精選文明演講稿范文集合八篇
演講稿的寫(xiě)法比較靈活，可以根據(jù)會(huì)議的內(nèi)容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區(qū)別。在生活中，演講稿與我們的生活息息相關(guān)，相信寫(xiě)演講稿是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編幫大家整理的文明演講稿8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
文明演講稿 篇1
親愛(ài)的老師和同學(xué)們：
大家下午好！
我今天演講的題目是《文明在我心中》。
眾所周知，文明是一個(gè)國(guó)家進(jìn)步的基礎(chǔ)，是一個(gè)人修養(yǎng)的必修課。古代圣賢君子皆尊文明。正是這種文明推動(dòng)了中國(guó)的發(fā)展。
現(xiàn)在不知道有多少人在苦苦追尋文明，卻沒(méi)有找到。其實(shí)文明就在我們身邊，就在我們心里。我們常常把文明看得那么神圣，那么高尚，那么遙不可及。其實(shí)不是。文明不就是不亂扔垃圾不隨地吐痰嗎？其實(shí)只要你多關(guān)注身邊的人和事，文明并不難發(fā)現(xiàn)。每當(dāng)你走在街上，看到有人幫助老人過(guò)馬路；每當(dāng)你坐在公交車(chē)上，看到一個(gè)無(wú)辜的孩子把停車(chē)位讓給了奶奶；你看到的是文明。我們不要總以為文明是神圣的，只有歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦才能找到。
古人云：“不要善小，不要惡小�！币惨獙W(xué)會(huì)創(chuàng)造文明，做更有意義的事。我想，也許有人會(huì)說(shuō)“我在哪里可以創(chuàng)造文明？”其實(shí)請(qǐng)你想一想。如果沒(méi)有創(chuàng)造文明的人，文明從何而來(lái)？所以要在平時(shí)學(xué)習(xí)
在生活中有意識(shí)地培養(yǎng)自己的文明習(xí)慣。我們應(yīng)該把文明融入我們的生活。我們要保證，無(wú)論何時(shí)在路上看到廢紙，都能自然撿起來(lái)；每當(dāng)看到老師同學(xué)，自然可以打招呼。
如果你做了所有這些事情，就反映出你是一個(gè)文明人。因?yàn)槲拿鞯囊庾R(shí)已經(jīng)在我們心中扎下了根，這些看似平常，卻能體現(xiàn)我們修養(yǎng)的東西，已經(jīng)融入到我們的生活中，不需要我們?nèi)ハ�，去刻意去做�?/p>
文明是一種修養(yǎng)，它揭示了我們的純潔、謙卑和文化底蘊(yùn)。如果一個(gè)粗魯野蠻的人站在你面前，你一定覺(jué)得很不開(kāi)心！那是因?yàn)樗且粋�(gè)沒(méi)有修養(yǎng)，沒(méi)有文明的人。相反，如果一個(gè)溫柔有活力的人站在你面前，你還會(huì)覺(jué)得不開(kāi)心嗎？你一定要上前主動(dòng)和他打招呼！因?yàn)樗且粋�(gè)有教養(yǎng)的人，一個(gè)文明的人！
文明是一種氣質(zhì)。它讓別人看到你“優(yōu)雅精致”的一面
也許你做的'每一件事都是瑣碎平凡的，但你良好的習(xí)慣和文明的行為往往讓人贊嘆：“這人真有氣質(zhì)！”
所以，找到文明并不難。難的是你不知道什么是文明，什么是文明。文明存在于你日常生活的每一點(diǎn)和一些看似無(wú)關(guān)緊要的事情中。只要你注意自己的一舉一動(dòng)，文明就會(huì)在你心中悄然生根、開(kāi)花、結(jié)果！
