我為學(xué)校添光彩演講稿15篇
演講稿具有觀點(diǎn)鮮明，內(nèi)容具有鼓動性的特點(diǎn)。在不斷進(jìn)步的時代，在很多情況下我們需要用到演講稿，為了讓您在寫演講稿時更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的我為學(xué)校添光彩演講稿，歡迎閱讀與收藏。
我為學(xué)校添光彩演講稿1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家上午好!
看！漂亮的學(xué)校，處處文彩四溢；聽！騰飛的母校，充滿歡聲笑語！
前段時間，我們學(xué)校進(jìn)行了班級特色文化的評比活動。
教師讓我們當(dāng)家作主，交給我們同學(xué)想主題，我們班的同學(xué)想盡了辦法，盡量做到與眾不一樣，有自我班的特色。大家各出奇想，涌躍參加，最終班主任馬教師決定了兩個主題，教室外的是《我為班級爭光彩》，教室內(nèi)的是《我的書寫頂呱呱》，還有學(xué)習(xí)園地的《博覽群書、勤奮學(xué)習(xí)》，我們定好了主題就立刻動手制作。
教師期望我們的作品有特色，色彩明亮，能夠一個人來完成，還能夠幾個人組成小組來完成，我的搭擋是小珊。我和小珊迫不及待地先找來卡紙、剪刀、彩筆等材料。一切準(zhǔn)備完后，我想起了暑假時捉魚的情景。我先畫了一條小溪，再畫了一位小女孩，赤著腳站在小溪里，右手握著一個鐵魚*，滿懷信心地、一臉大義凜然的樣貌，連頭上的馬尾小辮子也緊張地翹了起來呢！瞧，一個調(diào)皮的”漁夫”就畫了出來，然后加上個小伙伴，這個小伙伴就不會那么調(diào)皮和沖動了，他拿著個魚網(wǎng)，悄悄地”潛伏”在那里，只見她屏息靜氣，等待魚兒游過來，生怕魚兒嚇跑似的樣貌。為了突出畫面的效果，我還特意在她的手兩旁畫了幾條黑線，一片水的背景就出來了。草圖出來后，就等待擅長舞文弄墨的小珊出手了，她負(fù)責(zé)涂顏色和抄文字。小珊看了看我的畫，就奮筆疾書了，寫了一篇與畫對應(yīng)的短文。我們倆真是好伙伴，不一會功夫，作品最終出來了，我樂滋滋地看了起來，覺得還欠些什么。對了，弄一個相框更好看。于是我找了一張紅色的卡紙，把我們的手抄報(bào)裝表在中間，再在每邊剪上花邊，就這樣咱們倆的作品就完成了。
我們興高采烈地把作品交給了教師，教師很欣賞我們的杰作，讓我們自我親手貼到教室外的板塊上�？粗@一幅幅精美的作品，不但美化了教室，還鍛煉了我們的動手能力，讓我們在活動中體驗(yàn)成功的.歡樂！
小小的文化墻，凝聚了我們的智慧，凝聚了教師的期望，體現(xiàn)了我們班級文化的特色。它照亮了我們的前程，照亮了我們的人生！這更是一個新的起點(diǎn)，許多新的設(shè)想將從那里揚(yáng)帆！
我為學(xué)校添光彩演講稿2
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、各位同事、親愛的同學(xué)們：
大家好！
我是來自數(shù)學(xué)組的胡俊蘭，第一次參加這樣的演講賽，心中無比害怕和緊張，同時有充滿喜悅和自豪，期望得到大家的鼓勵和支持。多謝。
今日我演講的題目是”獻(xiàn)身一完，甘當(dāng)人梯，我為一完添光彩”。
作為一名教育工作者，我們都深知我們的職責(zé)重大，我認(rèn)為教育的內(nèi)涵就在于用生命點(diǎn)亮生命，用靈魂喚醒靈魂。我們每一天都做著平凡的工作，卻孕育著無數(shù)的不平凡。作為一完這個大家庭的一份子，我的人生信念就是”獻(xiàn)身一完，甘當(dāng)人梯，我為一完添光彩”。
獻(xiàn)身就是把我的全部智慧都投入到學(xué)校的發(fā)展當(dāng)中去。教育是智慧和心血的付出，我們每一天都要應(yīng)對一個個鮮活的生命，一張張純真的笑臉，一顆顆稚嫩的心靈，陶行知說”我捧著一顆心來，不帶半根草去�！彼晕覀兊墓ぷ鹘^不會是流水線上的作業(yè)，我們需要用我們的智慧去點(diǎn)亮孩子們的心靈，去擦亮孩子們求知的眼神，去扶正他們搖擺的身軀，去拂去他們心頭的陰霾，去澆灌他們干渴的心田。教師們我們不應(yīng)當(dāng)倦怠，我們不應(yīng)當(dāng)抱怨，我們更不應(yīng)當(dāng)逃避，我們要用我們的誓言去捍衛(wèi)我們的生命，我們要用我們的行動去詮釋我們青春乃至生命的價值。我們的團(tuán)體正在蒸蒸日上，我們的團(tuán)體正走在一條正確的道路上，作為她的一份子，我們應(yīng)當(dāng)為她自豪，為她驕傲，為她的輝煌增光添彩。我們要把我們獻(xiàn)身教育的誓言再次吶喊，忠誠與她，就是忠誠我們自我的生命，把我們的智慧和我們高尚的靈魂都獻(xiàn)給她。
人梯就是俯下身子讓學(xué)生成為高尚的人，讓我們的學(xué)校明天更完美，用我們的'付出做那把普通的梯子。一個人的智慧是有限的，一個人的精力也是有限的，但當(dāng)我們集中我們的智慧和精力的時候就會變得無限，1+1就會大于2.學(xué)校的發(fā)展需要我們每個人都默默無聞的工作，需要我們用寬容去應(yīng)對工作和利益，需要我們用理解去應(yīng)對我們的關(guān)系，我站在學(xué)校和工作的立場上去想想我們的工作，我想我們會發(fā)現(xiàn)，我們會在學(xué)校的發(fā)展后得到我們個人的實(shí)惠。
我驕傲我是一完人，我自豪我是一完人，我會用我的行動去詮釋我的諾言，我會用一顆感恩的心去對待我的工作。
我的演講到此結(jié)束。
多謝大家!
我為學(xué)校添光彩演講稿3
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、各位同事、親愛的同學(xué)們：
大家好!
