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主題自強(qiáng)演講稿
使用正確的寫作思路書寫演講稿會(huì)更加事半功倍。隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步，演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來越高，那么一般演講稿是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的主題自強(qiáng)演講稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
主題自強(qiáng)演講稿1
在楚雄師范學(xué)院大門口的公路邊上，細(xì)心的人們都會(huì)發(fā)現(xiàn)有一名年輕的小伙子經(jīng)常在在這里擺地?cái)�，他是楚雄師范學(xué)院的一名學(xué)生。他為什么會(huì)在這里擺攤呢?
小伙兒名叫鄧兆奎，是楚雄師范學(xué)院體育系大三的學(xué)生。鄧兆奎說，下午放學(xué)了以后只要沒事他都會(huì)到這里來擺攤，以此來賺取自己的學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)。
在和鄧兆奎的聊天中我們得知，鄧兆奎出生在昭通市巧家縣一個(gè)農(nóng)村貧困家庭。在他一歲的時(shí)候爸爸就因病去世了，媽媽也因此改嫁至今杳無音訊。從小鄧兆奎就和奶奶相依為命，生活過得十分艱難。然而，在鄧兆奎10歲的`時(shí)候，奶奶也因病去世了。在當(dāng)?shù)卣袜従觽兊膸椭拢棠瘫话苍崃恕Ｄ棠痰耐蝗浑x世，讓10歲的鄧兆奎感到十分迷惘，他不知道今后能否生存下去。在人生的十字路口，是班主任的關(guān)心和鼓勵(lì)讓他堅(jiān)強(qiáng)地一路走下去。
在班主任老師和當(dāng)?shù)卣膸椭拢囌卓樌赝瓿闪顺踔袑W(xué)業(yè)，并且考上了高中。在高中的學(xué)習(xí)生活中，每到假期他就到昆明等地打工，掙錢來養(yǎng)活自己并完成學(xué)業(yè)。他在工廠里當(dāng)過電焊工，在酒店里當(dāng)過收銀員。高中畢業(yè)后，鄧兆奎收到了大學(xué)的錄取通知書。高興之余，幾千元的學(xué)費(fèi)讓他不知道是該繼續(xù)上學(xué)還是外出打工。高中時(shí)的班主任告訴他，可以用助學(xué)貸款繼續(xù)讀下去。學(xué)費(fèi)的問題解決了，生活費(fèi)還沒有著落，入學(xué)前，鄧兆奎到建筑工地上挑砂灰、搬水泥，抱石頭，什么苦活累活他都干過。開學(xué)時(shí)，他帶著自己打工掙來的一千塊錢來報(bào)到，眼前的問題解決了，可接下來的生活費(fèi)又在哪兒呢?一到周末，鄧兆奎就上街給人發(fā)傳單，找兼職，但都不長久。由于喜歡翻弄電子產(chǎn)品，看到大學(xué)里每一個(gè)同學(xué)都用著手機(jī)，于是他就在手機(jī)上找到了商機(jī)，經(jīng)過策劃，他的“超超手機(jī)維修點(diǎn)”開業(yè)了，專門給同學(xué)們提供電腦與手機(jī)的配件、手機(jī)貼膜、電腦貼膜，或者電腦裝系統(tǒng)，幫助同學(xué)購買手機(jī)或者電腦等服務(wù)。
邊擺攤邊讀書，鄧兆奎在學(xué)習(xí)上非常刻苦，每年都能夠領(lǐng)到國家的助學(xué)金。雖說失去了父母親人，但是鄧兆奎展現(xiàn)給同學(xué)們的總是陽光和快樂，只要同學(xué)有事找他，他總會(huì)熱情幫忙。他不僅是老師眼中的好學(xué)生，同時(shí)也是同學(xué)們學(xué)習(xí)的好榜樣。
鄧兆奎說，因?yàn)槟棠痰囊痪湓�，無論什么時(shí)候，都要他走下去，所以他一直堅(jiān)持走到了今天。雖然說他現(xiàn)在已經(jīng)沒有親人了，但是他會(huì)聽奶奶的話，繼續(xù)堅(jiān)持走自己的路，走得更高更遠(yuǎn)。
主題自強(qiáng)演講稿2
老師們、同學(xué)們：
踏上演講臺(tái)，我看見大家跟我一樣，心頭都亮著一盞明燈，這就是自信。正因?yàn)閾碛凶孕牛蠹易谶@里才如此神采奕奕，精神振奮。
是的，自信是人生的一盞明燈，它照耀我們成長.它照耀我們走向成熟的人生。
先說一個(gè)真實(shí)的故事吧!俄國著名戲劇家斯坦尼斯拉夫斯基，有一天在排演一出話劇時(shí)，女主角突然因故不能演出了，斯坦尼斯拉夫斯基實(shí)在找不到人，只好叫她的大姐擔(dān)任這個(gè)角色。她的大姐以前只負(fù)責(zé)管理服裝道具，現(xiàn)在突然演主角，便產(chǎn)生了自卑膽怯的心理，演得極差，引起了斯坦尼斯拉夫斯基的煩躁和不滿。一次，他突然停下排練，說：“這場戲是全劇的關(guān)鍵，如果女主角仍然演得這樣差勁兒，整個(gè)戲就不能再往下排了!”這時(shí)全場寂然，大姐久久沒有說話。突然，她抬起頭來說：“排練!”一掃以前的自卑、羞怯和拘謹(jǐn)，演得非常自信，非常真實(shí)。斯坦尼斯拉夫斯基高興地說：“我們又擁有了一位新的表演藝家!”
這是一個(gè)發(fā)人深思的故事，為什么同一個(gè)人前后有天壤之別呢?這就是自卑與自信的差1 異。
世界科學(xué)領(lǐng)域本來應(yīng)該擁有更多的牛頓、愛迪生、達(dá)爾文和愛因斯坦，世界文壇本來也應(yīng)該擁有更多的托爾斯泰、巴爾扎克、羅曼.羅蘭和狄更斯。然而，許許多多本來可以成為杰出人才的人都被埋沒了，被什么埋沒的?自卑!
因?yàn)樽员�，就沒有勇氣選擇奮斗的目標(biāo);因?yàn)樽员�，在事業(yè)上就不敢出人頭地;因?yàn)樽员埃褪チ藨?zhàn)勝困難的勇氣;因?yàn)樽员�，就得過且過，隨波逐流——因此，可以毫不夸張地說，自卑就是自我埋沒、自我葬送、自我扼殺!一個(gè)人要想寫下無悔的青春，要想寫出人生瑰麗的詩篇，就要擺脫自卑的困擾，點(diǎn)亮自信的明燈!
