【推薦】主持人演講稿錦集9篇
演講稿具有觀點(diǎn)鮮明，內(nèi)容具有鼓動(dòng)性的特點(diǎn)。在現(xiàn)在的社會(huì)生活中，演講稿的使用越來越廣泛，相信很多朋友都對(duì)寫演講稿感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家整理的主持人演講稿10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
主持人演講稿 篇1
開幕詞：
A；敬愛的老師。
B;親愛的同學(xué)們。
合：大家晚上好！
A：今晚，我們帶著濃濃的深情，帶著節(jié)目的喜慶，歡聚一堂，共慶佳節(jié) 。 B：大家都知道今晚是平安夜，人們歡聲笑語，喜氣洋溢，整個(gè)世界都沉浸在節(jié)目的氣氛里。
合：今晚就讓我們歡聚一堂，共同分享青春的喜悅。讓我們載歌載舞，攜手領(lǐng)略基礎(chǔ)的華章。
A：讓我們把內(nèi)心的情懷抒發(fā)，一起走進(jìn)愛的世界。
B：讓我們把青春的思想表達(dá)，一起融進(jìn)歡樂的海洋。
A：嗯，沒錯(cuò)！青春是奔放豪邁的，是沸騰的血液，也是動(dòng)感與歡愉的期待。 B：在這次晚會(huì)中，同學(xué)們將以智慧的風(fēng)帆，感情的抒發(fā)、青春的旋律來激情演繹這豐富多彩的校園文化。
A：這一切一切，都充分展示了我們基礎(chǔ)學(xué)子的'青春活力，展現(xiàn)了當(dāng)代青年的精神風(fēng)采。
B：成功將從這里揚(yáng)帆，夢(mèng)想將從這里起航。讓我們?yōu)榍啻和可匣鸬慕k爛，讓青春在我們火一般的激情中盡放光芒。
A:下面讓我們以熱烈的掌聲有請(qǐng)我們敬愛的邱老師來宣布這次晚會(huì)開始。
閉幕詞：
A:每一次華麗的綻放，都掩蓋不了太多次的跌倒；
B:每一次掌聲的背后，都凝聚了太多人默默的微笑。
A:今夜，律動(dòng)的音符又一次將年輕定義
B:今夜，燦爛的笑臉又一次將陽光演繹
A:兩年的時(shí)光，讓我們由稚嫩走向騰飛？
B:兩年的時(shí)光，你們用無悔的熱情傳遞人不變的拼搏向上
A:很高興能與同學(xué)們歡聚一堂，度過這個(gè)難忘的夜晚。
B;相聚的時(shí)間總是歡樂而短暫的，現(xiàn)在我們的晚會(huì)已經(jīng)取得圓滿成功
合：讓我們共同祝愿，輕紡與經(jīng)貿(mào)系107101班同學(xué)們?cè)谶@片天空中展翅翱翔。
主持人演講稿 篇2
敬愛的評(píng)委、親愛的伙伴們：
大家好！我是清河區(qū)第一小學(xué)六年一班的孫偉豪，非常高興能參加鐵嶺市電視臺(tái)小主持人的競選。
今天我?guī)е粋�(gè)能當(dāng)電視臺(tái)小主持人的夢(mèng)想，以一個(gè)嶄新的姿態(tài)等待和接受大家對(duì)我的考驗(yàn)。我熱愛班級(jí)，富有愛心，團(tuán)結(jié)同學(xué)，愛好上網(wǎng)，喜歡旅游，酷愛主持。同時(shí)對(duì)電視臺(tái)有一些個(gè)人的了解：電視臺(tái)是一個(gè)宣傳大眾的舞臺(tái)，也是一個(gè)與社會(huì)共同溝通交流的`平臺(tái)。我希望能利用這個(gè)平臺(tái)，通過我將學(xué)校、班級(jí)及身邊發(fā)生的新鮮事及時(shí)告知大家，宣傳真善美，鼓勵(lì)先進(jìn)，激發(fā)熱情，弘揚(yáng)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，讓我們社會(huì)形成一個(gè)具有凝聚力、充滿蓬勃朝氣的社會(huì)大家庭。
這次競選，如果我能成功成為電視臺(tái)的小主持人，那將是對(duì)我極大的榮幸和考驗(yàn)，我將盡最大努力把主持人份內(nèi)的事情做好，接受電視臺(tái)里的一切安排，積極配合所有工作，爭取做到大家滿意！
最后，請(qǐng)大家相信我，給我一個(gè)機(jī)會(huì)，我將還給大家一個(gè)意想不到的驚喜。謝謝大家！
此致
敬禮！
演講人：XXX
20xx年XX月XX日
主持人演講稿 篇3