我是來自數(shù)學(xué)組的胡俊蘭，第一次參加這樣的演講賽，心中無比害怕和緊張，同時有充滿喜悅和自豪，期望得到大家的鼓勵和支持。多謝。
今日我演講的題目是”獻(xiàn)身一完，甘當(dāng)人梯，我為一完添光彩”。
作為一名教育工作者，我們都深知我們的職責(zé)重大，我認(rèn)為教育的內(nèi)涵就在于用生命點(diǎn)亮生命，用靈魂喚醒靈魂。我們每一天都做著平凡的工作，卻孕育著無數(shù)的不平凡。作為一完這個大家庭的一份子，我的人生信念就是”獻(xiàn)身一完，甘當(dāng)人梯，我為一完添光彩”。
獻(xiàn)身就是把我的全部智慧都投入到學(xué)校的發(fā)展當(dāng)中去。教育是智慧和心血的付出，我們每一天都要應(yīng)對一個個鮮活的生命，一張張純真的笑臉，一顆顆稚嫩的心靈，陶行知說”我捧著一顆心來，不帶半根草去。”所以我們的工作絕不會是流水線上的作業(yè)，我們需要用我們的智慧去點(diǎn)亮孩子們的心靈，去擦亮孩子們求知的眼神，去扶正他們搖擺的身軀，去拂去他們心頭的陰霾，去澆灌他們干渴的心田。教師們我們不應(yīng)當(dāng)倦怠，我們不應(yīng)當(dāng)抱怨，我們更不應(yīng)當(dāng)逃避，我們要用我們的誓言去捍衛(wèi)我們的生命，我們要用我們的行動去詮釋我們青春乃至生命的`價值。我們的團(tuán)體正在蒸蒸日上，我們的團(tuán)體正走在一條正確的道路上，作為她的一份子，我們應(yīng)當(dāng)為她自豪，為她驕傲，為她的輝煌增光添彩。我們要把我們獻(xiàn)身教育的誓言再次吶喊，忠誠與她，就是忠誠我們自我的生命，把我們的智慧和我們高尚的靈魂都獻(xiàn)給她。
人梯就是俯下身子讓學(xué)生成為高尚的人，讓我們的學(xué)校明天更完美，用我們的付出做那把普通的梯子。一個人的智慧是有限的，一個人的精力也是有限的，但當(dāng)我們集中我們的智慧和精力的時候就會變得無限，1+1就會大于2.學(xué)校的發(fā)展需要我們每個人都默默無聞的工作，需要我們用寬容去應(yīng)對工作和利益，需要我們用理解去應(yīng)對我們的關(guān)系，我站在學(xué)校和工作的立場上去想想我們的工作，我想我們會發(fā)現(xiàn)，我們會在學(xué)校的發(fā)展后得到我們個人的實(shí)惠。
我驕傲我是一完人，我自豪我是一完人，我會用我的行動去詮釋我的諾言，我會用一顆感恩的心去對待我的工作。
我的演講到此結(jié)束。
多謝大家!
我為學(xué)校添光彩演講稿4
尊敬的教師、親愛的同學(xué)們:
大家好!我今日演講的題目是:我為學(xué)校添光彩。
同學(xué)們，當(dāng)你聽到我們學(xué)校被評為孝感市示范高中時，你是否會感到自豪當(dāng)你聽到母校正向省級示范高中努力邁進(jìn)時，你是否又會感到驕傲是的，作為應(yīng)城一中的一員，我們肯定會因?qū)W校的不斷完善，持續(xù)發(fā)展，取得一個又一個的成績而感到無比的榮耀。當(dāng)新的機(jī)遇擺在我們面前，為省級示范高中作最終沖刺的時候，我們又怎能無動于衷呢[整理]
即使是一滴水珠，也會滋潤一寸干涸的土地;即使是一縷陽光，也會照亮一方黑暗的天空。作為應(yīng)城一中的一員，你是否意識到自我的職責(zé)所在--為母校添光增彩
在我們心里，學(xué)校是實(shí)現(xiàn)夢想的殿堂，是施展才華的舞臺，更是充滿著溫暖和關(guān)愛的大家庭。我們作為這個大家庭的一分子，就應(yīng)當(dāng)義不容辭地?fù)?dān)起一份職責(zé)，要不斷地提升自我，為這個大家庭的榮譽(yù)添上光彩的一筆。
也許有的同學(xué)會說，為學(xué)校添光彩應(yīng)當(dāng)是那些成績優(yōu)秀，才能卓越的學(xué)生的職責(zé)，我的成績不好，又沒有什么特長，根本沒有為學(xué)校添光彩的資本。其實(shí)并不是這樣的，做好日常的身邊小事，就是最好的為學(xué)校添光彩。
比如教室、寢室的文化建設(shè)。我們能夠用勤勞的雙手將我們的教室打掃得一塵不染;我們能夠用智慧的大腦將我們教室布置成一個充滿濃厚學(xué)習(xí)氣氛，洋溢著努力拼搏氣息的心靈家園;我們能夠用創(chuàng)新的思維將我們的寢室打造成為一個整潔美觀而又富有內(nèi)涵的文化驛站。
只要我們對照標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真落實(shí)，就必須能夠?yàn)槭〖壥痉陡咧械膭?chuàng)立畫上一個圓滿的句號，具體來說，有以下幾點(diǎn):
1.教室建設(shè)。衛(wèi)生方面要做到”五無”，即:地面無雜物、痰跡，墻面無污漬，桌椅無刻痕，門窗無積塵，衛(wèi)生無死角;東西擺放要做到整齊、合理、有序、大氣、溫馨，不雜不亂;文化建設(shè)方面要做到板報(bào)資料新穎，勵志條幅創(chuàng)新，圖、書、畫、盆景內(nèi)涵豐富，表現(xiàn)力強(qiáng)，班務(wù)欄安排科學(xué)，尤其要強(qiáng)調(diào)大方和簡約，注意整體布局，注意給人以美的享受和學(xué)習(xí)的激勵。
2.寢室建設(shè)。衛(wèi)生方面要做到”六無”，即在前面所說的”五無”的基礎(chǔ)上再加上空氣無異味。文化建設(shè)方面要做到有值日表，有勵志條幅，有生活情趣的'載體表現(xiàn)，尤其要強(qiáng)調(diào)溫馨和舒適，注意細(xì)節(jié)和整體感覺，能給人以雅致印象和身心的放松。
完美的學(xué)習(xí)和休息的環(huán)境能不斷地感染人，陶冶人，培養(yǎng)人的氣質(zhì)，提升人的境界。為了營造一個團(tuán)結(jié)活潑，進(jìn)取奮進(jìn)的學(xué)習(xí)環(huán)境和溫馨舒適、優(yōu)美安靜的休息環(huán)境，為了給學(xué)校添光增彩，我們應(yīng)當(dāng)攜起手來，把我們的教室、寢室建設(shè)成為一道靚麗的風(fēng)景線。
同學(xué)們，我相信，只要我們大家齊心協(xié)力，共同奮進(jìn)，就必須能把我們的大家庭--應(yīng)城一中建設(shè)得更好。我們要努力學(xué)習(xí)，進(jìn)取提高自身素質(zhì)，用行動去實(shí)現(xiàn)我們的諾言--今日我以一中為榮，明天一中以我為榮。
我的演講到此結(jié)束，多謝大家!