我國受人尊敬的婦產(chǎn)科專家林巧稚，出生時(shí)曾是一個(gè)不受歡迎的人——因?yàn)樗桥�。讀書時(shí)又受到男同學(xué)的歧視。一次期末考試，男同學(xué)沖著她趾高氣揚(yáng)地嚷道：“你們女同學(xué)能考及格就不簡單了!”林巧稚毫不示弱地答道：“女同學(xué)怎么樣?你們得100分，我們要得110分!”在自信心的鞭策下，她刻苦攻讀，那次考試果然得了第一名。
居里夫人曾經(jīng)說過：“我們應(yīng)該有恒心，尤其要有自信心!我們必須相信，我們的天賦是要用來做某種事情的，無論發(fā)生什么事情，活著的人總要照常工作�！闭亲孕牛С炙诮�(jīng)受了失戀、喪夫、社會(huì)上的流言蜚語等打擊之后，兩次榮獲了諾貝爾獎(jiǎng)，為人類的科學(xué)事業(yè)做出了巨大的貢獻(xiàn)。
當(dāng)然，我所說的自信，不是無源之水，無本之木，我們的自信來自對(duì)祖國燦爛明天的.信念。我們是時(shí)代樂章上的一個(gè)音符，所以我們面對(duì)任何挫折或不幸，都不應(yīng)悲觀頹廢，都不應(yīng)絕望彷徨。
都是挫折所產(chǎn)生的價(jià)值。我雖然不如他們聰慧，緊張，可我去喜歡直面挫折，磨練自我。雖然挫折不能百分百的讓人成功，但能夠直面挫折的人一定會(huì)成功。人生不可能是一條平坦的大道，路上總布滿了荊棘。但是我知道，陽光總在風(fēng)雨后，我喜歡成功的喜悅，可他是用無數(shù)次的失敗換來了。我們像愛迪生尋找成功之花，我面對(duì)挫折，絕不放棄，在挫折中長大，在成長中成功。
只有經(jīng)歷風(fēng)雨后才能見彩虹，我更相信。只有在挫折敏倩，更是堅(jiān)定自己的腳步才能走向成功。
主題自強(qiáng)演講稿3
老師們、同學(xué)們：
今天國旗下講話的題目是《自律、自強(qiáng)》!
一說到紀(jì)律，有的同學(xué)可能就會(huì)聯(lián)想到孫悟空頭上的緊箍咒，孫悟空七十二變，神通廣大，卻被唐僧管得服服帖帖的，原因就是因?yàn)樘粕畷?huì)念緊箍咒。也許還有同學(xué)會(huì)替孫悟空抱不平，如果沒有緊箍咒，唐僧一定拿他沒辦法，那他該是多么自由啊，但大家想過沒有，失去了孫悟空，取經(jīng)的千古大業(yè)也就不可能完成，所以別小看了這緊箍咒，它實(shí)在是取經(jīng)大業(yè)的重要保證啊!
同學(xué)們我們懷揣著父母的囑托，親人的希望，從四面八方聚集到寧岡中學(xué)，雖然沒有取經(jīng)的任務(wù)，但我們有一個(gè)共同而又神圣目標(biāo)，那就是更好更快的成長、成才，在高考、中考中能一鳴驚人，升入理想的學(xué)校。為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，我們必須有一個(gè)重要的保證，那就是紀(jì)律!
什么是紀(jì)律?讓我們看看《現(xiàn)代漢語詞典》中的解釋，紀(jì)律——是為了維護(hù)集體利益并保證工作的正常進(jìn)行而定的，它與健康生活具有一致性。從學(xué)校的角度來說，紀(jì)律就是為了維護(hù)學(xué)校教育教學(xué)工作正常進(jìn)行而制定的要求每個(gè)學(xué)生都遵守的規(guī)章、條文，它是校園生活中具有強(qiáng)制性的行為規(guī)則。俗話說：“沒有規(guī)矩，不成方圓”，同樣，“沒有紀(jì)律，不成校園，沒有紀(jì)律，也教不出好的學(xué)生”，這是一個(gè)放之四海而皆準(zhǔn)的道理。
近來讀了先生的文章：《素質(zhì)教育在美國——留美博士眼里的中美教育》，先生是著名的教育博士，他在此書中談到美國校園內(nèi)的自由。他說在美國的校園內(nèi)允許五花八門的觀點(diǎn)存在，但是學(xué)生每天必須宣誓，而且人手一冊校規(guī)，這是做也得做，不做也得做的沒商量的“天條”。在美國，學(xué)生吸煙初犯被罰星期六上學(xué)，再犯將三天不能上學(xué)，三次，將罰五天不能上學(xué)，四次，將罰十天不能上學(xué)，并建議開除。對(duì)一些違反紀(jì)律的孩子甚至可以罰禁吃午飯，在美國任何學(xué)生不能購買飲用酒、煙等違禁品，違者開除。在美國家長打孩子，孩子可以報(bào)警，但教師體罰孩子是合法的，因?yàn)樗麄兪菫榱艘粋�(gè)民族的成長。再說英國，在英國一個(gè)學(xué)生幾次違反課堂紀(jì)律，影響教師上課，學(xué)校有權(quán)將其停課，由家長帶回教育，直到改正，因?yàn)橛擅鞔_規(guī)定，教師可以體罰學(xué)生，韓國的法律對(duì)教師體罰學(xué)生的棍棒的精細(xì)有明確的規(guī)定。我國教育部針對(duì)一些地方和學(xué)校出現(xiàn)了教師特別是班主任教師不敢管學(xué)生、不敢批評(píng)教育學(xué)生、放任學(xué)生的現(xiàn)象，新出臺(tái)的《中小學(xué)班主任工作規(guī)定》第十六條明確規(guī)定:“班主任在日常教育教學(xué)管理中，有采取適當(dāng)方式對(duì)學(xué)生進(jìn)行批評(píng)教育的權(quán)利�！�
應(yīng)該說，新的學(xué)期剛剛開始，我們校園風(fēng)氣的變化是令人可喜的：早晨，無論是走讀還是住宿的學(xué)生都能準(zhǔn)時(shí)進(jìn)入班級(jí)，認(rèn)真早讀;走在校園里，你會(huì)感到學(xué)校比過去更干凈了;課間操時(shí)間，放眼看到的是迅速奔跑的身影，是快速集合的隊(duì)伍;高二(1)班陳佩佩等同學(xué)看到學(xué)校素質(zhì)樓的水管破裂后，主動(dòng)去維護(hù)并報(bào)告學(xué)校;上周周日下午第三節(jié)自習(xí)課，我還特意檢查了全校的情況，看到高一(1)班--(9)班、高二(1)班、(6)班、(7)班、高三1、4、6、7、8、9、10班、初二(1)班等班級(jí)絕大多數(shù)同學(xué)在教室安靜地學(xué)習(xí)，讓人感動(dòng)…………好的方面還不止這些，還有不少。
這個(gè)良好開端的取得為我們廣大師生所欣喜，但如果我們僅僅為了這個(gè)好的開始就感到驕傲，那是很膚淺的，原因有二：
一是因?yàn)槲覀兊哪繕?biāo)是創(chuàng)建一個(gè)真正和諧完美的校園環(huán)境，營造一種奮進(jìn)有序的校園學(xué)習(xí)氛圍，使我們的同學(xué)樂在學(xué)中，學(xué)有所得，但我們現(xiàn)在離這個(gè)目標(biāo)還有一段長路要走。
