有關(guān)成功演講稿
好的演講稿可以引導(dǎo)聽眾，使聽眾能更好地理解演講的內(nèi)容。在不斷進(jìn)步的社會(huì)中，接觸并使用演講稿的人越來(lái)越多，還是對(duì)演講稿一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的有關(guān)成功演講稿，希望對(duì)大家有所幫助。
有關(guān)成功演講稿1
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終歸楚�？嘈娜恕Ｌ觳回�(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。
自信是帆，可以讓我們到達(dá)成功的彼岸，自信是船，可以讓我們穿越苦難的大海；自信是光，可以給我們提供無(wú)限的能量。成功，源于自信。
西楚霸王的自信
“有志者。事竟成。破釜沉舟，百二秦關(guān)終歸楚。”這一句文采飛揚(yáng)的句子就淋漓盡致地展現(xiàn)一代西楚霸王的自信。
遙想當(dāng)年少年意氣，一句“彼可取而代之也”石破驚天，巨鹿之戰(zhàn)怒斬宋義，破釜沉舟，身先士卒，大破秦軍二十幾萬(wàn)，各路諸侯。轅門低首，叩入秦關(guān)，自號(hào)西楚霸王。封賞天下，何其壯哉！
自信造就了一代霸王。造就了一位英雄的誕生，造就了一位成功者�？梢�，成功源于自信。
詩(shī)仙李白的自信
“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。”這一句流傳千古的`絕句，不僅給我們留下了精神世界里的享受，同時(shí)我們也看到了李白那胸有成竹的自信。
回想當(dāng)年，李白憑著自己那一份十足的自信，才游歷名山大川，歌詠?zhàn)鎳?guó)壯美山河。才得已留下那么多流傳千古的詩(shī)歌。
自信造就了一位詩(shī)仙，造就了一本詩(shī)集，造就了那么藝術(shù)瑰寶�？上�，成功源于自信。
司馬遷的自信
“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”這一部名垂千古《史記》給我們留下了歷史的滄桑，給我們帶來(lái)了歷史的思考，給我們展現(xiàn)了司馬遷的非凡的自信。
想象一下，一位頂天立地的堂堂男子漢在遭受最殘酷的腐刑，怎樣在苦痛中完成一部歷史的著作，《史記》，但司馬遷完成了。這只因他那“不鳴則已，一鳴驚人；不飛則已，一飛沖天”的自信。
自信造就了一位歷史學(xué)家，造就一本《史記》，造就了歷史的重現(xiàn)�？芍�，成功源于自信。
成功，源于自信！
有關(guān)成功演講稿2
有一個(gè)很有錢的老板曾經(jīng)這樣問(wèn)過(guò)我，他說(shuō)：“你這么努力的工作，你知道成功在哪里嗎”我當(dāng)時(shí)就說(shuō)：“成功在未來(lái)”。他搖了搖頭，說(shuō)：再給你三天的時(shí)間，你好好的想想，成功到底在哪里于是，我過(guò)了這輩子最痛苦，最漫長(zhǎng)的三天，但卻還是想不到成功在哪里我很沮喪的告訴他：“我不知道”。他笑了，他說(shuō)：“成功就在每一天，今天的你比昨天的你進(jìn)步了，你就成功了，成功就是簡(jiǎn)單的事情重復(fù)做，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)�！�
也許，我離成功還很遠(yuǎn)，但今天的我比昨天又多學(xué)了一點(diǎn)點(diǎn)東西，這件事情，我今天做的比昨天好，我覺(jué)得我是成功了。
有人說(shuō)，一個(gè)人要想成功必須經(jīng)歷幾個(gè)階段。最初的階段就是一個(gè)正常人，也是一個(gè)石頭，每天做同樣的事情，世界上有百分之八十的人都是正常人，他們只會(huì)做別人交待他們的事情，所以他們可能一輩子不愁吃穿，但他們也可能一輩子發(fā)不了財(cái)。那么還有百分之二十的人是什么人呢百分之二十的人當(dāng)然是不正常的人，所謂的不正常人可不是我們眼中的精神病患者，而是我們市場(chǎng)大量缺乏的“人才”，人才是需要很多的努力才能做到的，別人在吃飯的時(shí)候，你要在學(xué)習(xí)，別人在睡覺(jué)的.時(shí)候，你還要在學(xué)習(xí)，這樣你就會(huì)比別人更優(yōu)秀，只有你比別人優(yōu)秀了，你才能管住別人，別人才能服你，對(duì)嗎。所以，當(dāng)我們成為人才的時(shí)候，我們就能夠成為大部分的管理者，你的努力就會(huì)有一個(gè)很好的代價(jià)。也許再過(guò)不了多久，你就能成為有能力的統(tǒng)治者-----人物。變成了人物后，你的一言一行都會(huì)感染著別人，都會(huì)被別人所尊重，就會(huì)變成一顆鉆石，光芒四射。所以，朋友們，你們是想做一顆普通的石頭，還是想做一顆在哪里都會(huì)發(fā)光的鉆石呢。
說(shuō)到“人物”讓我想起了一個(gè)了不起的人，李嘉誠(chéng)，他的成功和他的努力是密不可分的，他每天都在重復(fù)做著那樣幾件事，但是他成功了，他每天早晨起來(lái)就會(huì)花二個(gè)小時(shí)的時(shí)間看各個(gè)地方和各個(gè)國(guó)家的報(bào)紙，因?yàn)橹挥辛私饬耸袌?chǎng)的變化，才能根據(jù)市場(chǎng)的需要而變化。他領(lǐng)導(dǎo)的員工個(gè)個(gè)都是精英，()因?yàn)樗膬?yōu)秀，他的員工都被他感染著，所以每一個(gè)人都能很好的克制自己，所以在他的全國(guó)連鎖的珠寶店里，就幾乎沒(méi)有管理層，每個(gè)人都是經(jīng)理，每個(gè)人都是員工，因?yàn)樗膯T工每一個(gè)都很優(yōu)秀，每一個(gè)人都不需要?jiǎng)e人管就能做好自己的本質(zhì)工作。
所以，要想成功還要具備一個(gè)像電腦一樣的大腦，懂的東西要多，而且要精。著名的培訓(xùn)講師陳安之在他的《成功學(xué)》里這樣說(shuō)著，曾經(jīng)有一位國(guó)外的身價(jià)六十五億的老總和只有一千多萬(wàn)身價(jià)的陳安之競(jìng)標(biāo)一個(gè)公司，在競(jìng)標(biāo)的前夕，他們見面了，他們談了很多，談三國(guó)演義，談孫子兵法，談道德經(jīng)，因?yàn)殛惏仓蠋熝芯康赖陆?jīng)特別厲害，而那個(gè)老總也對(duì)這個(gè)比較感興趣，因而對(duì)陳安之特別的崇拜，當(dāng)場(chǎng)就拜了他為師。后來(lái)的事可想而之，競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手都成了學(xué)生了，還需要競(jìng)爭(zhēng)嗎可想而知，一個(gè)成功的人士必須先讓自己的大腦充實(shí)起來(lái)。讓自己的大腦成為一本百科全書。才能征服別人。
成功還需要有一個(gè)虛心的態(tài)度，成功還需要有一個(gè)能屈能伸的性格，成功還需要有一個(gè)吃苦耐勞的精神，成功還需要有一個(gè)運(yùn)籌帷幄的魄力，成功還需要有一個(gè)八面玲瓏的交際能力。其實(shí)成功所要具備的東西太多太多，而我們身上所欠缺的又太多太多，那么我們就從點(diǎn)滴做起，從現(xiàn)在做起，爭(zhēng)取，努力做一個(gè)成功的人�；蛘�，為成功做一個(gè)好的準(zhǔn)備。
全班八個(gè)人，每一個(gè)人都主動(dòng)站出來(lái)喊口號(hào)，每一個(gè)人都敢挑戰(zhàn)自己，而我不敢，所以只有通過(guò)這種方式把我心里想說(shuō)的話表達(dá)出來(lái)。我一直認(rèn)為自己是一個(gè)很優(yōu)秀的人，但我卻有一顆不自信的心。也許這將成為我至命的弱點(diǎn)，也許我終將不會(huì)成功，但是我也在努力的往那個(gè)方向去做。既使很遙遠(yuǎn)，我也要一步步靠近。就讓這篇演講稿靜靜的躺在這里吧，至少會(huì)紀(jì)念我曾經(jīng)也在心里默默的演講過(guò)。雖然不好，但是一個(gè)突破。有了小的進(jìn)步，離大的進(jìn)步就不遠(yuǎn)了。
