【推薦】中學(xué)生演講稿模板十篇
演講稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內(nèi)容、限定演講的速度的作用。在發(fā)展不斷提速的社會(huì)中，越來(lái)越多人會(huì)去使用演講稿，那么一般演講稿是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的中學(xué)生演講稿10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
中學(xué)生演講稿 篇1
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們，
大家下午好！我是來(lái)自建中0901班的xx，今天我演講的題目是“安全在我心中”
在時(shí)間的手冊(cè)中，無(wú)處不記錄安全，如果優(yōu)異的成績(jī)，輝煌的成就，眾人的贊許，用0代表，那么健康的身體就是1，有了1后面的0才有價(jià)值，一旦1消失了那即使有億萬(wàn)個(gè)零也是夢(mèng)中水，鏡中花。所以我今天要和大家談?wù)動(dòng)嘘P(guān)安全的話題“高高興興上學(xué)，平平安安回家”是每個(gè)老師和家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生一個(gè)共同心愿，然而，事實(shí)又是怎樣的呢？據(jù)統(tǒng)計(jì)20xx年全國(guó)中小學(xué)生非正常死亡人數(shù)為一萬(wàn)四千四百人，也就是說(shuō)，這一年中每天都有40名小學(xué)生死于非命，其中交通事故占17.3％數(shù)字是冰冷枯燥的，但它的背后卻是一樁樁慘痛的交通事故，一幕幕悲劇，猶在昨天，一片片血淚，近在咫尺。
盡管生命中不可避免突發(fā)性的災(zāi)難，然而我們加強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，提高自我保護(hù)能力，有的傷害是可以避免的，所以說(shuō)生命總是眷顧那些有安全意識(shí)的人，一個(gè)人如果沒(méi)有良好的自覺(jué)遵守交通規(guī)則的社會(huì)風(fēng)尚，就算是再完整的交通設(shè)施，再先進(jìn)的交通工具，也保障不了人們的交通安全，安全是火，點(diǎn)燃了生命之燈，安全是燈，照亮了生命之路，安全是路，引導(dǎo)著我們走向新的輝煌！我的演講完了，謝謝大家。
無(wú)危則安，無(wú)損則全。安全就是人們?cè)谏詈蜕a(chǎn)過(guò)程中，生命得到保證，身體免于傷害，財(cái)產(chǎn)免于損失。安全生產(chǎn)是企業(yè)管理的重點(diǎn)，是企業(yè)發(fā)展的根本保證，安全就是效益。我們肩負(fù)著國(guó)家的財(cái)產(chǎn)、職工的安全。血的教訓(xùn)，時(shí)時(shí)刻刻印在我心中。企業(yè)要搞好安全生產(chǎn)工作，就是要時(shí)刻把職工的安危放在心上�！鞍踩谖倚闹小本褪且龅健叭巳耸率卤０踩�。
人人事事保安全，關(guān)鍵要從我做起，從現(xiàn)在做起。作為一名安全員，就更應(yīng)該用一顆赤誠(chéng)的心，去維護(hù)勞動(dòng)者的安全和健康；用安全的規(guī)章制度和周到的服務(wù)為人們營(yíng)造一個(gè)良好的生產(chǎn)環(huán)境；以辛勤的工作，為企業(yè)的大船護(hù)航。應(yīng)該做到：
一，端正自己的思想作風(fēng)。有“責(zé)任重于泰山”的責(zé)任意識(shí)，從嚴(yán)要求，敢抓敢管，大膽揭露矛盾，果斷解決問(wèn)題；在嚴(yán)格執(zhí)法的.同時(shí)熱情服務(wù)，公正清廉，在安全管理以及檢查過(guò)程中始終要體現(xiàn)公平、公正、賞罰分明；要不斷創(chuàng)新，注重與時(shí)俱進(jìn)，完善自我，增加安全管理的超前性。
二，熟練掌握安全專業(yè)知識(shí)，才能預(yù)知危險(xiǎn)、分析和控制危險(xiǎn)，同時(shí)，還必須掌握和熟悉國(guó)家、地方、行業(yè)有關(guān)安全生產(chǎn)的一系列法律、法規(guī)和操作規(guī)程，以便在安全管理和監(jiān)督工作中做到依法監(jiān)督、按章指揮。
三，要有系統(tǒng)的管理理論，提高安全管理業(yè)務(wù)水平，促進(jìn)安全管理科學(xué)的發(fā)展。
四，要有崇高的敬業(yè)精神，做到“三心兩意”，即工作上的“專心、細(xì)心、耐心”，思想上的“憂患意識(shí)、責(zé)任意識(shí)”，時(shí)刻緊繃安全之弦，發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)組織整改，把事故扼殺 在萌芽狀態(tài)。
人人事事保安全，還在于領(lǐng)導(dǎo)的重視和安全責(zé)任制的落實(shí)。為官一任，保一方平安。領(lǐng)導(dǎo)要把安全生產(chǎn)工作擺上議事日程，從人力、物力、財(cái)力等方面保證安全生產(chǎn)各項(xiàng)制度、措施的貫徹落實(shí)，支持安全監(jiān)督，維護(hù)安全員的權(quán)威，控制和杜絕事故生。
人人事事保安全，重視安全宣傳、教育和培訓(xùn)。只有把職工的安全意識(shí)提高了，安全技術(shù)能力提高了，才能在生產(chǎn)勞動(dòng)過(guò)程中自覺(jué)遵守勞動(dòng)紀(jì)律和安全操作規(guī)程。從“要我安全”轉(zhuǎn)向“我要安全”、 “我應(yīng)安全”、 “我能安全”、 “我懂安全”，這是安全意識(shí)的飛躍，這種飛躍只有通過(guò)經(jīng)常的反復(fù)的安全再教育。演講稿
