有關(guān)小學生國旗下的演講稿九篇

　　使用正確的寫作思路書寫演講稿會更加事半功倍。在現(xiàn)在社會，演講稿對我們的作用越來越大，你知道演講稿怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的小學生國旗下的演講稿10篇，歡迎大家分享。

小學生國旗下的演講稿 篇1

　　老師們、孩子們：

　　大家好！

　　在上一星期，我們學校開展了很多活動。孩子們也是很認真地準備，積極地參加。相信這些活動也讓大家得到了鍛煉，受到了一些教育。老師們也在這個過程中看到了孩子們的歡樂、孩子們的成長。希望大家以后更加積極熱情地參與學校和班級的活動，在活動中不斷提升和完善自己。時間過得很快，轉(zhuǎn)眼之間，我們的新課都要學完了，還有1個月，這一學期又要結(jié)束了�？墒�，孩子們，從開學到現(xiàn)在，你究竟掌握了多少新知識、明白了多少道理呢？

　　孩子們常這樣談?wù)撁魈欤好魈煳乙�遵守紀律、明天我要按時完成作業(yè)、下次考試我要進步幾個名次、以后我要當個醫(yī)學家……大家的想法總是很多很多，愿望總是很美好。但美好的明天不會從天上掉下來，它要靠今天每個人的智慧和勤勞，只有今天的努力，才能換來明天的美好。達·芬奇小時學畫蛋感覺很單調(diào)，但他堅持不斷發(fā)練習，打下了堅實的繪畫基礎(chǔ)，終于成為世界上偉大的畫家。法國-軍事家拿破侖，當士兵時因犯錯誤被關(guān)了禁閉。這期間，他把一本偶然得到地羅馬帝國進代的法律條文讀了又讀，從而掌握了豐富的法律知識，連法律專家們都感到驚訝。

　　古人曾寫過首《明日歌》：“明日復明日，明日何其多，我生待明日，萬事成蹉跎”。這句話的意思就是說我們每個人來說有無數(shù)個明天，可是今天過去了（），卻永遠也不會再回來。如果我們每個人只是想著明天再怎么做，卻不在今天付出行動和努力，那終究將一事無成。

　　孩子們，一寸光陰一寸金，請珍惜這筆財富吧：聽好今天的每一節(jié)課，讀好今天的'每一本書，完成好今天的每一項作業(yè)、做好今天的每一件事，時刻準備好只有今天踏踏實實付出行動，才能創(chuàng)造出美好的明天！

小學生國旗下的演講稿 篇2

尊敬的老師，親愛的同學們：

　　大家好！

　　秋天的風涼爽而愜意，我們又快到了中秋節(jié)了。今年這一個中秋節(jié)是與眾不同的，因為今年的中秋節(jié)和國慶節(jié)是同一天，所以我想這是非常有紀念意義的。因此在這里，就讓我們一起來聊一聊我們所熟悉的中秋吧！

　　以前我只知道中秋節(jié)這一天，家人們都會回到我們的身邊，帶上一盒盒的月餅，帶上很多好吃的水果和零食。大人們的歸來，為我們小孩和老人的臉上增添了不少的笑容。所以在這一天，我一直都覺得是非常的幸福的。后來慢慢的長大之后，我才知道其實中秋節(jié)不僅僅是代表著團聚和圓滿，它更是我們中華兒女需要去傳承的一道文化。古代關(guān)于中秋的詩句有很多，從古至今，我們每個人對月亮也都有著相似的看法，那就是思鄉(xiāng)。還有更多對月亮和中秋的贊美，這些都是我們需要去了解和傳承的。

　　中秋之夜，如若能夠和家人相聚一起，賞賞月，嘗一嘗甜甜的月餅，這得是多么幸福且愜意的一件事情啊。對于我們小學生來說，或許中秋節(jié)就是一個假期，因為我們期待著每一次的假期，但是在這個假期里，我們要學會去享受節(jié)日的渲染，也要懂得在節(jié)日當中找到獨特的`文化，然后去吸收和汲取，做好傳承，延續(xù)這一道傳統(tǒng)文化。這是我們每一位學生身上的責任，只有吸收好了自家的文化，才能真正成為一名中華兒女，才能為我們祖國增添一道力量。