有關(guān)成功演講稿3
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
從剛開始訓(xùn)練時(shí)，我們就喊著的那鏗鏘有力的口號(hào)：“貓王，貓王，永遠(yuǎn)稱王。”我們就已經(jīng)下定決心，要共獲冠軍，同創(chuàng)輝煌。
這三天的訓(xùn)練中的每個(gè)活動(dòng)，都離不開團(tuán)隊(duì)的合作。通過(guò)合作，我們邁過(guò)了空中的斷橋，通過(guò)合作，我們搭建了一座美麗的房子。通過(guò)合作，我們克服了種種困難。
從合力過(guò)橋這個(gè)項(xiàng)目中，我更是體會(huì)了合作的重要性。這個(gè)項(xiàng)目是讓我們通過(guò)高空中的三塊木板。第一塊木板可以左右搖晃，第二塊木板可以上下左右搖晃，第三塊木板可以360°旋轉(zhuǎn)。每塊木板底下都有繩子，這個(gè)需要小隊(duì)人員用力拉緊，使之保持平衡。由此可見項(xiàng)目很有難度。我自告奮勇的`第一個(gè)嘗試。雖說(shuō)當(dāng)時(shí)很積極，其實(shí)心里還是有些畏懼。然而當(dāng)我看到隊(duì)友們努力抓住的樣子和一句句鼓勵(lì)的話語(yǔ)時(shí)，我頓感輕松。當(dāng)我上去時(shí)并不只我一個(gè)人在戰(zhàn)斗，而是大家，一起為我撥開黑云，讓我得以奔向成功。
一切的準(zhǔn)備工作已經(jīng)結(jié)束，而我，已經(jīng)邁上了項(xiàng)目器械。緊張又襲上我的心頭，正在我躊躇不前時(shí)，耳邊傳來(lái)了那句親切的話語(yǔ)：“你真的很不錯(cuò)，你真的很不錯(cuò)，你真的真的真的很不錯(cuò)！”這真似寒冷冬天的一杯熱茶，熔化了我心中的種種畏懼！
成功了！一切歸功于伙伴們真摯的鼓勵(lì)，一切歸功于伙伴們努力拉住繩子。是合作給予我們成功。
“熱愛(ài)人群，珍重團(tuán)對(duì)，善待伙伴，共同成功。”這句訓(xùn)導(dǎo)詞將成為我前進(jìn)的動(dòng)力，引導(dǎo)我走向成功。
有關(guān)成功演講稿4
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
水的堅(jiān)持，是長(zhǎng)河大江，浩浩千里的一去不回，直到奔向于海的另一頭;風(fēng)的堅(jiān)持，是天罡浩蕩，呼嘯直闖的矢志不歸，直至飛往地球的另一端。
堅(jiān)持，守住我們心中的天堂，人生因堅(jiān)持而閃亮異常!
困境中的堅(jiān)持，是一種透徹人生的智慧。他，疾病纏身，長(zhǎng)期以輪椅為伴，在追求理想的道路上經(jīng)受百般折磨，惟有一只手上只剩下兩根手指。是的，他就是霍金。當(dāng)人們嘲笑甚至批判這個(gè)在輪椅上躺著的半廢人，感嘆他對(duì)自己的理想付出是多么無(wú)計(jì)于是之時(shí)。他不顧他人的反對(duì)與驅(qū)逐，在自己的實(shí)驗(yàn)室工作到深夜，拖著顫抖的病身在燈光下夜戰(zhàn)，依然為自己的物理之夢(mèng)努力再努力，終于完成了一個(gè)殘疾人看似無(wú)法完成的`任務(wù)，在物理學(xué)上留下了一記灼眼的光芒。
是的，我無(wú)法想象一個(gè)坐在輪椅上半癱的中年男子在熱烈地進(jìn)行科研的場(chǎng)面;也無(wú)法想象一個(gè)只有兩只手指的人戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地敲打鍵盤的情景;更無(wú)法想象一個(gè)這樣的人遭受別人不屑與侮辱時(shí)那依舊身心泰然的狀態(tài)�？烧且�?yàn)樗膱?jiān)持，他的不懈，他的研究成果才會(huì)這樣橫空出世，以自己強(qiáng)大的實(shí)力與堅(jiān)毅的精神，向這個(gè)世界發(fā)出挑戰(zhàn)，讓所有人不得不為其脫帽瞻仰。他用他的意志向我們?cè)忈屃艘环N自強(qiáng)不息，一種切齒不屈，一種偉大而睿智的堅(jiān)持。這，必將永銘我的心底!
而他，自幼雙耳失聰，又是一個(gè)殘疾而又追逐自己音樂(lè)夢(mèng)的人。依借自己超人的樂(lè)感與驚人的毅力，在那細(xì)而長(zhǎng)的鋼琴鍵上留下了一記永垂千古的歷史之作。沒(méi)錯(cuò)，他就是貝多芬。
當(dāng)壯大震撼的樂(lè)曲在我們耳邊響起，無(wú)人不為之所感慨——一個(gè)聾人，是何等的毅力迫使他全力堅(jiān)持，這是多么的勇敢與豁然!倘若他氣餒，挫敗于困難面前，憑依自己殘疾而不敢面對(duì)自己的目標(biāo)，那么當(dāng)今的音樂(lè)界上必將有一片茫茫的空白，一處人們伸手而不可及的黑洞!可，他出乎意料地克服了困難，用行動(dòng)向我們?cè)忈專郝L(zhǎng)的等待與堅(jiān)持，為的是那萬(wàn)人景仰的成功!
因此，困境中堅(jiān)持是理智，是遠(yuǎn)矚，是百煉鋼暫作繞指柔的合理蓄勢(shì)!
于是，有了堅(jiān)持，人就有了一身正氣，一膽豪情，一顆赤膽。霹靂轟頂而色不改，狂沙撲面而眼不迷，巨浪大風(fēng)呼嘯而心不懼!所以，困境挫折之中，堅(jiān)持是真!
有關(guān)成功演講稿5
老師、同學(xué)們
大家好：
我今天為大家演講的主題是：自信是成功的基石。自信是成功的必備條件之一，如果連你自己都不相信自己，又怎么能讓別人來(lái)相信你呢?今天我就有關(guān)自信的話題和大家分享以下三點(diǎn)：
一、相信自己。何為自信?自信就是自己相信自己，信任自己，對(duì)自己的未來(lái)充滿希望，覺(jué)得自己一定能做好。只有用這種信任自己的熱情去感染別人，別人才會(huì)來(lái)相信你，否則你拿什么讓別人相信你。英國(guó)著名首相丘吉爾和法國(guó)總統(tǒng)拿破侖，他們長(zhǎng)得都不高，但為什么他們能成為一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)人呢，除了他們自身的才華之外，最主要的原因就在于他們有自信，相信自己能做的比別人好，相信自己能帶領(lǐng)自己的`國(guó)家走向輝煌。所以說(shuō)自信是成功的基石。
二、事前有充分的準(zhǔn)備。任何事情，都只有在認(rèn)真準(zhǔn)備之后才能做到胸有成竹，否則你如何敢向別人承諾。自己都沒(méi)有準(zhǔn)備好，心中又怎么會(huì)有信心呢，機(jī)會(huì)總是留給有準(zhǔn)備的人。《孫子兵法》里就有這么一句話“事備而后動(dòng)”，只有事前做好充分的準(zhǔn)備，才有足夠的信心。
三、正確認(rèn)識(shí)自己。我們要以全面的眼光看待自己的優(yōu)缺點(diǎn)，不能過(guò)分的放大自己的缺點(diǎn)，否則會(huì)覺(jué)得自己一無(wú)是處，會(huì)感到自卑，不利于自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步。所以我們要多看看自己的長(zhǎng)處，揚(yáng)長(zhǎng)避短，要充分認(rèn)識(shí)到自己的優(yōu)點(diǎn)，并發(fā)揮自己的長(zhǎng)處，使自己充滿信心。相信自己，成功就在前方。
當(dāng)然，做任何事情都有一個(gè)度，自信過(guò)頭了就變成了自負(fù)，那就不好了，所以我們心中要有一把尺，來(lái)衡量自己。相信自己。
同學(xué)們，讓自信伴你一生，祝你成功。我相信未來(lái)是屬于我們的，因?yàn)槲覀兪亲钣行判牡模覀兪亲顝?qiáng)、最棒的!
