成功的演講稿(15篇)
演講稿可以按照用途、性質(zhì)等來劃分，是演講上一個重要的準(zhǔn)備工作。在現(xiàn)在的社會生活中，演講稿的使用頻率越來越高，你知道演講稿怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的成功的演講稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。
成功的演講稿1
敬愛的教師，親愛的同學(xué)：
大家好：
不經(jīng)風(fēng)霜雨雪，怎樣會有梅花暗香浮動?不經(jīng)歷千錘百煉，怎會有鋼鐵無堅(jiān)不摧?同樣，不經(jīng)歷孤獨(dú)寂寞，怎會有成功向我揮手致意?
孤獨(dú)，成功之路第一課。它會告訴你：成功并非偶然，首先要學(xué)會忍受孤獨(dú)。牛頓，經(jīng)典物理學(xué)理論的創(chuàng)立者。他在科學(xué)上做出不朽的巨大貢獻(xiàn)，是人類認(rèn)識自然界的漫長歷程中一個劃時代的里程碑。他的牛頓三大定律，成為物理學(xué)史中無法逾越的經(jīng)典。然而眾多光環(huán)之下，牛頓的一生卻是孤獨(dú)的，他終生未婚，將自我的大部分時間投入到了枯燥乏味的科學(xué)試驗(yàn)及運(yùn)算中。他為成功所忍受的'孤獨(dú)十分人所能受。也正是這超凡的本事，造就了他這一不朽的傳奇。
成功的人往往僅有少數(shù)。僅有忍受住了孤獨(dú)，你才算向成功邁進(jìn)了一步。
孤獨(dú)，成功之路第一課。它會告訴你：要想成功，必須學(xué)會孤軍奮戰(zhàn)。陳曉蘭堅(jiān)守醫(yī)德、無私無畏的醫(yī)生。在醫(yī)療器械行業(yè)打假的10余年中，為了取得一手證據(jù)，多次假扮病人，冒著危險“以身試針”。
她明白，在這條路上，她是只身一人在與一個群體戰(zhàn)斗，這無異于以卵擊石。而她堅(jiān)持著，堅(jiān)持著……對生命負(fù)責(zé)，更使這個行業(yè)變得純潔，她為國人所稱贊。正是這孤身奮戰(zhàn)勇敢前行的勇氣，鑄就了她這一光輝形象。
成功的路坎坷險惡，有時就需你只身上戰(zhàn)場，有了這種勇氣，成功便指日可待。
成功之前的孤獨(dú)，是厚積、是蟄伏，僅有將力量聚積到足夠多，才能做到薄發(fā)，做到一嗚驚人。撥開歷史的煙云，我們看到：5年歸國路，10年兩彈成，開創(chuàng)了祖國航天事業(yè)的錢學(xué)森;屢遭報復(fù)，卻奮然前進(jìn)的打假斗士方舟子……哪一個不是在孤獨(dú)中取得成功?
古往今來，人類歷史上那些著作等身的文學(xué)大師，那些碩果累累的科學(xué)巨匠，那些思想光華閃耀的哲學(xué)智者，之所以能夠取得輝煌的成就，不是因?yàn)樗麄儞碛卸嘤诔Ｈ说臅r間，而是因?yàn)樗麄內(nèi)褙炞�、全力以赴的投入自我的事業(yè)。
在別人休息的時候，在別人四處游蕩的時候，他們都在分秒必爭的工作，為了工作，他們放棄了常人所應(yīng)有的幸福與歡樂，而選擇了冰冷的孤獨(dú)與寂寞。在無數(shù)個酷暑嚴(yán)寒里，他們?nèi)坛Ｈ怂荒苋�，受常人所不能受，最終取得了巨大成功，完成了自身價值的超越。
劉亞洲說過，黎明前最黑暗，而我想說，成功前最孤獨(dú)，經(jīng)得住孤獨(dú)，便也受得了繁華。孤獨(dú)，永遠(yuǎn)是成功之路的第一課。
成功的演講稿2
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
成功的感覺是那樣美好，為了成功付出多少也不在意。
成功被世人所渴求。每個人都渴望成功，每個人都在不懈的努力，為了成功而奮斗著。我也渴望成功！成功或許是一次考試，或許是一次面試，或許是一項(xiàng)發(fā)明，也或許是一項(xiàng)科學(xué)創(chuàng)新。成功意味著被肯定，意味著自己得到滿足，意味著苦盡甘來后的喜悅。成功是快樂美好的，所以我渴望成功！
曾經(jīng)有一件事給了我一個信念，給了讓我一直追求成功的動力，讓我渴望成功。在五年級的暑假，我隨媽媽回到了姥姥家。正好我的哥哥要去上山，于是我也跟著去了，原以為山不高，但到了那之后，卻發(fā)現(xiàn)，它是如此高大，單憑它的氣勢，也快把我壓得喘不過氣來了。
我在心中打起了退堂鼓，正要溜走，卻被哥哥逮住了。我搖搖頭說道：“我不行的，我成功不了，快放我回去！”哥哥輕蔑地說道：“你是膽小鬼嗎？不管你的成績多好，一碰到困難就后退，這樣你能成功嗎？成功是需要克服困難的，你難道從不渴望成功嗎？”聽了這一番話，我的內(nèi)心有所動搖。內(nèi)心仿佛有個信念和力量支撐著我，我渴望成功，渴望讓別人肯定自己。我要咬了牙，便和哥哥一起向山頂爬去。
我一路歷經(jīng)了許多困難，要么是羊腸小道，要么就是陡坡，但是這一切都被我心中的.這一股力量推動著向前，一路上我從沒叫過一聲苦，一聲累，堅(jiān)持地向上爬著。慢慢的，我離山頭越來越近，最終我登上了山頂，向下望去感覺是如此暢快，我由衷地發(fā)出了感嘆：我成功了！從那以后，我就一直渴望著成功，也是渴望成功的這一信念，這股力量幫我跨過重重困難獲得成功。
我渴望成功，渴望獲得成功后那快樂美好的感覺！
成功的演講稿3
打開記憶的大門，回首往事，有一件事我印象深刻，它讓我領(lǐng)悟到了成功后的喜悅。
那是一個星期天的下午，我照常去當(dāng)?shù)氐奈幕嗑毩?xí)書法。老師告訴我們有機(jī)會參加一個由全國書法報舉辦的`書法比賽活動。一向積極參加這些活動的我報名了。
