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以愛為主題的演講稿
演講稿是作為在特定的情境中供口語表達(dá)使用的文稿。在現(xiàn)在社會，演講稿應(yīng)用范圍愈來愈廣泛，寫起演講稿來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的以愛為主題的演講稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
以愛為主題的演講稿1
親愛的同學(xué)們：
大家上午好!今天我演講的題目是《愛要大聲說出來》。
愛，是一個普通而又不普通的字眼。生活中處處有愛：親情之愛，愛情之愛，友情之愛……可以說，有人的地方就有愛，愛是普通的�？墒�，太多的人羞于表達(dá)心底的愛，尤其是父母與孩子之間，能夠大聲說出來，就不普通了!
你們不相信，還是不以為然?那就讓我來問你們幾個問題吧。這幾個問題是我前些天在《跑男》上看到的，大致如下：
1.你們知道父母的生日嗎?
2.你們知道父母愛吃的菜品嗎?
3.你們主動幫父母分擔(dān)過家務(wù)嗎?
4.你們了解父母肩上的擔(dān)子有多重嗎?
你們搖頭，沉默。是的，大多數(shù)同學(xué)的答案是“不知道”或者“不清楚”。父母子女一場，是緣分——這緣分，父母比子女，更為珍惜。父母把子女撫養(yǎng)長大，是責(zé)任——這責(zé)任，是父母樂意挑一輩子的擔(dān)子。
我們中的許多人，覺得父母為我們所付出的一切，都是應(yīng)該的。而一旦父母想從我們這兒得到什么，哪怕是想對我們多一些了解，我們就嫌他們管多了。讓我們一起回顧從前吧。孩童時，我們天真無邪，父母愛我們，我們也愛父母，親子關(guān)系是雙邊互動型，暢通無阻，坦誠相待，無話不說。可隨著我們慢慢長大，進(jìn)入青春期，我們變得叛逆而高冷，親子關(guān)系換成了單邊被動型，交流受阻，代溝產(chǎn)生并越來越深。甚至不知從何時起，我們開始頂撞父母。可即便如此，父母依然把我們看得比他們自己還重要，說我們是他們的心頭肉一點(diǎn)也不為過。
可是，我們這些“心頭肉”是怎樣回報(bào)父母的呢?我們過生日時，父母給我們準(zhǔn)備好蛋糕和禮物。而父母哪一天過生日，我們當(dāng)中知道的`，少之又少。我們喜歡吃什么，父母記得牢牢的，每次都買很多。而父母喜歡吃什么，我們卻一臉懵圈，甚至有人大言不慚地說“我喜歡吃啥我爸媽就喜歡吃啥”。父母對子女的愛和子女對父母的愛——永遠(yuǎn)不對等啊!
小學(xué)六年，中學(xué)六年，大學(xué)四年，我們的求學(xué)生涯長達(dá)十六年甚至更久。當(dāng)我們大學(xué)畢業(yè)后開始新的人生旅程，父母卻一天天走向黃昏。如果我們現(xiàn)在不珍惜與父母朝夕相對的歲月，那要到什么時候才懂得珍惜?愛，可以放在心里，但不能埋在心底!
前陣子我看到一篇文章，大致內(nèi)容如下：一個男孩和父母吵架，吵得很兇，最后他離家出走了。剛剛成年的他，提著行李箱，帶著身份證和護(hù)照，去了另一個城市。他想，離開這個家他照樣能活得好。他開始在陌生的城市創(chuàng)業(yè)，打拼�？墒亲詈笏×耍咄稛o路。就在他收拾行李箱時，在一個隱蔽的袋子里，他發(fā)現(xiàn)了一張銀行卡和一張紙條。他認(rèn)出了那是母親的字跡：孩子，在外面走累了，就回家吧!
看到這兒，我的眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)。是啊，走累了，就回家!世上的道路千萬條，最近的那條是回家的路。無論我們走得多遠(yuǎn)，家是最后的港灣，父母是我們一生的保護(hù)傘。
父母和子女之間的愛，是永恒的財(cái)富。你心中一定有這份愛，請不要埋在心底，大聲說出來讓父母聽到吧!這樣，普通的愛就變得不普通了，它能照亮所有的黑暗，它能打開所有的心結(jié)，它能抵達(dá)所有的美好!
我的演講到此結(jié)束。謝謝大家!
