讀書伴我成長(zhǎng)演講稿模板錦集八篇
演講稿以發(fā)表意見，表達(dá)觀點(diǎn)為主，是為演講而事先準(zhǔn)備好的文稿。在生活中，越來越多人會(huì)去使用演講稿，你知道演講稿怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的讀書伴我成長(zhǎng)演講稿8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
讀書伴我成長(zhǎng)演講稿 篇1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家好，這天我演講的題目是“好書伴我成長(zhǎng)”。
讀書之趣在于寄托心靈，讀書之樂在于認(rèn)識(shí)自我。書，是一把金鑰匙，呼喚我們用真摯的心去開啟智慧的大門；書，是一葉扁舟，載著我們遨游在知識(shí)的海洋；書，是我形影不離的好朋友，我的成長(zhǎng)因書而美麗。書，陪伴我度過了完美的青春年華，是書，讓我學(xué)會(huì)了“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！钡腵自信樂觀；是書，讓我懂得了“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的仁者胸懷；是書，讓我感受到了“明月松間照，清泉石上流”的閑淡寧?kù)o……
讀書，讓我健康成長(zhǎng)；讀書，使我更加成熟，因而我的生活因讀書變得更加的絢麗多彩！
書山有路書香使人醉，學(xué)海無涯讀書更志明。讓我們一齊暢游書海，陶冶情操，與書同行，共同鑄就精彩人生！
我的演講結(jié)束了，謝謝大家！
讀書伴我成長(zhǎng)演講稿 篇2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家上午好!這天，我演講的題目是《與書為伍是一種幸�！�。首先我想用一首詩(shī)來抒發(fā)我對(duì)書的情懷：
八萬里光風(fēng)霽月，五千年歲月流傳;
三十載牽魂飛夢(mèng)，一夢(mèng)里書香滿園。
讀書的感覺真好!每每展卷安坐，寄情典籍，聞著醉人的書香，便油然而生一種閱讀的沖動(dòng)。有人說，讀書是一種幸福，是一種樂趣，更是一種享受。圣人云：書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。
的確，對(duì)我們教師來說，學(xué)習(xí)新的知識(shí)來應(yīng)對(duì)新的挑戰(zhàn)，讀書更是不可缺少的，正如高爾基所說：用知識(shí)武裝起來的人是不可戰(zhàn)勝的。讀一些教育教學(xué)方面的書籍，就像擁有了個(gè)人最忠實(shí)的導(dǎo)師，能夠隨時(shí)隨地地與教育專家、名師進(jìn)行交流，提高自己的教學(xué)素質(zhì)。一本好書就是塵世間的一盞明燈，能夠照亮人的心靈，每一次細(xì)細(xì)地品讀，就是一次心靈的遠(yuǎn)行，一本好書就是我們的良師益友，能夠幫忙你走向成功!
記得有一次上公開課，我在備課的過程中，讀了《好課是這樣煉成的》這本書，書中名師精湛的教學(xué)設(shè)計(jì)，精彩的教學(xué)片段以及精巧的教學(xué)引導(dǎo)，讓我受益匪淺，更是讓我的課堂增色不少，得到了同行們的贊賞。
德國(guó)詩(shī)人歌德說過：讀一本好書就是和許多高尚的人交談，人生的許多感悟就是在捧卷細(xì)讀中所得，讀了朱永新教授的《教育文集》，我豁然開朗，明白了教育是什么;讀了魏書生的《班主任工作漫談》，我懂得了管理班級(jí)的藝術(shù);讀了《陶行知的教育名篇》，我真正理解了“捧著一顆心來，不帶半根草去”的深刻內(nèi)涵;讀了《好課是這樣煉成的》這本書，我真切體會(huì)到了課堂教學(xué)的無窮魅力……
讀書，讓我找到了工作的自信，充足了教學(xué)的底氣，一步步走向成熟;
讀書，讓我懂得了教師就應(yīng)是一個(gè)永遠(yuǎn)讓學(xué)生記住并學(xué)習(xí)的人;
讀書，讓我學(xué)會(huì)了怎樣去“享受著教育的幸�！薄�
“享受教育的幸�！�------這是多么富有詩(shī)意的話語(yǔ)!細(xì)細(xì)品來，的確如此!試想在課堂上，我們與學(xué)生一齊歡笑、一齊思考。當(dāng)我們和學(xué)生一齊進(jìn)入一種人課合一的境界時(shí)，我們收獲的不就是心與心的'交流而帶來的幸福嗎?更重要的是，我們也在成就自我的過程中享受著一份充實(shí)與成功!