聽大家的匯報(bào)交流，想目前我縣小學(xué)的教育教學(xué)形勢(shì)，我個(gè)人的感覺是：很欣慰，很感動(dòng)；有擔(dān)心，有憂慮。欣慰和感動(dòng)的是：目前取得的成效來之不易。事非經(jīng)過不知難。我們的教育之所以能吸引一批一批全國各地的同行考察交流，這中間、這背后有無數(shù)感人的故事在里面，大家一路共同走來，期間甘苦自知。記得《小王子》一書中有一句話：有些東西眼睛是看不見得，真正重要的東西是看不見得，只有用心才能感悟到。記得有位名人曾說過：為什么我的眼里常含著淚水，因?yàn)槲覍?duì)這片土地愛得深沉。隨著年齡、閱歷的增加，對(duì)這些名人名言我們會(huì)有更深刻的體會(huì)。有人講，被人感動(dòng)是一種善良，感動(dòng)別人是一種能力。我想，自己被別人感動(dòng)是一種心靈的共鳴，自己被自己感動(dòng)是一種傾情的投入。近年來，大家一直在不斷的呼喚感動(dòng)，發(fā)現(xiàn)感動(dòng)，也一直在努力的回應(yīng)感動(dòng)，創(chuàng)造感動(dòng)，我們不會(huì)忘記，歷史不會(huì)忘記。非常感謝大家。從大家的匯報(bào)交流中，我們對(duì)絳縣未來的教育充滿希望和憧憬。之所說有擔(dān)心，有憂慮，是因?yàn)閺男陆逃龑?shí)驗(yàn)到新教育，新生活，新生命，從個(gè)體到群體、整體，新理念，新思路，新課程實(shí)實(shí)在在、扎扎實(shí)實(shí)的有效推進(jìn)，需要付出非常艱苦的努力，需要大量艱苦細(xì)致、默默無聞的奉獻(xiàn)，需要長期不懈、堅(jiān)持不斷的用心去做，任何短視的、只向上負(fù)責(zé)的、急功近利的、只說在嘴上的、都會(huì)與我們的追求背道而馳，南轅北轍，毫無意義。
一、關(guān)于校長引領(lǐng)
一定要把那些實(shí)踐證明能夠帶給學(xué)校變化、生機(jī)、活力、精神、靈魂的好思想、好理念，持之以恒的堅(jiān)持下去，融合到、落實(shí)到日常教育教學(xué)實(shí)踐中，在自己的生命中活出來�；畛鰜�，率先活出來，而不只是寫出來、說出來、讓別人活出來。首先是在校長和每個(gè)引領(lǐng)者的生命中活出來，其次是在日常教育教學(xué)實(shí)踐中活出來。（如：過一種幸福完整的教育生活；只要行動(dòng)就有收獲；只有堅(jiān)持才有奇跡；教給學(xué)生一生有用的東西；無限相信每個(gè)教師學(xué)生的潛力；沒有最好，只有更好，最好是一時(shí)的標(biāo)志，更好是永恒的追求，讓我們做得更好，一天比一天好；守住五顆心：愛心、上進(jìn)心、責(zé)任心、事業(yè)心、平常心；建設(shè)五化校：凈化、文化、信息化、標(biāo)準(zhǔn)化、特色化；有理想才有思想，有眼界才有境界，有思路才有出路，有作為才有地位，有實(shí)力才有魅力；讓事業(yè)體現(xiàn)我們的價(jià)值，讓朋友了解我們的為人，讓社會(huì)承認(rèn)我們的能力；崇尚一流，拒絕平庸，追求卓越，超越自我；想大問題，做小事情，從小事做起，把小事做好�！督{縣教育文化質(zhì)量手冊(cè)》）
一定要把那些實(shí)踐證明能夠讓學(xué)生一生受益的好課程、好模式，持之以恒的堅(jiān)持下去，讓學(xué)校為了學(xué)生教師的幸福，開出一朵，兩朵、開出一朵朵美麗、鮮艷、燦爛的花朵來。（如：六大行動(dòng)；十個(gè)一成才行動(dòng)計(jì)劃；晨誦，午讀，暮省；農(nóng)歷課程；讀寫繪；生日送詩；每月一事；理想課堂的三重境界，有效教學(xué)框架；書香校園；陽光校園；數(shù)碼校園；文化校園；特色校園；師生共讀。）
一定要把那些實(shí)踐證明能夠帶給教師發(fā)展、進(jìn)步、成長的好方法，好項(xiàng)目，持之以恒的堅(jiān)持下去，讓教師享受到教育的幸福，愛的幸福，研究的快樂，合作的快樂，努力使教師“痛并快樂著，累并幸福著，難并堅(jiān)持著”。（如：教師專業(yè)發(fā)展的三專模式：專業(yè)閱讀——站在前人的肩膀上，專業(yè)寫作——站在自己的肩膀上，專業(yè)發(fā)展共同體——站在集體的肩膀上。三小研究：關(guān)注小現(xiàn)象，研究小問題，提出小策略。真問題，實(shí)研究。每年全縣教師至少共讀一本書。校本教研五個(gè)一建設(shè)。等等）
堅(jiān)持，堅(jiān)持不懈，堅(jiān)韌不拔，堅(jiān)持到底。把一點(diǎn)做到極致。不要到處打的都是窟窿，淺嘗輒止，打不下一口有水的井。要像犟龜一樣，像許家園村門外那棵參天的白楊樹一樣，像東下呂村中那棵巨大的柏樹一樣，堅(jiān)持下去，堅(jiān)持到底，必然會(huì)成為一個(gè)奇跡，一道風(fēng)景，一個(gè)慶典。
