精選四年級演講稿模板集合7篇
演講稿的寫法比較靈活，可以根據(jù)會議的內(nèi)容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區(qū)別。在充滿活力，日益開放的今天，演講稿使用的情況越來越多，為了讓您在寫演講稿時更加簡單方便，下面是小編精心整理的四年級演講稿7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級演講稿 篇1
親愛的老師、同學(xué)們：
挫折，一個讓人又愛又恨的名詞，它對于強者是一筆財富，而對弱者則是無盡的深淵。
有人說，“挫折是一把雙刃劍�！贝煺勰苁谷藞詮姡材苁谷藟櫬�，甚至一事無成。挫折，誰也不愿面對，但是誰也不得不面對。人們必須面對隨時隨地都可能發(fā)生的大大小小、形形色色的挫折。然而任何事情，它都具有雙重性，關(guān)鍵看你以怎樣的態(tài)度對待。
然而挫折也有它本身的`美，只是很少有人去欣賞它，利用它。
愛迪生出身低微、生活貧困，他的“學(xué)歷”是一生只上過3個月的小學(xué)，老師因為總被他古怪的問題問得張口結(jié)舌，竟然當(dāng)他母親的面說他是個傻瓜、將來不會有什么出息。 愛迪生雖未受過良好的學(xué)校教育，但憑個人奮斗和非凡才智，自信，自強，自立獲得巨大成功。他自學(xué)成才，以堅韌不拔的毅力、罕有的熱情和精力從千萬次的失敗中站了起來，克服了數(shù)不清的困難，成為美國發(fā)明家、企業(yè)家。他發(fā)明自動電報幫電機，留聲機;實驗并改進(jìn)了電燈和電話。在他的一生中，平均每15天就有一項新發(fā)明，他因此而被譽為“發(fā)明大王”。
挫折就像一把刀子，他可以傷害你，也可以給你利用，只是看你抓住的是刀刃，還是刀柄。
什么是美麗的?是美景嗎?不，美景也會隨著時間消失。而人們從未發(fā)現(xiàn)，其實挫折也美麗。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”你也許現(xiàn)在才明白，使人走向成功的，正是挫折。
四年級演講稿 篇2
同學(xué)們：
大家好！
我們是祖國的花朵，更是祖國未來的希望，我們背負(fù)著重任。我們熱愛我們的祖國，她為我們創(chuàng)造了一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，我們應(yīng)該珍惜這段時光。光陰似箭，日月如梭，我們要好好學(xué)習(xí)，長大才能報效祖國。但在我們身邊，也有許多無法上學(xué)的孩子，他們因為家庭條件不夠好，家人沒有足夠的財力供他們上學(xué)，他們只能靠打工，給別人當(dāng)當(dāng)保姆什么的賺些錢，支撐著過日子。與他們相比，我們的條件要好得多，可還有些人任然不滿足，甚至討厭上學(xué)，漸漸的便開始不上學(xué)、逃課等不好的事件。真的，與那些渴望上學(xué)的孩子們相比，我們還能要求什么呢？我們的目標(biāo)就是好好學(xué)習(xí)，做一個出色的.人，長大后為祖國出力，讓我們的祖國變得更繁榮，更強大，不被其他國家欺負(fù)，建立永久的和平。
同學(xué)們，讓我們以后更加努力的學(xué)習(xí)，不要做對祖國無任何意義的事情，希望祖國能在大家的努力下變得繁榮富強。
我的演講完畢
謝謝大家
四年級演講稿 篇3
大家好，我是人類長久已來的家園——地球。我有一雙亮晶晶的大眼睛，我穿著一件翠綠的裙子，是宇宙中的一顆淺藍(lán)色的星球。月亮妹妹很喜歡我，總是圍著我轉(zhuǎn)，還說我是最美麗的星球呢!我的子孫們也很喜歡我，還叫我地球媽媽呢!
可是，我的一些子孫長大了，要養(yǎng)家糊口，所以亂砍亂伐，把我的綠衣服撕破了，他們還把垃圾扔到我的.胃里，害得我總是肚子痛!有一天，我實在受不了啦，我辛苦地邁著步，去木星哥哥家，一到木星哥哥家，我就暈過去了，等我睜開眼睛時，我已經(jīng)在病床上了，木星哥哥見我醒了，告訴我的病情，然后又問我是怎么回事。我把事情的經(jīng)過都告訴了木星哥哥，木星哥哥和我告別之后仍把這件事久久藏在心里，一邊在為我心痛，一邊在記恨人類。
有一天，木星哥哥把這件事告訴了太陽爺爺，太陽爺爺生氣極了，他把地震、洪水、流感……等災(zāi)難都叫來了，讓它們?nèi)土P人類。
洪水把房子沖倒了，地震讓人類無法生存……
子孫們，快醒醒，快來保護(hù)你的地球媽媽吧!
