【精品】文明演講稿匯總8篇
演講稿可以幫助發(fā)言者更好的表達(dá)。在學(xué)習(xí)、工作生活中，越來越多人會(huì)去使用演講稿，那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一份恰當(dāng)?shù)难葜v稿呢？以下是小編幫大家整理的文明演講稿8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
文明演講稿 篇1
同學(xué)們，你們每天在社會(huì)、在家庭、在學(xué)校，都在用自己的表現(xiàn)，自己的'言行，書寫著你們的人生，你做到了敬老尊師，你的行為就是禮貌的，你做到了言行一致，你的品德就文明，你的人生就是無愧的！
最后讓我們一起說一段拍手歌，來共勉吧：（你說一句，學(xué)生說一句）
你拍一，我拍一，敬老尊師記心里。
你拍二，我拍二，學(xué)習(xí)行動(dòng)要一塊。
你拍三，我拍三，說話言語得和善。
你拍四，我拍四，從我開始做好事。
你拍五，我拍五，老師教導(dǎo)有感悟。
你拍六，我拍六，文明禮貌才優(yōu)秀。
才優(yōu)秀�。ㄓ猛险{(diào)說）
謝謝大家！
文明演講稿 篇2
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家上午好！
今天我國旗下講話的主題是“禮儀之美，文明之美”。
“把美的形象與美的德行結(jié)合起來，只有這樣才會(huì)放射出真正的光輝。”培根說的這句話就是倡導(dǎo)我們?nèi)巳藨?yīng)該樹立講究文明的良好意識(shí)，努力改變不文明的習(xí)慣，遏制生活中的不文明現(xiàn)象。禮儀是無處不在的，它可以表現(xiàn)出一個(gè)人的道德修養(yǎng)，它可以增進(jìn)人與人之間的友誼，它的作用太多太多了。新的學(xué)期剛剛開始，我們也必須要有一個(gè)嶄新的面貌。那么怎樣才能使小學(xué)生的文明禮儀洋溢在美麗的校園里呢？我們小學(xué)生要著裝得體，符合學(xué)生身份，體現(xiàn)出新世紀(jì)學(xué)生蓬勃向上的風(fēng)采，因?yàn)閮x表、儀容、儀態(tài)可以讓人一看便知道你的修養(yǎng)。
不久前，曾看到這樣一則報(bào)道：新加坡是一個(gè)通用英語的國家，這個(gè)國家的公共場所的各種標(biāo)語大多數(shù)是用英語書寫的。但其中的一些文明禮貌的標(biāo)語，如“不準(zhǔn)隨地吐痰”、“不準(zhǔn)踏入草坪”卻用中文寫。為什么呢？人家回答：“因?yàn)橛羞@些不文明的行為的大多數(shù)是中國大陸的游客�！边@個(gè)事例表明，文明其實(shí)是由細(xì)節(jié)構(gòu)成的，反思我們的所作所為可見文明離我們還有一段的距離。在我們身邊，在一部分同學(xué)身上，還存在著一些不文明的行為。例如，在我們的校園內(nèi)、教室里、樓梯上總能見與到我們美麗的'校園極其不和諧的紙屑等垃圾。有的同學(xué)認(rèn)為：反正有值日的同學(xué)和清潔工阿姨，扔了又何妨？還有的同學(xué)在教學(xué)樓走廊上、廁所門口追逐打鬧，走路推推搡搡，一些同學(xué)甚至相互之間講臟話、粗話，隨意攀爬欄桿，在墻壁上亂涂亂畫，故意損壞學(xué)校的公共財(cái)物。有很多同學(xué)把文化知識(shí)的學(xué)習(xí)放在首位，而常常忽略了社會(huì)公德的培養(yǎng)，文明習(xí)慣的養(yǎng)成，而這恰恰從本質(zhì)上展現(xiàn)出一個(gè)人的思想品質(zhì)。事實(shí)上，文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，使我們健康成長的臂膀。沒有了文明，就沒有了基本的道德底線，那我們縱然擁有了高深的科學(xué)文化知識(shí)，對人對己對社會(huì)又有何用？我國教育家陶行知先生有一句名言：“千學(xué)萬學(xué)學(xué)做人�！闭f的就是學(xué)習(xí)應(yīng)先學(xué)做人，學(xué)做文明人，學(xué)做社會(huì)人。也許你會(huì)問：文明是什么？其實(shí)，文明是路上相遇時(shí)的微笑，文明是同學(xué)有難時(shí)熱情的幫助，文明是平時(shí)與人相處時(shí)的親切，文明是見到師長時(shí)的一句真誠問候，文明是自覺將垃圾放入垃圾桶的舉手之勞。