二是因?yàn)檫@個(gè)良好開端的取得主要還是“管”出來的，不是自然生成的，是老師連哄帶嚇甚至罵出來的.。
同學(xué)們，和諧的環(huán)境、良好的秩序是我們學(xué)習(xí)的保障，而這既不是天上掉下來的，也不是班主任罵出來的，而是要靠我們自己合力去創(chuàng)造的，只有越來越多的同學(xué)認(rèn)識(shí)到遲到是一件令人很羞愧的事情;越來越多的同學(xué)自覺地不邊走邊吃，不隨吃隨丟;越來越多的同學(xué)將認(rèn)真出操，不拖班級(jí)后腿視為一種自覺行為，等等，那么整體環(huán)境的真正改善才會(huì)成為現(xiàn)實(shí)，而最大的受益者也正是在場的諸位。鑒于此，我校將新學(xué)期的第四周定為“自律與規(guī)范周”，為的就是讓同學(xué)們將遵守紀(jì)律內(nèi)化為自覺的行動(dòng)，變他律為自律——自己規(guī)范自身的行為，處處嚴(yán)格要求自己。
美國心理學(xué)家曾做過這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn)，將一群孩子放在同一個(gè)房間，并放上糖果，告訴他們只能等工作人員回來了再吃。然后用隱藏的攝像頭觀察他們，發(fā)現(xiàn)只有少部分孩子克服了糖果的誘惑。而大多數(shù)都吃下了糖果。以后，工作人員跟蹤調(diào)查發(fā)現(xiàn)，沒吃糖果的孩子成人后在事業(yè)上大多很成功，而吃了糖果的那部分孩子都少有成就，并且失業(yè)率很高。可見，自律是一個(gè)人成功的基礎(chǔ)。
讀過《西游記》的同學(xué)也應(yīng)該都知道，剛戴上緊箍咒的孫悟空是倍感痛苦的，但當(dāng)他日益將取經(jīng)視作自己的自覺目標(biāo)時(shí)，頭上的金箍也日益的成為了一種裝飾。同學(xué)們，當(dāng)你也日益的將紀(jì)律變成一種自律的時(shí)候，學(xué)校就是你求知成人的真正樂園了。
同學(xué)們，讓我們在以后的日子里，每天都有改變，每周都有提升，每月都有收獲，為了自己，為了他人，為了校園，為了社會(huì)，自律克己，遵紀(jì)守法，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，讓個(gè)人的素質(zhì)前進(jìn)一步，讓民族的素質(zhì)前進(jìn)一大步。
最后再一次重復(fù)那句話：寧岡中學(xué)是人才培養(yǎng)的風(fēng)水寶地，真心期望寧中學(xué)子今后都能成為社會(huì)的有用之才，不要讓關(guān)心我們的人失望!
主題自強(qiáng)演講稿4
敬愛老師，親愛同學(xué)們：
大家早上好！我是來自高一四班張浩。今天我很榮幸能在這里為大家做這次囯旗下演講。今天，我要演講題目是“學(xué)會(huì)自主管理，做到自律自強(qiáng)”
早在初中時(shí)候，我們就被告知在高中，一定要學(xué)會(huì)自主管理。自主管理，是一個(gè)高中生所應(yīng)具備最重要能力。自主管理就是自我管理自我教育自主學(xué)習(xí)，說白了就是“自己管理自己”。它是高中學(xué)習(xí)需要，更是成長自立需要。它不僅僅能提高我們學(xué)習(xí)效率，同時(shí)也能培養(yǎng)我們優(yōu)秀品質(zhì)，讓我們做到嚴(yán)于律己，做到時(shí)間安排規(guī)劃井井有條，從而走向成功大道。
蕭伯納曾有言：“自我控制是最強(qiáng)者本能”。而自我控制，則是自主管理得以實(shí)現(xiàn)前提。簡單來說，我們首先必須要做到，就是自律。自律可以使我們從自信走向自主，從自主走向自立，從自立走向自強(qiáng)，最終從自強(qiáng)走向自如。自律不是說著要認(rèn)真復(fù)習(xí)，轉(zhuǎn)頭卻又被精美游戲吸引；不是說著要有健康飲食，轉(zhuǎn)身卻又被散發(fā)著香氣垃圾食品誘惑。自律不是嘴上說說卻沒有實(shí)際行動(dòng)。誠然，自律需要強(qiáng)大意志力來抵抗誘惑，但若是連學(xué)習(xí)路上這點(diǎn)微不足道誘惑都不能抵抗，那又談何去面對(duì)未來人生路上更大誘惑呢？古人有云：“一屋不掃，何以掃天下？”試問，連最基本自律都做不到，那又談何實(shí)現(xiàn)自己理想和抱負(fù)呢？
除了自律以外，要做到自主管理，還需要對(duì)自己時(shí)間有正確認(rèn)識(shí)及正確使用觀念。要做到利用自己每一分每一秒時(shí)間，而不是讓時(shí)間白白浪費(fèi)在無意義事情上面。譬如，你可以用下課十分鐘去啃一道數(shù)學(xué)題，在上放學(xué)路上默背一篇古詩文，在每天睡覺前背下三五個(gè)英語單詞……只要長此以往像這樣有效利用這些碎片時(shí)間，你就能走在別人前面，而不是站在別人身后望著他背影哀嘆，最后被徹底甩開，再難望其項(xiàng)背。
自主管理不代表隨心所欲。要想更好做到自主管理，還需要徹底明確自己學(xué)習(xí)目標(biāo)。世間安得雙全之法？若在一件事情上耗費(fèi)時(shí)間過多，則必然不會(huì)有太多時(shí)間去顧及別事。高考，這座千軍萬馬都要同過獨(dú)木橋，則是我們現(xiàn)在所要面對(duì)最重要挑戰(zhàn)和目標(biāo)。所以我們必須要放棄一部分玩樂時(shí)間去努力學(xué)習(xí)，這樣才能在高考這座獨(dú)木橋上脫穎而出，不愧對(duì)于安慶一中學(xué)子身份。舍得舍得，有舍，才有得，舍棄現(xiàn)在無意義玩樂，才能獲得未來更輝煌成功。
為了加強(qiáng)同學(xué)們自主管理能力，學(xué)校將成立學(xué)生自律委員會(huì)。同學(xué)們，讓我們自律自強(qiáng)，對(duì)自己學(xué)習(xí)生活做到更完美自主管理，努力走向輝煌成功吧！
主題自強(qiáng)演講稿5
尊敬的評(píng)委、親愛的同學(xué)們：
大家好！今天我演講的主題是“自強(qiáng)自立”。
首先，讓我們來看看“自強(qiáng)自立”的含義。自強(qiáng)就是讓自己變得更加強(qiáng)大，更加自信，從而實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。自立則是指能夠獨(dú)立自主地生活，不依賴于他人的支持和幫助。這兩個(gè)概念互相關(guān)聯(lián)，相互促進(jìn)，是一個(gè)人成長發(fā)展的重要標(biāo)志。