四年級演講稿 篇4
尊敬的各位家長：
晚上好！非常感謝你們能在百忙中抽時間來參加我們的家長會，這可以充分的體現(xiàn)了您對孩子的關(guān)心，對老師工作的支持。在此，我衷心感謝大家在這個學(xué)年以來對我工作的支持和體諒。
首先我來自我介紹一下，我姓林，叫林秀娟，是四（3）班的班主任及語文老師。今天的家長會主要是總結(jié)本班的孩子們在上個學(xué)期以及在這個學(xué)期里的各方面的表現(xiàn)，我覺得能有這個機會與大家一齊交流，是非常好的：一方面，我可以從大家身上得到提示、啟發(fā)，使我對學(xué)生得到進(jìn)一步的了解；另一方面，使大家了解一下您的孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況以及各方面的表現(xiàn)，同時熟悉老師的教學(xué)，對學(xué)生有什么要求，這樣有利于我們互相配合，共同把孩子的學(xué)習(xí)、思想品德等各方面工作做好。
我們四（3）班的基本情況是這樣的：全班總共有47人，其中大部分同學(xué)都是勤奮好學(xué)的好孩子，他們團結(jié)，上進(jìn)心強，有集體榮辱感。在上課時，同學(xué)們都能認(rèn)真聽老師講課，積極思考問題，大膽回答問題，特別是這些同學(xué)：藍(lán)新味、劉佩珊、朱明敬、胡文康、胡元炳、黃志聰、胡紫民、廖家輝等。課后大部分同學(xué)都能按質(zhì)按量完成作業(yè)，比較好的有：張建池、劉振輝、藍(lán)新味、楊可美、胡紫民等。在上學(xué)期剛接到這個班時，我就要求同學(xué)們要寫工整端正的字，經(jīng)過一學(xué)期的努力，同學(xué)們的書寫有了很大的進(jìn)步。其中書寫得好的同學(xué)有：胡紫民、黃思漫、劉振輝、張建池、廖偉玲、劉思思、胡繼炬、劉紅蘭、朱明敬等；學(xué)習(xí)上進(jìn)步較大的有：廖偉玲、付桂花、徐建濤、胡列博、藍(lán)新味、付升武、廖家輝等；比較負(fù)責(zé)任的班干部有：胡紫民、胡元炳、楊可美、劉紅蘭、劉振輝、溫愛娣等。語文成績比較突出的有：胡文康、楊可美、徐建濤、楊安富、胡列博、付桂花、胡紫民等。當(dāng)然還有些沒點到名字的同學(xué)，他們同樣努力學(xué)習(xí)，遵守學(xué)校紀(jì)律。總的來說，我們四（3）班有良好的學(xué)習(xí)氛圍，同學(xué)們養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，還養(yǎng)成了在學(xué)習(xí)上你追我趕的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。學(xué)習(xí)成績也邁上了一個新臺階，達(dá)到了我們預(yù)期的目標(biāo)。就拿上學(xué)期期末考試來說吧，我班在全魚灣片的統(tǒng)考中取得了好的成績：語文成績只有8個同學(xué)不及格，合格率為81%、優(yōu)秀率為50%，其中平均分、合格率、優(yōu)秀率都拿到了第一。數(shù)學(xué)、英語也取得了好成績。我們之所以取得這么好的成績是同學(xué)們的共同努力以及家長的關(guān)心、支持得來的結(jié)果。
當(dāng)然我班也還存在著一些問題，比如，個別學(xué)生組織性、紀(jì)律性較差，集體觀念不夠強。如：上課精神不集中，說閑話，違反課堂紀(jì)律；缺乏自主學(xué)習(xí)的精神。甚至不完成家庭作業(yè)。有的同學(xué)雖然能完成家庭作業(yè)，但是不講究作業(yè)的質(zhì)量，馬虎應(yīng)付。開學(xué)以來，我發(fā)現(xiàn)班上一些原來成績比較好，比較認(rèn)真學(xué)習(xí)的同學(xué)的思想有所松懈，他們上課時精神不集中，也不舉手回答問題，老師布置的任務(wù)也沒有盡力去做。
