精選價(jià)值觀演講稿模板匯總六篇
演講稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內(nèi)容、限定演講的速度的作用。在當(dāng)今社會(huì)生活中，我們使用上演講稿的情況與日俱增，那要怎么寫好演講稿呢？以下是小編為大家整理的價(jià)值觀演講稿6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
價(jià)值觀演講稿 篇1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位評(píng)委，同事們：
大家好！今天我演講的題目是《在平凡的崗位上踐行核心價(jià)值觀》。在剛剛加入司法行政隊(duì)伍的時(shí)候，內(nèi)心總是無比激動(dòng)，同事們忙碌的身影總在我的腦海中揮之不去。我時(shí)常問自己：是什么讓他們?nèi)绱思?xì)致認(rèn)真地工作?在這一年半的基層工作中讓我知道，是因?yàn)榇蠹倚闹卸加幸环菪叛�，而這次“政法干警核心價(jià)值觀主題教育活動(dòng)”的學(xué)習(xí)更讓我認(rèn)識(shí)到，信仰并非只是虛幻的字眼。
通過基層司法工作實(shí)踐使我感悟了何為政法干警的核心價(jià)值觀?政法干警核心價(jià)值觀“忠誠(chéng)、為民、公正、廉潔”---這八個(gè)字就是對(duì)政法干警的基本要求，也是我們共同遵守的價(jià)值取向。今天，能夠站在這里與大家一起探討，我深感榮幸。結(jié)合自身實(shí)際，我有以下四點(diǎn)體會(huì)：
第一，舍棄浮夸之念，倡導(dǎo)忠誠(chéng)之德。雖然我們都只是普普通通的司法干警，擔(dān)負(fù)著維護(hù)穩(wěn)定最基層的調(diào)解工作，但正是這看似平凡的崗位卻為我們提供了展示才華、建功立業(yè)的廣闊舞臺(tái)�；叵胛夜ぷ鞯狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴，充滿著幸運(yùn)與挫折，灑下了淚水與歡笑，可更多的是用愛心、用汗水、用勞動(dòng)付出的快樂。身邊的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事用他們的工作熱情感動(dòng)著我，用他們的經(jīng)驗(yàn)引導(dǎo)著我，我敬仰這些無私無畏的人，我尊敬這些愛崗敬業(yè)的人，是什么讓他們對(duì)這份事業(yè)的感情歷久彌堅(jiān)？我想這就是忠誠(chéng)，對(duì)祖國(guó)的.忠誠(chéng)，對(duì)司法事業(yè)的忠誠(chéng)，更多的是對(duì)職工群眾的忠誠(chéng)。
第二，舍棄虛浮之行，做到執(zhí)法為民�！盀槊瘛本褪鞘冀K把人民群眾放在心中最高位置，切實(shí)做到執(zhí)法為民，這是政法干警的宗旨理念�？崾顣r(shí)，我們頭頂烈日進(jìn)連入戶，了解社情民意，開展法律宣傳，嚴(yán)寒時(shí)，我們頂風(fēng)冒雪深入連隊(duì)排查，化解矛盾糾紛，開展安置幫教、社區(qū)矯正。一個(gè)個(gè)曾經(jīng)演化成互不相讓的糾紛，在我們的細(xì)心化解中成了一個(gè)個(gè)圓滿的句號(hào)。
第三，舍棄好高騖遠(yuǎn)之心，踐行公正公平�！肮�，就是公正司法、維護(hù)社會(huì)公平正義，這是政法干警的神圣職責(zé)。每一個(gè)司法干警都奉法律為信仰，追求公平正義。在基層司法工作中，公正的實(shí)現(xiàn)是體現(xiàn)在每一個(gè)案件、每一個(gè)工作任務(wù)的細(xì)小環(huán)節(jié)中。我明白，一個(gè)好的法律服務(wù)工作者不是一天或一個(gè)案件成就的，而是需要長(zhǎng)時(shí)間的積累和沉淀。我們應(yīng)該舍棄好高騖遠(yuǎn)的心態(tài)，切切實(shí)實(shí)從基礎(chǔ)性的工作中一步步實(shí)現(xiàn)法治理念。
