有關(guān)世界水日演講稿
演講稿是作為在特定的情境中供口語(yǔ)表達(dá)使用的文稿。在當(dāng)下社會(huì)，演講稿應(yīng)用范圍愈來(lái)愈廣泛，那么，怎么去寫演講稿呢？下面是小編精心整理的有關(guān)世界水日演講稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
有關(guān)世界水日演講稿1
敬愛(ài)的老師和親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我們都知道，水與人類的生活息息相關(guān)，人類需要水來(lái)維持生命。但是，現(xiàn)在的水源地接二連三地發(fā)生了好幾次水污染事件，水的潔凈程度令人擔(dān)憂，傳統(tǒng)工藝無(wú)法有效消毒河水，我們，該怎么辦？
由于我國(guó)近幾年水污染頻發(fā)，從而導(dǎo)致水中有機(jī)化合物增多，傳統(tǒng)工藝無(wú)法有效消除化合物。這樣的水，誰(shuí)還敢喝？既然如此，我們?cè)撛趺崔k？
近期，有部分河道居然發(fā)生了“藍(lán)藻事件”。整個(gè)河道布滿了藍(lán)藻，死魚漂浮在水面上，還有一些水瓶，塑料袋等，水面上發(fā)出一陣陣令人作嘔的氣味，還有蒼蠅在水面上打轉(zhuǎn)。這是誰(shuí)干的？不是別人，而是我們?nèi)祟愖约�。由于人類過(guò)多地使用化學(xué)物質(zhì)制成的洗衣用品，污水排到河道里之后，導(dǎo)致水中的磷成分增加，水變得非常肥沃，于是就出現(xiàn)了藍(lán)藻泛濫的事件。
兵來(lái)將擋，水來(lái)土掩。我們身為世界的'小主人，就應(yīng)該珍惜地球送給我們的禮物——大自然中一切，愛(ài)護(hù)每棵草，珍惜每株花，這樣才不會(huì)導(dǎo)致水被污染，才不會(huì)導(dǎo)致全球變暖。還有我們不但要愛(ài)護(hù)大自然，還要多種樹，多栽花，讓我們?yōu)榇笞匀贿@個(gè)美麗的樂(lè)章添上最美的一個(gè)音符。
不僅如此，自來(lái)水廠也應(yīng)當(dāng)掘棄傳統(tǒng)工藝，采用深度處理，讓我們喝的水更潔凈。
當(dāng)你往水中扔垃圾的時(shí)候，當(dāng)你往地上吐痰的時(shí)候，想想地球，想想我們的家。也許你只是走多幾步，就能讓水更清，樹更綠，天更藍(lán)。誰(shuí)也不想給后代留下一個(gè)滿目瘡夷的地球吧，你是不也一樣？
有關(guān)世界水日演講稿2
老師們，同學(xué)們：
早上好！
相信有很多同學(xué)都看過(guò)這樣一則公益廣告：電視畫面上有一個(gè)水龍頭，正在艱難地往外滴著水，滴水的速度越來(lái)越慢，c最后水就枯竭了。然后畫面上出現(xiàn)了一雙眼睛，從眼中流出了一滴淚水。隨之出現(xiàn)的是這樣一句話："如果人類不珍惜水，那么我們能看到的最后一滴水將是我們自己的眼淚。"水是生命之源。假如地球上沒(méi)有水，那么地球母親就不會(huì)孕育出我們?nèi)祟惖腵子孫萬(wàn)代。人類的生存和發(fā)展也離不開(kāi)水。因?yàn)槲覀兠刻煲人Z食的生長(zhǎng)離不開(kāi)水，工業(yè)生產(chǎn)離不開(kāi)水。可是，人類賴以生存的水資源卻越來(lái)越少了。淡水在地球所有的水儲(chǔ)量中只占到2。5%。
3月22日第十八屆"世界水日"提出了"應(yīng)對(duì)水短缺"的宣傳主題，再一次警醒世人："水短缺：人類生存最嚴(yán)峻挑戰(zhàn)"。據(jù)預(yù)測(cè)，全世界將有2/3的人口面臨缺水問(wèn)題。
"如果人類不珍惜水，那么我們能看到的最后一滴水將是我們自己的眼淚。"多么警醒的一句話，這恐怕也不是危言聳聽(tīng)。3月22日是世界水日，3月22日到28日是中國(guó)水周，我們學(xué)校在今年也將創(chuàng)建江蘇省綠色學(xué)校，同學(xué)們，讓我們用我們的行動(dòng)來(lái)保護(hù)生命之水。其實(shí)，不光在3月22日這一天，也不光在3月22日到28日這一周，在我們生命中的每一天，都應(yīng)該珍惜每一滴水，用實(shí)際行動(dòng)珍愛(ài)生命之水！從今天開(kāi)始，刷牙時(shí)請(qǐng)關(guān)好水龍頭，洗澡涂肥皂時(shí)請(qǐng)關(guān)好水龍頭，用完水之后請(qǐng)關(guān)好水龍頭，也請(qǐng)大家告訴我們的親人，朋友珍惜用水。
我的發(fā)言到此結(jié)束，謝謝大家！
有關(guān)世界水日演講稿3
老師、同學(xué)們：
大家好！
今天國(guó)旗下講話的題目是：《節(jié)約用水，從我做起》。
春暖花開(kāi)，雨水喚醒了萬(wàn)物；炎炎夏日，河水灌溉了農(nóng)田；金色秋天，泉水吸引了游人；冰天雪地，熱茶讓人備感溫暖。四季輪回，水在我們的生活中扮演著重要的角色！水是一切生命的源泉，它養(yǎng)育著飛禽走獸，哺育著花草樹木；水是人類文明的搖籃，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的中華文明，也正是依靠長(zhǎng)江、黃河等母親河的孕育，而發(fā)展下來(lái)的。