謝謝大家!
有關(guān)成功演講稿6
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：
大家早上好！今天我演講的內(nèi)容是《成功貴在堅(jiān)持》。
談到堅(jiān)持的重要性，你們會(huì)想到中國(guó)古代著名的思想家荀子嗎？荀子的《勸學(xué)篇》中有句話：“騏驥一躍，不能十步；駑馬十駕，功在不舍；鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤”，這句話的意思是：好馬跳躍一次，不能有十步遠(yuǎn)；差馬拉車走十天，也能走得很遠(yuǎn)，差馬的成功在于走個(gè)不停。如果只是雕刻一下就停下來(lái)不再繼續(xù)，腐朽的木頭也不能刻斷；如果不停地雕刻，金石也能雕刻成功。也就是說(shuō)，成功不是一下子就能達(dá)到的，要想成功，在于可以堅(jiān)持到底。
下面我來(lái)說(shuō)一個(gè)故事。
當(dāng)新學(xué)期開始時(shí)，老師說(shuō)：“今天只學(xué)一件比較簡(jiǎn)單的事情，大家將胳膊盡可能往前甩，接著再盡可能往后甩，每天做300下。
一個(gè)月后，90%的人堅(jiān)持了下來(lái)。
兩個(gè)月后，只有80%的人堅(jiān)持了下來(lái)。
一年后，老師問(wèn)：“請(qǐng)每天還在堅(jiān)持甩300下的同學(xué)舉手。”教室里只有一個(gè)人舉手了，他就是世界上最偉大的哲學(xué)家柏拉圖。
從這個(gè)故事可以發(fā)現(xiàn)：成功沒(méi)有秘訣，關(guān)鍵是堅(jiān)持不懈。一切偉大的事業(yè)都需要靠堅(jiān)持不懈，不能半途而廢。其實(shí)，世界上最容易的.事就是堅(jiān)持，最難的事，也是堅(jiān)持。說(shuō)它容易，是因?yàn)橹灰敢�，任何人都能做到，說(shuō)它難，是因?yàn)橹挥猩贁?shù)人能真正堅(jiān)持下去。
人的一生不也是這樣嗎？像我們小學(xué)生一樣，生活才邁出了第一步，更要有堅(jiān)持不懈的精神，堅(jiān)持認(rèn)真聽課，堅(jiān)持做好每一份作業(yè)，堅(jiān)持每天鍛煉，堅(jiān)持培養(yǎng)更多的好習(xí)慣，改正壞習(xí)慣。
只有這樣，當(dāng)我們走出學(xué)校，我們才能被社會(huì)需要，發(fā)揮我們的才能，實(shí)現(xiàn)我們的人生價(jià)值。同學(xué)們，讓我們一起努力，堅(jiān)持不懈，向著自己的目標(biāo)前進(jìn)！
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
有關(guān)成功演講稿7
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
窗外的小雨連綿的下著，敲打著堅(jiān)硬的地面，大自然仿佛有個(gè)神秘聲音在問(wèn)我：“成功需要什么？”
堅(jiān)持，我答。
翻開歷史的卷軸，踏入古人的世界。
烏江畔，他仰天長(zhǎng)嘯：“縱江東父老憐而王我，我何面目見之”，縱身一躍，滔滔江水向東流，淹沒(méi)了他的長(zhǎng)嘯，淹沒(méi)了他的一世偉業(yè)。
我不禁感嘆：至今思項(xiàng)羽，不肯過(guò)江東。哎，項(xiàng)王，你為什么不堅(jiān)持呢？大丈夫能屈能伸，重振旗鼓，一樣是條好漢啊！
我失望的追尋，在歷史的隧道里漫游。
牢獄中，他奮筆疾書，借著微弱的月光，我看清了他的面孔，頭發(fā)蓬亂，飽經(jīng)滄桑的臉上，刻著堅(jiān)毅和不屈，啊，司馬遷。這時(shí)，來(lái)了幾個(gè)大臣，見到司馬遷如此模樣，嘆息道：“何必如此執(zhí)著呢？”司馬遷合上竹簡(jiǎn)，堅(jiān)定的說(shuō)：“人總是要死的，有的重于泰山，有的輕于鴻毛。我如果就這樣死了，不是比鴻毛還輕嗎？我一定要活下去！我一定要寫完這部史書！”說(shuō)完，望了望皎潔的'明月，若有所思。片刻，又重新攤開光潔平滑的竹簡(jiǎn)，在上面寫下了一行行工整的隸字，蒼勁有力……
我默默地注視著這一切，卻早已心潮澎湃：偉大的司馬遷啊，正是您堅(jiān)持不懈的努力，才成就了被譽(yù)為“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”的《史記》，52萬(wàn)字��！我相信，后人的敬仰，就是對(duì)您這份堅(jiān)持的最大回報(bào)。
合上書，我陷入了沉思：為項(xiàng)羽而憂傷，正是因?yàn)樗粓?jiān)持，才失去了成就霸業(yè)的機(jī)會(huì)；為司馬遷而感動(dòng)，他的不懈堅(jiān)持，蒼天也會(huì)為之動(dòng)容吧。
是啊，成功需要堅(jiān)持，這話一點(diǎn)也不錯(cuò)！
故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨。試問(wèn)：不能忍受磨煉，有幾人能成功？功到自然成，成功之前難免有失敗，然而只要能克服困難，堅(jiān)持不懈地努力，那么，可能成功就在眼前。
堅(jiān)持夢(mèng)想，努力拼搏，才能揚(yáng)起夢(mèng)想的風(fēng)帆，在大海上乘風(fēng)破浪。就像被貝多芬時(shí)時(shí)聽見命運(yùn)的敲門聲；就像愛(ài)迪生刻刻點(diǎn)亮人生的明燈；像萊特兄弟，相信自己會(huì)飛，就一定能翱翔在藍(lán)天之上。
有關(guān)成功演講稿8
老師們，同學(xué)們：
大家好！
在人生道上是那么的路崎嶇不平，前面每段路都是一個(gè)不能預(yù)知的危險(xiǎn)，也總會(huì)有荊棘密布、暗礁叢生。于是，就有的人成功了，也有的人失敗了。但是每個(gè)人的過(guò)去都不盡相同。無(wú)論你是輝煌的昨天還是不堪回首的過(guò)去，那也只能代表你昨天的奮斗、昨天的足跡、昨天的你。所以說(shuō)在今天的征途上，每個(gè)人都站在同一起跑線上。
有的人總是追悔過(guò)去，每天都在痛苦與自責(zé)中熬過(guò)。他們總嘆息：“哎，我那時(shí)……就好了！”他們今天在追悔，明天在追悔，后天還是在追悔。他們的未來(lái)都消耗在自怨自艾中，卻從不能從過(guò)去的失敗中汲取教訓(xùn)，重整旗鼓，在人生的沙場(chǎng)上再征戰(zhàn)一番；不把昨天深深埋在心底，把過(guò)去交給死神，也不去迎接明天，面對(duì)嶄新的未來(lái)。這樣，他們就失去了未來(lái)。
但是與前者相反，也有這樣一些人，他們成功了，于是，在鮮花和笑臉面前有幾分陶然，他們總是把榮譽(yù)寫在臉上，掛在嘴上。他們?cè)O(shè)想自己的未來(lái)也一定是花團(tuán)錦簇，一帆風(fēng)順的。殊不知命運(yùn)對(duì)你微笑時(shí)就是你最危險(xiǎn)的時(shí)候。于是，一場(chǎng)人與人的`“龜兔賽跑”也就發(fā)生了，結(jié)果是他們的未來(lái)陷入了甜言蜜語(yǔ)與沾沾自喜所編織的羅網(wǎng)里。前者的錯(cuò)誤是把過(guò)去當(dāng)做未來(lái)，后者的錯(cuò)誤是以未來(lái)作為過(guò)去。他們都注定要失敗。
在俄國(guó)有一人大文豪列夫，托爾斯泰青年時(shí)在喀山大學(xué)讀書，因成績(jī)不佳而退學(xué)。經(jīng)過(guò)一番沉痛的思考，他終于醒悟了，他把自己的缺點(diǎn)寫在日記上：缺乏毅力、自己欺騙自己無(wú)自省。如果托翁青年時(shí)沒(méi)有翻然醒悟，沒(méi)有與昨天決裂，如今人類也許不會(huì)有諸如《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》、《安娜·卡列尼娜》、《復(fù)活》等大批精神財(cái)富吧！
