關(guān)于畢業(yè)演講稿錦集5篇
演講稿以發(fā)表意見(jiàn)，表達(dá)觀點(diǎn)為主，是為演講而事先準(zhǔn)備好的文稿。隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步，需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多，那么，怎么去寫(xiě)演講稿呢？以下是小編為大家整理的畢業(yè)演講稿7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
畢業(yè)演講稿 篇1
敬愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我演講的題目是。站在這里，我代表全體20xx屆的畢業(yè)生向我們的母校道別，也向這段不能忘懷的歲月道別！
才經(jīng)歷了小學(xué)升初中的緊張和忙碌，我想我此刻的心情應(yīng)當(dāng)和同學(xué)們一樣吧，縱然有些喜悅，也掩不住回憶與留戀。這六年的路，我們走的辛苦而快樂(lè)，六年的生活，我們過(guò)的充實(shí)而美麗，我們流過(guò)眼淚，卻伴著歡笑，我們踏著荊棘，卻嗅得萬(wàn)里花香。六年的歲月、1900多個(gè)日日夜夜，聽(tīng)起來(lái)似乎是那么的漫長(zhǎng)，而當(dāng)我們今天面對(duì)離別，又覺(jué)得它是那么的短暫，似乎彈指一揮間，但很多東西確確實(shí)實(shí)地落在我們的'記憶里，無(wú)法抹去……
六年前，我們?cè)鞘裁炊疾欢男『⒆�。學(xué)習(xí)“a、o、e”的時(shí)候，經(jīng)常靠記憶去拼拼音；學(xué)習(xí)“1、2、3”的時(shí)候，也曾為簡(jiǎn)單的弄得一頭霧水。如今呢？在掌握小學(xué)階段基本知識(shí)的同時(shí)，我們的理解能力、綜合素質(zhì)也得到了提高，能夠領(lǐng)悟了古人的文言文，也在艱難地向“奧林匹克數(shù)學(xué)競(jìng)賽”的山峰上努力攀爬。這些成績(jī)除了自身的努力，學(xué)校的奉獻(xiàn)不是更多嗎？
學(xué)校不僅像一位親切的導(dǎo)師，更像一位無(wú)微不至的母親：今后的路還很漫長(zhǎng)，我想對(duì)母校說(shuō)，假如我能搏擊藍(lán)天，是學(xué)校給予我騰飛的翅膀；假如我能戰(zhàn)勝海浪，是學(xué)校給予我弄潮的勇氣；假如我是不滅的火炬，是學(xué)校給予我青春的光亮。學(xué)校告訴我贈(zèng)人玫瑰，手留余香；學(xué)校告訴我有志者事竟成；學(xué)校告訴我失敗是成功之母；學(xué)校告訴我誠(chéng)信是為人之本……
今天，我畢業(yè)了。我要對(duì)所有的老師們、同學(xué)們，乃至這里的一草一木道一聲:再見(jiàn)了！再見(jiàn)了，我的老師！再見(jiàn)了，我的同學(xué)!再見(jiàn)了，XX小學(xué)!
謝謝大家！
畢業(yè)演講稿 篇2
同學(xué)們：
炎炎的六月，是收獲的季節(jié)。我們經(jīng)歷了三年的初中生活，終于迎來(lái)了我們期盼、同時(shí)也非常傷感的日子，我們即將畢業(yè)了，即將各奔東西。在此時(shí)此刻，讓我們?cè)倏纯次覀兊耐瑢W(xué)、同桌、看看我們的老師、看一看我們熟悉的校園、看一看我們?cè)眠^(guò)的桌椅、用過(guò)的黑板（現(xiàn)在已換成了白板），看一看我們?cè)霈F(xiàn)在我們周圍的一切，在這三年時(shí)間里，在這個(gè)美麗的校園里，你曾留下多少美好的回憶,------可能。分手之際，我們都不免留下許許多多的傷感、留戀、不舍，和大家一樣，老師也舍不得你們。