　　中秋佳節(jié)，有很多活動是我們可以去參與的，比如學校組織的征文比賽，還有縣里準備舉行的猜燈謎活動，這些活動都是非常有意義的，我希望我們在接下來的這一個假期里，可以更加投入進這一個節(jié)日當中，用心去感受節(jié)日，去感受生活。我們需要在這樣的感受和學習當中去成就一個更好的自己。這是我們成長路上最重要的一次學習，那就是對生活的探索，對過去的繼承，對未來的向往。

　　中秋節(jié)，一個團團圓圓、幸幸福福的日子，希望我們每一位同學都可以加倍快樂，也祝愿我們所有的老師們在這個節(jié)日里開心無憂，享受著節(jié)日的愉快，也帶著一份使命為我們的文化做好傳承。節(jié)日要來了，我僅代表自己向各位老師以及同學們深表祝福，祝愿大家中秋吉祥快樂，幸福無憂！

小學生國旗下的演講稿 篇3

敬愛的老師，親愛的同學們：

　　大家好!在這個陽光明媚的季節(jié)，我們懷著激動的心情，迎來了新學年的開學典禮。在這里，我代表全校學生，向我們默默耕耘、無私奉獻的老師表示最誠摯的謝意!同時，也向親愛的同學們表達我最美好的祝愿：祝大家身體健康、學習進步!這一學期是我們沖刺的一學期，從今天開始我們將要邁進充滿緊張、充滿汗水，然而又充滿理想、充滿希望的一學期。

　　在接下來曲折而又艱險的求知途中，我們不可避免的.將遇到挫折與困難，但我們絕不能讓那些微不足道的障礙擋住前進的步伐。感謝曾經(jīng)幫助我們的人，教育我們的人。

　　人們常說，態(tài)度決定高度，目光決定目標。為了讓我們處在一個良好的學習環(huán)境中，紀律是尤為重要的。它是認真學習的首要條件，也是創(chuàng)造學習氣氛的必要因素。

　　我們六年級會繼續(xù)嚴格遵守學校的規(guī)章制度，作好模范帶頭作用，在新學期中，取得的進步。

　　我們要學習新內(nèi)容，復習舊知識，要兼顧各科提醒自己的能力，半年的時間顯得十分的短暫而忙碌。那么，在復習中執(zhí)行的方針是;輕重分明，全力補弱。也就是說：要對自己一向?qū)W的較好又學的輕松的課給予充分信任，加強鞏固，適當調(diào)節(jié)時間，將節(jié)省的時間和精力放在薄弱的環(huán)節(jié)，就是復習重點。當然，學習的方法與態(tài)度，以及考試的心態(tài)都是很重要的因素，人們常說，考試是三分水平，七分心態(tài)，過分的追求往往就會失去。

　　同學們，畢業(yè)班的最后一學期是考驗我們的一學期，我們必須在命運的激流中拼搏。讓我們鼓足風帆，從興泰中心小學這個風和日麗的港灣奮力遠航;讓我們攜手并進，以信念為舵，以理想為帆，以汗水為漿，載著夢想駛向成功的彼岸。謝謝大家!

