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臨近中考演講稿
演講稿是為了在會(huì)議或重要活動(dòng)上表達(dá)自己意見、看法或匯報(bào)思想工作情況而事先準(zhǔn)備好的文稿。在日新月異的現(xiàn)代社會(huì)中，演講稿與我們的生活息息相關(guān)，那么一般演講稿是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的臨近中考演講稿，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
臨近中考演講稿1
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好。
有位哲人說(shuō)過，高度決定遠(yuǎn)度，站在這個(gè)離峰頂僅有百步之遙的地方，回首過去，從前的美好一一再現(xiàn)——軍訓(xùn)時(shí)昂揚(yáng)的斗志，運(yùn)動(dòng)會(huì)上矯健的身姿，歌詠比賽中高亢的歌喉——時(shí)光雖然匆匆地從指尖滑過，但每一天每一刻都留下了她溫暖而美麗的痕跡。
收獲過幸福的我們現(xiàn)在抬起頭來(lái)仰望峰頂，似乎看到了那場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)斗，仿佛聞到了劍拔弩張的x味——對(duì)于中考，我們有著復(fù)雜的情感。堅(jiān)強(qiáng)與軟弱交織，勇敢與膽怯重疊，喜悅與恐懼如影隨形，我們?nèi)滩蛔☆澏丁?/p>
但是，我要在這里高呼：讓我們今天的拼搏成為明天的回憶！因?yàn)閾碛星啻�，我們沒有什么做不到，惟有拼搏，才能在被失敗擊倒后，抓著她的褲腳重新站起來(lái)；惟有拼搏，才能使我們?cè)?jīng)經(jīng)歷過的生活無(wú)怨無(wú)悔！
不過，有些人在拼搏前就退卻了，他認(rèn)為自己不夠聰明，無(wú)論如何也登不上成功的頂峰。
那么我告訴你，能幫助你成功的要素有五個(gè)，你完全可以憑借他們獲得成功女神的青睞——第一是勤奮，第二是踏實(shí)，第三是科學(xué)，第四是高效，第五才輪得上智商。
勤奮是成功的`第一塊基石，常言道“勤能補(bǔ)拙”，可以說(shuō)，無(wú)論是對(duì)于基礎(chǔ)好還是基礎(chǔ)差的同學(xué)來(lái)說(shuō)，勤奮都能讓你發(fā)現(xiàn)自身的不足，并給予你堅(jiān)持不懈的動(dòng)力。
踏實(shí)是成功的關(guān)鍵。在最后階段務(wù)必把知識(shí)抓細(xì)、抓實(shí)、抓好，先從基本功下手，嚴(yán)把每次作業(yè)關(guān)，在穩(wěn)中求進(jìn)。不夸飾，不浮躁，能讓你更上一層樓。
高效是成功的強(qiáng)大引擎。要做到高效有兩個(gè)關(guān)鍵。一是提高時(shí)間的利用率，把大塊時(shí)間留給自己的薄弱環(huán)節(jié)，好鋼用在刀刃上。二是重視每一次考試，不放過每一次查缺補(bǔ)漏的機(jī)會(huì)。
科學(xué)的方法是成功的核心！首先你要明白，對(duì)于現(xiàn)在的你來(lái)說(shuō)，老師就是科學(xué)。老師們?nèi)舾赡甑膱?zhí)教經(jīng)驗(yàn)會(huì)讓你少走很多彎路。所以，要重視對(duì)老師指導(dǎo)的應(yīng)試技巧和方法的消化，同時(shí)，要對(duì)老師的專題講座與考前指導(dǎo)給予高度重視，及時(shí)做好練習(xí)鞏固，把我們優(yōu)秀的教師資源限度地發(fā)揮出來(lái)。另外，我們要學(xué)會(huì)從老師眼中定位自己，加強(qiáng)與班主任和任課老師的交流談心。正所謂知己知彼，百戰(zhàn)不殆。
也許你對(duì)自己接下來(lái)該怎么做已經(jīng)有了初步計(jì)劃，但我更要告訴你，十年樹木，百年樹人，培養(yǎng)剛正的人品比學(xué)習(xí)更重要。中國(guó)的留學(xué)生在美國(guó)取到博士學(xué)位但找不到工作，只因?yàn)樗舆^兩次票。只字不識(shí)的魏青剛可以感動(dòng)中國(guó)，因?yàn)樗谐绺叩娜烁�！在接下�?lái)的3個(gè)月里，我們一樣不能放松對(duì)自己人格的培養(yǎng)。