回到家，我把這個消息告訴父母，他們非常支持。于是，我決定發(fā)奮練習(xí)，爭取創(chuàng)造出最出色的作品，獲得一個獎項(xiàng)。
可是“說起來容易，做起來難�！泵慨�(dāng)作業(yè)做完后，伙伴都在放松自己，盡情嬉戲玩耍。我卻不同了，只要一有空，就得練習(xí)書法�？墒蔷毦昧�，手有點(diǎn)酸，心情不好時還會發(fā)脾氣，沒有耐心。我常常一練就是好幾個小時，真想休息一下……這時，媽媽問我：“要打退堂鼓了嗎？”又對我說：“做任何事都要有恒心，不能剛開始創(chuàng)作就退回去，沒有恒心和耐心的人是走不到終點(diǎn)的……”聽了媽媽的這番話，我感觸很深：是啊，這條路是我自己選的，我要堅(jiān)持，只有堅(jiān)持才能取得成功，恒心是開啟成功的鑰匙，我要做成功者。
我開始靜下心來，繼續(xù)創(chuàng)作。我希望自己能獲得一個獎項(xiàng)，把這個做為我的目標(biāo)，不懈努力。每天作業(yè)做完了我會抽空練習(xí)，別人在看電視、上網(wǎng)、運(yùn)動的時候，我卻在刻苦練習(xí)。我相信只要我努力了，就一定會取得成績。
當(dāng)我創(chuàng)造出一幅幅出色的作品時，心里非常開心。父母在旁邊稱贊我字寫得好，我也感到滿足，因?yàn)�，這證明了我的努力沒有白費(fèi)，這個過程中難免有辛酸，但為了成功，吃一點(diǎn)苦是應(yīng)該的。
功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過我的努力，我在比賽中獲得了二等獎，而且作品還被收集到了《全國書法報出色作品集》里。
我成功了，我感到無比快樂。我更加相信：只要勤奮努力，堅(jiān)持不懈，就一定會取得優(yōu)異成績。
成功的演講稿4
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
窗外天陰沉沉的，風(fēng)發(fā)出奇怪的響聲，讓人毛骨悚然。寒風(fēng)刮到我的臉頰，讓我不由自主地顫抖。于是，我起身關(guān)上了窗戶。
雖然已經(jīng)失敗了多次，但再次的失敗帶來的失落感仍不減退。數(shù)學(xué)考試總是失利，真是太糟糕了！我在考試之前已經(jīng)反復(fù)給自己加油，可為什么就是分?jǐn)?shù)不盡人意？我渴望成功，但愈是期望越大，失落感愈強(qiáng)�？粗菑垝鞚M紅燈籠的卷子，我十分沮喪地?fù)u了搖頭，一旁的幾個同學(xué)偷笑，說：“喲，又考砸了，看來你永遠(yuǎn)也不會考好的！哈哈哈！”我白了他們一眼，繼續(xù)訂正我的卷子�？蛇@話卻燃起了我心中的怒火，我要證明給他們看！
在旁人的嘲笑中，我越來越渴望成功。此時的我，就像是滾滾巨浪、茫茫大霧中的一艘航船，既沒有指南針，也沒有探測儀，無從知道海港的方向，我心里無聲地呼喊著：“成功！成功！我渴望成功！讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧，我一樣可以戰(zhàn)勝你們！”我不斷地燃燒心中的斗志，發(fā)奮苦讀。終于，我在接下來的一次數(shù)學(xué)小測中得了90分。總算進(jìn)步了，進(jìn)步雖然不多，但就算是一點(diǎn)點(diǎn)，我都欣喜不已。我渴望成功，正是如此，我才要將自己的航船駛向海港的方向，開始自己的冒險之旅。
很快，期末考便來了，我愿為自己而戰(zhàn)，為渴望而戰(zhàn)。窗外的太陽照耀著大地萬物，也溫暖著我的心。不久，成績便出來了，老師念道：“這次數(shù)學(xué)期末考滿分的'同學(xué)有雷書航……第一個就是我，是我，我一時按捺不住心中的喜悅，用驕傲而自豪的眼神環(huán)視全班同學(xué)，我成功了！
人最大的敵人是自己，激發(fā)自己的斗志，渴望成功，永不放棄，我們離成功就進(jìn)了一步。
成功的演講稿5
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的老師們：
還是在兒時，我的做教師的父親就在我的心中播下了一顆種子，一顆對“教師”這一職業(yè)期望的種子�，F(xiàn)在，我也成了一位老師。當(dāng)我穿過了教師職業(yè)表面的光環(huán)，走進(jìn)了它的內(nèi)核時，才真正理解了它的內(nèi)涵。我們都知道，教師不是偉人，不能象偉人一樣成為偶像，受人敬仰；教師也不是英雄，不能象英雄那樣樹碑立傳，流芳千古；教師更不是明星，不能象明星一樣?jì)D孺皆知。相比之下，教師所做的一切，都是那么普通，那么平凡。普通得猶如一顆小小的鋪路石，平凡得宛似滄海一栗，大多數(shù)的老師，都只是默默地在自己的崗位上，燃燒盡了自身全部的光和熱，再悄悄地退下了，沒有驚人的事跡，沒有輝煌的成就。然而，就是這些平凡而普通的教師，他們用愛，鋪就了孩子的成功之路，造就了無數(shù)人才。
我校的××老師就是這滄海之中耀眼的一朵浪花。
1993年參加工作的她一直在踐行自己的人生目標(biāo)：“既然我選擇了三尺講臺，就要用一生的心血為每位學(xué)生的健康成長鋪路�！彼仁屈h和人民培養(yǎng)出來的一名優(yōu)秀教師，更是游仙區(qū)劍南路小學(xué)教師團(tuán)隊(duì)的縮影。