現(xiàn)在，請(qǐng)環(huán)顧四周，看看腳下，撿起身邊的每一張紙，提醒身邊的每一個(gè)人：“努力做文明人，做文明事”！
我們說(shuō)完了，謝謝！
文明演講稿 篇2
今天，我想和大家談?wù)劇梆B(yǎng)文明習(xí)慣，做文明學(xué)生”。
上周x校長(zhǎng)在校會(huì)上講到學(xué)校、學(xué)生文明形象的樹(shù)立，這是中學(xué)生行為規(guī)范的要求，也是學(xué)�！皩W(xué)習(xí)為樂(lè)、做人為本”的學(xué)風(fēng)的要求。
中國(guó)素有“禮儀之邦”之稱(chēng)，禮貌待人是中華民族的傳統(tǒng)美德。我國(guó)古代思想家荀子就曾說(shuō)過(guò)：“人無(wú)禮而不生，事無(wú)禮而不成，國(guó)無(wú)禮而不寧�！睂�(duì)個(gè)人，文明禮貌反映著一個(gè)人的素質(zhì)；對(duì)集體，文明禮貌意味著集體的凝聚力；對(duì)社會(huì)，文明禮貌更體現(xiàn)著社會(huì)的進(jìn)步。生活在幸福時(shí)代的'我們，如果不能繼承和發(fā)揚(yáng)這種優(yōu)良傳統(tǒng)，就不能做一個(gè)真正快樂(lè)的人。
講文明、有禮貌是做人的基本品德，在日常生活中我們應(yīng)努力做到：
一、態(tài)度誠(chéng)懇。態(tài)度決定一切。禮儀、禮節(jié)、禮貌是一個(gè)人重要的道德修養(yǎng)，它絕不應(yīng)是停留在口頭上的空話，而應(yīng)是鐫刻在靈魂中的優(yōu)秀品質(zhì)。文明禮貌待人，應(yīng)從真誠(chéng)的態(tài)度開(kāi)始。
二、語(yǔ)言文明。一個(gè)人的談吐可以反映出他的思想感情，也可以體現(xiàn)出他的道德修養(yǎng)情操。中學(xué)生的語(yǔ)言文明可以用來(lái)檢驗(yàn)校園的文明程度。所以請(qǐng)大家從說(shuō)話開(kāi)始做到文明！實(shí)現(xiàn)人人都用，人人會(huì)用，人人用好文明語(yǔ)言。
三、行為得體。一個(gè)人的行為舉止和個(gè)人素質(zhì)是分不開(kāi)的。文明舉止是人的內(nèi)在修養(yǎng)，要長(zhǎng)期培養(yǎng)。我們應(yīng)從日常生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴入手，讓禮儀體現(xiàn)細(xì)節(jié)，細(xì)節(jié)展現(xiàn)素質(zhì)。
四、謙讓寬容。我們這一代學(xué)生中，獨(dú)生子女多，同學(xué)間發(fā)生矛盾時(shí)往往不懂謙讓。其實(shí)謙讓是真摯、誠(chéng)懇的表現(xiàn)。在與別的同學(xué)發(fā)生矛盾時(shí)，我們應(yīng)靜下心來(lái)?yè)Q位思考并反思自己的言行�！爸t恭禮讓顯紳士風(fēng)度，溫文爾雅展淑女氣質(zhì)”。謙讓不是無(wú)能，道歉更不丟人，這是一個(gè)人有涵養(yǎng)、有氣度的表現(xiàn)。
五、尊老愛(ài)幼。在家庭，我們習(xí)慣了被父母照顧，很少有學(xué)生想到要照顧父母，關(guān)心他人。讓我們從向老師、校工打招呼開(kāi)始，尊重師長(zhǎng)、關(guān)心他人。
同學(xué)們，言行舉止有禮貌，能使人與人之間少一份苦惱，多一份快樂(lè)；少一份冷漠，多一份溫情；少一份庸俗，多一份高尚。讓我們?cè)谶@個(gè)美好的季節(jié)里，撒下文明之種，栽下禮儀之花。從現(xiàn)在做起，從每一個(gè)細(xì)節(jié)做起，養(yǎng)文明習(xí)慣，做文明學(xué)生。讓校園因我們更青春，讓青春因文明更閃光！
文明演講稿 篇3