當(dāng)然，并不意味著要忘記過(guò)去，“忘記過(guò)去意味著背叛”，它只是讓你把過(guò)去的成功與失敗、歡樂(lè)與淚水都融進(jìn)今天的奮斗中。“再回首”是必要的，但更重要的是回過(guò)頭來(lái)，瀟灑地迎接一個(gè)嶄新的太陽(yáng)。那樣，你才會(huì)有屬于自己的未來(lái)，才會(huì)堅(jiān)定而自信地說(shuō)：“我的未來(lái)不是夢(mèng)！”
其實(shí)，人生是由無(wú)數(shù)個(gè)昨天、今天和明天組成的。昨天永遠(yuǎn)是昨天，今天終究也要成為昨天，明天也要變成今天，但是抓住了今天，你就抓住了明天，抓住了未來(lái)。如果總是哭泣過(guò)去，那么失去的不僅僅是昨天。只要摔倒了，就要有毅力再爬起來(lái)，人生不就是這樣一次次艱辛的跋涉，一次次壯麗的出海嗎？努力下去，前面就是“柳暗花明又一村”；成功了，把它忘在腦后，明天還是要從零開始。
同學(xué)們，可以忘記過(guò)去，但不能忘記那只屬于經(jīng)驗(yàn)過(guò)去，用堅(jiān)強(qiáng)的毅力去去擁抱明天的太陽(yáng)，去創(chuàng)造屬于自己的未來(lái)吧！
謝謝大家！
有關(guān)成功演講稿9
同學(xué)們：
我們每個(gè)人做事情時(shí)，都想成功，要想取得成功，有沒(méi)有秘訣呢，有！今天我就告訴大家成功六字訣。
這六個(gè)字就是：信、望、愛(ài)，學(xué)、思、恒。
“信”，就是信心，自信，信念。我們每個(gè)人來(lái)到這個(gè)世界，上帝是公平的，盡管有些時(shí)候也不公平，比如每個(gè)人的相貌不太一致，甚至有一些還是殘疾，這一點(diǎn)是不公平的。但是，上帝又是公平的，他在我們每個(gè)人身上都安裝了成功的密碼，安裝了成功基因，只要你努力，每一個(gè)人都能找到他成功的密碼，從而贏得輝煌的人生，如南京有個(gè)周婷婷，聾啞人，她現(xiàn)在已經(jīng)到美國(guó)讀研究生了，應(yīng)該說(shuō)是一個(gè)很大的成功。一個(gè)聾啞人，經(jīng)過(guò)自己的努力，被美國(guó)的大學(xué)錄取為研究生了，我想我們每一位同學(xué)，更應(yīng)該成才。我們沒(méi)有理由不成才，如果你沒(méi)有做好的話，一個(gè)很重要的原因是你沒(méi)有自信。自信對(duì)人的發(fā)展非常非常重要，自信是成功的第一要素。信。你一定要相信你自己。世界上沒(méi)有救世主，只有你自己能救自己。你救自己的的法寶就是相信自己。
成功的秘訣“望”，就是希望，理想，志向。不想當(dāng)元帥的士兵不是好士兵，元帥只能是極少數(shù)，不是人人都能成元帥，但是一個(gè)根本沒(méi)有想過(guò)當(dāng)元帥的人，他永遠(yuǎn)成不了元帥。一個(gè)真實(shí)的故事：英國(guó)的一位幼兒園的老教師，有一天在家里打掃衛(wèi)生的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小包，打開一看，里面是他班上30多個(gè)學(xué)生的一篇作文，所謂的作文，只不過(guò)是簡(jiǎn)單的幾句話，因?yàn)橛變簣@的孩子剛剛學(xué)會(huì)懂一點(diǎn)字，很多還是老師幫忙一起做的，內(nèi)容是“我的夢(mèng)想”。孩子們的夢(mèng)想五彩繽紛，有的要做總理，有的要做大臣，有的要做王妃，有的要做老師，有的要做銀行家……這個(gè)老師也很好笑，當(dāng)他幾十年后發(fā)現(xiàn)這些孩子在幼兒園寫下的夢(mèng)想，萌生了這樣一個(gè)想法，要把這些夢(mèng)想還給這些孩子。都幾十年過(guò)去了，到哪里去找這些孩子呢？有一報(bào)紙幫了他的忙，把所有的孩子的姓名，當(dāng)時(shí)在幼兒園的情況，老師的情況在報(bào)紙上登了出來(lái)，希望他們跟老師聯(lián)系，找回兒時(shí)的夢(mèng)想。一年之間，大部分信都物歸原主了，只有一封信找不到主人，這封信的主人叫戴維。正當(dāng)老教師想把這封信送到一個(gè)私人博物館時(shí)，戴維來(lái)信了：“老師，您不要去找了，那個(gè)名叫戴維的人就是我，英國(guó)的教育大臣，英國(guó)歷第一個(gè)盲人教育大臣。當(dāng)時(shí)我的夢(mèng)想就是要當(dāng)一個(gè)教育大臣，我的夢(mèng)想已實(shí)現(xiàn)了，我已不需要這封信了，因?yàn)楫?dāng)時(shí)在我寫自己的夢(mèng)想時(shí)，我就記住了，我是每時(shí)每刻都在追尋著我的夢(mèng)想。不過(guò)我想告訴我兒時(shí)的伙伴們，我想告訴我所有的朋友，告訴我的老師們，只要你能不斷地追尋你的夢(mèng)想，你就能夠夢(mèng)想成真�！蓖瑢W(xué)們，很多事情，在我們看來(lái)是不可能的事，它就是那么可能。所以你不要低估了你的能力，低估了你能做出的成就，真的是這樣。因?yàn)樗械膫ト�，都是從我們學(xué)生中產(chǎn)生的，都經(jīng)歷了我們中學(xué)的時(shí)代。我希望桃源特別是今天聽講的學(xué)生，在十年、二十年以后，能夠涌現(xiàn)出很多能夠影響中國(guó)歷史，能夠?yàn)槿祟愖龀龈嘭暙I(xiàn)的優(yōu)秀人
三、愛(ài)
擁有愛(ài)情，擁有同情心，擁有正義感，我覺(jué)得是一個(gè)人的安身立命之本。愛(ài)的情感，是所有高尚的情感的源泉。那我們想一想，我們擁有多少愛(ài)？我們對(duì)一花一草，對(duì)身邊的同學(xué)們，對(duì)我們的老師們，對(duì)我們的'父母?jìng)�，�?duì)學(xué)習(xí)，有多大的愛(ài)心？蘇霍姆林斯基，前蘇聯(lián)偉大的教育家，在他的學(xué)校的大門口，有一條標(biāo)語(yǔ)：“愛(ài)你的媽媽！”當(dāng)時(shí)很多的人不理解蘇霍姆林斯基，這么一所學(xué)校，這么一個(gè)教育家，怎么就寫這么低的一個(gè)口號(hào)。其實(shí)，你以為愛(ài)你的媽媽就那么容易嗎？你們每個(gè)人都那么愛(ài)你的媽媽嗎？你們?cè)诩依飳?duì)媽媽是那么親切嗎？有多少人嫌?jì)寢屃_嗦，有多少人對(duì)媽媽高聲惡語(yǔ)，恐怕不少。愛(ài)心是我們今后愛(ài)人類、愛(ài)別人、愛(ài)祖國(guó)的力量源泉。一個(gè)沒(méi)有愛(ài)心的人，是一個(gè)沒(méi)有出息的人，是一個(gè)沒(méi)有前途的人。我在我的一本書里講到，愛(ài)心無(wú)價(jià)。無(wú)論做什么事，都要有愛(ài)心。只有愛(ài)，才能享受到人生的真情，只有愛(ài)才能感受到人類的偉大。愛(ài)心，善良之本。有人說(shuō)，人，不能太善良，善良就要挨人欺，就要吃虧。我不這么認(rèn)為，因?yàn)檎嬲屏嫉娜�，真正擁有�?ài)心的人，才能擁有別人的愛(ài)，才能擁有別人的幫助，而我們生活在一個(gè)群體中，任何一個(gè)人想離開團(tuán)隊(duì)取得成功，都非常困難。有人曾經(jīng)對(duì)諾貝爾獎(jiǎng)獲得者作過(guò)統(tǒng)計(jì)，說(shuō)早期的諾貝爾獎(jiǎng)獲得者還有一些是單兵作戰(zhàn)，靠個(gè)人或很少幾個(gè)人的努力去做課題而獲得諾貝爾獎(jiǎng)，但現(xiàn)在諾貝爾獎(jiǎng)獲得者幾乎沒(méi)有一個(gè)是單靠個(gè)人的勞動(dòng)，必須是一個(gè)兵團(tuán)，數(shù)百人，甚至更多的人在攻克同一個(gè)課題。當(dāng)然，最后獲獎(jiǎng)的是其中的一個(gè)代表。我們生活在一個(gè)相互依賴、相互聯(lián)系的社會(huì)之中。今后走向社會(huì)你就知道：“一個(gè)好漢三個(gè)幫，一個(gè)籬笆三個(gè)樁。”沒(méi)有好的人際關(guān)系，沒(méi)有好的人緣，今后，你就很難真正取得人生的輝煌。有愛(ài)心的人才會(huì)體貼別人，才會(huì)善于了解別人，才能知道別人的冷暖，才會(huì)在別人最需要幫助的時(shí)候伸出友誼之手，他才會(huì)在別人最困難的時(shí)候給予幫助。