新穎演講稿

　　演講稿以發(fā)表意見，表達(dá)觀點(diǎn)為主，是為演講而事先準(zhǔn)備好的文稿。在生活中，演講稿的使用頻率越來(lái)越高，在寫之前，可以先參考范文，下面是小編收集整理的新穎演講稿，希望能夠幫助到大家。

新穎演講稿1

各位朋友:

　　大家好!

　　如果有人問(wèn)你:什么是精彩?你會(huì)怎樣回答?戰(zhàn)爭(zhēng)年代的踴躍參軍，八十年代的文學(xué)熱，還是九十年代的出國(guó)熱?對(duì)，它們都是精彩。每個(gè)時(shí)代有每個(gè)時(shí)代的精彩，每個(gè)時(shí)代也造就了不同的精彩，但無(wú)論怎樣，精彩總是與青春緊緊相連。

　　九十年代宣揚(yáng)的“讀書無(wú)用論”也早已被熱火朝天的“考研”、“考證”熱吹得無(wú)影無(wú)蹤。時(shí)代已經(jīng)將我們新一代的青年推向了社會(huì)的最前沿。因此，我們要尋找屬于我們這一代人的精彩。

　　為了活得精彩，我們要擁有目標(biāo)和信念。目標(biāo)是心頭的一盞明燈，信念是鼓舞你向著目標(biāo)邁進(jìn)的力量源泉。目標(biāo)可能飄渺，路途可能坎坷。然而只要確定一盞明燈，就能讓你順利地泅過(guò)危難的海洋!傳說(shuō)中的火鳳凰，它迎著太陽(yáng)飛翔，為的就是將自己的身體點(diǎn)燃，因?yàn)橹挥腥紵�才能重生。這多少有一些悲壯，但又確是一幅壯美的畫面。因?yàn)閵^斗拼搏的過(guò)程無(wú)比精彩!

　　為了活得精彩，我們必須擁有知識(shí)和技能。知識(shí)是成功的基礎(chǔ)，技能是實(shí)現(xiàn)成功的工具。人類步入二十一世紀(jì)，世界多極化，信息全球化，知識(shí)信息量在以百倍的速度遞增。面對(duì)這樣的現(xiàn)實(shí)，昔日象牙塔里輕松自在的場(chǎng)景早已不見，取而代之的是尋找精彩的一雙雙熾熱的目光。社會(huì)將競(jìng)爭(zhēng)的殘酷帶到了我們的身邊，從而也造就了新一代青年的自強(qiáng)和向上。有一句話說(shuō)“機(jī)遇留給有所準(zhǔn)備的人”，那么，年青的朋友們，讓我們?cè)缭鐪?zhǔn)備。

　　為了活得精彩，我們還要有不斷超越的精神。魯迅先生曾說(shuō)，“不滿是向上的'靈魂”。時(shí)代的進(jìn)步使新事物以讓人難以置信的速度發(fā)展。沒(méi)什么鐵飯碗，沒(méi)什么保質(zhì)期。無(wú)論什么時(shí)候，我們都必須以起跑線上的姿態(tài)去迎接挑戰(zhàn)。我們只有不斷地學(xué)習(xí)和提高，才能跟得上這個(gè)精彩的大時(shí)代。

　　永遠(yuǎn)究竟有多遠(yuǎn)?沒(méi)有人知道。我們只是歷史長(zhǎng)河中的小小一滴水。然而既是青春的擁有者，就沒(méi)有理由不為自己喝彩，沒(méi)有理由不活得精彩!我們都將老去，但我們不是為了永遠(yuǎn)的青春而來(lái)，而是為了感受和我們不同的青春而來(lái)。從現(xiàn)在開始，讓我們活得精彩!

新穎演講稿2

　　最近，“兩會(huì)”已經(jīng)成為我們關(guān)注的熱點(diǎn)話題，作為預(yù)備黨員的我們更應(yīng)該時(shí)時(shí)關(guān)注，“兩會(huì)”即“全國(guó)人民代表大會(huì)”和“中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議”。每年3月份“兩會(huì)”先后召開全體會(huì)議一次，每5年稱為一屆�！皟蓵�(huì)”是我們?cè)谏�活中�?yīng)該加以了解的，因?yàn)樗�次次�?huì)議、條條議案都是圍繞如何提高人民生活水平，如何讓我們的國(guó)家更加富強(qiáng)、社會(huì)更加和諧。它時(shí)刻關(guān)注著廣大人民的根本利益，真正用實(shí)際行動(dòng)實(shí)踐著“權(quán)為民所用，情為民所系，利為民所謀”的治國(guó)理念。所以我們應(yīng)該關(guān)注兩會(huì)中的一些新政策，尤其是那些惠民政策和一些就業(yè)政策。

　　兩會(huì)也是我們大學(xué)生最期待的，尤其是大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題。

