【精華】家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生演講稿模板集合六篇
演講稿是為了在會(huì)議或重要活動(dòng)上表達(dá)自己意見(jiàn)、看法或匯報(bào)思想工作情況而事先準(zhǔn)備好的文稿。在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，需要使用演講稿的場(chǎng)合越來(lái)越多，怎么寫演講稿才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生演講稿6篇，歡迎大家分享。
家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生演講稿 篇1
尊敬的各位家長(zhǎng)：
大家上午好，首先感謝各位家長(zhǎng)在這嚴(yán)寒的冬日來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì)。我是三組組長(zhǎng)姜敏敏，我們組是由就個(gè)人組成的一個(gè)小集體，正是有了八個(gè)這樣的小集體，才組成了六班這個(gè)大集體。在我們組，九個(gè)人相親相愛(ài)，互相幫助，共同進(jìn)步，盡管偶爾有些摩擦，但總會(huì)化解。我們組有豁達(dá)開(kāi)朗的楊璐璐，溫柔可人的于苗，有靈性且活潑的盛景文，落落大方的賈新春，開(kāi)朗直爽的路倩倩，活躍的李可意，隨和的常曉寧和勤奮努力的謝麗潔。
我們班在班主任方老師的號(hào)召下，實(shí)行個(gè)人量化管理，即每天早晨來(lái)教室學(xué)習(xí)，早來(lái)的加分，在我們組加分最高的是于苗同學(xué)，共計(jì)56分，每天早晨都會(huì)看到她在那兒默默地學(xué)習(xí)，而我位于其后，常曉寧和李可意的得分情況并不理想，仍需努力。自實(shí)行生本教育以來(lái)，我班的課堂氣氛活躍了許多，而我們組更是沒(méi)話說(shuō)。在語(yǔ)文課上，于苗、楊璐璐表現(xiàn)優(yōu)異，路倩倩也不甘落后，在歷史課、英語(yǔ)課上“閃閃發(fā)光”，謝麗潔也“爆發(fā)”了，在數(shù)學(xué)課上一鳴驚人，盛景文、賈新春奮起直追，在政治課和地理課上使了一股勁�？纯催@些組員，雖然男生沒(méi)有女生表現(xiàn)優(yōu)異，但他們都在努力，讓我這個(gè)組長(zhǎng)頗感欣慰。每個(gè)人都有一個(gè)發(fā)光點(diǎn)，在盡情的展示自己，盛景文帶給我們快樂(lè)，謝麗潔帶動(dòng)學(xué)習(xí)，()李可意在當(dāng)上班委后變得更沉穩(wěn)了，而常曉寧在期中考試*政治和歷史取得了優(yōu)異成績(jī)，愿他的英語(yǔ)也能“芝麻開(kāi)花——節(jié)節(jié)高”。
經(jīng)過(guò)我們的努力，我們?cè)谶@次政治、歷史評(píng)比中拿到了“雙項(xiàng)冠軍”，讓我們好高興，但其中考試的成績(jī)就不理想了，頗有些失落。我們并不會(huì)而喪失斗志，反而會(huì)更加努力，分析失敗的原因，制定新的.學(xué)習(xí)目標(biāo)，勇攀高峰。
想想過(guò)去的這段時(shí)間，想想組內(nèi)的表現(xiàn)情況，同學(xué)們?cè)谡n堂上積極討談?wù)�，踴躍回答問(wèn)題，爭(zhēng)先恐的展示自己的成果。在這個(gè)過(guò)程中，我們不僅收獲了知識(shí)，還收獲了友誼，讓我們懂得了“團(tuán)結(jié)就是力量”。我們不會(huì)辜負(fù)老師和家長(zhǎng)的期望，愿我們組明天更美好。
最后祝在座的各位家長(zhǎng)身體健康、工作順利。
我的演講完畢，謝謝大家。
家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生演講稿 篇2
各位家長(zhǎng)：
下午好！很高興有這個(gè)機(jī)會(huì)能與大家面對(duì)面交談，單從這點(diǎn)就可看出你們對(duì)自己子女的關(guān)心。事實(shí)上孩子們的學(xué)習(xí)確實(shí)離不開(kāi)各位家長(zhǎng)的支持。