那么為什么要自強(qiáng)自立呢？我認(rèn)為有以下幾個(gè)方面的原因：
第一，自強(qiáng)自立可以提高個(gè)人能力。一個(gè)人想要在社會(huì)上立足，必須提高自己的能力，才能獲得更多的機(jī)會(huì)和資源。只有經(jīng)過不斷地學(xué)習(xí)和努力，不斷完善自己的能力，才能讓自己更具競爭力，更能夠適應(yīng)復(fù)雜多變的社會(huì)環(huán)境。
第二，自強(qiáng)自立可以增強(qiáng)自信心。只有有了充足的能力，才會(huì)有足夠的自信心，才能在社會(huì)上謀求更好的發(fā)展。相反，如果沒有能力，只有依賴別人的幫助和支持，自己的自信心必然會(huì)受到打擊。
第三，自強(qiáng)自立可以讓我們更加獨(dú)立自主。生活中總會(huì)遇到許多困難和難題，如果沒有足夠的能力和自信心，就會(huì)變得無助和不知所措。但是，只有自己掌握了生活中的技能和知識(shí)，才能夠更加獨(dú)立自主、不受外力影響。
既然“自強(qiáng)自立”如此重要，那么我們又該如何實(shí)現(xiàn)自強(qiáng)自立呢？
首先，要有正確的人生觀和價(jià)值觀。這是實(shí)現(xiàn)自強(qiáng)自立的基礎(chǔ)，只有正確的人生觀和價(jià)值觀才能夠引導(dǎo)我們走向正確的`道路。
其次，要有堅(jiān)定的信念和決心。如果沒有信念，沒有目標(biāo)，那么即使有再多的能力，也不會(huì)取得成功。因此，要相信自己能夠?qū)崿F(xiàn)目標(biāo)，下定決心，不斷努力，直到最終成功。
第三，要勤奮努力。有一句話說，“天才是百分之一的靈感加百分之九十九的汗水�！边@說明了天才與努力的關(guān)系，只有不斷努力，才能夠充分發(fā)揮自己的潛力。
最后，要學(xué)會(huì)自我管理。管理自己的時(shí)間、情緒和行為，這是成功的關(guān)鍵，只有這樣才能夠更加有條理地安排工作，更好地協(xié)調(diào)各個(gè)方面的生活。
總之，“自強(qiáng)自立”是一個(gè)人成長的重要標(biāo)志，是一個(gè)人能否在社會(huì)上立足的關(guān)鍵。我們應(yīng)該從自身做起，用正確的人生觀和價(jià)值觀指導(dǎo)自己，下定決心，不斷努力，最終實(shí)現(xiàn)自強(qiáng)自立！謝謝大家！
主題自強(qiáng)演講稿6
尊敬的各位、
老師們：
下午好！
今天我演講的題目是《做一名自立自強(qiáng)的教師》。自立自強(qiáng)，是做人的基本準(zhǔn)則，是一種優(yōu)秀的品質(zhì)，古往今來，許多成就偉大事業(yè)的人，都是自立自強(qiáng)的人。而自立自強(qiáng)決非一朝一夕的易事，不是所有人都可以輕松做到的。它需要毅力的支持，凡是自強(qiáng)的人，往往都有堅(jiān)強(qiáng)的毅力。
隨著社會(huì)的`發(fā)展，人們對(duì)幼兒教師的要求也越來越高.我作為一名幼兒老師,我覺得很自豪。曾經(jīng)有人說過：教師的職業(yè)是太陽底下最優(yōu)越、最光榮的。因此，我首先要對(duì)得起教師這個(gè)稱號(hào)，努力提高自身素質(zhì)。就該像青松、像野草，不擇地勢，不求豪華舒適，為孩子植根僻壤。今天的我，當(dāng)個(gè)老師，是一種責(zé)任，一種使命，一種追求。雖然在父母眼里還是孩子的我，但在家長的眼里我卻是一名教師，所以擁有這樣稱號(hào)的我：“立志高一點(diǎn)，做事多一點(diǎn)，嘴巴甜一點(diǎn)，眼界寬一點(diǎn)，心地善一點(diǎn)，腦筋活一點(diǎn)，微笑真一點(diǎn)，感情深一點(diǎn)，行動(dòng)快一點(diǎn)，說話輕一點(diǎn)，脾氣小一點(diǎn)，理由少一點(diǎn)�！眹�(yán)格要求自己做個(gè)孩子喜歡、領(lǐng)導(dǎo)同事信任的好老師。
常言說的好：為了孩子的一切，為了一切的孩子。而這個(gè)目的的達(dá)成，我仍需努力，要爭取做到最好。因?yàn)槌晒εc勝利的大門始終是向自立自強(qiáng)者敞開的。
謝謝大家，我的演講完了！
主題自強(qiáng)演講稿7
尊敬的評(píng)委、親愛的觀眾：
大家好！我今天演講的主題是“自強(qiáng)自立”。
自強(qiáng)自立是一種積極向上的生活態(tài)度，是國家和個(gè)人作為一個(gè)獨(dú)立個(gè)體自我提高和成長必不可少的品質(zhì)。在這個(gè)時(shí)代，我們都應(yīng)該明白，只有經(jīng)過不斷的努力，才能獲得成功，才能在自己的人生道路上不斷前進(jìn)。
首先，讓我們從國家角度來看自強(qiáng)自立。中國作為一個(gè)發(fā)展中國家，面對(duì)著諸多挑戰(zhàn)和機(jī)遇。如果我們不自強(qiáng)自立，就無法在國際舞臺(tái)上取得更多的話語權(quán)。只有努力提高自身實(shí)力，才能在世界上贏得更多的尊重和認(rèn)可。現(xiàn)在，中國正處于欣欣向榮的發(fā)展階段，我們應(yīng)該積極利用這個(gè)歷史機(jī)遇，努力提高自身實(shí)力，為國家的發(fā)展進(jìn)獻(xiàn)自己的力量。
其次，對(duì)于個(gè)人來說，自強(qiáng)自立同樣至關(guān)重要。無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，我們都需要有自強(qiáng)自立的思想。在學(xué)校，我們要努力學(xué)習(xí)知識(shí)，掌握各種技能，提高自己的素養(yǎng)和能力。只有自強(qiáng)自立，才能在以后的職場中站穩(wěn)腳跟。在社會(huì)中，自強(qiáng)自立可以讓我們更好地適應(yīng)社會(huì)環(huán)境，增強(qiáng)自己的抗壓能力，面對(duì)風(fēng)雨依然能夠立于不敗之地。因此，自強(qiáng)自立是我們每個(gè)人都需要具備的一個(gè)必要品質(zhì)。
同時(shí)，自強(qiáng)自立也是一種人生態(tài)度。生活中難免會(huì)遇到各種困難和挫折，但只要我們保持自強(qiáng)自立的'精神，勇敢面對(duì)困難，積極尋找解決方案，那么我們一定能夠戰(zhàn)勝挫折，贏得成功。而且，自強(qiáng)自立也是一種與人為善，回報(bào)社會(huì)的態(tài)度。只有自己先強(qiáng)大起來，才能更好地為別人提供幫助，更好地為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。