文明是一種品質(zhì)，是一種修養(yǎng)。讓我們都成為講文明懂禮貌的好學(xué)生吧！這樣，我們的生活才能更美好，我們的國家才能更加繁榮富強(qiáng)！
我的發(fā)言到此結(jié)束，感謝大家的聆聽。
文明演講稿 篇3
中華民族是一個(gè)有著五千年歷史的文明古國，也是一個(gè)享譽(yù)世界的國家。進(jìn)入社會(huì)主義后，在迅速發(fā)展的同時(shí)，雖然人民的生活水平提高了，但自然的改變、環(huán)境的污染日益卻日益嚴(yán)重，不容樂觀。這更危害了人民的身體健康。這就是人類在創(chuàng)造自己所需的時(shí)候，所給生存環(huán)境帶來的負(fù)面影響。如今，我們都已經(jīng)是大學(xué)生了，在自身的問題上更應(yīng)該重視文明的體現(xiàn)。我們講文明，主要包括個(gè)人的言行、舉止和思想表現(xiàn)
。語言的美是心靈善良的體現(xiàn)。它不等于一個(gè)人說話吐露出好聽的言辭，使人虛榮，驕傲的話語。心靈的善良重在助人為樂，使失去生活信心的人變的對生活充滿激情；使思想敗壞的人變得思想超前。語言的美是純樸的、簡潔的，對人有利的，從而不需華麗、高尚的言辭來修飾。
行為的舉止也是內(nèi)心思想的表現(xiàn)。有些人不道德、損人利己的想法，他會(huì)用一些好的行動(dòng)來蒙蔽別人，從而為了達(dá)到自己的目的而掩人耳目。但“要想人不知除非己莫為”總會(huì)露出自己行動(dòng)的破綻，露出他做這件事內(nèi)心真實(shí)的目的本質(zhì)。這種不文明的行為，在政治上野心是非常大的。真正有利于別人的行為，別人會(huì)看在眼里、記在心里敬佩你的，可做些不文明的行為，即使你付出再大，做得再好，別人也只會(huì)看在眼里，在心底責(zé)備你的。擺在每個(gè)人面前的都是現(xiàn)實(shí)，只有實(shí)事求是、順從自然，才是文明行為的體現(xiàn)。
現(xiàn)今，也是一個(gè)文化的時(shí)代。懂得文化，才能走進(jìn)社會(huì)的發(fā)展中，才能更好地促進(jìn)人與人之間、國家與國家之間文化的交流學(xué)習(xí)和發(fā)展。適應(yīng)世界的發(fā)展，每個(gè)國家的文化是一個(gè)重要的標(biāo)志、重要的體現(xiàn)。如果學(xué)些不良的文化，不僅會(huì)損害自己，也會(huì)損害到別人，給自己、給別人帶來些不必要的傷害。中華民族的文化淵源流長，要永久的，發(fā)展我國的文化傳統(tǒng)，也需要我們的繼承和發(fā)揚(yáng)。
社會(huì)的發(fā)展是文明的，如果你沒有做到文明，那你有可能不適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展，而是逆著社會(huì)的發(fā)展而行。那你就有可能被社會(huì)給淘汰、無法生存。所以，我們要學(xué)問們，做文明的大學(xué)生。讓我們告別不文明的語言，告別不文明的行為，告別不文明的文化，能夠走進(jìn)社會(huì)發(fā)展文明的前列，享受著春風(fēng)般的溫情。我們生存在文明的時(shí)代中，就讓文明的氣息遍地開花吧！
如今的大學(xué)校園里，是我們生活的地方。班級(jí)是我們學(xué)習(xí)的地方，要達(dá)到好