我為學(xué)校添光彩演講稿5
尊敬的各位教師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我今日演講的主題是：《我為學(xué)校添光彩》。
藍(lán)天和白云的心一樣，期望白鴿自由翱翔。
教師和父母的心一樣，期望我們健康成長。
花開的日子我們走進(jìn)學(xué)校這個歡樂的地方，在平安學(xué)校愉快歌唱；
花開的日子我們遨游在學(xué)校這個知識的海洋，和教師一齊編織夢想；
花開的日子我們愿意用心境的音符，去譜寫和諧學(xué)校的和諧樂章。
以往，有同學(xué)愛把家里的水果、零食等偷偷帶回學(xué)校。他們在吃完水果后就會把果皮或是包裝紙隨手扔掉。有的同學(xué)走過，看到地上的這些果皮紙屑，會責(zé)怪這些人很不禮貌，但很少有人會彎下腰把它們隨手一一撿起來扔進(jìn)垃圾桶里。
我還看到過從窗外斷斷續(xù)續(xù)地飛過的紙”飛機(jī)”，它們緩緩地飄落在草地上，從窗口看下去，這些”飛機(jī)”在綠色的草地上顯得白茫茫的一片，很不清潔。我也聽到有同學(xué)在說：”不明白是什么人，這么不禮貌，連紙屑都亂扔，真不講衛(wèi)生１這樣指責(zé)的人很多，我也是其中的一個�？墒俏覀儏s沒有行動起來，沒有動手把那些看得見的垃圾撿起來扔到垃圾桶里。而那些飛落的紙片在草地上滯留了很久，最終還是值日的同學(xué)掃掉了。
大家如果留心，就會發(fā)現(xiàn)，我們的學(xué)校近段時間清潔整齊了很多。如果我們再留心一下，我們還會發(fā)現(xiàn)，往日的”臟、亂、差”、衛(wèi)生死角已經(jīng)不復(fù)存在，學(xué)校里到處已看不見紙屑，地上也不再有果皮，連口香糖這種最難對付的垃圾都再也不出現(xiàn)了。這到底是什么原因呢？這是每個同學(xué)都自覺地參與，昔日”臟、亂、差”的現(xiàn)象變得清潔、美麗起來，許多衛(wèi)生死角也正一一被清除。
環(huán)境問題是一個與我們生活息息相關(guān)的問題，而保護(hù)學(xué)校環(huán)境必須要從我做起。我們誰也不想生活在一個不清潔、不美麗、不和諧的'環(huán)境中，所以，我在那里呼吁大家：愛我學(xué)校，清潔美麗靠大家！讓我們每個人都自覺去維護(hù)學(xué)校環(huán)境，不亂扔垃圾，隨手拾起廢紙，讓我們的學(xué)校從此變得更美麗、清潔、和諧！愛護(hù)學(xué)校就是愛護(hù)我們自我！讓我們大家攜手起來，裝扮我們學(xué)校，美化我們的學(xué)校！讓我們從身邊做起，持之以恒，為我們的學(xué)校增添光彩！
我相信，如果我們每個同學(xué)都能做到的話，我們的藍(lán)天必須會更明亮！我們的綠草必須會更碧綠！我們的學(xué)校必須會更美麗！
花開的日子，讓我們在和諧的教育氛圍中愉快地學(xué)習(xí)；
花開的日子，讓我們在和諧的興趣樂園中陶冶情操；
花開的日子，讓我們在和諧的人際關(guān)系中健康的成長。
未來不是夢，今日，在我們手中�。�！
同學(xué)們，堅(jiān)持學(xué)校的清潔、美麗、和諧，從我做起吧！
我為學(xué)校添光彩演講稿6
我是淡水第二小學(xué)的學(xué)生，我作為第二小學(xué)這個大家庭的一份子，就應(yīng)當(dāng)義不容辭地?fù)?dān)起一份職責(zé)，要不斷的提升自我，為這個大家庭的榮譽(yù)添上一筆。
當(dāng)我們從電視屏幕上看到我國選手過關(guān)奪得世界冠軍，五星紅旗冉冉升起的時候；當(dāng)我們從廣播中聽到我國的運(yùn)載火箭騰空而起奔向宇宙的時候，哪能不熱血沸騰，又怎能不為我們是炎黃子孫感到自豪，我們盼望祖國日益富強(qiáng)，而更為祖國的飛速發(fā)展引以為自豪。
為學(xué)校添光彩，要落實(shí)在行動上，應(yīng)當(dāng)從自身做起。同學(xué)們，你們期望為學(xué)校添光彩，就應(yīng)當(dāng)遵守《中小學(xué)生守則》和《中小學(xué)生行為規(guī)范》。做到不遲到、不早退、不曠課，堅(jiān)持佩戴紅領(lǐng)巾、�？ǎ瑫r刻不忘記自我是第二小學(xué)的一名學(xué)生。養(yǎng)成講究衛(wèi)生的良好習(xí)慣，不亂扔垃圾，不隨地吐痰，堅(jiān)持學(xué)校整潔美觀。做到語言禮貌，不講粗話、臟話。講究社會公德，尊敬師長，同學(xué)之間有愛相處，做到團(tuán)結(jié)和睦。
為學(xué)校添光彩，就要主動地、進(jìn)取地創(chuàng)造條件，抓住機(jī)遇。榮譽(yù)不會從天而降，要靠我們?nèi)幦。?chuàng)造條件，僅有這樣才能獲得更多的榮譽(yù)。
來吧，讓我們攜起手來，獻(xiàn)出我們的`青春熱血，為我們的學(xué)校有更完美的明天而努力奮斗，我相信只要有我們同心同德，艱苦拼搏，向著同一個目標(biāo)邁進(jìn)，就必須無愧于學(xué)校的培養(yǎng)，無愧于時代賦予我們的重任，讓我們?yōu)閷W(xué)校添光彩吧！
我為學(xué)校添光彩演講稿7
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家上午好!