第四，舍棄散漫之風(fēng)，養(yǎng)廉潔之習(xí)�！傲疂崱�，就是清正廉明、無私奉獻(xiàn)，這是政法干警的基本操守。大到工作紀(jì)律，小到生活細(xì)節(jié)。司法行政系統(tǒng)有嚴(yán)格的規(guī)章制度，工作、學(xué)習(xí)、生活的方方面面都必須自覺執(zhí)行相關(guān)紀(jì)律。俗話說：“細(xì)節(jié)決定成敗，習(xí)慣決定未來”。生活中著裝的規(guī)范、個(gè)人形象的整潔、辦公用品的擺放等等細(xì)節(jié)無一例外地體現(xiàn)了一個(gè)司法干警的綜合素質(zhì)和工作作風(fēng)。
最后，基層的工作直接詮釋著政法干警的核心價(jià)值觀，崗位雖然平凡，但我堅(jiān)信有了全心全意為人民服務(wù)的態(tài)度，對(duì)待群眾永遠(yuǎn)是一個(gè)微笑、一杯熱茶、一句貼心的問答，才能做好基層司法行政工作，享受平凡的崗位帶來的幸福感和成就感，在平凡的崗位上閃耀光芒。
謝謝大家！
價(jià)值觀演講稿 篇2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家好！
有人說，社會(huì)主義核心價(jià)值觀是燈塔，它照亮了中華民族偉大復(fù)興的夢(mèng)想彼岸。還有人說，社會(huì)主義核心價(jià)值觀是標(biāo)尺，它規(guī)范著每個(gè)公民的一言一行。愛國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善，是中國(guó)公民應(yīng)該樹立的基本價(jià)值追求和應(yīng)該遵守的根本道德準(zhǔn)則。作為一名教師，我們?cè)鯓盂`行價(jià)值觀呢？我們要牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，把平凡、細(xì)微工作做好，路雖遠(yuǎn)，不行不至;事雖小，不為不成。工作崗位雖然平凡，但我們卻不能平庸。選擇了教育，就是選擇了愛心與奉獻(xiàn)！
提到愛心與奉獻(xiàn)，動(dòng)天地、泣鬼神的故事我們似乎聽得太多太多，在這里，我給大家講一個(gè)發(fā)生在我班非常平凡卻又感人至深的故事。
我班有個(gè)男生叫小勇，性格非常內(nèi)向孤僻，非常不合群，內(nèi)心深處又非常的自卑。誰也不能惹他，有時(shí)不經(jīng)意的一句話，他會(huì)非常憤怒。他生氣時(shí)的樣子非�？膳拢旱芍笱酆莺莸乜粗悖例X狠狠地咬著，臉緊繃著，還發(fā)出“啊啊”的吼聲，恨不得一口把你吃掉。因?yàn)檫@個(gè)緣故，很少有同學(xué)和他玩，我也是頭疼不已。小勇只有一個(gè)好朋友小迪，一下課他就去找小迪玩�？刹恢獮槭裁矗幸淮我玫乃麄z竟打了起來。我問小迪怎么回事，小迪哭著對(duì)我說：“老師，小勇不讓我和別的同學(xué)玩。如果我和別的同學(xué)玩，小勇就揍我！”老師們，聽到這句話你的心情是怎樣的？我非常震驚！這哪是一個(gè)天真爛漫的孩子能做出的事！
放學(xué)之后，我把苦惱和無奈告訴了張主任。張主任二話不說，讓我叫來小勇的家長(zhǎng)，了解小勇的成長(zhǎng)歷程、家庭環(huán)境，共同分析原因，并制定了心理輔導(dǎo)計(jì)劃。從此，開啟了對(duì)小勇的心靈救贖之旅。每周一中午，找小勇談心；做心理沙盤游戲；去宣泄室盡情宣泄；制定每周的目標(biāo)和計(jì)劃；與家長(zhǎng)積極溝通......慢慢地，小勇緊閉的心門打開了，笑容多了，不再輕易發(fā)脾氣了，甚至能主動(dòng)幫助同學(xué)了。對(duì)于他的變化，我們看在眼里喜在心上。
