我愛母校演講稿

　　演講稿的格式由稱謂、開場白、主干、結尾等幾部分組成。在當今社會生活中，我們使用上演講稿的情況與日俱增，那么一般演講稿是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的我愛母校演講稿，歡迎閱讀與收藏。

我愛母校演講稿1

尊敬的各位評委：

　　大家中午好，今天我演講的題目是《母校騰飛我責無旁貸》。

　　在那希望升起的遠方，朝陽普灑了點點的光芒。我有些喜悅、有些憧憬，但也殘留了幾分不安與惶惑。直到接到通知書的那一剎那，我確定將與這所心儀的學校演繹一段人生的精彩。當我的雙腳踏上這片堅實的土地，驚喜于學校頗具風格的`校舍，熱情的學長、學姐，老師的博愛無私，同學的樸實好學，精彩的晚會，圖書館里座無虛席，運動場上足球比賽、籃球對抗……這一切告訴我，我的心將與這片熱土零距離接觸。我自豪的對所有人說：“我是中北人”。

　　光陰荏苒，歲月更替，七十年風雨歷程，回想著母校一路走來的艱辛與輝煌，歷史中顯露幾分堅定的無悔與豪邁的熱情，我們的學校在一步步的邁向完善。作為一名新時代的大學生，我要說的是我有著欲與天公試比高的豪情和不斷進取的壯志雄心，更有“中北騰飛，我責無旁貸”的堅定信念。我想一個學校的騰飛與完善要的是一種教師與學生教與學的互動，否則就算是孔子在世，蘇格拉底重生，我們的迎評創(chuàng)優(yōu)也只是一句口號。因此在有了老師，有了學校提供的一切后，把自己融入其中，這個實體的相互配合，力量將會無比強大。

　　“大學的最終目標是培養(yǎng)人才，而不是人力”這是我非常喜歡的一句話。所以從現(xiàn)在開始就拼搏進取，就求實創(chuàng)新，就惜時愛校，把這些當作一種力量、一種信念、一種偉大的精神。當然，此時還要返回原題的一個重點——那就是任何計劃都要付諸于實踐，抓住身邊每一個機遇，真正做好每一個奮斗過程。成功需要機會，而機會絕非唾手可得。法國著名微生物學家巴斯德說過：“在觀察的領域中，機遇只偏愛那些有準備的頭腦”。

　　或許，我一個人的努力對整個學院的發(fā)展、騰飛來說只是滄海一粟，但我相信只要把每個人的這份心聚集在一起，定能形成無窮的力量。我堅信歌德的一句名言——“你若喜愛你自己的價值，你就得給世界創(chuàng)造價值”。相信，多年后回憶起我的大學，定會有著聰慧勤奮的學子，積極向上的學風，諄諄教誨的老師和豐富多彩的校園文化，定會有“大學者，囊括大典，網(wǎng)羅眾家，兼收并蓄，廣納眾流之學府也”。所以，今天我站到這里，堅定的說：“創(chuàng)建一流中北，我準備好了！”

我愛母校演講稿2

各位老師、同學們：

　　你們好！

　　我是來自八（8）班的xxx，在這樣一個因為你們而無比溫暖的冬日，在這樣一個對于我們二中人而言無比重要的日子里，我很榮幸能站在這里，與大家一同敘說我們在二中生活的點滴以及我對于母校的情感。

　　如果有人問你：“學校是什么地方？母校對你而言，意味著什么的時候？”各位同學，你們會怎么回答呢？或許，有同學會說：“那是一個有著許多美好回憶、充滿溫情的地方�！被蛟S，也有人會說：“老師太嚴格，作業(yè)太多，那是一個充滿競爭激情的地方”。但母校于我而言是這樣的，它是你剛來的時候巴不得早點走；可當你真要走的時候又希望時光能夠永遠停留的地方。是啊，學習很苦，我們想要離開學校，這是在座很多同學的心理�？墒请x開學校，你能做什么呢？逃避永遠是懦弱者的行徑，真正的強者會學會苦中作樂�？鞓菲鋵嵑芎唵危�在學校有老師的關懷、同學的'陪伴，何苦之有呢？

