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五年級競選班長發(fā)言稿14篇
在日常生活和工作中,需要使用發(fā)言稿的場合越來越多,發(fā)言稿以發(fā)表意見,表達觀點為主,是為演講而事先準備好的文稿。怎樣寫發(fā)言稿才能更好地發(fā)揮其做用呢?下面是小編為大家收集的五年級競選班長發(fā)言稿,僅供參考,歡迎大家閱讀。
五年級競選班長發(fā)言稿 篇1
敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
我叫楊韌豪,楊柳的楊,堅韌不拔的韌,豪氣大方的豪。今天能站在這里競選文藝部長,我既高興又自豪。
我的性格外向,活潑開朗,幽默風(fēng)趣,總能逗笑大家,我還會吹薩克斯,演小品,這樣多才多藝的我,很適合擔(dān)任文藝部長的工作。
文藝部長的工作,在班級中是舉足輕重的。我們學(xué)校是寄宿制學(xué)校,生活比較單調(diào),所以必須經(jīng)常舉行一些有趣的活動來豐富我們的生活。而文藝部長的主要工作責(zé)任就是搞活每次活動(派對)的氣氛,安排好節(jié)目,寫好主持詞,并且擔(dān)任活動的主持。如果活動中有一些游戲項目,還要準備一些禮物送給游戲的勝利者。
如果我當(dāng)上了文藝部長,我的工作思路是這樣的:1、我會提前從老師那里得知活動的消息以便及時地通知宣傳部長,提前做好教室的布置、場地安排等準備工作。2、每次活動開始的'前兩天,我會召集文藝部和宣傳部的人一起策劃活動,爭取把每次活動都辦得獨一無二。3、我會設(shè)計一些有趣的活動,讓更多的人參與到活動中來,游戲要好玩又刺激。考慮到大家的安全,我會排除掉危險的游戲。4、活動結(jié)束后,我會聯(lián)合勞動部長一起,把教室打掃干凈,不影響我們接下來的學(xué)習(xí)。
這就是我大概的工作設(shè)想,也許想得還不是很周到,等我競選成功后,我會不斷改進。如果我落選了,也沒有關(guān)系,我會認真地反思自己為什么沒有被選上,下屆再來競選。
最后,希望大家為我投上那寶貴的一票。感謝大家認真聽我的發(fā)言。
五年級競選班長發(fā)言稿 篇2
各位老師,同學(xué)們:
大家好!我叫[xxxxx],是x年級x班的一名學(xué)生,今天我之所以敢于競選班干部,是因為我對自己有信心,我認為我自己有能力勝任宣傳委員。
走進[xxxxx]小學(xué)已經(jīng)有五年的時間了,在老師們的教育與幫助下,我已經(jīng)完全適應(yīng)了這個環(huán)境,讓我消除了剛進校門時的陌生。在課余時間里,我利用周末的時間在外參加舞蹈和鋼琴學(xué)習(xí)班。這兩樣,可以說是我的特長了,因為我學(xué)習(xí)舞蹈已經(jīng)有4年半的時間了,而且我曾多次在少年宮以及區(qū)、市里參加表演,并獲得了老師和家長們的`好評。
在社區(qū)里,我是一名社區(qū)活動積極分子,經(jīng)常參加居委會組織的各項社區(qū)活動,為社區(qū)出一份力,使我們居住的環(huán)境更加美好。
如果我競選成功,我一定會為班級出謀劃策,盡心盡力的工作,努力做好老師的得力小助手,還會全心全意地為同學(xué)們服務(wù)。并且改正自身存在的種種缺點,做好同學(xué)們的領(lǐng)頭雁。
如果我競選失敗,我也不會氣餒,這說明我與這個職務(wù)的要求還有一定的差距,我會靜下心來去找差距,在今后的日子里,努力拼搏,縮小差距,爭取下一次競選成功。
最后,我想說的是,不論誰當(dāng)上了班干部,他們都是在為班級服務(wù);都是在為班級帶來快樂;都是為班級增光添彩;都是在為班級創(chuàng)造輝煌、創(chuàng)造美好的明天!但是,我更期望這個人能是我,所以,希望大家能把你手中那一張最珍貴的選票投給我,我絕對不會讓你們感到后悔與失望!謝謝大家!