人人事事保安全，采用科學(xué)管理手段，通過(guò)危險(xiǎn)源的辨識(shí)，根據(jù)后果的嚴(yán)重程度和發(fā)生事故的可能性來(lái)進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)評(píng)價(jià)，確定重大危險(xiǎn)源，再進(jìn)行重大危險(xiǎn)源的有效控制和管理。為了貫徹我國(guó)《安全生產(chǎn)法》，必須制定本單位安全生產(chǎn)事故應(yīng)急預(yù)案，建立應(yīng)急救援組織或者配備應(yīng)急救援人員，配備必要的應(yīng)急器材、設(shè)備、并定期組織演練。
安全生產(chǎn)是一項(xiàng)復(fù)雜的系統(tǒng)工程，需要全員動(dòng)手，綜合治理，常抓不懈，只要安全在我們心中，沒(méi)有克服不了的困難。讓我們共同努力，心存安全，在建起一座座廠房的同時(shí)，也建起一座座平安的豐碑。
安全，連著我和你，它在我心中，在你心中，在大家的心中。
“祝你平安，祝你平安，讓那歡樂(lè)圍繞在你身邊……”每當(dāng)聽(tīng)到著名歌手孫悅演唱《祝你平安》這首歌，我心中就涌動(dòng)著一種無(wú)比溫馨的感受。是啊，平安是人生最大的幸運(yùn)！平安是一個(gè)家庭幸福的支撐！平安，它是一種希望，一種寄托，它蘊(yùn)含在兒女依依的期待中，母親虔誠(chéng)的祈禱里。所以，只有孩子都平安了，所有家庭才能真正的幸福安康。只有校園都綻放著艷麗的安全之花，我們這個(gè)擁有十三億人口的大家園，才能永久的和諧美滿！
我是一名教師，在將近二十年的教學(xué)生涯中，我和同事們，每天都重復(fù)著學(xué)習(xí)安全、宣講安全、督促安全的工作。那一副副醒目的安全標(biāo)語(yǔ)；那一聲聲 “小心路滑”、“上下樓梯別擁擠”的溫馨提示；那一次次激烈的安全知識(shí)競(jìng)賽；那一張張漂亮的安全小報(bào)……無(wú)不記載著我們教師對(duì)學(xué)生安全的重視和付出。我們用汗水、智慧，乃至生命澆灌著這脆弱的安全之花，演奏著動(dòng)人的和諧校園之歌�？粗顫娍蓯�(ài)的孩子們，快樂(lè)地奔跑在校園里，我們所有的教育工作者，都感到無(wú)比的欣慰!
安全來(lái)自警惕，事故出于麻痹。悲傷的往事不堪回首，慘痛的記憶歷歷在目！
歷史不會(huì)忘記，汶川大地震為什么牽動(dòng)著億萬(wàn)人的心？因?yàn)椋谶@次大地震中，倒塌房屋最多的是學(xué)校，死傷人數(shù)最多的是孩子。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，汶川地震中共有5000多名學(xué)生遇難。這5000多個(gè)家庭，因?yàn)槭ズ⒆佣g樂(lè)，這10000多位父母，因?yàn)槭ズ⒆佣蝗缢溃?/p>
朋友們，孩子，在父母眼里，是含苞欲放的花蕾；在老師眼里，是展翅待飛的雛鷹；在黨和人民眼里，是春天燦爛的朝霞。孩子的安全牽動(dòng)著我們每一個(gè)人的心。可是，現(xiàn)實(shí)是殘酷的，據(jù)統(tǒng)計(jì)，每年全國(guó)中小學(xué)生非正常死亡人數(shù)竟達(dá)到一萬(wàn)六千多人，這就意味著平均每一天就有40多名學(xué)生喪失年幼的生命。數(shù)字是枯燥冰冷的，但它卻是一個(gè)個(gè)鮮活生命消失的見(jiàn)證。這是多么慘不忍睹的數(shù)字�。o(wú)數(shù)血的事實(shí)告訴我們，關(guān)注孩子安全，刻不容緩！
朋友們，當(dāng)你牽著孩子的手漫步在夕陽(yáng)西下的小道上，陶醉在“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的意境中，你是否感受到“平安就是�！蹦�？當(dāng)你引領(lǐng)孩子向著“乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！比松硐脒~進(jìn)時(shí)，你是否想到這一切都要以平安為根基呢？
親愛(ài)的朋友們，孩子是家庭的希望，祖國(guó)的未來(lái)。學(xué)生的生命關(guān)乎著民之安危，學(xué)校的安全關(guān)乎著國(guó)之發(fā)展。兒童健康成長(zhǎng)，學(xué)生安全至上，不能靠學(xué)校單方面的努力。我們希望：所有的父母長(zhǎng)輩，都能給孩子多一份安全提醒；所有的社會(huì)公民，都能為孩子的安全盡一份責(zé)任。朋友們，讓我們攜起手來(lái)，共同呵護(hù)這嬌嫩之花，讓安全之花在和諧校園綻放得更加芬芳、燦爛！
中學(xué)生演講稿 篇2
親愛(ài)的老師和同學(xué)們：
大家好！我今天演講的題目是《成功之路》。
鷹在天空中翱翔，為風(fēng)吹塵埃而煩惱，藐視世間的貓頭鷹。你還記得你童年的夢(mèng)想嗎？那些燃燒的傷口還在綻放嗎？那些根深蒂固的仇恨還沒(méi)死嗎？也許你一開(kāi)始很痛苦，也許你被無(wú)盡的黑暗包圍，但你相信暴風(fēng)雨后總會(huì)有彩虹。為了尋找黎明，為了掙脫無(wú)盡的枷鎖，苦與累的雨交織在時(shí)空的縫隙里，“放棄”早已消失在你成長(zhǎng)的長(zhǎng)河里，早已埋在你的心里，因?yàn)槟阒�，上天�?duì)人的責(zé)任是巨大的，你首先要努力，用心和靈魂去承受。上帝從來(lái)沒(méi)有拋棄過(guò)你。今天，你不再是一只柔弱的小鷹，而是一個(gè)擁有追夢(mèng)時(shí)間的夢(mèng)想家。這是鷹的生命，也是它成為國(guó)王的秘密。
