演講稿(5)
演講稿可以按照用途、性質(zhì)等來(lái)劃分，是演講上一個(gè)重要的準(zhǔn)備工作。在當(dāng)今社會(huì)生活中，在很多情況下我們需要用到演講稿，你寫(xiě)演講稿時(shí)總是沒(méi)有新意？下面是小編為大家整理的演講稿(5)，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
演講稿(5)1
《何玥：捐獻(xiàn)肝腎的12歲女孩》
正是花樣年華，你卻悄然離開(kāi)。你捐出自己，如同花朵從枝頭散落，留得滿地清香。命運(yùn)如此殘酷，你卻像天使一樣飛翔。你來(lái)過(guò)，你不曾離開(kāi)，你用平凡生命最后的閃光，把人間照亮.。
何玥，女，12歲，廣西桂林人，小學(xué)生。
在親人眼里，何玥是個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)、有愛(ài)心的孩子。20xx年4月，何玥即將小學(xué)畢業(yè)，卻被查出患有高度惡性小腦膠質(zhì)瘤，住院進(jìn)行了第一次手術(shù)，做完手術(shù)第三天，她就回到學(xué)校上課了。9月初，病情突然復(fù)發(fā)二次入院，腫瘤已擴(kuò)散至腦部組織。當(dāng)聽(tīng)說(shuō)自己的生命只剩三個(gè)月時(shí)，她決定將自己的器官捐獻(xiàn)給需要的人。她被查出腦瘤后，學(xué)校為她捐錢(qián)，她要父親捐給更需要的人。”
9月中旬，爸爸從廣東打工回來(lái)，她第一句話就說(shuō)：“爸爸，我想把自己的器官捐出去，行不行？”嚇了一大跳的父親把何玥罵了一頓，因?yàn)榘垂鹆掷霞业娘L(fēng)俗，人死后尸體被剖開(kāi)無(wú)異于大逆不道。何玥哭了：“我希望能盡自己的`能力給別人生的希望�！弊罱K，爸爸媽媽含淚同意了。11月17日凌晨零點(diǎn)10分，小何玥在醫(yī)院里走完了自己短短12年的生命歷程。隨后，她的兩個(gè)腎被送到解放軍第181醫(yī)院捐給了兩名患者，她的肝也救助了需要的病患。在旁人眼里，何玥一直是個(gè)品學(xué)兼優(yōu)有愛(ài)心的孩子。家里滿滿一面墻貼著“三好學(xué)生”之類的榮譽(yù)獎(jiǎng)狀。為了給小何玥治病，何玥父母已經(jīng)欠下了10萬(wàn)元
的債務(wù)。但為了完成女兒的遺愿，他們拒絕了器官捐獻(xiàn)的補(bǔ)貼，也從未主動(dòng)找過(guò)接受何玥器官救助的患者。他們想以最美的方式，實(shí)現(xiàn)女兒的“最美愿望”。
我現(xiàn)在才明白，愛(ài)，就像風(fēng)一樣。我們可以感覺(jué)到她的存在，但是卻永遠(yuǎn)觸摸不到她，就像遠(yuǎn)遠(yuǎn)在天邊的何玥嗎？是的。但是，她并不是在天邊的靈魂，她是永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)在現(xiàn)實(shí)的愛(ài)，她犧牲了自己，奉獻(xiàn)了他人，也教會(huì)了我們什么是真正的愛(ài)�；蛟S現(xiàn)在我才懂得什么是真正的愛(ài)，真實(shí)的感受輕輕的就如蜻蜓點(diǎn)水一般，凋零的東西，卻不一定會(huì)失去，何玥，你用你所能發(fā)出的光，把人間照亮。你不曾離開(kāi)，你在用永存的愛(ài)溫暖了人間，讓這份至深的感動(dòng)，這份奉獻(xiàn)的精神繼續(xù)接力傳遞下去，溫暖身邊的人，溫暖中國(guó)！
演講稿(5)2
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天我站在這里，代表全體初三畢業(yè)生向我們的母校告別，也向這段不能忘懷的歲月告別！
再見(jiàn)了母校
快要畢業(yè)了,也即將告別我親愛(ài)的母校.這時(shí)涌上心頭的是深 深的眷戀之情.心中一千一萬(wàn)個(gè)舍不得.但我們?nèi)匀皇悄唛_(kāi)了 . 清晨我獨(dú)自漫步在母校,細(xì)細(xì)觀賞著這里的每一個(gè)角落.三年 的征途，是光榮的荊棘路，帶著夢(mèng)想與期待，我們一路走來(lái)。 這里的一草一木在微風(fēng)中向我搖頭,仿佛在和我這個(gè)已經(jīng)朝夕 相處了快六年的朋友告別.這里的花仍是那么嬌艷,草仍是那么綠 ,花香一陣陣迎面撲來(lái).柳枝很自然的垂落到地上......
