小學(xué)生環(huán)保的主題演講稿
演講稿具有觀點(diǎn)鮮明，內(nèi)容具有鼓動(dòng)性的特點(diǎn)。在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，我們可以使用演講稿的機(jī)會(huì)越來越多，還是對(duì)演講稿一籌莫展嗎？下面是小編整理的小學(xué)生環(huán)保的主題演講稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生環(huán)保的主題演講稿1
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
今天是6月5日—世界環(huán)保日。今天我要演講的題目是《保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，人人有責(zé)》。
在我們的日常生活中，生活環(huán)境是十分重要的，但人們常常不重視這一方面。使清澈見底的小溪變成了骯臟的水溝;郁郁蔥蔥的大森林變成了落光頭發(fā)的'老爺爺;鳥語花香的村莊變成了山洪爆發(fā)的地方……這一切都是由人類的一舉一動(dòng)所造成的。
前幾日，我到廣場(chǎng)上騎自行車，發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)處的草坪中有許多的白色垃圾，真是不計(jì)其數(shù)!可見我們的環(huán)保意識(shí)還不夠強(qiáng)。說小一點(diǎn)兒，影響該地區(qū)的形象;說大一點(diǎn)兒，這是影響我們國家的形象啊!
作為一名少先隊(duì)員，作為一名小學(xué)生，我們也應(yīng)該保護(hù)環(huán)境，從我做起，從小事做起，從力所能及的事情做起。當(dāng)別人隨手扔下垃圾的時(shí)候，你會(huì)去撿起;當(dāng)別人踐踏草坪的時(shí)候，你會(huì)去阻止;當(dāng)別人在破壞樹木的時(shí)候，你會(huì)去教育……
曲格平曾經(jīng)說過：“沒有一個(gè)清潔美好的環(huán)境，在優(yōu)裕的條件也毫無意義�！蹦隙「駹栆苍f過：“人生欲求安全，當(dāng)有五要：一要清潔空氣;二要澄澈飲水;三要流通溝渠;四要掃灑房屋;五要日光充足�！蔽蚁嘈牛谖覀兊墓餐ο�，我們的家園一定會(huì)成為一個(gè)美麗、健康、幸福、和諧的世界!
讓我們從小事做起，從我做起，愛護(hù)花草樹木，愛護(hù)環(huán)境，讓明天的世界變得更加美好!
謝謝大家!
小學(xué)生環(huán)保的主題演講稿2
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我是xxxx班的xxxx。今天我講話的主題是《愛護(hù)校園，保護(hù)環(huán)境》。
學(xué)校是我們學(xué)習(xí)的地方，是我們播種夢(mèng)想、收獲希望的地方。我們的校園綠樹成蔭，有如蔭如蓋的紫藤蘿長(zhǎng)廊，四周環(huán)繞著星羅棋布的小花壇，隨著季節(jié)的變換，盛開出不同的`鮮花，呈現(xiàn)出不一樣的美景；我們的教室窗明幾凈，桌椅整齊地排列著。在郁郁蔥蔥的校園里，不僅有濃郁的書香氣息，還有蓬勃的青春活力，校園就是我們的第二個(gè)家。在這美麗的環(huán)境中，我們呼吸著新鮮空氣，在陽光下茁壯成長(zhǎng)。
但是，有一些同學(xué)卻不能好好愛護(hù)自己的這個(gè)家�？傆袔讉�(gè)袋子、紙屑、易拉罐被隨意的拋出，掉在某個(gè)角落里、小路邊；總有不安分的手要去采摘花壇的鮮花、有不安分的腳去踐踏草地的小草；吃完串串后的竹簽扎在了樹上；倒垃圾的同學(xué)將垃圾漏出到路上，卻并不隨手去撿起來。還有其他類似的行為，雖然只是一個(gè)不經(jīng)意的動(dòng)作，但卻破壞了校園的環(huán)境，破壞了同學(xué)們學(xué)習(xí)的心情。而那幾片零星的垃圾，又要有多少同學(xué)花多少時(shí)間去撿拾，原本只是一個(gè)微小的動(dòng)作，卻給其他人帶來了莫大的影響，我們?yōu)槭裁淳筒荒茏屪约旱男袨楦拿餍皿w些呢？
記得曾經(jīng)聽過這樣一個(gè)故事，一個(gè)外國人走在中國的大街上，正好看見一位中國青年隨手扔了一個(gè)塑料空瓶，外國人趕忙走上前去撿起來丟進(jìn)了垃圾桶。這一扔一撿之間，將國人的道德素養(yǎng)體現(xiàn)得淋漓盡致。我們不能像故事中的青年那樣，把垃圾隨手亂扔，那樣，我們丟掉的是文明，失去的是品德。作為當(dāng)代青少年，我們應(yīng)該多做有益于環(huán)境的事，有益于國家的事，做一個(gè)美好校園的守護(hù)者。xxxx是全國文明城市，作為一名學(xué)生，我們也應(yīng)該為我們城市的今天和明天添磚加瓦。
各位同學(xué)，在我們的日常生活中，不能僅靠老師的提醒，同學(xué)的監(jiān)督來規(guī)范自己的行為，更應(yīng)該做到自覺遵守規(guī)章制度，提高我們的環(huán)保意識(shí)，從自己做起，從點(diǎn)滴做起，愛護(hù)我們的校園環(huán)境，共同營造更美好的校園！