三年來(lái)，老師和同學(xué)們一起苦樂(lè)共擔(dān)，榮辱與共；也許你曾厭煩過(guò)老師的嘮叨、埋怨過(guò)老師的嚴(yán)厲、反感過(guò)老師的批評(píng)，但是，請(qǐng)你們理解老師“恨鐵不成鋼”的心情，請(qǐng)你們了解老師渴盼你們立志成才的心愿。哪一位老師不想桃李滿天下，老師們?yōu)槟銈兊某砷L(zhǎng)所付出的心血也許只有等你們長(zhǎng)大成人了才能深深地體會(huì)其中的甘苦，其中的深情！如果多年以后，如果你們對(duì)老師的信任和感激猶在，你們對(duì)母校的依戀猶在，那就是你們留給老師和學(xué)校最好的禮物！
昨天有位學(xué)生給我說(shuō)，“我對(duì)你最深的印象是雙手甩開(kāi)、大步流星的走路姿勢(shì)，講課時(shí)嘹亮的聲音，批評(píng)學(xué)生時(shí)詼諧的語(yǔ)言，”同樣，老師也忘不了同學(xué)們的學(xué)多許多，答錯(cuò)問(wèn)題是的無(wú)奈、搶答成功時(shí)的喜悅，老師表?yè)P(yáng)時(shí)的興奮，老師批評(píng)時(shí)的`沮喪等-等-等-等，也忘不了同學(xué)們的每一張笑臉。同學(xué)們，分別的時(shí)刻即將到來(lái)如果你有什么話就趕快說(shuō)出來(lái)吧，給曾經(jīng)幫助過(guò)你的老師、同學(xué)說(shuō)一聲謝謝，對(duì)曾近被你欺負(fù)過(guò)的同桌說(shuō)聲對(duì)不起、對(duì)曾經(jīng)和你鬧過(guò)別扭的同學(xué)說(shuō)一聲我們?nèi)匀皇呛门笥�，�?duì)美麗的校園說(shuō)一聲我們會(huì)想念你。
我們來(lái)到這個(gè)美麗的校園，是來(lái)學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)的，同時(shí)也是來(lái)探求人生的真諦。學(xué)習(xí)好的同學(xué)，將進(jìn)入高一級(jí)的學(xué)府深造，學(xué)習(xí)更多的文化知識(shí)，將來(lái)給國(guó)家、民族做出更大的貢獻(xiàn)；成績(jī)差的同學(xué)同樣大有作為，人生的道路有千條萬(wàn)條，只要我們不斷的努力，人生一樣會(huì)五彩斑斕，一樣可以實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。灣子中學(xué)的畢業(yè)生應(yīng)該是什么樣子，那就請(qǐng)我們看一看那兩行筆直挺拔的水杉，正直、挺拔、不斷向上生長(zhǎng)，只為追求燦爛的陽(yáng)光。在前進(jìn)的道路中，不要抱怨對(duì)手的強(qiáng)大、競(jìng)爭(zhēng)的殘酷，殊不知礁石因海浪的沖擊而美麗，懸崖因巨石的險(xiǎn)峻而神秘；梅花因冰雪的酷寒而芬芳，生命則因?qū)κ值膹?qiáng)大而精彩。世上本沒(méi)有路，走的人多了變成了路。敢問(wèn)路在何方，路在腳下。
“創(chuàng)業(yè)豈能只來(lái)成、純鋼利劍百鍛成”�！安蛔鲖扇釡厥也�，休為空談紙上兵”�！皬�(qiáng)敵陣前習(xí)征戰(zhàn)，巨浪潮頭習(xí)水功”。同學(xué)們、灣子中學(xué)的畢業(yè)生們，老師相信你們不會(huì)向任何困難屈服，不會(huì)被任何敵人打倒，不會(huì)辜負(fù)老師的殷切希望，老師相信你們的將來(lái)無(wú)比輝煌。
畢業(yè)演講稿 篇3
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是公共事務(wù)學(xué)院公共管理系的20xx屆畢業(yè)生，很榮幸能作為本�？飘厴I(yè)生代表在畢業(yè)典禮上發(fā)言。歲月荏苒，光陰似箭，又是一年鳳凰花開(kāi)。清晰地記得四年前的9月，我初到學(xué)校，看著校園里火紅的鳳凰花，不知不覺(jué)地陶醉于海上花園學(xué)府的動(dòng)人美麗和無(wú)窮魅力之中。而在此時(shí)，相信在座的各位同學(xué)都和我一樣，涌動(dòng)在心底里的則是對(duì)四年大學(xué)生活的點(diǎn)滴回憶、對(duì)母校養(yǎng)育之恩的無(wú)限感激和對(duì)這片知識(shí)沃土的眷戀之情。在這里，我要向一起陪伴我走過(guò)四年大學(xué)生活的每一個(gè)人致以衷心的感謝，感謝老師們的默默耕耘，感謝家長(zhǎng)們的無(wú)私奉獻(xiàn)，感謝朋友們的支持幫助。