　　我愛二中的藍天白云，無比純凈的天空，像極了我們大二中的學習氛圍，那么熱忱的對讀書和知識的渴望。每天天蒙蒙亮，就可以看到馬路上匆匆趕往學校的學子們，可以聽到稀微的從遠處傳來的書聲以及那在微弱的燈光下看著書的學生。走進教室，可以看到低頭認真學習著的學生，可以聽見校園里的瑯瑯書聲。那一刻，我心底燃起了希望，因為你們就是我們大二中的未來啊。

　　我愛二中上空翱翔著的飛鳥，那樣的自由，像極了我們二中自由而輕松的課堂。在課堂上，我們可以看到同學們勇于發(fā)言，敢于人先。當老師拋出一個問題時，敢于提出質疑，并多問幾個為什么；當老師說出自由討論時，每個同學都能踴躍參與課堂。那一刻，我感覺無比快樂，因為每個人都覺得在我們二中學習是一件快樂的事情。

　　我愛它，我愛它的一切。愛她自1958年建校以來，一路櫛風沐雨、頑強拼搏，砥礪奮進、一往無前的精神；愛她敬業(yè)樂業(yè)、友善和藹，善良真誠、技藝精良的教師隊伍；愛她尊敬老師、友愛同學，懂禮重教、熱愛學習的同學們。

　　在這個重要的日子里，在我校即將迎來建校xx周年慶典的舞臺上，我想說：“我愛我的母校，希望母校越來越好，希望學長學姐們再創(chuàng)輝煌！”

　　最后，我強烈呼吁：“愛我二中，做驕傲的二中人！”

　　我的演講到此結束，謝謝大家！

我愛母校演講稿3

尊敬的各位老師，同學們：

　　大家上午好！今天我演講的題目是《我愛我的母校》。

　　我叫xx，我來自于石室小學！可能您會認為我們的學校很小，根本不值一提！但對于我和我們學校的所有同學來說，母校就如同家一樣，她帶給了我們無窮的快樂，無盡的幸福和無比細膩的呵護！

　　母校有著嬌美的容貌。她坐落在我們村東千年古剎玉皇宮旁邊。時而，我們的耳邊會回響起千年古剎的暮鼓晨鐘，仿佛可以看到千百年來善男信女匆忙留下的足跡，我們校園就沐浴在這千百年的文化積淀之中。走進校園，我們可以看到偌大的噴泉靜靜的沉睡在學校的正前方，如同美麗的花環(huán)披掛在母校身上。往里走，映入你眼簾的是小樹、翠草，她們就像美麗的迎賓員一樣在歡迎著親愛的同學。放眼望去你會看到，平整的校園上一群群如同快樂小鳥的同學們在玩耍。如果你抬起頭，會看到鮮艷的五星紅旗飄揚在淡黃色的二層小樓前，使得我們的校園更加美麗！教室里是一排排擺放整齊的桌凳，干凈的地面、潔白的墻壁？？。這就是我們的學習環(huán)境。親愛的母校就是是這樣的舒適、整潔，如何讓我不愛您呢？

　　我愛我的母校，更愛我的老師。他們就像父母一樣關心、呵護并且無時無刻不在用心培育我們。一年級的.崔哲同學在課堂上病了，慈愛的老師，是您！二話不說背起他送往醫(yī)院。二年級的牛佳慧同學學習上有了困難，還是您，親愛的老師，一遍又一遍用沙啞的聲音諄諄誘導，使她的成績一步一步得到了提高。三年級的崔丁云同學今天沒有來上課，還是您，敬愛的老師，去她的家里，當您知道她的高燒已經(jīng)退去時臉上才露出了舒心的微笑。六一快到了，我們四年級的同學總是學不會那些復雜的動作，夜深了，還是您！親愛的老師，一遍又一遍的學著那些動作，學會了再一個一個耐心的教給我們。當晶瑩的汗珠掛滿您的額頭時我多想說：老師，您辛苦了！五年級的崔亞茹同學經(jīng)常對同學們說：咱們的老師真好！也許只有她才能明白在她學習困難時老師給予她的不離不棄的幫助，在她喪失學習數(shù)學課信心時老師那一個個鼓勵的眼神，會心的微笑讓她學會了永不放棄！親愛的老師，謝謝您！是您默默地、無私的為我們奉獻著青春，幫助我們點點滴滴的成長，我想說：老師，我愛您！