　　這次兩會(huì)在教育問(wèn)題上有一個(gè)突出的顯著的特點(diǎn)，就是特別關(guān)注大學(xué)生就業(yè)，因?yàn)槊媾R世界經(jīng)濟(jì)金融危機(jī)這樣一個(gè)背景，各個(gè)大公司紛紛裁員，新的人員都不大進(jìn)入，大學(xué)畢業(yè)生還是要畢業(yè)的，沒(méi)有辦法說(shuō)讓他們延遲畢業(yè)，因此供需之間的矛盾就比較突出。但對(duì)于大學(xué)生，黨和政府給予了極高的關(guān)懷和關(guān)注，因?yàn)橛X(jué)得他們有生氣，是有知識(shí)的一代，也是有抱負(fù)的一代，他們?cè)谧呦蛏鐣?huì)的時(shí)候，不愿意讓他們挫傷這樣一種實(shí)現(xiàn)]方案—范文'庫(kù)。整理。雄心壯志的激情，希望在就業(yè)方面給予他們提供更多的保障和支持，也希望這樣一個(gè)群體不成為社會(huì)不穩(wěn)定的因素，而是一個(gè)社會(huì)建設(shè)者的主力核動(dòng)力。因此今年的兩會(huì)，無(wú)論從總理的工作報(bào)告，還是從會(huì)后的討論，以及各界出臺(tái)的各種政策，大學(xué)生就業(yè)都是今年兩會(huì)非常重要的或者說(shuō)在教育問(wèn)題上是擺在非常前面的一個(gè)問(wèn)題。很多企業(yè)家反映，現(xiàn)在的大學(xué)生普遍動(dòng)手能力差，在聘用方面實(shí)在不敢輕率。危機(jī)困難面前，大學(xué)生應(yīng)該排除外部因素的干擾，多從自身角度出發(fā)，積極尋找問(wèn)題的根結(jié)。隨著高考擴(kuò)招力度的不斷加劇，越來(lái)越多的高校開始了新校區(qū)的規(guī)劃和建設(shè)，學(xué)校招生數(shù)量也逐年增加，學(xué)生總數(shù)成直線上升，然而我們的師資力量、辦學(xué)條件卻與之成不協(xié)調(diào)比例增長(zhǎng)，使得很多大學(xué)生在學(xué)校享受不到應(yīng)有的學(xué)習(xí)資源，最終成游離在校園的“真空地帶”。很多老師想管也管不全，加之學(xué)生突然從高考的緊張狀態(tài)釋放到相對(duì)輕松自由的環(huán)境中，沒(méi)有一個(gè)合理的過(guò)渡過(guò)程，漸漸失去了自控、自律的能力。學(xué)生數(shù)量的激增、高校教學(xué)資源的不合理分配、加之缺乏有關(guān)部門積極的引導(dǎo)和有效的監(jiān)管，造成今天畢業(yè)生“就業(yè)難”的危機(jī)自然是順理成章的。大學(xué)生“就業(yè)難”，并不是難于上青天，而難在一種教育體制的變革和完善，難在一種就業(yè)觀念的更新和轉(zhuǎn)變，難在一種就業(yè)機(jī)會(huì)的創(chuàng)造和把握。期待全社會(huì)形成合力，共同來(lái)關(guān)注大學(xué)生的就業(yè)問(wèn)題，讓大學(xué)生的價(jià)值得到最大限度的實(shí)現(xiàn)從我們大學(xué)生自身來(lái)講，亦要深刻認(rèn)識(shí)到當(dāng)今就業(yè)形勢(shì)的嚴(yán)峻，競(jìng)爭(zhēng)的激烈，要在大學(xué)期間努力學(xué)習(xí)，培養(yǎng)能力，提高素質(zhì)，使自己具備更高的'競(jìng)爭(zhēng)力。另外，筆者認(rèn)為“以創(chuàng)業(yè)促進(jìn)就業(yè)”，對(duì)于解決就業(yè)問(wèn)題，促進(jìn)和諧社會(huì)的發(fā)展具有重要意義，不失為一個(gè)切實(shí)可行的好辦法。國(guó)家若能完善這方面的法律法規(guī)，對(duì)大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)提供優(yōu)惠政策，對(duì)于解決就業(yè)問(wèn)題定會(huì)有所幫助。

　　在我看來(lái)，目前世界的金融危機(jī)，確實(shí)給大學(xué)畢業(yè)生是帶來(lái)了就業(yè)的壓力，但是沒(méi)有到談虎色變的程度。因?yàn)橐环矫嬉恍┢髽I(yè)用人確實(shí)在減少，但是有一些企業(yè)的用人在增多，有一些行業(yè)像房地產(chǎn)、建筑業(yè)這些確實(shí)是受到?jīng)_擊。但有一些基礎(chǔ)設(shè)施行業(yè)不但沒(méi)有受到?jīng)_擊，反而增多，比如像北方交通的企業(yè)，像一些國(guó)內(nèi)內(nèi)銷、內(nèi)需企業(yè)，基本上和往年的需求人才量差不多，只要認(rèn)清形勢(shì)、選擇正確方'案，范'文'庫(kù)歡，迎您1采集的道路，找到一個(gè)適合自己的崗位還是有希望的。

　　從兩會(huì)報(bào)告中，我們能得到很多啟示，能讓我們更快的成長(zhǎng)，更清楚的了解國(guó)情，更好的關(guān)注未來(lái)。它要求我們當(dāng)代大學(xué)生努力學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，提升自我修養(yǎng)與能力，更要求我們了解國(guó)情，進(jìn)而立足國(guó)情，立足自身現(xiàn)實(shí)，規(guī)劃自身發(fā)展。兩會(huì)只是我國(guó)政治事務(wù)中的一面旗幟，一個(gè)標(biāo)識(shí)和符號(hào)。作為一名大學(xué)生，不僅應(yīng)該關(guān)注兩會(huì)，更應(yīng)時(shí)時(shí)關(guān)心時(shí)局，傾聽民—意，跳出自己的生活圈子，站在一定高度看問(wèn)題，力爭(zhēng)做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人�！瓣P(guān)注兩會(huì)，讓我們更全面深刻地了解到我國(guó)存在的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題有多么普遍和繁雜；關(guān)注兩會(huì)，讓我們更清晰地看到在我國(guó)廣袤的土地上，有多少人還在過(guò)著貧窮的生活舉步維艱；關(guān)注兩會(huì)，同樣讓我們明白，黨和國(guó)家為了能夠在國(guó)際上挺直脊梁，在國(guó)內(nèi)給人民提供一個(gè)健康、和諧的生活環(huán)境，付出了多少心血和努力；關(guān)注兩會(huì)，讓我們心中升騰起澎湃的愛(ài)國(guó)熱情和強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感，進(jìn)而提升自己的能力，為祖國(guó)的現(xiàn)代化建設(shè)儲(chǔ)備資本。讓我們一起共同努力吧！”

新穎演講稿3

各位老師，同學(xué)們：

　　大家好！我叫郭彤，是五年級(jí)二班的一名學(xué)生，今天我之所以敢于競(jìng)選班干部，是因?yàn)槲覍?duì)自己有信心，我認(rèn)為我自己有能力勝任宣傳委員。

　　走進(jìn)南京路小學(xué)已經(jīng)有五年的時(shí)間了，在老師們的教育與幫助下，我自己已經(jīng)完全適應(yīng)了這個(gè)環(huán)境，讓我能消除了剛進(jìn)校門時(shí)的陌生。在課余時(shí)間里，我可以利用周末的時(shí)間在外參加舞蹈和鋼琴學(xué)習(xí)班。這兩樣，可以說(shuō)是我的特長(zhǎng)了，因?yàn)槲覍W(xué)習(xí)舞蹈已經(jīng)有4年半的時(shí)間了，而且我曾多次在少年宮以及區(qū)、市里參加表演，并獲得了老師和家長(zhǎng)們的好評(píng)。