還記得大海對(duì)面的校區(qū)，那里是我們大學(xué)生活的起點(diǎn)。在那片依山傍海的土地上，留下了我們軍訓(xùn)場(chǎng)上的汗水、晚會(huì)臺(tái)下的歡聲、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的吶喊、白沙灘上的腳印。馬路邊的燒烤攤、晨光中的跑道，當(dāng)然還有經(jīng)常討價(jià)還價(jià)的水果小販，后山一起偷摘楊梅的當(dāng)?shù)匦『�，這些曾給予我們美食、美味、美景的地方和伙伴現(xiàn)在都成為我們美好的回憶。芙蓉嬌媚，勤業(yè)堅(jiān)持，映雪囊螢以古為范，篤行博學(xué)治行修身，壯志凌云豪氣干天，漳州校區(qū)用年輕沉淀精華，學(xué)子們用青春積聚未來(lái)。
還記得大海這邊的本部校區(qū)，這里是我們放飛夢(mèng)想的地方。仍舊是依山傍海，滿眼的盛夏花開(kāi)，我們擁抱著新的生活。在這里，我們不再被看作是“高四”、“高五”的準(zhǔn)大學(xué)生，我們也不再是“兩耳不聞窗外事、一心只讀教科書(shū)”的“背多分”學(xué)生，借助這里濃厚的學(xué)術(shù)氛圍和豐富的校園文化，我們迅速成長(zhǎng)為視野開(kāi)闊、知識(shí)廣博的新一代，敢于實(shí)踐、勇于創(chuàng)造的新青年。
還記得四年的蔥蘢歲月，從激騰勃發(fā)的校區(qū)走向深蘊(yùn)斂懷的本部，山水木石無(wú)不見(jiàn)證著我們成長(zhǎng)的足跡。五老峰下，聞晨鐘而開(kāi)卷，聽(tīng)暮鼓而抒懷；芙蓉湖畔，游小島而信步，臨碧水而賦詩(shī)；鳳凰樹(shù)下，剪呢喃而燕歸，逐白鷺而歡歌；石井山巔，登鼓浪而評(píng)說(shuō)，撫雕欄而思遠(yuǎn)。我們成長(zhǎng)著、成熟著，知道了為學(xué)當(dāng)勉勵(lì)、懂得了為人當(dāng)自強(qiáng)，經(jīng)歷著挫折磨難、品嘗著勝利喜悅。在困難中慢慢成長(zhǎng)，在成功中默默感恩。這中間老師們的誨人不倦、同學(xué)們的鼓勵(lì)幫助、母校的關(guān)心培養(yǎng)是我們一生難以忘懷的記憶。
鷹擊長(zhǎng)空，魚(yú)翔淺底，學(xué)術(shù)路上我們探索真知；書(shū)生意氣，揮斥方遒，實(shí)踐途中我們體味民生。四年里，我和同學(xué)們一起代表母校參加了許多活動(dòng)和比賽，在國(guó)際學(xué)術(shù)會(huì)議上展現(xiàn)青年風(fēng)采，在各類科技競(jìng)賽中盡顯南強(qiáng)學(xué)子本色，所到之處，“大學(xué)”都成了最耀眼的光環(huán)。校園里，我們懷抱不同夢(mèng)想并為之努力；校園外，我們擁有共同名字而倍感榮光！
今天，我們齊聚在巍巍的'建南禮堂共慶我們的成長(zhǎng)；明天，我們奔走在世界的各個(gè)角落創(chuàng)造輝煌。雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。我期待著在多年之后，母校的百年華誕之時(shí)，能和在座的各位老師、同學(xué)、朋友們，再次聚首南強(qiáng)，相信彼時(shí)的大學(xué)，必將以她“自強(qiáng)不息”的昂揚(yáng)斗志實(shí)現(xiàn)其“止于至善”的宏大理想。
親愛(ài)的老師們，我們感謝您，您揮灑汗水哺育我們茁壯成長(zhǎng)；您傳授知識(shí)引領(lǐng)我們學(xué)海遠(yuǎn)航。親愛(ài)的老師們，我們感謝您，講臺(tái)上您嚴(yán)父般矯健的身影，講臺(tái)下您慈母般的和藹的臉龐，都將伴隨著我們的記憶，駛向遠(yuǎn)方。親愛(ài)的母校，我們感謝您，您是莘莘學(xué)子成長(zhǎng)的花房，您是遠(yuǎn)方游子永遠(yuǎn)的海港；親愛(ài)的母校，我們感謝您，四年的金色年華，將長(zhǎng)存在我們心底，永放光芒。