做一個(gè)有能力的校長。能力——學(xué)習(xí)力，行動(dòng)力，合作力，人格魅力，建設(shè)特色學(xué)校的核心競爭力。
二、關(guān)于以生為本，四課聯(lián)動(dòng)，十化課堂
無論是新教育實(shí)驗(yàn)，還是四課聯(lián)動(dòng)，十化課堂其目的只有一個(gè)：為了學(xué)生。以生為本乃道德底線，是每個(gè)有良知的教育人必須遵守的底線。以生為本是新教育實(shí)驗(yàn)、課改以及一切工作的的出發(fā)點(diǎn)、落腳點(diǎn)。除了以生為本，為了學(xué)生沒有任何理由。否則，只能事與愿違，事倍功半，只會(huì)是圖虛名，招實(shí)禍。實(shí)踐新教育不是為了急功近利，不是為了沽名釣譽(yù)，不是為了新教育發(fā)起人課題組而實(shí)踐新教育。實(shí)踐推廣新教育是為了一個(gè)宗旨：一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生一切。為了兩個(gè)目標(biāo)：讓師生過一種完整的.教育生活，一種幸福的教育生活；為了三個(gè)貼近：貼近教育規(guī)律，貼近時(shí)代要求，貼近學(xué)生實(shí)際。為了四個(gè)學(xué)會(huì)：學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)做人（四個(gè)學(xué)會(huì)是聯(lián)合國教科文組織確認(rèn)為的教育四大支柱）。
如何把以生為本落到實(shí)處？要研究學(xué)生，理解學(xué)生，尊重學(xué)生，相信學(xué)生。理解學(xué)生——每個(gè)學(xué)生到學(xué)校來都希望學(xué)好，只要方法得當(dāng)相信每個(gè)學(xué)生都能夠?qū)W好，即使是差生將來也會(huì)是有用之才。尊重學(xué)生——平等的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，不因?yàn)閷W(xué)生相貌、智力、個(gè)性、家庭個(gè)人的偏見等各種原因，而歧視、不平等、不尊重每一個(gè)學(xué)生。相信學(xué)生——相信是動(dòng)力。興趣出成績。教學(xué)有一個(gè)人所皆知的規(guī)律：親其師，愛其道。師生關(guān)系就是教學(xué)成績。好教育就是讓學(xué)生相信自己是好人，能成為更好的人。研究學(xué)生——要改變目前教育上研究教師多、研究校長多、研究學(xué)生少的傾向。以學(xué)定教，以學(xué)論教，多學(xué)少教，先學(xué)后教，教是為了不教。
必須清楚的知道什么是四課，四課之間的關(guān)系，四課的內(nèi)涵，四課聯(lián)動(dòng)的意義。
我們說的四課是指：課程、課堂、課題、課改。
我們認(rèn)為，四課之間的關(guān)系和作用是：課程是基礎(chǔ)，課堂是核心，課題是保障，課改是抓手。課程建設(shè)是優(yōu)質(zhì)學(xué)校創(chuàng)建的前提，課堂活力是優(yōu)質(zhì)學(xué)校創(chuàng)建的核心，課題引領(lǐng)是優(yōu)質(zhì)學(xué)校創(chuàng)建的保障，課改是促進(jìn)三課良性互動(dòng)、確保課程科學(xué)推進(jìn)取得預(yù)期效果的抓手。
所謂課程是基礎(chǔ)，就是指學(xué)校必須開足開全的課程。一是必須開全國家課程。二是落實(shí)好我們新教育實(shí)驗(yàn)的地方課程。三是爭取開好每個(gè)學(xué)校的校本課程�；A(chǔ)就是底線，底線必須確保。所謂課堂是核心，成功教育在課堂，素質(zhì)教育在課堂，教學(xué)質(zhì)量在課堂，教師發(fā)展在課堂，學(xué)校聲譽(yù)在課堂，管理秘訣在課堂。我們之所以提出要聚焦課堂，決戰(zhàn)課堂，道理就在于此。許多名校、許多優(yōu)質(zhì)教育學(xué)校，之所以成名、之所以成為優(yōu)質(zhì)教育，道理也在于此。在每一所學(xué)校都開齊開全課程的情況下，區(qū)分學(xué)校、校長、教師、學(xué)生高下優(yōu)劣的核心、標(biāo)志、關(guān)鍵就是課堂教學(xué)的效益。