【必備】初三家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)演講稿4篇
好的演講稿可以引導(dǎo)聽(tīng)眾，使聽(tīng)眾能更好地理解演講的內(nèi)容。在當(dāng)今社會(huì)生活中，需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多，那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一份恰當(dāng)?shù)难葜v稿呢？下面是小編為大家收集的初三家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)演講稿4篇，希望能夠幫助到大家。
初三家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)演講稿 篇1
尊敬的叔叔阿姨們：
你們好！首先感謝你們?cè)诎倜χ谐槌鰰r(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)，我謹(jǐn)代表全體同學(xué)，向你們致敬！今天，我演講的題目是《珍惜今天擁抱明天》！
時(shí)光匆匆如流水，一去不復(fù)返，我們伴隨時(shí)光隨波逐流奮斗至今：失敗時(shí)我們默默抽泣過(guò)；成功是我們偷偷高興過(guò)；跌倒時(shí)我們重新爬起過(guò)，如今，我們帶著忐忑的心，為將要面臨的中考做著準(zhǔn)備。
初三是一個(gè)收獲的時(shí)刻，初三是一個(gè)奮斗的時(shí)刻，初三是一個(gè)忍受寂寞的時(shí)刻，回憶過(guò)去，我們帶著父母的期望，來(lái)到這個(gè)充滿奇異的學(xué)校。老師們的孜孜不倦，同學(xué)們的嬉戲打鬧，仿佛就在昨日，依然歷歷在目，明年我們將面臨著分離，明天是那樣美好，又是那樣難以割舍。同學(xué)們請(qǐng)珍惜現(xiàn)在吧！明年我們將各奔東西。
就像老師說(shuō)的，現(xiàn)在的我們正在需要壓力的環(huán)境中無(wú)壓力的學(xué)習(xí)著，總感覺(jué)少了點(diǎn)什么，漸漸的，我終于明白我們少了一個(gè)目前必須擁有的東西——目標(biāo)，有了目標(biāo)，才會(huì)懂的奮斗，有了奮斗與永不放棄，才會(huì)有成功。所以，我希望同學(xué)們?nèi)ブ贫ㄒ粋�(gè)目標(biāo)，并帶著父母的期望，永不放棄！
今天也許是困難重重，但明天又是新的一天。面對(duì)即將到來(lái)的“人生選擇”，我們有些激動(dòng)與擔(dān)心。激動(dòng)的'是我們總算可以報(bào)答父母的深情，可又擔(dān)心自己中考成績(jī)不理想，那時(shí)我們又該何去何從。
在此，我也想說(shuō)出我們的心聲：叔叔阿姨們，希望你們不要與自己的親人們發(fā)生矛盾，你們的和諧也是我們學(xué)習(xí)的動(dòng)力！
接下來(lái)，請(qǐng)全體同學(xué)起立，舉起右手，和我一起宣誓：我是初三一班學(xué)生，為了理想，為了父母，我要勤奮，努力，頑強(qiáng)，拼搏。
謝謝大家，我的演講結(jié)束了。
初三家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)演講稿 篇2
尊敬的各位家長(zhǎng)、各位老師：
上午好!
在距離20xx年中考還有64天的特殊日子里，我很高興能代表九年級(jí)全體同學(xué)發(fā)言。再過(guò)64天，我們就將帶著老師殷切的希望，帶著父母深情的叮嚀，跨進(jìn)中考的考場(chǎng)，去書寫青春歲月絢麗的一章，去翻開(kāi)輝煌人生精彩的一頁(yè)。
親愛(ài)的爸爸媽媽們：感謝你們!感謝你們?cè)谖覀儌鋺?zhàn)中考的日子里對(duì)我們無(wú)微不至的'關(guān)心和愛(ài)護(hù)：我們不會(huì)忘記，夜里您輕輕掖好被角，感冒時(shí)您端來(lái)暖暖的茶，下雪時(shí)您殷切的叮嚀……感謝你們?cè)趯W(xué)習(xí)上給予我們的鼓勵(lì)和支持：成績(jī)優(yōu)秀時(shí)，您會(huì)鼓勵(lì)我再接再厲;成績(jī)退步時(shí)，您會(huì)掩飾自己的緊張而告訴我“下次再努力”;壓力太大時(shí)您會(huì)教我減壓的方法，懈怠時(shí)您會(huì)給我前進(jìn)的動(dòng)力。我們每一位同學(xué)內(nèi)心都滿懷對(duì)爸爸媽媽的感恩之情!請(qǐng)?jiān)试S我代表九年級(jí)的全體同學(xué)謝謝你們，世界上最偉大的父親母親們!