三年級(jí)英語(yǔ)，是小學(xué)英語(yǔ)學(xué)習(xí)中一個(gè)重要的階段。由于有了一，二年級(jí)的基礎(chǔ)。在語(yǔ)音方面學(xué)生已經(jīng)具備一定的基礎(chǔ)。因此在原本的基礎(chǔ)上，提出了更高的要求。同時(shí)又在為五，六年級(jí)的.學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。所以請(qǐng)家長(zhǎng)一定要從現(xiàn)在起重視孩子的英語(yǔ)學(xué)習(xí)，不然到了五六年級(jí)補(bǔ)都來(lái)不及了。
為了提高孩子們的英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣，我在課堂上注重寓教于樂(lè)，使孩子學(xué)得輕輕松松。在我們學(xué)校，英語(yǔ)老師的課務(wù)量很重，一個(gè)老師要教三個(gè)班級(jí)，除了上課，備課與批作業(yè)的時(shí)間就已經(jīng)夠長(zhǎng)了，中午放學(xué)都堅(jiān)持到教室輔導(dǎo)學(xué)生。
可是，每個(gè)班總會(huì)有一部分不自覺(jué)的學(xué)生，不能按時(shí)完成作業(yè)、不能背誦課文、不做回家作業(yè)、更不能默寫課文中的四會(huì)單詞……開(kāi)學(xué)兩個(gè)月了，可是出乎我意料的是有幾個(gè)同學(xué)連第一課幾個(gè)句子都不會(huì)背。了解下來(lái)才知道那些孩子在家里從來(lái)就不做英語(yǔ)回家作業(yè)，從來(lái)就沒(méi)有聽(tīng)英語(yǔ)磁帶，也沒(méi)有背課文和單詞。對(duì)于三年級(jí)來(lái)說(shuō)，英語(yǔ)成績(jī)90分以上也差不多是正常的范圍，畢竟題型還是相當(dāng)容易的。所以那些同學(xué)怎不讓人擔(dān)心呢？
英語(yǔ)是一門特殊的學(xué)科，光靠學(xué)校幾節(jié)課時(shí)間是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。在學(xué)校老師會(huì)盡最大的努力進(jìn)行教學(xué)，但課余時(shí)間還需要廣大家長(zhǎng)大力配合。如：聽(tīng)錄音、背誦要家長(zhǎng)多督促；每課的單詞（課文B部分）這是基礎(chǔ)之基礎(chǔ)，每課都會(huì)有4個(gè)單詞要求默寫，其他的單詞及課文句子要求認(rèn)讀。督促孩子先背誦并試默，直到默對(duì)為止。這樣課堂上默寫的時(shí)候，正確率才能高，可有相當(dāng)一部分同學(xué)回家默寫就抄一遍，也沒(méi)有家長(zhǎng)簽名，在老師的本子上要錯(cuò)四分之三。這個(gè)問(wèn)題希望家長(zhǎng)能關(guān)注一下。為了協(xié)助孩子更好地學(xué)好英語(yǔ)，請(qǐng)家長(zhǎng)配合老師完成以下工作：
1、確保孩子每天至少邊聽(tīng)錄音，邊跟讀課文10分鐘，要讀出聲音，最好家長(zhǎng)在旁監(jiān)督，會(huì)更有效。
2、每天檢查孩子的回家作業(yè)是否完成，保證第二天能按時(shí)上交。
3、英語(yǔ)單詞默寫要家長(zhǎng)簽名（注明默寫），一定要確保是默寫的，而不是抄一遍交差的。單詞默寫講究技巧，先邊背邊用手寫，再嘗試默寫，直到默的出為止�？梢砸粋�(gè)個(gè)的完成默寫，默出一個(gè)再看下一個(gè)。同時(shí)做好認(rèn)讀工作，不僅要認(rèn)讀單詞，還有課文中的句子。。
4、預(yù)習(xí)作業(yè)就是通過(guò)聽(tīng)錄音跟讀后會(huì)讀課文和單詞（A和B部分），家長(zhǎng)簽名可以在課題旁簽上已預(yù)習(xí)等。背誦的作業(yè)則簽上已背。
最后，再次感謝你們的支持，愿我們的學(xué)生在學(xué)校、老師、家長(zhǎng)的共同努力下，英語(yǔ)成績(jī)都更上一層樓。。
家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生演講稿 篇3
尊敬的叔叔阿姨：
你們好!