所謂課題是保障，也可以換句話叫學(xué)習(xí)是保障，引領(lǐng)是保障，校長是保障。講課題是保障，意味著必須把教育教學(xué)的問題當(dāng)課題，要不斷解決課程實(shí)施中、課堂教學(xué)中、課改實(shí)踐中出現(xiàn)的各種問題，講課題是保障，意味著校長要重視課題在課程、課堂、課改中的引領(lǐng)作用，促進(jìn)作用。沒有課題引領(lǐng)的課改肯定難以深入，必然半途而廢。沒有校長的重視支持投入引領(lǐng)，學(xué)校科研興教便無從談起。所謂課改是抓手，就是講課改是切入點(diǎn)，結(jié)合點(diǎn)，工作重點(diǎn)。抓課改可以起到提綱挈領(lǐng)，綱舉目張，四兩撥千斤，牽一動(dòng)百的作用。課改是一個(gè)系統(tǒng)工程。課改需要整合、調(diào)動(dòng)、協(xié)調(diào)、發(fā)揮各方面的力量。
課程、課堂、課題、課改四課聯(lián)動(dòng)的意義在于，可以使四者互為依存、相生相托，使課程更穩(wěn)妥，使課堂更有效，使課題更實(shí)在，使課改更順利，較好地適應(yīng)師生內(nèi)在的發(fā)展需求。
在課程上，我們的任務(wù)是：落實(shí)好國家規(guī)定的課程；開好自己的縣本課程，校本課程，特色課程。
在課題上，我們的任務(wù)是：有效推進(jìn)區(qū)域新教育實(shí)驗(yàn)。
在課堂和課改上，我們的任務(wù)是：要全力促進(jìn)課堂的《十化建設(shè)》。
小學(xué)的課堂要特別關(guān)注：新教育理想課堂有效教學(xué)框架、三重境界的實(shí)踐應(yīng)用。特別關(guān)注：素質(zhì)教育在課堂的落實(shí)。
三、關(guān)于開放周和當(dāng)前工作
開放周對(duì)于教育的意義。建立機(jī)制，搭建平臺(tái)，交流展示，取長補(bǔ)短，相互促進(jìn)，共同發(fā)展，均衡發(fā)展。
本次開放周的主題：推進(jìn)底線管理，發(fā)現(xiàn)榜樣，言說榜樣。
本次開放周的內(nèi)容：選擇進(jìn)入一所學(xué)校，透視一個(gè)書香班級(jí)，聽評(píng)一節(jié)家常課堂，分享一段成長經(jīng)歷，觀摩一個(gè)特色課程（活動(dòng)）。
特別提示和解讀：本次開放周與以往不同之處在于：選擇（推薦和隨機(jī)抽查相結(jié)合、最終抽簽決定）進(jìn)入一所學(xué)校，關(guān)鍵是為了了解底線管理的真實(shí)情況，了解原生態(tài)的日常教育教學(xué)實(shí)踐的情況。向一切只是為了應(yīng)付上級(jí)檢查、折騰教師，折騰學(xué)生、教育形式主義的東西說不！讓一切形式主義的東西成為過街老鼠人人喊打！
當(dāng)前工作的三個(gè)特別注意：特別注意學(xué)校人事和財(cái)務(wù)嚴(yán)格規(guī)范管理；特別注意安全穩(wěn)定師生問題的及時(shí)解決；特別注意社區(qū)支持和重點(diǎn)工作的成效。
想大問題，做小事情。從小事做起，把小事做好。當(dāng)前工作的五件實(shí)事：一是推薦大家閱讀一篇文章：陳玉琨老師的《一流學(xué)校建設(shè)》一文；二是引領(lǐng)全校教師共同閱讀《絳縣教育課堂改革專刊》；三是關(guān)注學(xué)校各項(xiàng)工作底線的落實(shí)；四是注意發(fā)現(xiàn)榜樣，服務(wù)榜樣，為榜樣的成長優(yōu)化環(huán)境，多辦實(shí)事；五是重視陽光體育項(xiàng)目即校本特色活動(dòng)項(xiàng)目課程的落實(shí)。
主持人演講稿 篇4
各位親愛的評(píng)委叔叔、阿姨們好：
我來自金庭小學(xué)三年級(jí)310班，我叫xxx。今天，我演講的題目是：十年后的祖國
轉(zhuǎn)眼間，十年就過去了，我們親愛的祖國媽媽變化真大�。�
大街上，如梭的車輛既井然有序卻又悄然無聲。原來，我們現(xiàn)在這種屁股冒著黑煙、排著大量二氧化碳的汽車早已被太陽能高速移動(dòng)機(jī)所代替！這種移動(dòng)機(jī)靜得沒有一點(diǎn)聲音，由于使用天陽能和環(huán)保油，它們排除的氣體對(duì)環(huán)境，對(duì)我(醫(yī)院投訴)們?nèi)祟惖纳眢w都沒有害。交通岔路口，不再有戴著口罩執(zhí)勤的警察叔叔；人行道上，也不再有行色匆匆、捂鼻而過的市民。