五年級競選班長發(fā)言稿 篇3
大家好!
站在講臺上,我內(nèi)心激動不已。
感謝老師對我的鼓勵,讓我信心倍增;感謝同學(xué)們的支持,讓我心生溫暖!
班長是大家向往的職位,但只有有能力、有愛心的人才能勝任。我不敢說,我是最適合的人選,但是我在不斷提高自己。
在教室里,地上有垃圾,有些同學(xué)卻像沒看見似的,那個垃圾還是在那,有些同學(xué)踩到了,卻視而不見。我把它撿起來,把它送回它的家中,就是他最思念的地方——垃圾小屋。
在窗臺上,有些植物正等侍著自己的主人來澆水,可是它的主人卻遲遲未到,有些植物在太陽的暴曬下渴死了。在夏天植物的葉子應(yīng)該是翠綠的,可是卻變成了黃色的枯枝爛葉,這都是因為水源的供應(yīng)不足,才能把植物變成這樣的。如果是我,我會去接水,然后上來給它們喝,他們會瘋狂地吸取著甜美的'甘露,露出微笑。
在清潔區(qū)里,有些同學(xué)會在那玩,而不掃地。如果是我,我會教育他們,并和他們一起掃地,讓我們的清潔區(qū)更加美麗。
聽,上課鈴響了,可是前排的同學(xué)有的竊竊私語,有的交頭接耳,有的打打鬧鬧。如果我是班長我會快速走上前制止他們,讓全班同學(xué)明白良好的課堂紀律是高效學(xué)習(xí)的前提。
“馬行千里,知其是否良駒;人經(jīng)百事,知其是否為棟梁!崩蠋、同學(xué)們,我將用自己的實際行動證明自己的能力和為班級服務(wù)的決心,請大家相信我,為我投上寶貴的一票,并支持我吧。
我的發(fā)言完畢,謝謝大家。
五年級競選班長發(fā)言稿 篇4
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們:
你們好!今天,我能站在這里參加這次班長選舉,既高興又自豪。
我叫XXX。我以前的性格內(nèi)向,做事缺乏信心,膽子也比較小。特別在課上,老師提問時,生怕答錯,回答的聲音很小。
現(xiàn)在的我已經(jīng)不想像以前那樣,想通過這次競選班長的'鍛煉,將自己搖身一變,成為一個活潑開朗、積極樂觀的孩子,希望同學(xué)們相信我,讓我擁有這個鍛煉的機會。
這次競選班長,讓我悠然想起香港特別行政區(qū)剛剛結(jié)束的特首選舉。曾蔭權(quán)先生的競選口號是“我會做好這份工作”,在這里,我也這樣跟大家許下諾言“我也會做好這份工作”。
若是我真的當(dāng)選班長,我會團結(jié)其他班干部,同心協(xié)力搞好班級的紀律、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)成績,維護班級的榮譽,開展豐富多彩的活動,增強同學(xué)們的集體榮譽感。同時,我會動員、組織成績好的同學(xué),主動去幫助成績稍欠理想的同學(xué),讓大家的成績共同提高,因為學(xué)習(xí)才是我們學(xué)生的主要任務(wù)。
若是我當(dāng)選了班長,我會成為老師和同學(xué)們溝通的橋梁。有時候,同學(xué)對老師或?qū)W校有一些想法,但他們不敢跟老師說,誤會積壓在心底,慢慢地造成了對老師的反感,從而影響了師生關(guān)系,大大降低了學(xué)習(xí)的效率,此時,我會及時把同學(xué)們的意見反饋給老師,也會及時把老師的設(shè)想跟同學(xué)們溝通,這樣,我們班級就會變成一個優(yōu)秀的班級。
若是我落選了,說明我還有許多缺點,我將不斷自我糾正,爭取進步,決不氣餒,下屆再選。
最后,我再次真誠地希望同學(xué)們選我當(dāng)班長,讓我做同學(xué)們的忠實“仆人”。
謝謝大家!