小學生國旗下的演講稿 篇4

親愛的領(lǐng)導、老師、同學們：

　　大家好！首先我要感謝今天讓我能站在這里演講的領(lǐng)導、老師。我今天演講的題目是《學會感恩》。

　　有人說，不會感恩是人的天性。從我們每個人呱呱墜地來到這個世界上，什么都不會做，什么都來不及做的時候，我們就已經(jīng)開始享受父母家人帶給我們物質(zhì)和精神上的一切成果了。這提醒著我們身邊每一個人，要時常懷有一顆感恩他人的心。

　　只有懷著一顆感恩的心，才更懂得尊重。尊重生命、尊重勞動、尊重創(chuàng)造。懷著感恩的心，才能夠感動于人對生命的尊重。當我們每天享受著干凈整潔的`環(huán)境時，我們要感謝那些保潔阿姨們；我們每餐享受美食，要感謝廚師叔叔阿姨；當我們徜徉在知識的海洋，要感謝引領(lǐng)我們的老師……懂得感謝，就會以平等的眼光看待每一個生命，重新看待我們身邊的每個人，尊重每一份平凡普通的勞動，也更加尊重自己。

　　我要感謝你，我生命中的領(lǐng)導、老師、同學、親人。感謝你，我生命中所有的師長，讓我懂得知識的寶貴；感謝你，我生命中至親至密的同學、朋友，快樂有你分享，悲傷有你傾聽，苦難有你相助；感謝你，我至真至愛的親人，歲月途中，默默地守護著我，擋風遮雨，讓我從被愛的幸福中也學會了如何去愛他人。感謝你們，給了我幸福、美好、歡樂。

　　感謝日升日落，感謝快樂傷痛，感謝天空大地，感謝天上所有的星星，感謝生活，感謝得到和失去的一切，讓我從草長鶯飛的季節(jié)里體味生命的美麗！

　　親愛的朋友們，讓我們懷著感恩的心面向生活吧！只要我們對生活充滿感恩之心，充滿希望與熱情，我們的生活就會變得越來越美好

　　我的演講到此結(jié)束，衷心感謝大家的聆聽。

　　謝謝大家！

小學生國旗下的演講稿 篇5

敬愛的老師們，親愛的同學們：

　　大家早上好!

　　我是**班的***。今天很榮幸的站在國旗下講話。今天我要演講的題目是：“今天，你鍛煉了嗎?”。

　　在這之前，讓我們先來聽幾組數(shù)字吧。全國第二次國民體質(zhì)檢測結(jié)果顯示：學生超重和肥胖成為一個突出問題，7歲到18歲的中小學生中，每10人中就有1人是“小胖墩”。其中城市男生的超重率達到了13.25%，肥胖率比XX年增長了2.7個百分點;

　　青少年肺活量水平繼續(xù)下降。與XX年相比，7歲到18歲和19歲到22歲兩個年齡段的城市女生，肺活量分別下降303毫升和238毫升，為下降率最明顯的人群;

　　全國大、中、小學生視力不良率居高不下。與XX年相比，各年齡組的視力不良率均有所上升，我國青少年學生、兒童的近視率已居世界第二位。

　　近20年來，我國青少年體質(zhì)持續(xù)下滑，體能素質(zhì)下降，肥胖率上升，近視率居高不下，從這組數(shù)據(jù)中看來，是非常令人擔憂的。

　　針對這個問題，國家體委從去年四月開始，在全國范圍內(nèi)開展了陽光體育運動。今年，又發(fā)出了全國學生每天堅持長跑的號召。要求在10月26日至明年4月30日的'半年時間里，全國學生將堅持每天長跑。

　　對于我們來說，堅持體育鍛煉應該做到。認真做好每天的間操，動作整齊、到位。有的同學做操時胳膊該伸直時不伸直，該側(cè)身時不側(cè)身，該彎腰時不彎腰，該跳躍時不跳躍，動作不到位，精神面貌懶懶散散，這樣下來，不但起不到鍛煉的目的，久而久之，還養(yǎng)成了精神面貌懶散，做事不認真的壞習慣。

　　堅持體育鍛煉，我們還要上好學校開展的體育、舞蹈、武術(shù)、健美操等課程。學校為我們安排了形式多樣的活動課程，保證了我們每天一小時的鍛煉時間。我們應該堅持上好這些活動課程，增強我們的體質(zhì)。

　　親愛的同學們呢讓我們大家一起努力，做個思想陽光、體態(tài)健美的小學生!作為一名小學生，我們應該積極響應國家的號召：每天鍛煉一小時，健康生活一輩子。每天鍛煉一小時，健康生活一輩子!