如果你失去了今天，你不算失敗，因?yàn)槊魈鞎?huì)再來(lái)。
如果你失去了金錢(qián)，你不算失敗，因?yàn)槿松膬r(jià)值不體現(xiàn)在金錢(qián)。
可如果你失去了文明，你就是徹徹底底的失敗，因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的基本原則和道德底線。
文明涵蓋了人與人、人與社會(huì)、人與自然之間的關(guān)系。它的主要作用，一是追求個(gè)人道德完善，二是維護(hù)公眾利益、公共秩序。
說(shuō)到文明禮儀，我想到了一個(gè)故事。有一次，列寧同志下樓，在樓梯狹窄的過(guò)道上，正碰見(jiàn)一個(gè)女工端著一盆水上樓。那女工一看是列寧，就要退回去給讓路。列寧阻止她說(shuō)：“不必這樣，你端著東西已走了半截，而我現(xiàn)在空手，請(qǐng)你先過(guò)去吧！”他把“請(qǐng)”字說(shuō)得很響亮，很親切。然后自己緊靠著墻，讓女工上了樓，他才下樓。在這里我不想過(guò)多地舉偉人的例子，因?yàn)檫@很容易令大家產(chǎn)生一種錯(cuò)覺(jué)：認(rèn)為文明禮儀只是偉人、名人才具備，那么我們將無(wú)需為自己或多或少的不文明言行而愧疚；或者認(rèn)為即使踐行了文明的要求，也并不因之成為偉人、名人。我們不但要有講道德的大人物，我們更需要一群有道德的民眾。
一個(gè)社會(huì)的公共文明水平，可以折射出一個(gè)國(guó)家的文明程度，一個(gè)人如果不遵守公共文明，小的會(huì)影響自身形象，大的會(huì)影響國(guó)家聲譽(yù)。在清朝的時(shí)候，大臣李鴻章出使俄國(guó)，在一個(gè)公開(kāi)場(chǎng)合，惡習(xí)發(fā)作，隨地吐了一口痰，被外國(guó)記者大加渲染、嘲弄，丟盡了中國(guó)人的臉。這就是一個(gè)不遵守公共文明的歷史教訓(xùn)。
而一個(gè)社會(huì)的文明氛圍對(duì)他的民眾也有莫大的影響。為什么這么講呢？相信有的同學(xué)去過(guò)歐洲或日本，就很有親身體會(huì)。大的不說(shuō)，只看看過(guò)馬路這樣的小事。只要亮起紅燈，縱使馬路上一輛車(chē)都沒(méi)有，外國(guó)人絕不會(huì)過(guò)馬路。因?yàn)樗麄冋J(rèn)為這是他們必須遵守的公共文明。試問(wèn)，在如此的氛圍中，又有誰(shuí)會(huì)肆無(wú)忌憚地闖紅燈呢？這就是社會(huì)氛圍的力量所在。但再仔細(xì)想一想，如果我們不是從自身做起，從身邊做起，這社會(huì)氛圍又從何而來(lái)呢？
我們從小接受文明禮儀的教育，很多同學(xué)都可以滔滔不絕地大談文明禮儀�？墒强匆�(jiàn)校園中隨處丟棄的飲料瓶、食品包裝袋，聽(tīng)著某些同學(xué)口中吐出的臟話，怎能不教人痛心疾首呢！明代大學(xué)者王守仁說(shuō)“知是行的'主意，行是知的功夫；知是行之始，行是知之成；知和行是一個(gè)本體、一個(gè)功夫。知而不行，只是未知�！蔽覀兘邮芪拿鞫Y儀的教育，自己卻吝于履行、甚至反其道而行之，這跟從來(lái)沒(méi)有接受社會(huì)教育有什么區(qū)別！
當(dāng)我們隨手撿起地上的廢紙扔進(jìn)垃圾桶時(shí)，在擁擠的公車(chē)上讓座給老弱病殘；在公共場(chǎng)合用輕聲細(xì)語(yǔ)代替大聲喧嘩；在與他人發(fā)生沖突時(shí)懂得寬容待人；在別人處于困境時(shí)能夠伸出援助之手，文明也隨之產(chǎn)生。一個(gè)簡(jiǎn)單的行動(dòng)，一個(gè)小小的改變，一顆博大的心靈，一個(gè)看似不經(jīng)意的舉措，都體現(xiàn)出你的文明，文明的禮贊永遠(yuǎn)屬于你，文明之歌也會(huì)為你而演奏。