同學(xué)們，三年磨一劍。三個(gè)月之后，我不亮劍誰(shuí)亮劍�？鄳�(zhàn)百日，才能會(huì)當(dāng)凌絕頂，奮斗3月，終將破浪展雄風(fēng)！在這里，我向這片哈佛紅承諾——
為了不辜負(fù)學(xué)校的培養(yǎng)，我們勤奮刻苦，背水一戰(zhàn)
為了不辜負(fù)老師的期望，我們披荊斬棘，全力一搏
為了不辜負(fù)家長(zhǎng)的重托，我們爭(zhēng)分奪秒，精益求精
為了不辜負(fù)我們的青春，我們竭盡全力，在最后的一百天里創(chuàng)造比上屆初三更成功的輝煌！
鄭外高中等著我們！謝謝大家。
臨近中考演講稿2
老師、同學(xué)們：
早上好!我是來(lái)自三年級(jí)的xx，很榮幸今天能在升旗儀式上講話，我講話的主題是：“用正確的方法迎接期中考試�！�
這周二就要舉行期中考試了，首先我們應(yīng)以主動(dòng)的心態(tài)準(zhǔn)備考試，全力以赴取得好成績(jī)。其實(shí)與其說(shuō)應(yīng)付考試，不如說(shuō)去迎接考試，與其說(shuō)檢測(cè)自己，不說(shuō)是提高自己。我們應(yīng)從考試中找到自己在學(xué)習(xí)中的不足，反思自己的學(xué)習(xí)方式是否恰當(dāng)?shù)鹊�，以便在日后的學(xué)習(xí)中作適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，所以我們應(yīng)以主動(dòng)的心態(tài)對(duì)待考試，既要重視它，又要藐視它，把握這次機(jī)會(huì)，充分展示自己的才華與智慧。
其次，要充分利用好考前的寶貴時(shí)間做好復(fù)習(xí)工作。因?yàn)楦鶕?jù)我的感受，要在考試中取得好成績(jī)，就必須在精神、情緒與體力上保持最佳狀態(tài)，不要為了增加學(xué)習(xí)量而略去睡眠、休息與娛樂的時(shí)間，那樣在白天的復(fù)習(xí)考試中，大腦神經(jīng)處于抑制狀態(tài)，思維不敏捷、不深刻，判斷力差，連平時(shí)熟記的知識(shí)都恐怕難以再現(xiàn)，這豈不是得不償失了嗎?在復(fù)習(xí)時(shí)可以翻開書本與筆記本，把書上劃線、加著重號(hào)的部分與上課的筆記聯(lián)系起來(lái)，回想老師講課的過程，真正做到全面回顧，精心整理，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，加深記憶，只有這樣，才能做到胸有成竹，不斷進(jìn)步，取得考試的成功。
第三，在考試中，要自信應(yīng)考，面對(duì)考試，拿出信心與熱忱，愛迪生說(shuō)：“有史以來(lái)，沒有任何一件偉大的事業(yè)不是因?yàn)樽孕排c熱忱而成功的�！彼砸嘈抛约�，經(jīng)過開學(xué)以來(lái)這段時(shí)間認(rèn)真踏實(shí)地學(xué)習(xí)，我們會(huì)考出好成績(jī)的。在答題時(shí)要先易后難，仔細(xì)審題，細(xì)心答題，靈活運(yùn)用各種簡(jiǎn)便方法，確保答案正確。
第四，在考試中還應(yīng)做到誠(chéng)實(shí)守信。 孟子有云： “ 車無(wú)轅而不行，人無(wú)信則不立。 ” 只有真誠(chéng)地面對(duì)自己，誠(chéng)實(shí)做人、誠(chéng)實(shí)做事才能獲得更多的信任與尊重。因此我們切勿因小失大，為力求考試通過，而違背考試的真意，任由自己一時(shí)不負(fù)責(zé)任的行為而遺憾終身。考試成績(jī)的不如意是暫時(shí)的'，即使自己的成績(jī)不理想，也不要在考試中采取不正當(dāng)?shù)母?jìng)爭(zhēng)手段，我們應(yīng)當(dāng)做一個(gè)光明磊落的人。贏要贏得別人心服口服，輸也要輸?shù)奶固故幨�。期中考試是�?duì)前一階段學(xué)習(xí)狀況的一個(gè)總結(jié)，成績(jī)的高低反映的是我們半個(gè)學(xué)期以來(lái)學(xué)習(xí)狀態(tài)的好壞。但是，考試成績(jī)只能代表過去�？荚嚦煽�(jī)不理想的同學(xué)如果能發(fā)奮努力，一定會(huì)迎頭趕上。一次考試的成績(jī)算不了什么，重要的是不斷拼搏，爭(zhēng)取更好的成績(jī)。
這就是我的一些建議，希望能給大家一些參考，最后，我預(yù)祝大家在期中考試中取得優(yōu)異的成績(jī)!謝謝大家!