五年級競選班長發(fā)言稿 篇5
親愛的同學(xué)們:
大家好!
在此次競選活動中,我竟選的職位是“班級之首”班長。
平時我不敢大膽的表現(xiàn)自己,也許這是我的優(yōu)勢,我沒
有當(dāng)過班長,不過我會好好珍惜這次機會,當(dāng)一個好的班長。
班長是什么,班長是同學(xué)的依靠,是老師的左膀右臂,是老師和同學(xué)之間溝通的橋梁。
假如我當(dāng)了班長,我會努力提高自身素質(zhì),以優(yōu)越的成績來回報老師和同學(xué)們的關(guān)心。
假如我當(dāng)了班長,我會珍惜這個機會,虛心聽取別人的意見,讓老師和同學(xué)相信我的能力。相信我,我一定可以當(dāng)好這個班長。
假如我當(dāng)上了班長,我會盡力協(xié)助老師,幫助同學(xué)克服
困難,為同學(xué)服務(wù),用行動贏得大家對我的信任。
假如我當(dāng)上了班長,我會為同學(xué)們辦一個“圖書角”提高大家讀書的樂趣。同學(xué)們,請信任我,投我一票,再給我一次鍛煉的機會
吧!相信在我們共同的'努力下,我會把我們班級的所有工作做的天衣無縫,我相信,在我們的共同努力下,我們的班級一定會變成優(yōu)秀、先進的班集體,必定會進入新的輝煌。
五年級競選班長發(fā)言稿 篇6
親愛的老師,同學(xué)們:
大家好!
今天我站在這里,是為了競選“班級標(biāo)桿”-------班長一職!相信大家都知道,要想當(dāng)上班長,首先成績要好,我相信這一點我可以做到,因為我的成績總是名列前茅,而且發(fā)表的作文經(jīng)?窃谌珖嗉抑;其次,要有良好的綜合素質(zhì),我是一名優(yōu)秀的少先隊員,我會嚴格按照班規(guī)、校訓(xùn)帶領(lǐng)同學(xué)們共同進步。所以我有信心來競選這個職位。
如果我當(dāng)上班長,我一定會嚴格要求自己,成為老師的左膀右臂,做同學(xué)們的好榜樣;如果我當(dāng)上班長,我上課一定積極發(fā)言,認真完成老師布置的.作業(yè);如果我當(dāng)上班長,同學(xué)們有困難時,我會積極地幫助他們,如果學(xué)習(xí)上遇到難題,我會和同學(xué)一起探究、鉆研;如果我當(dāng)上班長,我會嚴格要求同學(xué)們,讓他們在上課鈴聲響起后,端端正正地坐在教室里等待老師來上課......
當(dāng)然,競選班長并非易事,如果競選失敗,我也不會氣餒,這說明我在一些方面還做得不夠好,和班長有一定的差距。但我堅信,通過努力,我會和班長的距離越來越近。
最后,我還是希望同學(xué)們可以將你們手中寶貴的一票投給我,我一定不會讓你們失望!
謝謝大家!
五年級競選班長發(fā)言稿 篇7
敬愛的老師.親愛的同學(xué):
大家好!
我叫Xx,是五(四)班的'一名普普通通的學(xué)生。今天我
競選班長,也是我第一次上臺演講,此時我有緊張.又激動。我知道要做一名盡職盡責(zé)的同學(xué)才能但當(dāng)這份艱巨的任務(wù)。我一到五年級都沒有當(dāng)過班長,大家會給我這個機會嗎?在以下的日子里,我會為同學(xué)們服務(wù),我還會發(fā)揚優(yōu)點,改正缺點。
假如我競選上了班長,我會盡職盡責(zé)地為同學(xué)們服務(wù),我還會做老師的好助手,助人為樂,我會用認真的態(tài)度來完成這個艱巨的任務(wù),當(dāng)然還有很多我就不多說了。假如我落選了,說明我還有許多缺點,我會改正缺點,我會改正缺點,發(fā)揚優(yōu)點的。戴爾卡耐基說過“不怕推銷自己!灰阏J為自己
有才華,你就應(yīng)該認為自己資格提任這個或那個職務(wù)!