今天能代表進(jìn)步大的同學(xué)們和在座的爸爸媽媽交流，我感到非常榮幸。我能從高中開(kāi)始的26名到如今的第6名離不開(kāi)父母的關(guān)心和老師的幫助。但仍不是我所理想的成績(jī)。
轉(zhuǎn)眼間，進(jìn)入高中也快有一年了。我深深地感受到了高中生活的緊湊與充實(shí)，快捷與高效，疲憊與歡欣�？梢哉f(shuō)我現(xiàn)在正逐漸適應(yīng)著這一切，然而學(xué)科的繁多，知識(shí)的多、雜，時(shí)間的有限，精力的不足，真的令我有過(guò)力不從心、鞭長(zhǎng)莫及的感覺(jué)。
我想很多同學(xué)都有過(guò)這樣的感受：老師上課的進(jìn)度越來(lái)越快，就是全神貫注都有可能跟不上，更別說(shuō)開(kāi)小差了;就算把所有的上課、下課、休閑時(shí)間全部拿來(lái)預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、做練習(xí)，也還是感覺(jué)時(shí)間不夠用，做了這個(gè)就不能做那個(gè)，總有不能兼得的地方;就算是反反復(fù)復(fù)地看，反反復(fù)復(fù)地做習(xí)題，也還是有弄不懂的地方。不僅要聰明，腦子還要夠用。這就是高中與初中生活的不同。上課跟不上了，時(shí)間不夠用了，知識(shí)點(diǎn)學(xué)不懂了……不再是初中時(shí)候隨隨便便都能解決的`學(xué)習(xí)任務(wù)了。高中的生活，對(duì)我們的要求更高了。
我之所以能有這樣的進(jìn)步是因?yàn)槟馨褜W(xué)習(xí)學(xué)好的最大前提，就是要自己對(duì)學(xué)習(xí)有熱情，愿意學(xué)習(xí)，而不是一想到要學(xué)習(xí)就愁眉苦臉，覺(jué)得是被老師或被家長(zhǎng)逼迫。所以興趣是最好的老師。
對(duì)于學(xué)習(xí)方法，我想關(guān)鍵有三個(gè)：“靜”、“勤”、“活”、靜是平靜的靜，就是要靜下心來(lái)好好學(xué)，而不是一邊寫作業(yè)，心里一邊想著游戲、電視劇或是周末去哪玩;勤是勤奮的勤，就是要按質(zhì)按量的完成老師布置的任務(wù)，并且自己還要對(duì)自己有另外的要求，不能想偷懶給自己放假;活是靈活的活，就是要活學(xué)活用，不能死板硬套，老師所講授過(guò)的知識(shí)不是僅僅記下來(lái)而已，還要有自己的理解與感悟。當(dāng)然，這都只是幾句比較寬泛的話，根據(jù)每個(gè)人自己的不同情況，一定要制定適合自己的學(xué)習(xí)方法，不能只是生硬地照搬別人的學(xué)習(xí)方法。每個(gè)人都是不同的，適合他的不一定能適合你，可能同樣的方法，在不同的人的實(shí)踐下會(huì)顯現(xiàn)出完全不同的結(jié)果。同樣，適合你的也不一定會(huì)適合他。有的人能看書到很晚，有的人這樣做卻會(huì)在第二天提不起精神;有的人能連續(xù)幾節(jié)課做數(shù)學(xué)題或者做英語(yǔ)專項(xiàng)練習(xí)，有的人這樣做卻可能在一會(huì)兒后就不能集中注意力。沒(méi)有所謂的最好的學(xué)習(xí)方法，只有適合自己的，才是最好的。
另外還有一句耳朵也許都聽(tīng)的起繭了的話就是：把握課堂的45分鐘，認(rèn)真、專注。只有這樣才能提高學(xué)習(xí)效率，作業(yè)完成所用的時(shí)間短，才有更多的時(shí)間去鞏固發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)和不足。同時(shí)學(xué)會(huì)整理錯(cuò)題集，一天一道，一個(gè)周你就比別人多積累7道題。