小手拉大手，文明全社會(huì)，從現(xiàn)在起，從我做起，讓我們一起掀起文明的熱潮，讓我們一起共同努力，為學(xué)校爭(zhēng)光，為祖國(guó)添彩！
文明演講稿 篇4
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委、老師們：
大家好！
五千年的華夏文明，中國(guó)素以“禮儀之邦”的著稱(chēng)于世。作為現(xiàn)代文明人，更加要傳承文明禮儀風(fēng)范。
文明的小事常常發(fā)生在身邊。量定你是否是一個(gè)合格的現(xiàn)代文明人，就體現(xiàn)在這一件件小事上。但往往被我們忽視，所以我們要把文明禮儀融入到社會(huì)生活中。而我們也要從小培養(yǎng)，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，為美好的將來(lái)打下基礎(chǔ)。
記得老爸買(mǎi)了私家車(chē)后，我就再也沒(méi)有乘過(guò)公交車(chē)了。乘公交車(chē)的樣子雖然印象不深了，但發(fā)生在公交上的事，至今仍然記憶猶新。坐在車(chē)上，望著窗外，陽(yáng)光明媚。車(chē)停了，人民醫(yī)院的站到了，有一群人一窩蜂的下車(chē)了。正當(dāng)司機(jī)準(zhǔn)備再次前進(jìn)時(shí)，一位六十多歲的老奶奶手一邊揮著一邊喊著：“等一下，等一下！”她上車(chē)了，望了望周?chē)坪鯖](méi)有位置了。這個(gè)老奶奶——一個(gè)農(nóng)村老婦女，她喘著粗氣。老奶奶一上車(chē)，車(chē)上似乎都是她的聲音，她說(shuō)著還一邊笑著。她笑瞇瞇的'問(wèn)了身旁一位90后的年輕人：“小伙子這是往那一站的啊，老了，眼都花了�！蹦莻�(gè)所謂的年輕人不僅沒(méi)有回答老奶奶，并且?guī)еp蔑的眼神瞪了一瞪老奶奶�！班�、嚓”，公交車(chē)剎了一個(gè)急剎車(chē)，老奶奶向前沖了一下。車(chē)子上所有的人都把目光集中到了老奶奶一個(gè)人的身上。老奶奶似乎嚇到了，一句話也沒(méi)有說(shuō)，目瞪口呆的看了看周?chē)娜擞幸恍安恢邜u”的人還在偷偷的笑老奶奶。不知怎么了，天空外面下起了雷陣雨，天色也一下子灰暗了許多。這個(gè)時(shí)候，坐在前頭的售票員阿姨察覺(jué)到了什么，她走到了后面，很?chē)?yán)肅的對(duì)某些人說(shuō)：“懂不懂得什么叫尊老愛(ài)幼��？！老人家難得上一次市里，坐個(gè)公交還這么費(fèi)力�！闭f(shuō)著，這個(gè)阿姨便攙扶著老奶奶到了車(chē)的前頭，讓老奶奶坐在售票員的專(zhuān)用位置上，而自己卻站著。
“老人家，很少來(lái)市里啊�！�
“是的啊，來(lái)找我閨女咯�！崩夏棠棠樕涎笠缰θ荨�
“閨女在市里工作啊，很好吧�！�
“呵呵，恩，市里好啊，熱鬧啊。”
……
車(chē)上很安靜，所以老奶奶和售票員阿姨的對(duì)話聽(tīng)得一清二楚。“嚓、嚓”到站了，短短的路程感覺(jué)好漫長(zhǎng)。下車(chē)的時(shí)候，大家都爭(zhēng)先恐后的扶老奶奶下車(chē)。天又晴朗了，雨不在下了，老奶奶又笑了。
古人云：“愛(ài)人者，人恒愛(ài)之；敬人者，人恒敬之�！爆F(xiàn)代人，更應(yīng)該用行動(dòng)去實(shí)踐，去證明。做一個(gè)名副其實(shí)的現(xiàn)代文明人。
謝謝大家！
文明演講稿 篇5
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家晚上好！