我陶醉了,讓我回想起:春風(fēng)中,我們?cè)谶@里嬉戲,玩耍.
我們懷揣夢(mèng)想，相識(shí)在這美麗的.校園，共同生活了三年，結(jié)下 了深厚的同窗之誼，度過(guò)了激情燃燒的時(shí)代。還記得軍訓(xùn)嗎?站軍姿，徒步前往軍營(yíng)，苦著，累著，也收獲著;還記得我們的師長(zhǎng)嗎?他們當(dāng)中有年輕漂亮的，有帥氣紳士的，有博學(xué)嚴(yán)厲的，我們感悟著，提升著;讓我們充滿激情和自信。暢想未來(lái)，信心百倍。
祝愿我們學(xué)業(yè)有成、健康成長(zhǎng)!
謝謝大家!
演講稿(5)3
各位同學(xué)、各位老師：
大家早上好！
我今天的演講主題是《我的中國(guó)夢(mèng)》
俗話說(shuō)，沒(méi)有夢(mèng)想就沒(méi)有未來(lái)，一個(gè)國(guó)家沒(méi)有夢(mèng)想，這個(gè)國(guó)家就沒(méi)前途；一個(gè)民族沒(méi)有夢(mèng)想，這個(gè)民族就沒(méi)有未來(lái)；一個(gè)人沒(méi)有夢(mèng)想，這個(gè)人就很難有一個(gè)好的未來(lái)，我作為中華民族的一員，作為一個(gè)中國(guó)人，更應(yīng)該有自己的夢(mèng)想，這個(gè)夢(mèng)想就是“我的中國(guó)夢(mèng)”。
我為自己是一名中國(guó)人而感到自豪、感到驕傲，因?yàn)槲覀冎袊?guó)有著5000年悠久文明的歷史，有著璀璨輝煌的文化，有著960萬(wàn)平方公里的廣袤國(guó)土，有著13億勤勞勇敢中國(guó)人民。生在這樣一個(gè)歷史悠久、文化燦爛、國(guó)土廣大、資源豐富、人民聰明的國(guó)家，我沒(méi)有理由不自豪，沒(méi)有理由不驕傲。
但是近代以來(lái)，我們偉大的祖國(guó)因?yàn)楣滩阶苑�，不思進(jìn)取，夜郎自大、閉關(guān)鎖國(guó)，屢屢受到西方列強(qiáng)的欺凌，國(guó)家主權(quán)喪失殆盡，更有甚者妄圖滅我中華，所幸我們勤勞勇敢的中國(guó)人民在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，建立了強(qiáng)大的新中國(guó)。盡管我們?cè)趪?guó)家建設(shè)、經(jīng)濟(jì)發(fā)展的道路上走了一些彎路，但自改革開(kāi)放以來(lái)，我們的經(jīng)濟(jì)發(fā)展取得了舉世矚目的成就，我們已經(jīng)超越日本，成為世界第二大經(jīng)濟(jì)體。我們的綜合國(guó)力得到了很大的提升，我們的人民財(cái)富有了足夠的增長(zhǎng)。人民可以出國(guó)旅游，可以在世界范圍內(nèi)大把花錢(qián)采購(gòu)奢侈品，這就是證明。
我出生在21世紀(jì)，今年已經(jīng)12歲了，在環(huán)境優(yōu)美、氛圍健康的碧桂園學(xué)校度過(guò)了5年多的小學(xué)生活。我現(xiàn)在是初中部六年級(jí)的學(xué)生，對(duì)未來(lái)充滿了希望和憧憬。我的夢(mèng)想就是未來(lái)所有中國(guó)人都能過(guò)上經(jīng)濟(jì)自由、精神充實(shí)、人格健康的生活。
僅僅有夢(mèng)想，沒(méi)有行動(dòng)也是不行的，因此我會(huì)更加努力的學(xué)習(xí)，認(rèn)真聽(tīng)取老師的教誨，鍛煉各種技能，通過(guò)腳踏實(shí)地的訓(xùn)練來(lái)增加自己的能力，豐富自己的知識(shí)，分享自己的經(jīng)驗(yàn)。和各位同學(xué)一起為了自己、也為了中國(guó)美好的明天而努力。
我相信，在未來(lái)，在我們這些有夢(mèng)想的中國(guó)人的努力下，