學(xué)校是我學(xué)習(xí)的地方，是我成長的地方，也是我結(jié)友的地方。我風(fēng)風(fēng)火火、快歡樂樂地在這兒度過了六年，喜、怒、哀、樂聚集都在這兒。
當(dāng)我們走在綠樹成蔭、花團(tuán)錦簇的操場上，看到果皮紙屑時；當(dāng)我們坐在整潔明亮、寬敞舒適的教室里，聽到有的同學(xué)在走廊吵鬧喧嘩時；當(dāng)我們看到雪白的墻壁被污染時；當(dāng)我們看到低年級小同學(xué)跌倒時，我們該怎樣做呢？能視而不見嗎？不，不能。當(dāng)我們看到地上有果皮紙屑時，應(yīng)及時撿起來；當(dāng)我們聽到有同學(xué)在走廊吵鬧、喧嘩應(yīng)及時阻止；當(dāng)我們看到雪白的墻壁被污染時，應(yīng)及時擦干凈；當(dāng)我們看到低年級小同學(xué)跌倒時，應(yīng)及時幫忙扶起來，這些才是我們身為一個禮貌的小學(xué)生應(yīng)當(dāng)做的。
我們每一天堅(jiān)持穿校服。穿著校服站在國旗下，彰顯出我們青園街小學(xué)青少年的颯爽英姿；校服是學(xué)校的象征之一。穿校服走在大街上，人們就明白這是石家莊市最好的'學(xué)校之一——青園街小學(xué)的學(xué)生。我始終認(rèn)為，穿校服是為學(xué)校添光彩的第一個表現(xiàn)。
我們上課時要認(rèn)真聽講，不亂說話，做好筆記，進(jìn)取舉手回答問題。
我們要堅(jiān)持學(xué)校衛(wèi)生，值日時，把地面打掃的干干凈凈；平日里要做到”眼中有事”，看到不衛(wèi)生的地方要彎下腰來自覺收拾。讓我們每個人都自覺，努力建設(shè)環(huán)保學(xué)校。
為學(xué)校添光彩，我們要做的事情很多很多。讓我們八仙過海，各顯其能，讓我們齊心協(xié)力，同心同德！
我為學(xué)校添光彩演講稿8
今天我要演講的題目是《我為學(xué)校添光彩》! 親愛的老師們，古往今來，多少人用詩一般的語言贊美教師。有人說，教師是鑄造人類靈魂的工程師;有人說，教師是人類百花園中的辛勤園丁;有人說，教師是向野蠻和無知發(fā)動進(jìn)攻的統(tǒng)帥。“甘為春蠶，吐新絲，甘為紅燭燃自身，甘為泥土育春風(fēng)�！边@是我們每一位當(dāng)教師的信念，因?yàn)橛辛诉@樣的信念，各位老師和我一樣有了兩個家：一個是與我們的家人生活的家，一個是與我們的學(xué)生生活的家——學(xué)校!這兩個家都是我們生命中不可缺少的部分，生命中也因?yàn)橛辛诉@兩個家而變得精彩而負(fù)有意義!每天踏著晨曦的朝陽，我們都會從“小家”趕到“大家”，在這里實(shí)現(xiàn)我們的人生理想，這就是給我們提供展示平臺的金湖小學(xué)!
我是9月調(diào)入金湖小學(xué)的，在還沒調(diào)入之前我就早已耳聞學(xué)校的大名!“龍頭學(xué)校”、“省文明學(xué)�！�、“教育先進(jìn)集體”等許多響當(dāng)當(dāng)?shù)姆Q號已經(jīng)如雷貫耳，讓我對這個學(xué)校充滿了希望與向往!然而，當(dāng)我調(diào)入學(xué)校，融入這個大家庭時，我才知道在學(xué)校獲得這么多榮譽(yù)的背后是學(xué)校的每一位領(lǐng)導(dǎo)，每一位教師用他們嚴(yán)格的管理制度、高度的責(zé)任心和無私的奉獻(xiàn)精神鑄就了學(xué)校的輝煌!也就是從那時起，我在心中暗下決心：作為金湖小學(xué)的一員，我一定要加倍努力，嚴(yán)格要求自己，用自己的行動為學(xué)校增光添彩，使我們的學(xué)校更美，榮譽(yù)更多，名字更響!清晨，當(dāng)我走入干凈、整潔的校園，看到學(xué)生那天真無邪的笑臉，我就會想到學(xué)生從走進(jìn)學(xué)校那一天起，便把一種沉甸甸的責(zé)任壓在了教師的肩上。每個學(xué)生在學(xué)校生活學(xué)習(xí)的每一天都是他們走向社會、走向未來的一步，教師的責(zé)任，就是要使他們每一步都朝著幸福和成功前進(jìn)，一路走好!有了這樣一種沉甸甸的責(zé)任，每天盡管學(xué)校里的事很多也很雜，但我都要認(rèn)認(rèn)真真把它做好，盡管學(xué)生總會有這樣，那樣的問題，我也總會耐心地替他們解決，讓他們感受到成長的幸福和快樂! 這是學(xué)校的育人之本，也是我的育人之本，我在引領(lǐng)學(xué)生成長的過程中體會到了教育的艱辛與幸福!“不僅要當(dāng)好一名老師，而且要當(dāng)一名科研性的優(yōu)秀教師!”是我的愿望，也是我所追求的目標(biāo)。一個學(xué)校的教師只有具備優(yōu)秀的素質(zhì)和高超的教學(xué)能力，才能使學(xué)校的教育教學(xué)水平得到提高。為此，學(xué)校給我們創(chuàng)造了許多學(xué)習(xí)和培訓(xùn)的機(jī)會，比如“師徒帶教”、“外出學(xué)習(xí)聽課”、“計(jì)算機(jī)培訓(xùn)”、“互相聽課學(xué)習(xí)”等，從各個方面來提高我們的能力和水平。對于每一次的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)我都積極、認(rèn)真地參與和學(xué)習(xí)，因?yàn)槲抑雷鳛橐幻處煴仨毑粩鄬W(xué)習(xí)才能適應(yīng)學(xué)生的知識需求，也才能不斷地促進(jìn)和提高自己各方面的能力!在我的努力及各位領(lǐng)導(dǎo)、同事的幫助下，我的教育教學(xué)水平得到了很大的提高：我能采用適合學(xué)生的方法向課堂的40分鐘要質(zhì)量;我基本能熟練利用計(jì)算機(jī)為我的教學(xué)服務(wù);每學(xué)期我能獨(dú)立寫出一些論文、教案參與評獎并獲獎;我用自己所掌握的知識幫助許多家長正確地對孩子進(jìn)行教育，贏得了家長的支持與信任;我用自己的辛勤勞動換來了教育教學(xué)質(zhì)量的提升;我用自己的熱情與真誠贏得了同事們的肯定!三年來，我所在的'年級教師之間團(tuán)結(jié)協(xié)作，工作業(yè)績出色，并被學(xué)校評為“優(yōu)秀年級”或“優(yōu)秀德育示范年級”。我調(diào)入學(xué)校的三年間，一年被學(xué)校評為“優(yōu)秀課改教師”，一年被評為“優(yōu)秀教師”……所有這些成績的取得使我認(rèn)識到只要肯努力，肯付出，一定會得到收獲! 我在收獲自己的教育教學(xué)成果的同時，也為我們的學(xué)校增光添彩，還有什么比這更感幸福的呢?這，可是我人生價值的體現(xiàn)呀!回想自己每天要把大堆的作業(yè)提回家批改;每天為了備好一節(jié)課而熬夜到一、兩點(diǎn)鐘;每天為了輔導(dǎo)差生很晚才回家;每次為學(xué)生處理這樣、那樣的事而忙碌;每次為了把一堂課上好與同組教師商討爭議的情形，心里不免為教師職業(yè)的辛勞而感嘆!而我們學(xué)校正是因?yàn)橛辛嗽S許多多這樣樂于奉獻(xiàn)的教師，才使學(xué)校獲得了諸多的榮譽(yù)!每一份榮譽(yù)的背后是無數(shù)教師辛勤的汗水!教師是何其地辛苦啊!教師是辛勤工作的園丁，學(xué)校便是園丁工作的苗圃。作為一名平凡的小學(xué)教師，是學(xué)校這個家給了我施展才華的舞臺，給了我實(shí)現(xiàn)人生價值的機(jī)會!關(guān)心學(xué)校，愛護(hù)學(xué)校，珍惜學(xué)校榮譽(yù)，便是每一位教師的責(zé)任。因此，我作為學(xué)校成員之一，就應(yīng)當(dāng)發(fā)揮主人翁責(zé)任感，盡自己所能，把自己的本職工作做好，時時處處以學(xué)校利益為重，為學(xué)校的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)!我相信因?yàn)橛辛宋覀儯覀儗W(xué)校的明天一定會更輝煌!因?yàn)槲覀兌几首黾t燭，為學(xué)校添光彩!
