【熱門】演講稿作文匯編七篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的演講稿作文8篇，希望能夠幫助到大家。
演講稿作文 篇1
我愛我班，我愛我的初一4班，我們是一個團結友愛的班級，是一個溫暖的大家庭。同學們親密無間、互相幫助，老師和藹可親、關懷備至。我們一起享受著初中生活，這段美好的時光會伴隨我們的成長，留存于我們的回憶中，變成永恒。
大清早，教室里已沉浸了許久濃濃的書香，課間，總有同學抱著書本，誠懇的問這問那�？荚囘^后，如愿以償的，不滿足；名落孫山的，也不氣餒。誰也不肯在知識上得過且過。 也許因為是同一戰(zhàn)線上的.朋友吧，我們彼此之間十分和睦，理解和友情始終是班集體的主旋律。
開個玩笑，總能化解我們各方面的壓力，我們班的同學仿佛都有幽默的天分，課堂是最活躍的，這是全級部老師給我們班的榮譽稱號，一句天真的話語經常搞的哄堂大笑，但由于我們的活躍也給班主任老師制造了許多麻煩，老師，對不起！我們的班主任也是最好的，最優(yōu)秀的，對待我們就如對待他的73個永遠長不大的孩子，說說笑笑！
不知是哪位同齡人說過：“再大的風雨，讓我們一起走過，記得我是你永遠的朋友�！边@已是耳熟能詳的，也是最溫馨的話語。我們是一道風景，一道可能不迷人但不可復印的風景，我們用最火熱的心抒寫美麗的青春。初一4班是永遠前進的，我們一直奔跑著，攀登著，向著成功的頂峰前進，前進，再前進！ 成功的集體是奮進的、是向上的、是團結的，而對我們來說，班級就正是這樣一個溫馨的集體。在學校生活中，我們用辛勤與汗水寫下了燦爛的每一天，創(chuàng)造著碩果累累的明天。
任何名利都不會存在于我們的班級，在學習上的競爭卻異常激烈，我們的目標是文明班級，所以對于學校中的一項項評比或者考試我們都會竭盡全力，73顆積極向上，榮譽感強烈的心緊密聯(lián)系在一起，攻無不克，戰(zhàn)無不勝。
如今，1。4班正由昨日的萌苗迎著太陽向傲繁的大樹努力生長，在不久的將來，它一定成長為參天棟梁。它和它的每一個成員所創(chuàng)造的輝煌都將屬于1。4班這個光榮的集體。
73腔濃濃的熱血，匯聚成一句話：我愛我班！
演講稿作文 篇2
敬愛的老師、親愛的同學們：
你們好！今天，我能站在這里參加這次班長選舉，既高興又自豪。
我叫XXX。我以前的性格內向，做事缺乏信心，膽子也比較小。特別在課上，老師提問時，生怕答錯，回答的聲音很小。
現在的我已經不想像以前那樣，想通過這次競選班長的鍛煉，將自己搖身一變，成為一個活潑開朗、積極樂觀的孩子，希望同學們相信我，讓我擁有這個鍛煉的機會。
這次競選班長，讓我悠然想起香港特別行政區(qū)剛剛結束
的特首選舉。曾蔭權先生的'競選口號是“我會做好這份工作”，在這里，我也這樣跟大家許下諾言“我也會做好這份工作”。
假如我真的當選班長，我會團結其他班干部，同心協(xié)力搞好班級的紀律、衛(wèi)生、學習成績，維護班級的榮譽，開展豐富多彩的活動，增強同學們的集體榮譽感。同時，我會動員、組織成績好的同學，主動去幫助成績稍欠理想的同學，讓大家的成績共同提高，因為學習才是我們學生的主要任務。
假如我當選了班長，我會成為老師和同學們溝通的橋梁。有時候，同學對老師或學校有一些想法，但他們不敢跟老師說，誤會積壓在心底，慢慢地造成了對老師的反感，從而影響了師生關系，大大降低了學習的效率，此時，我會及時把同學們的意見反饋給老師，也會及時把老師的設想跟同學們溝通，這樣，我們班級就會變成一個優(yōu)秀的班級。
假如我落選了，說明我還有許多缺點，我將不斷自我糾正，爭取進步，決不氣餒，下屆再選。
最后，我再次真誠地希望同學們選我當班長，讓我做同學們的忠實“仆人”。
演講稿作文 篇3