謝謝大家，我的演講完畢。
演講人：xxx
20xx年xx月xx日
小學(xué)生環(huán)保的主題演講稿3
同學(xué)們，少先隊(duì)員們：
早上好！同學(xué)們，你們知道嗎，每年的3月21日是世界森林日，3月22日是世界水日，3月22日所在的周為中國水周，3月23日，是世界氣象日。
20xx年3月22日是第xx屆“世界水日”，3月22—28日是第二十三屆“中國水周”。聯(lián)合國確定的20xx年“世界水日”主題是“關(guān)注水質(zhì)、抓住機(jī)遇、應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)”。20xx年我國紀(jì)念“世界水日”和開展“中國水周”活動(dòng)的宣傳主題為“嚴(yán)格水資源管理，保障可持續(xù)發(fā)展”。
同學(xué)們，干凈的空氣、清潔的淡水和肥沃而沒有受到污染的土壤，對(duì)人類的可持續(xù)發(fā)展至關(guān)重要。為了健康，為了生命，為了子孫后代，保護(hù)每一塊綠地，愛護(hù)每一棵樹木，節(jié)約點(diǎn)滴資源，保護(hù)好人類賴以生存的環(huán)境，是每個(gè)人義不容辭的責(zé)任。因此，我校大隊(duì)部號(hào)召各中隊(duì)繼續(xù)開展好節(jié)約資源“四個(gè)一”活動(dòng)，希望每位同學(xué)都要從身邊做起，從點(diǎn)滴小事做起，從小養(yǎng)成節(jié)約資源，愛護(hù)環(huán)境的良好行為習(xí)慣。
哪“四個(gè)一”呢？主要內(nèi)容是“節(jié)約一滴水、一度電、一張紙、一粒米”，我再重復(fù)一遍，“節(jié)約一滴水、一度電、一張紙、一粒米”，大家記住了嗎？建議大家從以下幾方面做起：1、節(jié)約紙張，雙面使用紙，回收廢紙；2、拒絕使用一次性用品；3、一水多用，隨手關(guān)緊水龍頭，少用洗滌劑，不往河里倒垃圾和廢水；4、使用節(jié)能型燈具，隨手關(guān)燈，節(jié)約用電；5、保護(hù)好花草樹木，珍惜每一粒糧食，吃飯時(shí)不亂扔鏌頭，不剩碗底；6、不穿動(dòng)物皮毛制作的'服裝，少用罐裝食品、飲品，不亂扔廢舊干電池。
同學(xué)們，需要我們做的還有很多，只要我們牢固樹立環(huán)保意識(shí)，嚴(yán)格要求自己，讓青山常在，碧水常流，我們才能在綠色世界里健康成長(zhǎng)！讓我們一起行動(dòng)起來吧！
小學(xué)生環(huán)保的主題演講稿4
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家上午好！
“愛護(hù)公物，保護(hù)環(huán)境”的話題是人人皆知，這樣做到底為了什么呢？人們肯定會(huì)說：“那還不簡(jiǎn)單，為了讓人人都愛護(hù)公物，別破壞公物唄！”這是一個(gè)連三歲小孩都懂得的道理！但是不知同學(xué)們有沒有注意到校園里的一些不文明的現(xiàn)象：教室的桌椅上滿是潦草的字跡，殘缺不全；
垃圾桶凹凸變形，滿臉污垢；
操場(chǎng)上隨處可見難以清理的磚頭、紙片；
樓梯上痰跡斑斑；
整潔的校園里經(jīng)常會(huì)看到隨手扔掉的食品包裝袋和廢紙。同學(xué)們，你們是否曾想過，你的一些不文明行為與我們美麗的校園是多么的不協(xié)調(diào)。
古語云：人無德不立，國無德不興。愛護(hù)公共設(shè)施是一個(gè)人崇高品德的表現(xiàn)，是一個(gè)人美好心靈的寫照；
愛護(hù)公物能展示一個(gè)學(xué)校的`人文面貌，顯示一個(gè)社會(huì)的風(fēng)尚，體現(xiàn)一個(gè)民族的素質(zhì)。當(dāng)你在課桌凳上劃出幾道深深的印跡時(shí)，你難道不覺得它們的疼痛猶如刻在你自己臉上的刀痕一樣難受嗎？愛護(hù)公物其實(shí)并不是一件很難做到的事情，只要同學(xué)們從小事做起，從身邊做起，就一定能夠改掉不良習(xí)慣，成為一名公物環(huán)境的保護(hù)者而不是破壞者。
在此，向大家發(fā)出如下倡議：
愛護(hù)公物從我做起，挪動(dòng)桌椅小心翼翼；
開門開窗輕手輕腳。
愛護(hù)公物從小事做起，不要在潔白的墻上蹬踏留跡；
不要讓電燈開關(guān)面目全非。
愛護(hù)公物從身邊做起，隨手關(guān)燈節(jié)約每一度電；
關(guān)好水龍頭，節(jié)約每一滴水。
同學(xué)們，讓我們攜起手來，杜絕損壞公物破壞環(huán)境行為。把美的外在形象與良好的德行結(jié)合起來，做一有個(gè)文明、有修養(yǎng)的學(xué)生。讓我們一起用今天的努力來創(chuàng)造我們校園美好的明天。
謝謝大家，我的演講完畢！
小學(xué)生環(huán)保的主題演講稿5
尊敬的各位老師同學(xué)們：
大家好!