1993年，剛涉入教壇的××老師擔(dān)任了全校有名的“雙差班”的班主任兼語文教學(xué)工作。這是一個無人愿接的六十多人的大班。因?yàn)閷W(xué)生來源廣，學(xué)生受到的家庭影響各不相同，部分孩子因父母離異或外出打工寄放在爺爺、奶奶家或跟著親戚、朋友就讀，多數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)薄弱，行為習(xí)慣差。面對這樣一群孩子，面對這樣缺父少母殘缺不全的家庭，××老師做的第一件事就是營造家一般的環(huán)境，在班上舉行了“燭光生日晚會”。在裝扮一新的教室里，全班同學(xué)都沉醉于家一般的溫馨中，同學(xué)們手捧蠟燭、搖曳的燭光映照著一張張純真稚嫩的小臉，在《祝你生日快樂》的歌聲中，他們的臉上慢慢蕩漾起了沉醉的笑容，升騰起了幸福的表情，感悟著愛的溫暖。此后，每個星期日，××老師一次又一次走訪了“特殊”孩子們的家，和孩子的親人們談心、聊天，交流孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步。這樣的家訪有時是在午餐的間隙，有時是在下雨的晚上。她走過泥濘的夜路，有過被拒之門外的尷尬，當(dāng)別人正在舒適休閑的時候，當(dāng)別人正在燈紅酒綠的時候，她還在為了孩子的教育而奔走。她說：“有時真的覺得累極了，真想倒頭睡他三天三夜”。但這時，她都會想起自己的誓言：無論付出多少艱辛，承受多少辛苦，一定要給他們撐起一方不落雨的天空！。趙老師說：要愛，就要走入孩子的心靈。為此，課余時間，她主動與孩子們一起玩耍嬉戲、一起補(bǔ)課學(xué)習(xí)，一起分享他們的快樂，分擔(dān)她們的憂愁，操場上，隨時可見她和孩子們嬉戲游玩的身影，走道上，時常能見到躬身與孩子耳語的××老師。慢慢的，她看見孩子們稚氣的臉上開始洋溢著朝氣和快樂，發(fā)現(xiàn)懶惰與任性離他們越來越遠(yuǎn)時，她，舒心地笑了，她感到自己以心換心的教育已經(jīng)成功了。凡是她接手的弱差班，通過她愛的感化很快成為先進(jìn)班，許多學(xué)困生在她營造的愛的天地里健康、快樂的成長。而今，她已成功地帶了一個畢業(yè)班，這些學(xué)生大多已經(jīng)就讀于國家級、省級、市級示范學(xué)校。
當(dāng)把師生之間這種細(xì)膩綿長的愛，作為自己事業(yè)的基礎(chǔ)的時候，那種情感是難以割舍的。還記得一九九八年，××老師身孕八個月期間，正值東方紅大橋的修建，每天挺著大肚子爬坡上坎，乘車坐船，堅(jiān)持上班。為什么要舟車勞頓？風(fēng)塵仆仆？因?yàn)�，她舍不得自己的學(xué)生，舍不得朝夕相伴，依戀著的講臺。產(chǎn)假前，她舉行了一個簡短的告別儀式，原本計(jì)劃用幾句祝福，勉勵之類的話來營造一個快樂的分別氛圍，卻料想不到換來了孩子們傷心的哭泣。趙老師也哭了，孩子們離不開趙老師，趙老師也舍不得孩子們。孩子們用一雙雙流淚的眼，懇求學(xué)校文校長：“趙老師假滿后繼續(xù)教我們，行嗎？！�！焙髞矶碌暮⒆觽冇米约旱牧慊ㄥX送上一張張賀卡、一束束鮮花、一支支鋼筆、一個個布娃娃，……這是多么真摯的情感交流，這是多么珍貴的人間真情！這里沒有虛偽、沒有功利，只有愛與愛的交流，情與情的相融。這，怎能不讓人感動？！產(chǎn)假滿了，因?yàn)楸Ｄ愤�沒找合適，她只好在家里辦公，右手寫著教案，左手抱著正在吃奶的孩子，買菜只能趁孩子熟睡時早早起床，洗漱也只能等到晚上孩子睡安穩(wěn)了方可進(jìn)行，上課就把孩子寄到鄰居家。如此的緊張、如此的繁忙，可是只要走上講臺，看到學(xué)生就什么都忘了。回到家中鄰居已經(jīng)抱著哭得一踏糊涂的兒子等在大門口了�！笆郎现挥袐寢尯谩�，××老師也許是個不太稱職的媽媽，當(dāng)看到自己兒子那渴望的眼神，稚氣的淚臉，她的心里是否也曾泛起過苦澀的甜蜜？！是的，魚和熊掌不可兼得，她舍棄的.是對兒子的一點(diǎn)愛、對家庭的一點(diǎn)照料，她所給予的卻是一種更為博大更為厚重的對學(xué)生與事業(yè)的愛。
××老師不但關(guān)愛學(xué)，也關(guān)注學(xué)校的發(fā)展。她時常掛在嘴邊的一句話是：學(xué)校是教師之家，學(xué)校興亡。200×年10月至12月，××老師到北京參加第三批全國小語骨干教師培訓(xùn)，在這三個月的時間里，她一邊進(jìn)行緊張的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，一邊跑遍了北京的大小書城，從王府井書店到西單購書中心，一旦發(fā)現(xiàn)對學(xué)校有益、對教學(xué)有幫助的書籍，她都不顧天冷、車擠、書重，買回宿舍再寄回自己的學(xué)校。想想，在偌大的北京城里，在泠洌的寒風(fēng)中，一個1。58米的小個子女子，手中提著厚重的書籍，在大街上步履艱難的走著，那是怎樣的一道感人的風(fēng)景！甚至有一次，為了買到最新出版的《教育走向生本》一書，她在北京城里逛了大半天，終于在東城區(qū)的沙灘后街人民教育出版社找到了，一掏錢才發(fā)現(xiàn)身上所帶的八百多元購書款卻在鬧市中被小偷全部摸走。盡管如此，她依然很冷靜地拔打了丈夫的電話，直到丈夫把錢存入卡中再次取出來，一直買到手了才放心。返校后談到此事，她說“我愛這片沒有錢、權(quán)交易和世俗紛擾的凈土，丟了八百元，的確心痛卻不后悔�！�
“學(xué)高為師、身正為范”，××老師從教12年來，處處以身作則，為人師表，因其師德、師風(fēng)、教育教學(xué)業(yè)績等方面的突出表現(xiàn)，得到了社會各界的廣泛認(rèn)可，去年她新接手的一年級新生班，慕名就讀的學(xué)生人數(shù)高達(dá)70人。她用人梯的風(fēng)格、紅燭的精神、清風(fēng)的柔情和真誠的愛心去塑造著學(xué)生的靈魂，用自己平凡，普通的工作，鋪就著孩子走向成功的道路！
各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們：師德是一首唱不完的歌，師德建設(shè)是一條走不完的路。但請相信，用愛心為孩子鋪設(shè)成功之路的路途再遙遠(yuǎn)，同行一定會有你有我。