綜上所述，自強(qiáng)自立是我們每個(gè)人都應(yīng)該具備的品質(zhì)。我們需要不斷勇敢地迎接挑戰(zhàn)，不斷努力提高自己的實(shí)力，不斷向前，走向成功的道路。當(dāng)我們切實(shí)做到自強(qiáng)自立，我們的人生才會(huì)更加充實(shí)、更加精彩。
謝謝大家！
主題自強(qiáng)演講稿8
尊敬的評(píng)委、親愛的各位聽眾：
大家好！今天我想和大家分享一個(gè)話題——自強(qiáng)自立。
自強(qiáng)自立是一種精神，它不僅表現(xiàn)在個(gè)人行為上，更是一種社會(huì)責(zé)任。在我們的生命中，每個(gè)人都應(yīng)該努力成為一個(gè)自強(qiáng)自立的人，因?yàn)檫@是成功及幸福的關(guān)鍵。
首先，自強(qiáng)自立意味著擔(dān)當(dāng)自己的責(zé)任。自立自強(qiáng)的人是那些永遠(yuǎn)不把自己看成是受害者，而是把自己看成是問題的解決者。他們知道自己負(fù)責(zé)自己的生活，沒有人能夠替代自己去完成自己的工作。因此，自強(qiáng)自立的人非常勤奮努力，永不放棄努力追求自己的夢想。只要堅(jiān)持不懈，他們就會(huì)有所收獲。
其次，自強(qiáng)自立意味著具備自我管理的能力。自立自強(qiáng)需要我們具備很強(qiáng)的自我管理能力，這是個(gè)人能力的重要體現(xiàn)。自強(qiáng)自立的人常常能準(zhǔn)確知道自己想要什么，有原則、目標(biāo)地去處理自己的生活。他們清晰地知道自己的優(yōu)劣點(diǎn)，有意識(shí)地去克服自己的缺點(diǎn)，優(yōu)化自己的表現(xiàn)。具備自管理能力的人更有可能取得成功，采取適當(dāng)?shù)男袆?dòng)，有順暢的思維和一個(gè)清晰的思路。
最后，自強(qiáng)自立意味著為社會(huì)作出貢獻(xiàn)。自立自強(qiáng)的人不僅關(guān)心自己，也關(guān)心周圍的'人。他們注重社會(huì)責(zé)任，追求著更為精神和有高度的價(jià)值的事業(yè)和事情，他們具有對(duì)社會(huì)和他人奉獻(xiàn)的精神和責(zé)任感，他們是一切聚合的靈魂，對(duì)社會(huì)作出了關(guān)鍵的貢獻(xiàn)。
為實(shí)現(xiàn)自強(qiáng)自立的人生目標(biāo)，要掌握一些重要的技巧和方法。首先，我們應(yīng)該有行動(dòng)力：只有行動(dòng)才能帶來成就，而只有成就才能讓自己更有信心和動(dòng)力。此外，我們也應(yīng)該有所創(chuàng)新：尋找新方法解決問題，以及成功之路上的競爭和挑戰(zhàn)。我們還應(yīng)該學(xué)會(huì)與人交流，和他人建立聯(lián)系使自己融入社會(huì)。最后，我們要保持專注：集中自己的注意力，一心一意地追求自己的目標(biāo)。
親愛的各位，自強(qiáng)自立是一個(gè)人終身的責(zé)任。我們必須在自己的生命旅途中始終保持高質(zhì)量的生活和自我學(xué)習(xí)，并努力成為一個(gè)善良、自信和自立自強(qiáng)的人，不斷發(fā)揮著我們最獨(dú)特的潛力，為自己的目標(biāo)和自己的社區(qū)做出貢獻(xiàn)。只要我們持之以恒地堅(jiān)持這種自強(qiáng)自立的精神和態(tài)度，最終我們必將獲得成功和幸福。謝謝大家！
主題自強(qiáng)演講稿9
老師們、同學(xué)們：
踏上演講臺(tái)，我看見大家跟我一樣，心頭都亮著一盞明燈，這就是自信。正因?yàn)閾碛凶孕�，大家坐在這里才如此神采奕奕，精神振奮。
是的，自信是人生的一盞明燈，它照耀我們成長。它照耀我們走向成熟的人生。 先說一個(gè)真實(shí)的故事吧！俄國著名戲劇家斯坦尼斯拉夫斯基，有一天在排演一出話劇時(shí)，女主角突然因故不能演出了，斯坦尼斯拉夫斯基實(shí)在找不到人，只好叫她的大姐擔(dān)任這個(gè)角色。她的大姐以前只負(fù)責(zé)管理服裝道具，現(xiàn)在突然演主角，便產(chǎn)生了自卑膽怯的心理，演得極差，引起了斯坦尼斯拉夫斯基的煩躁和不滿。一次，他突然停下排練，說：〝這場戲是全劇的關(guān)鍵，如果女主角仍然演得這樣差勁兒，整個(gè)戲就不能再往下排了！〞這時(shí)全場寂然，大姐久久沒有說話。突然，她抬起頭來說：〝排練！〞一掃以前的自卑。羞怯和拘謹(jǐn)，演得非常自信，非常真實(shí)。斯坦尼斯拉夫斯基高興地說：〝我們又擁有了一位新的表演藝家！〞
這是一個(gè)發(fā)人深思的故事，為什么同一個(gè)人前后有天壤之別呢？這就是自卑與自信的差異。
世界科學(xué)領(lǐng)域本來應(yīng)該擁有更多的牛頓。愛迪生。達(dá)爾文和愛因斯坦，世界文壇本來也應(yīng)該擁有更多的托爾斯泰。巴爾扎克。羅曼？羅蘭和狄更斯。然而，許許多多本來可以成為杰出人才的人都被埋沒了，被什么埋沒的？自卑！
因?yàn)樽员�，就沒有勇氣選擇奮斗的目標(biāo)；因?yàn)樽员�，在事業(yè)上就不敢出人頭地；因?yàn)樽员�，就失去了�?zhàn)勝困難的勇氣；因?yàn)樽员�，就得過且過，隨波逐流——因此，可以毫不夸張地說，自卑就是自我埋沒。自我葬送。自我扼殺！一個(gè)人要想寫下無悔的'青春，要想寫出人生瑰麗的詩篇，就要擺脫自卑的困擾，點(diǎn)亮自信的明燈！
我國受人尊敬的婦產(chǎn)科專家林巧稚，出生時(shí)曾是一個(gè)不受歡迎的人——因?yàn)樗桥�。讀書時(shí)又受到男同學(xué)的歧視。一次期末考試，男同學(xué)沖著她趾高氣揚(yáng)地嚷道：〝你們女同學(xué)能考及格就不簡單了！〞林巧稚毫不示弱地答道：〝女同學(xué)怎么樣？你們得100分，我們要得xx分！〞在自信心的鞭策下，她刻苦攻讀，那次考試果然得了第一名。
居里夫人曾經(jīng)說過：〝我們應(yīng)該有恒心，尤其要有自信心！我們必須相信，我們的天賦是要用來做某種事情的，無論發(fā)生什么事情，活著的人總要照常工作。〞正是自信，支持她在經(jīng)受了失戀。喪夫。社會(huì)上的流言蜚語等打擊之后，兩次榮獲了諾貝爾獎(jiǎng)，為人類的科學(xué)事業(yè)做出了巨大的貢獻(xiàn)。