這學(xué)期，我們還將迎來英東片的統(tǒng)考，我希望我們四（3）班的同學(xué)能在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，在我們幾位科任的指導(dǎo)下，以及各位家長的關(guān)心支持下，刻苦學(xué)習(xí)，努力拼搏，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣及良好的行為習(xí)慣，并爭取在期末考試中取得更好的成績。因此，我向在座的`各位家長提一點自己的建議：就是，家長應(yīng)當(dāng)從哪里入手提高孩子的學(xué)習(xí)成績。、
1、要讓孩子形成有規(guī)律的作息時間。幾點起床，幾點休息，什么時間寫作業(yè)，形成有規(guī)律的作息時間，對孩子以后的發(fā)展會有很大幫助的。
2、給孩子創(chuàng)設(shè)安靜的、有利于學(xué)習(xí)的環(huán)境。孩子這邊寫作業(yè)，那邊電視哇哇叫，或麻將戳的叮當(dāng)響，那孩子能安心寫作業(yè)嗎？
3、在看電視的問題上，要給孩子把把關(guān)。看電視的時間要把關(guān)，我們不是要求孩子一點電視也不看，但對所看的節(jié)目要有所選擇。武打、愛情的一些節(jié)目對孩子沒有好處，有的甚至有害。但有些節(jié)目很好的，比如：大風(fēng)車、道德觀察、走進(jìn)科學(xué)等這些節(jié)目都是很好的節(jié)目。適當(dāng)時可以讓孩子看一看。還有，就是讓孩子多讀一些健康有益的課外書。這樣可以豐富孩子的課外知識，也為他們的寫作提供一些幫助。
4、不要結(jié)伴寫作業(yè)。像數(shù)學(xué)，抄個算式得數(shù)，老師一看都對，其實什么都沒學(xué)會，一點用都沒有。再有，就是及時檢查孩子的作業(yè)，監(jiān)督孩子做作業(yè)，一看清清楚楚的那就是認(rèn)真做了，一看亂七八糟的那就是不用心做了，那可就要管管了。經(jīng)常給孩子看看作業(yè)，和孩子聊聊學(xué)習(xí)的事，將來的事，學(xué)校的事，孩子會感覺到我們家長對他的關(guān)心，這對于孩子來說也是一種學(xué)習(xí)的動力。我們抓孩子的學(xué)習(xí)要從平常抓起，經(jīng)常抽讀、抽背、聽寫所學(xué)過的內(nèi)容。
5、放學(xué)后不要結(jié)伙出去玩。孩子一成群，什么事都能做出來。而且玩野了，想收心也收不回來了，想管也管不了。讓孩子在家里寫完作業(yè)幫家長做些力所能及的活，可以培養(yǎng)一下孩子的做事能力和對家庭的責(zé)任感，同時也能幫家長減輕一下負(fù)擔(dān)。
6、經(jīng)常和孩子溝通，了解孩子的心理，發(fā)現(xiàn)問題及時引導(dǎo)，要把問題解決在萌芽之中。
7、創(chuàng)設(shè)良好的家庭育人環(huán)境。盡量抽時間與孩子們在一起，經(jīng)常與孩子溝通。學(xué)會平等地與孩子們一起看待他們成長中遇到的問題，多鼓勵，給他們以自信，培養(yǎng)他們積極樂觀的人生態(tài)度，善于發(fā)現(xiàn)他們的長處，耐心地引導(dǎo)孩子正確地看待自己的不足，共同制訂計劃幫助他們改正缺點。
8、多與老師聯(lián)系，多反映他的情況。以便及時根據(jù)情況對孩子進(jìn)行教育，使孩子健康地成長。教者父母心，作為教師都是愛他的學(xué)生，都希望他們健康成長，有好的成績。如果你有需要我們幫忙，可以提出，我們一定會盡力協(xié)助好，共同教育好學(xué)生。
總之，為了使每個孩子都能健康成長，我會盡最大努力與孩子們建立起民主、平等、和諧的師生關(guān)系。在課堂上，我會與孩子們一起學(xué)習(xí)、探究、質(zhì)疑問難，讓每個孩子的智慧火花在每節(jié)課上閃亮。希望在座的家長與老師一起來實現(xiàn)這個美好的愿望。教育好孩子是我們的希望，更是各位家長的希望。為了我們共同的希望，以后讓我們多溝通，多關(guān)心，多支持，多幫助孩子走上健康發(fā)展的道路。最后希望各位家長能對我們今后的教育教學(xué)工作提出寶貴意見。我的講話完畢，謝謝大家！