成功的演講稿6
老師們、同學(xué)們：
早上好！我演講的題目是《正視挫折走向成功》。
有一人，在他二十一歲時，做生意失敗；二十二歲時，角逐美國州議員落選；二十四歲時，做生意再度失敗；二十六歲時，他的情人離開人間；二十七歲時，一度精神崩潰；三十四歲時，角逐美國聯(lián)邦眾議員再度落選；四十五歲時，角逐美國聯(lián)邦參議員落選；四十七歲時，提名副總統(tǒng)落選；四十九歲時，角逐美國聯(lián)邦參議員再度落選。然而，就是這樣一個屢戰(zhàn)屢敗的人，在他五十二歲時，當(dāng)選美國第十六任總統(tǒng)！
這個人就是林肯。
成功者是需要堅(jiān)韌的毅力和非凡的勇氣的.。一個人經(jīng)歷一些挫折并不是壞事情�！白怨判鄄哦嗄ルy，從來紈绔少偉男�！痹谖覀兂砷L的道路上，有坦途，也有坎坷；有鮮花，也有荊棘。在你伸手摘取美麗的鮮花時，荊棘同時會刺傷你的手。如果因?yàn)榕峦�，就不愿伸手，那么對于這種人來說，再美麗的鮮花也是可望而不可及的。
成功永遠(yuǎn)屬于挑戰(zhàn)失敗的人。我們擁有年輕，年輕沒有失敗。只要能戰(zhàn)勝荊棘，戰(zhàn)勝自己，即便是弄行得遍體鱗傷，至少也可以證明我們曾經(jīng)奮斗過，我們不是挫折的奴隸！
同學(xué)們，在學(xué)習(xí)中你遇到過挫折嗎？如測驗(yàn)不極格，考試不理想；這會兒對一道作文題目無從下筆，那會兒對一條數(shù)學(xué)難題毫無頭緒，等等。這個時候，你就該正視挫折，永不言敗，努力走向成功。林肯不也是經(jīng)過九次沉重的打擊，最后才當(dāng)上總統(tǒng)的嗎？
同學(xué)們，我們要對成功說：你不要來得太快，太容易，笑在最后才是最好的；我們要對挫折說：讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧！
面對成功，請一笑置之；面對挫折，請綻開從容的笑臉，挺直堅(jiān)強(qiáng)的腰板吧！
謝謝！
成功的演講稿7
老師、同學(xué)們：
大家好！
今天，我演講的題目是：“堅(jiān)定信念，走向成功。”
首先，我給大家講個故事：
一隊(duì)沙漠探險隊(duì)正在沙漠上艱難地前行著。這時，大家發(fā)現(xiàn)了個大問題，所有人的水壺里都沒有水了。在沙漠中，沒水意味著什么？大家心里都很清楚。所有的隊(duì)員們都感到死神正向他們走來。大家都覺得四肢乏力，幾乎走不動了。
正在這時候，隊(duì)長把所有隊(duì)員召集在一起，拿出一個水壺，緩緩地說：“我這邊還有一壺水，我們還有希望。但是，在沒有走出沙漠之前，誰也不能喝這壺水�！�
隊(duì)員們看到了希望，感覺又充滿了力量。終于，他們走出了沙漠。當(dāng)他們歡呼著打開隊(duì)長的那壺水是，發(fā)現(xiàn)里面只有慢慢的沙子。
卓遠(yuǎn)班的同學(xué)們，我們現(xiàn)在已經(jīng)是八下了，只剩下最后一年沖刺了。只要我們有堅(jiān)定的信念，相信自己，就一定可以考上理想的.高中。所以，加油吧！
成功的演講稿8
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
如果是鷹，就應(yīng)該追求無垠的蒼穹；如果是魚，就應(yīng)追求萬頃的碧波；如果是青松，就應(yīng)該追求懸崖的絕壁；如果是紅梅，就應(yīng)該追求數(shù)九的寒冬。只有之秋，生活才會更完美。
那么人，是不是該追求自己的`理想，自己的目標(biāo)，自己的標(biāo)準(zhǔn)，生活才會更完美呢！
美國哲學(xué)家曾調(diào)查過有追求的，并且追求成功了的，在全球只有不到百分之十五的人；有追求并且在努力中的人只有百分之三十五；而有追求尚未行動的占全球百分之四十；沒有任何追求的卻占了全球百分之三十的人數(shù)。在有追求并且成功了的里面幾乎都是老總；在有追求并且努力著的里面幾乎都是白領(lǐng)�？上攵挥凶非螅拍艹晒�。
有追求，生活才會更完美，充實(shí)啊。
我看過一則故事：
一個人，每天都在家宅著，沒有學(xué)業(yè)，沒有事業(yè)，只有金錢。他不像別人那樣，有錢就去干事業(yè)，搞點(diǎn)投資什么的，多賺些錢有點(diǎn)追求。鄰居每天都看見他在家悶著，家里什么吃到也沒有，餓了就是訂外賣什么的。鄰居看不下去了：“你應(yīng)該出去闖闖，總在家悶著不好，你應(yīng)該有點(diǎn)追求�！薄拔矣凶非蟀�，只是你們不懂”。鄰居不明白他所說的追求是什么，難道就是在家吃吃睡睡？。直到有一天他出門了，鄰居看到不可思議：“你你你……怎么”“我怎么出門了？，我那幾個月都在家發(fā)明軟件，總是不成功，你們不說了嘛，做人要有追求生活才會更完美嘛，但有追求也要努力啊，對不！
是啊，有追求，生活才會更完美，但在追求的過程中也要努力啊！
成功的演講稿9
各位老師，各位同學(xué)：
大家好，今天我國旗下講話的題目是《我拼搏我努力我成功》
青春是個無限美好的字眼，它意味著創(chuàng)造，意味著向往，意味著奮斗，意味著發(fā)展，是我們一生中最美好的年華。一切從夢想開始，是的，我們都渴望成功，但是往往會忽視努力奮斗的過程�！叭松苡袔谆夭�？