的學(xué)習(xí)效果，班級(jí)要有一個(gè)良好的'學(xué)習(xí)氛圍，塑造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。要做到這一點(diǎn)班級(jí)的衛(wèi)生是主要的。只有干凈的空間，才能讓人靜下心來去呼吸周圍清凈的空氣，才能使人靜下心來在教室內(nèi)專心的思考、學(xué)習(xí)。如果教室內(nèi)是亂糟的環(huán)境，地上到處是垃圾。可想而知，誰能夠靜下心來去學(xué)習(xí)、思考呢？
校園的環(huán)境也能夠直接反映大學(xué)生的思想道德、文化修養(yǎng)如何，也能夠影響同學(xué)們的學(xué)習(xí)生活。好的學(xué)習(xí)環(huán)境，會(huì)給我們帶來有利的學(xué)習(xí)空間，也會(huì)促進(jìn)我們?nèi)プ杂X的創(chuàng)造一切學(xué)習(xí)的樂趣。
所以，校園內(nèi)、班級(jí)里，衛(wèi)生搞的好壞會(huì)決定著一切學(xué)習(xí)的結(jié)果。假設(shè)，我們校園里的每一個(gè)人向地面上扔一張紙，那就會(huì)有一萬多張紙。撿起一張需要一秒鐘，那就要花費(fèi)清潔工三個(gè)多小時(shí)來清潔掉地面上的所有紙張，更何況每人每天向地面上扔的又不止一張呢？這些不必要的事情，如果我們隨手把它扔到垃圾桶里，那么清潔工的心情會(huì)如何？換個(gè)角度為自己想想，如果誰能夠?yàn)樽约汗?jié)省那么多時(shí)間，而去放松自己的心情，我們有會(huì)感覺到怎樣？當(dāng)自己快樂的同時(shí)，也不要忘了讓別人快樂。同樣的道理，當(dāng)你明知道人有弱點(diǎn)卻不加以防范而吃虧、煩惱的時(shí)候，除了怨那個(gè)人外，我們也應(yīng)該檢討一下自己。同學(xué)們！請不要做一些沒有必要的事情。
校園是我們生活的家園.校園里的花草樹木都是有生命,只有我們用心去呵護(hù),關(guān)心它的成長,它才能活的更加快樂、生機(jī)盎然。只有我們用心去創(chuàng)造校園的發(fā)展，校園才能如愿依償，如同草木般迅速發(fā)展、快樂的成長著。遵守校園里的規(guī)章制度是我們每一個(gè)大學(xué)生的責(zé)任，愛護(hù)好校園里的花草樹木是我們每一個(gè)大學(xué)生的義務(wù)。待到花兒開遍校園里的每一個(gè)角落，樹木長得都茂密如林時(shí)，校園里的風(fēng)采就會(huì)展現(xiàn)九州大地。
同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在開始，從身邊的每一件小事做起。為了校園里的發(fā)展明天更加美好，也為了我們將來如愿依償，就讓我們管好自己的嘴，不隨地吐痰；管好自己的手，不亂丟垃圾；管好自己的腳，不踐踏草木。
做一個(gè)合格文明的大學(xué)生吧！
文明演講稿 篇4
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)：
大家晚上好！
非常榮幸今天能夠站在這里和大家分享文明寢室感言。記得剛來融智的時(shí)候，唯一的感覺就是陌生，孤單，不安，是室友的熱情讓我感覺到了我是融智的一員，是室友的關(guān)懷驅(qū)逐了我對家的深深的依戀，是寢室讓我第一次感覺到了我在融智也有一個(gè)溫暖的家。而我們寢室在這次能夠被評為“文明寢室”也讓我感覺到了無比的欣慰和自豪。這一年半來我們寢室雖說也有不足的地方，但大家積極打掃清潔衛(wèi)生保持室內(nèi)整潔，勇于報(bào)名參加學(xué)院活動(dòng)，互相學(xué)習(xí)營造了良好的學(xué)習(xí)氛圍，尤其是在班里成立學(xué)習(xí)小組后，為了給自己小組增得榮譽(yù)，大家平時(shí)認(rèn)真完成作業(yè)，期末又按時(shí)起床復(fù)習(xí)，在考試中都取得了優(yōu)異的成績。