　　在社區(qū)里，我是一名社區(qū)活動(dòng)積極分子，經(jīng)常參加居委會(huì)組織的'各項(xiàng)社區(qū)活動(dòng)，為社區(qū)出一份力，使我們居住的環(huán)境更加美好。

　　如果我競(jìng)選成功，我一定會(huì)為班級(jí)出謀劃策，盡心盡力的工作，努力做好老師的得力小助手，還會(huì)全心全意地為同學(xué)們服務(wù)。并且改正自身存在的種種缺點(diǎn)，做好同學(xué)們的領(lǐng)頭雁。

　　如果我競(jìng)選失敗，我也不會(huì)氣餒，這說(shuō)明我與這個(gè)職務(wù)的要求還有一定的差距，我會(huì)靜下心來(lái)去找差距，并在今后的日子里，努力拼搏，縮小差距，爭(zhēng)取下一次競(jìng)選成功。

　　最后，我想說(shuō)的是，不論誰(shuí)當(dāng)上了班干部，他們都是在為班級(jí)服務(wù)；都是在為班級(jí)帶來(lái)快樂(lè)；都是為班級(jí)增光添彩；都是在為班級(jí)創(chuàng)造輝煌、創(chuàng)造美好的明天！但是，我更期望這個(gè)人能是我，所以，希望大家能把你手中那一張最珍貴的選票投給我，我絕對(duì)不會(huì)讓你們感到后悔與失望！

　　謝謝大家！

新穎演講稿4

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：

　　在這里我很榮幸趕上了公司改革的機(jī)遇，面對(duì)了一個(gè)嶄新挑戰(zhàn)自我的時(shí)機(jī)，挑戰(zhàn)自我競(jìng)聘演講稿范文演講稿。感謝公司領(lǐng)導(dǎo)為我們創(chuàng)造了這次公平競(jìng)爭(zhēng)的機(jī)會(huì)。我非常自豪地看到我們公司改革前進(jìn)的步伐，以這種公平、公正、公開的方式選拔優(yōu)秀的企業(yè)人才，我相信我的同事們和我一樣懷著滿腔的熱愛(ài)之情，希望這次競(jìng)聘能夠?yàn)楣�司找到�?yōu)異的人材。

　　個(gè)人簡(jiǎn)歷

　　我叫夏*，一九七四年出生，一九九七年畢業(yè)于長(zhǎng)沙交通學(xué)院公路與橋梁專業(yè)，在學(xué)校加入了中國(guó)共產(chǎn)黨，在校期間也多次進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，畢業(yè)后先是到廊坊項(xiàng)目，然后是徐州e5項(xiàng)目、邳州d1項(xiàng)目、南昌梨溫a2—1項(xiàng)目，我先后擔(dān)任過(guò)普通的'試驗(yàn)員、工程部資料管理人員、試驗(yàn)室負(fù)責(zé)人、工程部長(zhǎng)，無(wú)論是普通的職工還是部門負(fù)責(zé)人員，我都憑著強(qiáng)烈的集體主義感情奉獻(xiàn)了自己的責(zé)任心和事業(yè)心。幾年的工作使我深深感到機(jī)遇和挑戰(zhàn)并存，成功與辛酸同在。參加這次競(jìng)聘我愿在求真務(wù)實(shí)中認(rèn)識(shí)自己，在積極進(jìn)取中不斷追求，在拼搏奉獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。

　　主要業(yè)績(jī)

　　在這次競(jìng)聘中我選擇的是"質(zhì)量安全科科長(zhǎng)"的職位，質(zhì)量安全科是我處改革后新成立的一個(gè)科室，由于是新的，所以具有挑戰(zhàn)，也有很大的充分發(fā)揮個(gè)人才能的空間。我愿意面對(duì)這種挑戰(zhàn)，也希望有機(jī)會(huì)展示自我。畢業(yè)后我從事過(guò)多種工作，在試驗(yàn)室做過(guò)普通的試驗(yàn)員、在工程部做過(guò)資料整理人員、在質(zhì)量認(rèn)證中做過(guò)內(nèi)審員、對(duì)九七質(zhì)量版文件很熟悉，對(duì)九七版的認(rèn)證工作起過(guò)有力的推動(dòng)作用。在試驗(yàn)室做過(guò)負(fù)責(zé)人、在工程部做過(guò)負(fù)責(zé)人，接觸過(guò)關(guān)于施工質(zhì)量的比較全面的工作，也在這些工作中下過(guò)功夫，認(rèn)真學(xué)習(xí)和實(shí)踐過(guò)。d1項(xiàng)目試驗(yàn)室，在她存在的二年多時(shí)間里，得到過(guò)業(yè)主和監(jiān)理的認(rèn)可和多次表?yè)P(yáng)，無(wú)論在業(yè)務(wù)上還是在管理、或是處事關(guān)系上都讓其他項(xiàng)目的試驗(yàn)室驚訝和羨慕；在梨溫a2—1項(xiàng)目工程部，無(wú)論事多事少都自己解決，沒(méi)給領(lǐng)導(dǎo)提過(guò)條件。我還代管試驗(yàn)室，不論在監(jiān)理或業(yè)主那里受多少委屈都以大局為重，把對(duì)外關(guān)系處理得比較圓猾，給監(jiān)理業(yè)主留下了很好的印象。在我管理別人的這幾年，我悟出了很多做人的道理：

　　融洽自己與手下人的關(guān)系，將自己和本部門的人員都融入到這個(gè)小集體中。我認(rèn)為，每個(gè)人都有很強(qiáng)的集體主義感，只有給他們創(chuàng)造了讓他們?yōu)榧�體奉獻(xiàn)的環(huán)境，并讓他們?cè)谶m當(dāng)?shù)臅r(shí)候感受到創(chuàng)造價(jià)值實(shí)現(xiàn)自我的幸福感和成就感，在d1項(xiàng)目試驗(yàn)室，我和我的同事們達(dá)到了一種非常舒服的管理和適應(yīng)管理的境界，那就是默契和諧。在工作之余，我們共同享受我們的愛(ài)好，甚至互相影響彼此的好惡感覺(jué)，我們共同對(duì)付監(jiān)理和業(yè)主，但是給監(jiān)理與業(yè)主很良好的感受：尊重他們，適時(shí)表現(xiàn)自己的個(gè)性。我們共同干體力活，在干活時(shí)，我招呼一下，馬上他們都會(huì)響應(yīng)，從沒(méi)有讓我在該誰(shuí)干這件事上為難過(guò)，而且非常主動(dòng)，我想這是在我們共同的勞動(dòng)過(guò)程中培養(yǎng)出來(lái)的熱愛(ài)本職工作和熱愛(ài)我們這個(gè)集體的感情。