保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)，但是在現(xiàn)實(shí)生活中，卻往往有人不遵守這句重要的環(huán)境標(biāo)語，他們經(jīng)常會(huì)亂扔垃圾、隨地吐痰，素質(zhì)再差一點(diǎn)兒的人還會(huì)隨地大小便。可是，我們少先隊(duì)員不會(huì)這樣，我們要拒絕這些壞習(xí)慣，把他們?nèi)枷麥绲簟?/p>
現(xiàn)在，在許許多多的綠化地上都會(huì)插有這樣形式的一些提示語牌子：“嚴(yán)禁踐踏草坪”，只不過這些提示語比起那些富有情趣，又能打動(dòng)人的提示語比較生硬一點(diǎn)兒，那些富有情趣的`，又能打動(dòng)人的提示語，就像：“別踩我，我怕疼!”、“除了記憶什么也別帶走，除了腳印什么也別留下!”“小草有生命，足下多留‘青’”。它們就很有特色，也很吸引人;既委婉含蓄，又耐人回味。我常常在電視上看到，許許多多的公益廣告都在說：只要我們每個(gè)人都打開一扇窗，世界將會(huì)變得更加明亮。
在網(wǎng)上，我還了解了上海每月都有一天是環(huán)境清潔日，上海的馬路邊上，你們會(huì)看見許多志愿者們?cè)趽炖�，撿香煙頭等，可見上海人有多么熱愛勞動(dòng)，有多么愛清潔，多么愛衛(wèi)生啊!
我希望，我們每人每天拾起一片垃圾，讓澧濱的明天更加美好燦爛!
小學(xué)生環(huán)保的主題演講稿6
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
今天，我們?cè)趪煜卵葜v的題目是《共建美好校園》。
我們現(xiàn)在已經(jīng)是一個(gè)六年級(jí)的學(xué)生了，在我眼中的校園有好的現(xiàn)象，也有壞的現(xiàn)象，希望我們的同學(xué)改掉這些壞的現(xiàn)象，共建美好校園。
第一點(diǎn)，就是環(huán)境衛(wèi)生，現(xiàn)在在學(xué)校的每一個(gè)班，都有自己班的環(huán)境衛(wèi)生區(qū)，每天的早中晚，值日生都要對(duì)自己班的這一片區(qū)域進(jìn)行全面清掃。當(dāng)上第一節(jié)課時(shí)，在校園到處都是干干凈凈，幾乎看不見一片紙，還有塑料袋，可是只過了一個(gè)課間，在校園里卻滿地是紙、塑料袋等一些垃圾，這說明什么，不是因?yàn)橹等丈鷮?duì)環(huán)境衛(wèi)生不重視，而是同學(xué)們亂扔垃圾，在我們學(xué)校里的垃圾桶也不少，通常垃圾就離垃圾垃桶幾米遠(yuǎn)的地方。上次我親眼看見了一個(gè)同學(xué)，在離垃圾桶幾步遠(yuǎn)的地方把一大團(tuán)食品的包裝袋和用過的衛(wèi)生紙扔到了垃圾桶的旁邊。除了在校園的衛(wèi)生區(qū)里，還有在花壇里的衛(wèi)生也很差，我相信，在花壇里的`垃圾不全是風(fēng)吹進(jìn)去的，還有好多一定是我們的同學(xué)把垃圾扔進(jìn)去的。
說完了環(huán)境衛(wèi)生，當(dāng)然還有我們的環(huán)保問題，當(dāng)水流嘩嘩地向下水道流走時(shí)，你會(huì)想到什么，是視而不見，還是走上去把流著眼淚的水龍頭關(guān)緊，當(dāng)然我肯定選擇把水龍頭關(guān)緊，雖然這不關(guān)系我的利益，但這可以關(guān)系到一個(gè)人的文明程度，現(xiàn)在地球上的環(huán)境問題日益加重，如果我們不保護(hù)我們的水資源，就可能造成水資源暫時(shí)短缺。所以說，我們一定要保護(hù)水資源。
在學(xué)校里，行為規(guī)范也是很重要的，一定要記住小學(xué)生日常行為規(guī)范中的每一條。當(dāng)面對(duì)國旗時(shí)，一定要肅立不動(dòng)，凝望國旗。可每次升旗在隊(duì)伍中都有很多說話的，這就是對(duì)國旗不敬。在課間的時(shí)間里，有的同學(xué)和別的一個(gè)同學(xué)給撞上了，兩個(gè)人大吵大罵，最后甚至升級(jí)到了打架事件，這是不對(duì)的，本一句對(duì)不起就可以解決的問題，非要弄成一起打架事件，我覺得這一點(diǎn)也不值，希望這些同學(xué)可以改正。還有就是紅領(lǐng)巾和小黃帽的佩戴情況，因?yàn)榧t領(lǐng)巾是國旗的一角，是少先隊(duì)員的象征，而小黃帽呢?可以讓司機(jī)遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見你而給你讓路，所以我們一定要佩戴好小黃帽和紅領(lǐng)巾。再就是做眼保健操和課間操，這兩種操都是對(duì)我們身體有好處的，眼保健操可以讓我們休息眼睛，緩解眼疲勞，有時(shí)還可以恢復(fù)我們的視力;課間操則可以讓我們拉開自己的身體，讓骨骼更強(qiáng)壯，我們有的同學(xué)，就是不做，我也建議這些同學(xué)改掉這個(gè)習(xí)慣，才可以讓身體更健康。