初三家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)演講稿 篇3
各位家長(zhǎng)，眼看著你們的子女已到了初三年級(jí)的沖刺階段，每一個(gè)家長(zhǎng)都面臨著如何當(dāng)好初三年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)，讓自己的孩子能順利地、扎實(shí)地邁好人生轉(zhuǎn)折點(diǎn)上的第一步，我結(jié)合學(xué)生的特點(diǎn)以及當(dāng)前教育現(xiàn)狀的實(shí)際，發(fā)表一點(diǎn)個(gè)人的看法。
淺析初三學(xué)生的特點(diǎn)
走過(guò)兩年的初中生活，特別是面臨著中學(xué)生學(xué)的壓力，初三的學(xué)生無(wú)論在身體上、心理上，還是價(jià)值觀念上都會(huì)發(fā)生了相應(yīng)的變化。班上的學(xué)生開(kāi)始逐漸的有了自主學(xué)習(xí)的意識(shí)，但是個(gè)人對(duì)升學(xué)的期望值與本身實(shí)際能力之間的矛盾，會(huì)使他們產(chǎn)生不同的心理狀況及行為表現(xiàn)。有兩類學(xué)生尤其值得我們關(guān)注。
1.心理浮躁 這類學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)還不錯(cuò)，但對(duì)于學(xué)習(xí)是恒心不足，情緒波動(dòng)比較大，學(xué)習(xí)的態(tài)度隨心情變動(dòng)，常會(huì)顯露出自以為是，浮躁的學(xué)習(xí)情緒，故成績(jī)起伏較大。成績(jī)掉下來(lái)后，就更會(huì)自暴自棄，最終一墜千丈。
2.力不從心 這類學(xué)生對(duì)自己有較高的要求，也為自己確立了明確的目標(biāo)，學(xué)習(xí)勤奮刻苦，但成績(jī)總不理想。這類學(xué)生多集中于女生，她們常為自己的成績(jī)不能提高而苦惱不已。其二，對(duì)問(wèn)題的反應(yīng)能力、接受能力相對(duì)較差;其三：對(duì)知識(shí)的綜合運(yùn)用能力，類推的能力相對(duì)較差;其四：沒(méi)有適于自己的學(xué)習(xí)方法。
我們是家長(zhǎng)，但不一定是一個(gè)合格的家長(zhǎng)、優(yōu)秀的'家長(zhǎng)。要想當(dāng)一個(gè)合格的、優(yōu)秀的家長(zhǎng)，最起碼的一點(diǎn)那必須要了解自己的孩子，正確地評(píng)價(jià)孩子、引導(dǎo)孩子，使孩子不斷地取得進(jìn)步。
到了初三，學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)加重了，面對(duì)社會(huì)的挑戰(zhàn)，家長(zhǎng)的壓力，老師的要求，這些會(huì)使我的學(xué)生很容易地出現(xiàn)一些心理上的問(wèn)題，
表現(xiàn)出自卑、憂郁、焦慮等問(wèn)題。嚴(yán)重的會(huì)產(chǎn)生厭學(xué)、離家出走;上課不認(rèn)真聽(tīng)，不做作業(yè)……等等現(xiàn)象。
那么作為家長(zhǎng)如何配合學(xué)校，對(duì)自己的子女進(jìn)行教育呢?我覺(jué)得應(yīng)從以下幾個(gè)方面做起：
(1)家長(zhǎng)要?jiǎng)?chuàng)造良好的家庭氣氛。一要在為人處事、學(xué)習(xí)等方面做孩子的表率和榜樣。二要注重對(duì)孩子的正面影響，正面引導(dǎo)，不讓社會(huì)上的一些陰暗面或家庭中暫時(shí)遇到的困難而影響孩子的自尊心和自信心。有些家庭經(jīng)濟(jì)富裕的家庭，就要十分重視孩子勞動(dòng)態(tài)度、生活習(xí)慣、吃苦精神的磨煉，不講究吃穿。特別初三的孩子，快臨近畢業(yè)了，要絕對(duì)防止一些不正常的交往，使孩子安安心心的學(xué)習(xí)。對(duì)于那些家庭經(jīng)濟(jì)比較困難，父母親沒(méi)有固定職業(yè)的父母來(lái)說(shuō)，就要幫助孩子正確地看待暫時(shí)的困難。使孩子明白困難是暫時(shí)的，同時(shí)也說(shuō)明是社會(huì)進(jìn)步的，需要大家確立終身學(xué)習(xí)的思想，直面人生，活到老，學(xué)到老，不抱怨社會(huì)，不抱怨人生，自強(qiáng)、自立，勇于拼搏，并且家長(zhǎng)還要拿出具體的行動(dòng)，為孩子做出榜樣。目前，許多家長(zhǎng)放棄了原來(lái)打麻將、打撲克、酗酒、賭博等的不良習(xí)慣，做一個(gè)合格的、優(yōu)秀的家長(zhǎng)。