人生的路上沒(méi)有彩排，每天都是直播。然而，在這場(chǎng)精彩的直播中，永遠(yuǎn)不會(huì)一帆風(fēng)順。有時(shí)候會(huì)遇到風(fēng)暴，會(huì)像石頭一樣丟不起水。也將是泡沫。不管打擊有多猛，它們都會(huì)驕傲地站在水里。那么，我們?nèi)绾尾拍茉谧分饓?mèng)想的歲月里踏上成功的巔峰呢？
堅(jiān)強(qiáng)，是成功的基礎(chǔ)保障。困難與挫折似那暴風(fēng)雨，我們不能退縮，只能勇往直前，要擁有螞蟻一般的堅(jiān)強(qiáng)，要從哪里摔倒就從哪里爬起。要做到對(duì)任何的困難與挫折毫不畏懼，毫不退縮，毫不害怕，因此堅(jiān)強(qiáng)是成功的腿帶著你走向成功之路。
執(zhí)著，是成功的重要保障。若你想成功，就要為自己插上一對(duì)執(zhí)著的翅膀吧！有許多的人不相信自己的夢(mèng)想終會(huì)實(shí)現(xiàn)，可事實(shí)卻相反，古語(yǔ)道：“世上無(wú)難事只怕有心人�！笔前�！世間沒(méi)有什么困難的事，只要我們努力去做，就能達(dá)到成功的彼岸，就一定能見(jiàn)到勝利的曙光。我們可以利用執(zhí)著的翅膀幫助我們撥開(kāi)云霧，重現(xiàn)成功的道路，讓自己的風(fēng)度重生。因此執(zhí)著是成功的.手，能擊潰一切阻擾，找的正確的方向。
自信，是成功的第一保障，在成功的路上，我們定要接受困難與挫折的考驗(yàn)。我們有時(shí)會(huì)聽(tīng)到他人的嘲諷，有些嘲諷會(huì)讓你墜入自卑的泥潭，只能等待著被掩埋的命運(yùn)。在這個(gè)時(shí)候，沒(méi)有任何人幫助你，你只能依靠自己，此時(shí)你要相信自己，正所謂，走自己的路讓別人說(shuō)去吧。要去相信上帝沒(méi)有舍棄你，要去相信自己是唯一的，是最棒的，要去相信，世上沒(méi)有自己做不到的事，從而讓自己從這泥潭中爬起，因此自信是成功的大腦，能明事理，可以讓你不被別人的嘲諷而倒下，它便是成功之路上的救命稻草。
堅(jiān)強(qiáng)，執(zhí)著，自信，這是成功之門的三把鑰匙，我們正值青春之際，我們的追夢(mèng)年華才開(kāi)始，讓我們?cè)诨ê迷聢A之夜享受我們逐夢(mèng)過(guò)程的歡樂(lè)吧！謝謝大家！
中學(xué)生演講稿 篇3
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
時(shí)間如白駒過(guò)隙，時(shí)間悄悄在上課間溜走，在自習(xí)時(shí)跑掉，但我們的夢(mèng)想在一步一步的實(shí)現(xiàn)。有的同學(xué)希望長(zhǎng)大后當(dāng)一名醫(yī)生，有的同學(xué)希望長(zhǎng)大后成為一名人民教師；還有的希望長(zhǎng)大后要考上一個(gè)好大學(xué)，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人……但是夢(mèng)想不只是掛在嘴邊上說(shuō)說(shuō)的，我們更應(yīng)該拿出實(shí)際行動(dòng)，為了自己的夢(mèng)想努力奮斗。
常言道，“一分耕耘，一分收獲”，有了辛勤的勞動(dòng)，我們才會(huì)有成果，不勞而獲的事情是不存在的。許多的偉人名家，他們都是從青少年時(shí)期發(fā)憤努力，立志成才的：
愛(ài)迪生因?yàn)榍趭^才有一千多種偉大的科學(xué)發(fā)明；美國(guó)科學(xué)家富蘭克林小時(shí)候沒(méi)錢讀書，就借，常常爭(zhēng)分奪秒地閱讀，困了就用冷水洗臉，第二天準(zhǔn)時(shí)還書，被稱為“讀書謎”。但是有些同學(xué)，對(duì)于學(xué)習(xí)不感興趣，把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種苦差事；有些同學(xué)在學(xué)習(xí)困難和落后時(shí)往往垂頭喪氣，心灰意冷。同學(xué)們！暫時(shí)的落后并不可怕，可怕的是思想上的自甘落后，精神上的萎靡不振。魯迅說(shuō)過(guò)：真正可貴的是在比賽場(chǎng)中遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后而仍然堅(jiān)持跑到最后的人。學(xué)習(xí)就是一種長(zhǎng)跑。當(dāng)成績(jī)不大如意之時(shí)，決不能輕言退卻，一定要努力，努力，再努力！不達(dá)目標(biāo)誓不罷休！
這樣堅(jiān)持下去，肯定會(huì)有成功的一天。請(qǐng)相信，只要努力學(xué)習(xí)，奮力拼搏，立志成才，我們的生命會(huì)更加燦爛輝煌。夢(mèng)想，是走向成功的伴侶，是戰(zhàn)勝困難的利劍，是達(dá)向理想彼岸的.舟楫。有了它，就邁出了成功的第一步；有了它，就走上了義無(wú)反顧的追求路。
勤奮，是夢(mèng)想進(jìn)取中折射出的生命靈光，是孜孜追求路途中永恒的生命潮汐，是成功碑塔下第一塊靈活辯證的基石�？蓯�(ài)的同學(xué)們，有了夢(mèng)想，才會(huì)擁有自我，才會(huì)擁有成功，才會(huì)擁有輝煌燦爛的人生。
謝謝大家！
中學(xué)生演講稿 篇4
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家午時(shí)好!