我相信，只要我們的同學(xué)改掉這些不文明的習(xí)慣，我們的校園將更加美好。
小學(xué)生環(huán)保的主題演講稿7
親愛的老師和同學(xué)們，
你們好！
我今天演講的題目是：“保護(hù)環(huán)境，從零開始。”
你知道全國每人每天節(jié)約一張紙，一年能節(jié)約多少張紙嗎？用4745張紙，一年可以砍倒1581666棵樹，“1581666”。多么驚人的數(shù)字！從這個(gè)意義上說，節(jié)約紙張就是種樹。
汽車也是環(huán)境破壞的罪魁禍?zhǔn)住Ｋ麄兠刻炫欧诺膹U氣含有大量二氧化碳。將是地球的“溫室效應(yīng)”。氣溫會(huì)逐漸變暖，冰川會(huì)逐漸融化，海平面會(huì)逐漸上升，陸地面積會(huì)逐漸減少�？茖W(xué)家預(yù)測(cè)，到20xx年，中國將有48個(gè)城市受到不同城市洪水的威脅。在我們周圍，有許多對(duì)環(huán)境不友好的`行為正在發(fā)生。hellip所以，保護(hù)環(huán)境一刻也停不下來。
那么，我們?nèi)绾伪Ｗo(hù)環(huán)境呢？用紙時(shí)，一面用完不要扔掉，背面可以用來制圖。兩面用完了，折好送到紙廠回收。開車也一樣。讓父母少開車上下班，多騎自行車，既能鍛煉身體，又能減少碳排放。我們開空調(diào)也是這樣。我們打開更多的風(fēng)扇，種植更多的花草樹木。這對(duì)保護(hù)環(huán)境沒有幫助嗎？
學(xué)生中的小力氣也是力氣，一根筷子斷了，三根五根？一定要和同學(xué)一起關(guān)注環(huán)保，努力做“環(huán)保小衛(wèi)士！”
小學(xué)生環(huán)保的主題演講稿8
親愛的老師，同學(xué)們：
大家好。我是６年級(jí)７班的耿xx，今天我講話的主題是《保護(hù)碧水藍(lán)天，共建綠色家園》。
天空的幸福，是它穿著一身的藍(lán)；陽光的幸福，是它擁有如水晶般耀眼的光彩；大地的幸福是它孕育出多彩的生命......而我的幸福，是保護(hù)了身邊環(huán)保的光點(diǎn)。時(shí)光匆匆，我的腳步已即將走過美好的童年。流逝的光陰中，我沐浴著愛的雨露，享受著愛的溫柔，讓我在天地間快樂地成長(zhǎng)，使我的童年生活美妙多姿，可是，現(xiàn)在人類為了自身的利益，將地球折磨得天昏地暗。
每每當(dāng)我看到周圍不環(huán)保的事情發(fā)生，我都會(huì)十分痛心。如今
“救救地球”已成為世界各國人民最強(qiáng)烈的呼聲。每每看到周圍環(huán)境的惡化我感到心痛，我想：作為未來接班人的青少年，如果不了解人類環(huán)境的構(gòu)成和環(huán)境問題的嚴(yán)重性，無視有關(guān)環(huán)境保護(hù)的'法律法規(guī)，不去增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識(shí)，自覺履行保護(hù)環(huán)境的義務(wù)的話，我們的生命將毀在自己的手中。為此，我下定決心要從我做起愛護(hù)環(huán)境，保護(hù)我們這個(gè)賴以生存的家園，做一個(gè)保護(hù)環(huán)境的衛(wèi)士。
同學(xué)們你們知道嗎？“環(huán)�！边@兩個(gè)字寫起來十分容易，但是做起來卻十分的困難。如果我們不做到“環(huán)�！�，那么也許在五年后，也許在十年后，也許就在未來的某一天，我們的世界又將會(huì)變成什么樣子的呢？可能是天灰蒙蒙的，到處都可以看到垃圾，每隔三兩天就會(huì)來一次沙塵暴，就發(fā)生許許多多人們無發(fā)想象的事。
大自然，是我們生存依賴的家。為了我們能夠更好地生存與發(fā)展，為了我們賴以生存的地球。我們應(yīng)當(dāng)做到以下幾點(diǎn)：大力宣傳普及環(huán)境保護(hù)知識(shí)，提高廣大公眾的環(huán)保意識(shí)，結(jié)合與環(huán)境有關(guān)的紀(jì)念日，在社區(qū)及公共場(chǎng)所宣傳環(huán)保，參與社區(qū)的環(huán)保實(shí)踐和監(jiān)督。