學(xué)習(xí)也一樣要爭(zhēng)強(qiáng)好勝。一定要給自己一個(gè)目標(biāo)，這樣才會(huì)有鞭策自己努力學(xué)習(xí)的動(dòng)力，如果只是一句寬泛的“好好學(xué)習(xí)，要努力”，當(dāng)時(shí)斗志昂揚(yáng)可能過(guò)不了多久又開(kāi)始了三天打魚兩天曬網(wǎng)。所以給自己一個(gè)目標(biāo)，有了那種不達(dá)目的誓不罷休的精神，才能真正的給自己一個(gè)交代。
來(lái)自家長(zhǎng)們的支持對(duì)我們來(lái)說(shuō)也是很重要的。不管我們是考好了還是考差了，都希望能得到你們一個(gè)鼓勵(lì)的微笑，考好之后希望能得到你們的表?yè)P(yáng)，這是對(duì)我們成果最好的肯定;考差了之后，也希望能得到你們安慰，說(shuō)，沒(méi)事，努力了就好�？荚乙呀�(jīng)夠難過(guò)，如果還要承受你們的失望，那該是多么傷心。
最后，我代表我們?nèi)嗤瑢W(xué)向各位家長(zhǎng)保證，我們一定會(huì)加倍努力，奮力拼搏，爭(zhēng)取以理想的成績(jī)向你們匯報(bào)，報(bào)答學(xué)校和老師們的教誨之思，報(bào)答家長(zhǎng)們的養(yǎng)育之恩。
家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生演講稿 篇4
一、適應(yīng)環(huán)境。
初中到高中，是個(gè)大的臺(tái)階，這一次月考，最困惑不過(guò)的，首先是那些初中學(xué)習(xí)尖子而這次成績(jī)不佳的同學(xué)。如果要找原因的話，我認(rèn)為，排在第一位的，是對(duì)高中學(xué)習(xí)生活的適應(yīng)。換句話說(shuō)，這次成績(jī)的優(yōu)劣，很大程度上是高中生活適應(yīng)程度的差異。
從初中到高中，首先面臨的是兩個(gè)轉(zhuǎn)變：一是角色轉(zhuǎn)變。當(dāng)你一進(jìn)高中，不論你是否意識(shí)到，你已經(jīng)是一個(gè)家庭、社會(huì)范圍的中心。當(dāng)你從一萬(wàn)五名初中畢業(yè)生中走出來(lái)時(shí)，肩上立刻多了一份沉甸甸的期望和責(zé)任，那就是必須考大學(xué)，必須考好大學(xué)。但是我們錄取的新生和周圍所有縣市高中相比，分?jǐn)?shù)線都低幾十分。家庭和社會(huì)的期望是相同的，三年后的競(jìng)技水平是一樣的，要立于不敗、后來(lái)居上，我們的光陰更迫，壓力更大。這就要求必須盡快完成“樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，考入理想大學(xué)，三年成才，不留后路”的心理角色定位。一方面學(xué)校要求很嚴(yán)，一方面自己有升學(xué)后放松一下的意識(shí)，這種角色錯(cuò)位實(shí)在是高一最可怕的敵人。二是方法的轉(zhuǎn)變。參加過(guò)中考，尤其是取得較好入學(xué)成績(jī)的同學(xué)，可能會(huì)認(rèn)為自己已經(jīng)有了一套行之有效的學(xué)習(xí)方法，高中照貓畫虎就行了。殊不知，初中復(fù)習(xí)迎考的那些方法，不僅不適應(yīng)將來(lái)社會(huì)對(duì)人才的素質(zhì)需求，連高考、進(jìn)行高中課程的學(xué)習(xí)都可能很困難。因?yàn)槟切┧^的.方法很大程度上是老師包辦的方法，是一種讀死書的方法，是一種以接受為特征的方法。因而，通過(guò)這次期考、反思進(jìn)而尋求科學(xué)高效的學(xué)習(xí)方法，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)自學(xué)，也是一個(gè)刻不容緩的問(wèn)題。達(dá)爾文說(shuō)：“最有價(jià)值的知識(shí)是關(guān)于方法的知識(shí)”。