可能你會問：“是不是只有拼搏者，才會成為成功者？”是的，或許拼搏不一定會成功，但不拼搏注定會失敗。有的人拼搏，努力了，雖沒有獲得殊榮，戴上桂冠，但回過頭與其原點(diǎn)相比，卻有“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的感覺。如果暫時沒有成功，也不妨及時總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，適時改進(jìn)方法，持之以恒，一定會有“眾里尋她千百度；驀然回首，那人卻在燈火闌珊處！”的喜悅，這樣面對人生，我們可以驕傲地說：“我努力過！拼搏過！奮斗過！”拼搏是強(qiáng)者的凱歌。只有拼搏，人生才能放出異彩；只有拼搏，才能挖掘出智慧的潛力，才能實(shí)現(xiàn)我們的理想。要知道我們現(xiàn)在所做的正是在創(chuàng)造著我們的未來，要實(shí)現(xiàn)真正有價值的目標(biāo)，必須付出大量艱苦的努力。
在經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展的現(xiàn)代社會，每一個人都面臨著“適者生存”的嚴(yán)酷競爭，那么我們就更需要不斷的提高自己、完善自己，努力拼搏！面對迎面而來的每一個困難，我們要做的是什么？是退縮嗎？不，我們需要的是拼搏。我們今天的學(xué)習(xí)便是人生的一個漫長的考驗(yàn)，對于我們來說，長期的努力固然重要，但拼搏精神也必不可少，它使我們在成功的肩頭邁向另一個目標(biāo)，使我們的追求永無止境。摔倒了怕什么？爬起來拍凈身上的土塵照樣往前走！這是連伊呀學(xué)步的兒童都能做到的事情，這也正是賽場上縱橫馳騁的精髓。
親愛的同學(xué)們，我們即將迎來小升初考試，迎來那令人熱情洋溢、熱血澎湃的時刻！萬米賽跑到了百米沖刺的時候了，嘹亮的號角已經(jīng)吹響，我們聽到了加速前進(jìn)的命令：從現(xiàn)在起就要以傲視群雄的信心投入到考試的競爭當(dāng)中，要以百分之百的'精力投入到考試的復(fù)習(xí)當(dāng)中，要以前所未有的毅力投入到?jīng)Q戰(zhàn)攻關(guān)當(dāng)中，去抒寫每一位同學(xué)人生的新篇章。
平靜的湖面鍛煉不出強(qiáng)悍的水手，安逸的生活造就不出時代的偉人�！庇H愛的同學(xué)們，讓我們都拿出“不怕拼命怕平凡”的拼搏精神，讓我們在拼搏中成長，讓我們在拼搏中乘風(fēng)破浪，讓我們在人生這個舞臺上盡情展現(xiàn)頑強(qiáng)自我的風(fēng)采吧！
這是我們小學(xué)以前的，今天翻了出來，累死了……
成功的演講稿10
尊敬的老師，親愛的同學(xué)：
大家下午好：
成功要用夢想去引路，要用創(chuàng)造力去開拓，要用汗水去澆灌。
成功是你夢寐以求的那朵紅玫瑰，挫折正是那遍及周圍的針刺。歡樂是你辛勤耕耘獲得的果實(shí)，悲傷正是那成熟前的秕粒。
在經(jīng)受了失敗和挫折后，我學(xué)會了堅(jiān)韌；在遭受到誤解和委屈時，我學(xué)會了寬容；在經(jīng)歷了失落和離別后，我懂得了珍惜。
如果說人生是一望無際的大海，那么挫折則是一個驟然翻起的浪花。如果說人生是湛藍(lán)的天空，那么失意則是一朵飄浮的淡淡的白云。
成功是白天的太陽，那么失敗就是黑夜中的星辰，沒有星辰的降落也就不會有太陽的升起，耀眼的太陽也會有被烏云遮掉的時候；成功是甜果，那么失敗就是酸果，甜果在最初卻是酸苦的.，也有不少甜果會甜得發(fā)苦發(fā)爛。
期望大海風(fēng)平浪靜，卻常常有狂風(fēng)和惡浪。期望江河一瀉千里，卻常常有旋渦和急流，期望生活美滿幸福，卻常常有悲傷和憂愁。人生旅程并不是一帆風(fēng)順的，逆境、失意會經(jīng)常伴隨著我們，但人性的光輝往往在不如意中才顯示出來，期望是激勵我們前進(jìn)的巨大的無形的動力
未經(jīng)歷坎坷泥濘的艱難，哪能明白陽光大道的可貴；未經(jīng)歷風(fēng)雪交加的黑夜，哪能體會風(fēng)和日麗的可愛；未經(jīng)歷挫折和磨難的考驗(yàn)，怎能體會到勝利和成功的喜悅。挫折，想說恨你不容易……
成功的演講稿11
隨著一場淅瀝瀝的冷雨，一陣陣涼風(fēng)撲面而來，花枯了，樹謝了，一股股冷意已不知不覺的滲入了千家萬戶。
桐樹也不例外，俗話說“桐葉知秋”踱步在上學(xué)的路上，秋風(fēng)蕭蕭，無情地捋下一片片桐葉，望著這番景象，不禁感慨地嘆息：“桐樹啊桐樹，你為何是秋天最早落葉的樹呢?”“是在叫我嗎?”一個聲音沉沉地應(yīng)道。可把我嚇了一大跳，桐樹說話了!：“你，你怎么會開口說話!”“何足為奇?我們都是生命，難道不可以開口說話嗎?”桐樹意外平靜地回答使我閉起了吃驚的嘴巴。我定了一定神，又問道：“那您為何是秋天最早落葉的樹呢?難道是為了保存更多的養(yǎng)分嗎?還是……”
沒等我說完，一片葉子就尖聲叫了起來：“才不是，才不是這樣的呢!”桐樹用枝條輕輕的拍打著葉子的頭，也略顯氣憤地說：“你們?nèi)祟惪偸钦`解我們，其實(shí)則不然，這完全是我們自己的選擇，我們完全可以像松樹和常青樹一樣不落葉，可是我們知道秋風(fēng)一來，天氣就轉(zhuǎn)涼了，為了讓人類在冬天更多的得到溫暖的陽光，我們趕快脫去了衣裳;在夏天我們撐起了一張張綠色大傘，寧愿為你們擋雨、遮陽。而你們對卻對此置之不理，反倒把松樹捧的火熱，我們怎能不傷心?”講到這里，她不禁小聲地啜泣了起來。聽到這里，我不禁為桐樹的話而震驚，一時竟呆在那里不知如何安慰它才好。
忽然吹來一陣?yán)滹L(fēng)，我不禁打了個寒戰(zhàn)，猛然從遐想中驚醒，老桐樹那張傷心的面孔已然在腦海中消失不見，可那哀傷的聲音卻深深的徘徊在我的腦間。是呀!原來桐樹是這樣執(zhí)著的無私，時時刻刻都在為我們著想，而我們卻把它們的奉獻(xiàn)作為理所當(dāng)然的事情，想到這里，我不禁心生感動，這是一棵多么偉大的梧桐樹啊!