同學(xué)們,請信任我.支持我,投我一票!謝謝大家!
五年級競選班長發(fā)言稿 篇8
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們:
大家好!
今天,我們班進行競選班長的活動,我能榮幸地站在這
個講臺上發(fā)表講話,我感到很自豪!去年,我們班級發(fā)獎狀,我也是得了“三好學(xué)生”、
“優(yōu)秀班干部”這兩個獎狀,這證明了我的成績不錯,管理能力也不錯,我不遜色于其他班干部。我也一定會任勞任怨,管理好班級,提高同學(xué)們的.成績。而且,我不會輕易發(fā)脾氣,擁有一個比班長更平易近人的態(tài)度。
假如我競選上了班長,我會全心全意、盡心盡力地管理好班級,給老師分憂。
假如我競選上了班長,我會和同學(xué)們友好相處,當(dāng)老師
的小助手,將為老師分憂解難,并用實際行動證明自己的能力。
“馬行千里知其是否為良駒,人經(jīng)百事知其是否為棟梁”。我會用實際行動證明自己的,我會和同學(xué)互幫互助,在老師和同學(xué)之間架起一座溝通橋梁。
我想我們應(yīng)該誠實,不應(yīng)該使勁地夸自己的好。跟你說實話吧,我有一個缺點,就是馬虎,但我一定會改正的。就算我落選了,我也不會氣餒,因為那樣我就會知道,我還是有不足的,我會用心把我的不足改掉,變得比現(xiàn)在更好。
老師、同學(xué)們,請相信我,我會把班級管理好,請投我一票,謝謝大家!
五年級競選班長發(fā)言稿 篇9
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!我今天走上講臺,為的是競選班長職務(wù)。因為,班長一直是我的'向往,我想為各位同學(xué)服務(wù),我想成為老師的得力小助手。
我上課雖不積極發(fā)言,但從不吵鬧。我雖寫作業(yè)的速度有些慢,但我下課從不惹是生非。我作文寫得雖不算很好,但為今我已有二十多張獎狀,有四張還是全國一二等獎。我雖膽子小,但我對地理、歷史、哲學(xué)、生物頗有興趣,也有略懂一二。
我既然想當(dāng)這個班長,就要做一個好榜樣,帶好頭。我相信,我也有資格當(dāng)班長。
有人說:“當(dāng)班長特別累!”
還有人說:“當(dāng)班長影響學(xué)習(xí)!”但是,我不怕!因為,在我會大家服務(wù)時,我也會比以前更加努力學(xué)習(xí)。
當(dāng)然,如果我當(dāng)上班長,我一定負起責(zé)任,首先一定做到自己上課不講話,認真聽講,積極發(fā)言;再次,我會讓教室里的上課第一道鈴聲不再有嘰哩咕嚕的悄悄說話聲;讓教室安靜時,落下一根針也聽得見;讓班上的干凈衛(wèi)生永存,課桌整齊永存;讓紅旗到五(2)班這個“家”永駐;讓班上同學(xué)團結(jié)友愛,互幫互助;讓我更好地協(xié)助老師,努力幫助同學(xué)們解決不足之處;我會……總之,我會盡自己的全力,來當(dāng)好班長,管理好班上各種事物。
班長、班長,一班之長。我不敢說自己是Best,但我敢說我將全力以赴,做好老師和同學(xué)們溝通的橋梁。但,如果我落選了,也說明我還需不斷自我糾正,不斷進步,達到要求,我更不會氣餒,下屆再選。
最后,我真誠地希望同學(xué)們向我投上高貴的一票,我也愿意做同學(xué)們的忠實“仆人”。
我的演講完畢,謝謝大家!