我們的國(guó)家將變的更加強(qiáng)大，中國(guó)周邊的小國(guó)再不敢強(qiáng)占我們的`島嶼，再不敢抓捕我們的漁民，再不敢肆無(wú)忌憚的開(kāi)槍恐嚇。
我們的人民將變得更加文明，到國(guó)外旅游時(shí)，不再受到歧視，我們不會(huì)再把飛機(jī)上的雜志和餐刀帶走，不會(huì)再留下某某到此一游的痕跡。
我們的生產(chǎn)商將遵紀(jì)守法，我們的人民再也不用擔(dān)心食品安全事故。
我們貧窮地區(qū)的孩子不再貧窮，她們也會(huì)和我們一樣在環(huán)境優(yōu)美的校園里讀書(shū)。成為有知識(shí)、有文化、有教養(yǎng)的中國(guó)人。
我們的醫(yī)療體系將更加完善，每一個(gè)中國(guó)人都看得起病，擁有健康的身體。
我們每個(gè)人都有自由發(fā)表自己看法的權(quán)利，監(jiān)督政府好好為人民服務(wù)。
我們每一個(gè)人都過(guò)著快樂(lè)、自由、有尊嚴(yán)的生活。
這就是我的中國(guó)夢(mèng)。
我的演講完了，謝謝大家。
演講稿(5)4
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
社會(huì)上我們每個(gè)人都生活在或大或小的集體中，我們都是集體中的一員，每每說(shuō)到集體，都會(huì)聯(lián)想到那個(gè)溫馨的，充滿回憶的美好地方，因?yàn)�，每個(gè)人都是一個(gè)個(gè)體，只有相伴集體，才能在無(wú)形中迸發(fā)出無(wú)窮的力量!
我國(guó)的一位著名宇航員景海鵬，他是這樣說(shuō)的：“中國(guó)對(duì)于我來(lái)說(shuō)就像一個(gè)集體，生活在這個(gè)集體中，我感到無(wú)比的自豪和高興，妹妹完成任務(wù)，我也總會(huì)感到非常的驕傲。為了國(guó)家而奮斗，為了國(guó)家奉獻(xiàn)，這是我應(yīng)盡的職責(zé)!”其實(shí)他這句話看似普通，看似平凡，卻一句道出了關(guān)鍵。是的'，我們生活在集體中，利益與集體也是一脈相承的，只有集體強(qiáng)大了，我們才會(huì)強(qiáng)大，而集體羸弱，個(gè)人更會(huì)羸弱。
還記得我們國(guó)家剛成立初期，在日本一些地方的飯店前都有這樣一句標(biāo)語(yǔ)——華人與狗不得入內(nèi)。細(xì)細(xì)思考，這是為什么呢?這還不是因?yàn)楫?dāng)時(shí)中國(guó)太落后不強(qiáng)大，集體利益不強(qiáng)而造成的嗎?其實(shí)，正印證了那句話：“國(guó)強(qiáng)民富，國(guó)強(qiáng)民強(qiáng)!”只有國(guó)家得到了強(qiáng)盛，集體的利益也才會(huì)更加得到發(fā)展，也正是國(guó)家得到了強(qiáng)盛，集體也才能更加的有作為，才能更加的一展宏圖!
但是在我們的生活中卻有許許多多不尊重集體，也不團(tuán)結(jié)集體的故事。這些人為了謀求個(gè)人的私利，將集體也作為一個(gè)掙錢(qián)的“工具”來(lái)使用，其實(shí)這是不對(duì)的。生活在集體中一定要學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)忍讓寬容和包容，只有這樣才能將集體營(yíng)造的更加蒸蒸日上，才能將積極營(yíng)造的更加輝煌!
而如果像那些人這日子是想著謀利，這樣的集體是不會(huì)長(zhǎng)久的，就像三個(gè)和尚沒(méi)水喝的道理一樣，最終只會(huì)走向滅亡!
集體就如同我們的家一樣，只有好好的珍惜集體，熱愛(ài)集體，才能將這個(gè)家建設(shè)得更加圓滿、美好。
演講稿(5)5
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事、各位朋友：
各位好!