“我們是五月的花海，用青春擁抱時代；我們是初升的太陽，用生命點燃未來……每當我聽到這首《共青團歌》時總會想起屬于自己的節(jié)日——青年節(jié)。
回首孩童時的自己是多么的天真無邪，那時總期盼的第一個節(jié)日便是“六一兒童節(jié)”，因為每到六一兒童節(jié)的那天學校都會為我們慶祝這個節(jié)日，學校還會發(fā)給我們很多的零食，那一整天都不用上課，還可以在校內玩各種游戲，那時的時光早已成為了我們的回憶。而現在的我早已不再是只會玩而無所事事，甚至整天期盼著六一兒童節(jié)的那個我了。正如《共青團歌》所唱——我們是花海、太陽，擁有美好青春去譜寫自己的未來�，F在的我已經踏上了青春的旅途，五月四日的青年節(jié)才屬于我們的節(jié)日，青年節(jié)是我們青春的體現，而青春正是向征著未來，向征著美好的時代。作為青年的我們更應努力用自己的雙手繪制自己的未來，用自己的肩膀為家挑起一部分擔子。
十年前的自己，是在父母的庇護下無憂無慮的生活，那時的我從不用煩惱些什么，爸媽也總是給我溫暖與保護，在家中除了上學就是玩耍，過著衣來伸手飯來張口的生活。溫室般的家庭保護著我成長，父母健壯的手臂為我遮風擋雨，并將社會的腐朽擋在外面，使我不會受到社會腐朽文化的傷害，使我能夠擁有一個健康成長的好環(huán)境。
那時，很少憧憬那遙遠的未來。
五年前的自己雖然漸漸懂事了許多，從校園中汲取了不少的知識與文化，也開始慢慢的接觸到了社會，對社會的一些事也有不同的看法。每當看見父母在為自己日夜操勞時，心中總會有種說不出的感覺，只知道父母為我們付出了很多，漸漸的我懂得了感恩父母，懂得了感恩對我好的人。即使如此，我依然不能為父母做些什么，依然離不開父母的庇護，離不開這個溫室，不能用自己的雙手替代父母茁壯的臂膀，自己仍然不能獨立，不能為這個家分擔一些重任。
那時，懂得了什么是青春的使命，卻總感覺缺少點什么。
如今，越發(fā)的長大，就不會總想著生活在父母的庇護下，去過那無憂無慮的生活。有了自己真正的.法，是個真正的男子漢了。然而，想的東西越多，責任也就越重，不得不去融入社會，成為社會的一分子，不得不學會獨立，學會堅強。我要用我的手臂去替代了父母的手臂，用自己的能力去保護自己及家人。有了自己的思想和主見，對自己的未來也有了規(guī)劃，因為現在的我不再是以前那個什么都不用想的我了，以前可以自私，而現在卻不可以了。肩上的擔子越來越重，家的一部分擔子我應義不容辭的去挑起，因為我長大了。
這時，我清楚的知道——我要如何去完成青春的這個使命。
正處青春時代的我，更應為自己的未來做準備，用自己的雙手創(chuàng)造自己的未來，創(chuàng)造未來不僅僅是為了自己，更多的是為了父母，為了整個家的幸福。
長大意味著要面臨挑起那無形的重擔，要有所擔當了。即使如此，我們依然想快快長大，因為在青春的世界里我們擁有更多創(chuàng)造幸福未來的活力與激情，青春的到來，使我的目標不再迷茫，我的青春要靠自己去主宰，我的未來要靠自己去繪制，用自己的雙手為自己、為父母，甚至為了這個家創(chuàng)造出美好的未來。
演講稿作文 篇4
尊敬的老師，親愛的同學：
你們好！
我今天要演講的題目是《我的理想》。
理想就好像階梯，它幫助我們向著光明的未來攀登；理想就好像指南針，它幫助我們尋找人生的方向。一個人如果沒有理想，就如同小鳥沒了翅膀，怎能向美好的未來展翅飛翔？
每個人都有自己的`理想，有的想當士兵，保家護國；有的人想當老師，培育人才；有個人想當醫(yī)生，救死扶傷……而我就想當一名基因專家！當我成了基因專家，我要竭盡自己所能，為人類服務。