　　我的演講完畢，謝謝大家!

小學生國旗下的演講稿 篇6

尊敬的老師們、親愛的同學們：

　　早上好！我演講的題目是《問候之聲掛嘴邊》

　　在開始今天的講話前，請同學們配合我做一個互動的的小游戲——單數(shù)排的同學們請向后轉(zhuǎn)，雙數(shù)排的同學原地不動，每兩排同學為一個小組，大家相互道一聲“早上好”。

　　同學們，這是否是你在新的一周里的第一聲問候？問候之后，你們是否感到心情愉悅？下面，我們就來說說問候的力量。

　　問候是一縷沁人心脾的風，在炎炎夏日中驅(qū)趕內(nèi)心的煩躁；問候是蒼茫大海中隱隱發(fā)光的燈塔，指引人們歸航的方向；問候更是充滿深意、發(fā)自肺腑的`關(guān)懷，帶領(lǐng)我們在前進道路上披荊斬刺、乘風破浪。問候可以使職場人精神充沛、保持好心情；問候可以消除陌生人的隔閡，讓彼此很快熟識；問候更可以化解吵架者之間的矛盾，營造融洽的氣氛。

　　11月21日是“世界問候日”。同學們，我們?nèi)绾味冗^一個有意義的節(jié)日呢？怎樣把問候傳遞給身邊的人呢？上課前，請整齊地起立，用一聲真誠的“老師好”表達對老師的問候；放學后，請向老師和小伙伴們道聲“再見”，揮手告別；回家后，請為工作了一天的爸爸媽媽遞上一塊毛巾、送上一杯水，感謝他們的辛勤勞動……同學們，讓我們從今天開始，把問候之聲掛在嘴邊，把問候之情放在心上！

　　我的演講完畢，謝謝大家！

小學生國旗下的演講稿 篇7

親愛的老師們，親愛的學生們：

　　大家好！

　　我今天演講的題目是《做一個有職責的小學生》。

　　同學們，你們知道什么是本分嗎？所謂義務(wù)，是指每個人對自己和他人、對家庭和群體、對國家和社會的認識、感受和信念，以及相應的自覺態(tài)度。其實責任也是一種好習慣，一種很重要的品質(zhì)。要做一個負責任的小學生，就要對自己負責，對別人負責，對社會負責。

　　同學們，一個有責任感的人，不要說出來，此刻要具體行動。一個負責任的人應該明辨是非，知道什么該做，什么不該做。

　　作為學生，我們應該如何承擔責任？上課認真聽講，認真學習，是對自學負責的表現(xiàn)，是尊重教師勞動的`表現(xiàn)；我們每天認真做廣播練習，這是對自己健康負責的表現(xiàn)；犯錯也是自我負責的表現(xiàn)，能夠主動為自己負責，及時改正，彌補錯誤；上課保持安靜是對自己和同學的健康負責的表現(xiàn)。愛同學，看到困難主動幫助同學，是學生義務(wù)的具體體現(xiàn)；平時注意勤儉節(jié)約，不亂花錢，孝敬父母，幫助父母承擔一些力所能及的家務(wù)，主動完成父母交給的任務(wù)，這是對父母和家庭負責的表現(xiàn)；關(guān)掉流淌的水龍頭，彎腰撿起地上的廢紙，放學后主動關(guān)好門窗，是對團對校負責的具體表現(xiàn)；愛護社區(qū)公共設(shè)施，遵守社會公德，是社會責任的體現(xiàn)；認真參加升旗儀式，唱國歌，是熱愛祖國，對國家負責的表現(xiàn)。

　　同學們，在我們的生活和學習中，有很多小事可以說明一個人是否有責任感。一個道德情感差，責任感弱的人，得不到別人的關(guān)心，無法真誠地與人合作，無法適應未來的社會。只有責任心強的人才能輕松成功。