總結(jié)這一年多來大家在寢室的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我覺得一個(gè)文明的寢室應(yīng)該做到以下幾點(diǎn)： 第一個(gè)也是最基本的就是保持寢室的潔凈與整潔。寢室是我們每天工作學(xué)習(xí)后的避風(fēng)港，整潔的環(huán)境對我們每一個(gè)人來說，都會(huì)使我們的心情愉悅，大家共同保持寢室的潔凈，無論是休閑娛樂或是學(xué)習(xí)都是必不可少的一個(gè)外在條件，而大家彼此形成良好的生活習(xí)慣也更有利于我們的健康和學(xué)習(xí)。
第二個(gè)，作為大學(xué)的寢室，我們應(yīng)該形成良好的學(xué)習(xí)氛圍，俗話說：三個(gè)臭皮匠頂個(gè)諸葛亮，彼此的思考往往會(huì)形成智慧的火花。寢室成員共同學(xué)習(xí)，可以說應(yīng)該是攻無不克，戰(zhàn)無不勝的，“沒有完美的個(gè)人，只有完美的團(tuán)隊(duì)”，大家共同奮戰(zhàn)，形成的則是一支擁有無窮戰(zhàn)斗力的團(tuán)隊(duì)。
第三，作為寢室成員我們應(yīng)該互相幫助，彼此扶持，同甘共苦。在室友有需要幫助時(shí)，我們理所應(yīng)當(dāng)伸出援助之手，但我并不主張自己過多的麻煩室友，尤其是自己不必要時(shí)，真正的幫助才有其真正的.意義所在。往往我們最好的朋友會(huì)在室友中產(chǎn)生，對待室友我們應(yīng)該富有真誠�！昂迷捯痪淙�，惡語傷人六月寒”。說話做事要顧及到他人的感受，他人的情緒，不能傷感情，壞和氣。“金無足赤，人無完人”，有長處要相互學(xué)習(xí)，有短處要相互提醒，有難處要相互關(guān)心，有錯(cuò)處要相互幫助。生活在同一屋檐下，我們應(yīng)該同甘共苦，彼此分享快樂與憂傷。 第四，寢室生活并不是永遠(yuǎn)都是和諧的，彼此由于觀念，生活方式不同也難免會(huì)產(chǎn)生摩擦，我們應(yīng)該少點(diǎn)計(jì)較，多點(diǎn)寬容，大家相逢一笑，忘卻不開心的，又是彼此的依靠。阿拉伯傳說中有兩個(gè)朋友在沙漠中旅行,在旅途中的某點(diǎn)他們吵架了一個(gè)還給另外一個(gè)一記耳光.被打的覺得受辱,一言不語,在沙子上寫下:"今天我的好朋友打了我一巴掌."
他們繼續(xù)往前走.直到到了沃野,他們就決定停下.被打巴掌的那位差點(diǎn)淹死,幸好被朋友救起來了.被救起后,拿了一把小劍在石頭上刻了:"今天我的好朋友救了我一命."一旁好奇的朋友問說: 為什麼我打了你以后,你要寫在沙子上而現(xiàn)在要刻在石頭上呢? 另一個(gè)笑笑的回答說 當(dāng)被一個(gè)朋友傷害時(shí) 要寫在易忘的地方 風(fēng)會(huì)負(fù)責(zé)抹去它; 相反的如果被幫助, 我們要把它刻在心里的深處,那里任何風(fēng)都吹不到! 朋友的相處 傷害往往是無心的 幫助卻是真心的 ，忘記那些無心的傷害 銘記那些對你的幫助 你會(huì)發(fā)現(xiàn)這世上你有很多真心的朋友....
微笑中我們相遇，共處中我們互助，你，我，他，代表的不再是一個(gè)簡單的自己，因?yàn)橛龅侥銈儯瑥拇擞辛艘粋�(gè)大家，因此變得擁有那份專屬的快樂。孤飛的身影從相聚的那刻成群嬉笑，相伴而與。分享彼此的快樂，共度你我的難關(guān)。
希望大家能夠養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，珍惜自己現(xiàn)在與室友的這份緣分，用真心對待自己的室友，互相包容，彼此激勵(lì)，共同創(chuàng)建融智學(xué)院的“文明寢室”。
文明演講稿 篇5
童年的笑語在大地蕩漾，童年的鼓聲敲出希望，童年的夢想精彩！
我們是陽光燦爛的好少年，內(nèi)心純潔無私。我們談?wù)撐拿�，我們懂禮貌，我們牽手，我們像兄弟一樣。在學(xué)校，我們是文明守紀(jì)律的學(xué)生。