二、培養(yǎng)良好的個(gè)性習(xí)慣。
“良好的個(gè)性習(xí)慣是成才的決定性因素”，這句話，同學(xué)們已耳熟能祥。按這句話，可把同學(xué)們分成三類：一是信奉它，這已經(jīng)創(chuàng)造出許多成功者，如杜宏偉、王艷君、姚燦等;二是不以為然，相信智力。但據(jù)報(bào)載，一位資深教育家經(jīng)長(zhǎng)期調(diào)查發(fā)現(xiàn)，約有三成高智商的學(xué)生是差生。在西安市某一高中班內(nèi)，成績(jī)最差的學(xué)生智商是120。他發(fā)現(xiàn)，幾乎從未有過(guò)因智力因素而影響到學(xué)習(xí)的例證。事實(shí)上，世界上公認(rèn)的天才兒童的定義是：“智商中等以上，加上刻苦學(xué)習(xí)，頑強(qiáng)拚博，具有創(chuàng)新能力者”�？梢�(jiàn)，智力只是有些人用來(lái)自暴自棄的一個(gè)理由。三是半信半疑，由于看不到身邊的榜樣，所以三天打魚，兩天曬網(wǎng)。學(xué)校要求教室課間不說(shuō)話，有用嗎?北京市二十二中孫維剛老師的班，一天到晚二十四小時(shí)無(wú)一人說(shuō)話，他的班僅北大清華就升入55%;山東牟平一中，兩千多人住宿，沒(méi)有一個(gè)管理人員，被子從來(lái)疊得有棱有角，整整齊齊，物品干干凈凈，升學(xué)率僅本科占98%;河北衡水中學(xué)，單是門崗就對(duì)學(xué)生有如下要求：不準(zhǔn)讓家長(zhǎng)送飯及一切水果零食;不準(zhǔn)送衣物被褥;不準(zhǔn)送藥。其升學(xué)率100%，一千人高考僅重點(diǎn)677人，一半還多。有沒(méi)有個(gè)體的例子呢?差生張春風(fēng)，從班內(nèi)46名考入北大，自己營(yíng)造了一種境界，“埋頭、素服、三緘口”。因此，個(gè)性習(xí)慣與成才是必然的因果關(guān)系，所差的只是你是去努力做到了，還是讓別人看著做到了，還是別人看著也做不到。
人生不發(fā)返程車票。高一入校時(shí)，全體同學(xué)曾在辦公樓前舉行過(guò)一個(gè)開(kāi)學(xué)典禮，那是一個(gè)早晨，太陽(yáng)升起的時(shí)候。三年后，在同一個(gè)地點(diǎn)，同樣一個(gè)早晨，還會(huì)再開(kāi)一個(gè)同樣隆重的典禮大會(huì)，叫畢業(yè)典禮。每年的畢業(yè)典禮上，都會(huì)有一些學(xué)生潸然淚下，是依戀學(xué)校、老師、同學(xué)之間的情誼?是為自己三年的成績(jī)所感動(dòng)?有沒(méi)有追悔的淚水?我想是有的。正應(yīng)了魯迅先生的那句話：“人生最痛苦的是夢(mèng)醒了無(wú)路可走”。應(yīng)該清楚：“能打倒你的只有你自己，只要你自己不愿倒下去，就沒(méi)有任何力量能把你打倒”(保爾)。三年后追悔了，后悔什么?自己打倒了自己，那些平時(shí)不起眼的習(xí)慣、細(xì)節(jié)打倒了自己。據(jù)生物學(xué)家研究，原始森林里有許多數(shù)百年樹(shù)齡的大樹(shù)轟然倒下，并不是因?yàn)榭耧L(fēng)暴雨、電閃雷劈，而是由于一種比半個(gè)指甲還小的一種小甲蟲的啃嚙。
家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生演講稿 篇5