現今世界上仍有不少國家，地區(qū)，人民還沒有解決溫飽問題，好像非洲，貧困山區(qū)等地方，溫飽成了決定他們生存的關鍵。當我成了基因專家后，我要做的第一件事就是替他們解決溫飽問題。我會在糧食的脫氧核糖核酸（也就是DNA）上做文章，改變這些植物的基因鏈，使糧食的得到原來30倍產量。此外，我還要在脫氧核糖核酸雙股螺旋線中再添加人體各部分所需的營養(yǎng)基因，使人體各部分得到最優(yōu)良的簡化，更好的吸收。再而，我要使這種糧食的種子的成長期縮短，一個季度一收割。這就是我的理想，一個遠大而崇高的理想。我知道要實現這個理想十分不容易，為了早日實現這個理想，我愿從今天起努力學習，不懈努力。因為我知道，要成為一個基因專家，必須要有淵博的知識方可。
我的演講結束了，謝謝大家。
演講稿作文 篇5
親愛的各位領導、老師，親愛的同學們：
大家好！今天，我們很高興聚在一起，共同祝福十七中學南校十周歲的生日！
在這十年中，我校歷經風雨滄桑，由最初的幾十個學生發(fā)展到現在的幾千人，從老師出去找學生到學生主動來我校的變革，從當初大家眼中的次學校發(fā)展到現在的優(yōu)等學校，在這期間，學校和老師都付出了太多的辛酸和汗水，而如今我校成了一所響當當的名校，在這里，對我們的老師說一聲：“老師，您辛苦了，謝謝您！”
在“博學厚積，追求成功”校訓的帶動下，希望我們的老師始終牢記自己神圣的`職責，努力把自己塑造成為樂于奉獻、不斷創(chuàng)新、適應未來的現代型教師，努力做青少年學生健康成長的指導者和引路人，努力成為無愧于黨和人類靈魂的工程師。
希望同學們樹立遠大理想，刻苦學習，全面發(fā)展。珍惜中學時代美好的學習時光，珍惜這里優(yōu)越的學習條件，更多地掌握現代文化知識，注重思想修養(yǎng)，陶冶情操，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，不斷在社會實踐中磨練意志，使自己將來更好地承擔起建設祖國的神圣使命。
最后，祝十七中學擁有更加輝煌的明天！我承諾，我努力，我成功，我快樂！
演講稿作文 篇6
教師，無悔的選擇
多少年來，人們一直把教師比作紅燭，贊頌她默默發(fā)光、無怨無悔奉獻的精神，教師也一直以蠟燭精神來鞭策自己。
“教師”雖說只是一個職業(yè)的稱謂，而在現實中，教師的職業(yè)行為似乎成了他們生活的全部。他們以犧牲自我來換得學生茁壯成長，他們情系學生，情傾講壇。講臺催人老，粉筆染白頭，但教師們卻無怨無悔，失志不改，耕耘不輟。這種甘為人梯、無私奉獻精神就如同紅燭一般，燃燒自己來照亮別人，用自己的付出換來一批批學生的成長。
然而，在今天社會里，紅燭對教師來說實際上是一個傷感悲壯的比喻。
我國正處在社會主義初級階段，“以經濟建設為中心，堅持四項基本原則，堅持改革開放”是新時期的基本路線。社會主義的經濟浪潮在全國激蕩，同樣，它也沖擊著教育園地。面對繽紛的經濟世界，面對開放城市、經濟特區(qū)的繁榮，多少有志之士躍躍欲試。有的果斷“下�！�，在改革大潮中奮力拼搏，成就輝煌；有的雖說“折戟沉沙”，但也算開了眼界，“拿著青春搏一回”。教師，胸懷“彩墨”，面對這巨大的‘畫卷’他們不可能無動于衷。誠然，有極少數教師去試了幾筆，但絕大多數教師能立足三尺講臺，在辛勤地耕耘著。廣大教師，尤其是貧困地區(qū)的中小學教師，拿著低微的工資，住在簡陋的校舍里，用自己的崇高品德，去塑造千百萬青少年美好的心靈，辛辛苦苦、嘔心瀝血、任勞任怨，十年、幾十年如一日，默默奮斗在教學崗位上，甘愿作為“人梯”，讓孩子們站到自己的肩上，去攀登新的文化科學知識的高峰。