(2)家長(zhǎng)應(yīng)幫助孩子消除青春期心理障礙。到了初二、初三有些男生對(duì)異性產(chǎn)生了愛(ài)慕的心理，上課走神;下課看見(jiàn)漂亮女孩互相追打;有些人還在偷偷地傳遞紙條，還有些女生非常喜歡看言情小說(shuō)，喜歡打扮，穿一些時(shí)髦的衣服等，這樣容易分散學(xué)習(xí)精力，也更容易成為男同學(xué)追逐的對(duì)象，引起不必要的麻煩。還有個(gè)別的跟隨校外的學(xué)生來(lái)往頻繁等等.作為我們做家長(zhǎng)的要隨時(shí)注意自己孩子的變化。其實(shí)出現(xiàn)上述這些問(wèn)題，并不奇怪，也不可怕。要緊的是我們正確引導(dǎo)，及時(shí)阻止不良的苗頭出現(xiàn)。經(jīng)常了解一下孩子的來(lái)往對(duì)象。阻止學(xué)生頻繁地接觸和外出游玩。經(jīng)常查問(wèn)孩子的作息時(shí)間，特別是放學(xué)
后能否準(zhǔn)時(shí)回家(有沒(méi)有過(guò)早或過(guò)晚的現(xiàn)象)。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)處理。教育孩子要先學(xué)會(huì)做人，自覺(jué)抵制各方面的干擾，以利于孩子茁壯成長(zhǎng)。
(3)家長(zhǎng)應(yīng)關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)和生活，以及身體和心理的發(fā)育。家長(zhǎng)不要單純地關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，要重視孩子的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣的指導(dǎo)和培養(yǎng)。孩子分?jǐn)?shù)考得低，要幫助他們分析原因，找出對(duì)策，不能一味埋怨。例如一個(gè)家長(zhǎng)一知道自己孩子的分?jǐn)?shù)考得不理想，家長(zhǎng)一氣之下，用剪刀刺自己的手心，想以此來(lái)喚醒孩子刻苦學(xué)習(xí)的欲望。其實(shí)，根本達(dá)不到目的。家長(zhǎng)應(yīng)該心平氣和地與孩子找原因，訂措施。同時(shí)也要積極地為孩子創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)條件，使孩子能愉快的學(xué)習(xí)。家長(zhǎng)一定要鼓勵(lì)孩子不懂就問(wèn)，努力養(yǎng)成自學(xué)的習(xí)慣。
(4)家長(zhǎng)應(yīng)常與老師交流，協(xié)助學(xué)校教育孩子。初中生有一個(gè)顯著的特點(diǎn)，就是開(kāi)始與家長(zhǎng)拉大距離，其心理反應(yīng)和行為受同伴的影響較大。這就要求家長(zhǎng)要常與老師交流，協(xié)助老師共同教育孩子，使孩子全面健康地成長(zhǎng)。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，雙方及時(shí)教育，效果會(huì)更好。 各位家長(zhǎng)，我們十分希望，特別是那些學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生家長(zhǎng)，大家都必須充滿著信心，即使你的孩子在考試中分?jǐn)?shù)不高，但應(yīng)該明白，分?jǐn)?shù)未必等于前途，比分?jǐn)?shù)更重要的是信心。有了信心，就會(huì)去拼搏，能拼搏，就會(huì)進(jìn)步。讓我們老師與家長(zhǎng)共同努力，培養(yǎng)好我們子女，到明年中考收獲的時(shí)候，少一份遺憾，多一份喜悅，少一份責(zé)怪，多一份成功。
初三家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)演講稿 篇4
讓我們共同托起明天的太陽(yáng)初三演講稿800字