路上，不管是熟悉的還是不熟悉的，點(diǎn)頭、寒暄、謙虛有禮的畫面時(shí)刻上演。人與人之間少了隔閡，多了信任。
就連我們穿的衣服，在材質(zhì)上也發(fā)生翻天覆地的變化。每件衣服的布料都加有納米環(huán)保元素，這種布料對(duì)我們的身體沒有任何的傷害，而且它還可以吸收空氣中的有害物質(zhì)。生產(chǎn)時(shí)，都經(jīng)過了嚴(yán)格的把關(guān)。我們?cè)僖膊挥脫?dān)心穿的衣服給自己帶來疾病隱患。
十年后，人們最關(guān)心的食品安全問題成為了過去式。國家質(zhì)檢嚴(yán)格，綠色食品也不再只是口號(hào)，三聚菁胺只是我們現(xiàn)在聽到的名詞，環(huán)保果、環(huán)保蔬菜早已遍布老百姓的菜籃。
當(dāng)然，十年后，我也由今天的.小不點(diǎn)，變成了一位亭亭玉立的大姑娘。我正在為自己的夢(mèng)想而奮發(fā)學(xué)習(xí)，努力拼搏。我相信：我離自己將要實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想不遠(yuǎn)了。
沐浴在祖國媽媽溫暖的陽光下，我堅(jiān)信，我們親愛的祖國會(huì)繼續(xù)騰飛，祖國的未來將更加燦爛輝煌！
我的演講完畢，謝謝！
主持人演講稿 篇5
A：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)
B：親愛的各位同事
合：大家晚上好！
A：在這繼往開來的日子，我們歡聚一堂，舉辦歡樂祥和的聯(lián)歡會(huì)。 B：慶賀我們的業(yè)績，展望我們的未來，在這里讓我們向全體員工致以誠摯的問候，道一聲。
合：你們辛苦了！
A：在這辭舊歲，迎新春的美好時(shí)刻，我們迎來了xxx公司20xx年迎新晚會(huì)。
A：我是主持人xxx
B：我是主持人xxx
A：下面有請(qǐng)我們財(cái)務(wù)部的xxx為大家?guī)怼逗ｉ熖炜铡凡榻裉斓?年會(huì)拉開序幕！
B：非常感謝xxx歌聲繞梁的熱情演出！接下來讓我們以熱烈的掌聲有請(qǐng)我們公司的董事長xxx為我們致新年賀詞！
A：感謝xxx的致詞讓我們感覺到孚萊森公司的發(fā)展前景與方向！ B：下面，我們辦公室的全體員工給大家?guī)矸浅剀暗哪信暫铣?/p>
A：《相親相愛一家人》，有請(qǐng)！
B：感謝大家的精彩表演！
A：此處應(yīng)有掌聲！~
B：接下來就進(jìn)行我們今天游戲的第一環(huán)節(jié)背夾氣球游戲，抽取二等獎(jiǎng)的名額有兩個(gè)，到時(shí)候麻煩xxx上臺(tái)頒發(fā)獎(jiǎng)品，謝謝！
B：背夾氣球的規(guī)則如下：兩人一組，一男一女背靠背夾住一只氣球在起點(diǎn)向終點(diǎn)跑，到了終點(diǎn)后要把氣球放到椅子上然后坐爆，再返回起點(diǎn)繼續(xù)夾氣球。如果在跑動(dòng)時(shí)氣球落地，兩人要從起點(diǎn)重新出發(fā)。在同樣時(shí)間內(nèi)哪組爆破的氣球最多哪組勝出。輸方的懲罰是：《騎馬舞》
B：好了，夾氣球游戲到此結(jié)束，讓我們有請(qǐng)獲勝方xxx抽取二等獎(jiǎng)，有請(qǐng)xxx上臺(tái)頒發(fā)獎(jiǎng)品，謝謝！
A：接下來就進(jìn)行我們今天游戲的第二環(huán)節(jié)五毛和一塊，贏得那方將抽取一等獎(jiǎng)，到時(shí)候麻煩xxx上臺(tái)頒發(fā)獎(jiǎng)品，謝謝！
A：五毛和一塊的規(guī)則如下：在游戲中，男生是一塊錢，女生則是五毛錢。當(dāng)裁判喊出3塊5時(shí)，就需要三男一女或七女或一男五女之類的小團(tuán)隊(duì)。輸方的懲罰是：《甩蔥歌》
A：感謝大家的熱情參與，五毛和一塊就到此結(jié)束了，現(xiàn)在我們請(qǐng)獲勝方xxx上臺(tái)抽取一等獎(jiǎng)，有請(qǐng)xxx上臺(tái)頒發(fā)獎(jiǎng)品。
A：現(xiàn)在讓我們休息5分鐘，為接下來的游戲保存更好的體力。 B：接下來就進(jìn)行我們今天游戲的最后環(huán)節(jié)踩氣球，贏的那方將抽取一等獎(jiǎng)，到時(shí)候麻煩xxx上臺(tái)頒發(fā)獎(jiǎng)品，謝謝！