我們學校的吳老師，他是一位有著較高電腦水平的大學本科老師。他曾經試著檢驗自己人生的價值，去應聘過。你們知道情況嗎？告訴你吧，最低人生價值每年2萬8，高的價值達到每年3萬5，而且吃、住在外，而我們現在的工資是每年一萬還尚不足，并且吃住在內。為此他的妻子、朋友、同事在金錢的.誘惑下極力鼓勵他出去闖天下。然而，他辜負了親朋好友的好意，婉言謝絕聘用方的邀請函。為此，妻子跟他大吵大鬧，朋友、同事罵他“傻”。但他卻一如既往的工作。今年他所教班級的學生又考出驚人的成績。為學校、為家鄉(xiāng)增光，更為無數多的家長、孩子帶來了福音。一個因父母雙亡全靠鄭老師資助的學生竟能考出600多分的好成績。一個曾進少管所、家長已絕望的孩子在鄭老師教誨下卻全面發(fā)展，也考上高一級學校。
然而老天似乎有意捉弄人，由于名額極少，今年的評優(yōu)、晉職又落。面對妻子的大吵大鬧、同事們的嘲諷，他一笑了之。我問他：“你真的不后悔嗎？”他很幽默地說：“我只后悔當初不該對丈母娘許下諾言跟她女兒幸福，恐怕丈母娘要收回女兒了”。突然，他神情變得很莊重，擲地有聲地說：“我實現了我的人生價值——桃李滿天下，我心滿意足矣�，F在我所教的學生分布在各行各業(yè)，許多人成了工作崗位上的骨干，他們總想著我，經常給我寫信匯報他們的各種情況，每當他們告訴我，他們的事業(yè)有成時，我就由衷地感到和他們一樣的幸福，這是任何物質享受都代替不了的滿足……”我們正談得起勁，送信老師拿了幾封厚厚的信過來。他欣喜若狂地邊拆邊說：“學生又來信了�！痹谒耐庀�，我看了他的信件。一封來自大洋彼岸的信：我會永遠記住你的教育之恩和優(yōu)秀品質。老師、謝謝你！我將不辜負你的重望，好好學習，爭取早日學成回國。還有一封來自某鄉(xiāng)某村的信：我恨與你相見太晚，但我卻銘記于心，沒有你的教導，今天，我頭上的就不是：“西瓜大王”這頂桂冠，而是“小偷大王”不光彩的頭銜。我無以回報，只想送一個西瓜與你嘗嘗，如果你覺得“甜”，我會更加努力。
我本想更深刻地了解他真實心靈，但看了這些信之后，我打住了，這些綠葉對根的情意會讓一個人心靜如水，功名利祿全拋之腦后，對自己的付出無怨無悔。
社會在前進，科學在發(fā)展，任何一門學科都會有新的東西出現。為了讓學生吸取更多“養(yǎng)料”。教師的知識要不斷更新，教師頭腦要不斷“充電”。只有學而不厭，才能誨人不倦�？鬃又v過：“學而優(yōu)則仕�！钡瑫r又強調：“仕而優(yōu)則學�！痹诳鬃拥慕逃枷胫�，學和仕，均是為了獻身社會，改革社會，使其朝著美滿的方向前進。古人尚如此，為仕尚職斯，我們做教師，難道就固步自封，滿足一紙文憑嗎？眾多的教師用實際行動否定的回答了這個問題。
演講稿作文 篇7
敬愛的老師、親愛的同學們：
你們好！
小升初的日子一天天臨近，這看似漫長的小學生涯匆匆如也。霎那間，六年的小學時光即將結束，我從一個“乳臭未干”的小鬼成長為一名有知識、有理想的紅花少年。
敬愛的老師！是您教會了我知識，是您把無知的小孩變成聰明的人；是您教會了我做人的道理，是您給予了我無限美好的未來與回憶。親愛的母校！是您讓我擁有這么多的伙伴，是您讓我和我的小伙伴們一起學習、一起玩耍。
畢業(yè)了，我就沒有了“六一兒童節(jié)”、不能再買氣球、不能再在舞臺上參加唱歌比賽、不能再參加畫畫比賽。 不能再和小學肩并肩一起了，不能再買玩具了，不能再和我的哥們一起玩了；江金坪、吳紹溱、龍俍印、雷明坤、秦宗臣、羅浩。這些下課一起打鬧，一起玩耍，一起學習的伙伴們。
還有我的陳老師，不能再見到您穿美麗的衣服了，不能再見到您的'微笑了。馮老師，雖然您平常您很兇，但我能感覺到，您是愛我們的。還記得那一次，因為任興洋和鄭維俊逃學，您生氣了，而我們聽到陳老師說你哭了的時候，我的心情無比的沮喪，我們全班都哭了。最后，我們都一個個哭著給您道歉。馮老師，您要多笑，因為您笑起來的時候，我覺天都亮了。
再見了我親愛的母校，是您記錄我童年的點點滴滴，再見了同學，是你們給了我真誠的友誼，再見了我敬愛的老師，是您給予了我知識與無私的母愛。
我愛你們！
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