今日，我演講的題目是《立志成才》。
每個(gè)人都有一份屬于自我的志向，也許遠(yuǎn)大、也許平凡，那么，同學(xué)們，屬于你的那份志向又能散發(fā)出多少光芒去指引你的未來(lái)呢
俗話說(shuō)：“無(wú)志之人常立志，有志之人立大志”。立志是成功的動(dòng)力，能讓我們?yōu)閷?shí)現(xiàn)人生目標(biāo)而不懈地奮斗，憑借堅(jiān)忍不拔的信念屹立在成功的巔峰眺望遠(yuǎn)方。立志貴在堅(jiān)持，立志貴在立大志!而立大志，莫過(guò)于立志成才，照亮祖國(guó)未來(lái)的期望。
或許你們會(huì)覺(jué)得，如此“偉大”的志向過(guò)于遙遠(yuǎn)�？墒�，想必在座的每一位都該明白--千里之行始于足下的含義吧。沒(méi)錯(cuò)!可千萬(wàn)不要小看了這第一步，立下一個(gè)志向就是我們漫漫征途的開(kāi)始，如果起點(diǎn)缺乏遠(yuǎn)見(jiàn)或是模糊不清，那么，你將來(lái)所要走過(guò)的路會(huì)留下遺憾、甚至悔恨。
無(wú)論你是立志成為一名學(xué)識(shí)淵博的科學(xué)家、還是一名燃燒蠟燭的教師;成為勤勞為民的公務(wù)員，還是一名保家衛(wèi)國(guó)的軍人;成為一名馳騁商海的弄潮兒，還是一名公正廉明的法官，成為一名救病濟(jì)世的醫(yī)生，還是一名為國(guó)爭(zhēng)光的運(yùn)動(dòng)員…….不論是什么樣的選擇，.只要你的`志向崇高而遠(yuǎn)大，我會(huì)恭喜你已經(jīng)找準(zhǔn)了起點(diǎn)，只須付出足夠的努力和不懈的拼搏，相信你人生中所擁有的輝煌燦爛就會(huì)是最多的!你的人生就會(huì)變得充實(shí)與富足，會(huì)得到社會(huì)的承認(rèn)和人民的愛(ài)戴。
立志成才，必須努力讀書，專心致志，持之以恒地讀書。作為莘莘學(xué)子，來(lái)學(xué)校的目標(biāo)就是更好的泛舟書海，讀書成才。
讀書，就是用心靈去感悟：星的燦爛，月的朦朧，花的嫣然，淚的晶瑩，人類的提高，科技的騰飛，以及生命的滄桑與美麗。
讀書，是在如畫風(fēng)景中撿拾朝花，尋找生命感悟的花絮。你能夠泛舟西湖，隨手采摘到生命啟迪的蓮子;你能夠駕長(zhǎng)車踏進(jìn)蘇杭，欣賞人間天堂;你能夠登臨泰山，了解帝王封禪的緣由，體味“一覽眾山斜的胸襟;我們?yōu)橹腥A的崛起而驕傲，為中華騰飛而勤奮讀書。
我會(huì)將報(bào)效祖國(guó)立為自我最高的志向，并朝這個(gè)方向努力。
如此慷慨的宣言，好好珍藏在你的心靈深處!看看自我身邊那么多真正為志向所拼搏的人們，我們應(yīng)當(dāng)好好把握自我的人生，我們應(yīng)當(dāng)珍惜社會(huì)給予我們這大好的時(shí)光和機(jī)會(huì)，更好更強(qiáng)地發(fā)展自我，明朝成才，我們學(xué)富五車，滿載而歸，成為建設(shè)祖國(guó)的棟梁。…
立志成才，我們無(wú)所畏懼，向未來(lái)的彼岸，奮勇航行。
報(bào)效祖國(guó)，我們無(wú)所保留，向成功的巔峰，奮力攀登!