非常榮幸今天能夠站在這里和大家分享文明寢室感言。記得剛來(lái)融智的時(shí)候，唯一的感覺(jué)就是陌生，孤單，不安，是室友的熱情讓我感覺(jué)到了我是融智的一員，是室友的關(guān)懷驅(qū)逐了我對(duì)家的深深的依戀，是寢室讓我第一次感覺(jué)到了我在融智也有一個(gè)溫暖的家。而我們寢室在這次能夠被評(píng)為“文明寢室”也讓我感覺(jué)到了無(wú)比的欣慰和自豪。這一年半來(lái)我們寢室雖說(shuō)也有不足的地方，但大家積極打掃清潔衛(wèi)生保持室內(nèi)整潔，勇于報(bào)名參加學(xué)院活動(dòng)，互相學(xué)習(xí)營(yíng)造了良好的學(xué)習(xí)氛圍，尤其是在班里成立學(xué)習(xí)小組后，為了給自己小組增得榮譽(yù)，大家平時(shí)認(rèn)真完成作業(yè)，期末又按時(shí)起床復(fù)習(xí)，在考試中都取得了優(yōu)異的成績(jī)。
總結(jié)這一年多來(lái)大家在寢室的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我覺(jué)得一個(gè)文明的寢室應(yīng)該做到以下幾點(diǎn)： 第一個(gè)也是最基本的就是保持寢室的潔凈與整潔。寢室是我們每天工作學(xué)習(xí)后的避風(fēng)港，整潔的環(huán)境對(duì)我們每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，都會(huì)使我們的心情愉悅，大家共同保持寢室的潔凈，無(wú)論是休閑娛樂(lè)或是學(xué)習(xí)都是必不可少的一個(gè)外在條件，而大家彼此形成良好的生活習(xí)慣也更有利于我們的健康和學(xué)習(xí)。
第二個(gè)，作為大學(xué)的寢室，我們應(yīng)該形成良好的學(xué)習(xí)氛圍，俗話說(shuō)：三個(gè)臭皮匠頂個(gè)諸葛亮，彼此的思考往往會(huì)形成智慧的火花。寢室成員共同學(xué)習(xí)，可以說(shuō)應(yīng)該是攻無(wú)不克，戰(zhàn)無(wú)不勝的，“沒(méi)有完美的個(gè)人，只有完美的.團(tuán)隊(duì)”，大家共同奮戰(zhàn)，形成的則是一支擁有無(wú)窮戰(zhàn)斗力的團(tuán)隊(duì)。
第三，作為寢室成員我們應(yīng)該互相幫助，彼此扶持，同甘共苦。在室友有需要幫助時(shí)，我們理所應(yīng)當(dāng)伸出援助之手，但我并不主張自己過(guò)多的麻煩室友，尤其是自己不必要時(shí)，真正的幫助才有其真正的意義所在。往往我們最好的朋友會(huì)在室友中產(chǎn)生，對(duì)待室友我們應(yīng)該富有真誠(chéng)�！昂迷捯痪淙�，惡語(yǔ)傷人六月寒”。說(shuō)話做事要顧及到他人的感受，他人的情緒，不能傷感情，壞和氣。“金無(wú)足赤，人無(wú)完人”，有長(zhǎng)處要相互學(xué)習(xí)，有短處要相互提醒，有難處要相互關(guān)心，有錯(cuò)處要相互幫助。生活在同一屋檐下，我們應(yīng)該同甘共苦，彼此分享快樂(lè)與憂傷。 第四，寢室生活并不是永遠(yuǎn)都是和諧的，彼此由于觀念，生活方式不同也難免會(huì)產(chǎn)生摩擦，我們應(yīng)該少點(diǎn)計(jì)較，多點(diǎn)寬容，大家相逢一笑，忘卻不開(kāi)心的，又是彼此的依靠。阿拉伯傳說(shuō)中有兩個(gè)朋友在沙漠中旅行,在旅途中的某點(diǎn)他們吵架了一個(gè)還給另外一個(gè)一記耳光.被打的覺(jué)得受辱,一言不語(yǔ),在沙子上寫(xiě)下:"今天我的好朋友打了我一巴掌."