新穎演講稿5

　　尊敬的評(píng)委老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好!我來(lái)自應(yīng)用電子技術(shù)教育專業(yè)，今天我演講的題目是《勵(lì)志——成為一名優(yōu)秀的人民教師》

　　20xx年5月，國(guó)務(wù)院決定在教育部直屬師范大學(xué)實(shí)行師范生免費(fèi)教育。采取這一重大舉措，就是要進(jìn)一步形成尊師重教的濃厚氛圍，讓教育成為全社會(huì)最受尊重的事業(yè); 免費(fèi)師范生協(xié)議是我們向祖國(guó)和無(wú)數(shù)渴望知識(shí)的孩子們?cè)S下的莊嚴(yán)承諾，我們應(yīng)當(dāng)義無(wú)返顧地用愛(ài)心和智慧實(shí)現(xiàn)孩子們求知的夢(mèng)想，用責(zé)任和肩膀擔(dān)負(fù)起國(guó)家與人民的重托。

　　起初，在填報(bào)志愿時(shí)，我們懵懵懂懂，也許很多人受到了家長(zhǎng)的要求、親戚朋友的建議以及家庭條件的制約，或許是自己的意愿�？傊�，我們走進(jìn)了這個(gè)大學(xué)，我相信，當(dāng)時(shí)，我們每個(gè)人心中都有一個(gè)夢(mèng)想。我要做一名優(yōu)秀的人民教師。

　　時(shí)光荏苒，我們已經(jīng)度過(guò)大學(xué)兩年的時(shí)光，大三生活已經(jīng)過(guò)半，想想過(guò)去的時(shí)光，我們渾渾噩噩，每天談?wù)摰牟皇菍W(xué)習(xí)，也不是如何實(shí)現(xiàn)理想，而是游戲八卦。曲江流飲邊早已不是讀書之所，那里已經(jīng)被一對(duì)對(duì)的情侶所占據(jù)。在校園里，“打醬油”已成為一種時(shí)尚，一切的學(xué)習(xí)生活都變成了浮云;力爭(zhēng)上游的人正在減少，萎靡不正的.人正在增加。似乎大家都已經(jīng)忘了，我們來(lái)這個(gè)學(xué)校是為了什么?起初的夢(mèng)想在時(shí)間的沖刷下，都已經(jīng)遠(yuǎn)去了。為什么我們會(huì)變得如此頹廢?這一切的問(wèn)題都出現(xiàn)在哪里了呢?

　　俗話說(shuō)：“無(wú)志之人常立志，有志之人立大志”。立志是成功的動(dòng)力，能讓我們?yōu)閷?shí)現(xiàn)人生目標(biāo)而不懈地奮斗，憑借堅(jiān)忍不拔的信念屹立在成功的巔峰眺望遠(yuǎn)方。立志貴在堅(jiān)持，立志貴在立大志!而立大志，莫過(guò)于立志成才，照亮祖國(guó)未來(lái)的希望。

　　對(duì)于我們師范生來(lái)說(shuō)，十年從教不僅是我們要完成的使命，也是我們職業(yè)發(fā)展的重要成長(zhǎng)階段。確立長(zhǎng)期從教、終身從教的志向，教好每一個(gè)學(xué)生，促進(jìn)每一個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展，是每一位師范生銘刻于心的價(jià)值追求。我們志愿到祖國(guó)和人民最需要的地方去，在基層教師崗位上歷練成長(zhǎng)，在中國(guó)教育的廣闊天地中播撒光明和希望。

　　從勤奮學(xué)習(xí)的“師范生”，到躊躇滿志的“未來(lái)優(yōu)秀教師”，再到擔(dān)當(dāng)歷史重任的“未來(lái)教育家”，這正是我們所努力的成長(zhǎng)軌跡，也是祖國(guó)和人民寄予我們振興中國(guó)教育的重托。我們要以實(shí)際行動(dòng)，將感恩之心轉(zhuǎn)化為未來(lái)從教的動(dòng)力，把握教育創(chuàng)新的時(shí)代脈搏，奏響基礎(chǔ)教育改革的最強(qiáng)音，為實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化奉獻(xiàn)自己的青春力量。同學(xué)們啊，當(dāng)你還在攜戀人之手，浪漫的漫步于桃紅柳綠之中時(shí)，當(dāng)你還在無(wú)休止地翹課，瘋狂地去網(wǎng)吧游戲時(shí)，你是否該想想，這真的你所想要的生活嗎?你真的能在這種渾渾噩噩中實(shí)現(xiàn)你的價(jià)值嗎?不，不能啊。我們應(yīng)該覺(jué)醒，應(yīng)該勵(lì)志—成為一名優(yōu)秀的人民教師!

新穎演講稿6

各位評(píng)委：

　　上午好！我是選手駱斌，來(lái)自岳坊中學(xué)，今天我演講的題目是——《師德的頌歌》！

　　在師范求學(xué)時(shí)，老師告訴我，作為未來(lái)的一名老師需要終生銘記的一句話-——學(xué)高為師，身正為范！這是我第一次接受師德的訓(xùn)誡。懵懂中似乎明了老師應(yīng)努力做到“身正”，應(yīng)有高于一般人的品德修養(yǎng)和境界。

　　后來(lái)，走上了工作崗位，踏上了神圣的三尺講壇，開始了自己的執(zhí)教生涯，周遭的人給了我更多的關(guān)于師德的詮釋和教誨，我便也從中獲得了更多的認(rèn)識(shí)和理解：

　　領(lǐng)導(dǎo)告訴我，師德就是工作兢兢業(yè)業(yè)，恪盡職守；

　　同事告訴我，師德就是融洽和睦，互幫互助；

　　一屆一屆的親若朋友，宛若親人的學(xué)生用他們的一言一行，用他們的是是非非、評(píng)評(píng)論論，用他們?cè)谂c你交往中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴、一情一感中也在告訴我，師德就是真誠(chéng)相待，公平視之，用愛(ài)心、細(xì)心、耐心拉近距離，指引方向，召喚迷途的羔羊，喚醒沉睡的幼芽。