我是***，首先感謝公司舉辦這次“感恩機(jī)電”演講活動(dòng)，借此機(jī)會(huì)，我想在此就我個(gè)人的一些經(jīng)歷和感受，談?wù)勎覀儥C(jī)電員工要不要感恩機(jī)電。
在幾年前，我原來(lái)所在的單位由于種種原因，負(fù)債累累，政府決定將其拍賣，所有職工一律一次性買(mǎi)斷。面對(duì)突如其來(lái)的消息，我心里十分慌亂，單位就是我停泊的港灣，就是我安身的家，就是我的所有依靠。沒(méi)有了單位，沒(méi)有了家，我就沒(méi)有了依靠。
下崗以后，我就閑賦在家，即使我愛(ài)好廣泛，卻怎么也提不起精神。我怕別人異樣的目光，怕親戚朋友的嘮叨，更怕內(nèi)心的空虛。就在我萬(wàn)分沮喪之時(shí)，我找到了長(zhǎng)煉機(jī)電，那時(shí)，我就像迷失了方向的舵手突然發(fā)現(xiàn)了燈塔。通過(guò)考試、考核，長(zhǎng)煉機(jī)電向我張開(kāi)了雙臂，錄用了我，這讓我再次有了家的感覺(jué)。而在此時(shí)，朋友，你說(shuō)我要不要感恩?
進(jìn)入機(jī)電公司以后，讓我深深的'理會(huì)到這一點(diǎn)，在原來(lái)的企業(yè)，大家隨波逐流、不思進(jìn)取;不求有功，但求無(wú)過(guò)。而在當(dāng)今競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)里，不進(jìn)則退，很快就會(huì)被淘汰。機(jī)電公司的決策者清楚地認(rèn)識(shí)到了這個(gè)道理，公司通過(guò)機(jī)電文化和一系列制度，激發(fā)了員工的緊迫感。這是企業(yè)對(duì)員工負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。
在開(kāi)始的時(shí)候，我還不太適應(yīng)這種緊迫感，但一想到失業(yè)的痛，一想到公司如此對(duì)員工負(fù)責(zé)，我就在心里告誡自己，只有努力學(xué)習(xí)，只有把緊迫化為動(dòng)力，才能不被淘汰，才能贏得未來(lái)。我開(kāi)始配合公司的教培制度，給自己制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃，合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間。我不想被淘汰，機(jī)電公司也不希望每一個(gè)機(jī)電員工被淘汰。而在此時(shí)，朋友，你說(shuō)我要不要感恩?
企業(yè)對(duì)員工負(fù)責(zé)，員工對(duì)企業(yè)也要負(fù)責(zé)。機(jī)電公司在培養(yǎng)員工緊迫感的同時(shí)也給了每一個(gè)員工寬松的環(huán)境和施展才華的舞臺(tái)，他讓每一位員工經(jīng)濟(jì)上有所保障。在這樣的大家庭里，我需要做什么?要不要感恩?
我不會(huì)忘記是機(jī)電公司再次給了我安身之地，讓我有了家的依靠。我想尊重機(jī)電，尊重機(jī)電文化，珍惜這份工作，把機(jī)電對(duì)我的情結(jié)融入到工作中，帶著這份情結(jié)去認(rèn)真工作，去努力學(xué)習(xí)這是什么支持了我，是這份機(jī)電情結(jié)，是認(rèn)可和欣賞我的機(jī)電人，是一份感恩的心。
員工的成長(zhǎng)是離不開(kāi)企業(yè)的，同樣，企業(yè)的發(fā)展也離不開(kāi)員工的支持。能在優(yōu)秀的企業(yè)里工作，是每一位企業(yè)員工的榮耀。機(jī)電公司給了我這份榮耀。我，還有你所有的機(jī)電員工都應(yīng)該為這份榮耀添注活力，都應(yīng)該懷有深深的感恩之心，而感恩機(jī)電。
感恩機(jī)電，作為每一位機(jī)電員工，機(jī)電在給予我們所得時(shí)，是不是都在問(wèn)自己，我要為機(jī)電貢獻(xiàn)些什么?感恩機(jī)電，為了機(jī)電的發(fā)展壯大，為了我們永遠(yuǎn)有一個(gè)安身的、幸福的家，我們不妨?xí)r刻多問(wèn)問(wèn)自己，我為機(jī)電貢獻(xiàn)了什么?我們要不要感恩?謝謝大家!