五年級競選班長發(fā)言稿 篇10
尊敬的老師,親愛的同學(xué)∶
大家好,今日我走上講臺參加競選班長職務(wù)。我相信憑
著我的勇氣和才干,憑著我堅強的毅力和勇于拼搏的決心,一定會成功。班長是一個許多同學(xué)向往的職位,需要一個有能力有愛心的人來擔(dān)當(dāng),我相信我有這個能力。我在三四年級都當(dāng)過班長,大家是不是繼續(xù)給我這個機會呢?讓我童年的日記里留下為全班同學(xué)服務(wù)的無比美好的回憶吧!我熱情開朗、熱愛集體、團結(jié)同學(xué)、擁有愛心。我的缺點是看不起差生,不愛聽別人對我的勸告,在未來的`日子里,我將改掉這些毛病。
若是我競選成功當(dāng)上班長,我將用旺盛的精力、清醒的頭腦來做好這項工作,我將舉辦一系列活動如朗誦、演講等等,當(dāng)然還有很多我就不多說了。我想我們都應(yīng)該當(dāng)個實干家,不需要那些美麗的詞匯來修飾。若是我落選了,說明我還有許多缺點,我將繼續(xù)自我完善。工作鍛煉了我,生活造就了我。戴爾卡耐基說過不要怕
推銷自己,只要你認為自己有才華,你就應(yīng)該認為自己有資格提任這個或那個職務(wù)。
同學(xué)們,信任我、支持我,請投我一票,謝謝大家!
五年級競選班長發(fā)言稿 篇11
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
我是來自5(3)班的xx。很感謝大家在百忙之中抽出時
間來聽我的競選發(fā)言。俗話說:"不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵。"今天,我要競選的職位是——班長。
為什么我放著那么多好職位不要,非要競選班長呢?因為我認為做班長是一個神圣而又偉大的職位,每當(dāng)我看見一些同學(xué)因為遇見難題這個"攔路虎"而滿面愁容時,每當(dāng)我看見老師遇到抉擇那副兩難的'面容時,每當(dāng)我看見差生捧著那張慘不忍睹的試卷時,我都會不由得心痛,從而在心中更加堅定了要當(dāng)班長的念頭。
某一次考試的前夕,我鄰桌的×××滿面愁容,一直在
唉聲嘆氣,其中的緣由我自然知道,他成績很差,每次成績出來后就會被打手心。突然,一個念頭在我腦里閃出,我可以幫幫他呀!抱著這種試一試的念頭我給他輔導(dǎo)起來。之后的一次考試,他出乎意料的考了90多分!
除了經(jīng)常幫同學(xué)輔導(dǎo)作業(yè),我還每次主動攬下勞動,在家當(dāng)個好孩子,在校爭做好學(xué)生。假如我當(dāng)了班長,我一定會竭盡所能為大家服務(wù);假如我當(dāng)了班長,我一定會成為同學(xué)的好"領(lǐng)導(dǎo)",好"下屬";假如我當(dāng)了班長,我一定會當(dāng)老師的"小助手",為老師分擔(dān)班級的事務(wù)。但假如我沒當(dāng)上,也不會氣餒,一定會更加努力,完善自己的不足。
著名的政治家戴爾-卡耐基曾說過:"不要怕推銷自己,只要你認為自己有才華,就應(yīng)該認為自己有資格擔(dān)當(dāng)這個職位。"雖然競選這個職位的人很多,但我相信我一定是最合適的人,請大家給我寶貴的一票吧!
謝謝!