我為學(xué)校添光彩演講稿9
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家上午好!
轉(zhuǎn)眼間，六年的時光悄悄從我們手指中間滑過，一個個稚氣未脫的兒童成長為翩翩少年，敬愛的母校對我們有無盡的養(yǎng)肓之恩，你可曾報(bào)達(dá)過她？
五年級的暑假里，我無意中看到一則征文啟示，便抱著一種試試看的心理投了一篇稿子過去，上學(xué)的時候，有一次，我在門衛(wèi)里看到了一封信，竟然是寫給我的，信上說我獲獎了，并給了我200元稿費(fèi)，并且將我評為他們報(bào)社的'特約通訊員，在節(jié)假日里，如果有活動，第一個喊我去。
寫到那里，我心里一種感激之情油然而生，如果不是母校的培肓之恩，我那里會取得這樣的結(jié)果？我的作文獲獎了，第一個應(yīng)當(dāng)感激的是我的母校。幾個月后，放寒假了，我在家里正想著怎樣寫，我忽然想起一件發(fā)生在三年級的事：那是清明的時候，教師帶我們上敬亭山，從小嬌生慣養(yǎng)的我們背著沉重的行李從山上一向走到山頂，雖然很累，可是我們?nèi)匀荒荏w味到教師的良苦用心，想到那里，人立刻提筆寫下《”苦心”的教師》自己修改了一下，就寄了過去，不知結(jié)果怎樣。
哦，親愛的的母校，我不能用語言來表達(dá)我對你的不舍，但我能用自己的雙手來寫作文，讓大家認(rèn)識您，喜愛您！
我為學(xué)校添光彩演講稿10
親愛的同學(xué)們：
當(dāng)我們告別愉快的暑假生活重返學(xué)校時，我們都驚訝的發(fā)現(xiàn)學(xué)校發(fā)生了巨大的變化：操場鋪上了紅磚，打上了水泥板，整潔寬闊;教學(xué)大樓重新帖面，穿上了潔白的新外衣;木質(zhì)的窗戶被明亮的鋁合金窗戶代替;室內(nèi)的墻壁經(jīng)過重新粉刷清新干凈，同學(xué)們，此時此刻應(yīng)對煥然一新的學(xué)校，你會想些什么：是否為能在這樣的學(xué)校里讀書學(xué)習(xí)而感到驕傲和自豪呢？
那么當(dāng)我們走在綠樹成蔭、花團(tuán)錦簇的甬路旁，看到果皮紙屑時;當(dāng)我們坐在整潔明亮、寬敞舒適的教室里，聽到有的同學(xué)在走廊吵鬧宣嘩時;當(dāng)我們看到雪白的墻壁被污染時;當(dāng)我們走過空無一人的水房時，聽到水龍頭嘩嘩作響時;當(dāng)我們看到低年級小同學(xué)跌倒時，我們該怎樣做呢？能視而不見嗎？
我認(rèn)為，作為一名小學(xué)生從背起書包跨入學(xué)校大門的那一刻起，我們就成為了學(xué)校的主人，學(xué)校的一草一木，榮辱興衰都與我們息息相關(guān)，我們既然是學(xué)校的主人，就要時時發(fā)揮主人的作用，處處屢行主人的`職責(zé)，用我們的實(shí)際行動為我們的學(xué)校增添無限光彩。
說到那里，也許有的同學(xué)要問：怎樣做才能為學(xué)校添光彩呢？其實(shí)這一點(diǎn)也不難！只要我們從上課認(rèn)真聽講做起;從看到果皮紙屑及時拾起做起;從不在走廊吵鬧喧嘩做起;從不欺負(fù)小同學(xué)做起;從不在墻壁上亂寫亂畫做起，從不攀折花草樹木做起;從用后水龍頭及時關(guān)上做起;從看到小同學(xué)跌倒立刻扶起來做起...只要我們從身邊的點(diǎn)滴小事做起，處處以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》來衡量自我的言行，我們就能成為一名優(yōu)秀的學(xué)生，一名優(yōu)秀的學(xué)生本身就為學(xué)校增添了光彩。
親愛的同學(xué)們，讓我們共同行動起來吧，都來爭做一名優(yōu)秀學(xué)生，讓我們的學(xué)校因我們的出色而更加光彩絢麗！
我為學(xué)校添光彩演講稿11
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家上午好!