中學(xué)生演講稿 篇5
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
今天我演講的題目是“祖國(guó)在我心中”。
“岱宗夫如何，齊魯青未了”，在我心中，巍巍泰山就是中華民族的象征。那氣勢(shì)磅礴的層巒疊嶂，凝聚著我們的浩然正氣，那蒼松翠柏掩映下的殿宇碑刻，濃縮著璀璨文明的精華，那肩負(fù)重?fù)?dān)，弓起脊背，奮力攀爬的泰山挑夫，不正象征著我們的民族精神嗎?
你可知道“女媧補(bǔ)天”、“大禹治水”?你可知道“精忠報(bào)國(guó)”、“虎門銷煙”?你可知道巾幗英雄秋瑾，劉胡蘭?“還我釣魚島”的.吼聲還震響在耳邊，“茍利國(guó)家生死以，豈因禍福避趨之”，錚錚誓言鐫刻在心田，“一腔熱血勤珍重，灑去猶能化碧濤”，誰(shuí)說(shuō)我們中國(guó)人是東亞病夫?……五千年來(lái)，多少華夏子孫同自然災(zāi)害搏斗，同壓迫勢(shì)力和外來(lái)侵略者作抗?fàn)?當(dāng)今乃和平年代，許多科技工作者把青春留在了荒漠，把生命獻(xiàn)給了事業(yè)，終于使祖國(guó)擁了自己的成就。20xx年10月15日，“神舟五號(hào)”飛船承載著祖國(guó)第一位航天員遨游太空，實(shí)現(xiàn)了炎黃子孫期盼千年的飛天夢(mèng)想，使我國(guó)成為世界上第三個(gè)實(shí)現(xiàn)航天載人飛行的國(guó)家。
你可聽(tīng)說(shuō)過(guò)一諾千金、儉以養(yǎng)德、虛懷若谷?你可曾聽(tīng)說(shuō)過(guò)“已所不欲，勿施于人”，你可曾聽(tīng)說(shuō)“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”?中華美德代代相承，其中包含了誠(chéng)信、勤儉、謙虛、博愛(ài)，要求我們不懈奮斗，關(guān)心他人，熱愛(ài)集體。
我驕傲，我是炎黃子孫，我熱愛(ài)，偉大的祖國(guó)母親!
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!
中學(xué)生演講稿 篇6
大家好，今天講的內(nèi)容可能會(huì)有沖突，所以只是提供一個(gè)參考。我們今天要講學(xué)習(xí)，所以首先我想讓大家思考一個(gè)問(wèn)題：你認(rèn)為什么可以讓學(xué)習(xí)更高效？或者說(shuō)現(xiàn)實(shí)一點(diǎn)，怎樣才能取得好成績(jī)？你不用回答，你自己想想，你的第一反應(yīng)是什么？有人可能會(huì)說(shuō)一個(gè)音樂(lè)家可以給我一個(gè)答案，因?yàn)樗拿纸胸惗喾�，有人可能�?huì)說(shuō)你要多刷題等等。還有很多人是這樣的：我問(wèn)這個(gè)問(wèn)題的時(shí)候，你不知道答案是什么，也就是說(shuō)你腦子一片空白。呃，這個(gè)時(shí)候會(huì)有人說(shuō)：啊學(xué)長(zhǎng)，今天不是來(lái)告訴我們學(xué)習(xí)方法的嗎？那我自己當(dāng)然不能告訴你學(xué)習(xí)方法。——不對(duì)。我們今天講道，不是為了“創(chuàng)造”，而是為了“修復(fù)”。我們今天的任務(wù)就像一個(gè)電腦管家或者360保安，不是創(chuàng)造一臺(tái)電腦。你明白我的意思嗎？回到剛才的問(wèn)題，換個(gè)角度，為什么大家提出的‘方法’都那么不一樣？我相信所謂的方法，包括沒(méi)有方法，都是一種方法，肯定比我剛才說(shuō)的多。為什么有這么多方法？有人說(shuō)每個(gè)人都有自己的學(xué)習(xí)方法，但這恰恰是沒(méi)有方法不知道的表現(xiàn)。這就像面對(duì)一個(gè)發(fā)燒的病人。有人說(shuō)要冰敷，有人說(shuō)喝熱水讓他出汗，這沒(méi)問(wèn)題，因?yàn)檫@些方法都是基于冷熱平衡的降溫知識(shí)，降溫方法很多，都沒(méi)問(wèn)題，沒(méi)問(wèn)題。但這和看到發(fā)燒，趕去醫(yī)院，用各種藥，吃各種藥，比如人參，地龍，大黃，有本質(zhì)的區(qū)別。所以方法有很多，但不代表可以隨便創(chuàng)造或使用。比如我現(xiàn)在問(wèn)一個(gè)數(shù)學(xué)題——（定標(biāo)法的`原理），那么從這件事情就可以看出，方法都是基于原理的，所以你只有了解了學(xué)習(xí)的原理和構(gòu)成，才能掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。
那么學(xué)習(xí)過(guò)程是怎樣的呢？其實(shí)很簡(jiǎn)單。學(xué)習(xí)就是獲取知識(shí)和技能。但是你要真正理解這句簡(jiǎn)單的話并不那么容易。讓我給你一個(gè)非常簡(jiǎn)單的
中學(xué)生演講稿 篇7
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的各位朋友：