五年級競選班長發(fā)言稿 篇12
敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
今天能站在這里競選班干部,非常高興,我想了半天,終于再次決定競選班級元首——班長。
我每學(xué)期都獲得十佳少年,優(yōu)秀班干部,我的性格活潑開朗,更是同學(xué)的好朋友,老師的小助手。加上我從一年級開始一連五年都是班長,有許多管理班級的經(jīng)驗,所以我認為:同學(xué)們選我當(dāng)班長再合適不過了。
我知道當(dāng)班長要有愛心、有恒心、有毅力,各方面成績都要好。
假如我真的當(dāng)選了,我會以身作則,幫助老師把班級治理的.井井有條。如果有些同學(xué)在學(xué)習(xí)上有困難,我會和他一起學(xué)習(xí),共同進步。
我還會開展一些學(xué)習(xí)交流活動,比如開學(xué)習(xí)探討會,交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗,使同學(xué)們互相學(xué)習(xí)彼此的好方法;開好書籍交流會,每位同學(xué)帶本自己最欣賞的書,交流給其他同學(xué),讓大家多讀書、讀好書。
我也有缺點,如做事拖拉、賴床等,希望在以后的日子里大家可以幫我一起改正。
決心只是開始,重要的是行動,只要是花,我就要開放;只要是樹,我就要成長;只要是班長,我就為大家服務(wù)。我不是一個做事虎頭蛇尾的人,希望大家相信我,投上你們手中神圣的一票,給我一次機會,我會和大家創(chuàng)造一個更和諧向上的班集體。
當(dāng)然了,假如我落選了,也絕不氣餒,我會更加努力,用實際行動重新贏得同學(xué)們的信任。
我的演講完畢,謝謝大家!
五年級競選班長發(fā)言稿 篇13
敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:
大家早上好!此時此刻我正懷著萬分激動的心情站在這里,因為當(dāng)班長是我長久以來的夢想,我認為我的努力配得上班長這個光榮的名字。
我的學(xué)習(xí)雖然很好,但是我還是付出了很多努力。我喜歡看書,因為它可以幫助我們更好的`學(xué)習(xí);我喜歡畫畫,因為它可以使我靜下心來;我喜歡跑步、跳繩和打羽毛球,因為它們可以鍛煉我的身體。
但最重要的是——我有一顆樂于助人的心。我愿意為大家服務(wù),因為這是班長的職責(zé),也是每一個班干部的職責(zé)!
如果我當(dāng)了班長,我會說服老師,讓我們一個月舉行一次"美食節(jié)"。同學(xué)們可以帶任何自己喜歡吃的東西到班級里:壽司啊、胡蘿卜啊、薯條……如果你愿意的話,你甚至可以把臭豆腐帶到學(xué)校來!我們到時候會把桌子拼在一起,把所有的吃的都放上去,想吃什么就吃什么。你可能會問我這樣有什么用,不僅可以吃到不同的美食,還可以促進同學(xué)們的友誼,我們五(5)班將會是最團結(jié)的班!
如果我當(dāng)了班長,我和其它班干部會在每個星期六都組織一次郊游。我們可以去羊臺山和蓮花山上爬山,在山頂?shù)牟莸厣戏棚L(fēng)箏;我們可以去走大浪綠道,在那里騎自行車;我們還可以去觀瀾湖游泳……讓我們?nèi)ビH近大自然,擁抱大自然,有益身心健康。
如果我當(dāng)了班長,我會在班里舉行"讀書日",讓每個同學(xué)都讀很多書;我還會召集班里學(xué)習(xí)好的同學(xué)成立一個"互助小組",你們有不會的題目和不懂的地方都可以問他們。我相信,那樣成績一定會上升的。
我叫xx,我為自己代言。心動不如行動,趕快把你們手中寶貴的一票投給我吧,我一定不會辜負你們的期望!
五年級競選班長發(fā)言稿 篇14
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:
大家好!