　　同學們，讓我們從身邊的小事做起，從每天必須經(jīng)歷的小事做起，培養(yǎng)我們的責任感，培養(yǎng)良好的行為習慣，把責任感滲透到我們?nèi)�身的每一個細胞，成為一種習慣。讓我們強烈的責任感和良好的行為習慣改變我們的一生，成為當今社會有用的人。我的演講結(jié)束了。謝謝大家！

小學生國旗下的演講稿 篇8

尊敬的老師，親愛的同學們：

　　伴隨著雄壯的《義勇軍進行曲》，鮮艷的五星紅旗冉冉升起。新的一周又開始了！

　　今天，我很榮幸地代表601班的全體同學在國旗下講話，這次國旗下講話的主題是“好習慣成就優(yōu)秀的你”。

　　生活中，我們仰慕優(yōu)秀的人，渴望自己也能成為一個優(yōu)秀的人，但又似乎感覺優(yōu)秀是那么的遙不可及。同學們，其實，優(yōu)秀離我們并不遙遠，因為優(yōu)秀就體現(xiàn)在你我的一言一行之中，體現(xiàn)在一件件不起眼的小事之中。

　　我曾經(jīng)讀過一首名為《釘子》的小詩，詩人這樣寫到：

　　丟失一個釘子，壞了一只鐵蹄；

　　壞了一只鐵蹄，折了一匹戰(zhàn)馬；

　　折了一匹戰(zhàn)馬，傷了一位騎士；

　　傷了一位騎士，輸了一場戰(zhàn)斗；

　　輸了一場戰(zhàn)斗，亡了一個國家。

　　剛剛讀到這首小詩，我感覺一個釘子與一個國家能有什么關(guān)聯(lián)，細細品味，才發(fā)現(xiàn)詩里蘊含著一個宏大的哲理，那就是：防微杜漸，至關(guān)重要。的.確，要想成功，必須從小事做起，從良好習慣的養(yǎng)成做起。

　　那么，怎樣培養(yǎng)自己的好習慣呢？首先需要檢查一下自己，反省一下自身的壞毛病。

　　例如，你是否留意到我們的校園里、樓梯上、桌子下的垃圾？這種現(xiàn)象與新刷的墻壁是多么的不和諧，這里面有你的責任嗎？你是否留意過周圍同學的言語？那自以為很酷的臟字是不是很刺耳？這里面有你的聲音嗎？你對老師、長輩禮貌嗎？對同學友善嗎？你今天按時交作業(yè)了嗎？你午休起床后整理床鋪了嗎？你上學的路上遵守交通規(guī)則了嗎？你今天讀書了嗎？功課提前預習了嗎？見到認識或不認識的老師向他問好了嗎？……

　　千萬不要以為這些都是尋常小事，因為正是這些尋常的小事才體現(xiàn)出你的個人素質(zhì)。學校經(jīng)常告誡我們“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，這句話我們的確應當銘記在心。你們看，我們的校園每天有多少生活老師在辛勤地整理，教室里有多少少值日生在辛勤地勞動，當你隨手扔下一片紙、一個酸奶瓶的時候，你想到過他們的辛勞嗎？

　　同學們，如果以上種種你都做得很好，你還有責任用自己的優(yōu)秀行為去感染周圍的人。比如，出入教室時，輕輕地帶上門；午休了，隨手關(guān)上教室的燈；餐廳內(nèi)，輕聲慢步；見到老師，禮貌問候，上下樓梯靠右行等等。這些都應成為外小每一個人的習慣。

　　同學們，從現(xiàn)在起，讓我們習慣性地去獨立思考，習慣性地去認真做每一件事，習慣地對別人友好，習慣性地去欣賞別人身上的優(yōu)點。當你漸漸習慣了這些習慣時，在人們的眼中，你就是優(yōu)秀的。