“半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊;問渠哪得清如許，為有源頭活水來�！弊x書，是我們教師專業(yè)底蘊(yùn)得以厚實(shí)的源頭活水。吾生有涯，而知無涯。我們只有透過讀書，不斷地“充電”，才能使自己的職業(yè)生涯擁有源源不斷的“活水”。杜甫有一句詩(shī)說得好：“讀書破萬卷，下筆如有神�！庇玫轿覀兘處熒砩�，那就是“讀書破萬卷，教學(xué)定有神!”
作為一名教師，我愛讀書，喜歡與書為伍，因?yàn)槲业拿恳淮纬砷L(zhǎng)與進(jìn)步，都是與讀書密不可分的。與書為伍，我感慨一滴水就是一片海;與書為伍，我驚嘆整個(gè)世界就是一本書;與書為伍，我頓悟教學(xué)就是一門藝術(shù)，就是一項(xiàng)偉大的工程;與書為伍，讓我的生活變得充實(shí)而富有激情，與書為伍，那是一種難得的幸福!
前路漫漫何所依，書卷飄香伴我行!今后我將會(huì)繼續(xù)讀書、愛書，繼續(xù)與書為伍，更會(huì)帶著我的學(xué)生在書山上攀爬，在書海中遨游!
謝謝大家!
讀書伴我成長(zhǎng)演講稿 篇3
尊敬的老師，親愛的同學(xué)：
大家好！
讀書能夠提升一個(gè)人的修養(yǎng)，讓我們學(xué)到更多知識(shí)，接觸天文地理了解世界各地。讀書還有利于學(xué)習(xí)，不但能夠提升我們的作文水平，也能夠提升我們閱讀理解能力，更能夠?qū)W到更多成語(yǔ)和優(yōu)美的句子。
對(duì)于很多同學(xué)來說讀書是一件非常痛苦的事情，因?yàn)樽x書非常無趣，看著書本上密密麻麻的文字就感到頭暈。這些都是不想讀書的借口，讀書千般好，我們不能因?yàn)橄矚g看電視，喜歡玩游戲就推脫不想讀書。我們不但讀課內(nèi)的書籍，也閱讀課外的書籍，很多知識(shí)都是通過書本傳遞的，可以說書籍是文明傳承的載體，里面記在了很多東西，有哲理，也有歷史，更有天文等知識(shí)，囊括了很多方面，可以讓我們學(xué)到更多的東西。
現(xiàn)在我們覺得讀書累，那是我們沒有真正學(xué)會(huì)閱讀，只是把它當(dāng)做了一種負(fù)擔(dān)，當(dāng)做了一個(gè)任務(wù)，這樣做不但對(duì)自己無益，也不利于我們成長(zhǎng)。我希望同學(xué)們放下手機(jī)，留一些時(shí)間看書，因?yàn)闀吹亩嗔耍軌蜃屛覀兘】党砷L(zhǎng)，也能夠增加我們的閱歷，掌握很多重要的知識(shí)和道理，每天我們都應(yīng)該抽出一部分時(shí)間來看書。
看書時(shí)我們也要注意選擇，不能隨意選擇一些書籍看，而應(yīng)該選擇對(duì)我們有幫助的書籍，這樣我們才能夠?qū)W到東西，如果我們整天看的都是一些不切實(shí)際的書籍，不但學(xué)不到東西也會(huì)浪費(fèi)時(shí)間，選擇性的看好書，而不是隨意的'看書，我們看書是為了更好的成長(zhǎng)。書中的世界非常豐富有趣，比如一些名人傳記，我們不但可以看到他們的成長(zhǎng)軌跡，也能學(xué)習(xí)到他們做人的方法，找到成功的經(jīng)驗(yàn)。
讀書我們是要總結(jié)知識(shí)，收獲其中的道理，來提升自己，每次看書都應(yīng)該積極思考，都應(yīng)該主動(dòng)分析，這樣我們才能夠?qū)W到更多的東西，才能夠有更大的成長(zhǎng)。多動(dòng)腦，多思考，讀書也是一種學(xué)習(xí)，我們要挖掘書中蘊(yùn)藏的道理，吸收優(yōu)秀的摒棄不好的，這就是我們讀書的意義�；蛟S我們很多時(shí)候只是被書中的故事吸引，但是我們依然能夠從中學(xué)到東西，比如如何造句，如何寫作文。