　　古人云：世事洞明皆學(xué)問(wèn)，人情練達(dá)皆文章！

　　而現(xiàn)在，經(jīng)歷了太多太多與學(xué)生、與學(xué)生家長(zhǎng)、與同事、與社會(huì)中諸般人的交往；閱讀了太多太多有關(guān)教育、有關(guān)教學(xué)、有關(guān)教師、有關(guān)師德的報(bào)刊雜志、論述著作；又思索了太多太多關(guān)于學(xué)科教學(xué)、學(xué)科教育、職業(yè)愿景、動(dòng)力、職責(zé)、操守等等。在這太多太多的經(jīng)歷、太多太多的閱讀、太多太多的思索中，讓我對(duì)教師、對(duì)師德也有了更深入的、更進(jìn)一層的體會(huì)和理解。

　　師德，從苦苦構(gòu)想執(zhí)教思路，終有所得的欣喜中款款走來(lái)，帶著疲勞卻一襲芳香，醉人！

　　師德，從課堂上指點(diǎn)江山、激揚(yáng)文字的灑脫中款款走來(lái)，癡迷于課堂的高效教學(xué)的追尋，快意！

　　師德，從課下和學(xué)生促膝談心、釋疑解惑、坦誠(chéng)相待、傾心相助之中款款走來(lái)，帶著點(diǎn)點(diǎn)滴滴情感的'積淀，誘人！

　　說(shuō)不完，道不盡的感懷；

　　舉不盡，列不完的方方面面。

　　師德，融進(jìn)了教育教學(xué)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴之中，她體現(xiàn)于為師之人的方方面面。

　　師德，宛若《詩(shī)經(jīng)》中情感的追尋，體現(xiàn)的是一種純潔的神圣！

　　師德，宛若《離騷》中屈原的一聲長(zhǎng)嘆，指引的是一種理想的情懷！

　　師德，宛若《史記》中司馬遷的堅(jiān)守，告訴我的是一種擔(dān)當(dāng)與承受！

　　其實(shí)，師德更像標(biāo)點(diǎn)中的省略號(hào)，需要我們用一腔熱情、一片丹心、一生的辛勞、永恒的執(zhí)著、堅(jiān)定的信念、不懈的追尋、實(shí)際的踐行來(lái)填充這座人生的、為師的豐碑；來(lái)演繹、詮釋這場(chǎng)自我的、為師的角逐！

　　謝謝大家！

新穎演講稿7

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)：

　　大家好！

　　理想就像階梯，它幫助我們向著光明的未來(lái)攀登；理想就像指南針，它幫助我們尋找人生的方向。我認(rèn)為，人沒(méi)有理想，就如一艘迷失在茫茫大海的`小船，找不到方向。每個(gè)人都有自己的理想，有的想當(dāng)士兵，保家護(hù)國(guó)；有的想當(dāng)老師，培育人才；有的想當(dāng)醫(yī)生，救死扶傷……而我就想當(dāng)一名數(shù)學(xué)家。

　　為什么我想當(dāng)數(shù)學(xué)家呢？因?yàn)槲颐孔鐾暌坏篮茈y的數(shù)學(xué)題，都會(huì)有一種莫大的成就感，而且我在做很難的數(shù)學(xué)題時(shí)都有一種說(shuō)不出來(lái)的樂(lè)趣。

　　而且據(jù)我所知，數(shù)學(xué)是一門基礎(chǔ)學(xué)科，它的發(fā)展可以帶動(dòng)其他學(xué)科、技術(shù)發(fā)展，可以促進(jìn)人類社會(huì)的進(jìn)步，比如說(shuō)當(dāng)今發(fā)達(dá)的計(jì)算機(jī)技術(shù)，就是以數(shù)學(xué)為基礎(chǔ)的。

　　所以我的理想是當(dāng)一名數(shù)學(xué)家。

　　我的演講完畢，謝謝大家！

新穎演講稿8

老師們、同學(xué)們：

　　大家好！

　　地球是我們的母親，她是生命的搖籃，是人類共有的家園�？墒牵�她的身體卻越來(lái)越差。

　　我們要節(jié)能、減排、降耗，保護(hù)環(huán)境，刻不容緩，讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，以主人翁的姿態(tài)，用良知和熱情關(guān)注我們的生存環(huán)境，讓節(jié)約、綠色觀念滲透我們生活的各個(gè)層面，從我做起，從身邊的事情做起，節(jié)約用水、節(jié)約用電，堅(jiān)決抵制和反對(duì)各種破壞環(huán)境的行為，使節(jié)約能源、減少污染、保護(hù)生態(tài)環(huán)境成為我們的`自覺(jué)行動(dòng)。

　　在教室、寢室做到人走即隨手關(guān)掉電燈、電扇、空調(diào)等電器；電腦、多媒體在不用時(shí)及時(shí)關(guān)掉并切斷電源。在日常學(xué)習(xí)中不浪費(fèi)紙張，爭(zhēng)取做到正反兩用，食堂買飯做到量夠好就行，不多買不亂買。

　　我們要做到不隨手扔垃圾，不破壞身邊的花草樹木，不毀壞公共設(shè)施，盡量不剩飯，而且不亂倒剩飯菜，少用一次性餐具、一次性牙刷、一次性簽字筆……在購(gòu)物時(shí)，自備購(gòu)物袋或重復(fù)使用塑料袋購(gòu)物，塑料的原料主要來(lái)自不可再生的煤、石油、天然氣等礦物能源，節(jié)約塑料袋就是節(jié)約能源，并可減少白色污染，保護(hù)生態(tài)環(huán)境。

　　我希望世界上每一個(gè)人都保護(hù)這個(gè)家園，保護(hù)這個(gè)微小美麗而脆弱的星球，讓地球成為我們永世的樂(lè)土。

　　謝謝。

新穎演講稿9

尊敬的各位來(lái)賓：

　　大家好！

　　在這樣一個(gè)溫暖的日子，感謝新郎與新娘對(duì)我的信任，將證婚人這一圣神的頭銜賜予我，我感到萬(wàn)分的榮幸。在此，我祝愿xx先生與xx女士新婚快樂(lè)，并蒂榮華，恩愛(ài)永久。

　　在這一刻，我宣布，xx先生與xx小姐成為合法夫妻。從今往后，兩人要互相敬愛(ài)，分擔(dān)對(duì)方的快樂(lè)與憂愁，也同時(shí)成為朋友，而且是諍友，互相勉勵(lì)，互相規(guī)勸，互相批評(píng)。為共創(chuàng)幸福美好的未來(lái)而奮斗！