各位家長(zhǎng)好，老師好，同學(xué)們好，我是玄碧塘小學(xué)六年一班的凌斯睿。這次很榮幸我考取了本班第一名的優(yōu)異成績(jī)，老師和爸爸媽媽都很為我高興和自豪。其實(shí)這只是很小很小的成績(jī)，如果一個(gè)人需要成功，必須經(jīng)過(guò)很多的努力和積累，但是每次每次很小的成績(jī)都會(huì)為以后的燦爛和輝煌堆砌鋪墊，成為未來(lái)成功的奠基石。沒(méi)有人天生是靠聰明就可以取得成功的，每個(gè)人的成功背后都有他們自己付出的艱辛和汗水。我爸爸是長(zhǎng)途汽車司機(jī)，每天都要開(kāi)車沒(méi)有休息，媽媽是在冶金經(jīng)營(yíng)一家攝影店，每年只有過(guò)年才有不到一個(gè)星期的休息，她每日起早貪黑的經(jīng)營(yíng)店鋪，所以他們兩個(gè)都是很忙碌的人，幾乎每日家庭作業(yè)的簽字都是早上媽媽匆匆忙忙上班前的潦草幾筆，根本無(wú)暇顧及我的學(xué)習(xí)。所以每次的好成績(jī)，爸媽都會(huì)給我很好的獎(jiǎng)勵(lì)，只是學(xué)習(xí)時(shí)間上都由我自己把握，自己自覺(jué)來(lái)控制。今天我就想說(shuō)下從小大到我是如何依靠自己取得今天的小小好成績(jī)的。
在幼兒園的時(shí)候，我就對(duì)三字經(jīng)很感興趣，每天跟著幼兒園老師一字一句的讀著背著，四歲半的時(shí)候就熟背一千多字的三字經(jīng)。媽媽也買來(lái)了很多格林讀物和安徒生童話還有很多小人書，當(dāng)時(shí)我不認(rèn)識(shí)字，外婆就經(jīng)常讀給我聽(tīng)，而且繪聲繪色的把故事情節(jié)描述的很詳盡，當(dāng)時(shí)我就迫不及待的想著：如果我長(zhǎng)大了，會(huì)自己看書那該多好。我一定要博覽群書，拿筆就揮灑自如，正如李白大詩(shī)人那樣就好了。就這樣，我很小就開(kāi)始對(duì)讀書發(fā)生了狂熱的興趣。從起初年齡稚嫩不會(huì)提筆，過(guò)年時(shí)分自己口讀創(chuàng)作一篇《大年初一寫給爺爺?shù)脑挕�，讓媽媽用筆寫下，我以書信的方式把這段文字用爺爺家門口的拖鞋壓著信紙，讓爺爺奶奶笑逐顏開(kāi)。自從識(shí)字了，我就開(kāi)始用藏頭詩(shī)的方式自己創(chuàng)作，自二年級(jí)時(shí)我有一句詩(shī)，詩(shī)的每一排第一字豎著讀就是一句寫給爸爸媽媽的心里話現(xiàn)在還被媽媽心愛(ài)的壓在家里的書桌上，讓媽媽偶爾看著還會(huì)舒心的笑著。因?yàn)槲覑?ài)看書，媽媽從小學(xué)二年級(jí)開(kāi)始就幫我大量買課外書籍，從四年級(jí)以上的獲獎(jiǎng)作文看起，因?yàn)閶寢屨f(shuō)低年級(jí)的作文太短沒(méi)故事情節(jié)不吸引人，要看就看有故事情節(jié)引人入勝的文章吧。所以至今為止，我家的作文書已經(jīng)好高好高了，包括全國(guó)獲獎(jiǎng)作文還有黃崗作文我都看的差不多了。直到五年級(jí)開(kāi)始，我又開(kāi)始閱讀初中和高中的獲獎(jiǎng)文章，他們的文筆比小學(xué)生更嫻熟更優(yōu)美，闡述的內(nèi)容更深?yuàn)W更寫實(shí)，讓我看著看著就試圖有以后一定要超越他們的沖動(dòng)和干勁。我愛(ài)看也愛(ài)寫，每次老師布置或者考試的作文，我都會(huì)才思泉涌，創(chuàng)作靈感涌涌而來(lái)，最終一撮而就。因此，我每次的作文分?jǐn)?shù)都很高，這并不是我天生聰明的結(jié)果，而是我每日閱讀大量書籍才有構(gòu)思的靈感和優(yōu)美文字的累積，我只是從一件小事上說(shuō)起，寫好作文并無(wú)捷徑，一定要好好讀書，用心讀書，書看多了，肚中文字才多了，加上認(rèn)真聽(tīng)好上課老師的每一節(jié)課，才能心中有詞并得以如魚得水的自由運(yùn)用。所以俗話說(shuō)的好：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉�！贝嗽捰泄湃朔浅Ｕ_的喻意，此話有古人教誨后人好好讀書用心讀書的道理。