所以，學(xué)會(huì)愛(ài)，學(xué)會(huì)愛(ài)別人，愛(ài)父母，愛(ài)老師，我覺(jué)得這是做人和人生成功的一個(gè)重要因素。不僅要愛(ài)人，還要愛(ài)事業(yè)，愛(ài)學(xué)習(xí)。不愛(ài)學(xué)習(xí)的人，不愛(ài)讀書的人，是不會(huì)取得成績(jī)的當(dāng)然，在學(xué)習(xí)中尋求快樂(lè)，這點(diǎn)很重要。如果你在學(xué)習(xí)中沒(méi)有快樂(lè)，你就沒(méi)有情感的愉悅。我們很多同學(xué)都有這樣的感覺(jué)，當(dāng)你解決了一個(gè)很難的題，你會(huì)很開心，當(dāng)你寫出了一篇你自己很得意的文章的時(shí)候，你自己也會(huì)很快樂(lè)。那么，做學(xué)問(wèn)做事業(yè)，不僅需要愛(ài)，而且要在愛(ài)中找到快樂(lè)。一個(gè)懶于學(xué)習(xí)的人，把學(xué)習(xí)當(dāng)作一個(gè)外界強(qiáng)加的事情來(lái)做的時(shí)候，既無(wú)愛(ài)可言，也無(wú)快樂(lè)可言。天津有一個(gè)學(xué)生，很討厭學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)成績(jī)很差，老師經(jīng)常批評(píng)他。對(duì)這樣的同學(xué)來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)是談不上快樂(lè)的。你愛(ài)不愛(ài)？你不愛(ài)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)也不愛(ài)你，你就不會(huì)有好的學(xué)習(xí)成績(jī)。
四、學(xué)
“學(xué)”，學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)首先是繼承，尤其基礎(chǔ)教育階段，是為人生打基礎(chǔ)的階段。善于不善于學(xué)習(xí)很重要，為此你要把握最重要的東西，而這最重要的東西，就最值得你花時(shí)間的東西，你應(yīng)該不憐惜自己的時(shí)間。學(xué)習(xí)最重要的應(yīng)該是不和經(jīng)典背叛學(xué)習(xí)最重要的是培養(yǎng)一種求知的習(xí)慣，當(dāng)今社會(huì)是個(gè)學(xué)習(xí)化社會(huì)，終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣和能力對(duì)人的生存和發(fā)展至關(guān)重要。
五、思
“思”，思考�！皩W(xué)而不思則罔。”這個(gè)是你們課本里有的。什么叫思？我們可以從不同的側(cè)面對(duì)“思”進(jìn)行思感覺(jué)知識(shí)需要用的時(shí)候卻記不起來(lái)？你們有沒(méi)有看過(guò)《福爾摩斯探案》，福爾摩斯曾作過(guò)這樣一個(gè)比喻，對(duì)于世界上的每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)的材料實(shí)際上都在你的大腦里，都是你的，衣服是你的，襪子是你的，褲子也是你的，那么善于思考的人呢？他早已將一切處理妥當(dāng)了——把衣服放在最下面的抽屜里，把襪子放在最上面的小抽屜里，把被子放在頂層上，像有些人，所有的東西一股腦兒往抽屜里一塞，等到他要找一只襪子時(shí)呢，就把被子、衣服所有的東西全部掏出來(lái)，找了半天，才能將一只襪子找出來(lái)，他花了很長(zhǎng)一段時(shí)間。而善于思考的人呢，因?yàn)樗缇吞幚砗昧�，所以他能一下子打開小抽屜將襪子拿出來(lái)。這兩種人最重要的不同就是前者對(duì)所需對(duì)象經(jīng)過(guò)了自己的消化、理解，建立了聯(lián)系。我覺(jué)得，這也是一個(gè)很重要的學(xué)習(xí)策略和學(xué)習(xí)方法。所以說(shuō)，我們學(xué)習(xí)時(shí)的首要任務(wù)就是要給自己建立一個(gè)知識(shí)圖表，這個(gè)圖表我不是抄人家的，是我自己創(chuàng)建的。大學(xué)讀書時(shí)，我經(jīng)常給自己建立這樣一個(gè)知識(shí)圖表，當(dāng)別的同學(xué)抄我的圖表時(shí)，大家都很開心，因?yàn)槲姨峁┑囊恍〇|西很有用，但實(shí)際對(duì)他們來(lái)說(shuō)是作用不大的，因?yàn)椴皇撬麄冏约焊愠鰜?lái)的，這東西是我搞出來(lái)的，為什么這個(gè)放在這里，那個(gè)放在那里，只有我心里清楚，他們并不清楚，所有的東西一定要經(jīng)過(guò)自己的咀嚼、消化才能成為自己的東西，這是對(duì)客體的思。
六、恒
“恒”，恒心�！百F有恒，最怕一日曝，十日寒如果前面的五點(diǎn)都能做到但卻不能堅(jiān)持，最終將一事無(wú)成。對(duì)于”信“，今天相信自己，明天就不相信了；對(duì)于”望“，我今天有一個(gè)志向，可我不是立常志，而是常立志，一天有一個(gè)志向；對(duì)于”愛(ài)“，我今天愛(ài)一下，可我明天不愛(ài)了；對(duì)于”學(xué)“，我今天學(xué)一下，到明天就不學(xué)了；對(duì)于”思“，我今天思一下，可明天我就不思了，這是最最要不得的�！昂�，可以說(shuō)是所有成功的最重要的保障。我們也知道”勤“在成功中占99％，可什么是勤？實(shí)際上勤就是恒，恒就是勤。寫日記容易，你今天回去馬上就可以寫日記，但是你能夠堅(jiān)持十年嗎？我經(jīng)常開”成功保險(xiǎn)公司“，今天在這里我也開一個(gè)，你們?cè)谧膶W(xué)生，無(wú)論是初一的，還是高三的，都可以在我這里投保，當(dāng)然，你們沒(méi)錢，你們可以和父母商量，看能不能要到一萬(wàn)元到我這里來(lái)投一下。一萬(wàn)元不行，一千元也行，一千元不行，一百元也可以，一百元有困難，十元也行，十元不行，一元也可以。十年以后，你還沒(méi)有出息，你還沒(méi)有成功，我一賠十，你一元我賠十元，你十元我賠你一百元，你一百元我賠你一千元，你一千元我賠你一萬(wàn)元，你一萬(wàn)元我賠你十萬(wàn)元。當(dāng)然你可以放心，我一分錢都不帶走，都放在王校長(zhǎng)這兒，請(qǐng)他做我保險(xiǎn)公司的代理人。但是有一條，我要跟你簽合約，合約的最基本的條款就是從今天20xx年5月5日開始，每天寫一篇日記，將你今天的所學(xué)、所思、所做都給我寫下來(lái)，一天也不能落，落一天就是你違約，一萬(wàn)元就沒(méi)有了。我敢說(shuō)，如果你們都來(lái)投保的話，我會(huì)贏，我不會(huì)虧，就算我虧了，我也會(huì)很高興，因?yàn)槲遗囵B(yǎng)了桃源的英才，因?yàn)槟銈兘窈蠖紩?huì)很優(yōu)秀，都會(huì)超過(guò)我，都會(huì)是我們桃源的驕傲，到時(shí)候我相信王校長(zhǎng)也會(huì)跟我一起來(lái)賠。你們不要以為這樣做很容易，的確，你做一天容易，做一個(gè)星期容易，一個(gè)月容易，一年也容易，但十年不容易��！做一個(gè)事情，你能堅(jiān)持十年，研究一個(gè)問(wèn)題，你能鉆研它十年，不成功才怪。但絕大部分的人是堅(jiān)持不了的，所以我這個(gè)保險(xiǎn)公司會(huì)開到哪里贏到哪里，越是虧本我們國(guó)家就越有希望，越是虧本，我們大家的人生價(jià)值就越能得到體現(xiàn)，而我相信虧本了你們以后也不會(huì)要我的錢的，你會(huì)覺(jué)得你值得，說(shuō)不定你投了一萬(wàn)，成功后賺了一百萬(wàn)，還送你朱永新五十萬(wàn)，因?yàn)闆](méi)有我當(dāng)初的保險(xiǎn)公司，不會(huì)激勵(lì)你努力，是不是？成功并不像我們想像的那么遙遠(yuǎn)，并不像我們想像的那么困難，但也并不像有些人想像的那么容易。成功之路就在你的腳下延伸，就在你的堅(jiān)持下鋪展，你只要不斷的堅(jiān)持，堅(jiān)持，堅(jiān)持到最后，勝利就是你的。無(wú)數(shù)的事實(shí)證明，要一個(gè)開始太容易了，每個(gè)人都可以在你需要的時(shí)間開始一個(gè)新的人生，但是，要有一個(gè)好的結(jié)果太不容易了，因?yàn)槲覀兠總�(gè)人隨時(shí)都可以中斷自己的努力，隨時(shí)都可以中斷自己的追求，也正因?yàn)槿绱�，很多人都在成功的邊沿放棄了。所以我希望我們�(cè)谧�，多出一點(diǎn)像我們老師這樣的人，能夠?yàn)榻窈蟮奶以礌?zhēng)光，為今后的桃源一中爭(zhēng)光。你們不是有句話叫”今天我以一中為榮，明天一中以我為榮“嗎？雖然得到成果不易，可更重要的是你能夠堅(jiān)持為自己人生的輝煌而努力。