他們繼續(xù)往前走.直到到了沃野,他們就決定停下.被打巴掌的那位差點(diǎn)淹死,幸好被朋友救起來(lái)了.被救起后,拿了一把小劍在石頭上刻了:"今天我的好朋友救了我一命."一旁好奇的朋友問(wèn)說(shuō): 為什麼我打了你以后,你要寫(xiě)在沙子上而現(xiàn)在要刻在石頭上呢? 另一個(gè)笑笑的回答說(shuō) 當(dāng)被一個(gè)朋友傷害時(shí) 要寫(xiě)在易忘的地方 風(fēng)會(huì)負(fù)責(zé)抹去它; 相反的如果被幫助, 我們要把它刻在心里的深處,那里任何風(fēng)都吹不到! 朋友的相處 傷害往往是無(wú)心的 幫助卻是真心的 ，忘記那些無(wú)心的傷害 銘記那些對(duì)你的幫助 你會(huì)發(fā)現(xiàn)這世上你有很多真心的朋友....
微笑中我們相遇，共處中我們互助，你，我，他，代表的不再是一個(gè)簡(jiǎn)單的自己，因?yàn)橛龅侥銈�，從此有了一個(gè)大家，因此變得擁有那份專(zhuān)屬的快樂(lè)。孤飛的身影從相聚的那刻成群嬉笑，相伴而與。分享彼此的快樂(lè)，共度你我的難關(guān)。
希望大家能夠養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，珍惜自己現(xiàn)在與室友的這份緣分，用真心對(duì)待自己的室友，互相包容，彼此激勵(lì)，共同創(chuàng)建融智學(xué)院的“文明寢室”。
文明演講稿 篇6
文明是一陣清風(fēng)，爽朗了人們的心境；文明是一盞燈，照亮了前程的光明；文明是一場(chǎng)雨，滋潤(rùn)了干涸的心靈。
從柏拉圖的“夢(mèng)想國(guó)”、莫爾的“烏托邦”到康帕內(nèi)拉的“太陽(yáng)城”、歐文的“新和諧公社”，無(wú)一不反映了人類(lèi)對(duì)“和諧社會(huì)”的不懈追求，生活在這個(gè)被和諧之光籠罩下的社會(huì)，我們是幸福的`。當(dāng)然，作為文明城市的建設(shè)者和繼承人，我們?nèi)沃囟肋h(yuǎn)。
要想改變城市面貌，不但要把建設(shè)搞好，還要把精神文明傳播好。人民是城市的主人，既是城市文明的受益者，更是城市文明的建設(shè)者，城市文明離不開(kāi)個(gè)人文明、依托于個(gè)人文明。作為城市大家庭的一員，每位公民都有職責(zé)、有義務(wù)經(jīng)過(guò)自我的文明行為，為我們的城市增色添彩。把一座城市建設(shè)的更完美，不僅僅是政府的事，也是我們每一個(gè)公民的事。僅有齊心協(xié)力，從點(diǎn)滴做起，從我做起，從今日做起，進(jìn)取為創(chuàng)立文明城市做出貢獻(xiàn)，才能把我們的城市建設(shè)的越來(lái)越美麗。
我以往看過(guò)一則公益廣告：有人這樣問(wèn)過(guò)我，播出的一條公益廣告，能不能改變我們生活中的那些陋習(xí)？我說(shuō)不能。公益廣告對(duì)于社會(huì)中的那些不文明的現(xiàn)象也許不可能藥到病除，可是我相信，一條公益廣告就好像是一盞燈，燈光亮一些，我們身邊的黑暗就會(huì)少一些。并且我相信，每個(gè)人的心靈都像是一扇窗，窗戶打開(kāi)，光亮就會(huì)進(jìn)來(lái)。我相信，文明就在我們身邊，離我們很近很近，近得觸手可及。有時(shí)候，文明離我們只可是是10公分的距離，有時(shí)候，也許只是幾十厘米的寬度，也有時(shí)候，可能只是一張紙的厚度……文明在我們心中，會(huì)在我們生活中不經(jīng)意地流露著。有時(shí)候，多一個(gè)手勢(shì)，對(duì)別人來(lái)說(shuō)，就是多一份體諒；有時(shí)候，多一點(diǎn)耐心的等待，對(duì)別人來(lái)說(shuō)就是一種關(guān)愛(ài)；還有時(shí)，多一點(diǎn)點(diǎn)分享，對(duì)別人來(lái)說(shuō)，就是多份溫暖。我們每個(gè)人邁出一小步，就會(huì)使社會(huì)邁出一大步。