演講稿(5)6
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
“理想的書(shū)籍是智慧的鑰匙”，“不去讀書(shū)就沒(méi)有真正的教養(yǎng)，同時(shí)也不可能有什么鑒別力”。我們作為祖國(guó)未來(lái)的棟梁，就要把書(shū)讀好。
有書(shū)好好讀，有書(shū)趕快讀，讀書(shū)的時(shí)間不多。只要我們刻苦拼搏、一心向上，就一定能取得令人滿意的成績(jī)。戰(zhàn)國(guó)時(shí)的蘇秦，夜以繼日地讀書(shū)，實(shí)在太累了，就用錐子刺腿來(lái)使頭腦清醒；漢代的孫敬，為了防止讀書(shū)時(shí)瞌睡，便用一根繩子把自己的頭發(fā)系在房梁上，只要一打磕睡就會(huì)被扯醒�？恐@樣的努力，他們最終都成為了有作為的人。我想，他們之所以成功，就是因?yàn)樗麄儞碛星趭^，是勤奮讓他們收獲了輝煌的人生！
而讀的書(shū)一定要是好書(shū)，在讀好書(shū)的同時(shí)，還要有好讀書(shū)精神。只有這樣，才能把書(shū)讀好�！渡倌曛袊�(guó)說(shuō)》里有這樣一段話：“故今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年。少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立，少年自由則國(guó)自由，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，少年勝于歐洲則國(guó)勝于歐洲，少年雄于地球則國(guó)雄于地球�！庇纱丝梢�(jiàn)，國(guó)家與少年有著密切的關(guān)系。我們這一代少年是祖國(guó)的未來(lái)，是共產(chǎn)主義事業(yè)的'接班人。我們必須立志把書(shū)讀好，才能使自己的國(guó)家富強(qiáng)起來(lái)。
新課程改革以后，我們有了越來(lái)越多讓我們自由支配的時(shí)間，但這并不意味著我們的學(xué)習(xí)不重要了，這恰恰是對(duì)我們的自主學(xué)習(xí)的一個(gè)挑戰(zhàn)，早上我們到校時(shí)，有的同學(xué)已經(jīng)在家背了一個(gè)單元的單詞，中午，我們?cè)谠噲D偷一會(huì)閑的時(shí)候，有的同學(xué)早已復(fù)習(xí)了一個(gè)數(shù)學(xué)專題，晚上，當(dāng)我們?yōu)樽约和瓿闪俗鳂I(yè)而感到萬(wàn)事大吉的時(shí)候，有的同學(xué)已經(jīng)在進(jìn)行第二天的預(yù)習(xí)了，周六周日，當(dāng)我們急于玩?zhèn)�痛快的時(shí)候，有的同學(xué)早已抓緊時(shí)間做功課。
當(dāng)我們?cè)诼朴频淖鲋φn的時(shí)候，他們卻有條不紊的做著自己學(xué)習(xí)計(jì)劃中的事情，當(dāng)我們?cè)跒榭荚嚱诡^爛額的時(shí)候，他們卻一步一個(gè)腳印的走好學(xué)習(xí)的每一步，這些差別的根本就在于：他們有強(qiáng)烈的進(jìn)取心、明確的目標(biāo)，詳細(xì)的計(jì)劃和時(shí)間的緊迫感。因?yàn)閺?qiáng)烈的進(jìn)取心，所以他們能抗拒誘惑，因?yàn)橛忻鞔_的目標(biāo)、詳細(xì)的計(jì)劃所以他們能主動(dòng)學(xué)習(xí)，因?yàn)橛袝r(shí)間的緊迫感所以他們才勤奮，因?yàn)榍趭^，所以才能把握成功，謝謝大家！
演講稿(5)7
在我們每個(gè)人的一生中，誰(shuí)也無(wú)法拒絕天使，從出生到生命完結(jié)。幾乎每個(gè)人的生命都和護(hù)士有關(guān)，但是你們了解護(hù)士、理解護(hù)士嗎?