很高興，我是一名二中在校就讀學(xué)生；很高興，我是一名即將奔赴中考殿堂的初三學(xué)子；很高興，我還是一個正在申報(bào)省級示范高中學(xué)校的一份子。
既然是一份子，那我也要貢獻(xiàn)出我那微薄的力量，從小事做起，從身邊做起。
撿起腳邊的紙頭，只是一彎腰的功夫，擦擦教師的黑板，只是揮揮手的功夫，鎖好教室的門窗，只是踮踮腳的功夫，可是，只要將這些小舉止行動起來，我們的學(xué)習(xí)環(huán)境不就好很多了嗎？何樂而不為呢？紙巾清潔了你的面孔，這是素質(zhì)的體現(xiàn)，那么隨意亂扔呢？您的臉是干凈了，教師的墻角卻變得臟亂了。它也有白白的臉，它也想要清潔，從黑到白，可能是一個小時的.清洗時間，也可能是一年的改變時間，可是，從白到黑呢？也許只是吐一口氣的時間而已，地面上，桌底上，椅背上，都有隨手隨口粘上的口香糖，形容它們就跟形容白紙上的黑點(diǎn)一樣惡煞風(fēng)景，如果我們能將它們輕輕鏟去或不往上粘，那么我們就會有一種煥然一新的視覺感受。
學(xué)習(xí)的歡樂在于體驗(yàn)與實(shí)踐，做實(shí)驗(yàn)就是這個過程，可是有些人去總將歡樂化為憤怒，不聽教師對器材的介紹，不聽教師的實(shí)驗(yàn)過程，帶走一件趣味的化學(xué)器件，損壞一個重要的實(shí)驗(yàn)工具，這種比比皆是的行為是讓人厭惡的，實(shí)驗(yàn)室知識的海洋，器材是航行的船只，教師是船上的舵手，而我們則是一群興致勃勃的游客，破壞實(shí)驗(yàn)器材就是破壞體驗(yàn)歡樂的學(xué)習(xí)工具，就是對自我的不負(fù)責(zé)，相反，如果我們能更加善待器材更加愛護(hù)器材，那么，這條在知識的海洋中遨游的船只將會”走”的更遠(yuǎn)，更好。
其實(shí)，不光是學(xué)校的每份公共財(cái)產(chǎn)，尊重每一位任課教師也是一個合格的二中學(xué)校一份子的必修課。
冷眼，沉默，還是微笑的說聲教師好，想畢在你的心中早已有正確答案，可是僅僅僅有這些是不夠的，教師好誰都會說，可是遵守課堂紀(jì)律，你能夠嗎？如果不能夠，對不起請改正，如果能夠，恭喜你，我們尊重的目光也會投向你。
我為學(xué)校添光彩演講稿12
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家上午好!
如果三中是一片浩瀚的海，我就是海上的一朵浪花。如果三中是一片蔚藍(lán)的天，我就是空中的一抹云彩。如果三中是黑夜里的星空，我就是一顆閃爍的星。
我很平凡，可平凡的我并不平庸。我不甘心平凡，于是無數(shù)個寂靜的夜里，我構(gòu)造了無數(shù)個屬于自我的不平凡的夢。
假如有一天，我的名字出此刻三中的狀元榜上，是的，是我。平日里毫不起眼的名字此時充滿了自豪的光輝。是啊，有誰能想到我會是三中的狀元呢？三中的狀元是我，這是多么幸福的一件事�。】墒�，三中，您明白，在那昏暗的`燈光下，是您伴我讀書到深夜。此刻您高興嗎？我這個平凡的女孩成了狀元！
假如有一天，是我，還是我。我站在高高地領(lǐng)獎臺上，沐浴著奧林匹克的光芒，鮮艷的五星紅旗在背后冉冉升起。我，這個平凡的女孩剎時間成了祖國的驕傲。奧運(yùn)冠軍，這光榮的稱號從此便屬于我�？墒�，三中，您明白我灑過的汗水、流過的淚。空曠的操場上僅有您在分分秒秒地陪伴我訓(xùn)練，您從未離開過我，您把母親般的慈愛給了我。三中啊，我想叫您一聲："母親！"假如有一天，我是說假如，當(dāng)我步履蹣跚登上諾貝爾的領(lǐng)獎臺，手握諾貝爾獎的時候，當(dāng)我聽到主持人用流利的英文向全世界宣布我是第一個獲得諾貝爾將的中國人時，老淚縱橫的我只想對您說："撒只能紅，我的母親，我此刻的成功是您的給予啊！母親，您的孩兒沒有給你你丟臉！"站在科技的顛峰，我要望著三中，三中啊，您是否還記得我？假如有一天...是的，我只能說假如，因?yàn)槲液芷椒�，平凡的我似乎連叫三中一聲母親的勇氣也沒有�？探z后，我真的不甘平庸。我生活在三中，這個承載著夢想與未來的地方，這個孕育著期望與明天的地方，這個令多少人向往而又怡然回首的地方。三中啊，我的母校，我的三中！我無法言語我要為三中添光彩；我語法言語我對三中的愛；我無法表達(dá)我對三中別樣的情懷。雖然我很平凡，大年平凡的我卻有一顆不甘平凡的心。我渴望能為三中添光彩.
我為學(xué)校添光彩演講稿13
20xx年的夏日，我背著沉重的行囊，滿載著天之驕子的榮譽(yù)，懷揣著教育事業(yè)的夢想，走進(jìn)了實(shí)驗(yàn)高中。
說實(shí)話，剛剛從事教育工作時，我感覺非常茫然無措。后來，在一些老教師的諄諄教導(dǎo)下，在一次次的教研交流活動中，在與班主任的溝通和學(xué)生的反饋中，我漸漸摸索著適合自己的教學(xué)方法，并從中積累了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)，也對自己的職業(yè)產(chǎn)生了強(qiáng)烈的認(rèn)同感。
走進(jìn)校園，環(huán)顧四周，潔凈的校園一塵不染，整整齊齊，紅花綠草，鳥語花香，郎朗書聲清脆悅耳。置身于這樣的環(huán)境，我的身心也更加愉快，一聲“老師，您好!”是這一天中最動人的語言，學(xué)生們的笑臉則是校園里最燦爛的陽光。我對我的職業(yè)深深自豪著，我想在實(shí)高這個天地里揮灑汗水，收獲希望。
學(xué)校是理想的殿堂，有實(shí)現(xiàn)抱負(fù)的機(jī)會，有施展才華的舞臺。校興我興，校榮我榮，一個學(xué)校的蓬勃發(fā)展，需要每一位教師的增光添彩。也許你會問，憑你個人怎么為學(xué)校添光彩?有一首歌這樣唱到：天地間來了一個小小的我，我是山間一滴水，也有生命的波浪，我是地上一棵草，也有生命的綠色，小小的我，投入激流就是大河，小小的我，擁抱大地就是春之歌。
是的，小小的我做不出震驚中外的大事來為學(xué)校添光彩，但我想，只要我盡自己一份力，盡自己的一份心，上好每一堂課，做好每一個環(huán)節(jié)，那么就無愧于教師這個平凡而又偉大的職業(yè)了。
如果說，教師是辛勤工作的園丁，學(xué)校便是園丁工作的苗圃。關(guān)心學(xué)校，愛護(hù)學(xué)校，珍惜學(xué)校榮譽(yù)，便是我們的責(zé)任�！昂蜐櫽谛模偭⒂谑馈�。讓我們以平和、謙和、親和之心待人，以包容、兼容、寬容之心對人，營造團(tuán)結(jié)向上的`良好氛圍，和諧融洽的至高境界。讓我們敢于競爭、善于競爭，在競爭中發(fā)展，在競爭中創(chuàng)新，在競爭中凝聚團(tuán)隊(duì)精神和拼搏斗志，在競爭中推動學(xué)校的和諧快速發(fā)展。
“起始于辛勞，收歸于平淡�！蔽覀兯鶑氖碌穆殬I(yè)從來都不會驚天動地，只能夠潤物無聲;我們所肩負(fù)的使命從來都被抬到太陽和靈魂的高度，但大多數(shù)一輩子辛勤工作的老師卻絕無可能像太陽那樣受到萬人景仰，像靈魂那樣令眾生匍匐�？赡怯秩绾�?日復(fù)一日、年復(fù)一年地為別人的孩子辛苦操勞，誰又能說這不是另一種偉大呢?