文明，是一個(gè)人生幸福的開(kāi)始；文明，是一份生活中最美麗的禮物。也許，只要一個(gè)默默的領(lǐng)頭人，便可帶動(dòng)一鎮(zhèn)圣潔之風(fēng)；也許，只用一點(diǎn)文明的點(diǎn)綴，便可喚起人們心底最完美的回憶。當(dāng)你有風(fēng)度地一伸手，當(dāng)你有修養(yǎng)地講一句話一句話，充斥在人們心田的就會(huì)是一種別樣舒緩的感覺(jué)……
在這個(gè)“爭(zhēng)創(chuàng)文明城市”的關(guān)鍵時(shí)期，我們還要進(jìn)取關(guān)注“創(chuàng)城”進(jìn)程，宣傳、參與“創(chuàng)城”的各項(xiàng)活動(dòng)。同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，為“創(chuàng)城”貢獻(xiàn)一份力量。爭(zhēng)創(chuàng)文明城市，從你我做起。
文明演講稿 篇7
各位老師、各位同學(xué)們：
大家好！今天，我要演講的題目是：《做一個(gè)有修養(yǎng)的文明少年》
首先，我想問(wèn)大家，什么是修養(yǎng)？修養(yǎng)有什么用呢？修養(yǎng)是指一個(gè)人身上所擁有的文化、智慧和善良所表現(xiàn)出來(lái)的一種美德。講究情操修養(yǎng)，是我們中華民族的好傳統(tǒng)，修養(yǎng)更是我們中華兒女世代相傳的文明古寶。在我國(guó)古代，就有修身齊家治國(guó)平天下”的說(shuō)法。那怎樣才能成為有修養(yǎng)的人呢？我認(rèn)為必須具備三個(gè)品質(zhì)：淵博的知識(shí)、思考的習(xí)慣和高尚的情操。知識(shí)不多就是愚昧，不習(xí)慣于思考就是粗魯或蠢笨，沒(méi)有高尚的情操就是卑俗。
同學(xué)們，我們還年輕，我們就如造成的太陽(yáng)，充滿朝氣，充滿希望，然而，就是這樣一個(gè)人生最美好最燦爛的少年時(shí)代，卻會(huì)讓我們的成長(zhǎng)過(guò)程中遭遇很多很多的誘惑與險(xiǎn)灘，你是愿意做淺薄無(wú)知、言行粗魯?shù)娜四兀�是做一個(gè)知識(shí)淵博、舉止文雅、謙和熱情的人呢？相信所有的同學(xué)選擇的都是后者，這就是有修養(yǎng)的人。
一個(gè)人的`修養(yǎng)不是說(shuō)想想就能擁有的，而是靠平時(shí)點(diǎn)點(diǎn)滴滴的積累。同學(xué)們，當(dāng)你走在文苑校園優(yōu)美潔凈的環(huán)境中，你也許會(huì)感嘆生活實(shí)在是太美好了；當(dāng)你和志趣相投的小伙伴一起游戲?qū)W習(xí)，你會(huì)感覺(jué)到生活是那樣的充實(shí)快樂(lè)�？墒�，在我們這個(gè)美麗的校園，在我們的言行中，還有一些不盡人意的地方需要我們每一個(gè)文三學(xué)子去督正、修煉。比如：當(dāng)每天早晨進(jìn)校時(shí)，迎接你的是禮儀崗?fù)瑢W(xué)熱情地問(wèn)候與值日老師的微笑時(shí)，你該怎么做呢？是漠然而視、擦肩而過(guò)還是還以標(biāo)準(zhǔn)的隊(duì)禮、尊敬的鞠躬？當(dāng)課間休息時(shí)，你是選擇輕言輕語(yǔ)、養(yǎng)精蓄銳還是追逐打鬧、放肆的喧嘩？
同學(xué)們，做一個(gè)有修養(yǎng)的人不能只是一句掛在嘴邊的空話。其實(shí)我們每個(gè)人都在追求真善美，也都希望做一個(gè)有修養(yǎng)的人，那為什么不付之以實(shí)際行動(dòng)呢？勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，這是古訓(xùn)。親愛(ài)的同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)，從自身做起，從生活中的一點(diǎn)一滴的小事做起。