在我們空閑的時(shí)間，拿一本書捧在手心，看著書中的故事，學(xué)習(xí)其中優(yōu)秀先進(jìn)的文化，彌補(bǔ)自己的不足，這是成長(zhǎng)是需要吸收的養(yǎng)分，我希望所有的同學(xué)都能夠積極參與進(jìn)來，積極提升自己，讓我們變得更加優(yōu)秀。因?yàn)槲覀兗缲?fù)著祖國(guó)復(fù)興重?fù)?dān)，所以我們必須更加優(yōu)秀。
謝謝大家！
讀書伴我成長(zhǎng)演講稿 篇4
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好！
高爾基曾經(jīng)說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。我從小到大，書就像我的伙伴，伴我成長(zhǎng)。書讀人，會(huì)越讀越死；只有人讀書，才會(huì)越讀越活。
書總是在我年幼時(shí)，便開始使我們小小的世界變得豐富多彩。小學(xué)時(shí)，我閱讀的書琳瑯滿目，比如《三國(guó)演義》，《水滸傳》，《西游記》等等，書中的人物給我留下了刻骨銘心的印象。比如足智多謀的諸葛亮，神通廣大的孫悟空，英勇孝順的武松等。讀書豐富了我的課余生活。
現(xiàn)在我已經(jīng)上五年級(jí)了，在老師的'指導(dǎo)下，我讀書的興趣更加濃厚了。我的書有很多，在家里，我的書有滿滿一書柜，但很少有時(shí)間看。以前，我讀書總是一掃而過，囫圇吞棗，只是看看書中的漫畫，而現(xiàn)在我讀完以后，還會(huì)注意故事中的人物的性格，品質(zhì)等，我每天都會(huì)去找書看，雖然時(shí)間不長(zhǎng)，但讀書能打開五彩繽紛的世界，帶我去暢游世界的每一個(gè)角落。書就像一架飛機(jī)，載著我從狹窄的地方飛到浩瀚無際的天空！古人說：“讀書破萬卷，下筆如有神”。由于我讀的書多，所以我的作文寫得好，語(yǔ)言表達(dá)能力也不錯(cuò)。我剛開始寫作文的時(shí)候，寫的一點(diǎn)也不好，語(yǔ)句不通順，詞語(yǔ)不恰當(dāng)，只要聽到“作文”兩個(gè)字的時(shí)候，就像老鼠見了貓似的害怕。可就在我不知道怎么辦的時(shí)候，是書，書就像一位老師，耐心的教會(huì)我怎樣才能讓自己文采飛揚(yáng)，在我意識(shí)到這一點(diǎn)以后，我再也不怕寫作文了，我更愛讀書了。
讀書使人明智，讀書使人聰慧。書，是知識(shí)的源泉，是人類進(jìn)步的階梯，要跟上時(shí)代的步伐，就必須不斷讀書，不斷充實(shí)自己。書，是我的良師益友。讀書是我快樂，讀書讓我進(jìn)步，讀書伴我成長(zhǎng)！
讀書伴我成長(zhǎng)演講稿 篇5
各位老師，各位同學(xué)：
讀書已成了我生活的重要內(nèi)涵。我喜歡讀春季的鳥語(yǔ)花香，讀夏季的雷鳴雨飄，讀秋季的梧桐落葉，讀冬季的冰封雪塑。還有課后，我和同學(xué)們常聚在一齊，為梁山好漢喝彩，因火燒赤壁興嘆，隨黛玉葬花落淚，被保爾精神鼓舞，我們一齊體味獨(dú)孤九劍后的超然境界，品悟金戈鐵馬后的歷史風(fēng)云，有時(shí)還會(huì)因分歧爭(zhēng)得面紅耳赤，而更多的時(shí)候則是會(huì)心一笑。
每個(gè)人，也許都會(huì)有類似的夢(mèng)。我們無法丈量自己生活的長(zhǎng)度，但我們能拓展自己生命的寬度，一本讓人受益的好書，也許就是一次生命的'拓展，�？偲谕诟m半日的悠閑里，陪伴我們的，是一杯清茶，一卷好書；總期望喧囂繁復(fù)之后，留一隅書香，讓好友相聚往來吟唱……
