【精品】中學(xué)生演講稿四篇
演講稿以發(fā)表意見(jiàn)，表達(dá)觀點(diǎn)為主，是為演講而事先準(zhǔn)備好的文稿。在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，用到演講稿的地方越來(lái)越多，演講稿的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的中學(xué)生演講稿5篇，歡迎大家分享。
中學(xué)生演講稿 篇1
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!
我今天演講的主題是：作為一個(gè)中學(xué)生，即使不能為學(xué)校爭(zhēng)光，爭(zhēng)得多少榮譽(yù)，也不能為學(xué)校抹黑，不能為學(xué)校留下污點(diǎn)。作為彭堡學(xué)校的中學(xué)生，即使考不取高中，也不能學(xué)痞了，學(xué)壞了;也就是說(shuō)不能成才，也要成人，成為一個(gè)真正的人，即真人，不能成為虛偽的人和不能自食其力的廢人。
偉大的人民教育家陶行知先生對(duì)他的學(xué)生要求，每天做到四問(wèn)：我的學(xué)習(xí)進(jìn)步了沒(méi)有，我的生活進(jìn)步了沒(méi)有，我的`工作進(jìn)步了沒(méi)有，我的道德進(jìn)步了沒(méi)有?陶行知還教育我們：千教萬(wàn)教，教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)，學(xué)做真人。
印度有句諺語(yǔ)：播種行為就播種習(xí)慣，播種習(xí)慣就播種性格，播種性格就播種命運(yùn)，一個(gè)人的人格的偉大，就是源于其良好的習(xí)慣，它是從行為開(kāi)始的。
一、培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣，做合格的中學(xué)生。
法國(guó)學(xué)者培根曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“習(xí)慣是人生的主宰，人們應(yīng)該努力地追求好習(xí)慣�！暗拇_，行為習(xí)慣就像我們身上的指南針，指引著每一個(gè)人的行動(dòng)�？v觀歷史，大凡獲得成功的人，都是一些良好行為長(zhǎng)期堅(jiān)持，養(yǎng)成習(xí)慣，形成自然。小時(shí)候的魯迅先生，就養(yǎng)成不遲到的習(xí)慣，他要求自己抓緊時(shí)間，時(shí)時(shí)刻刻地叮囑自己凡事都要早做，這樣長(zhǎng)時(shí)間地堅(jiān)持下去，就成了習(xí)慣了。這位以“小跑走完一生“的作家，在中國(guó)以至世界文學(xué)史上留下了輝煌的業(yè)績(jī)，成為世界有史以來(lái)十大文豪之一。可見(jiàn)，行為習(xí)慣對(duì)一個(gè)人各方面的素質(zhì)起了決定性的作用，對(duì)我們中學(xué)生來(lái)講，尤為重要。
昨日的習(xí)慣，已經(jīng)造就了今日的我們;今日的習(xí)慣決定明天的我們。讓我們從現(xiàn)在做起，從今天做起，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣，做一個(gè)合格的中學(xué)生，共同創(chuàng)造輝煌的未來(lái)!