A：踩氣球的規(guī)則如下：分兩組進(jìn)行，每人腳踝上分別綁4個(gè)氣球，每個(gè)人一方面必需去踩破敵隊(duì)的氣球，同時(shí)必需保持自己的氣球不被
踩爆。時(shí)間兩分鐘。勝出的那方對(duì)決，最后得出最終贏方。輸方的懲罰是：《小蘋果》
B：快樂的時(shí)光總是讓人感覺短暫的，現(xiàn)在請(qǐng)獲勝方xxx上臺(tái)抽取特等獎(jiǎng)，有請(qǐng)xxx上臺(tái)頒發(fā)獎(jiǎng)品。
A: 非常感謝大家的熱情參與，接下來讓我們以熱烈的掌聲有請(qǐng)xxx致新年賀詞！
B：感謝xxx的致詞！現(xiàn)在讓我們一起上臺(tái)大合照。
A：我們相約在這里，享受春日和煦，享受節(jié)日歡樂！
B：我們相聚在這里，用心感受真情，釋放你的激情！
合：讓我們共同祝福我們的事業(yè)蒸蒸日上，向著既定的目標(biāo)展翼飛翔！ 晚宴開始。
主持人演講稿 篇6
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
我是四年級(jí)九班的周宇珊，今年十歲，是一位勤奮好學(xué)、活潑可愛的陽光女孩。我熱情，我開朗，我樂于助人，這讓我和老師、同學(xué)們的關(guān)系十分融洽。
我愛好廣泛，喜歡閱讀、美術(shù)、音樂、體育等。我特別注重勞逸結(jié)合，每當(dāng)學(xué)習(xí)疲勞的時(shí)候，我總會(huì)停下來放歌一曲，或拿起水彩筆畫一畫，或者干脆出去運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)，活動(dòng)一下筋骨，這讓我馬上又精神百倍，充滿活力。
我熱愛學(xué)習(xí)，從不偏科。在學(xué)習(xí)中，我喜歡多角度分析和思考問題，喜歡用各種方法解決問題。我喜歡與同學(xué)們討論學(xué)習(xí)中所遇到的難題，有時(shí)同學(xué)的一句話會(huì)讓我產(chǎn)生“柳暗花明又一村”的驚喜。這樣的學(xué)習(xí)方式讓我獲益匪淺。四年來，我取得了不少成績。感謝老師和同學(xué)們對(duì)我的`幫助和信任！是你們給了我很多參加學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)的機(jī)會(huì)，讓我榮獲了很多的榮譽(yù)，讓我年年都被評(píng)為“三好學(xué)生”。
雖然我的普通話講得不是最好，但是我自信，我膽大，敢說話，臺(tái)下再多的人我也不怕。海倫·凱勒是我深深敬佩的人。她是19世紀(jì)美國著名的教育家。在她19個(gè)月大的時(shí)候，被猩紅熱引發(fā)的高燒奪去了視力和聽力，也失去了說話的能力。堅(jiān)強(qiáng)的海倫·凱勒以頑強(qiáng)的毅力克服了重重困難，努力學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取，從而學(xué)會(huì)了讀書和說話，成為一位知識(shí)淵博的人。
海倫·凱勒自強(qiáng)不息的精神鼓舞著我，讓我有幸參加這次“金話筒”演講比賽。我會(huì)用我的努力博得大家對(duì)我的肯定，用我的自信取得優(yōu)異的成績。敬愛的老師、親愛的同學(xué)們，請(qǐng)相信我，支持我吧！請(qǐng)以熱烈的掌聲為我加油吧！我一定不會(huì)辜負(fù)你們對(duì)我的希望。
謝謝！
主持人演講稿 篇7
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我是六（2）班的一員——楊雪琴，一個(gè)活潑開朗、陽光自信的小姑娘。我的興趣愛好廣泛，我喜歡閱讀，喜歡打羽毛球，喜歡英語，更喜歡朗誦與主持。我經(jīng)常在電視上看到著名主持人用一口流利的普通話與觀眾朋友們互相交流，當(dāng)看到他們臉上露出了開心的笑容，我羨慕極了，多想長大以后能像他們一樣，在舞臺(tái)上與觀眾們其樂融融。
今天我有幸參加學(xué)�！敬渲裨冯娨暸_(tái)】節(jié)目播出300期的“節(jié)目主持人大獎(jiǎng)賽”，我很興奮。同時(shí)也帶著一個(gè)主持的夢(mèng)想，以一個(gè)嶄新的姿態(tài)等待著今天各位評(píng)委對(duì)我的考驗(yàn)。經(jīng)過班級(jí)的競選，到現(xiàn)在的競爭，不僅使我的上進(jìn)心越來越強(qiáng)，也使我對(duì)主持人這個(gè)夢(mèng)想更加堅(jiān)定了。我相信今天的奮起直追，明天定能收獲成功。