　　今天在場(chǎng)的來(lái)賓中，有新郎新娘的父母、恩師以及領(lǐng)導(dǎo)，從他們身上，讓新郎新娘學(xué)會(huì)了無(wú)論修身、學(xué)習(xí)還是工作都要以平常淡泊的心態(tài)應(yīng)對(duì)結(jié)果，以堅(jiān)毅不屈的意志貫穿始終，以擺脫名韁利鎖束縛的.信念為理想全力以赴，方能最終實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值回饋家庭與社會(huì)。

　　最后，再次感謝各位親友的光臨，希望大家能盡情共享這美好而快樂(lè)的時(shí)刻！愿諸位萬(wàn)事如意，心想事成！

　　謝謝大家！

新穎演講稿10

老師們、同學(xué)們：

　　俗話說(shuō)無(wú)規(guī)矩不成方圓，強(qiáng)調(diào)的就是“規(guī)”的重要性。大到一個(gè)國(guó)家的治理，小到個(gè)人的言行舉止，無(wú)論做什么事都得有個(gè)規(guī)章制度，這不是約束，而是必需，按“規(guī)”行事，一切才有章可循，有據(jù)可依。只有按規(guī)操作，才能防范不必要的風(fēng)險(xiǎn)，無(wú)形之中也創(chuàng)造了價(jià)值。

　　那么，何為合規(guī)？合規(guī)不僅僅只是一種規(guī)定，也是一種理念，一種文化。根據(jù)新巴賽爾協(xié)議的定義，“合規(guī)風(fēng)險(xiǎn)”指的`是：銀行因未能遵循法律法規(guī)、監(jiān)管要求、規(guī)則、自律性組織制定的有關(guān)準(zhǔn)則、已經(jīng)適用于銀行自身業(yè)務(wù)活動(dòng)的行為準(zhǔn)則，而可能遭受法律制裁或監(jiān)管處罰、重大財(cái)務(wù)損失或聲譽(yù)損失的風(fēng)險(xiǎn)。

　　如果我們每一個(gè)人都“合規(guī)”了，我們這個(gè)大家庭就會(huì)發(fā)展得越來(lái)越快越來(lái)越好。從今天起，從現(xiàn)在起，我們一起朝著“合規(guī)”努力，將合規(guī)進(jìn)行到底，讓自己成為一名嚴(yán)格合規(guī)的員工，使我們的大家庭更加井然有序，更加讓人信賴，更加迅速、健全的發(fā)展！

　　謝謝大家！

新穎演講稿11

　　通過(guò)集體教研和個(gè)人研修，我認(rèn)真觀看了鄭州教育信息網(wǎng)上 “弘揚(yáng)師德大愛(ài)，傳遞教育正能量”的相關(guān)視頻并閱讀了相關(guān)報(bào)道和簡(jiǎn)介，結(jié)合自身的情況有所學(xué)習(xí)、有所感悟、有所反思，現(xiàn)在簡(jiǎn)單分享如下：

　　通過(guò)學(xué)習(xí)，我首先了解到：教師作為中華文明的傳承者和美德的傳播者，我們肩負(fù)著培養(yǎng)身心健康、全面發(fā)展的青少年的重任;我們肩負(fù)著振興民族、富強(qiáng)國(guó)家、幸福人類的重任。德為師之本，師德師風(fēng)建設(shè)的狀況，直接關(guān)系到我們教師隊(duì)伍的形象，以及實(shí)現(xiàn)人民滿意教育的目標(biāo)的達(dá)成度，是教育發(fā)展的根本保障。這一論述充分體現(xiàn)出教師職業(yè)的偉大使命和優(yōu)良師德師風(fēng)的重要作用。反觀自我，對(duì)于教育事業(yè)不能說(shuō)不盡職盡責(zé)，但卻偶爾還會(huì)有無(wú)謂的抱怨和牢騷的小火苗出現(xiàn)。這樣一來(lái)，既影響我的實(shí)際教育效果，又在一定程度上影響了我的身心健康。今后我要提高對(duì)教師職業(yè)和師德師風(fēng)的認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步養(yǎng)成愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的品質(zhì)和習(xí)慣，努力塑造自身優(yōu)良的師德師風(fēng)。

　　通過(guò)學(xué)習(xí)，我還了解到：我們要把愛(ài)與責(zé)任放在師德的首位，時(shí)常以“君子檢身，常若有過(guò)”的態(tài)度，以德修身、以德立威，內(nèi)鑄師魂、外塑師表，在教師這一平凡而又神圣的崗位上，努力做一名有愛(ài)心、有責(zé)任心的老師，努力使自己成為一個(gè)品德志趣高尚、風(fēng)度氣質(zhì)優(yōu)雅的人。教師職業(yè)任重而道遠(yuǎn)，平凡而偉大。把平凡的事情做好，就是不平凡;把簡(jiǎn)單的事情做好，就是不簡(jiǎn)單。反觀自我，常常因?yàn)橥祽卸�缺少了“每日三省吾身�?多是關(guān)注了自身業(yè)務(wù)知識(shí)的豐富和專業(yè)技能的提高而淡化了對(duì)師德師魂師表的注意和自身綜合素養(yǎng)的提升;多是強(qiáng)調(diào)師道尊嚴(yán)而忽視了以德服人、以德立威;常常夢(mèng)想卓越但不甘于從平凡人、平凡

　　事做起，從身邊簡(jiǎn)單的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。所以，在實(shí)際上，我往往是容易重復(fù)出現(xiàn)同樣的失誤，事與愿違，高不成、低不就。今后，我要進(jìn)一步加強(qiáng)正反思，內(nèi)鑄師魂、外塑師表，敬業(yè)愛(ài)生，大處著眼、小處著手，積極積累點(diǎn)滴的成功和進(jìn)步。

　　通過(guò)學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到，在做到以上幾點(diǎn)之外，還要認(rèn)真向報(bào)告團(tuán)的師德先進(jìn)學(xué)習(xí)，向身邊的教師先進(jìn)學(xué)習(xí)：學(xué)習(xí)他們熱愛(ài)教育、忠誠(chéng)于人民教育事業(yè)的崇高理想，他們熱愛(ài)學(xué)生、教書育人、辛勤耕耘、無(wú)私奉獻(xiàn)的高尚品德;學(xué)習(xí)他們鞠躬盡瘁、艱苦奮斗、勇于探索、開拓創(chuàng)新的敬業(yè)精神。要進(jìn)一步樹立正確的人生觀、價(jià)值觀和教育觀，不斷提高自我的思想道德素質(zhì)和教書育人的能力。反觀自我，這些先進(jìn)人物的優(yōu)點(diǎn)和善根在我身上多少有一點(diǎn)兒，但多是我的正確觀念不夠堅(jiān)定，實(shí)際行動(dòng)不能有效堅(jiān)持。今后，我要努力向他們學(xué)習(xí)，堅(jiān)定正確的信念，大膽實(shí)踐、持之以恒。