以愛為主題的演講稿2
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
有一天，我在家里百般無奈地走來走去。忽然，我看到了一本漫畫書橫躺在地面上，我好奇地把那本書拿了起來，在里面我看到了一組漫畫：媽媽將好吃的魚肉留給兒子，自己卻吃沒有肉的魚頭，但長大后的兒子卻將魚肉留給自己，將魚骨頭給媽媽。看了漫畫之后我似乎意識到：小時候媽媽對兒子的溺愛，才造就了今天的兒子。
對呀，我們身邊難道就沒有這樣的人嗎?幫孩子背書包，幫上初中的孩子系鞋帶，公交車上媽媽手拎大包小包站在過道，有個座位便喊孩子去坐，孩子理所當(dāng)然的坐下。在這種溺愛下，孩子們養(yǎng)成了一種依靠習(xí)慣、嬌縱、任性等壞習(xí)慣。我的身邊就有這么一個任性鬼，他是我的弟弟。
記得有一次，我和弟弟一起去商場里買東西。一進(jìn)商場，弟弟就像進(jìn)了羊圈里的'狼一樣，兩眼放光，飛似的跑向玩具攤。我見狀，立馬像一匹脫了韁的野馬一樣飛奔了過去，一把將弟弟給拉回來�？墒堑艿苋诵∑饪刹恍。髲�(qiáng)地將我的手一推，繼續(xù)往玩具攤跑去，我急了，緊緊跟在后面。
他跑到玩具攤，抓起一個玩具就喊：“我要買這個。”我瞪了他一眼，沒好氣地說：“你想要這個?沒門!”他一見我不給他買，便拿出了他的必殺锏：哭、鬧以及喊。只見他往地上一躺喊了起來：“嗚……嗚……我要買，我要買嘛。”弄得商場里的人都圍過來看，我一見尷尬極了，想把他拉起來。他不但不領(lǐng)情，哭得還更大聲了。我被弄得走投無路，只好將那個玩具買給了他。
真正的愛有千種萬種，可許多父母卻過度疼愛兒女，把理智的愛變成了盲目的溺愛。只有在兒女們小時候就舍得讓他們受點(diǎn)小苦，長大了才不會誤入歧途，這樣他們才會懂事，才會懂得做人。希望父母不要太溺愛孩子。
以愛為主題的演講稿3
各位同學(xué)：
大家好！今天我為大家?guī)淼难葜v是《迎接校慶，為愛抒懷》。
金黃的深秋駕著微涼的校慶抒懷,金黃的深秋駕著微涼的“風(fēng)車”姍姍到來的時候，我們那慈祥的母校迎來了她的六十華誕，因?yàn)槿绱�，一切空氣變得活潑而輕盈起來，仿佛都為交院——這位優(yōu)秀的“母親”，獻(xiàn)上最深情的祝福。 我們都是交院的孩子，在她浩瀚蔚藍(lán)的知識海洋里游弋，時而傾聽生命的真理，時而采集知識的魔力，時而領(lǐng)會成功的喜悅，時而感恩“母親”的給予。有了它，我們擁有一方土地去開墾，去辛勤；有了它，我們明白友誼的貴重，勝于千金；因?yàn)樗�，我們體驗(yàn)到拼搏的勇氣；更因?yàn)樗�，我們將譜寫出生命的壯曲。
而我們都是普通的“幼苗”，是微弱的。但交院母親從不怕煩瑣地照料著我們，澆灑下她多年的努力，來為我們遮風(fēng)擋雨，為我們創(chuàng)建了一個適于學(xué)習(xí)的優(yōu)良園地，使我們早日茁壯。謝謝交院授于我們“精誠團(tuán)結(jié)、頑強(qiáng)拼搏、敢為人先、永不滿足”的“交院精神”，讓我們“學(xué)會做人、學(xué)會生存、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會創(chuàng)造�！睘槲覀兘窈蟮腵路暗藏了許多有利條件，努力使每位學(xué)子都能繪出宏偉的藍(lán)圖。所以，感謝您，我親愛的交院，給了我們種種寶貴的良機(jī)。祝愿您，我敬愛的交院，愿您在未來的日子里更加輝煌、美麗。
此刻我愿作一首短詩，來表達(dá)對交院的賀意。
歷史不會忘記
你歷年來不懈的努力
因?yàn)榭部涝缫炎兂晒廨x
映照在你的細(xì)紋里；
在那淺淺的細(xì)紋里
包含太多的情意
摻雜著您的辛勤
和我的致敬；
您像一位擺渡的船夫
把我們從知識的這一頭
指引到另一邊
然而您卻永遠(yuǎn)甘于奉獻(xiàn)；
��！我慷慨的您
您的無私使我深深自豪
歷史不曾忘懷，卻又不曾忘記追憶過往的六十年，似水年華——慨然而歌；