在平凡中追求完美是我永不停息的理想，蕓蕓眾生中我不是最杰出的一個，教師隊(duì)伍中我也不是最閃亮的一顆星，但在進(jìn)步中體驗(yàn)生活之美，在奮斗中享受生活之樂，我活得富足而充實(shí);在教育霞光的沐浴下，我愿做一只孤鶩，與落霞齊飛，在碧海藍(lán)天的懷抱中，我愿做一灣秋水，共長天一色。
我愿揮灑我的汗水，用智慧和執(zhí)著，為我們學(xué)校光輝的未來涂抹上最亮麗的色彩!
我為學(xué)校添光彩演講稿14
王曉卡
我自豪我是一名實(shí)高人
唐李商隱曾寫詩曰：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！焙笕藙t常用這兩句詩中的春蠶，蠟燭來比喻老師。認(rèn)為老師是太陽底下最崇高的事業(yè)，是兢兢業(yè)業(yè)，無私奉獻(xiàn)的楷模。作為一名實(shí)驗(yàn)高中的老師，站在這三尺講臺上，我感到無比的崇高和自豪。
時光荏苒，轉(zhuǎn)眼我已在實(shí)高的講臺上站了十年。這十年是實(shí)驗(yàn)高中快速發(fā)展的十年。這十年是實(shí)驗(yàn)高中產(chǎn)生奇跡的十年。我驕傲我是發(fā)展的參與者，我自豪我是奇跡的見證人。
葛淑華老師獲得20xx年度許昌市教師專業(yè)只是考試語文學(xué)科第一名，岳海洋老師在湖北陽新一中舉辦的全國各省冠軍“同課異構(gòu)”年度總決賽中，以104.93分奪得政治學(xué)科全國總冠軍。在剛剛過去的許昌市三�？荚囍�，我校文理一本將近兩百人。想想基礎(chǔ)，看看成績。在這些榮譽(yù)的背后，我深深的感受到，我們實(shí)高人眾志成城，互幫互助。彼此勉勵，精益求精。我們老一代實(shí)高人的傳幫帶，新一代實(shí)高人的開拓和創(chuàng)新。新老實(shí)高人手挽手，肩并肩，心連心，不忘初心，砥礪前行。
20xx年11月14日，學(xué)�！扒嗨{(lán)工程”正式啟動。歲月不居，時節(jié)如流，弦歌不輟，薪火相傳。
20xx年10月26日，學(xué)校對耕耘教壇三十年的教師進(jìn)行表彰。這些親愛的教師們默默無聞，在平凡的工作崗位上一干就是三十年。把三十年的青春年華無私奉獻(xiàn)給了三尺講臺，把燦爛美好的未來留給了學(xué)生。三十年間，親愛的教師們把困難留給自己，把方便留給學(xué)生。三十年間，親愛的教師們把一件件平凡的小事，堅(jiān)持做下去，成就了一個個不平凡的學(xué)生。三十年，親愛的教師們?nèi)蝿谌卧�，愛崗敬業(yè)，以校為家，不事張揚(yáng)，埋頭苦干，用自己的行動詮釋了實(shí)高精神，見證了新時代的偉大輝煌。
在我們實(shí)驗(yàn)高中這個大家庭中，無數(shù)的青年教師們在自己的工作崗位上，揮灑著青春年華，用激情和智慧出色的完成工作，干出了不平凡的業(yè)績。無數(shù)的青年教師的榜樣們，用一顆無私奉獻(xiàn)的心滋潤著每一位的學(xué)生，噓寒問暖，諄諄教誨，盡職盡責(zé)，成熟穩(wěn)重，給青年教師樹起了標(biāo)桿。讓青年教師在榜樣中接受鼓舞，走向崇高。
從剛站講臺的懵懵懂懂，到上好一堂有溫度，有情感的課，從技能技巧的一窮二白，到有經(jīng)驗(yàn)，有能力上好一堂優(yōu)質(zhì)課。從性格的些許靦腆，到能與學(xué)生打成一片。從很多的開始到現(xiàn)在，前進(jìn)的腳步從未敢停止，我們一直在努力，我們永遠(yuǎn)在路上。我自豪，我是一名實(shí)高人。
最后以毛主席的《沁園春.雪》來結(jié)束我的演講。
北國風(fēng)光，千里冰封，萬里雪飄。
望長城內(nèi)外，惟余莽莽，大河上下，頓失滔滔。
山舞銀蛇，原馳蠟象，欲與天公試比高
須晴日，看紅裝素裹，分外妖嬈
江山如此多嬌，引無數(shù)英雄競折腰
我羨慕詩人，因?yàn)樗梢杂萌缭娙绠嫷恼Z言去贊美他心中所愛;我羨慕歌手，因?yàn)樗梢杂脛勇牭母杪暼ヒ鞒獛Ыo他的感動。然而，羨慕歸羨慕，我只是一名普通的不能再普通的一線教師，我只能用自己腦海中那樸實(shí)的語句來表達(dá)我的感受，表達(dá)我對教師這個崗位的愛，表達(dá)我對實(shí)高最真摯的感情。
在我的教學(xué)成長歷程中，實(shí)高像一盞明燈引導(dǎo)我，關(guān)心培養(yǎng)我，激勵幫助我，使我這個剛步入教育事業(yè)的新人能在實(shí)驗(yàn)高中這個大家庭中迅猛成長，使我有機(jī)會在這里，用自己的心聲抒發(fā)對實(shí)高的感情。
教師的愛是一種特別的愛，她是一種把全部心靈和才智獻(xiàn)給孩子的真誠。這種愛是無私的，它毫無保留地獻(xiàn)給所有學(xué)生；這種愛是深沉的，它蘊(yùn)涵在為所有學(xué)生所做的.每一件事中。
孫老師，一名年紀(jì)比我大不了幾歲的漂亮女教師，對工作兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍，年紀(jì)輕輕本該滿頭青絲卻長出縷縷白發(fā)，長時間多次批改作業(yè)，導(dǎo)致頸椎嚴(yán)重受損，現(xiàn)在連彎腰這件小事都不敢長時間頻繁去做，大好青春年華，卻為了學(xué)生，為了祖國的花朵而積勞成疾。但她從無怨言，默默無聞。每當(dāng)看著她體力不支，扶著樓梯扶手一步一步地登上樓梯，走進(jìn)教室……她的背影留給我的是心酸和感動，他的背影成為一個無言的豐碑，感染著我，引領(lǐng)著我。
陳老師，一位執(zhí)著、敬業(yè)、優(yōu)秀的青年教師，和我一樣畢業(yè)不久，總是撲下身子搞教學(xué)、抓學(xué)生。那種為工作早到晚退，加班加點(diǎn)的精神;那種為學(xué)生廢寢忘食的作風(fēng);那種主動積極參加各種學(xué)習(xí)的勁頭，都是我沒能做到的。她，讓我清楚地認(rèn)識到了自己的不足，明確了今后奮斗的目標(biāo)。
黃老師，我的老師，我的人生導(dǎo)師，端莊，溫婉，和藹，友善，美麗，自信，我甚至找不到恰當(dāng)?shù)脑~語來表達(dá)我對黃老師的喜愛，備課認(rèn)真，講課細(xì)致，批改作業(yè)詳細(xì)，學(xué)生喜歡，每次遇到不會的題，她都耐心給我講解，把自己多年的經(jīng)驗(yàn)體會毫無保留地全部傳授給我，讓我在提高教學(xué)能力的同時，也充分感受到她博大的胸襟和無私的奉獻(xiàn)精神。我多想說，謝謝您，黃老師！
隨處可以看到，實(shí)驗(yàn)高中的教師無時無刻不在起著示范作用，以他們執(zhí)著的精神、淵博的知識，豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)為實(shí)高發(fā)揮著光和熱。多少次老師們都是帶病上課，多少天老師們都是以校為家，多少位老師都是一個班主任，兩個班的課，孩子尚且在讀書求學(xué)的關(guān)鍵時刻。然而，他們無怨無悔，他們不曾抱怨。夜晚的星光可以作證，桌上大大小小的藥瓶可以作證，那在門口等爸爸媽媽回家凍得瑟瑟發(fā)抖的孩子可以作證!