我覺得是花，我就要在陽光下絢麗開放；是樹，我就要茁壯地長成參天的棟梁；是石頭，我就要鋪設(shè)出一條屬于自己的陽光大道；是主持人，我就要成為一名出色的領(lǐng)航員！
我對(duì)學(xué)校節(jié)目有以下幾點(diǎn)建議：
1.我認(rèn)為節(jié)目在錄制過程中，主持人不一定要呆在房間里，可以到校園中每個(gè)地方，如：竹韻苑等，我覺得換了一個(gè)環(huán)境，主持人便會(huì)換一種心情，便會(huì)更好地主持學(xué)校的節(jié)目，不會(huì)再讓同學(xué)們覺得這個(gè)節(jié)目是那么的枯燥乏味。
2.我認(rèn)為學(xué)�？梢远ㄆ诓稍L我們校園中的一些老師和同學(xué)，有時(shí)也可以采訪采訪來學(xué)校檢查的一些領(lǐng)導(dǎo)們。比如說：剛?cè)ヤ嚓柋荣愅甑倪\(yùn)動(dòng)員們，我們可以問問他們的感受如何，在訓(xùn)練中辛不辛苦 ？由此我們可以從他們的話語當(dāng)中告訴同學(xué)們：成功是來之不易的，是必須用汗水和心血去澆灌的`。我們可以采訪一些領(lǐng)導(dǎo)們，問問他們我們學(xué)校和同學(xué)們有哪些優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，因此我們可以從領(lǐng)導(dǎo)們的話語中知道，我們?cè)搶⒛男﹥?yōu)點(diǎn)發(fā)揚(yáng)光大，該去克服哪些缺點(diǎn)，從此讓我們的平橋小學(xué)和同學(xué)更加優(yōu)秀。
3.我認(rèn)為可以請(qǐng)主持人介紹一下我們學(xué)校的特有的一些東西，比如說：竹韻苑、奧運(yùn)廣場等，它們都是鑲嵌在我們平橋小學(xué)的一顆顆明珠。通過主持人的介紹，可以讓一年級(jí)的小朋友們或者是對(duì)我們學(xué)校的一顆顆“明珠”還不了解的人有更深刻的認(rèn)識(shí)。
如果我的演講沒有得到各位老師和同學(xué)們的認(rèn)可，我決不氣餒，一如既往地朝自己的夢(mèng)想一步一個(gè)腳印地前進(jìn)；如果我能競選成功，一定不辜負(fù)各位老師和同學(xué)們的期望，認(rèn)真履行主持職責(zé)，盡心盡力的為你們服務(wù)。請(qǐng)大家想相信我，記住我——六（2）班的楊雪琴，請(qǐng)為我打上你們寶貴的分?jǐn)?shù)吧。
主持人演講稿 篇8
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!我非常高興能參加主持人競選。這次我來競選的目的是因?yàn)槲抑啦灰却龣C(jī)會(huì)，要自己去創(chuàng)造機(jī)會(huì)。
主持人需要好的嗓音，好的臺(tái)風(fēng)，快速的`應(yīng)變力，充滿激情的活力，而我口齒清晰，具有較好的口才修養(yǎng)。另外，我雖不是風(fēng)度翩翩，但也是儀表端莊。而且我還有一個(gè)很好的優(yōu)點(diǎn)：我做我自己喜歡的事情一直都非常認(rèn)真努力，一直都事無巨細(xì)，盡力做到最好，當(dāng)然我也非常喜歡主持人這個(gè)工作。
在我心中，曾經(jīng)有一個(gè)夢(mèng)想，要用我的誠心讓你感動(dòng)。美麗彩虹，那就是競選成功。相信我，才是最棒的選擇。
在我心中，曾經(jīng)有一個(gè)理想，要用我的行動(dòng)讓你感動(dòng)。繽紛彩霞，那就是我當(dāng)主持人，選擇我。我會(huì)努力拼搏!給我這個(gè)舞臺(tái)，我會(huì)給你們精彩!
從茫茫走在理想的路上，我不管身邊的春去秋來，靜靜地流淌，在心志的指引下，我也從不論身外的風(fēng)吹雨打，只一心一意的放任心情和理想一起狂奔。今天我?guī)е粋�(gè)主持人的夢(mèng)想，以一個(gè)嶄新的姿態(tài)等待今天對(duì)我的考驗(yàn)。
假如我競選成功，當(dāng)上主持人，我將用旺盛的精力、清醒的頭腦做好這項(xiàng)工作。我不敢說我是最合適的，但我將會(huì)是最努力的!
假如我落選了，說明我還有許多的缺點(diǎn)，我將繼續(xù)自我完善。
同學(xué)們，請(qǐng)為我投出神圣的一票!