　　相信我，好習慣一定能成就優(yōu)秀的你！

　　謝謝大家！

小學生國旗下的演講稿 篇9

敬愛的老師，親愛的同學們：

　　早上好！今天很榮幸能站在這里與大家探討“自主學習”這個話題。

　　哈佛大學有句名言“誰也不能隨隨便便成功，它來自徹底的自我管理和毅力。一個會學習的學生首先是一個能夠管理自我的學生。聯(lián)合國教科文組織出版的《學會生存》一書中提到:“未來的文盲不是不識字的人，而是沒有學會怎樣學習的人。”自主是學習的重要品質(zhì)，我們只有具備這種品質(zhì)，才能讓自己的潛能最好地發(fā)揮，才能用積極的心態(tài)去鑄就輝煌。

　　自主學習，具體說來就是要做到“自覺、自知、自信、自律”。在激烈的學業(yè)競爭中，學會自主學習，是我們長久的核心競爭力。下面，我就與大家分享一下我的想法。

　　一、自覺，是自主學習的基礎(chǔ)。主動地求知，比被動的接受，要快樂得多。這種快樂感又能激發(fā)我們對學習的興趣，使我們愛上學習，而不會把它當成一種負擔。也許你的`父母對你有嚴格的監(jiān)管，也許你的老師會督促著你完成每一項作業(yè)，因此你十分依賴他們，久而久之變成了一個學習上的木偶。但你要清楚，學習終究是你自己的事，你才是學習的主人，終身學習的道路需要你自己走。只有把“要我學”變成“我要學”，才能體驗到學習的快樂，并收到良好的效果。

　　二、自知，我們要學會清醒、客觀地認識自己，評估自己的學習狀態(tài)，再自覺修正，而不是等待老師家長來指出我們的錯誤，逼迫我們學習。我們應該經(jīng)常這樣問自己：我最近在學習上是否盡力？是否扎實掌握了最近所學的知識？是否會管理自己的學習時間？是否有不足需要修正？只有不斷地回顧與反思，我們才能找到努力的方向，不斷前行。

　　三、自信，無論你處于何種處境，都要保持自信的心態(tài)。自信，使你在落后時不沉淪，在優(yōu)秀時不止步。也許你的成績暫時還并不理想，但只要你相信自己，在每一個階段設(shè)立可行的目標，一小步一小步踏實地前進，就一定能漸漸地完成從丑小鴨到白天鵝的蛻變。也許你的成績還不錯，總是能排在班級前列，你一定自信滿滿。但是，千萬不要因此而變得自負。我們身在東華——一個藏龍臥虎的地方，你身邊的每一個人都很努力，只要你稍有松懈，就會被趕超！我最近幾次考試都考得不錯，但我從來不敢自滿，因為我知道自己還有很多地方需要加強，還有很多同學值得我去學習！

　　四、自律。所謂“自律”，就是要自我管理、自我約束。首先，我們要管理好學習時間，做好每個時間段該做的事。課堂上，就要全身心地投入，積極思考，不懂就問，盡量消化所學知識；課后，我們要獨立完成作業(yè)，保證質(zhì)量。在我們周圍，有一些同學做作業(yè)時也搞起了“小組合作”，你做這一題，我寫那一題，再交換著抄。這樣的馬虎應付，也許節(jié)省了一點時間，但學習效果卻會大打折扣。其次，我們要弄清自身的弱點，有計劃、有針對性地學習。有的同學也許不是特別聰明，但他們能自覺地去加強自己薄弱的科目：語文理解能力差，就在上課前查閱參考書批注好課文；理科思維不好，就主動地找些題目來刷；考試前一個月就開始制定考試目標，全面復習。這種做法也許很笨，但效果卻比那些投機取巧的同學好得多。因為他們能夠做到自律，并且找到了適合自己的學習方法，自然事半功倍。

　　最后，希望各位同學都能自覺、自知、自信、自律，做學習的主人！

　　我的講話完畢，謝謝大家！

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