我自豪，我是一名教育事業(yè)者!實(shí)高，我準(zhǔn)備好了，準(zhǔn)備好刻苦鉆研，準(zhǔn)備好勤勤懇懇，準(zhǔn)備好服務(wù)學(xué)生，準(zhǔn)備好報(bào)答學(xué)校。以更加堅(jiān)定的信心，更加旺盛的斗志，更加科學(xué)的態(tài)度在自己的崗位上抒寫對實(shí)高教育事業(yè)的忠誠與執(zhí)著。今天，我為實(shí)高驕傲，明天讓實(shí)高為我們精彩。
我為學(xué)校添光彩演講稿15
我是來自初三18班的xx，今天，我?guī)е?4顆熾熱的心，來為大家演講“我為學(xué)校添光彩”。
在父母與家人庇護(hù)下成長的我們，總是羨慕著在高空中翱翔的雄鷹，鷹把希望與向往寫在天空，寫在展翅的瀟灑與自豪中。其實(shí)我們就如同這一群鷹，我們帶著一脈相承的對飛翔的渴望來到xx實(shí)驗(yàn)學(xué)校。既然是鷹，就要勇敢地拼搏給天空看，既然是鄰實(shí)校的一份子，就要拼搏出不一般的燦爛。我有激情飛揚(yáng)，指點(diǎn)江山的壯志，我有欲與天公試比高的豪情，我更擁有做好鄰實(shí)學(xué)子、為鄰實(shí)學(xué)校增添光彩的信念。
在小學(xué)時，就聽聞鄰實(shí)學(xué)校是xx最具實(shí)力的一座學(xué)府，從此，我便把考上xx實(shí)驗(yàn)學(xué)校作為人生的大目標(biāo)，在踏入鄰實(shí)校大門的前一刻，我便想著我理想中的學(xué)校，應(yīng)該是大師云集，有于丹給我講論語，有易中天給我講三國，有丁肇中給我講母語情結(jié)，有李陽給我講瘋狂英語，有何炅給我打造快樂大本營……踏入鄰實(shí)校，我為它先進(jìn)的辦學(xué)理念，優(yōu)秀的師資隊(duì)伍，輝煌的中考成績而驕傲！我更為學(xué)哥師姐們?nèi)〉玫臉s譽(yù)而自豪。曾經(jīng)黃媛媛成為我校第一個市狀元；曾經(jīng)熊博宇寫下“校園詩人”的優(yōu)美詩行，何瀟灑贏得全國演講冠軍的榮光；林子涵摘得全國科技一等獎的獎?wù)拢麄兌荚鵀槲倚ＺA得燦爛的光輝，作為新一代的鄰實(shí)學(xué)子，我們應(yīng)該為xx實(shí)驗(yàn)學(xué)校貢獻(xiàn)一份力量。那究竟怎樣才能為學(xué)校添光彩呢？
首先在學(xué)習(xí)上，我們必須做到自覺學(xué)習(xí)，勤思好問，樂于探究。第一，我們要珍惜寶貴的課堂40分鐘。學(xué)生是課堂的主人，我們的課堂怎么能讓它冷場？第二，我們要認(rèn)真地完成作業(yè)。作業(yè)是對課堂內(nèi)容的鞏固，對于作業(yè)，我們一定不要留白或亂做。第三，平時要多與同學(xué)探討，了解他人的思維，分享自己的方法，讓自己學(xué)得更多、更廣、更深。
其次，在行為習(xí)慣上，德為先。一個人的“德”決定著此人的未來，我們總會這樣評價別人：“素質(zhì)真低”！可是我們的素質(zhì)體現(xiàn)在哪里呢？所以，我們不能為了三十幾秒種的'時間而無視交通規(guī)則，我們不能因?yàn)閬y丟紙屑是“惡小”而為之，我們更不能因?yàn)榕c別人的小摩擦而出口成“臟”；我們應(yīng)該在集合集會時安靜有序；應(yīng)該在見到師長時禮貌問好；應(yīng)該讓校園里充滿著正宗的普通話。
最后，在與人交往上。其實(shí)我們的校園就是一個小小的社會，處理好人際關(guān)系，我們將更容易在社會上立足。實(shí)驗(yàn)學(xué)校是很注重培養(yǎng)學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)力的，而領(lǐng)導(dǎo)力又是建立在與人交往之上。所以，同學(xué)之間應(yīng)該多包容，多諒解，我們應(yīng)該多去發(fā)現(xiàn)他人的長處，不要過分批判別人的短處�！叭诵校赜形�?guī)熝伞�，“有則改之，無則加勉”。畢竟我們希望畢業(yè)之后留下的是多年的友誼，而不是爭執(zhí)。
xx實(shí)驗(yàn)給予了我最好的教育與成長環(huán)境，我當(dāng)然愿意盡我所能給鄰實(shí)校增添光彩。同時，我呼吁xx實(shí)驗(yàn)學(xué)校的莘莘學(xué)子們，我們有責(zé)任與義務(wù)去完善自己，去施展才華，去綻放青春，去燃燒生命！行動起來吧，跨出去的動作是瞬間，而跨出的是永恒！同學(xué)們，讓我們在xx實(shí)驗(yàn)培育下，做一個走向世界，面向未來的現(xiàn)代中國人，為學(xué)校增添光彩！
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