臨近中考演講稿3
各位同學(xué)你們好，我是初三，七班的張佳志。中考將至，復(fù)習(xí)工作將進(jìn)入白熱化階段。同學(xué)們都面臨很大的學(xué)習(xí)壓力。在這個(gè)時(shí)候，只有運(yùn)用科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，正確面對(duì)壓力，才能在復(fù)習(xí)工作中取得良好的效果。下面為大家介紹幾種處理壓力和提高學(xué)習(xí)效率的方法：
1. 合理制定計(jì)劃。生活中可以沒有詩(shī)歌，但不能沒有詩(shī)意；行進(jìn)中可以沒有道路，但不能沒有前行的計(jì)劃。合理的計(jì)劃可以幫助我們科學(xué)安排時(shí)間，避免了很多瑣碎的時(shí)間被浪費(fèi)。而且一份合理的計(jì)劃可以給我們自己一種“今天有事做”、“今天過得很充實(shí)”的積極心理暗示，避免了產(chǎn)生“又浪費(fèi)了一天”、“中考快來(lái)了還沒復(fù)習(xí)好”之類消極的不良情緒。制定合理的計(jì)劃，還可以引導(dǎo)我們把精力用在正確的地方。在這個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻，“補(bǔ)弱科”尤其重要，我們不必要將大把的時(shí)間浪費(fèi)在已經(jīng)做得很好的學(xué)科上，“補(bǔ)弱科”是一種快速提高分?jǐn)?shù)的方法。不僅要“補(bǔ)弱科”，還要“補(bǔ)弱點(diǎn)”，我們可以針對(duì)元月、四月調(diào)考試卷以及五月供題進(jìn)行分析，找出每一科的弱點(diǎn)，針對(duì)弱點(diǎn)各個(gè)擊破。而合理的計(jì)劃，可以督促我們把時(shí)間用在自己真正需要的學(xué)科、學(xué)科真正需要的方面上。
2. 合理安排作息時(shí)間。合理安排時(shí)間，就等于節(jié)約時(shí)間。該學(xué)習(xí)的時(shí)候就該學(xué)習(xí)，該休息的時(shí)候就該休息�？茖W(xué)安排作息時(shí)間，可以提高我們?cè)趯W(xué)習(xí)時(shí)的效率。休息的時(shí)候讓大腦和身體得到充分的休息，學(xué)習(xí)的時(shí)候以100%的專注度去學(xué)習(xí)，才能做到學(xué)有所獲。我們可以詢問老師，請(qǐng)教同學(xué)，并根據(jù)自己以往的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)出最適合自己作息安排。
3.對(duì)資料信息進(jìn)行使用篩選。面對(duì)數(shù)量浩瀚如海的資料、習(xí)題，我們不可能全部完成，這時(shí)候我們要學(xué)會(huì)篩選資料，選擇那些對(duì)我們真正有用的。例如，現(xiàn)在對(duì)數(shù)學(xué)資料的選擇，就應(yīng)該選擇貼近中考難度，符合中考考點(diǎn)的資料，而不是只一味地追求高難題、競(jìng)賽題。只有合理正確地選擇、使用資料，才能將資料的作用發(fā)揮到最大。
4. 多和老師配和溝通。臨考前讓老師了解自己的學(xué)習(xí)狀況，老師才能針對(duì)我們的不足對(duì)我們進(jìn)行專項(xiàng)訓(xùn)練。這就要求我們多和老師溝通、配合。配合老師的'教學(xué)，才能使教學(xué)達(dá)到最好效果，這對(duì)于“時(shí)間如金子”的我們無(wú)疑是非常重要的。我們可以定期向老師匯報(bào)自己的學(xué)習(xí)情況，并向老師請(qǐng)教好的訓(xùn)練方法，有不懂的題目多問老師。只有這樣，我們才能充分利用臨考前這最后一點(diǎn)時(shí)間。