好了，今天，我將這六個(gè)字獻(xiàn)給大家，我也會(huì)用這六個(gè)字跟大家一起共勉，我也不會(huì)停止努力，我也會(huì)跟你們一樣，從今天起開始我新的人生！
有關(guān)成功演講稿10
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛(ài)的老師們：
大家好！
在這秋高氣爽、桃李金黃的九月，在隆重慶祝教師節(jié)的表彰大會(huì)上，作為一名普通的人民教師，今天，我能有機(jī)會(huì)站在這里，訴說(shuō)教師的情懷和感悟，對(duì)我來(lái)說(shuō)是幸運(yùn)，也是考驗(yàn)；是動(dòng)力也是壓力，是對(duì)我過(guò)去工作的一種肯定，也是對(duì)我今后工作的一種鞭撻。
十幾年來(lái)，我一直在小學(xué)數(shù)學(xué)的講臺(tái)上工作著、耕耘著。多年的教學(xué)實(shí)踐，使我深深的體會(huì)到，要做一名受學(xué)生歡迎，讓家長(zhǎng)愛(ài)戴，叫領(lǐng)導(dǎo)放心的老師，除了知識(shí)豐富、教學(xué)能力強(qiáng)、平易近人、關(guān)心學(xué)生，富有愛(ài)心外，最重要的是上好課，成功于40分鐘的教學(xué)。
“向40分鐘要成績(jī)，要質(zhì)量”這是我執(zhí)教多年的目標(biāo)，每天當(dāng)我步入教室站到講臺(tái)上，我想得最多的是如何在這節(jié)課里面把所需要的知識(shí)傳授給我的學(xué)生，讓學(xué)生滿載而歸。
要提高40分鐘的質(zhì)量，就要認(rèn)真地上好每節(jié)課，我的體會(huì)是：第一，目標(biāo)明確。只有明確的教學(xué)目標(biāo)才能通盤考慮行之有效的施教方案，得心應(yīng)手地駕馭教材、駕馭課堂和引導(dǎo)學(xué)生。教學(xué)是師生的雙邊活動(dòng)，所以我也要讓學(xué)生明確每節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)，讓學(xué)生做到心中有數(shù)，與老師配合，學(xué)有所得。
第二，活躍課堂�；钴S的課堂氣氛是學(xué)生學(xué)習(xí)的良好環(huán)境，而這種環(huán)境的創(chuàng)造在于教師�；钴S的課堂取決于學(xué)生思維的活躍，而學(xué)生的“思維機(jī)器”有待于教師的`啟動(dòng)，這就是要求教師充分發(fā)揮主導(dǎo)作用，真正把學(xué)生當(dāng)作學(xué)習(xí)的主人，受以“最有價(jià)值的知識(shí)”——學(xué)習(xí)方法。當(dāng)課堂學(xué)習(xí)氣氛活躍，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣就高昂，在這樣和諧的課堂氣氛下，掌握知識(shí)就是水到渠成了。
第三，靈活的教學(xué)方法。從教這么多年以來(lái)，我一直致力于提高自己的教學(xué)能力，特別是課堂教學(xué)方法的運(yùn)用和教學(xué)藝術(shù)的豐富方面。我希望我能上好每一節(jié)數(shù)學(xué)課，我的學(xué)生總能在歡愉、快樂(lè)的氣氛中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識(shí)。所以我一直未敢懈怠，堅(jiān)持多方面地努力學(xué)習(xí)，記得我上次代表阜沙鎮(zhèn)參加X(jué)X市的青年教師數(shù)學(xué)評(píng)優(yōu)課，我除了外出聽課學(xué)習(xí)，還從網(wǎng)上下載了大量的課件和課堂實(shí)錄，通過(guò)觀看和學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的課堂設(shè)計(jì)理念，新穎靈活的教學(xué)方法，然后通過(guò)內(nèi)化有效地運(yùn)用到備課和授課中，最終在比賽中取得了非常好的成績(jī)。
課堂教學(xué)是一門特別的藝術(shù)，教學(xué)理念也在不斷的變革和更新中，但我一直相信，只要肯下苦功去學(xué)習(xí)、去適應(yīng)、去創(chuàng)造，一定會(huì)收獲良多。
所謂一分耕耘一分收獲，在不斷的學(xué)習(xí)中，我自己的教學(xué)能力是逐年提高，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)也不斷豐富，在工作中得到了領(lǐng)導(dǎo)、老師、學(xué)生家長(zhǎng)的高度評(píng)價(jià)。多年來(lái)，我常承擔(dān)大型的公開課和教研課，代表鎮(zhèn)參加X(jué)X市的數(shù)學(xué)活動(dòng)課和參加X(jué)X市青年教師數(shù)學(xué)評(píng)優(yōu)課均獲得了市的一等獎(jiǎng)。多年被評(píng)為鎮(zhèn)的先進(jìn)教育工作者，XX市的優(yōu)秀女教工，今年還有幸被評(píng)為XX市的優(yōu)秀教師。在教學(xué)實(shí)踐的同時(shí)，我注意不斷提高自己的理論水平，把教學(xué)總結(jié)和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)升華為教學(xué)理論，多篇的教學(xué)論文和教學(xué)反思獲得市獎(jiǎng)勵(lì)。我知道所有的成績(jī)都離不開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)和對(duì)我教學(xué)工作支持，以后，我還會(huì)一如既往地在自己平凡的工作崗位上耕耘和努力。
最后，感謝上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)于我們教學(xué)工作的關(guān)心和支持，也祝在座的所有老師們節(jié)日快樂(lè)！
謝謝大家！
有關(guān)成功演講稿11
有一句這樣的成功勵(lì)志名言：今日的你是你過(guò)去習(xí)慣的結(jié)果；今日的習(xí)慣，將是你明日的命運(yùn)。
改變所有讓你不快樂(lè)，讓你不成功的習(xí)慣模式，你的命運(yùn)將改變，習(xí)慣領(lǐng)域越大，生命將越自由、充滿活力，成就也會(huì)越大。
成功有時(shí)候也并非想像中的那么困難，每天都養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣，并堅(jiān)持下去，也許成功就指日可待了。每天養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣很容易，難就難在要堅(jiān)持下去。這是信念和毅力的結(jié)合，所以成功的人那么少，也就不足為奇了。