　　同時(shí)，我還清醒地認(rèn)識(shí)到，我要認(rèn)真學(xué)習(xí)體會(huì)國(guó)家教育部部長(zhǎng)提出的他心中的教育夢(mèng)和鄭州市教育局毛杰局長(zhǎng)專門提出的我們的教育夢(mèng)，設(shè)計(jì)和踐行自己的教育夢(mèng)。對(duì)照毛杰局長(zhǎng)提出的四點(diǎn)教育夢(mèng)，我覺(jué)得自己做得還很不到位。如她所提到的第一點(diǎn)是應(yīng)該充滿愛(ài)心，充滿生命的關(guān)懷。我往往是對(duì)學(xué)生關(guān)愛(ài)有加，而嚴(yán)厲不夠或者管教方法不得力，反而影響對(duì)孩子們實(shí)際的關(guān)愛(ài)效果;在第二點(diǎn)，應(yīng)該讓學(xué)生身心自由方面，我一直在做有益的探索，但在對(duì)學(xué)生的.收放尺度上把握得還不是很恰到好處;在第三點(diǎn)教育夢(mèng)，它應(yīng)該充滿快樂(lè)方面，雖然我能引導(dǎo)孩子們一起為同伴的出色表現(xiàn)而喝彩，但經(jīng)常方式單一、不夠及時(shí)，又何談能在教室里處處洋溢著笑臉?在她所提到的教育夢(mèng)的第四點(diǎn)，它應(yīng)該十分充實(shí)方面，我的設(shè)計(jì)和實(shí)施不能真正面向全體，以至于有些孩子興趣盎然，有的則無(wú)所事事，兩極分化嚴(yán)重。所以，今后，我要在以上方面加以改進(jìn)，并根據(jù)自身實(shí)際，設(shè)計(jì)和踐行自己的美好教育夢(mèng)。

　　總之，通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)和反思，我發(fā)現(xiàn)自身在教師職業(yè)道德和師德師風(fēng)方面還有許多不足和需要改進(jìn)的地方。同志們：讓我們一起永遠(yuǎn)告別遺憾的昨天，加倍珍惜奮進(jìn)的今天，共同創(chuàng)造美好的明天;讓我們從師德報(bào)告團(tuán)的先進(jìn)學(xué)起，從身邊的師德師風(fēng)先進(jìn)學(xué)起，在優(yōu)秀教師師德精神的感召下，用學(xué)而不厭、誨人不倦的教學(xué)精神，用愛(ài)和責(zé)任樹立良好的師德，大力弘揚(yáng)優(yōu)秀師德，積極傳遞教育正能量，去感動(dòng)學(xué)生、感動(dòng)家長(zhǎng)、感動(dòng)社會(huì)，用飽滿的工作熱情合力打造影響全區(qū)乃至更大范圍內(nèi)的惠民教育品牌，去實(shí)現(xiàn)我們心中美好的教育夢(mèng)、中國(guó)夢(mèng)。

　　我的演講到此結(jié)束。謝謝大家!

新穎演講稿12

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓、先生們、女士們：

　　晚上好！

　　今天，是xx先生和xx小姐喜結(jié)良緣的大好日子，受雙方父母之托，我榮幸地?fù)?dān)任他們的證婚人，感到十分高興。

　　據(jù)我所知，xx先生和xx小姐的愛(ài)情之旅，始于美麗的xx。在那里，他們度過(guò)了x年難忘的浪漫時(shí)光，他們從大學(xué)同學(xué)，工作同事，到花前月下同步，一路款款走來(lái)，今天，終于走進(jìn)了這神圣的婚姻殿堂。

　　在此，我以證婚人的名義，莊重地向大家宣布：xx先生和xx小姐的婚姻基礎(chǔ)是牢固的，感謝情是深厚的、雙方父母是認(rèn)可的`，是符合《中華人民共和國(guó)婚姻法》的。

　　這兩本紅色的、充滿喜慶的結(jié)婚證書，就是民政部門為他們頒發(fā)的生兒育女、經(jīng)營(yíng)愛(ài)情，營(yíng)造幸福的“營(yíng)業(yè)執(zhí)照”。請(qǐng)新郎、新娘收好，祝賀你們！

　　在分享他們幸福的美好時(shí)刻，請(qǐng)讓我代表在座的所有來(lái)賓，衷心祝福他們新婚快樂(lè) 、夫妻恩愛(ài)，早生貴之，白頭到老、幸福永遠(yuǎn)！

　　同時(shí)，祝福在座的全體來(lái)賓，家庭幸福！萬(wàn)事如意！

　　謝謝大家！

新穎演講稿13

　　當(dāng)明天變成了今天成為了昨天，最后成為記憶里不再重要的某一天，我們會(huì)突然發(fā)現(xiàn)自己在不知不覺(jué)中已被時(shí)間推著先前走，這不是靜止的火車?yán)铮�與相鄰車列交錯(cuò)時(shí)，仿佛自己在前進(jìn)的錯(cuò)覺(jué)，而是我們真實(shí)地成長(zhǎng)。在上一學(xué)期里，我很榮幸擔(dān)當(dāng)了班上的女生生活委員，通過(guò)上學(xué)期的那次鍛煉的機(jī)會(huì)，我自己也在通過(guò)管理同學(xué)們的過(guò)程中，在同學(xué)們的身上學(xué)到了很多的優(yōu)點(diǎn)和寢室打掃的技巧，雖然我知道自己沒(méi)有盧佳薏的那份嚴(yán)謹(jǐn)和認(rèn)真，雖然我知道自己在班上是一個(gè)十分平凡的人，成績(jī)也不太出眾，但是我相信每個(gè)人都是一樣的，每個(gè)人都有權(quán)利擁有一次鍛煉的機(jī)會(huì)，也正是通過(guò)一次次的鍛煉，才能使平凡的人變成一個(gè)自信有能力的人，我正是覺(jué)得自己還不太優(yōu)秀，所以才努力爭(zhēng)取每一個(gè)鍛煉自己，為班集體服務(wù)的機(jī)會(huì)，我給大家一點(diǎn)小建議：大家晚上放學(xué)后，早點(diǎn)收拾好東西，不要摸索，早點(diǎn)回寢室，快速洗漱后，把地和陽(yáng)臺(tái)打掃一下，這樣早上打掃時(shí)才能輕松一點(diǎn)，也不容易遲出。曾經(jīng)擁有的.，不要忘記。不能得到的，更要珍惜。屬于自己的，不要放棄，已經(jīng)失去的，留作回憶。即使這次我沒(méi)有選上，我也不會(huì)放棄，我會(huì)提高自己的能力，我相信，總有一天我可以得到這次機(jī)會(huì)，還是希望大家能給我一次機(jī)會(huì)。支持我,投我一票謝謝