當(dāng)然，我所說的自信，不是無源之水，無本之木，我們的自信來自對(duì)祖國燦爛明天的信念。我們是時(shí)代樂章上的一個(gè)音符，所以我們面對(duì)任何挫折或不幸，都不應(yīng)悲觀頹廢，都不應(yīng)絕望彷徨。 是挫折所產(chǎn)生的價(jià)值。我雖然不如他們聰慧，緊張，可我去喜歡直面挫折，磨練自我。雖然挫折不能百分百的讓人成功，但能夠直面挫折的人一定會(huì)成功。人生不可能是一條平坦的大道，路上總布滿了荊棘。但是我知道，陽光總在風(fēng)雨后，我喜歡成功的喜悅，可他是用無數(shù)次的失敗換來了。我們像愛迪生尋找成功之花，我面對(duì)挫折，絕不放棄，在挫折中長大，在成長中成功。
只有經(jīng)歷風(fēng)雨后才能見彩虹，我更相信。只有在挫折敏倩，更是堅(jiān)定自己的腳步才能走向成功。
主題自強(qiáng)演講稿10
尊敬的評(píng)委老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！今天我想和大家分享一下我對(duì)于“自信自立自強(qiáng)”這個(gè)主題的看法。在我看來，自信、自立和自強(qiáng)，是一個(gè)人能夠取得成功的必要條件。那么，讓我們一起來深入探討這個(gè)主題吧！
首先，我想說的是自信。有一個(gè)人如果沒有自信的話，那么他是不可能做好自己的事情的。因?yàn)槿狈ψ孕牛蜁?huì)導(dǎo)致一個(gè)人的心態(tài)不穩(wěn)定，這就極大地影響了他的工作效率和生活質(zhì)量。而有了自信，一個(gè)人就會(huì)顯得從容和自信，這會(huì)讓自己更加充滿了生命的力量和活力。在實(shí)際的生活中，我們可以通過學(xué)習(xí)、參加一些社交活動(dòng)和鍛煉身體來提升自己的自信心，這樣我們的未來必將更為美好。
其次，是自立。自立意味著我們能夠獨(dú)立地去完成自己的事情，在實(shí)際的生活當(dāng)中，這也是非常重要的一個(gè)方面。如果一個(gè)人無法獨(dú)立地去完成任務(wù)，那么他就會(huì)依賴別人，這樣不僅會(huì)讓別人陷入困境，也會(huì)讓自己失去更多的機(jī)會(huì)。而自立則是能夠讓我們有更多的.選擇，因?yàn)橹挥凶粤⒉艜?huì)讓我們有足夠的資源去做自己想做的事情。而要想實(shí)現(xiàn)自立，我們需要多讀書、多學(xué)習(xí)、培養(yǎng)自己的興趣愛好，這樣才能更好地獨(dú)立地去完成自己的事情。
最后，是自強(qiáng)。在人生的道路上，不可避免會(huì)遇到挫折和困難，這時(shí)候，自強(qiáng)的精神就顯得尤為重要。只有自強(qiáng)，才能讓我們不怕困難，勇往直前。在實(shí)際的生活中，自強(qiáng)的表現(xiàn)有很多，比如：通過學(xué)習(xí)來提高自己的技能，通過自我培訓(xùn)來不斷提升自己的支撐力和承受力，更是要有永不放棄的決心。
在今天，作為一名年輕人，我們應(yīng)該根據(jù)自己的條件和實(shí)際需要，學(xué)會(huì)自信自立自強(qiáng)，讓自己變得更加優(yōu)秀、出色。在這里，我誠懇地建議每一位年輕人，不要輕易放棄，不要被困境所打敗，讓自己成為一位堅(jiān)定又自信的人。加油，我的朋友們！
主題自強(qiáng)演講稿11
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，親愛的老師、同學(xué)們：
大家好！今天我演講的主題是自強(qiáng)，自律，健身心！這是新學(xué)生守則的第三條。同學(xué)們，自強(qiáng)是一種美好的品德，是一個(gè)人活出尊嚴(yán)，活出人生價(jià)值的必備品質(zhì)，也是一個(gè)人健康成長、努力學(xué)習(xí)、將來成就偉大事業(yè)的強(qiáng)大動(dòng)力�！白詮�(qiáng)不息”是中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)美德之一。幾千年來，中華民族正是以自強(qiáng)不息的精神，才創(chuàng)造了偉大的東方文明，屹立于世界民族之林。無數(shù)優(yōu)秀炎黃子孫的人生軌跡中，都顯明地印刻著“發(fā)憤圖強(qiáng)”“矢志不渝”的崇高品格。
自律則是修身勵(lì)志，成大事者必備的能力和條件，我們每個(gè)人都要養(yǎng)成自律的習(xí)慣，在我們的生活和學(xué)習(xí)中要注重自我約束，作為中學(xué)生，我們是12小學(xué)的支柱，是民族的未來，是祖國的希望，少年時(shí)代也是我們形成自己健全人格的關(guān)鍵階段，所以如何做一名自律的12小學(xué)生是我們應(yīng)該努力探討和踐行的。其實(shí)生活中很多同學(xué)都給我們樹立了良好的'榜樣。每天，他們迎著朝陽準(zhǔn)時(shí)到校，課堂上精神飽滿積極思考，課下主動(dòng)預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)，并高質(zhì)量的完成作業(yè)，考試時(shí)他們交出一份份誠信的答卷。誦讀經(jīng)典和做課間操時(shí)他們鏗鏘有力，毫不松懈，值日時(shí)他們用汗水換來窗明幾凈……自律使我們變得優(yōu)秀，自律讓我們變得自信而充實(shí)！“少年強(qiáng)則國強(qiáng)”，而少年怎樣才能強(qiáng)呢？大家都知道，生命在于運(yùn)動(dòng)，而運(yùn)動(dòng)其意義在于增強(qiáng)體質(zhì)，提高健康水平。生命是寶貴的'，保持健康的身體離不開運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)在于鍛煉，鍛煉在于堅(jiān)持，堅(jiān)持就是勝利！
同學(xué)們，我校于本月30日將舉辦一場秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)，其中有多個(gè)參賽項(xiàng)目，在此，我呼吁大家要積極參與，你們一定將是體育中的骨干和精英，你們參加的不僅僅是為自己的班級(jí)爭光添彩，更是對(duì)自己身體素質(zhì)的一個(gè)肯定！
最后，希望12小學(xué)的全體師生一同自強(qiáng)，自律，健身心！
我的演講完畢，謝謝大家！