無(wú)論語(yǔ)文、數(shù)學(xué)還是英語(yǔ)、美術(shù)、體育，我都很喜歡。但是每個(gè)人的精力和興趣有限，我只想做好好讀書，長(zhǎng)大成材的人，也想自己是一個(gè)依靠自己實(shí)力有自己特長(zhǎng)的人，是活躍在這個(gè)大學(xué)生連找工作都很難的，弱肉強(qiáng)食，適者生存的社會(huì)里的一個(gè)成功的人。我無(wú)論數(shù)學(xué)語(yǔ)文英語(yǔ)都報(bào)了課外的提高班，是為了培養(yǎng)自己能在語(yǔ)數(shù)外方面，除了課堂所學(xué)的，還能牢牢鞏固和加強(qiáng)這三科的成績(jī)。自從就讀于玄碧塘小學(xué)，這六年里我除了五年二期的期中期末考試得取了兩次第一名，幾乎包攬了我們班每一個(gè)學(xué)期的第二名。媽媽總說(shuō)：“你真是個(gè)千年年老二�！本褪沁@個(gè)媽媽口中的“千年老二”才讓我每次都只得了第二名，心底還默默的責(zé)怪著媽媽真是個(gè)烏鴉嘴。其實(shí)成績(jī)沒(méi)有最好的只有更好的，為什么我每次都得不了第一，說(shuō)明我也有我的粗心和不足，就包括這次數(shù)學(xué)的99分也是因?yàn)閷憜挝粫r(shí)沒(méi)寫括號(hào)扣了一分，這一分扣的好，這就是我粗心的代價(jià)和懲罰。所以我從心里開(kāi)始告誡自己，要想讀好書不僅要上課認(rèn)真聽(tīng)講，課外看很多課外書籍，做很多習(xí)題集錦，還一定要仔細(xì)認(rèn)真，千萬(wàn)不要得意自滿。這樣才能有自己不斷上升進(jìn)步的空間。
還有課堂的那每一節(jié)課的`45分鐘都是最最重要的，課后補(bǔ)課花一千，還不如課堂仔細(xì)聆聽(tīng)那老師諄諄教導(dǎo)的每一句話。只要課聽(tīng)懂了，作業(yè)按時(shí)完成了，其實(shí)課后并不需要花大量的時(shí)間在課本上，課后多看課外書籍，多看報(bào)紙新聞，多做課外題目，這樣才能拓寬自己的知識(shí)面，讓自己的成績(jī)更優(yōu)異，并且讀書不吃力，反而成績(jī)好。
以上這些就是我自身學(xué)習(xí)的一些小小心得，希望能對(duì)各位家長(zhǎng)的教育和同學(xué)的進(jìn)步有小小的幫助！
現(xiàn)在畢業(yè)在即，我們六一班的同學(xué)個(gè)個(gè)興奮不已，百般心態(tài)踴躍呈現(xiàn)：有的同學(xué)在選擇初中學(xué)校時(shí)舉棋不定，有的同學(xué)在對(duì)新生活新環(huán)境充滿了好奇和憧憬，有的同學(xué)在尋思著畢業(yè)的暑期和父母去哪里旅行，有的同學(xué)只想最后一搏沖擊最好的成績(jī)考起理想的中學(xué)······而我卻對(duì)班主任肖老師、數(shù)學(xué)譚老師和班上的好姐妹好同學(xué)有太多的不舍，感謝六年中老師們對(duì)我學(xué)習(xí)上的細(xì)心誘導(dǎo)，對(duì)我生活上的精心呵護(hù)，對(duì)我品德上的教育啟發(fā)；感謝六年中同學(xué)們給我?guī)?lái)的歡聲笑語(yǔ)，給我的關(guān)心幫助，給我?guī)?lái)金錢都買不到的珍貴友情。老師們同學(xué)們感謝你們，這六年中與我同在，有你們才有我童年的精彩，有你們我的人生才完整。
最后，謝謝肖老師，譚老師和六年一班的全體同學(xué)們！謝謝你們!