應(yīng)對(duì)讀書，我會(huì)快樂，我會(huì)努力，高揚(yáng)知識(shí)的風(fēng)帆，在時(shí)代競(jìng)爭(zhēng)的大潮中，掛云帆，濟(jì)滄�！�
讀書伴我成長(zhǎng)演講稿 篇6
親愛的老師同學(xué)們：
大家好。我今天演講的題目是《讀書伴我成長(zhǎng)》。
我喜愛厚重的書，因?yàn)樗鼈兩l(fā)出一股濃濃的墨香，這種香味讓我陶醉，我喜歡排版整潔的書，因?yàn)樗鼈兊暮?jiǎn)潔告訴我，它們正懷著一個(gè)傾訴與聆聽的青春小曲等著我去細(xì)細(xì)品味;因?yàn)樗鼈兙拖袷且粭l青春的溪流，延綿無盡，引我深思。
但是，一路走來，我自始至終只愛安靜地捧著書，細(xì)細(xì)閱讀品味的愜意之感。只因?yàn)槲矣X得這種感覺能讓我與作者共鳴，與書中的文字共鳴，它們帶我去它們的世界里探索，生與死，愛與恨，明與暗，讓我了解他人眼中的世界。例如細(xì)細(xì)品味名著就像一次次的探險(xiǎn)，每一次都讓人回味無窮;而慢慢閱讀一些知識(shí)叢書，又讓我學(xué)到很多課堂里學(xué)不到的生活常識(shí)。閱讀使我聽清了書中的文字想說的，有時(shí)它們告訴我：“我們沒有資格難過，我們還能把快樂寫得源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。”并且它們提醒著我：“記住我們共同走過的歲月，記住愛，記住時(shí)光�！�
閱讀在我的生活中對(duì)我而言，是沙漠里的一場(chǎng)雨，點(diǎn)點(diǎn)滴滴讓我感到神清氣爽;是汪洋間的一座島嶼，海灘上的細(xì)沙摩挲著心中的歡樂與哀愁，是暴雨中的小小避風(fēng)港，看著窗外的雨串成一線，最終在地面上四處飛濺…它，是很多，很多。但是，它帶給我的只有一個(gè)，就是暢游書海的喜悅。
閱讀是一件很享受的事情�？匆还P一劃組成方方正正的文字，又組成一段段引人入勝的篇章，這多么神奇啊!只是白紙黑字而已，卻讓我樂在其中，無法自拔。它們就像冰激凌一樣，看似冰冷，其實(shí)甜美至極，讓人愛不釋手。如同讀過美國(guó)《獨(dú)立宣言》就會(huì)得知：“每個(gè)人都有追求幸福的權(quán)利”，雖然這僅僅是一個(gè)美國(guó)式的小聰明，卻讓我為此深思：也許幸福本身就是虛妄，它存在的地方，就是在追求它的過程中。在那個(gè)所謂的終點(diǎn)是看不到幸福的。這就更讓我們了解什么叫做：結(jié)果不重要，重要的是過程。往往，我們?cè)诖掖业哪耆A中只是一味地去追尋結(jié)果卻忘卻了，所謂的結(jié)果帶來的歡樂，或是哀愁，都已隱藏在過程中。
現(xiàn)在的年紀(jì)，是愛憎分明的年紀(jì)，是被各種瑣事牽絆的.年紀(jì)，是被內(nèi)心的叛逆上了枷鎖的年紀(jì)。這樣的年紀(jì)里，我們只為尋求一份寧?kù)o，在這份寧?kù)o里有陽(yáng)光明媚，有淡淡的薄荷香，有淺淺的吟唱，更有我們遠(yuǎn)離一切陌生的文字，在這樣寧?kù)o里，我們享受在文字所編織的夢(mèng)里暢游的感覺，我們眷戀在文字間安慰的感覺，我們愛在文字的筆畫間找尋作者影子的感覺在這樣的感覺里，我們?cè)诔砷L(zhǎng)。只因?yàn)�，上天沒有直接告訴我們生命中的感悟，卻是給了我們文字。讓我們?nèi)ラ喿x，去翻閱生活中不可或缺的哲理，讓我們用閱讀去領(lǐng)會(huì)成長(zhǎng)的意義。
謝謝大家!