于是，我們?cè)俅渭s他的家長(zhǎng)到校交流。沒想到，小勇又出事了。中午吃飯時(shí)，有同學(xué)取笑他，他的小宇宙又爆發(fā)了！狠狠地咬了別人幾口，那個(gè)同學(xué)嚇得哭個(gè)不停。看到這一幕，小勇的家長(zhǎng)、張主任、我都很沮喪。他的家長(zhǎng)滿懷歉意地對(duì)張主任說：“對(duì)不起，讓您失望了！給您添麻煩了！”張主任平靜而又堅(jiān)定地回答：“沒關(guān)系，孩子出現(xiàn)反復(fù)是正常情況。我們不能放棄！”
感動(dòng)、敬佩，愛自己的孩子是本能，愛別人的`孩子是神圣！
在張主任耐心、親切、科學(xué)地心理輔導(dǎo)下，小勇終于戰(zhàn)勝了自己，學(xué)會(huì)了控制情緒，學(xué)會(huì)了友好待人，雖然有時(shí)鬧點(diǎn)小情緒，但沒再發(fā)過大脾氣�？旆偶俚囊惶欤∮屡d沖沖地跑進(jìn)教室：“老師，我得獎(jiǎng)了！張主任說我能控制情緒了，給我發(fā)了張獎(jiǎng)狀！”燦爛的陽光灑在他那快樂的臉上，分外美好。
“花的事業(yè)是尊貴的，果實(shí)的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧，因?yàn)槿~的事業(yè)是平凡而謙遜的�！�
朋友們,讓我們做作一棵樹吧,播撒綠蔭的同時(shí)也壯大自己；讓我們做一條河,灌溉田地的同時(shí)也豐富自我；讓我們作一條路,雖然千壓萬踏也能延伸自我！老師們，讓我們攜起手來，在這片快樂的凈土上工作著、幸福著，撒播每一粒愛的種子，讓愛的光輝閃耀在平凡的崗位上，讓我們的教育夢(mèng)在這里起航、騰飛！
謝謝！
價(jià)值觀演講稿 篇3
站在這里，我總有些不安，因?yàn)槲业某煽?jī)不夠輝煌，無法慷慨激揚(yáng)，我的事跡也不夠感人，無法追求語言的華麗。所以我想，樸實(shí)的語言最適合正在前行的我。我演講的題目是《靠近你，成長(zhǎng)我》
我心中的優(yōu)秀教師就是在不斷的前進(jìn)中超越自己的人。今天的備課是不是比昨天更認(rèn)真？今天的課堂是不是比昨天更精彩，今天的訓(xùn)練，是不是比昨天更用心？今天積累的教育智慧是不是比昨天更豐富？每天都不是最好，甚至每天都有遺憾，但每天都有進(jìn)步都有成長(zhǎng)，堅(jiān)持不懈，我就在向“優(yōu)秀教師”靠近。所以，我想驕傲地說，今天的我和四年前的我相比，已經(jīng)是“優(yōu)秀的教師”了。
回顧自己成長(zhǎng)的經(jīng)歷，我深深地感到，葵園是我成長(zhǎng)的搖籃，我在這里 懵懂走向成熟，這種成長(zhǎng)是快樂的，因?yàn)檫@里有遠(yuǎn)見卓識(shí)的領(lǐng)導(dǎo)，有志同道合、真誠(chéng)相待的同事。她們給予我的不僅是業(yè)務(wù)水平的提高，更是開闊的氣度和胸襟。
今天的我，多些追求，少些盲目。作為一名年輕教師，空有熱血，無處潑灑，盲目的備課，盲目的教學(xué)，盲目的管理學(xué)生，往往事倍功半，是袁校長(zhǎng)指引了我努力的方向，師德奠基，專業(yè)立身，生活聚力，讓我知道做一名葵園教師自身努力的目標(biāo)。習(xí)慣修身、經(jīng)典養(yǎng)心、特長(zhǎng)怡神、科學(xué)助力，是我在教學(xué)、工作上的的著力點(diǎn)。有了這些目標(biāo)，有了扎根沃土、心向陽光、簇錦成團(tuán)核心價(jià)值觀的引領(lǐng)，才讓我眼中工作清晰明了，心中責(zé)任愈加滿滿。