小學(xué)生環(huán)保的主題演講稿9
尊敬的各位老師、同學(xué)們：
大家好！我是xx年xx班的xx。我今天演講的題目是《共創(chuàng)綠色校園》。
綠色是大自然贈(zèng)與我們?nèi)祟惖膶氋F財(cái)富，綠色是人類文明的搖籃。人人都渴望擁有一個(gè)美好的.家園，人人都希望生活在人與自然和諧發(fā)展的文明環(huán)境里。近年來相應(yīng)“創(chuàng)建衛(wèi)生城市”的號(hào)召，我們的校園環(huán)境也正在發(fā)生著全面的變化，校園環(huán)境建設(shè)是我們必須直面的問題，校園綠化程度直接作用于我們的生活環(huán)境，決定著校園生活的幾多色彩，比如，嚴(yán)肅活潑的學(xué)習(xí)氛圍，積極進(jìn)取的班級(jí)精神風(fēng)貌等。
創(chuàng)建綠色校園，不僅只是要有優(yōu)美的硬件環(huán)境，更應(yīng)該提高我們自身的修養(yǎng)和素質(zhì)，這也是我們的責(zé)任和義務(wù)。人人都是護(hù)綠天使，我們要用綠色的實(shí)際行動(dòng)去影響周圍的人。我們更應(yīng)該保護(hù)校園環(huán)境，共建綠色校。為了共創(chuàng)綠色校園，我們同要攜起手來。讓我們共同做到如下幾點(diǎn)：
1、立即行動(dòng)起來，關(guān)心、支持和愛護(hù)綠化，積極參與校園綠化建設(shè)和管理，從小事做起，從一點(diǎn)一滴做起，從身邊做起；
2、養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，不隨意亂扔瓜皮果殼、煙頭，不隨地吐痰。
3、不使用污染環(huán)境浪費(fèi)資源的產(chǎn)。
4、勤儉節(jié)約，節(jié)約校園內(nèi)的各種資源，隨手關(guān)好水龍頭和電燈電扇。
同學(xué)們，我們是21世紀(jì)的主人，環(huán)保意識(shí)是現(xiàn)代人的重要標(biāo)志。我們應(yīng)當(dāng)切實(shí)地樹立起時(shí)代責(zé)任感�！拔鹨陨菩《粸�，勿以惡小而為之”，共建綠色校園，同護(hù)地球母親，讓我們行動(dòng)起來，將綠色作為我們校園生活的主旋律，用愛心去關(guān)注環(huán)境的變化，用熱情去傳播環(huán)保的理念，用行動(dòng)肩負(fù)起環(huán)保的重任。
謝謝大家，我的演講完畢。
演講人：xxx
20xx年xx月xx日
小學(xué)生環(huán)保的主題演講稿10
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！我是六（6）班的李xx，今天我演講的主題是《校園，我的家》。
校園環(huán)境給我們帶來了無窮的.精神享受和無盡的快樂，這是我們的家。保護(hù)校園環(huán)境，是我們每位同學(xué)的責(zé)任，可是有的人卻把這件事忘得九霄云外了。大家看這件一個(gè)畫面，一位同學(xué)買了包零食，吃得津津有味，吃完以后，眼睛向四周看了看，呀！他吃完了的零食袋沒了，呵！神奇吧！請(qǐng)大家再看地上，又多了一個(gè)哭泣的零食袋，它正在尋找垃圾箱，可是不斷有人往它身上踩，沒有人把它扔進(jìn)垃圾箱中，那位同學(xué)還笑嘻嘻的，像為自己做得事很開心、很自豪一樣。
這位同學(xué)扔掉的是一個(gè)食品袋，丟掉的卻是一個(gè)少先隊(duì)員講衛(wèi)生的習(xí)慣！保護(hù)校園環(huán)境，是我們共同的愿望，現(xiàn)在的我們，要保護(hù)校園環(huán)境，如果我們看到有人扔垃圾，就讓我們幫助扔垃圾的人，讓他以后不要繼續(xù)隨便亂扔垃圾。如果地上有垃圾，就讓我們彎腰撿起垃圾，扔到垃圾箱中。如果
一棵小樹受傷了，就讓我們?yōu)樗焸�。如果校園沒有了垃圾，那該多好呀！那我們就讓這個(gè)美夢(mèng)成真吧。我們是未來環(huán)境的主人，身為學(xué)校一員，我們應(yīng)該行動(dòng)起來，從我做起，從現(xiàn)在做起。保護(hù)校園環(huán)境，不做污染學(xué)校環(huán)境的事，這樣我們就能呼吸更新鮮的空氣，享受更美好的生活。
我的講話完畢，謝謝大家！