讓我們把眼睛投向這群身著白衣，頭頂燕尾的天使們，她們有對(duì)職業(yè)的熱愛(ài)和敬仰，也有苦哀和酸澀。讓我們走近她們，走進(jìn)她們的心靈。去感知她們的辛苦與她們一起分享維護(hù)生命，使生命得以存在和延續(xù)的喜悅。我不想說(shuō)護(hù)士的平凡，也不想說(shuō)護(hù)士的偉大。只想說(shuō)由于職業(yè)特點(diǎn)，護(hù)士就應(yīng)該奉獻(xiàn)，應(yīng)該勤奮，應(yīng)該承擔(dān)起“保護(hù)生命，減輕痛苦，促進(jìn)建康”的使命。
她們是些普通的人，是我們這個(gè)城市中與生命同行的人，她們是普通的.女性，她們又不是普通的女性，在家里她們是女兒、妻子、母親。在醫(yī)院她們是護(hù)士，從開(kāi)始喊護(hù)士小姐到阿姨到已是祖母級(jí)的主任護(hù)師，她們最坦然接受的稱呼便是——護(hù)士。
多少次，我們的護(hù)士帶病堅(jiān)持在護(hù)理第一線，當(dāng)她們發(fā)燒39度，連走路都感到頭重腳輕的時(shí)候，她們多想象其它病人一樣躺在病床上休息幾天呀，可是她們知道科里護(hù)士人手少，因?yàn)椴》孔o(hù)理工作是一人一崗，她們躺下由誰(shuí)來(lái)頂這個(gè)崗?
多少次乙肝病人、愛(ài)滋病人的血、尿、糞便噴在她們的臉上，身上。她們顧不得擦擦，她們的工作是牽以自己的生命和健康為代價(jià)。
多少次她們用精湛的技術(shù)和敏銳的觀察力配合醫(yī)生挽救了一個(gè)又一個(gè)生命。她們不圖回報(bào)，可是連最起碼的理解和尊重都得不到。
我們的護(hù)士都有同情心，盡管她們的性格各異。但是，幾乎從事護(hù)理工作的人，都有這樣的體會(huì);你所面對(duì)的是病人。然而，我們的一些病人是否在想，如何做一個(gè)讓醫(yī)護(hù)人員也尊重的病人呢?
有位醫(yī)院管理者曾說(shuō);醫(yī)生是主體，護(hù)士是主力。在醫(yī)院這個(gè)小社會(huì)里。逐漸顯現(xiàn)出來(lái)的兩級(jí)分化，使護(hù)士常常感到身心疲憊�；颊叱３０褜�(duì)治療效果不滿意或高醫(yī)療費(fèi)用的不滿情緒發(fā)泄在護(hù)士頭上。護(hù)士被毆打和漫罵的事件在各醫(yī)院都屢見(jiàn)不鮮。可她們幾乎是含著淚做完所做的一切。在家里她們?cè)诟改父澳鞘苓^(guò)這樣的氣啊，可是她們是護(hù)士，她們用她們的真心、愛(ài)心、責(zé)任心對(duì)待每一位病人。
臨床工作中，很多護(hù)士基本都是處于超負(fù)荷工作狀態(tài)，八小時(shí)外，許多護(hù)士還要放棄休息參加各種自考或理論學(xué)習(xí)。一年之中還要應(yīng)對(duì)各類的考試和檢查，她們真的是太辛苦了!
南丁格爾傳承下來(lái)的不只是那舞動(dòng)的白衣裳，還有那不滅的生命贊曲，她們也是普普通通的人，在真心照顧病人的同時(shí)，希望社會(huì)能尊重護(hù)士，理解護(hù)士，愛(ài)護(hù)護(hù)士。更希望護(hù)士能自強(qiáng)、自律、自謙、自愛(ài)，她們會(huì)更精彩。
……也許你們不是合格的女兒，不是合格的兒媳，不是合格的妻子，不是合格的母親，但是你們卻可以無(wú)比自豪地說(shuō)：我，是一名合格的護(hù)士，是一名出色的醫(yī)院職工，醫(yī)院為有你們而自豪，為有你們而驕傲，你們是新時(shí)代最可愛(ài)的人!
在保持綠色生命通道、應(yīng)對(duì)突發(fā)衛(wèi)生事件的嚴(yán)峻考驗(yàn)面前，在提高醫(yī)院服務(wù)水平、維護(hù)醫(yī)院大局，舍個(gè)人為集體的決擇面前，你們交出了一份滿意的答卷。傲立于衛(wèi)生行業(yè)立下了汗馬功勞，受到了廣泛的社會(huì)贊譽(yù)，也將永載醫(yī)院的發(fā)展史冊(cè)。
演講稿(5)8
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
今天我國(guó)旗下演講的題目是：感受讀書(shū)的快樂(lè)!