二、勤奮好學(xué)，做合格的中學(xué)生
所謂“好學(xué)，”首先是“好”，即為感興趣，被吸引之意，對(duì)知識(shí)的愛(ài)好是主動(dòng)的、積極的，而不是受迫于某種外界的要求。
古今中外好學(xué)成才者不勝枚舉，倘若失了對(duì)戲劇濃厚的興趣，莎士比亞會(huì)趴在戲院門縫里窺看演出嗎?倘若不是好學(xué)，王冕能以沙地為紙，以枯枝為筆畫(huà)出朵朵荷花嗎?古有王羲之、程頤、愛(ài)迪生、狄更斯，今有吉爾曼、沙利、鄧亞萍與奧賽冠軍安金鵬，若不是出于最初的好學(xué)，他們能成為大有建樹(shù)的人才嗎?所以說(shuō)興趣是一位最好的導(dǎo)師，因此我要帶著有趣的心情去對(duì)待每一天、每一堂課、每一道題，并且保持樂(lè)觀的心情，對(duì)學(xué)習(xí)中遇到的困難不急不躁，找出問(wèn)題，一點(diǎn)點(diǎn)去克服、去攻克，使自己日有所獲、日有所得，使自己立于不敗之地。
少年時(shí)代是美麗的，也是短暫的。我們不惜金縷衣，當(dāng)惜少年時(shí)。古往今來(lái)，珍惜時(shí)間的事不計(jì)其數(shù)。就說(shuō)巴爾扎克吧!他深知光陰像奔騰的大江之水一去不返，獨(dú)自埋頭于閣樓，奮筆疾書(shū)，寫(xiě)出了巨著。先人尚能如此，難道我們作為21世紀(jì)的少年就不能辦到嗎?我要珍惜身邊的一分一秒，只有這樣，當(dāng)我站在新的起點(diǎn)回首通中的學(xué)習(xí)時(shí)光才不會(huì)因虛度了年華而悔恨，也不會(huì)因碌碌無(wú)為而羞恥。
中學(xué)生演講稿 篇2
尊敬的各位老師、各位同學(xué)：
大家好！
我想，大家都知道中國(guó)素有“禮儀之邦”的美譽(yù)，古老的文明，鐫刻在殘予斷戟上，勇敢的忠貞，高風(fēng)與亮節(jié)浸沉在歷史的每一頁(yè)，而這一切，早已成為融在我們心中永恒的情結(jié)，身為一個(gè)中學(xué)生，我們肩負(fù)著傳承古文明又創(chuàng)新文明的神圣職責(zé)。
但是，現(xiàn)代人卻不知不覺(jué)地養(yǎng)成自由放縱的生活習(xí)慣，良知已被金錢埋沒(méi)，心靈已被名利所惑，同學(xué)們，你知道我們身上正缺失什么嗎？我們國(guó)家又缺失什么嗎？極目所望，我看到了——禮儀的缺失、文明的缺失、道德的缺失、良知的缺失；極耳所聞，我聽(tīng)到了——正直的缺失、誠(chéng)信的缺失、良知的缺失、清廉的缺失！
在日常生活中，我們經(jīng)常做出一些不文明的舉動(dòng)；有時(shí)，在公交車上面對(duì)站立的老人置之不理；有時(shí)，在高談闊論時(shí)，時(shí)不時(shí)冒出一兩句臟話；有時(shí)，只因?yàn)橐恍┬∈戮痛髣?dòng)干戈，惡語(yǔ)相向。這些不文明的現(xiàn)象嚴(yán)重影響了學(xué)校形象和社會(huì)正常秩序，我們還能去做這一類學(xué)生嗎？不能！可能有些同學(xué)會(huì)說(shuō)：“切，區(qū)區(qū)小事，何足掛齒？”可你知道嗎？“勿以惡小而為之，勿以善小而不為。”只有從生活中的點(diǎn)滴做起才會(huì)養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。才會(huì)成為一名文明好少年。
在社會(huì)快速發(fā)展到今天，是什么讓平凡的生活變得不平凡，是什么讓普通的人變得不普通，又是什么讓人養(yǎng)成良好的習(xí)慣呢？是文明！在這美麗的世界里文明之花到處開(kāi)放，那么，我們也能呀！做一個(gè)文明學(xué)生并不難噢！
一個(gè)文明學(xué)生，在家里，要尊老愛(ài)幼、孝敬父母、熱愛(ài)勞動(dòng)；在學(xué)校里，要團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互幫互助、勤儉節(jié)約；在公共場(chǎng)所，要愛(ài)護(hù)公物、講究衛(wèi)生、保護(hù)環(huán)境、遵守秩序。在社會(huì)上，在熱愛(ài)祖國(guó)、文明禮貌、誠(chéng)實(shí)守信、遵紀(jì)守法；爭(zhēng)做胸懷寬廣、心理健康、勤奮自立、勇于創(chuàng)新的'“小主人”。只有這樣每時(shí)每刻鍛煉自己，發(fā)揮特長(zhǎng)，不知不覺(jué)中你就成為了一個(gè)文明學(xué)生。