　　我愛我的老師，是您帶領我們在知識的海洋中暢游，更是您用辛勤和智慧讓我們沐浴在濃濃的校園文化氛圍中成長！每年我們都會學習“感動中國十大人物”，上臺進行演講比賽，這讓我們懂得了更多的做人道理。一年一度的校園藝術文化節(jié)中，我們會在運動會上拼搏，在剪紙、繪畫、書法比賽中一展風采，在六一文藝表演中展示我們優(yōu)美的歌喉、婀娜的舞姿。走在路上，叔叔阿姨說“孩子，你好棒！”。回到家里，爸爸媽媽會說“孩子，你長大了！”。但是我知道，是豐富多彩的校園文化讓我快樂成長，像花一樣的美麗綻放。

　　這就是我的母校，再多的語言也無法描繪她的美麗！再美的詞匯也無法形容她博大的胸懷！當我在一天一天長大時，當我由稚嫩的小苗長成參天大樹時，我只想說：親愛的母校，謝謝您！

我愛母校演講稿4

敬愛的老師，親愛的同學們：

　　大家好！今天我演講的主題是“我愛你，母�！�。

　　時間似水，似沙，就這樣輕輕地，靜靜地，從我們的手指縫里溜走，毫不留戀。如今的我們已是六年級高段學生了。六年，這可不是一個簡單的數(shù)字，它凝結了多少同學拼搏的汗水與努力。這六年，也見證了我的顛覆。也許那陳舊不堪的往事都會被淡忘，可唯一不會改變的，不會忘記的`，無疑是在母校六年中所發(fā)生的點點滴滴。

　　我愛你，美麗的校園。走進校門，紅旗高掛，彩旗飄揚；教學樓里，書聲朗朗，濤聲陣陣；教學樓旁，綠樹成蔭，綠意盎然；則靈池里，水面蕩漾，層層漣漪；紅色跑道，矯健身影，驕人成績；籃球場上，相同球衣，揮灑汗水；黃石公園，落葉層層，鳥鳴聲聲；育美園里，丹桂飄香，芬芳迷人。校園美景，勾腳引魂，點點色彩，錦上添花，美不勝收，直沖眼球�！靶�園風景美如畫”，這難有的美景，難道不讓人陶醉嗎？

　　我愛你，優(yōu)秀的榜樣。我愛你，劉思琪同學。你彩筆一揮，物躍然紙上，活靈活現(xiàn)，栩栩如生；我愛你，王馨楠同學。一絲不茍是你的作風，刻苦認真是你的寫照；我愛你，楊璟隨同學。你彈得一手好琴，美妙動人的音符在你手中流出，未來的鋼琴家，我向你致敬；我愛你，郭郁雯同學。不怕苦，不怕累，默默無聞，任勞任怨，這一個個優(yōu)秀的詞匯，都佩用在你的身上，你用你的雙手，給同學們創(chuàng)造了一個潔凈的學習環(huán)鏡。這一個個優(yōu)秀的榜樣，難道不值得我們學習嗎？

　　話說“樹高不離土，葉落仍歸根”。今天，我們在飄揚的紅旗下，許下錚錚誓言：在小學生涯的最后一年里，我們要努力學習，為校爭光，用一顆璀璨的紅心獻給母校，讓母校這片肥沃的土地上，留下自己成長的足跡，讓以后的沈小學生以我們?yōu)闃s。真心祝福沈小，在今后的日子里，蓬勃發(fā)展，蒸蒸日上�；蛟S過了十年，二十年，我會為養(yǎng)我的故鄉(xiāng)——沈小驕傲！

我愛母校演講稿5

親愛的母校：

　　您好！

　　天空一無所有，為何卻能給我安慰？是希望吧。

　　大地總是沉默，為何卻能給我力量？是堅強吧。母校啊，站在五年級的尾巴上，我輕輕的向你告白。

　　猶記得，當那個夏天忽地跑來時，我的五年級就這樣結束了。新的教室，新的老師，新的機遇，新的挑戰(zhàn)。

　　感動，總是想的太多而又說的太少，在這里，我邂逅了多少友情，又見證了多少精彩，付出與收獲到底如何換算，我掰著手指頭算了5年仍沒有答案�！捌D難困苦，玉汝于成”這是你的教誨。

