自信的男生`男生?現(xiàn)在叫來或許有一絲肉麻，但，現(xiàn)在有個(gè)機(jī)會(huì)證明我了，我即將踏上讓男孩成為男人的神圣崗位。我相信這個(gè)舞臺(tái)會(huì)讓我知道真正男人的內(nèi)涵。
或許男人就是這樣復(fù)雜的動(dòng)物，太會(huì)隱藏自己，總是默默承受一切，男人也會(huì)很脆弱。不必說的話總會(huì)不說。
其實(shí)，每當(dāng)我們回眸，在這條路上，讓我們值得回憶的人真的不多，而你們。都是我人生路上最值得珍惜的人。是你們教會(huì)了我什么是真的成長，這是我最大的人生財(cái)富，是我這一生最寶貴的心靈雞湯。
20年，對(duì)一個(gè)男人來講，不太漫長。但也漫長。
再20年，我又會(huì)什么樣?未來或許未知，但有了信念，夢也會(huì)實(shí)現(xiàn)。
我把這前20年當(dāng)做一個(gè)起點(diǎn)，我會(huì)努力把后20年實(shí)現(xiàn)，然后再20年，在20年。
此刻，我有太多的'話要說，但終變成眼中水花點(diǎn)點(diǎn)。
此刻，有太多的感情要表達(dá)，但，我終是個(gè)不善表達(dá)的人，我只有用我的努力實(shí)現(xiàn)。
謝謝你們讓我成長。未來的路上我將不會(huì)哀傷，讓信念給我華麗的翅膀，帶我勇敢的飛翔。
畢業(yè)演講稿15
親愛的同學(xué)們：
大家好！
最近校園好像很忙。我們忙著工作，論文，答辯。然后我們拍畢業(yè)照，吃分手飯，食堂，宿舍，學(xué)校貼吧的人開始處理自己的宿舍用品。這一切似乎都在提醒人們，我們要畢業(yè)了。畢業(yè)一年又一年，像一場戲，有人要謝幕，有人要演戲，有人總會(huì)離開，但今年，我遇到了你的青春。
畢業(yè)來了，悲傷，憂郁，無助，渴望，興奮，期待，還有一點(diǎn)點(diǎn)恐懼，一點(diǎn)點(diǎn)焦慮。這種沉重的感覺在校園里氤氳彌漫，不同程度地纏繞在即將離開的同學(xué)心中。
年年花相似，年年人不同�！敖衲甑漠厴I(yè)好像和往年沒什么區(qū)別。老師發(fā)自內(nèi)心的說了一句和往年差不多的話。我們都在忙著做類似的事情。然而，今年的畢業(yè)典禮與往年有很大不同。20xx的畢業(yè)生們，你們面臨著一個(gè)歷史性的機(jī)遇。雖然每個(gè)畢業(yè)生都聽過這樣的話，但讓我們面對(duì)現(xiàn)實(shí)吧，你即將畢業(yè)，進(jìn)入一個(gè)更加艱難，在某些方面也更加令人生畏的時(shí)代。
首先，不要抱怨太多。即將畢業(yè)的我們，可能會(huì)有這樣的感受：沒有工作能力的時(shí)候，工作是分配的；當(dāng)你能工作的時(shí)候，你找不到工作。抱怨一點(diǎn)，在學(xué)校鬧一鬧。學(xué)�？梢园菟腥�，不會(huì)要求所有人對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)。但是一旦離開學(xué)校，社會(huì)就不會(huì)在意你的`抱怨，不會(huì)同情你的處境，也不會(huì)在意你的感受。所以，你需要做的是，首先擺正自己的位置，胸懷大志，做好小事，從小事做起，量力而行。
其次，學(xué)會(huì)適應(yīng)社會(huì)。大學(xué)不會(huì)教你任何現(xiàn)成的東西；它只是給你一個(gè)思考如何從中獲得更多的方法�，F(xiàn)在四年的學(xué)習(xí)結(jié)束了，但是課程結(jié)束了，但是學(xué)習(xí)是無止境的。社會(huì)也是一本書。我們需要閱讀、學(xué)習(xí)和適應(yīng)。一個(gè)學(xué)生無論學(xué)習(xí)多努力，在校學(xué)習(xí)多好，從書本上學(xué)到的東西只是他余生所需的一小部分。
第三，規(guī)劃人生。我們都有過這樣的經(jīng)歷：“我們總是等到睡覺的時(shí)候才知道自己只做了一點(diǎn)點(diǎn)作業(yè)，總是等到考試的時(shí)候才知道自己沒有讀過書”。四年的大學(xué)時(shí)光過去了，卻發(fā)現(xiàn)該做的都沒做。是否面朝大海；或者說讀萬卷書，行萬里路，一定要有人生目標(biāo)。目標(biāo)越具體，成功的幾率就越大。人生需要不斷前進(jìn)，不斷朝著目標(biāo)前進(jìn)。
第四，要有信心。不是所有的努力都會(huì)被認(rèn)可，但是沒有努力會(huì)被認(rèn)可。在向目標(biāo)邁進(jìn)的過程中，肯定會(huì)有挫折、迷茫，甚至失��；面對(duì)艱難的生活和復(fù)雜的社會(huì)，焦慮甚至恐懼是不可避免的。但是，任何時(shí)候，我們都要堅(jiān)信，天道酬勤，天道酬勤，對(duì)于勤勞的人和誠實(shí)的人，世界并不總是沉默的。
總之，離開學(xué)校后，你要告別的不僅是學(xué)校，還有老師和同學(xué)。你要做的就是對(duì)自己和過去說再見。一切從零開始。今天是一個(gè)值得這里的學(xué)生銘記的日子！從今天開始，你將進(jìn)入人生的新階段。我能做的只有恭喜你，祝你一切順利，祝你未來成功。
謝謝大家！
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