書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。有人說(shuō)過(guò)，假如一次災(zāi)難把現(xiàn)在的城市鄉(xiāng)村都?xì)缌�，那么，只要還留下一座圖書(shū)館，人類就不會(huì)滅亡，也不會(huì)倒退回茹毛飲血的時(shí)代。多讀書(shū)，讀好書(shū)，獲取知識(shí)，修身養(yǎng)性，貢獻(xiàn)社會(huì)，實(shí)現(xiàn)自我。這非常必要也非常及時(shí)。
知識(shí)就是力量，在知識(shí)爆炸的時(shí)代，多讀書(shū)，讀好書(shū)早已成為每一個(gè)人的心愿。作為知識(shí)載體的.書(shū)籍早已成了知識(shí)的代名詞。科學(xué)家愛(ài)因斯坦，一生完成了一千多種科學(xué)發(fā)明，不酷愛(ài)讀書(shū)是難以站在巨人的肩膀上取得如此大的科學(xué)成就的。我國(guó)著名科學(xué)家李四光、錢(qián)學(xué)森、錢(qián)三強(qiáng)，還有被稱之為當(dāng)代畢升的王選等，哪一個(gè)不是自己所從事領(lǐng)域中的飽學(xué)之士，讀書(shū)學(xué)習(xí)在造福社會(huì)的同時(shí)，也是塑造自我，完善自我，提升自我，實(shí)現(xiàn)自我的重要途徑。讀書(shū)明理，讀書(shū)識(shí)大體就是這個(gè)道理。
然而如今在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的大潮沖擊下，人心浮躁，加之電視和網(wǎng)絡(luò)的影響，不少學(xué)生失去了對(duì)讀書(shū)的濃厚興趣。他們有時(shí)間看電視，玩游戲，卻沒(méi)時(shí)間讀一兩本好書(shū)。尤其是青少年表現(xiàn)得更為突出，不少人甚至不知道中國(guó)四大古典名著是什么，所以在青年學(xué)生中倡議多讀書(shū)，讀好書(shū)，享受讀書(shū)樂(lè)趣十分必要。
如何讓我們享受到讀書(shū)的樂(lè)趣呢?一是要認(rèn)真閱讀老師推薦的好書(shū)，著力培養(yǎng)我們的閱讀興趣�，F(xiàn)在市場(chǎng)上的書(shū)很多，良莠不齊，其中就有宣傳情、暴力、迷信的書(shū)，這些書(shū)讀了對(duì)人不但無(wú)用還有害�？催^(guò)秦腔《三滴血》的人都知道，戲中那個(gè)糊涂官的滴血認(rèn)親也是從書(shū)上學(xué)來(lái)的，最后害人害己。所以推薦好書(shū)，引導(dǎo)閱讀十分必要。二是倡導(dǎo)快樂(lè)讀書(shū)，自覺(jué)讀書(shū)，無(wú)功利讀書(shū)。讀書(shū)旨在修身養(yǎng)性，增長(zhǎng)知識(shí)。只要自覺(jué)讀書(shū)，無(wú)功利讀書(shū)，才能快樂(lè)讀書(shū)。
在創(chuàng)建學(xué)習(xí)型社會(huì)的今天，讓我們每天堅(jiān)持一兩個(gè)小時(shí)，多讀書(shū)，讀好書(shū)，自覺(jué)讀書(shū)，無(wú)功利讀書(shū)，在讀書(shū)中增長(zhǎng)知識(shí)，陶冶性情，在閱讀中培養(yǎng)和感受讀書(shū)的樂(lè)趣。
謝謝!