中考前夕，好的心態(tài)尤其重要。我們要冷靜、合理面對(duì)臨考?jí)毫Γ胁豢山箲]急躁，否則會(huì)大大降低學(xué)習(xí)效率。當(dāng)然，我們也不能喪失學(xué)習(xí)熱情和拼搏精神。這個(gè)時(shí)候可以采用心理暗示法，不斷對(duì)自己進(jìn)行諸如“我能取得好成績(jī)”、“這次考試我能輕松應(yīng)對(duì)”的積極暗示，當(dāng)然，也不能對(duì)考試過于輕視。合理處理壓力，讓焦慮飛一會(huì)兒。相信我們一定能取得給力的復(fù)習(xí)效果。
最后，預(yù)祝同學(xué)們?cè)趶?fù)習(xí)中取得良好的效果，在中考中取得優(yōu)異的成績(jī)。
我的演講結(jié)束，謝謝大家。
臨近中考演講稿4
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的全體九年級(jí)的老師們、同學(xué)們：
今天是20xx年中考百日誓師的日子，首先我代表學(xué)校向即將參加中考的全體同學(xué)表示熱烈的祝賀，向三年來(lái)辛勤工作的老師們表示崇高的敬意。
艱苦而難忘、痛并快樂著的三年初中生活�？稍浀�，剛剛踏進(jìn)校園時(shí)那隨風(fēng)搖曳的小樹，如今已傲然挺立于風(fēng)雨之中；那稀疏的迎春花已是枝繁葉茂、郁郁蔥蔥；你曾經(jīng)純真的雙眸已經(jīng)多了幾分深邃、頑皮的臉龐已經(jīng)增添了幾分凝重、純真的心田已經(jīng)悄然增添了責(zé)任與信念！可曾記得，三年師生的風(fēng)雨同舟，同窗之情，師生之愛，酸甜苦辣，記憶積淀，終生難忘，我們一起用心用情描繪著人生最豐富的色彩，張揚(yáng)著人生最有活力的青春。可曾記得，多少喜怒哀樂、盈盈淚光，多少歡歌笑語(yǔ)、激蕩飛揚(yáng)；多少個(gè)日日夜夜寒窗苦讀，多少個(gè)春夏秋冬拼搏奮戰(zhàn)！
九年面壁，三年鑄劍，破壁之日即將來(lái)臨。經(jīng)歷了春耕夏耘，我們終于迎來(lái)了收獲的時(shí)節(jié)�！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，“最困難之時(shí)，就是離成功不遠(yuǎn)之日”。如今，寶劍在手，木棉綻放，背水一戰(zhàn)的時(shí)刻到了，我們?nèi)w九年級(jí)老師的心與同學(xué)們一起在跳動(dòng)。三年的書山攬勝、題海遨游，深夜里的孤燈奮戰(zhàn)，夏日里的涔涔汗水，父母的聲聲叮嚀，師友的殷殷期盼，都將化作無(wú)窮動(dòng)力，催你們前行，勵(lì)你們成功。再經(jīng)過一百天緊張而又充實(shí)的學(xué)習(xí)，你們的初中生活即將點(diǎn)上一個(gè)標(biāo)點(diǎn)，是x結(jié)束的句號(hào)？還是遒勁有力，充滿驚喜的感嘆號(hào)？答案在你的行動(dòng)之中！
一百天，臥薪嘗膽，一百天，奮發(fā)圖強(qiáng)。奮斗一百天，讓汗水哺育不凡；奮斗一百天，用智慧豐富內(nèi)涵；奮斗一百天，憑毅力創(chuàng)造燦爛；奮斗一百天，靠實(shí)力獨(dú)占鰲頭！我們堅(jiān)信：今年的6月你們的笑臉將更加燦爛！我們的太中將更加輝煌！
中考，是一次知識(shí)、能力、心理的較量；中考，是一次智力、體力、毅力的比拼。在這最后一百天里，希望你們明確自己的目標(biāo)，整合時(shí)間，合理安排，勞逸結(jié)合，講究方法，提高效率，抓住重點(diǎn)，查漏補(bǔ)缺，綜合平衡，調(diào)整心態(tài)，樹立信心，以飽滿的熱情、高昂的`斗志、充分的準(zhǔn)備、冷靜沉著走進(jìn)考場(chǎng)。
作為你們的校長(zhǎng)，我有幸陪著大家一同走過你們生命中最亮麗的青春季節(jié)。我們?cè)敢庥涀∶繌垹N爛如花的笑臉和每一個(gè)陽(yáng)光遍地、書聲朗朗的早晨。在這有限的時(shí)間里，我們無(wú)法給予你們更多的東西，只能傾其所有，助你們揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。剩下的時(shí)間里，也許對(duì)你們有更苛刻的要求，更艱苦的訓(xùn)練，更嚴(yán)厲的批評(píng)，但我們相信大家能夠理解，這一切，都是為了大家能夠出類拔萃，為了大家能夠有所作為。同學(xué)們，“三分天注定，七分靠打拼，愛拼就會(huì)贏！”山可搖，地可動(dòng)，但我們的執(zhí)著不能改，我們的意志不能撼！