小學(xué)生環(huán)保的主題演講稿11
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！今天我演講的題目是《夢(mèng)的色彩》。
站在這里，也許大家注意到的就是我身上這件綠色的衣服，就是因?yàn)橄矚g它是環(huán)保的顏色才將它買下。我們的生活，不也同樣需要這樣的顏色嗎？
可是在現(xiàn)實(shí)中，我們的眼睛究竟被怎樣的色彩占據(jù)了？
碧藍(lán)的天空中，赫然出現(xiàn)了一道白練，隨風(fēng)搖曳、飄蕩著，久久不肯散去。不遠(yuǎn)處，巨大的煙囪正肆無忌憚地噴冒著滾滾濃煙。我喜歡和小伙伴坐在河灘的石板上，愜意地將雙腳伸進(jìn)水里，不時(shí)有小魚游過來偷偷啄著小腳丫，于是，岸上就留下了串串銀鈴般的歡笑聲。
但，不知從哪天起，那畫面卻被紅色、褐色、黑色的液體淹沒了。洪流般的濁水不停地淌進(jìn)了大地的身軀，那色彩把昔日美麗的村莊小河徹底改變了面容。陽光下刺眼的粼粼波光，也把我們的心刺痛了。
黃土地是淳樸的，因?yàn)樗拇謺�、它的豪放。但肆意的毀壞讓它哭泣得流不出一滴眼淚。這蒼茫的色彩本不應(yīng)該屬于它，在這混沌的世界，飛舞的是沙石，怒吼的是狂風(fēng)。
我們失去了什么？世界失去了什么？一個(gè)聲音從胸膛里發(fā)出了回響。環(huán)境亮起的紅燈，召喚著多少渴望健康生活的人們。于是，那個(gè)從心房里萌生的，帶著太陽七色光芒的夢(mèng)想啊，在閃耀的汗滴中誕生了。它帶來了希望，帶來了憧憬，更帶來了五彩斑斕的向往。
裹著陽光氣息的金黃色，是一望無垠的滾滾麥浪，在農(nóng)家爽朗的笑聲中，聽到的是聲聲感激； 顯現(xiàn)蓬勃生機(jī)的綠色，那是孝文化名城一道道亮麗的風(fēng)景線。寬闊的馬路兩旁，潔美的居民小區(qū)，都被綠色點(diǎn)綴得美妙絕倫。董永公園內(nèi)，那綠色，撐起了一方清清凈凈的天。正在改造的后湖公園，不正是朝著綠色環(huán)保的方向前進(jìn)嗎？
再看那藍(lán)得透亮的水啊，澆灌了孝感這片故土，她更滋潤了孝感500萬兒女的心田。喝著甜津津的瀤河水，我們?cè)跄軟]有感慨？
此刻，就在我的眼前，分明出現(xiàn)了一道彩虹。那是街心公園晨練的老人揮舞的扇子，翩翩的裙擺；那是竟相開放的各色嬌艷爛漫的`鮮花；那是孝感人民廣場(chǎng)的夜晚燦爛奪目的霓虹。那，是夢(mèng)的色彩，是生活的色彩。
此時(shí)此刻，我們同學(xué)們?cè)趯W(xué)校、社區(qū)、街道也為環(huán)保工程添磚加瓦。夢(mèng)，就在那一刻變成了現(xiàn)實(shí)。它把多姿多彩撒向了孝感的每一個(gè)角落、每一個(gè)家庭。讓我們一起聆聽董永故里的心跳吧：藍(lán)天、白云、青山、綠水，這才是我們幸福的甜美家園。
眾人拾柴火焰高，面前盡管是一條長(zhǎng)長(zhǎng)的路，但是我們的步伐永遠(yuǎn)是堅(jiān)定的。就讓那永恒的鮮亮色彩永遠(yuǎn)停留在孝感大地吧。孝感精神的激勵(lì)，使我們創(chuàng)造過一個(gè)又一個(gè)奇跡，這一次，必將又是個(gè)輝煌。祝福祖國的明天更美好！
我的演講完畢，謝謝大家！
小學(xué)生環(huán)保的主題演講稿12
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是《呼喚“綠色”的行動(dòng)》。
朋友，當(dāng)你過著安穩(wěn)祥和的生活時(shí)，你可曾想過我們的生活環(huán)境正在一天天地惡化？當(dāng)你漫步在街上的時(shí)候，看著一片片落葉在空中飛舞，你可曾想過在不久的將來這些飛舞的落葉會(huì)變成一個(gè)個(gè)白色垃圾袋？當(dāng)你正沐浴著陽光的溫暖時(shí)，你可曾想過失去臭氧層保護(hù)的地球，紫外線橫行無忌，使皮膚癌發(fā)病率升高？
我們生活在同一片藍(lán)天下，我們生活在同一片土地上。我們有著共同的家園，我們有著共同的文化傳統(tǒng)，所以我們有著共同的`責(zé)任——保護(hù)我們的家園，愛護(hù)我們的環(huán)境。但是隨著科技的發(fā)展，人類保護(hù)環(huán)境的意識(shí)慢慢淡化，地球向我們呈現(xiàn)出傷痕累累的樣子，環(huán)境向我們發(fā)出警告，綠色家園何時(shí)才會(huì)重現(xiàn)？地球上的植物、河流、人類都期盼著綠色。保護(hù)綠色必須立刻行動(dòng)，必須從你我做起！滴水成川，積土成山。讓我們用自己的努力換來一個(gè)綠色的21世紀(jì)！