我們隊(duì)的旗幟在學(xué)校門口高高飄揚(yáng)。無論刮風(fēng)下雨，無論春夏秋冬，我們少先隊(duì)員都會(huì)面對隊(duì)旗，表演一場標(biāo)準(zhǔn)的.隊(duì)禮；當(dāng)我們見到老師時(shí)，我們親切地打招呼。當(dāng)我們遇到同學(xué)時(shí)，我們揮手微笑。我不叫同學(xué)外號(hào)，也不斜眼看老師。同學(xué)有困難時(shí)，我們伸出溫暖的手為她（他）解決問題；老師忙，我們主動(dòng)充當(dāng)小助手。你看，地上的紙屑都沒了，衛(wèi)生角的用具都排好了，黑板又變得又黑又亮。默默無聞為班級(jí)做好事而不留名的是誰？是你，是我，是所有人。不要說出來也不要夸，因?yàn)槲覀冊陉柟庀麻L大，我們的名字很出名，我們是新時(shí)代的好孩子！
在家里，我們是父母的好孩子。小皇帝不再狂野，小公主不再撒嬌。我們真誠地為做錯(cuò)事道歉；求助，我們感激不盡！
我媽臉上經(jīng)常笑，我爸嘴翹得老高。他們做夢也沒想到，老小賴皮也學(xué)會(huì)了文明禮貌！
對他們豎起大拇指，我自信地說：“爸爸媽媽，爺爺奶奶，別小看我們這些孩子。老師教我們要牢記在心，成長的歲月讓我們懂得珍惜�！�
走向社會(huì)，我們是健康的青少年。
“人的利益高于一切”永遠(yuǎn)記在心里，禮貌用語也經(jīng)常說出來�？�，在公交車上，我們主動(dòng)給老弱病殘讓座，在路邊，我們熱情地幫助有需要的人；聽著，“你好”“謝謝”“對不起”“沒關(guān)系”在空氣中回蕩，人們不停地贊美我們。小家伙們，我們學(xué)會(huì)了感恩和回報(bào)。無論我們走到哪里，我們都播下文明的種子，因?yàn)槲覀兪切率兰o(jì)的新一代。
我們生活在一個(gè)文明的國家，我們呼吸著自由的空氣，我們應(yīng)該禮貌地行事！
我驕傲，我用笑臉迎接日出；我很自豪。我用彩筆畫藍(lán)天。在我心中，我珍藏著文明的種子。春風(fēng)為我吹拂，花朵為我綻放，陽光對我微笑。
我是一個(gè)懂事的男孩，我是一個(gè)文明的天使。
文明演講稿 篇6
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好！今天我演講的題目是《說文明話，做文明人》。
校園里，我們經(jīng)常會(huì)發(fā)現(xiàn)有些同學(xué)見到地上有紙屑，就彎下腰，隨手撿起來，他們用自己的雙手在保護(hù)校園優(yōu)美的環(huán)境，用行動(dòng)證明了自己是學(xué)校的主人。我要對這些同學(xué)說：“你們是可愛的，是好樣的”！
同時(shí)，我們也發(fā)現(xiàn)校園里還存在一些不文明的言行：下課后的走廊里，總有同學(xué)在你打打鬧鬧，還不時(shí)傳出一些不文明的語言；上下樓梯時(shí)擁擠而沒有秩序；教室。走廊的墻壁上留下了許多不知名的腳印。我要對這些同學(xué)說：“作為學(xué)校的小主人，我們要擔(dān)當(dāng)起我們的責(zé)任，要說文明話，做文明事”。
記得有人說過：“人，一撇一捺，寫起來容易做起來難。我們要經(jīng)常性地思考，我在做什么，我做得怎樣，我要成為怎樣的人�！弊鲈鯓拥娜�，一百個(gè)人會(huì)有一百種答案，但在每一個(gè)答案的背后都有一個(gè)基點(diǎn)，那就是做人首先要做一個(gè)文明的人。
文明是什么？文明是不小心撞到對方時(shí)的'一聲“對不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng)，是看到地上有廢紙時(shí)能夠彎腰撿起的舉措；是看到有人隨地吐痰時(shí)的主動(dòng)制止。文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。讓我們攜起手來，學(xué)會(huì)文明用語，做文明之事，共同創(chuàng)建一個(gè)文明的校園。
謝謝大家！
文明演講稿 篇7
在一個(gè)不大的城市里有一群人在那里忙些什么，走近一看才知道，原來是在搞捐贈(zèng)活動(dòng)。那里面當(dāng)中有一個(gè)叫朵朵的小姑娘衣著破爛，原來她的家被洪水沖走了，家人也在那次災(zāi)難中遭遇不幸，只留下她孤零零的一個(gè)人在這個(gè)世上…