主題自強(qiáng)演講稿12
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是《中學(xué)生創(chuàng)業(yè)：自信、自立、自強(qiáng)》！
目前，國家各級(jí)政府出臺(tái)了很多優(yōu)惠政策，以鼓勵(lì)大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)。那么，中學(xué)生也能夠白手起家、贏得未來嗎？
中學(xué)生創(chuàng)業(yè)涉及到學(xué)生的領(lǐng)導(dǎo)能力、獨(dú)立能力和社交能力，這也關(guān)系到自信、自立、自強(qiáng)的基本素質(zhì)。我認(rèn)為，在成長過程中形成價(jià)值觀的同時(shí)，更需要一個(gè)實(shí)踐的機(jī)會(huì)。所以，嘗試著創(chuàng)業(yè)未必是壞事，反之，它會(huì)提升中學(xué)生的.能力、培養(yǎng)中學(xué)生的素質(zhì)。
中學(xué)生實(shí)踐創(chuàng)業(yè)能帶來自信的事業(yè)，創(chuàng)新工場董事長兼首席執(zhí)行官李開復(fù)就是一個(gè)成功的典例。中學(xué)時(shí)期，他便參與了美國JuniorAchievement（JA）組織的“高中學(xué)生創(chuàng)業(yè)嘗試”課程。
通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐，來學(xué)習(xí)商業(yè)運(yùn)行的方式，了解市場經(jīng)濟(jì)體系的結(jié)構(gòu)和它所帶來的效益。這次的切身參與，讓他意識(shí)到，真正好的產(chǎn)品，不是求人去買的，而是必須要有市場需求。正是因?yàn)槿绱耍S富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)使他滿懷自信，充分奠定了成功的基礎(chǔ)。
中學(xué)生大多是未成年群體，沒有自身的經(jīng)濟(jì)來源，吃穿都是靠父母供養(yǎng)，步入社會(huì)，更是無所依附。除了要面對(duì)社會(huì)壓力，還會(huì)有學(xué)業(yè)、生活的各方壓力。如果在中學(xué)時(shí)代就經(jīng)歷了這種磨礪，注定你將成為自立的強(qiáng)者。無論創(chuàng)業(yè)的成敗如何，整個(gè)創(chuàng)業(yè)的過程足以成為你人生中最寶貴的體驗(yàn)。失敗算不了什么，重要的是，你勇敢地面對(duì)過！
對(duì)于中學(xué)生來說，邁出課堂、走進(jìn)市場分析并解決問題值得提倡，或許，能通過創(chuàng)業(yè)找到比較契合自己的人生目標(biāo)，讓后續(xù)的學(xué)習(xí)有了自強(qiáng)的動(dòng)力。為興趣而學(xué)，為理想而學(xué)，為心中的夢而學(xué)！這豈不是可以達(dá)到事半功倍的效果，又怎么會(huì)被死板無趣的學(xué)習(xí)而困擾？
維新派領(lǐng)袖梁啟超曾說過：“少年智則國智，少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)！”復(fù)興中華，實(shí)現(xiàn)“中國夢”需要中學(xué)生不懈的奮斗！中華崛起，需要自信、自立、自強(qiáng)的中學(xué)生！
謝謝大家！
主題自強(qiáng)演講稿13
各位同學(xué)，你可以自我，但你必須知道，一個(gè)人只有自律自立自理自強(qiáng)才能主宰自我，實(shí)現(xiàn)自我，創(chuàng)造自我。
自我需要與自身懈怠，放任，頹喪進(jìn)行不懈抗?fàn)�，都說世上最頑固敵人是“自己”，戰(zhàn)勝自我也許比戰(zhàn)勝外物需要花費(fèi)數(shù)倍氣力�？鬃釉f：“躬自厚而薄責(zé)于人，則遠(yuǎn)怨矣�！币馑际嵌嘧晕曳词。晕壹s束，就不會(huì)違法紀(jì)律，觸犯別人，就不會(huì)遭受別人埋怨。有思想家提出，適當(dāng)克制，不是束人手足鎖鏈而是護(hù)身鎧甲，是力量體現(xiàn)，克制使得人類引以為榮，反觀我們同學(xué)行為：校園內(nèi)隨處可見同學(xué)隨手丟棄飲料瓶食品包裝紙袋，盡管我們物業(yè)員工在不停清掃；寢室里廁所內(nèi)或校園內(nèi)一些死角處，時(shí)有發(fā)現(xiàn)同學(xué)在吞云吐霧，置三令五申與不顧，諸如男女同學(xué)交往問題，損壞公物不按時(shí)就寢上課講話或睡覺晚自修吵鬧玩手機(jī)等等。然而我們每位同學(xué)應(yīng)清醒認(rèn)識(shí)到現(xiàn)階段任務(wù)，要做到“有所為，有所不為”。
自理自立，意思是自己獨(dú)立，自己動(dòng)手，豐衣足食，然而我們遺憾看到，每當(dāng)開學(xué)第1天或?qū)W期結(jié)束最后一天，住校同學(xué)絕大部分都是由同學(xué)父親給你拿行李，鋪好床上用品，做寢室衛(wèi)泩，缺乏自理，自立能力，古人訓(xùn)：“一屋不掃何以掃天下”。人一生曲折而漫長，而臨時(shí)事情很多很突然，沒有什么是可以讓你永久依靠，面對(duì)挑戰(zhàn)，你能坦然應(yīng)對(duì)嗎？
當(dāng)然，我們還要從自律自立中走向自強(qiáng)，《易經(jīng)》中說：“天行健，君子以自強(qiáng)不息”，古往今來，成就大事之人，都是自立自強(qiáng)人，一個(gè)人只有不依賴別人，能夠自立才能走向自強(qiáng)；一個(gè)人只有自強(qiáng)不息，才能做到堅(jiān)韌不拔，不畏困難與挫折，才能做到志存高遠(yuǎn)。貝多芬說：“我要扼住命運(yùn)咽喉”！后來，他成了音樂家。司馬遷說：”死有輕于鴻毛，亦有重于泰山！“后來，他名垂青史，越王勾踐說：“君子報(bào)仇，十年不晚；臥薪嘗膽，必報(bào)此仇！”后來，他成為了一代霸主。他們都用自強(qiáng)構(gòu)建了自己人生亮麗風(fēng)景。
在同學(xué)身上，我們可能有這樣那樣缺點(diǎn)和陋習(xí)，我們要有勇氣去面對(duì)，要努力去嘗試如何去改變它，讓我們經(jīng)受磨練，學(xué)會(huì)自律自立自理自強(qiáng)。
老師們同學(xué)們：
主題自強(qiáng)演講稿14
各位同學(xué)，各位評(píng)委：
大家早上好!