尊敬的各位家長(zhǎng)；
大家下午好！首先，我很高興你們能抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)。我代表班委會(huì)歡迎你們的到來(lái)。面的可請(qǐng)可敬的家長(zhǎng)，作為學(xué)生代表講話，我講點(diǎn)什么最能表達(dá)廣大同學(xué)的心愿呢？為了這個(gè)，這兩天我不但自己想，還問(wèn)了不少同學(xué)，同學(xué)們都覺(jué)得該說(shuō)的話很多，但最想說(shuō)的，還是要感謝家長(zhǎng)，感謝家長(zhǎng)們當(dāng)初為我們選擇了永昌三中，把我們送到這里來(lái)讀書。如果不是這樣，那么，我們能有今天這么好的校園生活條件和學(xué)習(xí)環(huán)境嗎？
作為家長(zhǎng)，你們?cè)谛愿裆弦竽銈兊暮⒆臃e極樂(lè)觀向上；在學(xué)習(xí)上要求孩子學(xué)會(huì)堅(jiān)持，認(rèn)真，學(xué)習(xí)講究方法，激發(fā)孩子的興趣；在其他方面總要?jiǎng)?chuàng)造條件。
你們?yōu)榱宋覀兊某砷L(zhǎng)，付出了太多太多的心血和關(guān)愛(ài)，是啊！每位父母都望子成龍，望女成鳳！當(dāng)然，我的父母也不例外，爸爸工作忙，所以媽媽管我較多，上小學(xué)的時(shí)候，媽媽就讓我練字，我不愿意，但沒(méi)有辦法。幾年下來(lái)，老師同學(xué)都夸我寫的字很酷。如果不是爸爸媽媽對(duì)我嚴(yán)厲的要求，我能有今天的成績(jī)嗎？我取得的每一點(diǎn)成績(jī)，無(wú)不包含著父母的心血。
現(xiàn)在孩子逐漸長(zhǎng)大了，諸位家長(zhǎng)可能都有這樣的發(fā)現(xiàn)：孩子越來(lái)越重視、自己的穿戴了，孩子有時(shí)會(huì)不經(jīng)意說(shuō)出謊話。這些都是我們需要面對(duì)并且解決的，并且在這里和老師，家長(zhǎng)們?cè)谝黄疬M(jìn)一步的探討解決。
青春期的少年們心理上的表現(xiàn)是容易興奮，沖動(dòng)，神經(jīng)敏感，產(chǎn)生了愛(ài)情的萌芽，在這一時(shí)期，作為家長(zhǎng)要高度重視，決不能有不良的刺激，對(duì)孩子產(chǎn)生不良的影響，要注意從家庭生活到電影，電視節(jié)目，網(wǎng)絡(luò)的影響，一定要有適度的選擇。所以，家長(zhǎng)們一定要加強(qiáng)教育和引導(dǎo)。
教育應(yīng)該遵循從孩子自己到他人，從家庭到學(xué)校，從小事到大事，從少到多的原則。在日常生活中，家長(zhǎng)也應(yīng)讓孩子為自己去嘗試承擔(dān)一定的責(zé)任，比如：要求孩子為自己的身體健康負(fù)責(zé)；不挑食，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣；要求孩子為自己的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)；認(rèn)真獨(dú)立地完成作業(yè)；要求孩子做一些力所能及的家務(wù)。
同時(shí)，家長(zhǎng)們應(yīng)該理智愛(ài)子，大文學(xué)家高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)；”溺愛(ài)是誤入孩子口中的毒藥，如果僅僅是為了愛(ài)，連老母雞都能做到這一點(diǎn)。”我認(rèn)為真正的愛(ài)是理智高尚的'愛(ài)，有些家長(zhǎng)對(duì)孩子的要求都予以以滿足，讓孩子從小養(yǎng)成大手大腳的習(xí)慣，奢侈浪費(fèi)，這不是好事，其實(shí)讓孩子吃點(diǎn)苦，受點(diǎn)挫則對(duì)他們的人生都有好處。
理智愛(ài)子就要正確地認(rèn)識(shí)孩子的缺點(diǎn)和不足，不袒護(hù)孩子。
最后，我想說(shuō)：孩子是未來(lái)的希望，教育孩子是我們共同的責(zé)任，就讓我們攜起手來(lái)，一起為您的孩子的健康成長(zhǎng)而努力吧！
我的演講完畢，演講稿寫的有點(diǎn)匆忙，可能有些地方說(shuō)的不是太合理，望各位叔叔阿姨見(jiàn)諒！
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