家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生演講稿 篇6
尊敬的家長(zhǎng)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好！今天我很榮幸在這里，和大家分享一下我們班級(jí)的目標(biāo)情況和學(xué)軍的所見(jiàn)所聞。
沒(méi)有目標(biāo)而生活，恰如沒(méi)有羅盤而航行。一個(gè)高遠(yuǎn)的目標(biāo)，尤其重要。在我們班，目標(biāo)定為前三的占20%，目標(biāo)定前八的占35%，目標(biāo)定為重高的占82%。在這里，我把中學(xué)分成前三前八重高三等，大家都知道這么分類，但是因什么而分呢，你們可曾想過(guò)？這便讓我想提起我在學(xué)軍的見(jiàn)聞。
初見(jiàn)學(xué)軍，配套設(shè)施一應(yīng)俱全。我們跟隨老師參觀了學(xué)軍學(xué)校的陶藝教室、國(guó)學(xué)館、茶藝教室、智創(chuàng)空間等專用教室。智創(chuàng)空間給我留下了深刻的印象，一個(gè)個(gè)機(jī)器人，一個(gè)個(gè)測(cè)試平臺(tái)，充滿科技化氣息,學(xué)校還設(shè)有師生餐廳、咖啡吧、浙大啟真超市等,不得不說(shuō)那自助餐廳很和我口味，咖啡吧也是香味四溢，眼未見(jiàn)，鼻卻聞到了。
走入學(xué)軍，學(xué)習(xí)環(huán)境更是一流。我們路過(guò)走廊，不見(jiàn)有學(xué)生隨意喧嘩走動(dòng)，學(xué)習(xí)氣氛更是濃厚。學(xué)軍老師向我們提到了競(jìng)賽班有56位同學(xué)，34人能被北大清華錄取，幾乎人人能到浙大線，學(xué)軍所有班級(jí)60%以上能進(jìn)浙大。在這里人人都學(xué)習(xí)，人人都熱愛(ài)學(xué)習(xí)，人人都會(huì)學(xué)習(xí)，優(yōu)秀的氛圍怎能不讓人進(jìn)步迅速？
深入學(xué)軍，學(xué)霸養(yǎng)成引我深思。第一目標(biāo)明確，付諸實(shí)踐。不論是高遠(yuǎn)的目標(biāo)，還是眼前的小目標(biāo)，如果只是空談闊論不付實(shí)踐，打空頭支票，那么這個(gè)目標(biāo)也毫無(wú)意義了。所以在我明確的目標(biāo)之后，接下來(lái)的就是行動(dòng)。我深刻記著學(xué)軍中有這樣一位同學(xué)，他成績(jī)到了高三還很一般，給自己定的目標(biāo)也只有杭師大，他不應(yīng)自己目標(biāo)的而放棄，整整一年一直不懈的努力，最終考到了和杭師大天上地下之分的中科大。堅(jiān)定的目標(biāo)，矢志不渝的努力，當(dāng)然，在這過(guò)程中，往往會(huì)面臨著許多挫折，這就引出了我要講的第二個(gè)點(diǎn)，毅力堅(jiān)定，勇往直前。
高中生活有兩條路可走，一條是參加競(jìng)賽，爭(zhēng)取保送，另一條是直接參加高考。學(xué)軍的一位同學(xué)，選擇了競(jìng)賽，他甚至放棄了普通文化課的學(xué)習(xí)來(lái)學(xué)習(xí)競(jìng)賽。但是他很可惜競(jìng)賽，沒(méi)有達(dá)到北大的要求，這對(duì)他來(lái)說(shuō)錯(cuò)過(guò)了北大這可是一次重大的挫折。但他沒(méi)有沉浸在過(guò)度的悲傷之中，果斷放棄競(jìng)賽，這時(shí)離高考只有一個(gè)月，他加緊對(duì)于普通文化課的學(xué)習(xí)，以高分考入北大。離高考只有一個(gè)月，決然地選擇另一條路，這是多大的'一份勇氣，一份毅力，一份自信，一份果斷，才能做下這個(gè)決定。
這次期末考試，反映出我的不足，我弱于文科，這對(duì)于我自己來(lái)說(shuō)也是個(gè)重大的坎。因此在這個(gè)寒假，我也針對(duì)文科做好了充分的計(jì)劃。首先一點(diǎn)便是加強(qiáng)文科的背記，每天一兩篇詩(shī)文，早上起來(lái)背記，晚上睡前回顧。同時(shí)也要加強(qiáng)閱讀理解能力，也就是自主。爭(zhēng)取英語(yǔ)每天一篇爭(zhēng)取英語(yǔ)每天一篇，語(yǔ)文五天一篇。講到這兒又想起一個(gè)人。過(guò)年期間只有大年三十吃了個(gè)團(tuán)圓飯，除此之外，只在書房里學(xué)習(xí)，他媽媽給他洗衣服的時(shí)候，衣服口袋里，褲子口袋里，翻出來(lái)的，全是寫滿計(jì)劃的小紙條。這種精神真的值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。
我希望我們大家一起努力下，都能達(dá)到自己理想的目標(biāo)，創(chuàng)造輝煌的成績(jī)。
謝謝大家，我的演講到此結(jié)束。
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