我叫**,這次,我要競選的是五(3)班的班長。來自**的我,十分榮幸的站在這里參加競選,雖然我很了解我的競爭對手,我也知道她們的實力是我不可小看的,但正因為我充分相信自己的能力,今天,我才有勇氣站在這里。
在我說出這番“豪言壯語”后,也許有人會暗自發(fā)笑,但我會告訴他,這不是自負,這是自信!一個人如果連自己都不相信,那么他就沒有資格做任何事,即使做了,也很難成功!我之所以能夠站在這里,大部分是由于我的自信!當(dāng)然,能力也非常重要,因為一個人的信心和能力永遠是成正比的。也許有人會問:你為什么想當(dāng)班干部呢?這時,我會說,因為當(dāng)班干部可以嚴格要求自己以身作則,起好帶頭作用,使自己和全班同學(xué)共同進步。
上個學(xué)期,我在我們班里擔(dān)任了班長,在學(xué)校中擔(dān)任四年級大隊長。我在工作中也取得了一定的成績,得到了老師、同學(xué)們的信任與支持。我憑著極大的熱情和干練的處事,贏得了老師、同學(xué)們的好評,曾多次獲得“優(yōu)秀學(xué)生干部”、“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀少先隊員”的榮譽,這使我積累了許多經(jīng)驗,而對于工作,我更是輕車熟路,沒有距離感。
在管理班級的過程中,難免會遇到各種各樣的困難,面對這些困難時,我也曾產(chǎn)生過放棄的想法,但我一次又一次的說服自己不要放棄,因為放棄,就意味著以前的努力都白費了。所以,到了今天,我已經(jīng)能坦然面對各種困難,盡自己最大的力量去解決它們。
在參加班級管理的過程中,尤其是以前參加競選后,我明白了許多道理:做任何事都要有強烈的責(zé)任感,要認真履行自己的職責(zé),才能問心無愧。在管理的`同時,要嚴格要求自己,因為自己的一舉一動都被同學(xué)們看在眼里,如果連自己都管不好,如何去管別人?能夠加入五3)班班干部,是一種榮譽,更是一種責(zé)任。我知道這條路上有許多挑戰(zhàn),但我自信我有能力擔(dān)起這副擔(dān)子,因為我的熱情,我的毅力,我的工作態(tài)度。如果這次我有幸當(dāng)選班長,我將會以身作則,用《小學(xué)生守則》嚴格要求自己行為規(guī)范,認真做好本職工作,更多地為班級著想,更好地為大家服務(wù),積極做好老師的小幫手,班委的小助手,讓我們的班級在新的一學(xué)期中更上一層樓!如果我沒有當(dāng)選,我不會泄氣,而是繼續(xù)努力,爭取下次競選的機會。我將在今后努力提高自己的能力,同時希望五(3)班班干部的工作在這次班干部成員的管理、合作下越做越好!
如果大家相信我,支持我,就請為我投上你們寶貴的一票吧!謝謝大家!
我是吳云皓,作為79小6年級1班這個快樂大家庭的成員之一,我今天競選的崗位是我們班的班長。
我和大家在一起共同學(xué)習(xí),度過了5個春秋,了解大家就像了解自己一樣,我們的6.1班是一個優(yōu)秀的大集體,每個人都有很多優(yōu)點,如果我成為班長,我要做的第一件事就是盡力發(fā)揮我們班每一個同學(xué)的長處,讓我們共同進步,比如,我會在老師的幫助下成立多個學(xué)習(xí)幫促小組,相互鼓勵,共同進步,又如,組織班內(nèi)語文園地、數(shù)學(xué)廣角、英語天地等興趣小組,成立班內(nèi)民主意見箱,周五對集中的意見和建議組織大家共同討論和解決問題?傊谖覀兇蠹疫M入小學(xué)6年級后,有一個怎樣的班長對我們大家都很重要:再過1年,我們每個人都要面臨中考,因此學(xué)習(xí)進步是對我們的第一要求,但是,個人的進步只是小進步,只有大家共同進步才是大進步。
如果我成為班長,我還會努力成為同學(xué)們和老師溝通的橋梁,而不是一個和事佬,我會將同學(xué)們對老師的建議積極與老師溝通,會將老師的困難組織大家共同分擔(dān),會努力使每個同學(xué)都感受到尊重,并使每個同學(xué)都積極承擔(dān)自己的責(zé)任,因為,我們長大了!
最后,感謝老師能給我們提供這樣一個展示自己愿望的機會,希望我的演講能得到大家的掌聲,更希望同學(xué)們能投我寶貴的一票!
謝謝大家!
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