臨近中考演講稿5
親愛的老師們，同學(xué)們：
早上好！我今天國(guó)旗下講話的題目是《讓我們?yōu)橹锌紱_刺吧！》
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼已是三年。三年的征途，是光榮的荊棘路，帶著夢(mèng)想與期待，我們一路走來(lái)。此時(shí)此刻，站在希望的門前回首張望，那一路的荊棘竟然都變成了盛放的薔薇。一步，又一步，中考，近了，更近了。那場(chǎng)期待了三年的戰(zhàn)爭(zhēng)，馬上就要爆發(fā)了！前方，中考的戰(zhàn)鼓正在擂響；身后，卻留下了一串美麗的腳印。細(xì)細(xì)地拾起記憶的碎片，心頭涌起了無(wú)限的感慨。我們奔跑著，跑向六月的戰(zhàn)場(chǎng)，但我們又有萬(wàn)分的不舍，默默計(jì)算著在母校奮斗的日子。聽熟了三年的鈴聲，將不再為我們鳴響；待慣了三年的“竹里館”，將不再是我們歡樂的巢。我們難忘科學(xué)樓前那暖暖的夕陽(yáng)，難忘饑腸轆轆時(shí)飯?zhí)玫牟讼�，難忘校園里那繽紛四季的芳馨。
親愛的同學(xué)們，讓我們互相道一聲謝謝。正是每一個(gè)充滿個(gè)性的學(xué)友，組成了團(tuán)結(jié)互助、永爭(zhēng)上游、個(gè)性張揚(yáng)的班集體。在這個(gè)大家庭里，我們呼吸著嚴(yán)謹(jǐn)拼搏的治學(xué)之風(fēng)。優(yōu)秀，已經(jīng)成為了一種習(xí)慣。身邊賢才如魚龍集，且看那化學(xué)超人英語(yǔ)天才濟(jì)濟(jì)一堂，還道那物理翹楚數(shù)學(xué)尖子比武切磋，更不消說(shuō)那詩(shī)詞覽中外、文章博古今的才子佳人舞文弄墨。智慧的火花在課堂上盡情的噴射，看到此般狀況，不得不讓人拍手稱絕，連連說(shuō)著佩服，不覺握緊手中的筆埋頭苦讀。這種競(jìng)爭(zhēng)，促使著我們力爭(zhēng)上游。
親愛的老師，請(qǐng)讓我們向你們道一聲謝謝。課堂上放飛思緒，駕祥云凌九霄御清風(fēng)游四海，是你們，將我們領(lǐng)進(jìn)宏偉的知識(shí)殿堂。不過，感謝你們的真正原因不是教會(huì)了我們知識(shí)。所有的學(xué)子都有同感，老師的教學(xué)，不靠一支粉筆、一個(gè)課件，而是一顆真誠(chéng)的心。你們說(shuō)，學(xué)會(huì)做人比學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)更重要，尤其到了初三，我們從你們身上學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的道理。曾經(jīng)我們有過彷徨，有過焦慮，是你們鼓勵(lì)我們，支持我們，一直到了今天。老師的形象不再高高在上，卻成為了我們無(wú)話不談的朋友�，F(xiàn)在，我們馬上就要離開了。你們用關(guān)切的目光祝福我們一路走好，卻不求半點(diǎn)回報(bào)。我們來(lái)了，又走了，最難舍的就是老師。
同學(xué)們，萬(wàn)米賽跑已經(jīng)到了百米沖刺的時(shí)候，3年的寒窗苦讀，1000多個(gè)日日夜夜，我們付出的所有艱辛和汗水，都將在這火紅的6月收獲。最后十幾天的`拼搏，是意志的較量，更是心態(tài)的比拼。這段日子的付出與收獲都將會(huì)是我們一生回味無(wú)窮、不盡的寶貴財(cái)富。在此，提出以下幾點(diǎn)與同學(xué)們共勉：
1、確立目標(biāo)樹立信心。目標(biāo)是我們奮戰(zhàn)中考的方向和動(dòng)力，充滿信心是決戰(zhàn)中考的前提。要相信自己，用“我能行！我成功！i belive i can fly！”這些富有激情的話語(yǔ)時(shí)刻提醒自己，點(diǎn)燃熱情進(jìn)行自我鼓勵(lì)和鞭策。