望著這一切，旁邊的一個(gè)媽媽和她的一個(gè)年紀(jì)跟那個(gè)小姑娘一般大的小女孩兒也開始為這個(gè)可憐的小姑娘捐贈(zèng)了，從地上堆積的可是沒過多久就聽到那位媽媽對她的孩子大聲的說著些什么“欣欣，你不是有那么多好玩的東西嗎？怎么不把你最珍貴的東西拿出來給朵朵呢？”小女孩兒有點(diǎn)近乎倔強(qiáng)地對媽媽說：“我不要！”這位媽媽沒有放棄對小女孩兒的勸說：“欣欣，你已經(jīng)有那么多好玩的東西了，你看，家里也還有那么多，朵朵什么都沒有，難道你沒有一點(diǎn)愛心嗎？我們應(yīng)該從現(xiàn)在開始就要學(xué)會(huì)奉獻(xiàn)��！把你最珍貴的東西拿出來吧！”這時(shí)小女孩兒幾乎是用哭的聲音對媽媽說：“媽媽，我一定要把我最珍貴的東西給這位朵朵嗎？”媽媽沒有為此而心軟地對小女孩兒說道：“是的，欣欣。你要把你最珍貴的東西拿也來給朵朵�！毙∨旱拖骂^，但是一會(huì)兒就又抬起頭來，眼睛時(shí)滿是淚水，拉著媽媽的手慢慢地走近小姑娘，用她帶哭腔的聲音對小姑娘說道：“朵朵，我現(xiàn)在把我最珍貴的東西給你了，這是我惟一的最珍貴的東西，你一定要替我好好地愛我媽媽！”然后她把媽媽的手交到小姑娘的手上，迅速地跑遠(yuǎn)了，一邊哭，一邊跑……周圍的人都被這一幕驚呆了，小女孩兒的媽媽也被自己孩子舉動(dòng)給驚呆了，但是她很快眼睛就紅了，因?yàn)樗呛⒆有闹凶钫滟F的東西！于是趕快地追上小女孩兒……
追上了小女孩兒，小女孩兒回過頭來哭著對媽媽說：“朵朵的.媽媽，我還可以叫你一聲媽媽嗎？我以后就沒有媽媽了……”早已被孩子感動(dòng)的媽媽用嘶啞的聲音對小女孩兒說：“寶貝，媽媽還是欣欣的媽媽！”……
是啊，在小女孩兒的心中媽媽就是她最珍貴的東西，對于小女孩兒來說這個(gè)世上再也沒有什么能比媽媽最珍貴了，但是她能夠把她最珍貴的東西拿出來捐贈(zèng)給別人，這已經(jīng)足夠了！
這是我見過的一次最高貴的捐贈(zèng)！一個(gè)小小的女孩兒能夠把自己的媽媽捐贈(zèng)出來，著實(shí)不容易。想想在我們身邊，現(xiàn)在還有幾個(gè)人像這個(gè)小女孩兒這樣把自己最寶貴的東西拿出來給別人了呢？看完這篇文章之后，我感動(dòng)了好久，好久……
面對別人的災(zāi)難,我們奉上的只是微薄的關(guān)愛的同情,而這小女孩奉上的,是她的整個(gè)世界。
文明演講稿 篇8
在我的人生經(jīng)歷中，有些事情一直留在我的'記憶中，影響著我，教育著我。
那是一個(gè)陽光明媚的下午，天氣很熱，地面著火了。我和爸爸走在上學(xué)的路上，不斷用厚紙當(dāng)扇子來扇風(fēng)。在路上，有許多學(xué)生去上學(xué)。在我們面前，一個(gè)穿著格子裙子的女孩蹦蹦跳跳地走著。在一家小店里，她買了一個(gè)冰淇淋，撕下包裝袋，隨手扔掉，津津有味地吃了起來。突然，一個(gè)保潔女工走近她，對她說了句什么，卻看到女同學(xué)臉色變紅，從地上撿起包裝紙扔進(jìn)不遠(yuǎn)處的垃圾桶里。我學(xué)到了一些東西，心里對自己說：為了生活環(huán)境，一定不要亂扔垃圾。
有一天中午，我和幾個(gè)同學(xué)有說有笑的走回家。在一個(gè)小陡坡上，一位老人正奮力推著一輛滑板車上山。不知道是什么堵住了車，老人并沒有馬上安定下來。汽車翻到了地上，許多紅蘋果從車上滾了下來。淘氣的同學(xué)沖上去撿蘋果�！澳阍趺茨堋蔽覄偤巴辏瑓s看到那些學(xué)生一個(gè)個(gè)把蘋果放進(jìn)車?yán)�。心里覺得慚愧。我以為他們會(huì)撿起來吃掉。
在學(xué)校，老師總是教育我們講文明，懂禮儀；在家里，父母一直教我們問候長輩，坐車給老人讓座，不說臟話，講文明講美德。其實(shí)生活中的文明美德一直就在我們身邊，它陪伴著我健康成長。
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