大家好。
走上演講臺(tái)，我覺(jué)得自己就像在交響樂(lè)中滑翔，激動(dòng)的心就像飄動(dòng)的白帆。今天我演講的題目是-------《親愛(ài)的威海我愛(ài)你》！
我聽(tīng)過(guò)江南水鄉(xiāng)的漁舟唱晚，看過(guò)壩上高原的冰雪寒霜；我嗅過(guò)長(zhǎng)白山下的黑土地，見(jiàn)過(guò)南沙群島的萬(wàn)里海疆。然而，走遍了南北西東，讓我最深深依戀的還是威海衛(wèi)的千姿百態(tài)激情飛揚(yáng)！
20xx年，當(dāng)一場(chǎng)金風(fēng)吹遍大江兩岸，咱們威海海納百川，迎接八面來(lái)風(fēng)。從此以后，威海猶如一面驚天的戰(zhàn)鼓，震撼著中華大地的魂魄；威海猶如一面不倒的旗幟，飄揚(yáng)著中華兒女的志氣。天鵝湖的微波，昆崳山頭的星火匯成滔天巨浪，熊熊烈火席卷了古老的威海大地，一個(gè)年輕的城市走過(guò)了二十載的漫漫征程。
二十年的滄海桑田，二十年的地覆天翻。走在威海街頭，聽(tīng)微風(fēng)拂過(guò)時(shí)芙蓉樹(shù)上響起了一串串的風(fēng)鈴，那每一串風(fēng)鈴都是一段生活變遷的故事。
這是橋頭鎮(zhèn)一個(gè)寧?kù)o的小山村，村里有一戶王姓人家，日子過(guò)得不富足但也其樂(lè)融融。然而丈夫在一次車禍中意外身亡。臨終前，他拉著妻子的手，說(shuō)：“孩子他媽，你一定要領(lǐng)著兒子好好地活下去。”從此以后，妻子便苦苦地支撐著這個(gè)支離破碎的家。1987年夏天，16歲的兒子王新春走進(jìn)了威海一中的大門。因離家遙遠(yuǎn)，他成了一名住宿生。1987年9月12日是禮拜六，這天中午上完課，王新春便興高采烈地往汽車站走去。突然，他看到這樣一幅場(chǎng)景：驕陽(yáng)下建筑工人揮汗如雨，小攤小販汗流浹背地沿街叫賣。此時(shí)此刻王新春一下子想起了母親因?yàn)閯诶壑辈黄饋?lái)的腰，因?yàn)閯诶墼鎏淼亩涠浒装l(fā)。于是一個(gè)主意涌上心頭：省下兩元錢，用兩條腿走回家。整整七十里路啊，王新春剛開(kāi)始還興致盎然，可走著走著，汗水濕透了發(fā)梢，浸透了衣裳。呼吸也不再順暢，嗓子眼里象冒出了火。兩條腿像灌滿了鉛，眼前金星直冒，似乎邁一步都難于上青天。在夕陽(yáng)西下夜幕降臨時(shí)，王新春挪到了村頭。此時(shí)此刻，母親正佇立在風(fēng)中四處張望。當(dāng)看到了兒子的身影，三步并作兩步地過(guò)去把兒子抱住，眼淚止不住地流了下來(lái)：“孩子，你怎么才回來(lái)？”“媽，您太不容易了，我想給您剩下兩塊錢，所以---”聽(tīng)到這，母親放聲大哭：“孩子，都怪咱們窮啊------”
時(shí)光如水，歲月如歌。七年后，威海的人行道上多了一個(gè)騎自行車上下班的身影，他臉上經(jīng)常掛著自信的微笑，嘴里哼著歡快的'小曲。----------這個(gè)人就是威海一中的青年教師王新春。此時(shí)此刻他想：嶄新的生活就要開(kāi)始了。
光陰似箭，日月如梭。一晃二十年過(guò)去了，如今威海的街頭多了一個(gè)開(kāi)著捷達(dá)轎車上下班的身影。他臉上掛著自信的微笑，嘴里哼著歡快的小曲。--------這個(gè)人就是威海一中的中年骨干教師王新春。此時(shí)此刻他想：美好的生活我剛剛開(kāi)始。
一年又一年長(zhǎng)空飛雁,一年又一年蘆花飛揚(yáng)，一年又一年魚米飄香。二十年來(lái)，改革的浪潮慷慨激昂，咱們威海演奏出一曲又一曲雄渾瑰麗的樂(lè)章。無(wú)論歲月變成星辰，歷史成為滄桑，我們都將把魅力威海的歌曲唱遍祖國(guó)的四面八方！
威海是黃鐘大呂，威海是神奇的土地。這里有森林絢麗的夢(mèng)想,這里有大海碧波的光芒,這里有生命祈求的夢(mèng)想,這里有日月輪回的滄桑。走進(jìn)這片神奇的土地，感受二十年的風(fēng)和雨；走進(jìn)這片神奇的土地，感受二十年的美麗；走進(jìn)這片神奇的土地，感受二十年的奇跡。走進(jìn)這片神奇的土地，讓我們齊聲呼喚：親愛(ài)的威海，我愛(ài)你�。�！
我的演講完了，謝謝大家
中學(xué)生演講稿 篇8
老師、同學(xué)們：
大家早上好!
沐著和煦的春風(fēng)，我們進(jìn)入了嶄新的20xx年的春季學(xué)期了。今天我講話的題目是《文明禮儀伴我成長(zhǎng)》
禮儀是校園文化的重要表現(xiàn)形式，具有良好禮儀習(xí)慣的人首先給人以“賞心悅目”之感，能調(diào)節(jié)人與人之間的關(guān)系，在學(xué)校，禮儀能使老師與學(xué)生、同學(xué)與同學(xué)之間的關(guān)系更加和諧、融洽、友善，使校園的文明氛圍更加濃厚。
禮儀是無(wú)處不在的，它可以表現(xiàn)出一個(gè)人的道德修養(yǎng)，它可以增進(jìn)人與人之間的友誼，它的`作用太多太多了。那么怎樣才能使x小學(xué)生禮儀洋溢在美麗的校園里呢?