各位同，文明習(xí)慣可能就是同學(xué)路上相遇時(shí)的微笑，是同學(xué)有困難時(shí)的熱情幫助，是平時(shí)與人相處時(shí)的親切，是見(jiàn)到老師時(shí)的問(wèn)好，是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”，是自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱，看到有人講粗言爛語(yǔ)時(shí)的主動(dòng)制止……我們播下一個(gè)動(dòng)作，就會(huì)收獲一個(gè)習(xí)慣；播下一個(gè)習(xí)慣，就會(huì)收獲一個(gè)品格；由此可見(jiàn)，文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為，如此容易，難道我們還做不到嗎？
文明就像一陣風(fēng)，輕輕地吹走那些不良的行為習(xí)慣；文明更像一堵墻，擋住罵人的嘴、打人的手；文明還是一個(gè)垃圾捅，把一切危害健康、污染環(huán)境的惡習(xí)通通掃除，是啊，文明就是一個(gè)天使，她飛到哪，就會(huì)把幸福、快樂(lè)、平安傳播到哪。
同學(xué)們，請(qǐng)崇尚文明，追求身心和諧發(fā)展吧，即便我們成不了謙謙君子，也不能淪為無(wú)恥小人，你——滿腹經(jīng)綸學(xué)富五車，如果不知修身；你——才華橫溢技藝精湛，如果不懂禮儀，終其一生也將為社會(huì)唾棄，為人民所不齒，同學(xué)們，年輕就是資本，但年輕是學(xué)習(xí)知識(shí)和打拼事業(yè)的資本，而不是放縱自己和庸碌生活的理由，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做人，趁著年輕，我倡儀大家首先應(yīng)該做一個(gè)堂堂正正的人，一個(gè)懂文明、有禮貌的好學(xué)生，一個(gè)謙遜而彬彬有禮的青少年。
講到這里，我想，我的演講也要結(jié)束了，最后，我說(shuō)的一句話就是：在當(dāng)代中學(xué)里，有什么競(jìng)爭(zhēng)比爭(zhēng)做文明、高素質(zhì)來(lái)得更有意義呢？
我的演講完畢，謝謝大家！
中學(xué)生演講稿 篇3
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
時(shí)光是讓人猝不及防的東西，晴時(shí)有風(fēng)陰時(shí)有雨;歲月是一場(chǎng)有去無(wú)回的旅行，好的壞的都是風(fēng)景。
十三年前，我呱呱墜地，邂逅了你，時(shí)光。
從開(kāi)始的呀呀學(xué)語(yǔ)，到現(xiàn)在的活蹦亂跳;從年幼時(shí)的打鬧哭泣到現(xiàn)在的穩(wěn)重自信。無(wú)數(shù)人在我的生命里出現(xiàn)，讓我一步步地蛻變，而我最感恩的是你——時(shí)光。
時(shí)光呀，感恩你讓我成為一個(gè)自信的女孩。記得小時(shí)候，我最害怕的就是和別人交流，從來(lái)不會(huì)像其他小朋友一樣到處叫“叔叔”、“阿姨”。上了小學(xué)，我獲得了很多主持的機(jī)會(huì)，一遍遍的磨練讓我不再是原來(lái)那個(gè)膽怯的小姑娘。登上舞臺(tái)，面對(duì)千人，我也能做到自信優(yōu)雅。時(shí)間，謝謝你偷走了我童年的空白，留下了影子的對(duì)白。
時(shí)光呀，感恩你教會(huì)我什么叫“堅(jiān)持”。幼時(shí)，我曾接觸過(guò)古箏，但學(xué)了兩年就放棄了。之后，再度學(xué)習(xí)吉他。其實(shí)學(xué)習(xí)吉他遠(yuǎn)比學(xué)習(xí)古箏難，經(jīng)常會(huì)把手磨破。中途，我也想過(guò)放棄，但是你一直激勵(lì)我，告訴我：如果夢(mèng)想有捷徑的話，那么這條路的名字叫“堅(jiān)持”。
時(shí)光呀，感恩你賦予我青蔥的`歲月，讓我的人生不留遺憾;感謝你教導(dǎo)我的一切，讓我不懼未來(lái);感謝你的一路陪伴，伴我走過(guò)無(wú)數(shù)春夏秋冬……
這一望，就是十三年的時(shí)光，十三年愛(ài)的延續(xù)……
謝謝你，時(shí)光!我會(huì)珍惜現(xiàn)在的時(shí)光，做我想做的自己。
謝謝你，時(shí)光!愿我歷經(jīng)千帆，歸來(lái)仍是少年!