什么是自強(qiáng)不息?就是在任何處境中都不屈從命運(yùn)的安排，努力向前，不折不饒。在順境中，不驕傲，不得意，只要求更好;在逆境中，不退縮，不畏懼，只求逆流而上。
古今中外，多少人奉行著“天行健，君子以自強(qiáng)不息”的信條，而正是因?yàn)橛兴麄�，自�?qiáng)不息的精神源遠(yuǎn)流長在中華上下五千年的歷史長河中。
詹天佑，是中國首位鐵路工程師。12歲的他，辭別父母，懷著學(xué)習(xí)西方“技藝”的理想，來到美國就讀。他懷著為祖國富強(qiáng)而發(fā)奮學(xué)習(xí)的信念，刻苦學(xué)習(xí)�；貒螅蔡煊訚M腔熱忱地準(zhǔn)備把所學(xué)本領(lǐng)貢獻(xiàn)給祖國的鐵路事業(yè)。他轉(zhuǎn)入中國鐵路公司，擔(dān)任工程師，這是他獻(xiàn)身中國鐵路事業(yè)的'開始。
他周密嚴(yán)謹(jǐn)，不懼外國人的挖苦與嘲笑，自強(qiáng)不息。從事鐵路事業(yè)十多年，從灤河大橋到京張鐵路，他幾乎和我國的每一條鐵路都有著不同程度的關(guān)系，被周總理評(píng)價(jià)為“中國人的光榮”。
一個(gè)人因?yàn)樽詮?qiáng)不息才不會(huì)自暴自棄;因?yàn)樽詮?qiáng)不息才不會(huì)自甘平庸;因?yàn)樽詮?qiáng)不息才不會(huì)停滯不前。
忘記昨天的痛楚，珍惜今天的奮起，憧憬明天的美好。不要讓昨天成為絆腳石，而要讓每一天成為墊腳石。矢志不移地奮斗，以自強(qiáng)來鑄明日輝煌!
謝謝大家!
主題自強(qiáng)演講稿15
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大學(xué)生活有渴望，有追求，有成功，也有失敗。在大學(xué)生活中，我們應(yīng)積極進(jìn)取，不斷的追求自我和充實(shí)自我，為實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值打下堅(jiān)定的基礎(chǔ)。
我的夢想毫無價(jià)值，我的計(jì)劃無足輕重，我的目標(biāo)遙不可及。除非我付諸于行動(dòng)，否則一切將毫無意義。
不論圖標(biāo)注得多么詳盡、比例多么精密，它將永不可能使其擁有者移動(dòng)，哪怕是一英尺的距離。不論法律條文多么公正，它也不可能預(yù)防一宗犯罪。只有勵(lì)志才是唯一的源泉，它使地圖、法律條文以及我的夢想、計(jì)劃和圖標(biāo)都成為有生機(jī)。行動(dòng)就像食物和水分一樣會(huì)滋養(yǎng)我們的成功之花。
我的畏縮不前源于恐懼�，F(xiàn)在，我從所有勇敢的心靈深處，挖掘并領(lǐng)悟到了這個(gè)秘密。現(xiàn)在我知道，必須毫不猶豫地行動(dòng)起來，才能戰(zhàn)勝恐懼，勵(lì)志成才，才能使內(nèi)心的動(dòng)搖消失殆盡，挫折和困難才不會(huì)打倒你！
今后，我會(huì)記住螢火蟲的啟示：它發(fā)出光芒，只是在振翅飛行的.時(shí)候，即只是在它的行動(dòng)中。我愿成為一只螢火蟲，即使是在白天，不管陽光多么耀眼，我的光芒也將無法阻擋。讓別人像蝴蝶那樣精心裝扮雙翅，卻依賴花朵的施舍來維持生命。我要像螢火蟲那樣，用自己的光芒照亮世界，報(bào)效祖國，使自己成為未來祖國的星星之火！
我不會(huì)逃避今天的責(zé)任，而把它們推給明天，因?yàn)槲抑烂魈煊肋h(yuǎn)不會(huì)到來，讓我們立刻行動(dòng)起來吧！只有行動(dòng)，自立自強(qiáng)，才會(huì)帶來幸福和成功。事實(shí)上，也許我的行動(dòng)采摘不到果實(shí)，但不采取行動(dòng)，所有的果實(shí)都會(huì)在藤上爛掉。
現(xiàn)在，我會(huì)立刻行動(dòng)。從此，每時(shí)每刻我都要一遍一遍地重復(fù)這些話，直到它們就像我的呼吸一樣，成為一種習(xí)慣。以后的我，將以行動(dòng)證明自己，讓行動(dòng)像眨眼一樣，成為一種本能。有了這些言語，我就可以自我調(diào)節(jié)心態(tài)，付出成功所需的每一個(gè)行動(dòng)，迎接失敗者避不可及的每一個(gè)挑戰(zhàn)。
因?yàn)楝F(xiàn)在的一切都是屬于我的。明天是懶人給自己預(yù)留的工作日，我不懶；明天是棄惡從善的日子，我不邪惡；明天是由弱變強(qiáng)的日子，我并不軟弱；明天是失敗者成功的日子，我不是失敗者。
我想，如果每一個(gè)同學(xué)都有一個(gè)目標(biāo)，他們將會(huì)過得很充實(shí)，會(huì)過得很忙碌，并且會(huì)得到很多。所以請(qǐng)同學(xué)們都認(rèn)真為自己設(shè)立一個(gè)目標(biāo)，并為之努力！常言道：“一份耕耘，一份收獲�！敝挥行燎趧趧�(dòng)，才會(huì)有成果，才能在這個(gè)社會(huì)中立足，自立自強(qiáng)，勵(lì)志成才——是我們不變的追求！
正處于學(xué)習(xí)階段的我們，就應(yīng)該具有像愛迪生、巴爾扎克那樣的刻苦努力、不懈追求的精神。因?yàn)橹挥羞@樣，我們才能在這個(gè)社會(huì)中立足，才能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，才能在追求夢想的舞臺(tái)上一展身手。在學(xué)習(xí)的道路上，我們只有勤奮、踏實(shí)的將一點(diǎn)一滴的知識(shí)掌握好，才能最終走向成功。
祖國給我們的，我們將用行動(dòng)回報(bào)祖國。我們會(huì)繼續(xù)努力，懷著感恩的心，勵(lì)志成才，肩負(fù)起時(shí)代賦予的責(zé)任！“長江后浪推前浪”，這是我們的雄心；“青出于藍(lán)勝于藍(lán)”，這是我們的豪情。所以我們應(yīng)懷著感恩的心靈，勵(lì)志行動(dòng)，用行動(dòng)和智慧構(gòu)建未來美好的祖國藍(lán)圖！
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