今天的我，多些學(xué)習(xí)，少些享樂。作為藝術(shù)生的我，總有些懶惰，得過且過的壞習(xí)慣。是林校長(zhǎng)活到老、學(xué)到老的行為感化了我。她就像一泓不盡的清泉。不僅滋潤(rùn)著學(xué)生，更引導(dǎo)我們青年教師不斷上進(jìn)，她在楹聯(lián)教學(xué)中獨(dú)樹一幟，在海量閱讀中深入研究，更在今年的音樂教學(xué)中率先組建了班級(jí)合唱隊(duì)，為我們音樂教師指明了方向這一切使我深刻地感受到:只有不斷努力學(xué)習(xí),提高自己的業(yè)務(wù)水平和自身素質(zhì),才能立足于教壇!才有了今天我外出報(bào)名學(xué)習(xí)聲樂，閑暇時(shí)間鞏固練習(xí)鋼琴、長(zhǎng)笛的自主行為，連練字、看書這些以前不曾沾染的高雅學(xué)習(xí)也成了我生活的一部分。
今天的我，多些實(shí)干，少些浮躁，以前的我，是語言的巨人，行動(dòng)的矮子，計(jì)劃天花亂墜，行動(dòng)阻礙重重。是實(shí)干家——海燕主任像啟明星一樣引領(lǐng)我。她教給我的不是學(xué)科知識(shí)，而是多實(shí)干、少浮躁的工作態(tài)度。年近不惑的她依然活力四射，奮斗在教學(xué)工作的第一線。做她的助理，很舒心，因?yàn)樗私馕遥偸侵牢視?huì)有怎樣的困惑，所以，分配工作時(shí)，把工作講解的再清晰明了不過，讓我很清楚的知道自己要做什么，怎么做。在她的.培養(yǎng)下，我從最初每天完不成一項(xiàng)任務(wù)到現(xiàn)在可以同時(shí)分擔(dān)多項(xiàng)工作了。做她的助理，也很暖心。工作出了問題，不等我承認(rèn)錯(cuò)誤，她總會(huì)先說是她沒有安排好工作，沒講清楚，工作忙碌時(shí)總有她關(guān)切的問候：還吃得消嗎？這陣子你辛苦了；每當(dāng)工作無從下手時(shí)都會(huì)接到她如及時(shí)雨一般的安慰：先別發(fā)愁，等我忙完了，我們一起做。早晨訓(xùn)練常常來不及吃早飯，回到辦公室常能看到桌上特色小吃，這樣的感動(dòng)太多太多，讓我覺得跟在她身邊，多累都不算什么，多苦，我都不怕，反而覺得忙碌著才能離她更近。
今天的我，多些關(guān)愛，少些責(zé)怪。就像黎明主任一樣，關(guān)愛每一個(gè)人，在她眼中沒有不可愛的孩子，沒有不優(yōu)秀的老師，她口中流露的無不是欣賞、贊美的話，笑容是她唯一的表情。不管誰不開心或是有困難，身旁都有她安慰的身影。每次下班回家前都會(huì)來辦公室問問有沒有需要她幫助的工作。她帶給我們的是貼心的溫暖。
今天的我，成長(zhǎng)了太多，因?yàn)槲覍W(xué)習(xí)了叢主任一絲不茍、王琳主任勤于鉆研的工作態(tài)度，學(xué)習(xí)了、王玉麒主任雷厲風(fēng)行、燕娜主任溫文爾雅的處事風(fēng)格，還學(xué)習(xí)了姜峰主任在平凡中堅(jiān)守、樂于奉獻(xiàn)的精神，當(dāng)然還有團(tuán)隊(duì)里一起共事的小伙伴：新超、小慈、書偉，他們的扶持與鼓勵(lì)，是我自信生活的來源。
今天的我，如果有一些優(yōu)秀，那是因?yàn)檎驹谕碌募绨蛏�，生活在和諧而充滿活力的團(tuán)隊(duì)中。所以我要感謝你們，我的領(lǐng)導(dǎo)和同事們，正是因?yàn)榭拷銈�，才有今天成長(zhǎng)的我，比昨天優(yōu)秀的我。我也會(huì)繼續(xù)努力，爭(zhēng)取今天比昨天做得更好，明天比今天做得更好！憶往昔，脫胎換骨笑朗月 盼明朝，破繭成蝶逐清風(fēng)。