　　如果真的有一千零一夜，那這夜的深沉中，便有一千零一個埋頭讀書的我；如果真的有十萬個為什么，那這十萬個問號后面就是一顆顆求知的心；如果真的有九天銀河，那么一定有一份教書育人的責任在這之上；如果真的有萬家燈火，那么誰說這搖曳的燭光中燃燒的，不是一個個無私奉獻的蠟炬？是啊，你帶來嚴父的訓導，你帶來慈母的呵護，你更帶來兄長的理解。世界上最偉大的人是父母，比父母更偉大的是老師！可能所作所為并不壯麗，僅僅是一句迷茫時的提點；可能收獲的并不多，只是一聲由衷的感謝，但這有何妨？當你們站上三尺講臺，這最美的風景中，你們該是何等濃艷的一抹。

　　母校啊，你的好說不完，道不盡，它可以是路旁的一棵楊柳、地上的一片落葉，也可以是奮斗的汗水與幸福的淚水，更是那份心靈的歸屬感。給你的信是一首飛揚的情詩，把我的思念輕輕地訴說。

　　給你的信是一課繁茂的大樹，節(jié)滿了夜夜努力的碩果。給你的信是一本厚厚的`日記，記載了歡笑與淚水，離別與聚首。

　　給你的信是一張一塵不染的白紙，愿后來者繪出更瑰麗的藍圖。母校，你就是那片天空，讓幼小的青鳥也能看到希望。

　　母校，你就是那片大地，讓柔弱的花朵也懂得什么叫做堅強。5年了，在人群中兜兜轉轉，尋尋覓覓，每個人都找到了自己的結局。

　　我在人生的道路上漸行漸遠，你沒有說什么，只是折一枝青梅，將我的牽掛一并留下，等待著來年的春暖花開。你不知道，種在我心中那顆感恩的種子，早已蔚然成蔭。

　　……懷念早上趕時間，就這么從一樓踱步而上，周而復始。懷念課間倚在欄桿上眺望，看陌生的背影，看同樣陌生的一片云。

　　懷念拖堂，懷念做題，懷念表揚，懷念批評。懷念流淚，懷念為誰而流淚，懷念為何而流淚。

　　就讓時間將一切悄然縫合，在我們尚未追憶之前。

　　祝：母校永遠充滿生機，永遠綻放光彩，一年更比一年好。

我愛母校演講稿6

敬愛的老師，親愛的同學們，大家好！

　　我是天衢東路小學四年級四班的劉若瑜。今天，我演講的題目是《我愛天衢的N個理由》。

　　轉眼之間來到天衢東路小學已經(jīng)四年了，我從一個不懂事的小孩子變成一個品學兼優(yōu)的好學生，這都是天衢培養(yǎng)的結果。四年來你教我做人，教我知識，伴我成長，我已經(jīng)深深愛上了你——天衢東路小學。

　　我愛天衢慈祥的老師。每天早晨學校門口一張張和藹可親的臉迎接我們入校，那是我們親愛的老師；課堂上諄諄教導，深入淺出的教授我們知識的是我們最愛的`老師；放學時，送出校門，送過馬路的那神圣的背影是我最愛的老師。

　　我愛天衢團結友愛的同學。學習中的互學互助，生活上的互相照顧，生病時的一句真心問候；傷心時的悉心安慰，這就是我最愛的同學。學校的生活讓我們成了朋友，成了姐妹，成了兄弟，讓我們快樂地度過了美好的小學生活。

　　我愛天衢的美麗。春有鮮花，夏有綠樹，秋有果實，冬有白雪，美麗的校園四季都有不同的韻味，像婀娜的少女，像妖嬈的美女，構成了一幅幅美麗的校園美景圖，陪伴我們一步步成長。

　　我更愛天衢和藹可親的校長和辛勤工作的校工，更愛平整漂亮的操場，更愛校園周圍的綠柳……我愛天衢的理由像天上的繁星一樣，數(shù)也數(shù)不清，講也講不完，今天就先講到這里，如果你想繼續(xù)聽就跟我走進天衢東路小學，去感受這個美麗而熱情地方吧！

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