叮咚!一滴梧桐的眼淚……
20xx年北京中考滿分作文：我和大海的對話大海的廣闊與一絲神秘出現(xiàn)在我的睡夢中。睡夢中，我不邀游伴，也不帶什么禮物就帶著滿懷的好心情去拜訪我那純潔、善良、深藏若虛的朋友。
獨(dú)自一人，我來到大海前，臥坐在金色的沙灘上，望著那些渺小，卻似乎擁有著發(fā)黑的沙粒和并不是很清澈見底海水，抬頭仰望藍(lán)得出彩的天，純潔的云朵兒在自己的小天堂里悠然自得地飄蕩著……正當(dāng)我陶醉于這一切的一切，幻想起人們那忙忙碌碌的步伐，讓我不由得產(chǎn)生了一種緊張感，覺得自己好孤獨(dú)，好無助，不明白這種喧鬧的生活怎能給人們帶來一種幸福感呢!
于是，我向生活在這座城市里的大海發(fā)出疑問：“你在這兒生活的'幸福么?”
“不知道，以前人們到我這里玩耍嬉戲。因?yàn)椋铱粗麄兛鞓�，自己也覺得幸福，因?yàn)槲夷慷昧怂麄冃腋５臅r光。但是現(xiàn)在他們來到我的地盤上亂扔垃圾，讓我變得骯臟無比。雖說我是這座城市的大海但也弄不清到底這是幸福還是什么?”
“那……你為什么還要繼續(xù)為我們貢獻(xiàn)寶貴的礦物?”
“我必須貢獻(xiàn)，這是上天給我“安排”的工作我不能不完成，更何況我如果不貢獻(xiàn)，你們?nèi)祟愒趺瓷?”
的確，每時每刻，每分每秒，我們都在與周邊的所有事物進(jìn)行對話，只是其具有假性而已。
我們不僅要懂得諦聽真言，更要懂得與他人交流，因?yàn)槟鞘悄阄ㄒ荒埽约焊惺艿叫腋５姆绞��！吧钪挥性谄降瓱o味的人看來才是空虛而平淡無味的”。
全宇宙，比大海浩瀚的，恐怕只有包攬萬物的天空，和能夠承載全宇宙的人的心靈! 20xx年北京中考滿分作文：書本的對話
有一個小學(xué)生，他叫小明。小明是一個非常不愛護(hù)書本的孩子，總是在書本上亂寫亂畫。誰勸他，他都不聽。還振振有詞地說：“書本又沒有生命，我為什么要愛護(hù)它們?”有一天下午放學(xué)時，小明不小心把教科書和練習(xí)本落在了教室里就回去取，他剛走到教室門口，就聽見有人在說話：“唉，主人又在我的身上亂寫亂畫，把我弄得臟兮兮的。”
“是呀，主人不僅不愛護(hù)我們，還把我們弄得渾身臟兮兮。唉，我們怎么遇上這么一個主人呢?”
小明看了看教室里，根本就沒有人哪，誰在說話呢?原來是小明落在書桌里的書本在說話，他們在抱怨主人不愛惜它們。
因?yàn)楹闷�，所以小明就在一旁靜靜地聽著它們的對話：“主人的同桌小紅可愛護(hù)書本啦!她每天都把書擺放得整整齊齊，還包了書皮呢!我們的主人要是她就好了�！薄鞍Α苯淌依镆黄澎o。過了一會兒，教科書像下了很大的決心似的，對練習(xí)本說：“不如我們逃走吧，永遠(yuǎn)的離主人而去!”
練習(xí)本也點(diǎn)點(diǎn)頭說：“我也厭倦了這種生活，走，我們現(xiàn)在就走!”
它們跳下桌子，向走廊里跑。小明很愧疚，攔住它們，說：“對不起，我不會不愛護(hù)你們啦!”可是，書本再也不聽他的了。一溜煙滑下了樓梯，走了。
“不不不,你們別走，我保證不再亂寫亂畫啦!”小明猛地驚醒了。他看了看四周：還在教室里。又找了找書本：還在書桌里，只不過太臟了。
小明抱緊了書本，說：“我一定會愛護(hù)你們的�！�
從此，小明非常愛護(hù)書本，老師和同學(xué)們都很奇怪。原因，只有小明知道……
成功的演講稿12
同學(xué)們，老師們：
早上好！
今日我為各位講的題目是《拼搏，成功的前奏》 鮮艷的國旗在天空飄揚(yáng)，雄壯的國旗在身邊回蕩。仰望長空，讓我們在廣袤的大地上感發(fā)一片激情-拼搏。
看，五星紅旗，我們心中的圖騰，她莊嚴(yán)，美麗，熱烈。你心中是否已翻騰起巨大的波瀾，任憑那思想的野馬把你帶回那戰(zhàn)火紛飛的年代，拼了八個春秋，搏了三個年頭，終于，我們換來了這面光榮的'旗幟。
或許歷史的年輪已離我們太過遙遠(yuǎn)，那么，讓我們體會一下身邊的拼搏： 20xx年5月21日，中國珠峰登山隊(duì)成功地站在了海拔8848.13米的世界最高峰的峰頂，全體登山隊(duì)員不畏艱險，頑強(qiáng)拼搏，在風(fēng)雪之中，把鮮艷的五星紅旗插在了地球之巔。它生動地昭示出我們偉大民族無高不可攀的拼搏精神和英雄氣概。
同樣在5月21日，被譽(yù)為體育界奧斯卡大獎的勞倫斯體育獎揭曉，阿根廷等國家的優(yōu)秀選手，獲得年度最佳新人獎。他還是NBA歷史上
第一位中國也是亞洲的狀元秀。擊敗了奧尼爾入選了全明星
第一陣容，也是NBA歷史上第16個獲得這一榮譽(yù)的新秀。在這沒有硝煙的戰(zhàn)場上，進(jìn)行看群雄逐鹿的爭奪，同樣在為看最后的勝利奮力拼搏。
體育競技尚且如此，對于我們，是否應(yīng)該更上一層樓呢：仍然在聽頭懸梁錐刺骨那千年不哀的歷史故事，依舊厲行著書山有徑勤為路，學(xué)海天涯苦作舟的學(xué)習(xí)準(zhǔn)則，讓我們把這一切稱之為拼搏。在披荊斬棘之后體會百尺竿頭更進(jìn)一步的輝煌。
三分本天定，七分靠打拼，愛拼才會贏。
拼搏是一種過程，是一種資本，是一種境界，歷經(jīng)拼搏，它助我們在主動中發(fā)揮自己的最大潛能，像海燕一樣在驚濤駭浪中體會搏擊長空的快感。歷經(jīng)拼搏，它是沖擊終點(diǎn)的挑戰(zhàn)自我，是直向人生的引吭高歌。