上課的時(shí)候?qū)Ｐ穆?tīng)講尊重老師，與同學(xué)交往真誠(chéng)禮貌文明待人，受到委屈要不失君子風(fēng)度，被誤解也能夠?qū)捜菟耍挥龅綆熼L(zhǎng)、來(lái)賓，主動(dòng)敬禮問(wèn)好；上下樓梯，人多擁擠，注意謙讓?zhuān)坑倚凶�，保障暢通；講究衛(wèi)生，不亂扔果皮，見(jiàn)到紙屑隨時(shí)撿；愛(ài)護(hù)公共財(cái)物，不亂寫(xiě)亂劃，嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度，相互監(jiān)督，共同促進(jìn)。修養(yǎng)不僅能給予他人以滿意和快樂(lè)，而且還會(huì)使自己變得美麗，變得純真高尚。
同學(xué)們！修養(yǎng)是可貴的，修養(yǎng)是文明的象征。作為一名當(dāng)代小學(xué)生，讓我們每個(gè)人都修身養(yǎng)性，做一個(gè)文明少年。
文明演講稿 篇8
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！今天我演講的題目是《將文明進(jìn)行到底》。
漫步在美麗的xx校園，微風(fēng)習(xí)習(xí)、鳥(niǎo)語(yǔ)花香，干凈整潔的地面、優(yōu)美如畫(huà)的.校園環(huán)境讓人流連忘返。功能完備的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，舒適優(yōu)雅的學(xué)生公寓、書(shū)香致遠(yuǎn)的圖書(shū)吧、氛圍濃郁的自修室，在這里生活學(xué)習(xí)讓我們倍感舒心。
校園中“追求卓越、止于至善”八個(gè)字的精神追求激勵(lì)著我們牢記初心追高逐遠(yuǎn)；“培養(yǎng)走向世界的現(xiàn)代中國(guó)人”教育目標(biāo)提醒著我們不斷為放眼世界而儲(chǔ)蓄自身才華。校園之星星光璀璨，照耀著我們每位同學(xué)與榜樣同行與卓越為伍。教學(xué)樓書(shū)聲瑯瑯，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)生龍活虎，食堂中文明節(jié)儉，自修室挑燈夜讀。老師們的諄諄教導(dǎo)、同學(xué)們的不懈追求，一聲聲 “老師好”道出最美師生情，一句句“謝謝你”彰顯至誠(chéng)感恩心。一幕一幕勾勒出校園恰如這個(gè)春天般最美畫(huà)卷，身處校園之中不斷沐浴文明之氣息。一種種品質(zhì)在礪煉，一個(gè)個(gè)習(xí)慣在鞏固，汲校園文明之營(yíng)養(yǎng)，修xx學(xué)子之身心，美哉、快哉！
行百里路者半九十，為山九仞，功虧一簣。與整個(gè)校園日臻向上的氛圍相比，于細(xì)微之處不文明行為也還存在：宿舍內(nèi)，熄燈后還有一些同學(xué)吵鬧嬉戲，打擾別的同學(xué)休息；課堂上，個(gè)別同學(xué)眼神渙散、甚至扶額夢(mèng)周公；讀書(shū)吧，有些同學(xué)不惜取書(shū)占座；操場(chǎng)上，個(gè)別同學(xué)在場(chǎng)地隨意丟棄食品飲料包裝袋，在自己享受活動(dòng)的權(quán)力之后卻將清理雜物的義務(wù)甩給他人，損人利己；餐廳里，有同學(xué)漸漸丟掉了用餐后送回餐盤(pán)的傳統(tǒng)......陶行知先生說(shuō)：“千教萬(wàn)教教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人。”作為學(xué)生，我們求真向善，說(shuō)真話，做真人，應(yīng)是一種至始至終的堅(jiān)持。
同學(xué)們，讓我們將文明進(jìn)行到底。做好自己的事，不給他人添亂；關(guān)心份外事，授人玫瑰，手有余香。讓我們堅(jiān)持最初的夢(mèng)想，朝著既定的方向，做好文明的傳播者和代言人。驀然回首，在走向世界的道路上，終將發(fā)現(xiàn)一個(gè)更為不凡的自己，一位時(shí)代期盼的卓越之才。
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