演講稿(5)9
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
大家好！
我國(guó)是一個(gè)有五千年文明史的國(guó)家，歷史的車輪把我們載到世紀(jì)之交的今天，作為文化傳播者的教師擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)一代又一代有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的公民的艱巨任務(wù)，祖國(guó)和人民對(duì)教師也提出了要求，要求每個(gè)教師都要樹(shù)立起獻(xiàn)身教育，教書(shū)育人的信念和決心。社會(huì)主義的教育事業(yè)，既是偉大、崇高的事業(yè)，又是平凡、瑣碎的事業(yè)；既是為祖國(guó)和人民謀幸福的事業(yè)，又是需要付出艱苦勞動(dòng)的事業(yè)。在這里，沒(méi)有令人羨慕的財(cái)富和權(quán)利，沒(méi)有顯赫一時(shí)的聲名和榮譽(yù)，也沒(méi)有悠閑自在的舒適和安逸。因此，作為一名人民教師，就必須具有對(duì)社會(huì)主義教育事業(yè)的熱愛(ài)和忠誠(chéng)，具有將自己的知識(shí)，才華、青春乃至生命奉獻(xiàn)給這一事業(yè)的信念和決心。
人們把教師比喻成“園丁”、“蠟燭”、“鋪路石”，歌頌的就是這種獻(xiàn)身精神。雖工作不久，我卻親眼目睹了老師們的愛(ài)崗、敬業(yè)、奉獻(xiàn)等作為，親耳聆聽(tīng)了他們不畏艱苦，孜孜不倦、潛心奮斗于育人工程的感人事跡，親身感受了那為了祖國(guó)和人民、為了孩子，真誠(chéng)奉獻(xiàn)的博大情懷。在學(xué)校繁忙的工作中，我看到了老師們的奉獻(xiàn)和忠誠(chéng)，在學(xué)校的榮譽(yù)室里，面對(duì)各種各樣的表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，我又看到老師們的辛勞和學(xué)生的進(jìn)步成長(zhǎng)。忘不了已有花發(fā)的老教師們兢兢業(yè)業(yè)的工作和對(duì)青年教師的幫助；忘不了夜晚在辦公室燈下，微機(jī)前埋頭苦干的青年老師；忘不了他們桌子上的教育雜志、厚厚的'教案、描寫(xiě)教學(xué)論文的稿紙。而今，新的世紀(jì)在呼喚，黨和人民在呼喚，肩負(fù)著歷史重任的我們一定會(huì)用自己的實(shí)際行動(dòng)，立足本職，迎接果實(shí)壓滿枝頭的秋天。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
老師是春蠶，播種春天的希望。
老師是紅燭，映紅孩子的臉龐。
三尺講臺(tái)，成就了多少國(guó)家棟梁。
一尺教鞭，結(jié)出了多少拔頭桃李。
老師們，讓我們帶著陽(yáng)光般燦爛的笑容走進(jìn)課堂，去播種期待，播種靈感，播種真情！去塑造明天的主人，托起未來(lái)的世紀(jì)。為了太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè)，讓我們攜手并肩，不回顧，不彷徨，風(fēng)雨兼程，勇往直前吧！
演講稿(5)10
尊敬的老師，親愛(ài)的學(xué)們：
大家好！
我是六年級(jí)的xxx，很高興我能在那里帶給大家一段演講。這天我演講的主題是《學(xué)會(huì)感恩》。
“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”，“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”，我們小時(shí)候背誦的這些詩(shī)句講的就是感恩。還有成語(yǔ)“滴水之恩，涌泉相報(bào)”告訴我們的就是感恩。
感恩是每個(gè)人應(yīng)有的基本道德準(zhǔn)則，感恩是做人的起碼修養(yǎng)。感恩是人性善的反映，感恩是一種生活態(tài)度，感恩是一種美德，感恩是一片肺腑之言。
我們每個(gè)人都就應(yīng)學(xué)會(huì)感恩，感謝父母的.養(yǎng)育之恩，感謝老師的教誨之恩，感激同學(xué)的幫忙之恩，感激社會(huì)的關(guān)愛(ài)之恩。
學(xué)會(huì)感恩，就是要學(xué)會(huì)懂得尊重他人，對(duì)他人的幫忙時(shí)時(shí)懷有感激之心。
學(xué)會(huì)感恩，就是要讓你明白每個(gè)人都在享受著別人透過(guò)付出給自我?guī)?lái)的快樂(lè)。
學(xué)會(huì)感恩首先要擁有一顆感恩的心。一個(gè)人只要懂得感恩，才會(huì)懂得付出，懂得付出后，才能獲得感恩。
沒(méi)有陽(yáng)光就沒(méi)有日子的溫暖；沒(méi)有雨露就沒(méi)有五谷的豐登；沒(méi)有父母就沒(méi)有我們自我；沒(méi)有親情和友情的世界就會(huì)是一片孤獨(dú)和黑暗。
親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們用心行動(dòng)起來(lái)吧！讓我們蕩漾于這縷感恩的春風(fēng)中，使我們的校園變的更加完美，使我們的未來(lái)變得更加燦爛，使我們的社會(huì)變得更加平安與和諧！
謝謝大家，我的演講完畢！
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