現(xiàn)在，全球環(huán)境問題越來越嚴(yán)重，目前世界上：1/3的哺乳動(dòng)物面臨滅絕、20%的淡水魚面臨滅絕、9%的樹種面臨滅絕、50%的珊瑚礁退化、80%的原始森林遭到破壞、20%的人口難以獲得安全飲用水。預(yù)計(jì)，到20xx年全球2/3的人口將面臨供水緊張。在新的世紀(jì)里環(huán)境問題將更加突出，能否實(shí)現(xiàn)人類與環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展，我們每一個(gè)生活在21世紀(jì)的青少年都有責(zé)任和義務(wù)為之做出自己的努力！
拯救地球就是拯救未來！我們只有一個(gè)地球，如果這個(gè)地球破碎了，人類將無處可去、無家可歸。我們是地球媽媽的孩子，讓我們行動(dòng)起來，讓四季長(zhǎng)綠，讓鮮花常開，讓地球母親——人類生命的搖籃，永遠(yuǎn)身裹那層美麗的藍(lán)色“紗衣”，永遠(yuǎn)可愛壯觀、永遠(yuǎn)和藹可親！
六年級(jí)“環(huán)保在我心中”演講比賽結(jié)果
我的演講到此結(jié)束。謝謝大家！
小學(xué)生環(huán)保的主題演講稿13
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好！我是三年級(jí)三班的~~，今天我演講的題目是——低碳出行。
讓我們先談?wù)勚袊亩趸寂欧拧Ｖ袊趸寂欧帕烤邮澜绲诙�，約27億噸，人均2噸。據(jù)估計(jì)，到20xx年，二氧化碳排放量將是20xx年的1。32倍。到20xx年，中國的二氧化碳排放量將超過美國。居世界上第一位。這個(gè)數(shù)據(jù)不查，我還真的不知道有這么龐大，不禁覺得有些心寒。
在每天的二氧化碳排放中，二氧化碳必然有一份是通過交通運(yùn)輸排出的。很多人可能會(huì)有這樣的疑問：環(huán)保和交通似乎是不相容的。事實(shí)上并不是，相反，低碳出行不僅有利于社會(huì)和自然，而且對(duì)自己有益。例如，與開車相比，騎車上下班不僅減少了二氧化碳的排放量，而且不擔(dān)心油價(jià)上漲，身體也得到了鍛煉，不用擔(dān)心體重的增加。
事實(shí)上，低碳出行并不像每個(gè)人想象的那么難，每個(gè)人都可以做到。如果你去一個(gè)8公里以外的地方，你把駕駛工具換成軌道交通，那么你將減少1700克的二氧化碳排放量；當(dāng)你外出時(shí)路程較近的.，可以乘公共汽車，盡量不要開私家車，也不要打滴；開車出去要有計(jì)劃、購物最好一次性購買，自駕游要注意駕駛的方向和道路……這樣既節(jié)省了時(shí)間、能源、金錢，也減少了二氧化碳的排放，何樂而不為呢？
現(xiàn)在的地球，由于大量的二氧化碳排放，環(huán)境正在逐漸惡化，溫室效應(yīng)導(dǎo)致全球變暖、冰川融化、海平面上升，這不僅威脅到人類的生命，也威脅到地球上其他生物的生命。選擇低碳出行勢(shì)在必行。
也許我們個(gè)人的力量是微不足道的，就像一棵小草，但是只要我們團(tuán)結(jié)起來，選擇低碳出行，用行為和語言讓別人加入到低碳出行的行動(dòng)中來，不管怎樣，總會(huì)為祖國增添一點(diǎn)綠色。
謝謝大家！
小學(xué)生環(huán)保的主題演講稿14
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家下午好！我演講的題目是《地球媽媽病了》。
西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚肥；千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)；竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知；
多么美妙的文學(xué)意境��！可是，在如今的生活中恐怕這已經(jīng)成為一種奢望了吧！其實(shí)，這也是一種必然的結(jié)果，大家自己想一想，不難發(fā)現(xiàn)，無知的人類——我們自己，無時(shí)無刻不在破壞著這個(gè)我們賴以生存的'大自然！
郁郁蔥蔥的森林里，常常傳來伐木的聲音，因而森林中的綠色植被在一天天減少，大地露出的枯黃在一天天擴(kuò)大，許多鳥兒沒有了家；碧綠的湖水里常常有幾根管子排放污水，因而碧綠的湖水變得墨綠油黑，連魚兒也難逃厄運(yùn)。因?yàn)槿祟愲S意毀壞大自然，所以地球媽媽病了。