　　一·要具有良好的體育條件。

　　二·要有強(qiáng)烈的責(zé)任感，熱心的為班集體做貢獻(xiàn)，熱心幫助老師和同學(xué)們做些力所能及的工作。

　　我覺(jué)得我自己就具備上述條件，是一個(gè)很適合的體育委員人選，另外我一慣的樂(lè)于助人，關(guān)心班集體，具有很強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。還有一點(diǎn)，就是我的嗓音非常亮，我也還曾當(dāng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的體育委員，在這個(gè)職位上積累了一定的經(jīng)驗(yàn)。假如我能夠當(dāng)選，我一定會(huì)更加努力。我希望同學(xué)們能夠支持我，如果我當(dāng)選了，我會(huì)帶同學(xué)們多多鍛煉身體，讓同學(xué)們個(gè)個(gè)都健康快樂(lè)，這樣才能更好的投入到學(xué)習(xí)中！要是我當(dāng)上體育委員，我會(huì)管理好班上的體育運(yùn)動(dòng)。做操時(shí)，我會(huì)制止講話的現(xiàn)象。即使是要好的朋友，我也不會(huì)對(duì)他/她留情，當(dāng)有的同學(xué)姿態(tài)不對(duì)時(shí)，我會(huì)幫助改正。假如有人覺(jué)得我什么地方做得不對(duì)，我也會(huì)接受他/她的建議，努力改正。

　　請(qǐng)大家多多支持我，給我投上寶貴的一票！

新穎演講稿14

老師們、同學(xué)們：

　　大家好！

　　我是一棵樹，童心做種子。

　　剛剛加入幼兒園這個(gè)集體時(shí)，資歷淺薄，但我依然覺(jué)得富有，因?yàn)槲易孕抛约旱耐�心還在。時(shí)時(shí)刻刻跟孩子在一起，我用自己的童心與他們的童心交匯碰撞，撞出過(guò)太多五彩斑斕的火花。

　　那個(gè)冬日的午后，我和孩子徒手釣了許多各種各樣的魚。陽(yáng)光真暖，孩子“滿載而歸”的笑臉，真甜。

　　我可以沒(méi)有安徒生、格林兄弟的才華，但我可以擁有孩子們一樣的.童心，和孩子們一起嬉戲、學(xué)習(xí)，用他們的眼光去看待一切，對(duì)孩子設(shè)身處地的想象、理解和愛(ài)。在這個(gè)童話世界里，我永遠(yuǎn)是孩子中的一員，讓他們感到我和孩子們是同一棵樹上兩片相同的葉子，在風(fēng)中吹拂著相同的韻律�？梢哉f(shuō)，沒(méi)有比找到自己的知己更能令人感動(dòng)的事了，孩子亦是如此。

　　行走在童心的世界，我倍感驕傲與自豪，選擇幼教，我就選擇了微笑與歡樂(lè)。

　　謝謝。

新穎演講稿15

　　在匆匆行進(jìn)的人生旅途中，我們每一個(gè)人都是一個(gè)旅者，肩上背著或輕或重的包袱，不停地行走。大部分人每次擠入熙熙攘攘的人群中，恐怕再也很難聽到自己的腳步聲。你或許就是這大部分人中的一員，當(dāng)你漸漸習(xí)慣了跟隨別人的腳步上路時(shí)，你將慢慢成為一個(gè)沒(méi)有“自我”的人。

　　于是，你的世界里缺少了屬于自己的精彩，在沒(méi)有自我的人生路途中，你為自己的目標(biāo)選擇了錯(cuò)誤的“參照物”，因此你迷失了自己應(yīng)該行走的方向。你痛苦、抱怨，甚至吶喊：“我到底該怎樣走這條人生路?”“為什么我很多方面不如別人?”“為什么我憂心忡忡?”“為什么我就找不到生命的快樂(lè)和幸福?”“為什么我是一個(gè)軟弱的人?”“為什么我的命運(yùn)如此多舛?”“為什么我看不到陽(yáng)光與希望?”“為什么……”

　　歸根結(jié)底，是因?yàn)槟忝允Я俗晕�，迷失了適合自己的人生之路。你必須要明白：在這個(gè)世界上，你同樣是獨(dú)一無(wú)二、不可復(fù)制的，你有著你特有的優(yōu)點(diǎn)和獨(dú)特的個(gè)性。

　　古希臘哲學(xué)家伊壁鳩魯曾說(shuō)過(guò)：“你要是按照自然來(lái)造就你的生活，你就決不會(huì)貧窮;要是按照人們的觀念來(lái)造就你的生活，你就決不會(huì)富有�！逼鋵�(shí)每個(gè)人都有屬于自己的人生路，就像每顆星星都有自己的軌道一樣，當(dāng)你的人生脫離自己該走的軌道時(shí)，你的生命注定是可悲的.。

　　偉大的哲學(xué)家、詩(shī)人泰戈?duì)栒f(shuō)過(guò)這樣一句話：“生活并不是一條人工開鑿的運(yùn)河，不能把河水限制在一些規(guī)定好的河道內(nèi)。”是啊，生活不該受到一些沒(méi)有必要的束縛，生活本身應(yīng)該是可以自由選擇的。其實(shí)你完全沒(méi)有必要拿別人的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)評(píng)價(jià)自己，改變自己，也沒(méi)有必要讓別人的想法決定你的人生。

　　你就是你!做一個(gè)真實(shí)的自己，選擇自己喜歡的事情去做。以輕松的心態(tài)去追逐自己心靈深處的夢(mèng)想，愛(ài)自己以及身邊所有的親人朋友，甚至陌生人，學(xué)會(huì)善待自己，按照自己喜歡的方式去生活，做自己的明星，每天都活出自己的精彩!

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