價(jià)值觀演講稿 篇4
尊敬的的各位評(píng)委、老師：
大家晚上好！我演講的題目是《踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀 做一名稱職的教師》。
黨的十八大以十二個(gè)詞從國(guó)家、社會(huì)、個(gè)人三個(gè)層面提出了“富強(qiáng)、明主、文明、和諧、自由、平等、公正、法治、愛國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善”24個(gè)字的社會(huì)主義核心價(jià)值觀。
社會(huì)主義核心價(jià)值觀，是一種信仰，更是一種力量，如同心靈的燈塔，不屈的脊梁，高揚(yáng)的旗幟。人生有了它，就不會(huì)迷失方向，就會(huì)有永無止境的價(jià)值追求。
在知識(shí)化、信息全球化的今天，我們每一個(gè)有為的公民，都會(huì)面臨這樣的人生問題：我們應(yīng)該遵循什么樣的價(jià)值觀？應(yīng)該確立什么樣的人生追求？應(yīng)該如何實(shí)現(xiàn)自我的人生價(jià)值？ “憑欄處，瀟瀟雨歇”是一種人生價(jià)值觀；“中流擊水，浪遏飛舟” 是一種人生價(jià)值觀；“默默無聞，甘為人梯” 是一種人生價(jià)值觀；“照亮別人，毀滅自己” 是另一種人生價(jià)值觀。我們身為一名人民教師，我們義不容辭的選擇了后者。因?yàn)榉▏?guó)大作家雨果這樣說過：“花的事業(yè)是尊貴的，果實(shí)的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧，因?yàn)槿~的事業(yè)是平凡而謙遜的.�！逼鋵�(shí)教師這個(gè)事業(yè)就像那默默無聞的綠葉，學(xué)生就像那含苞欲放的花朵，綠葉時(shí)時(shí)刻刻襯托著鮮花的美麗。教師就是用人類最崇高的思想，高尚的道德去塑造學(xué)生的靈魂，引導(dǎo)學(xué)生形成良好行為習(xí)慣，塑造人類靈魂的神圣職責(zé)。
我們?cè)趯?duì)學(xué)生進(jìn)行品德教育時(shí)，最好的方法應(yīng)該是教師身體力行，認(rèn)真例行職責(zé)，力求做到：愛國(guó)守法，愛國(guó)敬業(yè)，關(guān)愛學(xué)生，教書育人，為人師表，終身學(xué)習(xí)。堅(jiān)持以學(xué)生為本，引導(dǎo)學(xué)生形成正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，認(rèn)真?zhèn)浜谜n和上好課，認(rèn)真批改作業(yè)，自覺節(jié)約每一度電、每一滴水、每一張紙、隨手拾起掉在地上的紙屑。這些事情看起來很不起眼，但正是這些很不起眼的小事，彰顯了教師的道德修養(yǎng)與人格魅力，并潛移默化的影響著學(xué)生。 老師們：教育工作固然任重而道遠(yuǎn)，深化教育改革，拓寬德育渠道，打造德育特色，提升育人成效更是我們每一個(gè)教師義不容辭的責(zé)任。學(xué)校無小事，處處能育人。教育是大事，教師就應(yīng)該從身邊的小事做起，因?yàn)椤靶∈虑椤本S系著“大榮辱”。如果哪一天我們用自己的言行真正為自己的孩子塑造了美好的心靈，我想這就是我們教育的成功，更是我們踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的成功！
我的演講完畢，謝謝大家！
價(jià)值觀演講稿 篇5
“生命短暫，但我們可以讓有限的生命展現(xiàn)無限的價(jià)值�！笔堑�'，每個(gè)人都像埋在土里的金子，等待被發(fā)現(xiàn)，你知道嗎？金子總會(huì)發(fā)光，只要你相信自己，有堅(jiān)定的毅力，你就能輕松克服任何困難。每個(gè)人都應(yīng)該讓自己的金子更加發(fā)光！