“一個(gè)人要有偉大的成就，必須天天有些小成就�！备F人和富人不僅僅是金錢上的差別。這里有個(gè)小故事：一個(gè)富人送給窮人一頭牛，窮人滿懷希望開始奮斗。可牛要吃草，人要吃飯，日子難過(guò)。窮人于是把牛賣了，買了幾只羊，吃了一只，剩下來(lái)的`用來(lái)生小羊。可小羊遲遲沒(méi)有生出來(lái)，日子又艱難了。窮人把羊賣了，買成了雞，想讓雞生蛋賺錢為生，但是日子并沒(méi)有改變，最后窮人把雞也殺了，窮人的理想徹底崩潰了，這就是窮人的習(xí)慣。而富人呢，根據(jù)一個(gè)投資專家說(shuō)，富人成功的秘訣就是：沒(méi)錢時(shí)，不管多困難，也不要?jiǎng)佑猛顿Y和儲(chǔ)蓄，壓力會(huì)使你找到賺錢的新方法，幫你還清帳單。這是個(gè)好習(xí)慣。性格決定了習(xí)慣，習(xí)慣決定了成功。
有人說(shuō)，上帝對(duì)人類最公平的兩件事之一，就是每個(gè)人都是一天只有24小時(shí)。記得小時(shí)候曾經(jīng)念過(guò)“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”的話，雖然我們并不知道所謂“一寸光陰”到底有多長(zhǎng)，但是既然光陰與黃金相比，其價(jià)值昂貴也就可知了。那么如何利用好。每天這24小時(shí)，好好管理自己的時(shí)間，以求得最大的效用，這無(wú)論對(duì)個(gè)體或集體而言，都是十分必要的。
美國(guó)富蘭克林時(shí)間規(guī)劃公司的創(chuàng)辦人海藍(lán)密斯在其大作《打開成功的心門》一書中提出十大自然法則，揭秘了成功人士的特點(diǎn)。
1.掌握生活大小事——通過(guò)掌握時(shí)間而掌握生活。
2.確立核心價(jià)值——核心價(jià)值是自我實(shí)現(xiàn)和個(gè)人成就的基礎(chǔ)。
3.排定優(yōu)先順序——當(dāng)日常生活反映了你的核心價(jià)值，你就能體驗(yàn)發(fā)自內(nèi)心的平靜。
4.設(shè)定明確可行的目標(biāo)——為達(dá)成重要目標(biāo)，必須遠(yuǎn)離安逸區(qū)。
5.規(guī)劃每日工作——每日規(guī)劃做得好，時(shí)間寬裕效率高。
6.檢視行為與信仰一致——行為是真實(shí)信念的反射。
7.改變行為以符合要求——當(dāng)信念與事實(shí)相符時(shí)，需求就自然得到滿足。
8.重新開信仰之窗——改變錯(cuò)誤想法，克服負(fù)面行為。
9.以個(gè)人價(jià)值為依據(jù)——自尊必須發(fā)自內(nèi)心。
10.在奉獻(xiàn)中成就自我——付出愈多，收獲愈大。
一個(gè)人是否每天都有明確的目標(biāo)，是否每天有合理的時(shí)間安排，而不是亂七八糟、混亂不堪的生活，這對(duì)于他離成功的遠(yuǎn)近無(wú)疑有著重要的影響。隨著時(shí)代的發(fā)展，愈是在現(xiàn)代化的大都市生活的人們，形色愈是匆促，日子過(guò)得愈是緊張，每個(gè)人的時(shí)間就像高速公路上面癱瘓的交通狀況一樣，應(yīng)該做和不得不做的瑣事塞得滿滿當(dāng)當(dāng)，真正想做的事卻又找不出空檔來(lái),“忙、盲、茫”是他們生活的真實(shí)寫照。只有保持好的生活習(xí)慣，有明確的時(shí)間管理觀念，才能夠在匆忙的人群中尋找到一絲安逸的步伐。
有關(guān)成功演講稿12
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
在生活中，會(huì)發(fā)生各種事情。人們要適應(yīng)它們，適應(yīng)生活中的酸甜苦辣。
但是有一次經(jīng)歷，是我無(wú)法承受的，它可能終身都刻在我的心頭，不能忘卻。因?yàn)槟鞘且患钗冶从^的事情。
那是五年級(jí)的一次期末考試，關(guān)系到我們能考進(jìn)怎樣的初中！當(dāng)老師宣布下星期考試時(shí)，教室里一片死寂，大家半天都樂(lè)不起來(lái)。上課時(shí)，每個(gè)人都積極思考，認(rèn)真聽講，生怕漏掉老師講的每一個(gè)內(nèi)容。中午，大家連覺(jué)都睡不著，都在看書，好讓自己的知識(shí)庫(kù)得到增援，能應(yīng)付下這場(chǎng)考試。
但，不該來(lái)的還是來(lái)了。當(dāng)期末考試那天。監(jiān)督老師進(jìn)了考場(chǎng)，大家鴉雀無(wú)聲。如果你當(dāng)時(shí)走進(jìn)去，肯定覺(jué)得進(jìn)了深山老林，沒(méi)有一點(diǎn)聲音。開始發(fā)卷了，有的同學(xué)腿已經(jīng)開始微微發(fā)抖了！拿到試卷一看，我發(fā)現(xiàn)最后一題比較難，于是，便方寸大亂。我對(duì)自己缺乏信心，便一點(diǎn)斗志都沒(méi)有了。
再看看周圍的同學(xué)，有的眉頭緊鎖，好像絞盡腦汁，有的`雙手抱頭，好像正在思索，有的還面帶微笑，好像胸有成竹……
我嚇得滿頭大汗，渾身發(fā)軟，因?yàn)槲乙蚓o張而無(wú)法冷靜思考最后一題，時(shí)間到了，我只交了卷。
報(bào)分?jǐn)?shù)那天，我惴惴不安。老師先報(bào)了一百分的，沒(méi)有我。那些人立刻笑逐顏開。老師接著報(bào)了九十分以上的，也沒(méi)有我。那些人有的心花怒放，有的有些遺憾。我心急了，生怕老師把我的分?jǐn)?shù)算錯(cuò)了。正在我胡思亂想的時(shí)候，老師的表情由晴轉(zhuǎn)陰，緊接著又由陰轉(zhuǎn)雨，聲音不再那么溫柔：“茆杰，八十八分”。我當(dāng)時(shí)就傻了，拿到試卷我發(fā)現(xiàn)，因?yàn)樘^(guò)緊張，有三、四題居然漏掉沒(méi)有做！
我的淚水如斷線的珍珠般掉下來(lái)，我后悔極了。可見，緊張是魔鬼。這件事給了我沉重的教訓(xùn)，以后考試可不能緊張喲！
有關(guān)成功演講稿13
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好！
任何人都經(jīng)歷過(guò)失敗，沒(méi)有失敗哪有成功。每次讀到“失敗、成功”這些個(gè)字眼，我就誰(shuí)想到那件事——
在一個(gè)漆黑的夜晚，姐姐向大家宣布，她要報(bào)新星英語(yǔ)（就是一個(gè)英語(yǔ)比賽），我們非常支持她，并祝福她。在臨近比賽的前幾天，每天我一早起來(lái)就聽見姐姐的英語(yǔ)自我介紹，她非常努力，稿子被她改了又改，已經(jīng)破爛不堪了。
終于到了比賽的那一天，姐姐既緊張又興奮，叫我陪她一起去，在旁邊鼓勵(lì)他。到了比賽場(chǎng)地，我看見她的手心在冒汗，雖然她沒(méi)說(shuō)，但我知道她很緊張，她非常重視這次比賽。
輪到她了，她緊張得說(shuō)話語(yǔ)無(wú)倫次，全忘詞了，還超過(guò)了時(shí)間。誰(shuí)都知道她是不能晉級(jí)了。她哭了，哭的是那樣的傷心，她邊哭邊說(shuō)：“我這幾天的努力全白費(fèi)了，嗚嗚……”我們和她的老師趕緊在一旁安慰她，鼓勵(lì)她，經(jīng)過(guò)我的努力下，她終于露出了難得的一笑，終于恢復(fù)了自信心。
她懷著信心報(bào)了這次的.英語(yǔ)節(jié)魔音比賽，她依舊是那么認(rèn)真、仔細(xì)、一絲不茍。幸好這次是可以拿稿子上去的。雖然我沒(méi)看她比賽，但我相信她。果然她得了二等獎(jiǎng)，喜極而泣，笑著說(shuō)：“我的努力終于沒(méi)有白費(fèi)啦！”
是啊，失敗不可怕，放棄才可怕，只要盡自己的努力就好，看著姐姐激動(dòng)的表情，我真為他高興��！真是失敗乃成功之母啊！
有關(guān)成功演講稿14
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！