四年級演講稿 篇5
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
古人言：“讀書破萬卷，下筆如有神!”是啊，讀書可以使祖國的花朵吸收更多的知識，提高寫作的能力。宋代詩人蘇軾曰：“腹有詩書氣自華�！边@讓我想起了英國女作家夏洛蒂·勃朗特筆下的女主人公簡·愛，盡管她不漂亮，但是她飽讀詩書，學(xué)有所長，從氣質(zhì)上提升了自己。當(dāng)然，讀書也能讓我們學(xué)到許多優(yōu)秀的品質(zhì)。
歐內(nèi)斯特·米勒爾·海明威的代表作《老人與�！分�，老漁夫圣地亞哥在海上經(jīng)過三天兩夜的搏斗，終于捕獲了一條大馬林魚。然而在歸航途中，兇猛的鯊魚對大馬林魚展開了攻擊。盡管老漁夫奮力拼搏，但等他回到海岸時，大馬林魚只剩下一副巨大的骨架。我最喜歡《老人與�！分械囊痪涿裕骸叭瞬皇菫槭《�，一個人可以被毀滅，卻不能被打敗�！痹诂F(xiàn)實生活中，我們也會因為一些原因與成功失之交臂，但我們只要不怕困難、永不放棄，成功永遠(yuǎn)在前面等著我們。
圣地亞哥的故事也讓我想起了著名作家路遙的奮斗史。路遙是中國當(dāng)代作家，他生于陜北一個世代農(nóng)民家庭，著作《平凡的世界》以恢宏的氣勢和史詩般的品格獲得第三屆茅盾文學(xué)獎。路遙因肝癌早逝，享年僅42歲。路遙去世后，《平凡的世界》蜚聲海內(nèi)外，獲得很多贊賞。在路遙童年時，因為家境貧困他被過繼給伯父撫養(yǎng)，這使得幼小的他過早的學(xué)會了堅強。他沒有放棄讀書，刻苦學(xué)習(xí)，努力讀書，終于走出了大山。可是在他的寫作道路中又碰到了許多坎坷，原來他的農(nóng)村寫作題材很不受讀者喜愛。但經(jīng)過他的不懈努力，終于獲得了成功。可見讀書可以改變一個人的命運。
猶太民族是全世界最熱愛讀書的民族。據(jù)說猶太人還有一個美好的讀書風(fēng)俗。在嬰兒出生時，母親會把香甜的`蜂蜜涂在圣經(jīng)上，讓嬰兒親吻書籍，預(yù)示著這個孩子以后會熱愛讀書，長大以后會成為一個有用的人。愛因斯坦、馮·諾依曼等熱愛讀書的杰出人士就是出自這個民族。
作為一個新時代的少年兒童，我們應(yīng)該熱愛讀書，勤奮讀書，通過讀書走出一條屬于自己的、獨一無二的人生路。讓我們一起拿起書籍，從書籍中吸取最優(yōu)質(zhì)的養(yǎng)料，來豐富自己的人生吧。讀書，真好!
四年級演講稿 篇6
各位家長大家下午好：
首先，我來做一下自我介紹。我是龐燕，四年級5班的語文老師。今年6月，我走出大學(xué)校門，9月參加市直中小學(xué)教師招考，經(jīng)過筆試和試講，總分小學(xué)語文組第一名。
在大學(xué)里，我無數(shù)次暢想著自己未來的教師生涯。但當(dāng)我真正站到講臺上，面對著65張鮮活的面孔，我發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)實要比想象更為復(fù)雜多變。作為一名新教師，如何更加深入地了解學(xué)生，從每個孩子身上發(fā)現(xiàn)優(yōu)點，從而更好地走進(jìn)他們心里是我要著重努力的地方。