走一條無怨無悔的路，拼搏，為你響起成功的前奏。
成功的演講稿13
第一個人看見了，長嘆一聲，自言自語：“我這一生不正如這蜘蛛嗎？忙忙碌碌而無所得。”于是，他日漸消沉萎靡。第二個人看見了，若有所思地說：“這只蜘蛛真笨，怎么不從旁邊干燥的地方繞過去年？我以后可不能像這只蜘蛛這么笨�！庇谑�，他慢慢變得聰明起來。第三個人看舊案了，立刻被蜘蛛屢敗屢戰(zhàn)、堅(jiān)持不懈的精神所感動。于是，創(chuàng)業(yè)失敗、欲尋短見的他變得積極起來，很快東山再起，重創(chuàng)偉業(yè)。
——前言
在人生的道路上，有很多事情就像那三個人對待蜘蛛的這一舉動的看法一樣，其實(shí)，成功并不遙遠(yuǎn)，失敗也不可怕，關(guān)鍵是看你對細(xì)微之事的感悟心態(tài)。
屈原當(dāng)年被流放到江南，眼看楚國一天天衰落下去，自己卻無能為力，最后跳入汨羅江而死。如果屈原有良好的心態(tài)，再加上他在江南的修身養(yǎng)性，等到楚王的悔改之日，他的事業(yè)一定會東山再起呀！
張海迪想必是眾儒皆知了吧。她五歲時因?yàn)榫徤霞顾柩芰龆呶唤匕c。她因此沒能上學(xué)。但她童年起就開始以頑強(qiáng)的毅力自學(xué)，終于成為一位聞名的作家！
司馬遷在他快完成《史記》的時候，因皇上誤會他而將他打入天牢。他本來想自殺，但想到書很快就完成了，不想半途而廢。于是堅(jiān)強(qiáng)地活了下來，堅(jiān)持了幾年之后，書終于完成了。
如果不是張海迪和屈原有良好的心態(tài)，他們怎么成功？后人怎么能夠欣賞他們的`佳作，學(xué)習(xí)他們的精神？
人生路途遙遠(yuǎn)，不可能是一帆風(fēng)順。當(dāng)我們遇到挫折和困難時，絕不能就此放棄，而是要在心中默默地算一道加法：良好的心態(tài)+努力拼搏=成功！
……
成功的演講稿14
老師們，同學(xué)們：
大家好！
在人生道上是那么的路崎嶇不平，前面每段路都是一個不能預(yù)知的危險，也總會有荊棘密布、暗礁叢生。于是，就有的人成功了，也有的人失敗了。但是每個人的過去都不盡相同。無論你是輝煌的昨天還是不堪回首的過去，那也只能代表你昨天的奮斗、昨天的足跡、昨天的你。所以說在今天的征途上，每個人都站在同一起跑線上。
有的人總是追悔過去，每天都在痛苦與自責(zé)中熬過。他們總嘆息：“哎，我那時……就好了！”他們今天在追悔，明天在追悔，后天還是在追悔。他們的未來都消耗在自怨自艾中，卻從不能從過去的失敗中汲取教訓(xùn)，重整旗鼓，在人生的沙場上再征戰(zhàn)一番；不把昨天深深埋在心底，把過去交給死神，也不去迎接明天，面對嶄新的未來。這樣，他們就失去了未來。
但是與前者相反，也有這樣一些人，他們成功了，于是，在鮮花和笑臉面前有幾分陶然，他們總是把榮譽(yù)寫在臉上，掛在嘴上。他們設(shè)想自己的未來也一定是花團(tuán)錦簇，一帆風(fēng)順的。殊不知命運(yùn)對你微笑時就是你最危險的時候。于是，一場人與人的“龜兔賽跑”也就發(fā)生了，結(jié)果是他們的未來陷入了甜言蜜語與沾沾自喜所編織的羅網(wǎng)里。前者的錯誤是把過去當(dāng)做未來，后者的錯誤是以未來作為過去。他們都注定要失敗。
在俄國有一人大文豪列夫，托爾斯泰青年時在喀山大學(xué)讀書，因成績不佳而退學(xué)。經(jīng)過一番沉痛的思考，他終于醒悟了，他把自己的缺點(diǎn)寫在日記上：1。缺乏毅力。2。自己欺騙自己。3�！�8。無自省。如果托翁青年時沒有翻然醒悟，沒有與昨天決裂，如今人類也許不會有諸如《戰(zhàn)爭與和平》、<安娜·卡列尼娜》、《復(fù)活》等大批精神財(cái)富吧！
當(dāng)然，并不意味著要忘記過去，“忘記過去意味著背叛”，它只是讓你把過去的成功與失敗、歡樂與淚水都融進(jìn)今天的奮斗中�！霸倩厥住笔潜匾模匾氖腔剡^頭來，瀟灑地迎接一個嶄新的.太陽。那樣，你才會有屬于自己的未來，才會堅(jiān)定而自信地說：“我的未來不是夢！”
其實(shí)，人生是由無數(shù)個昨天、今天和明天組成的。昨天永遠(yuǎn)是昨天，今天終究也要成為昨天，明天也要變成今天，但是抓住了今天，你就抓住了明天，抓住了未來。如果總是哭泣過去，那么失去的不僅僅是昨天。只要摔倒了，就要有毅力再爬起來，人生不就是這樣一次次艱辛的跋涉，一次次壯麗的出海嗎？努力下去，前面就是“柳暗花明又一村”；成功了，把它忘在腦后，明天還是要從零開始。
同學(xué)們，可以忘記過去，但不能忘記那只屬于經(jīng)驗(yàn)過去，用堅(jiān)強(qiáng)的毅力去去擁抱明天的太陽，去創(chuàng)造屬于自己的未來吧！
謝謝大家！
成功的演講稿15
分析過演講的過程之后，我們就能掌握演講稿寫作的基本技巧。一篇完整的演講稿都可以分作開頭、主體和結(jié)尾三部分。其結(jié)構(gòu)一般模式就是古希臘亞里士多德所認(rèn)定的“三一律”。從形式上看，這三個部分各自獨(dú)立，各有各的意義和作用；從內(nèi)容上看，則是統(tǒng)一的，是同一個主題、題材和材料在不同部位的表現(xiàn)，要達(dá)到的是同一個目的。
演講稿的開頭寫作。