2、調(diào)整心境端正態(tài)度。積極端正的態(tài)度是決戰(zhàn)中考的保障�，F(xiàn)在的學(xué)習(xí)和生活要從中考出發(fā)，專心致志心無(wú)雜念，要以一顆純潔火熱的心投入到緊張的復(fù)習(xí)備考中。
3、堅(jiān)定意志增強(qiáng)毅力。堅(jiān)定的意志和頑強(qiáng)的毅力，是決戰(zhàn)中考的支柱。中考不僅僅是各人智力水平的檢驗(yàn)，同時(shí)也是每個(gè)人非智力因素的較量；尤其是中考臨近，同學(xué)之間應(yīng)該是實(shí)踐的競(jìng)爭(zhēng)和意志的比拼。頑強(qiáng)的毅力是增強(qiáng)劑，它能使人的各種能力發(fā)揮到極致。
4、珍惜時(shí)間提高效率。把握好最后幾天專心致于學(xué)習(xí)，重視每一門功課，在老師的指導(dǎo)下，有計(jì)劃地安排好最后的沖刺，使學(xué)習(xí)效率達(dá)到化。
5、文明守紀(jì)遵守校規(guī)。在最后的23天里做到不違法犯紀(jì)，給學(xué)校和老師留下一個(gè)好印象。
這是一段最難忘的記憶，這是一份最難揮發(fā)的情懷，是失落時(shí)句句鼓勵(lì)中的友情，是淚雨中切切的師恩，是校道上淡淡的一個(gè)微笑，是每天早晨在讀書聲中跳躍的陽(yáng)光。是在赫山中學(xué)的日子里，我們學(xué)會(huì)了朝著最美的方向，堅(jiān)定地走下去；是在赫山中學(xué)的日子里，我們學(xué)會(huì)了互相關(guān)心，珍惜人與人之間的感情；是在赫山中學(xué)的日子里，我們認(rèn)識(shí)到了是肩上的責(zé)任；在赫山中學(xué)的日子里，我們找到了一種飛揚(yáng)的生命狀態(tài)……在這里，有機(jī)會(huì)，有舞臺(tái)，有拼搏，有希望，有夢(mèng)想，有飛翔！
那么我們應(yīng)該如何報(bào)答母校給予我們的一切呢？同學(xué)們，中考的鐘聲已經(jīng)敲響，中考沖刺的號(hào)角催我們奮進(jìn)，讓我們帶著破釜沉舟、臥薪嘗膽的氣勢(shì)，帶著“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！钡臉酚^心態(tài)，帶著老師、父母的期望、帶著青春的夢(mèng)想開啟一個(gè)屬于我們自己輝煌的未來(lái)。
親愛的老師，親愛的母校，相信我們——我們展現(xiàn)英姿的時(shí)刻到了，20xx年的中考，我們一定會(huì)竭盡全力、堅(jiān)持到底、不負(fù)眾望，在剩下的23天里，為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想而奮斗，為報(bào)答老師報(bào)答母校而拼搏！
謝謝！
臨近中考演講稿6
同學(xué)們：
中考是你們?nèi)松猛镜牡谝粋�(gè)加油站，她象征著你們的盼望，你們的前程，甚至是運(yùn)氣，挑釁六月就是挑戰(zhàn)命運(yùn)和將來(lái)，如何在中考中懷才不遇，考出幻想的分?jǐn)?shù)，我以為有明白的升學(xué)目的，正確的學(xué)習(xí)方式，端正的學(xué)習(xí)立場(chǎng)，良好的心理素質(zhì)跟對(duì)中考局勢(shì)的準(zhǔn)確剖析，咱們要以畸形的心態(tài)正視中考，以堅(jiān)強(qiáng)拼搏的精力去迎接挑戰(zhàn)，我們的事實(shí)是機(jī)會(huì)與挑戰(zhàn)并存。