最后，祝愿各位老師事業(yè)之樹(shù)常青、各位同學(xué)工作之路順達(dá)。
畢業(yè)演講稿 篇4
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
在這炎炎夏日里，在這瓜果飄香的六月里，我們最后一次集中在母校，歡聚在母校的操場(chǎng)。
六年來(lái)，母校越辦越好，并獲得了許許多多的榮譽(yù)，從曾經(jīng)的草坪操場(chǎng)、低矮的教學(xué)樓、破舊的.課桌椅到改起的高大教學(xué)樓，到鋪起的塑膠操場(chǎng)……我們目睹了學(xué)校的變化，見(jiàn)證了學(xué)校的發(fā)展。我們?yōu)槟感６湴粒?/p>
同時(shí)，六年中，母校也哺育著我們，讓我們茁壯成長(zhǎng)。字母公園那顆蒼翠的大松柏就是最好的見(jiàn)證。它看著青色無(wú)知的我們逐漸變得成熟，變得勇敢，走上人生的道路。
老師們，同學(xué)們，眨眼間六年時(shí)間已經(jīng)過(guò)去，我們即將步入嶄新的中學(xué)生活，告別充滿童年回憶的小學(xué)生活。我希望同學(xué)們能忘掉昨日的矛盾，一切都已經(jīng)過(guò)去。
啊，親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們揮手告別，記住我們的每一個(gè)瞬間，讓我們的友誼地久天長(zhǎng)。
今天，我們?yōu)槟感６湴�，明天，母校將為我們而榮光！
我的演講完畢。
謝謝大家！
畢業(yè)演講稿 篇5
親愛(ài)同學(xué)們、老師們：
今天我想贊一贊：
不必說(shuō)詠梅兩次帶領(lǐng)“七劍下天山”，也不必說(shuō)海勤引領(lǐng)天梁奪第一，真是巾幗不讓須眉，讓我等男兒汗顏！
還有有“金鑲玉”之稱，人稱現(xiàn)代“孫紅雷”的金更玉，當(dāng)然還有名如其名，形如其名的大熊，在他們兩人帶領(lǐng)下，三班、四班可不一般！
更有五班的班頭有語(yǔ)文界的“教授”之稱，注意是真正的學(xué)術(shù)教授，而不是什么會(huì)叫的野獸，他班的四個(gè)保送生直追詠梅。
有人說(shuō)六班、七班、八班的班主任有很多共同之處，你們知道嗎？除了他們都是男人、都是數(shù)學(xué)老師之外，他們有一個(gè)共同之處就是能“吹”，注意，他們的吹可不是亂吹的'，他們是建立在事實(shí)和實(shí)力的基礎(chǔ)上，略帶一點(diǎn)夸張的修辭手法，讓語(yǔ)言力量發(fā)揮到極致而已，三人的班級(jí)就像春天一樣充滿活力，三人的數(shù)學(xué)課堂充滿了智慧和快樂(lè)，而三人標(biāo)準(zhǔn)的普通話讓學(xué)生受益匪淺。
九班“娜”樣美麗的娜姐用她那春風(fēng)化雨的育人方式讓九班永遠(yuǎn)是文明班級(jí)，讓九班桐高多，讓九班有學(xué)生在中考中語(yǔ)文考出144的高分，這比我們班考出數(shù)學(xué)150分難上1001倍，只能用佩服來(lái)形容。
別忘了還有一人當(dāng)他有點(diǎn)嚴(yán)肅地走進(jìn)10班的教室時(shí)，為什么嚴(yán)肅呢？因?yàn)樗諊?yán)，其實(shí)他的內(nèi)心充滿了對(duì)學(xué)生無(wú)限的愛(ài)，他每天下班后都呆在學(xué)校里工作，嘔心瀝血，沒(méi)有個(gè)人目的，只為學(xué)生發(fā)展，功夫不負(fù)有心人，10班在中考中取得了好成績(jī)
太多太多的故事，只有一首主題歌：“你們很棒”
最后我想對(duì)五班六班的老師說(shuō)“謝謝你們一年來(lái)對(duì)我工作的支持，對(duì)學(xué)生的愛(ài)護(hù)”
最最后我想對(duì)五班六班的學(xué)生說(shuō)“如果你們問(wèn)我明天是否依然愛(ài)你”，我會(huì)說(shuō)：“I still love you tomorrow”，謝謝！
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