我還在遠(yuǎn)遠(yuǎn)地遙望，昨日列車流過的風(fēng)塵，那被夢風(fēng)吹打的情節(jié)，車輪與車軌相輾的節(jié)拍，使得我的言語潰逃得僅�？諝�，多想讓所有關(guān)于你的思緒真切地流淌，而您目光的深度，卻至今未映出我的倒影。是不是因我還未叩響你的門環(huán)，如果眼淚能傳遞心語，那么我甘愿為你那半百的“奇跡”染紅雙眸，為時光的倒影，留下最真的笑意，留下您最美的記憶。
�。ㄞD(zhuǎn)折點(diǎn)：）交院，那片獨(dú)特的天，干凈而蔚藍(lán)，感受最溫柔的風(fēng)吹過我的臉龐，傾聽最細(xì)膩的聲音回響我的耳畔，然后靜靜的等待著一位已年過半百的長者，講述他的風(fēng)雨歷程。雖然不知道未來的交院又會何從發(fā)展，但是我們至少擁有過在交院停留的溫馨時光。因而作為交院一個普通的學(xué)子，我在感嘆亦在成長。
我的演講到處結(jié)束，謝謝大家。
以愛為主題的演講稿4
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
一顆種子，雖然生長在夾縫中，但它仍能漸漸發(fā)芽，茁壯成長。那些能容納種子根的土壤，就是對種子最好的愛。一顆蘆薈，如果每天都給它澆水，到最后，它面臨的只有死亡。因?yàn)樗玫降氖沁^多的愛，最后導(dǎo)致死亡的悲劇。因此，愛是擁有自由、擁有未來，愛需要適度，不能是溺愛和“酷”愛。
愛不是設(shè)計(jì)一個溫室，讓其不知外面世界的冷暖;而是讓其在感受到溫暖的同時又能體驗(yàn)外界社會。
西安八旬老人拄著拐杖在人才市場上為孫子找工作。這種中國式家長在我們的生活中并不難見，他們從孩子一出生，就為孩子包辦所有的事，沒有讓他們的孩子接觸社會，他們的孩子不懂得生活的技巧，就像沒有經(jīng)歷過風(fēng)雨洗禮的小樹長不成參天大樹一樣。因此，當(dāng)他們大學(xué)畢業(yè)面臨找工作時，他們的社會實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)幾乎為零，對于自己的未來一片空白。就是因?yàn)檫@些沒有尺度的愛，造成了一代又一代的“啃老族”。
愛也不能一味的要求，不能愛得太苛刻。過于嚴(yán)格的愛換來的可能是叛逆和離家出走。
網(wǎng)絡(luò)媒體曾報(bào)導(dǎo)：山西一男孩因?yàn)楦赣H對他的愛過于嚴(yán)格而離家出走。面對這一現(xiàn)象，我們不禁要想為什么對孩子要求導(dǎo)致這一結(jié)果呢?雖然每位父母都有“望子成龍，望女成鳳”的想法，但如果總是要求，沒有給足他們喘氣的空間，又怎能得到那些取得成績而挨批評的孩子們的認(rèn)可，他們又怎能活出最真實(shí)的自己呢?
愛需要有一定的尺度，不能太長，也不能太短。
如小草需要的不是太多的'水和養(yǎng)分，它需要的不是最適合它生存的溫度23℃。太多的水會沖刷了它的根，讓它無處安放;太多的養(yǎng)分會閉塞它的心，讓它不再有進(jìn)取拼搏的精神，會讓它忘記了從自然界中獲取營養(yǎng)，久而久之，它就只會安居于人類的庇護(hù)下;太適宜的溫度只會讓它覺得碌碌無為，沒有自己本質(zhì)精神，沒有自由、沒有未來，有的只是痛苦。
我們都知道老師對學(xué)生的要求嚴(yán)格是老師對學(xué)生愛。但有時候就是因?yàn)閷W(xué)生不能接受老師的這種過高要求的愛，而與老師發(fā)生沖突，最后導(dǎo)致師生關(guān)系變得僵硬。對于這種尺度太過于狹窄的愛也不能稱得上是恰當(dāng)?shù)膼邸?/p>
花兒的凋謝，是因?yàn)闊釕俚膼郯阉鼔涸谛睦?琴弦的斷，是因?yàn)槿藳]有掌握好尺度，彈了一個它力不能勝的音節(jié)。因此，面對這樣一個有度量尺度的愛，我們應(yīng)該掌握好尺度的長短。
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