一是中考競(jìng)爭(zhēng)仍然異樣激烈，三中學(xué)區(qū)拔尖300名左右；二考試的科目標(biāo)變更，語(yǔ)數(shù)英物化閉卷考試，政歷生地開卷考試，給我們的迎考能力帶來(lái)新的考驗(yàn)，怎樣合理分配時(shí)間？怎樣進(jìn)行不同學(xué)科的思維轉(zhuǎn)化；三是家長(zhǎng)和社會(huì)的冀望值較高；四是時(shí)間緊，義務(wù)重，同學(xué)們要在70天的時(shí)間實(shí)現(xiàn)課程的'復(fù)習(xí)和梳理，而每個(gè)知識(shí)點(diǎn)都要經(jīng)過多次反復(fù)才能得以強(qiáng)化，才能運(yùn)用自若，單薄學(xué)科還需要我們花大批的精力去投入，還要加入體育測(cè)試，而中考的倒計(jì)時(shí)已把我們步步逼向零點(diǎn)。
同學(xué)們：“九年磨劍、六月試鋒”置身于升學(xué)競(jìng)爭(zhēng)的洪流，我們實(shí)際上已身不禁己，重重艱苦在x著我們，我們別無(wú)挑選，只能背水一戰(zhàn)，破釜沉舟，然而難題再大，也嚇不倒我們，我們有能力有前提參加競(jìng)爭(zhēng)，每個(gè)壯士都要敢于直面現(xiàn)實(shí)，挑戰(zhàn)現(xiàn)實(shí)，挑戰(zhàn)人生，為了在這場(chǎng)劇烈的奮斗中取得最后的成功，使我們心中的理想化為現(xiàn)實(shí)，我們應(yīng)當(dāng)兢兢業(yè)業(yè)當(dāng)真復(fù)習(xí)，應(yīng)用好每一次考試，每一分鐘，一直完善我們自己的知識(shí)和能力，為此，我提出以下復(fù)習(xí)備考請(qǐng)求：
第一，要確立奮斗目標(biāo)。目標(biāo)是我們奮斗的方向，它給我們的動(dòng)力，沒有目標(biāo)，我們的復(fù)習(xí)備考就會(huì)推進(jìn)方向和動(dòng)力。目標(biāo)確實(shí)立必須合乎每個(gè)人的實(shí)際，既不能太高，也不能太低。適合的目標(biāo)會(huì)使我信心倍增，干勁更大。它會(huì)鼓勵(lì)我們?yōu)橹畩^斗，在斗爭(zhēng)中我們的目標(biāo)就會(huì)實(shí)現(xiàn)。
第二、建立必勝的信心。同學(xué)們，“信心是基石，拼搏是保障”。
布滿信念，是決戰(zhàn)中考的條件，是走向成功的第一步。要相信自己的才能、信任自己的機(jī)遇、相信自己的前途，相信自己還有潛力沒有被發(fā)掘出來(lái)，要深信憑自己的能力一定能學(xué)好各門作業(yè)，勵(lì)志演講。同學(xué)們，你們要牢記信心第一，一往無(wú)前。只有領(lǐng)有了信心，你才可能擁抱成功。要樹破信心，不要害怕中考，要充斥信心腸走進(jìn)中考，你才干龍飛鳳舞，超常施展，考出意想不到的好成就。青年時(shí)期的毛澤東同志曾豪放地說(shuō)：“自負(fù)人生二百年，會(huì)當(dāng)擊水三行時(shí)�！蓖瑢W(xué)們，你們要確信自己是優(yōu)良的，并把全體精神都集中起來(lái)去證實(shí)它，你們必定會(huì)勝利的。
第三、樹立踴躍端正的態(tài)度。我們說(shuō)“態(tài)度決議所有”，積極其正的態(tài)度，是決戰(zhàn)中考的保障。我真摯地愿望你們，平時(shí)的學(xué)習(xí)和生涯只能從中考角度著眼，所作所為都要有利于中考，與中考無(wú)關(guān)的動(dòng)機(jī)不要想，與中考無(wú)關(guān)的事不要做，要以一顆熾熱的心去投入到緩和的復(fù)習(xí)備考中去。要熱情于聽課、熱衷于解題、酷愛自己所干的事業(yè)。但是，現(xiàn)在還有局部同學(xué)并不愛護(hù)面前的機(jī)遇，顯得精神不佳、風(fēng)格渙散、功課拖沓，遲遲進(jìn)入不了狀態(tài)。時(shí)鐘在不停地走，我們還有時(shí)間去拼搏、獲得成功，但是我們卻沒有一分一秒的時(shí)間去揮霍、去失敗。所以，我們必須以積極端正的態(tài)度投入到中考備考復(fù)習(xí)中去。
臨近中考演講稿7
各位老師、各位同學(xué)：
下午好！