你認(rèn)識(shí)霍金嗎？21歲時(shí)不幸患上盧格氏病，導(dǎo)致肌肉萎縮。因此，他被限制在輪椅上。只有三個(gè)手指能動(dòng)。疾病使他的身體嚴(yán)重變形。他的頭只能向右傾斜，肩膀左低右高，雙手緊緊夾在中間，握著手掌大小的留聲機(jī)的鍵盤，雙腳向內(nèi)扭曲，嘴巴已經(jīng)翹成了S形。只要微微笑一下，馬上就會(huì)露出“呲牙咧嘴”1985年，他得了肺炎，做了氣管切開術(shù)。他完全被剝奪了說話的能力，他的演講和問答只能通過語音合成器來完成。當(dāng)時(shí)醫(yī)生預(yù)測(cè)他最多只能活兩年，但他依然堅(jiān)強(qiáng)不屈。因?yàn)樗幸粋�(gè)信念，“活著才有希望�！�
所謂：人生如流水，只有向前沖，才更美好，更有意義。
價(jià)值觀演講稿 篇6
誠(chéng)信是人與人交往的證件;沒有誠(chéng)信就不能在社會(huì)上立足�！}記
誠(chéng)信是什么?這個(gè)問題的答案，其實(shí)就隱藏在我們的生活中。我們的生活中處處都有誠(chéng)信，比如遵守朋友和自己的約定;比如借了東西按時(shí)還……
誠(chéng)信的故事很多，如沙漠中的沙子。在一個(gè)晴空萬里，陽光明媚的早上，老師要求我們買一個(gè)作文本。我穿上干干凈凈的校服，戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾，背著書包，哼著小曲，高高興興的走在上學(xué)的路上。來到校門口，當(dāng)我右腳正要踏進(jìn)校門口的時(shí)候，突然想到有個(gè)重要的事情要辦，沒買作文本。于是我急忙跑進(jìn)商店，拿了一個(gè)作文本，剛要付錢，一摸口袋，咦?我早上拿的.一塊錢呢?我想：“應(yīng)該在另一個(gè)口袋里吧�！蔽冶闳ヌ土硪粋�(gè)口袋，也沒有。咦，這可怎么辦呢?如果去了學(xué)校一定會(huì)挨罵的。正在這時(shí)，我突然看到一個(gè)同學(xué)，路過這里，我急忙喊了一聲，向他借了一塊錢，買了作文本。
過去快一個(gè)星期了，老師留了一篇作文，當(dāng)組長(zhǎng)發(fā)下本子的時(shí)候，我突然想到借錢的事。中午回家，我打開我的存錢罐，發(fā)現(xiàn)我的存款不多了，這時(shí)我腦子里有個(gè)想法：一個(gè)星期了，他也沒和我說要錢的事，他肯定是忘了吧，這樣的話我就不用還了。
中午我一個(gè)人睡在床上，翻來覆去的想：“如果不還的話，人家下次一定不會(huì)給我借了，再說，他給我借，是相信我，我不能讓他失望。我決不能失言!于是我從自己的存錢罐里取了一塊錢。
下午，我拿著錢在校門口找他。他從校園出來，我來到他身邊，把錢還給他。還錢之后，我的心中有一種說不出的快感，看來實(shí)現(xiàn)自己的諾言，也是一件快樂的事情。
現(xiàn)在城市里都有誠(chéng)信的活動(dòng)：百城萬店、無假貨、無人售票……人們?cè)絹碓阶⒅卣\(chéng)信，都在建立一個(gè)誠(chéng)信的家園。到時(shí)候，我相信誠(chéng)信的家園是美好的！
誠(chéng)信是沙漠中一滴寶貴的水;誠(chéng)信是迷宮中的路標(biāo)，讓我們擺脫迷茫;誠(chéng)信是炎熱中的微風(fēng)，使我們涼爽;誠(chéng)信是海洋中的燈塔，指引船隊(duì);誠(chéng)信是那火紅的太陽，照亮整個(gè)人間。
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