讀書伴我成長(zhǎng)演講稿 篇7
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
你們好！
我是xxx，今天，我演講的題目是《好書伴我成長(zhǎng)》。
書籍是一座智慧的殿堂，是一片思想的森林，是一方文明的沃野，它包羅萬象，使人心醉神迷，流連忘返。讀書，讓我從一個(gè)懵懂無知的小孩，變成了一個(gè)開始思考的小學(xué)生。高爾基說“讀一本好書，就是和一個(gè)思想高尚的人做朋友”。徜徉于書海，我的心靈得到了升華。
讀童話，我走入了一個(gè)純凈的世界，當(dāng)看到小美人魚為了自己深愛的王子，毅然放棄自己幾百年的生命，化作海中的泡沫時(shí)，我不禁潸然淚下。那天，我徘徊在小溪邊，看著清澈透明的溪水，想著小美人魚的善良于美麗，一種難言的憂傷與真心的感動(dòng)，占據(jù)著我幼小的心靈。而當(dāng)看到聰明善良的`沉香憑著勇敢與智慧戰(zhàn)勝了神通廣大的二郎神，救出了日思夜想的媽媽時(shí)，我又為之高興不已，拍手稱快。就這樣，我逐漸懂得了真、善、美，我的心靈得到了洗滌。
書是無窮的寶藏，為我增添豐富的知識(shí)；書是快樂的天堂，為我忘記所有的憂傷。書是冬日里的陽(yáng)光，帶給我春日的溫暖；書是沙漠里綠洲，給予我新的希望！
同學(xué)們，讓我們都來打開書，打開神奇的世界，打開無窮無盡的希望，讓文明之火薪火相傳，讓智慧之聲響徹美麗人間！
我的演講完畢，謝謝大家！
讀書伴我成長(zhǎng)演講稿 篇8
親愛的老師、同學(xué)們：
生活，是一幅內(nèi)容豐富的畫卷。你虛度光陰，生活將枯燥無味；你過得充實(shí)，生活便會(huì)五彩斑斕。充實(shí)的生活需要自己去創(chuàng)造，在學(xué)習(xí)、工作之余，有的人會(huì)選擇娛樂消遣，有的人會(huì)選擇外出旅游，有的人會(huì)去鍛煉身體……我想，更多的人會(huì)像你、我一樣，選擇這樣的業(yè)余生活方式——讀書。
當(dāng)你走進(jìn)圖書館，你會(huì)被眼前五花八門的書弄得眼花繚亂。其實(shí)，每一本書都能帶你進(jìn)入一個(gè)魔幻的世界。你會(huì)跟著作者的腳步被那個(gè)世界一點(diǎn)點(diǎn)吸引。有時(shí)，讀完一本書，你會(huì)覺得自己經(jīng)歷了一次旅行，或喜、或憂、或活潑歡快、或意味深長(zhǎng)……總之，你從中或大開眼界、或精神愉悅、或明辯事理。
我的讀書生活應(yīng)該是從一年級(jí)開始的，那時(shí)我通過漢語(yǔ)拼音慢慢地學(xué)著讀書，每當(dāng)讀完一篇童話故事，心里總有一股莫大的`成就感。而真正讓我愛上讀書的，還是那本《竇娥冤》。先是那精美的封面讓我愛不釋手，再就是主人公曲折、感人的遭遇，讓我一讀就放不下。讀著、讀著，我不禁身臨其境，我是眼中含著淚讀完那本書的，從字里行間，我第一次感受了親情是何物。從此，一本本書像一個(gè)個(gè)敞開的窗口，和煦的陽(yáng)光透過窗口灑入我的心田，我也透過窗口看到了窗外豐富多姿的世界。二年級(jí)讀的《烏鴉喝水》、三年級(jí)讀的《愛的教育》、四年級(jí)讀的《西游記》、五年級(jí)讀的《淘氣包馬小跳》……回憶這一本本曾經(jīng)讀過的書，就像在拾起那些美麗的貝殼，引出無數(shù)的感想。
現(xiàn)在，我已養(yǎng)成了手不釋卷的習(xí)慣。書包里放上一本《時(shí)文選粹》，在學(xué)校的閑暇時(shí)光，便從其中悟出了深刻的人生道理；書桌上擺上一本《百科全書》，通過它了解了什么叫大千世界；茶余飯后拿上一本《特別文摘》，領(lǐng)略趣味橫生、看遍五洲脈象；床頭總少不了幾本經(jīng)典的小說，每晚睡覺前翻上幾頁(yè)，積少成多，天長(zhǎng)日久，“大塊頭”也能看上幾本了……可以說，書是我成長(zhǎng)道路上不可缺少的精神食糧。
因?yàn)橛辛藭�，我的生活變得多姿多彩；因�(yàn)橛辛藭业玫搅烁斓某砷L(zhǎng)。讓這樣的讀書生活一直延續(xù)下去，讓書香伴隨我每一天！
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