從前，人們頭腦中總有一個(gè)定式思維————水是取之不盡、用之不竭的。隨著人口的增長(zhǎng)、社會(huì)的.進(jìn)步和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，用水量還將大幅度增長(zhǎng)，水資源供需矛盾將更趨尖銳。
中國(guó)10月20日水資源總量為2.8萬(wàn)億立方米。其中地表水2.7萬(wàn)億立方米，地下水0.83萬(wàn)億立方米，由于地表水與地下水相互轉(zhuǎn)換、互為補(bǔ)給，扣除兩者重復(fù)計(jì)算量0。73萬(wàn)億立方米，與河川徑流不重復(fù)的地下水資源量約為0.1萬(wàn)億立方米。按照國(guó)際公認(rèn)的標(biāo)準(zhǔn)，人均水資源低于3000立方米為輕度缺水；人均水資源低于立方米為中度缺水；人均水資源低于1000立方米為嚴(yán)重缺水；人均水資源低于500立方米為極度缺水。
中國(guó)目前有16個(gè)�。▍^(qū)、市）人均水資源量（不包括過(guò)境水）低于嚴(yán)重缺水線，有6個(gè)省、區(qū)（寧夏、河北、山東、河南、山西、江蘇）人均水資源量低于500立方米。中國(guó)水資源總量并不算多，排在世界第6位，而人均占有量更少，2240立方米，在世界銀行統(tǒng)計(jì)的153個(gè)國(guó)家中排在第88位，屬世界貧水國(guó)之一。
中國(guó)水資源地區(qū)分布也很不平衡，長(zhǎng)江流域及其以南地區(qū)，國(guó)土面積只占全國(guó)的36.5%，其水資源量占全國(guó)的81%；其以北地區(qū)，國(guó)土面積占全國(guó)的63.5%，其水資源量?jī)H占全國(guó)的19%。就是現(xiàn)在，我國(guó)廣西云南很多城市都出現(xiàn)缺水，即使是“江南水鄉(xiāng)”也面臨著水資源危機(jī)。
1993年1月18日，第47界聯(lián)合國(guó)大會(huì)做出決議，確定每年3月22日為“世界水日”。為配合“世界水日”的宣傳，我國(guó)決定，每年3月22日至28日為“中國(guó)水周”。
只有大家都注意節(jié)約用水，水荒才會(huì)遠(yuǎn)離我們，我們的生活才會(huì)安定、和諧；環(huán)境才會(huì)優(yōu)美、舒適。什么叫愛(ài)國(guó)、愛(ài)校、愛(ài)家，不能光喊在嘴上，而要落實(shí)在行動(dòng)中。如在家中、在學(xué)校節(jié)約用水這就是愛(ài)國(guó)、愛(ài)校、愛(ài)家的具體表現(xiàn)。作為當(dāng)代的中學(xué)生，我們應(yīng)該弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，節(jié)約身邊的每一滴水。
節(jié)水應(yīng)該成為我們的一門“必修課”：洗完手，擰好水龍頭；刷牙洗臉時(shí)，隨用隨開(kāi)水龍頭；洗澡時(shí)，可以改用感應(yīng)水龍頭；用淘米水洗碗筷，既能去油，又循環(huán)使用了水資源。晶瑩剔透的水，滴滴都珍貴。相信在節(jié)水大軍中，會(huì)有一個(gè)你！
近日，劉家溝小學(xué)開(kāi)展了“珍惜每一滴水，從我做起，從現(xiàn)在做起”節(jié)約用水宣傳活動(dòng)。
通過(guò)《給家長(zhǎng)一封信》的形式，讓家長(zhǎng)了解學(xué)校對(duì)此次節(jié)約用水主題活動(dòng)做的努力與工作，以期得到家長(zhǎng)們的支持。在升國(guó)旗儀式上，進(jìn)行“一滴水，一滴淚”國(guó)旗下講話，大隊(duì)部向全體師生發(fā)出“節(jié)約用水，珍惜資源”的倡議。利用紅領(lǐng)巾廣播時(shí)間進(jìn)行節(jié)約用水知識(shí)宣傳和一些實(shí)用的方法、措施。各班級(jí)積極地開(kāi)展以“節(jié)水大家談”為主題的活動(dòng)討論，形式豐富多彩，有充滿知識(shí)性的問(wèn)答比賽，也有手舞足蹈的文藝表演，還有一些趣味性的關(guān)于“水”字的成語(yǔ)游戲。另外，每個(gè)班級(jí)都積極為學(xué)校獻(xiàn)上一計(jì)“節(jié)水金點(diǎn)子”。各年級(jí)出一份節(jié)水宣傳小報(bào)，由學(xué)校統(tǒng)一制作完成后將其發(fā)放給每一位家長(zhǎng)，讓“小手拉大手”活動(dòng)開(kāi)展的更有意義。
此次活動(dòng)，加深廣大同學(xué)對(duì)水資源嚴(yán)重緊缺的認(rèn)識(shí)，使同學(xué)們樹立了節(jié)約用水的觀念，增強(qiáng)了節(jié)水意識(shí)，養(yǎng)成節(jié)水的習(xí)慣。
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