本周五，我們1——6年級(jí)將要進(jìn)行20xx學(xué)年第一學(xué)期期中考試，今天利用班會(huì)課時(shí)間做期中考試動(dòng)員。不管什么考試，都是對(duì)我們學(xué)習(xí)情況的檢測(cè)，學(xué)習(xí)成果的總結(jié)，同時(shí)也是比較，是競(jìng)爭(zhēng)，是較量，更是機(jī)會(huì)。同學(xué)們要努力考出水平，考出成績(jī)，在班級(jí)、年級(jí)比較中找到自己的位置，在競(jìng)爭(zhēng)中進(jìn)步成長(zhǎng)，在總結(jié)反思中進(jìn)一步明確自己努力的方向，爭(zhēng)取在期中考試中考出自己理想的成績(jī)。
送給大家三句話：
第一句：態(tài)度決定一切。學(xué)習(xí)也是這樣，當(dāng)你把學(xué)習(xí)當(dāng)作自己成長(zhǎng)發(fā)展的需要時(shí)，才能體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的快樂；當(dāng)你把學(xué)習(xí)當(dāng)作是一種負(fù)擔(dān)時(shí)，學(xué)習(xí)就是一種痛苦。誰(shuí)愿在一片郁悶與痛苦中學(xué)習(xí)呢？所以說(shuō)，我們首先要調(diào)整心態(tài)，以愉快的心情投入到緊張的學(xué)習(xí)生活中，并善于在學(xué)習(xí)的過程中體驗(yàn)獲取知識(shí)的快樂，體驗(yàn)克服困難的快樂，體驗(yàn)取得成功的快樂。
第二句：目標(biāo)是前進(jìn)的燈塔。一個(gè)人沒有目標(biāo)，就象大海中迷失方向的航船，不可能達(dá)到成功的彼岸。生活中，每個(gè)人都應(yīng)該有一個(gè)既定目標(biāo)，瞄準(zhǔn)目標(biāo)奮力攀登，就一定會(huì)取得成功。最終的總體目標(biāo)，是由一個(gè)個(gè)切合實(shí)際的具體目標(biāo)逐步遞進(jìn)而實(shí)現(xiàn)的。因此，每個(gè)階段性目標(biāo)的.實(shí)現(xiàn)都關(guān)系到總體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。在這個(gè)歷程中，需要不斷地將自己行為的結(jié)果與階段性目標(biāo)相比較。
第三句：勤奮是成長(zhǎng)的階梯。書山有路勤為徑，天上不會(huì)掉餡餅，要學(xué)習(xí)真本領(lǐng)沒有勤奮的耕耘不行。有句詩(shī)這樣寫到：“夢(mèng)里走了許多路，醒來(lái)卻還在床上”，不勤奮，理想永遠(yuǎn)是夢(mèng)想、是幻想。但勤奮并非只是簡(jiǎn)單的忙忙碌碌，更需要思考。
同學(xué)們，我們今后的學(xué)習(xí)任務(wù)還比較重，我們要趁早打好基礎(chǔ)，大家知道，一分耕耘，一份收獲，只要付出，總有回報(bào)。我們的中考一年比一年進(jìn)步，實(shí)現(xiàn)了一年又一年、一次又一次的超越。這些成績(jī)的取得，靠的是什么？靠的是我們?nèi)w師生有目標(biāo)、有信心、有毅力的精神狀態(tài)，靠的是我們?nèi)w師生團(tuán)結(jié)拼搏、奮發(fā)向上的思想動(dòng)力，靠的是我們?nèi)w師生踏踏實(shí)實(shí)、一絲不茍的學(xué)習(xí)與工作的作風(fēng)。同學(xué)們，春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆籽，讓我們攜起手來(lái)，共同努力吧。我堅(jiān)信，你們的青春會(huì)因你們的不懈努力而絢爛，老師與家長(zhǎng)會(huì)因你們的身心健康成長(zhǎng)而感到欣慰與自豪，學(xué)校會(huì)因?yàn)槟銈兯〉玫某煽?jī)而增添光彩，社會(huì)與國(guó)家會(huì)因?yàn)橛辛四銈冞@樣的人才而加速進(jìn)步。
同學(xué)們，讓我們從容自信，一起加油努力，迎接期中考試吧！最后預(yù)祝同學(xué)們?cè)诳荚囍锌汲龊贸煽?jī)！
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