在這瑞雪紛飛的季節(jié)，時(shí)光的車輪又留下了一道深深的印痕。又到了盤點(diǎn)我們一年收獲的時(shí)候，我們也將迎來(lái)檢測(cè)我們一學(xué)期學(xué)習(xí)成果的期末考試。面對(duì)考試，許多同學(xué)已經(jīng)摩拳擦掌、胸有成竹，因?yàn)樗麄兤綍r(shí)已經(jīng)灑下了辛勤的汗水；也有同學(xué)有緊張、恐懼的心理，那是因?yàn)樗麄冞�沒(méi)有充分的自信。有的同學(xué)已早做準(zhǔn)備，因?yàn)樗麄兌谩胺彩骂A(yù)則立，不預(yù)則廢”；也有同學(xué)“平時(shí)不燒香，臨時(shí)抱佛腳”。但不管怎樣，期末充分的復(fù)習(xí)和良好的心態(tài)，對(duì)我們考試水平的發(fā)揮和成績(jī)的提高，都是至關(guān)重要的。臨近期末，時(shí)間緊、任務(wù)重、作業(yè)量大，這就要求我們?cè)鰪?qiáng)自覺(jué)性，加強(qiáng)時(shí)間管理，珍惜點(diǎn)滴時(shí)間，培養(yǎng)刻苦精神，“三更燈火五更雞，正是男兒讀書時(shí)”，“天道酬勤”大凡學(xué)業(yè)優(yōu)異者，沒(méi)有不下苦工、沒(méi)有不惜時(shí)如金的。當(dāng)然，也要提高效率，抓住課堂、抓住重點(diǎn)、有的放矢，不搞疲勞戰(zhàn)術(shù)。在充分復(fù)習(xí)、對(duì)知識(shí)有較全面系統(tǒng)的掌握后，擁有成功的考試心態(tài)尤為重要，我們認(rèn)為應(yīng)有“三顆心”：
一是平常心，考試重在過(guò)程，不要過(guò)于在乎結(jié)果，把期末考試只當(dāng)作對(duì)自己一學(xué)期所學(xué)的一次全面檢測(cè)，重在知識(shí)的察缺補(bǔ)漏。要踏踏實(shí)實(shí)地復(fù)習(xí)，不要急躁，只要盡心盡力，就可無(wú)悔無(wú)憾。
二是自信心。有的同學(xué)因?yàn)榻o自己設(shè)定的目標(biāo)過(guò)高，一旦達(dá)不到就灰心喪氣，所以要客觀地設(shè)定目標(biāo)，這樣，才會(huì)對(duì)自己有信心。還有的同學(xué)考試時(shí)遇到攔路虎就慌張失措，喪失信心，懷疑自我、否定自我，這時(shí)，一定要給自己積極的心理暗示，告訴自己：“我能行”！要相信自己的能力和判斷力，沉下心來(lái)，靜心答題，這樣才能正常發(fā)揮。
三、細(xì)心。要沉著冷靜、認(rèn)真應(yīng)對(duì)。仔細(xì)審題，認(rèn)真檢查，切不可馬虎大意，過(guò)于輕敵。會(huì)的題一定要做對(duì)，難的題要靜心思考、不到最后，絕不放棄。我想，只要我們真正擁有了這三顆心，一定會(huì)輕松應(yīng)對(duì)考試，甚至有出色發(fā)揮的。同時(shí)，考試不僅檢測(cè)我們的知識(shí)、能力，更是我們?nèi)似返脑嚱鹗Ｎ覀冇胖袑W(xué)歷來(lái)有嚴(yán)格的考試管理和優(yōu)秀誠(chéng)信的考風(fēng)。誠(chéng)信考試在我校已經(jīng)深入人心，連續(xù)實(shí)行多年的`無(wú)人監(jiān)考考試已經(jīng)成為我學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景線，也是我校學(xué)生誠(chéng)信、自信的良好展示。我們可以在考試中丟分，但決不會(huì)在考試中丟人。
相信我們每個(gè)同學(xué)一定會(huì)秉承育才的優(yōu)秀考風(fēng)，嚴(yán)格自律、遵守考紀(jì)、誠(chéng)信考試、決不給自己的人生涂抹任何一筆不誠(chéng)信的記錄。親愛(ài)的同學(xué)們，你準(zhǔn)備好了嗎？終點(diǎn)就在眼前，成敗與否只在于是否全心全力。讓我們都能擁有成功的考試心態(tài)，做一個(gè)誠(chéng)信考生，交出一份成績(jī)優(yōu)異、人品優(yōu)秀的漂亮答卷。
有關(guān)成功演講稿15
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛(ài)的老師們：
大家好！
在這秋高氣爽、桃李金黃的九月，在隆重慶祝第23個(gè)教師節(jié)的表彰大會(huì)上，作為一名普通的人民教師，今天，我能有機(jī)會(huì)站在這里，訴說(shuō)教師的情懷和感悟，對(duì)我來(lái)說(shuō)是幸運(yùn)，也是考驗(yàn)；是動(dòng)力也是壓力，是對(duì)我過(guò)去工作的一種肯定，也是對(duì)我今后工作的一種鞭撻。
十幾年來(lái)，我一直在小學(xué)數(shù)學(xué)的講臺(tái)上工作著、耕耘著。多年的教學(xué)實(shí)踐，使我深深的體會(huì)到，要做一名受學(xué)生歡迎，讓家長(zhǎng)愛(ài)戴，叫領(lǐng)導(dǎo)放心的老師，除了知識(shí)豐富、教學(xué)能力強(qiáng)、平易近人、關(guān)心學(xué)生，富有愛(ài)心外，最重要的.是上好課，成功于40分鐘的教學(xué)。
“向40分鐘要成績(jī)，要質(zhì)量”這是我執(zhí)教多年的目標(biāo)，每天當(dāng)我步入教室站到講臺(tái)上，我想得最多的是如何在這節(jié)課里面把所需要的知識(shí)傳授給我的學(xué)生，讓學(xué)生滿載而歸。
要提高40分鐘的質(zhì)量，就要認(rèn)真地上好每節(jié)課，我的體會(huì)是：
第一，目標(biāo)明確。只有明確的教學(xué)目標(biāo)才能通盤考慮行之有效的施教方案，得心應(yīng)手地駕馭教材、駕馭課堂和引導(dǎo)學(xué)生。教學(xué)是師生的雙邊活動(dòng)，所以我也要讓學(xué)生明確每節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)，讓學(xué)生做到心中有數(shù)，與老師配合，學(xué)有所得。
第二，活躍課堂。活躍的課堂氣氛是學(xué)生學(xué)習(xí)的良好環(huán)境，而這種環(huán)境的創(chuàng)造在于教師�；钴S的課堂取決于學(xué)生思維的活躍，而學(xué)生的“思維機(jī)器”有待于教師的啟動(dòng)，這就是要求教師充分發(fā)揮主導(dǎo)作用，真正把學(xué)生當(dāng)作學(xué)習(xí)的主人，受以“最有價(jià)值的知識(shí)”——學(xué)習(xí)方法。當(dāng)課堂學(xué)習(xí)氣氛活躍，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣就高昂，在這樣和諧的課堂氣氛下，掌握知識(shí)就是水到渠成了。
第三，靈活的教學(xué)方法。從教這么多年以來(lái)，我一直致力于提高自己的教學(xué)能力，特別是課堂教學(xué)方法的運(yùn)用和教學(xué)藝術(shù)的豐富方面。我希望我能上好每一節(jié)數(shù)學(xué)課，我的學(xué)生總能在歡愉、快樂(lè)的氣氛中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識(shí)。所以我一直未敢懈怠，堅(jiān)持多方面地努力學(xué)習(xí)，記得我上次代表阜沙鎮(zhèn)參加中山市的青年教師數(shù)學(xué)評(píng)優(yōu)課，我除了外出聽課學(xué)習(xí)，還從網(wǎng)上下載了大量的課件和課堂實(shí)錄，通過(guò)觀看和學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的課堂設(shè)計(jì)理念，新穎靈活的教學(xué)方法，然后通過(guò)內(nèi)化有效地運(yùn)用到備課和授課中，最終在比賽中取得了非常好的成績(jī)。
課堂教學(xué)是一門特別的藝術(shù)，教學(xué)理念也在不斷的變革和更新中，但我一直相信，只要肯下苦功去學(xué)習(xí)、去適應(yīng)、去創(chuàng)造，一定會(huì)收獲良多。
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