我們小學(xué)生要著裝得體，符合學(xué)生身份，體現(xiàn)出新世紀(jì)學(xué)生篷勃向上的風(fēng)采，因?yàn)閮x表、儀容、儀態(tài)可以讓人一看便知道你的修養(yǎng)。
升旗儀式，最為莊嚴(yán)。這凝聚了文明與熱血的國(guó)旗，在禮儀的包圍中更顯得鮮艷。此時(shí)此刻，國(guó)旗下的我們要嚴(yán)肅認(rèn)真、高唱國(guó)歌，不負(fù)于“禮儀之邦”這個(gè)美譽(yù)。
校園禮儀就更重要了，下課后的休息時(shí)間，不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩、上下樓梯一律右行、見(jiàn)老師和客人要用普通話主動(dòng)問(wèn)好。
大千世界，蕓蕓眾生，人與人之間難免磕磕碰碰，有時(shí)甚至失禮失態(tài)，一句“對(duì)不起” 就能使怨氣煙消云散，反之，可能會(huì)造成意想不到的后果，甚至釀成人間悲劇。在人際交往中，學(xué)會(huì)道歉，是我們從小學(xué)做人的很重要的一項(xiàng)道德修養(yǎng)，我們要學(xué)會(huì)說(shuō)“對(duì)不起”，力爭(zhēng)做個(gè)文明青少年。而且，語(yǔ)言是交際的工具，文明用語(yǔ)則是通往心靈的金鑰匙，在交際中能否使用文明用語(yǔ)，反映著一個(gè)人的修養(yǎng)，而且影響到整個(gè)社會(huì)風(fēng)氣。講臟話粗話的世界是“黑白”的，x講文明用語(yǔ)的社會(huì)才是“彩色”的。當(dāng)然，生活中的文明禮貌用語(yǔ)還有很多， “您好”“請(qǐng)”“謝謝”“歡迎”“再見(jiàn)”“勞駕”“沒(méi)關(guān)系”“請(qǐng)?jiān)彙薄霸缟虾谩薄罢?qǐng)稍等”“請(qǐng)坐”“給您添麻煩了”…… 注意各種場(chǎng)合使用的禮貌用語(yǔ)，成為一個(gè)彬彬有禮的人。
除了語(yǔ)言，行為也要文明。如果人人都不注意環(huán)境衛(wèi)生，你扔一張紙，我扔一張紙，如果每個(gè)人都隨手往地上扔果皮紙屑，那么，x我們的家園不就變成垃圾堆了?要搞好環(huán)境，不能光靠打掃，更要靠我們每個(gè)人來(lái)保持，不亂扔垃圾，不隨地吐痰，創(chuàng)建文明的臨沂十小。
同學(xué)們，從今天開(kāi)始，我校將開(kāi)展“習(xí)慣養(yǎng)成教育月活動(dòng)”，而良好的文明禮儀習(xí)慣是一切好習(xí)慣的根本，讓我們以此為契機(jī)，挑起傳承禮儀的使命，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，為我們的未來(lái)奠基，為我們的人生奠基!
我的講話完畢，謝謝大家!
中學(xué)生演講稿 篇9
尊敬的各位老師，各位同學(xué)：
大家好!今天，我演講的題目是《彎腰撿拾，我的責(zé)任》。
走進(jìn)××中學(xué)，迎面而見(jiàn)的是美觀的紅色教學(xué)樓，窗明幾凈的教室，寬闊平坦的操場(chǎng)。在這樣的環(huán)境里學(xué)習(xí)和生活，我們感到無(wú)比愜意，無(wú)比幸福，也為此感到驕傲和自豪。
然而，與校園優(yōu)美環(huán)境不和諧的是，我們總能看到一些破壞環(huán)境的現(xiàn)象，校園門口常常有吃完早點(diǎn)仍棄的塑料袋;教室里有亂仍的紙屑和紙團(tuán)，花壇中也常夾雜著果皮和廢棄物，這些都嚴(yán)重影響了我們校園的環(huán)境。
在這里，我想對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“彎腰撿拾，人人有責(zé)!”讓我們撿拾身邊的垃圾，清理角落的污物，在這個(gè)細(xì)微動(dòng)作中，培養(yǎng)我們維護(hù)校園的美麗和整潔的責(zé)任心。
“學(xué)校是我家，愛(ài)護(hù)靠大家”同學(xué)們，在四中這個(gè)大家庭中，你是愿意走進(jìn)清新美麗的校園，還是愿意看到布滿垃圾的校園?你是愿意走進(jìn)窗明幾凈的教室，還是愿意看到雜亂無(wú)章的空間?我想，同學(xué)的答案都是不言而喻的，那就讓我們以實(shí)際行動(dòng)，投入到愛(ài)公物，愛(ài)校園的活動(dòng)當(dāng)中。從撿拾身邊垃圾做起，從我做起，起清潔，講衛(wèi)生，管好自己的手，不亂扔垃圾：管好自己的口，不隨地吐痰。只有這樣，我們的`校園才會(huì)永遠(yuǎn)保持她的清新和美麗，我們也會(huì)在清新美麗的校園中茁壯成長(zhǎng)，而這美麗的環(huán)境靠我們雙手共同維護(hù)，文明習(xí)慣靠我們平時(shí)點(diǎn)滴積累。
簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單一個(gè)彎腰動(dòng)作，就會(huì)讓我們有個(gè)干凈的校園，讓我們有更好的學(xué)習(xí)環(huán)境.學(xué)校之所以辦“文明禮貌月”活動(dòng)，就是為了讓我們心中刻上“文明” 二字。讓我們多彎一次腰，撿起身邊的果皮紙屑吧!有的同學(xué)可能會(huì)認(rèn)為彎腰這個(gè)動(dòng)作是微不足道的，但正是這個(gè)彎腰動(dòng)作，體現(xiàn)出我們的良好習(xí)慣;正是這個(gè)彎腰動(dòng)作，展現(xiàn)了我們的良好素質(zhì);正是這個(gè)彎腰動(dòng)作，更體現(xiàn)出我們美好的心靈。讓我們?nèi)巳藚⑴c，趕快行動(dòng)吧!保護(hù)校園環(huán)境，就是保護(hù)我們自己的身心健康。
彎腰撿拾，是我們每個(gè)人的責(zé)任，同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)吧!讓我們的校園因我們而更加美麗，更加和諧!