到目前為止，威脅人類生存并已被人類認(rèn)識(shí)到的環(huán)境問題主要有：全球變暖、臭氧層破壞、酸雨、淡水資源危機(jī)、能源短缺、森林資源銳減、土地荒漠化、物種加速滅絕、垃圾成災(zāi)、有毒的化學(xué)品污染等眾多方面，這些問題都會(huì)給人類社會(huì)發(fā)展帶來難以預(yù)料的影響，所以我們現(xiàn)在要做的就是保護(hù)好我們賴以生存的大自然。
講到保護(hù)環(huán)境，方法有很多，總的來說有：治理工業(yè)污染、重點(diǎn)區(qū)域水土流失的治理、擴(kuò)大自然保護(hù)區(qū)建設(shè)規(guī)模等。小的方面來說可以是節(jié)約用水，節(jié)約用電等等。其實(shí)，這些都是生活中零碎的小事，也是我們必須做到的。俗話說：“人心齊，泰山移�！北娙藞F(tuán)結(jié)起來的力量是十分強(qiáng)大，每人節(jié)約一滴水，這些水足以填滿200個(gè)西湖；每人節(jié)約一張紙，可能就能挽救整片森林；每人少摘一朵，就能多一大片綠地······
一片綠地荒了，人們可以搬到另外一片綠地上，可是世界荒了，人們可以搬到哪兒去呢？所以讓我們大家一起行動(dòng)起來，保護(hù)我們唯一而又偉大的地球母親吧！
我的演講完畢，謝謝大家！
小學(xué)生環(huán)保的主題演講稿15
親愛的老師們，親愛的學(xué)生們：
大家好！
有這么一句話：”
我們生長(zhǎng)在的時(shí)代，也是最壞的時(shí)代�！边@句話放在現(xiàn)代，“最壞”一詞很好理解：你可以打開窗，看看外面灰蒙蒙的天，呼吸外面“新鮮”的空氣，聽聽馬路上嘈雜的汽車聲，它們會(huì)告訴你沒有最壞，只有更壞。而“”又是因?yàn)槭裁茨兀?/p>
是因?yàn)椤肮蚕怼钡某霈F(xiàn)，它就像是水中的最后一根稻草，能救我們于水火。
首先，你真的了解“共享”嗎？有人說它不就是共同分享的意思嘛，沒錯(cuò)，可只答對(duì)了一半。就我而言，我認(rèn)為“共享”不止如此，它更是一種人與人態(tài)度的共享，精神理念的共享。而在我眼中，共享時(shí)代是人們赴青春，覓知己的時(shí)代。
現(xiàn)如今，隨著“共享”一詞的.出現(xiàn)，各種“共享”一下子風(fēng)靡了起來：共享單車，共享書店，共享籃球等等都猶如明亮的星辰，吸引著人們向它們走去。而其中最常見的便是共享單車了，摩拜，小黃車成了大街上的新“地標(biāo)”，好像一看見它們就看見了青春活力，即是因?yàn)樗鼈兞聋惖念伾�，又是因�(yàn)樗鼈儽辛恕暗吞汲鲂小钡睦砟睢?/p>
像我自己，也習(xí)慣于走出家門就“掃一掃”，聽到“嘀”的開鎖聲，便騎上小車開始旅途，騎完后只需鎖好即可，整個(gè)過程只需五秒，一元，即省力又省時(shí)還省錢，順帶也緊跟了潮流，又減少了污染，這一舉多得的劃算買賣以前可沒有呢！難怪現(xiàn)在的大多數(shù)人都愛把共享單車作為潮流新寵，恨不得騎上單車宣讀“青春宣言”呢。
我們?cè)贀Q個(gè)例子，“共享書店”這是個(gè)很新奇的書店，它的便捷不說，它在節(jié)省資源方面也令人叫好。我們可以在“共享書店”讀自己所愛，也可和他人分享自己的所愛，可以了解他人，充實(shí)自己，也不浪費(fèi)資源，即像是一個(gè)小書店，似乎也有點(diǎn)交流會(huì)的感覺。
不過，在共享的日漸流下的趨勢(shì)下，也有人為人們沉迷于電子設(shè)備而擔(dān)憂，覺得它會(huì)拉開人與人的距離。其實(shí)不然，甚至恰恰相反，我認(rèn)為它反而能拉近人們心與心的距離。
想象一下，家中長(zhǎng)輩也想緊跟潮流，卻不會(huì)玩轉(zhuǎn)掌上設(shè)備，這時(shí)你“伸出援手”耐心的教他們?cè)趺垂蚕�，這時(shí)他們與你有了共同的話題，而你也會(huì)與他們有更多的交流，是否是一種與人親近的方式呢？
總而言之，“共享”是一種極好的社會(huì)想象，它的便捷，環(huán)保，新潮，無一不牽動(dòng)著人們的心，而在共享的引領(lǐng)下，我們的生活也會(huì)如“共享”所帶給我們的色彩那樣豐富美麗。
我愛這個(gè)時(shí)代，這個(gè)共享時(shí)代！
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