由于在整個演講稿中的顯要地位，以及特殊的作用，一般來說在開頭部分，演講者要引入他所要闡釋的主題，使聽眾心中有數(shù)；另一方面好的開頭還要能抓住聽眾，通過一定技巧使聽眾有繼續(xù)聽下去的興致。但如果故弄玄虛，亂加渲染，就會弄巧成拙，甚至事與愿違，引起聽眾的反感。同時，演講稿的開頭部分也從側(cè)面反映出了演講者的文風(fēng)，所以演講內(nèi)容不同，開頭的方式也可以靈活選擇。
實(shí)踐表明，演講稿的開頭可用“鳳頭”來概括，力求小巧美麗。正如古人所說：“善于始者，成功已半�！焙玫拈_頭，能喚起聽眾的興趣和求知欲，產(chǎn)生巨大的吸引力，緊緊抓住聽眾的興頭，使聽眾非聽下去不可。好的開頭，能為全篇演講定下基調(diào)——是莊重嚴(yán)肅，還是喜慶歡快，抑或詼諧幽默，往
往一開始就給人以清晰的印象。好的開頭，畫龍點(diǎn)睛，勾勒提要，能自然順暢地引領(lǐng)下文，把聽眾帶進(jìn)聲情并茂的演講情景中去，造成有利于接受演講觀點(diǎn)的心理定勢。
演講稿的主體寫作。
演講稿的主體是指開頭和結(jié)尾之間的文字，這是演講的主要部分。主體演講得如何，決定著本篇演講質(zhì)量的好壞，論點(diǎn)是否令人信服，決定于主體的闡述�！柏i肚”，大而豐，有血有肉，是演講稿主體的鮮明特點(diǎn)。
演講內(nèi)容上有詳有略，篇幅上有長有短，這樣才能使整篇演講顯得有重點(diǎn)。演講稿的重點(diǎn)，或是要讓聽眾了解的重要信息或是希望取得聽眾贊同的看法、認(rèn)識，或是領(lǐng)導(dǎo)者期望下屬心領(lǐng)神會并在行動中加以貫徹執(zhí)行和大力推廣的意志、意圖，隨演講內(nèi)容的不同而各有所異。如果在演講稿的篇首提出了重點(diǎn)，那么在主體部分還要進(jìn)一步加以詳細(xì)闡述，否則演講一結(jié)束，聽眾就把重點(diǎn)忘了。
演講稿主體，篇幅較大。要使演講的觀點(diǎn)站得住，立得牢，就必須做到內(nèi)容充實(shí)豐滿，有血有肉，要圍繞中心論點(diǎn)，處理好論點(diǎn)與論據(jù)間的`關(guān)系，合乎邏輯地逐層展開論述，做到結(jié)構(gòu)有力，層次清楚，過渡自然。最理想的效果就是著重講演的部分也正是聽眾印象最深、感觸最多的部分。重點(diǎn)表現(xiàn)在
一兩個問句上的情況很少，絕大部分是集中在由幾個段落結(jié)合而成的一個層次、一個部分，或集中在一個層次、一個部分的某幾個段落上。重點(diǎn)集中是一個辦法，也可以重點(diǎn)分散在全篇各部分中，層層展開，但必須做到“形散而神不散”。
演講稿的結(jié)尾寫作。
結(jié)尾是演講內(nèi)容的自然收束，是演講稿的有機(jī)組成部分，萬萬不可忽視，有的演講者在結(jié)尾處要么草草收兵，要么畫蛇添足，要么采用陳詞濫調(diào)的套話。“豹尾”就是對于演講稿結(jié)尾而言的，應(yīng)雄健有力、言止意長。
明代學(xué)者黃政樞說：“好的結(jié)尾，有如咀嚼干果，品嘗香茗，令人回味再三。”可見結(jié)尾和開頭一樣重要。如果演講的開頭和高潮很精彩，結(jié)尾又出人意料，耐人尋味，則是錦上添花，給人以美的享受。
如古希臘著名演說家德摩斯梯尼發(fā)表的《斥腓力演說》這樣結(jié)尾：“敵人正在對我們鋪羅設(shè)網(wǎng)，四面合圍，而我們卻還呆坐著不求應(yīng)付。同胞們，我們究竟要到什么時候才能采取行動。當(dāng)雅典的航船尚未覆滅之時，船上的人無論大小都應(yīng)該動手救亡。一旦巨浪翻上船舷，那就一切都會同歸于盡……即使所有民族同意忍受奴役，就在那個時候我們也要為自己而戰(zhàn)斗。辭
令的靈魂就是行動!行動!再行動!”
演講稿正文的一般模式。
一般說來，演講稿的正文至少有兩種特殊模式，即議論式結(jié)構(gòu)模式和敘述式結(jié)構(gòu)模式。
所謂議論式結(jié)構(gòu)模式，即以普通論文方式安排的結(jié)構(gòu)。由提出問題、分析論證和得出結(jié)論三部分組成。一般只提一個問題，得出一個結(jié)論，而議論方式則多種多樣。其結(jié)構(gòu)順序一般是問題在前，分析論證在中，做出結(jié)論在后，這其實(shí)是大“三一律”中的小“三一律”。這個小模式前加開頭，后加結(jié)尾，就是演講稿結(jié)構(gòu)的特殊模式：開頭、問題、分析論證、結(jié)論、結(jié)尾。如魯迅《娜拉走后怎樣》的開頭和結(jié)尾兩部分就很簡單，各用一句話：“我今天要講的是‘娜拉走后怎樣’”和“我這演講也就此完結(jié)了”。
而敘述式結(jié)構(gòu)模式，是以聽眾的心理線索安排的結(jié)構(gòu)。主要以趣味、情感打動聽眾，像小說、故事的開頭。不明顯分出問題、論證和結(jié)論等各部位，主旨于夾敘夾議中顯露；所敘述的幾件事或以時間為序，或以空間為序，從引人入勝的目的出發(fā)進(jìn)行安排。每一番夾敘夾議都可以構(gòu)成一個段落，一篇演講稿可能由幾個段落組成，并按時空順序排列，不分先后部位。把它放在演講結(jié)
構(gòu)的一般模式中則為開頭、夾敘夾議（往復(fù)）、結(jié)尾。
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