中學(xué)生演講稿 篇4
老師們，同學(xué)們：
大家好！今天我演講的主題是《講普通話，寫(xiě)規(guī)范字，做文明人》。
在我們身邊，經(jīng)常可以看到這樣一幕：寫(xiě)作業(yè)不認(rèn)真，寫(xiě)字歪三別扭；講話南腔北調(diào)，以致于別人都聽(tīng)不出什么來(lái)；課上總是跟同桌嘀嘀咕咕，課下卻喜歡打打鬧鬧……
親愛(ài)的同學(xué)們，這一切地一切相信你也曾經(jīng)親眼目睹過(guò)吧！你的感受是什么呢？是支持，還是反對(duì)？聰明的你一定會(huì)選擇“反對(duì)”吧！如果你也參與過(guò)這些事情，那么你們有沒(méi)有想過(guò)別人的感受？其實(shí)這只會(huì)讓你的道德和文化素養(yǎng)漸漸在降低，別人也會(huì)因此而不欣賞你、看重你，反而對(duì)你多了一份異常的眼光。
其實(shí)說(shuō)好普通話、寫(xiě)好規(guī)范字，這對(duì)于我們來(lái)說(shuō)并不難，只是需要我們用一顆真心去對(duì)待它，認(rèn)真一些，堅(jiān)持一下就可以了。其實(shí)最重要的，還是前面所說(shuō)的要有堅(jiān)強(qiáng)的毅力。如果我們每天都能夠堅(jiān)持一個(gè)小時(shí)，以后再慢慢地堅(jiān)持到兩個(gè)小時(shí)，三個(gè)小時(shí)……那么我們就能天天堅(jiān)持下去，然后成為一種習(xí)慣，一直伴隨到老。這樣的話，我們的`品德將會(huì)是高尚的，別人也會(huì)羨慕我們，并成為他們前進(jìn)的動(dòng)力。
同學(xué)們，就讓我們從現(xiàn)在做起，從自我做起，講好普通話，寫(xiě)好規(guī)范字，做個(gè)文明人，成為一名21世紀(jì)的優(yōu)秀中學(xué)生吧！
為此，我采取了幾個(gè)方法可供大家參考和使用：
1、從日常的點(diǎn)滴小事中，努力堅(jiān)持做到最好。
2、不輕言放棄。其實(shí)很多時(shí)候我們即將成功，而自己卻沒(méi)有能堅(jiān)持下去，那前面所付出的汗水豈不是白費(fèi)了嗎？
3、好的方法可以繼續(xù)發(fā)揚(yáng)，不好的就要加以改正。
4、請(qǐng)別人進(jìn)行監(jiān)督�？梢哉�(qǐng)家長(zhǎng)、老師、同學(xué)等等。因?yàn)橐恍┩瑢W(xué)的自制力確實(shí)不怎么樣，很有必要通過(guò)監(jiān)督的方式提高自己的自制力。
親愛(ài)的同學(xué)們，聽(tīng)了上面的內(nèi)容，你一定會(huì)感到很奇怪吧？你也許會(huì)說(shuō)，這能行嗎？“不試不知道，一試嚇一跳”。如果你真的不相信，那你就試試看吧？我等著你們的好消息哦！
謝謝大家！
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