接著，我想和各位家長談?wù)勗谶@幾個月與孩子的相處中我的一些收獲。第一，孩子需要鼓勵和贊美。每個孩子心中都有一塊渴望贊美的小田地，希望 家長和老師用贊賞去耕耘。在這里我舉個例子來說，班里有個男孩，為上課紀(jì)律、為課后作業(yè)我沒少批評他。有一次，我又和他談話，我跟他說：“你知道嗎，老師其實很喜歡你，你說老師為你的不努力而有些失望，你說這是好還是壞？”孩子在抬頭的一霎那，我發(fā)現(xiàn)他的眼珠轉(zhuǎn)了一下，我不知孩子有沒有改正的決心，但我從這一個小細(xì)節(jié)中感覺到他是有所觸動的。第二，在學(xué)習(xí)上，對待孩子嚴(yán)格未嘗不是一件好事。我仍舊用一個例子來說明我的看法。有位男孩，成績一直很好，作業(yè)認(rèn)真、字跡工整。但是在第二單元測試中，他的作文寫跑了題，25分的作文分?jǐn)?shù)被我減掉了20分。發(fā)完試卷，我發(fā)現(xiàn)他默默地坐在座位上，一言不發(fā)，心里肯定很難受，因為他的試卷上有一個他從沒見過的B。假如我不給他扣掉這20分，那么他就很難從這次考試中得到教訓(xùn)，就難以養(yǎng)成考試認(rèn)真審題的習(xí)慣。這樣的嚴(yán)格未嘗不是一件好事。
再次，我想和大家談?wù)務(wù)Z文教學(xué)中的閱讀教學(xué)。之所以強調(diào)閱讀，是因為在升入四年級后，閱讀不僅僅考察孩子的基礎(chǔ)知識，還對孩子的理解能力有了更高的要求�？赡芎芏嗉议L都會有這樣的疑問：孩子每天都在看書，有時候聚精會神，但是為什么閱讀和作文沒有明顯的提升？
這個問題我也思考了好久，在一次開會的時候，我想我的疑問有了答案。在會上，徐校長談到“不動筆墨不讀書”。這句話給了我很大的觸動。回家后，我從網(wǎng)上了解到這句話是徐特立先生首倡。由這句話，我想到初中時，我的物理老師曾經(jīng)說過：“好腦子不如爛筆頭”，話糙理不糙。讀書不僅要讀，也要記。孩子雖然聰明，但是面對那么多的.知識，想做到過目不忘也是很難的。在讀書的同時，不妨握著一支筆，展開一個本子，把書中的好詞好句好段都隨時記錄下來。慢慢的，孩子會養(yǎng)成一個好習(xí)慣，看到的知識也會逐步在腦中形成一種印象。
閱讀、作文能力的提升不是一個容易外顯、量化的東西，也絕非一日之功。只要孩子堅持下來，我相信他們的閱讀能力會提升的。希望家長朋友們多多鼓勵孩子，讓他們充滿信心。
好的，這就是我簡短的發(fā)言，謝謝各位。
四年級演講稿 篇7
熬了一個漫長的學(xué)期，翹首盼望的暑假終于到了，媽媽說要帶我去舅舅家玩，我聽了，高興得一蹦三尺高。
我坐上汽車，心兒早就飛到了舅舅家，盼望著馬上就到才好。媽媽開了大約一個小時，我問媽媽：“到了嗎?”
媽媽不慌不忙地回答：“還早呢，你先睡一會兒吧，等到了，我叫你�！�
我閉上眼睛睡了一會兒，醒來時，發(fā)現(xiàn)還沒到，又問媽媽：“怎么還沒到啊?”
媽媽笑著說：“看把你急的，快了，還有四五分鐘就到了�！�
終于到了舅舅家門口，舅舅早就在門口等我們了，我興奮地喊：“舅舅好!”
舅舅拍了拍我的肩，說：“嗯，吳鈊淇長高了，小男子漢了�！蔽衣犃诵睦锖芨吲d。舅舅已經(jīng)做好晚飯，我們吃罷晚飯，便休息了。
第二天，舅舅帶著我們?nèi)ネ嫫鳌Ｎ掖┥暇壬�，高興地跳上了皮筏。只見河水清澈透明，“嘩嘩”地從上游流來，像猛虎下山。水柱碰到奇形怪狀的石頭，濺起一朵朵美麗的`水花。我們身上一下子就被打濕了，十八灣水流湍急，漩渦密布。皮筏艱難的前進(jìn)著。突然一個急漩，皮筏被掀得高高的，然后又猛跌下來，濺起水花撲了我一身。我還沒有來得及擦，又是一個急漩，皮筏的一角撞到了巖石后猛烈地?fù)u晃起來。我一下子慌了手角腳，“啊……”尖叫起來，生怕皮筏被激流掀翻，還好媽媽穩(wěn)住了陣腳，我們同心協(xié)力，共度難關(guān)。
峰回路轉(zhuǎn)，我們到了一個平緩的水域，這時大人孩子開始打起了水仗，有的拿水槍，有的拿水盆，你噴我一槍，我澆你一盆，驚叫聲在山谷里回蕩。
不好，我們的皮筏被沖到了石頭上，動彈不得，管理員來了，將卡住的皮筏推開，這下皮筏才能正常運行。
在這樣急，險，美的河中進(jìn)行驚險刺激的漂流讓人終生難忘。
下午舅舅又領(lǐng)著我們?nèi)ヅ郎剑遗懒藥追昼�，感覺就沒勁了，后來休息了一下，繼續(xù)慢慢地往上爬，終于爬到山頂，我已經(jīng)累得氣喘吁吁。
這個暑假，在舅舅家玩的真痛快!令我終身難忘。
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