我的演講結(jié)束了，謝謝大家!
中學(xué)生演講稿 篇10
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
踏著金色陽(yáng)光，我們邁進(jìn)了xx市xx中學(xué)的大門。成為xx的高一新生，我們倍感自豪。今天，我有幸代表高一新生在這里發(fā)言，心里更是無(wú)比激動(dòng)。值此教師節(jié)即將來(lái)臨之際，首先讓我代表所有學(xué)生向我們辛勤的園丁道一聲：老師，您辛苦了！
來(lái)到xx，我們深深的感謝學(xué)校為我們準(zhǔn)備的這個(gè)舒適的校園環(huán)境——可親可敬的老師、熱情活潑的同學(xué)，五彩繽紛的花壇，綠草如茵的操場(chǎng)，這里有先進(jìn)的辦學(xué)理念；有甘于吃苦，樂(lè)于奉獻(xiàn)，誨人不倦的師長(zhǎng)；有精神飽滿，好學(xué)上進(jìn)，求實(shí)創(chuàng)新的學(xué)長(zhǎng)。能融入到這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境中，是我們每一個(gè)高一新生的幸運(yùn)。
從現(xiàn)在起，我們將一起度過(guò)三年寶貴的學(xué)習(xí)時(shí)光。在這三年中，我們將一起合作，一起探索，互相幫助，共同提高，同時(shí)，我們還要樹(shù)立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，從而實(shí)現(xiàn)自己的理想，為班級(jí)爭(zhēng)光，為學(xué)校爭(zhēng)光。
我們決不會(huì)辜負(fù)家長(zhǎng)和老師對(duì)我們的期望。在這里，我代表高一全體同學(xué)決心做到：認(rèn)真學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，從規(guī)范日常行為做起，學(xué)做品德高尚的人，誠(chéng)實(shí)守信，尊敬老師，禮貌待人，遵規(guī)守紀(jì)，勤奮學(xué)習(xí)，按時(shí)到校，不遲到、不早退、不曠課，上課專心聽(tīng)講，勤于思考，孝敬父母，嚴(yán)于律己，遵守公德，關(guān)心集體，愛(ài)護(hù)公物，堅(jiān)持體育鍛煉，講究衛(wèi)生，積極參加學(xué)校組織的活動(dòng)，正確對(duì)待困難與挫折，保持心理健康。作為中學(xué)生還要自強(qiáng)自立，我們不能象小學(xué)生那樣，事事要父母操心，我們應(yīng)當(dāng)自己來(lái)管好自己的生活，我們還要多讀書，讀好書，拓寬自己的`知識(shí)面，去欣賞優(yōu)秀的書籍，在書海中遨游。
同學(xué)們，知識(shí)在于積累，天才在于勤奮。我們清楚地知道：學(xué)習(xí)是取得成功的基礎(chǔ)，只有青少年時(shí)期努力學(xué)習(xí)，積累豐富的知識(shí)，才能為將來(lái)的成功打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。實(shí)踐是取得成功的源泉。在掌握知識(shí)的基礎(chǔ)上，我們還必須到生活中去汲取養(yǎng)料。奮斗是取得成功的關(guān)鍵。只有不斷奮斗，努力進(jìn)取，才能使學(xué)習(xí)和實(shí)踐的成果得以充分展示。在這一點(diǎn)上，我們要向高三的學(xué)哥學(xué)姐們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們刻苦鉆研奮力拼搏的精神。
同學(xué)們，心有多大，舞臺(tái)就有多大！走進(jìn)了xx，我們腳步豪邁，不再迷茫，走進(jìn)了xx，我們志在四方，風(fēng)雨直闖。走進(jìn)了xx，我們敢去掀起千層浪，踏平萬(wàn)仞山。
同學(xué)們，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！蔽覀冎灰冻隽�，都會(huì)有收獲。讓我們牢記師友的熱切期盼，以歷年高考驕子為榜樣，揚(yáng)緊自己的夢(mèng)想之帆，昂首闊步，充實(shí)自己，升華自己，相信在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，在老師的辛勤培育下，經(jīng)過(guò)我們不懈的努力，三年后，我們一定會(huì)成長(zhǎng)起來(lái)，今天，我們以進(jìn)入xx為榮。明日，讓學(xué)校因?yàn)橛形覀兌械津湴粒?/p>
謝謝大家！
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