主持人演講稿 篇9
今天，是喜悅讓我們相聚在一起；今天，是共同的暢想讓我們手拉手來到這里；今天，是我們共同走過新世紀(jì)的第二年；今天，讓我們用青年的朝氣將激情的火焰點(diǎn)燃。斗轉(zhuǎn)星移，萬象更新，祖國發(fā)生著巨大的變化，中國加入世貿(mào)組織，申奧成功，男足踢進(jìn)世界杯，國家大力開發(fā)大西北，一件件一幕幕都在上演著日新月異，都在重復(fù)著國富民強(qiáng)。祖國騰飛般的變化更讓我們青年一代立志奮發(fā)，刻苦學(xué)習(xí)，用年輕人特有的激情和方式將心中的暢想變成現(xiàn)實(shí)，成為中國屹立于世界之林的有力支柱。今天，讓我們?yōu)樾率兰o(jì)的暢想更添絢麗一筆；今天，讓我們邁著有力的步伐登上《中國大舞臺(tái)》。
春風(fēng)是寒冬的向往，豐碩是金秋的向往，雨露是大地的向往，海岸是風(fēng)帆的向往，外面的世界，一個(gè)精彩的世界，一個(gè)繽紛的世界，一個(gè)向往的世界。五彩的光環(huán)圍繞在她的身邊，而她也正期待著我們的到來。不知大家是否也向往外面的世界？
得不到的東西永遠(yuǎn)是最美的，可得到之后卻又不懂得珍惜，才是最悲慘的，如今的社會(huì)正是這樣一種拜金主義的人，一種惟利是圖的人，另一種則是注重完美的人，當(dāng)他們面臨選擇的時(shí)候就產(chǎn)生了三種不同的觀點(diǎn)，下面就請(qǐng)欣賞舞臺(tái)劇《夢(mèng)》。
陽光會(huì)給你溫暖，自信會(huì)給你堅(jiān)強(qiáng)，奮斗會(huì)給你收獲，知識(shí)會(huì)給你力量。成功不是戰(zhàn)勝別人，而是戰(zhàn)勝自己。相信自我，戰(zhàn)勝自我，超越自我。堅(jiān)信：黑暗之后的黎明，成功的曙光定會(huì)在你面前悄然升起！
每個(gè)國家都有著自己的藝術(shù)特色，隨著改革開放清風(fēng)的吹拂，我們不僅能感受著中國傳統(tǒng)文化的藝術(shù)特色也能享受著歐美的`風(fēng)土人情。一曲《西班牙女郎》將讓你暢游在濃濃的異國情調(diào)中。
身在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親！家，永遠(yuǎn)是游子們心中的主題，他們懷著希望在外漂泊，心中不停默念，有誰來實(shí)現(xiàn)我想家的呼喚！邢暢祿的《火柴天堂》點(diǎn)燃了火柴，燃起了希望。
剪一縷清冷的日光，點(diǎn)燃我們熱切的呼喚。讓云悠悠的思念飛過天涯，走向你。拾一枚石子，擊打我不安的靈魂。讓淚水涔涔的祝福漫過海角，走向你。在水的一方，期待飄一片云來……
秋風(fēng)吹過的日子里，在協(xié)合校園來來往往的人群中，穿梭著幾個(gè)身影，他們的言行舉止，一直深深地刻印在協(xié)合每一位師生的腦海中，這就是三個(gè)保安與一個(gè)女孩的真實(shí)故事……《協(xié)合周報(bào)》編輯們?cè)诖丝逃謱⒐适轮匦卵堇[了一遍，告訴我們：什么是生活的風(fēng)采！
人人都渴望溫情與關(guān)愛，只要我們付出一份熱情，傳遞幾分善意，就能讓一顆心靈走出冰霜之地，再度燃起生命的火花，照亮自己的前程。對(duì)我們來說，只是舉手之勞，再貴重的東西也只能供一時(shí)之用，而以愛心燃起的心燈卻可伴人一生，受益無窮。善良，充滿愛心的靈魂是一盞不滅的燈，撥亮了我們被塵俗迷霧籠罩著的心，指引著我們共同構(gòu)筑一個(gè)充滿善良和友愛的生命樂園。
年輕是春日的竹筍，草原的新律，出水的芙蓉……年輕是轟然出山的瀑布，暴風(fēng)雨的閃電，大漠風(fēng)沙中的戰(zhàn)旗……
年輕是金，年輕是銀，年輕是生命中無與倫比的寶貴財(cái)富！
風(fēng)兒輕掠過，是在傳遞什么？還是在等什么？傳遞著我們的歌聲，笑聲，等待著你我精彩的人生！朋友們，帶上此刻這份愉悅的心情，帶上我們真摯的祝福，去迎接美好的明天吧！祝愿大家在新的一年里萬象更新，好運(yùn)常伴！預(yù)祝同學(xué)們學(xué)業(yè)有成，取得驕人的成績！
開場——
春天，是自然的青春，去了，又來！
青春，是人生的春天，短暫得無奈！
陽光，可以使春天多姿多彩！
追求，能夠讓青春無怨無悔！
朋友們，同學(xué)們！
讓我們注銷傷痛的記憶，打開希望的窗口！
讓我們將人生重新定義，把未來重新編輯！
因?yàn)槲覀兡贻p！我們堅(jiān)強(qiáng)！
因?yàn)槲覀冴柟猓覀兿蛏希?/p>
同學(xué)們，朋友們！
盡情地唱吧，唱出青春的夢(mèng)想；
瀟灑地跳吧，跳出陽光的激情！
讓我們一起把青春詮釋！
讓我們一起將陽光演繹！
尊敬的老師，親愛的朋友們，
“青春·陽光”聯(lián)歡晚會(huì)現(xiàn)在開始！
結(jié)束——
同學(xué)們，朋友們！
面對(duì)春天，我們不能總是陶醉和感嘆，趕快將希望播種！
面對(duì)青春，我們不要一味享樂和頹廢，快快讓理想啟航！
面對(duì)迷茫，我們要抬頭看一看太陽，心中就會(huì)有方向！
面對(duì)誘惑，我們要追求陽光和健康，就不會(huì)偏離航向！
難忘今宵，我們將陽光擁抱！
今宵難忘，我們把青春分享！
朋友們！
同學(xué)們！
讓我們同唱一首《難忘今宵》，
讓我們記住這個(gè)難忘的夜晚！
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